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植物的作文600字集合八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的植物的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的作文600字 篇1
有的同學(xué)描寫(xiě)花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫(xiě)一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢？
一、寫(xiě)出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話(huà)用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫(xiě)成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的`彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹(shù)葉‘沙沙沙’地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫(xiě)出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。
植物的作文600字 篇2
3月13日這天，在老師的帶領(lǐng)下，我們游覽了西安植物園。
一進(jìn)植物園，映入眼簾的是一棵棵挺拔秀麗的松柏，茂密的松葉一片挨一片，幾乎沒(méi)有縫隙。松葉被春風(fēng)一吹，上下擺動(dòng)，好像在招手歡迎我們。
我們來(lái)到一尊石雕像前，經(jīng)老師介紹，我才知道，原來(lái)我們已在藥用植物區(qū)。矗立在眼前的是李時(shí)珍的石雕像，只見(jiàn)他手里拿著蔓羅花，背上背著裝草藥的籮筐，看那笑盈盈的樣子，就知道他在為采到這朵花而高興。雕像身后，便是模擬的華山群峰，李時(shí)珍仿佛剛從華山采藥下來(lái)似的。離開(kāi)雕像，走上一座水泥砌成的小橋。我站在橋上向下望去，瞧！多美呀！鮮紅的滿(mǎn)江紅布滿(mǎn)湖面，湖水在慢慢流動(dòng)，滿(mǎn)江紅也隨著湖水向前漂移，仿佛一塊流動(dòng)的紅色毛毯鋪在湖面上，為春天增添了色彩。
過(guò)了小橋，我們就進(jìn)了“溫室”。一進(jìn)門(mén)，一股濃郁的花香頓時(shí)撲鼻而來(lái)。好香呀！我走進(jìn)了一個(gè)花的世界，聞聞這棵，看看那盆�！鞍。憬�！”同學(xué)們驚呼起來(lái)。我抬頭一看，果真有一棵香蕉。它的'葉子大得出奇，可以遮住一個(gè)十來(lái)歲的小孩兒。在碧綠的葉子下面掛著一串串沒(méi)有成熟的香蕉和一朵朵紫紅色的花，花瓣緊緊包在一起，像一盞豪華的吊燈。
再往前走過(guò)一扇門(mén)，我又看到一盆紅葉子花。它的花瓣很像葉子，好幾片裹在一起，組成一朵玫瑰紅色的大花，朵朵妖嬈多姿，嬌艷欲滴，就是不知道它叫什么名字�；剡^(guò)身，一盆產(chǎn)自我國(guó)福建的名花映入眼簾，名叫銀邊桑。它中間是翠綠色，邊緣是銀白色，蜷縮在一起，活像一個(gè)害羞的小姑娘。在這里我還看到了龜背竹，丁香樹(shù)……這一切，和溫室外的花紅柳綠共同編織成一幅大自然的美麗圖畫(huà)。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了植物園，這次春游活動(dòng)，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更加熱愛(ài)大自然。
植物的作文600字 篇3
“哎呀，這是什么？”一天，五年級(jí)的我在給大花盆里的小榕樹(shù)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不起眼的小植物，它在泥土縫隙中現(xiàn)身，露出了全身與眾不同的鮮紅色，它那嬌小的身軀著實(shí)可愛(ài)。為此，我開(kāi)始每天關(guān)注它的生長(zhǎng)，即使我對(duì)它的品種及身世一無(wú)所知。
隨著時(shí)間的推移，這個(gè)小精靈舒展了腰肢，長(zhǎng)出了幾片紅紅的莖葉，在周?chē)谏哪嗤林惺中涯�，就像黑暗中的一星火苗，點(diǎn)亮了我的生活，讓我開(kāi)始在生活中找到了樂(lè)趣。漸漸的，它越長(zhǎng)越高，為了防止它引起爸媽的不滿(mǎn)，我把它單獨(dú)轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)花盆里，它的葉子逐漸泛出青光，主枝干的中部開(kāi)始變的扁平，下部分則變得粗壯，粗糙。
正當(dāng)我為它的茁壯成長(zhǎng)而感到興奮時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，它的一些葉片上開(kāi)始出現(xiàn)許多小窟窿，喜歡花草多年的我立即意識(shí)到，我的小伙伴被昆蟲(chóng)入侵了，我回家戴上手套，拿起鑷子和塑料盒就開(kāi)始對(duì)一片片葉子的`搜索。
果然不出我所料，一只小蚜蟲(chóng)正趴在葉片后面津津有味的嚼著，這下被我逮了個(gè)正著，我立馬將他捕到了監(jiān)獄，小蚜蟲(chóng)在盒子里撞來(lái)撞去，甚至吐出了幾滴紅色液體，我看了有些于心不忍，便將他在路邊的草叢中放生了。
經(jīng)過(guò)這次搜捕，我發(fā)現(xiàn)，要養(yǎng)好這株植物可不容易，于是我每次寫(xiě)完兩科作業(yè)，都要去的植物旁邊查看一下，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我在這株植物旁邊呆過(guò)后，就會(huì)神清氣爽，學(xué)習(xí)效率也大大提高了，與老媽在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)所產(chǎn)生的矛盾也減少了，我想這些都得益于這顆植物的出現(xiàn)呀！
很快，秋天就要到了，這顆小精靈的頭頂長(zhǎng)出了一頂大大的紅帽子，上面密密麻麻開(kāi)滿(mǎn)了小花，同樣也是紅色的，整體就像一個(gè)大雞冠，這時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)這是一株雞冠花呀！
入秋的時(shí)候，雞冠上結(jié)滿(mǎn)了黑黑的，芝麻大小一樣的，圓圓的種子，我將他們收集起來(lái)，留著明年繼續(xù)播種，那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我的雞冠花大軍正在窗前迎風(fēng)舞蹈……
植物的作文600字 篇4
在不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了秋高氣爽的秋天，一切變化都快得出奇：秋風(fēng)颯爽、秋雨連綿、莊稼成熟、天氣變冷，這一切都預(yù)示著：秋來(lái)了。
秋天，秋風(fēng)颯爽，夏天的暖風(fēng)數(shù)日過(guò)后，又變成了颯爽的秋風(fēng)�！扒镲L(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，總覺(jué)得，在一場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，一切都變了：秋風(fēng)中的樹(shù)葉漸漸枯黃發(fā)干，輕飄飄地落了下來(lái);秋風(fēng)中的天空顯得愈來(lái)愈遠(yuǎn);秋風(fēng)中的大雁也一直往南飛著�；▋簺](méi)有了笑容，青草失去了光澤。沒(méi)錯(cuò)，秋風(fēng)的來(lái)臨，輕輕地告訴了我們：秋來(lái)了。
秋天，秋雨連綿，夏天偶爾的雷陣雨過(guò)后，又變成了連綿的秋雨。“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”，總覺(jué)得，在一場(chǎng)秋雨過(guò)后，一切都變了：秋雨中的天空像大海一樣湛藍(lán)碧透，像洗刷過(guò)一樣;秋雨中的樹(shù)葉是彩色的，有紫紅、橙黃、淡黃……秋雨唰唰地下著。細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。秋雨的來(lái)臨，已明確的告訴我們：秋來(lái)了。
秋天，莊稼成熟，夏天嫩綠的莊稼，已經(jīng)變的顆粒飽滿(mǎn)，它們搖搖擺擺，載歌載舞，告訴人們又是一個(gè)豐收的季節(jié)。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，總覺(jué)得，莊稼成熟后，一切都變了：莊稼的成熟，讓人們充滿(mǎn)豐收的喜悅;莊稼的成熟，使一切都變得金黃：金黃飽滿(mǎn)的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚?大豆在豆莢里探出圓圓的小腦袋，向外張望;挺著胸的玉米向我們咧開(kāi)了小嘴，似乎在告訴我們：秋來(lái)了。
秋天，天氣變冷，夏天讓人喘不過(guò)氣的`炙熱過(guò)后，又變成了涼蘇蘇的冷風(fēng)。“雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽”，總覺(jué)得，在寒冷過(guò)后，一切都變了：寒冷中惹人討厭的蟬叫不見(jiàn)了;寒冷中又出現(xiàn)了新的音樂(lè)——蟋蟀的叫聲，讓我徹底明白了：秋來(lái)了。
秋天，像一位多姿多彩的姑娘，像一個(gè)藝術(shù)家，使果實(shí)豐收，使樹(shù)葉變得五顏六色;在她不快樂(lè)時(shí)，又使寒冷來(lái)臨，秋雨連綿。我只能一直伴隨著她，分享她的喜怒哀樂(lè)……
植物的作文600字 篇5
三年級(jí)時(shí)，老師讓我種牽�；�。我把牽�；ǖ姆N子種在盤(pán)子里，放在陽(yáng)臺(tái)上，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)上看看它，給它澆水。
不久，種子發(fā)芽，它破土而出，剛長(zhǎng)出來(lái)的樣子像豆芽，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天后就漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，一葉、兩葉、三葉……很快就茂盛起來(lái)，原來(lái)那小小嫩嫩的莖變成了藤，慢慢地攀爬在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上。牽�；ǖ哪廴~不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大后的葉子。那葉子綠得那么鮮，看著像一張軟綿綿的被子，讓人感覺(jué)仿佛是神仙下凡，給它灑了仙粉呢！
牽�；ǖ奶倥赖煤芸欤坏揭粋�(gè)月工夫，就爬滿(mǎn)了著半個(gè)窗子。它們互相纏繞著，有的還倒掛了下來(lái)，像小孩在蕩秋千一樣自由自在。墨綠的葉子，把窗子鋪得厚厚實(shí)實(shí)的。
牽�；ㄖ饾u成形，開(kāi)出了一朵朵美麗的花兒。這花，真的'形似喇叭，散發(fā)著陣陣清香，花兒有著各種各樣的皮膚：有藍(lán)色的、有粉色的、有紫色的……真是五顏六色。那牽牛花兒開(kāi)在綠葉上，隨風(fēng)微微顫動(dòng)，無(wú)拘無(wú)束，像各種各樣的鮮花插著小姑娘的頭上。又像一串串小喇叭似地在微風(fēng)中搖搖晃晃，在吹奏著歡快的樂(lè)曲。我禁不住摸了摸它那五顏六色的花朵，猶如美女般的水嫩嫩的皮膚，摸著非常舒服。
我想起來(lái)童瑤：牽牛花，靠欄桿，五彩繽紛香又香；一年四季葉子綠，嘴巴張開(kāi)真迷人。
有一天，我問(wèn)老師：“牽�；利悊幔俊崩蠋熜χ卮鹞遥骸靶∈Y同學(xué)，牽牛花當(dāng)然美麗，但你要想一想，如果你不把她種下來(lái)，不給她澆水，不把她放在向陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)的欄桿，她會(huì)怎么樣？她會(huì)有今天這么美嗎？”
后來(lái)，我又問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，我好像一粒牽牛花種子，在學(xué)校明媚陽(yáng)光下，老師的辛勤澆溉下，欄桿像每一個(gè)階段，自已要不斷地努力學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷提高，才會(huì)不斷拿給好成績(jī)，那我就像牽�；ㄒ还�(jié)連著一節(jié)地綻放芬芳而美麗的花朵。
我慢慢懂了：世界上的美，需要我們共同努力。我要努力學(xué)好本領(lǐng)，努力像牽�；ㄒ粯拥拿馈�
植物的作文600字 篇6
我家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多植物，有多肉、蘆薈、白香果、彩辣......其中我最喜愛(ài)的要數(shù)銀手指了。
為了了解它，我通過(guò)查找資料知道：銀手指是仙人掌科乳突球?qū)俣嗳庵参�。怪不得它的枝干讓我�?lián)想起仙人掌。銀手指的外形很奇特，不像花草樹(shù)木一樣有葉子，它們只是一些肉肉的、圓圓的小柱子，就像人的手指一樣。小柱子的頂部還有個(gè)圓圓的小肉球，可愛(ài)極了！銀手指上面都覆蓋了銀白色大小不一樣的尖刺。
銀手指剛到我們家時(shí)，被裝在棕色簡(jiǎn)陋的花盆里，可以看出這些花盆在運(yùn)送的過(guò)程中挨挨擠擠的，因?yàn)榛ㄅ枰呀?jīng)不成形了，許多銀手指的身上被撞得傷痕累累，有些部位看起來(lái)像快要脫落一樣，就連經(jīng)常讓我們害怕的刺也受傷了。
于是我和媽媽把它們移植到干凈漂亮的花盆里，小心地培上充滿(mǎn)養(yǎng)分的花泥，我口里念叨著：“銀手指啊，快快長(zhǎng)好吧，看見(jiàn)你這樣，我可難受著呢！”嘿，沒(méi)過(guò)兩天，銀手指居然長(zhǎng)好了，受傷的地方居然圓潤(rùn)挺拔起來(lái)。你看銀手指長(zhǎng)得多精神��！大小不一樣的尖刺，形態(tài)各異，有的像繩子，有的像一把槍?zhuān)�有的剛剛露牙，還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)刺，有種“小荷才露尖尖角”的意味。銀手指的根由深到淺緊緊地抓住泥土，可以伸向花盆里各個(gè)方向，難怪它的生命力那么頑強(qiáng)。
聽(tīng)人說(shuō)銀手指還可以放在沙子里養(yǎng)活，為了印證這個(gè)說(shuō)法，我在戶(hù)外撿了一些沙子，放在精致的`小花盆里，小心地將小家伙們移進(jìn)去。剛開(kāi)始我以為它會(huì)忍受不了沙子的干燥，沒(méi)想到它依然精神抖擻，有力地向上生長(zhǎng)，甚至比在有營(yíng)養(yǎng)的花泥里更有精神。這樣看來(lái)，銀手指是比較耐干旱的植物。聽(tīng)媽媽說(shuō)銀手指也會(huì)開(kāi)出橙色或者白色的花，可漂亮了。我一定會(huì)好好養(yǎng)護(hù)銀手指，靜等它燦爛的花開(kāi)之時(shí)。
多么可愛(ài)的銀手指�。∷鼜膩�(lái)不挑剔生存環(huán)境，只默默地扎根，努力向上生長(zhǎng)著，給我們送出一份份綠意。我愛(ài)銀手指，愛(ài)它可愛(ài)的樣子，更愛(ài)它頑強(qiáng)不息的生命力。
植物的作文600字 篇7
如果你問(wèn)我，最喜歡吃什么蔬菜?我會(huì)毫不猶豫地回答你，我最喜歡吃的蔬菜是西紅柿。
西紅柿的家族非常龐大，有小巧玲瓏的圣女果妹妹，又稱(chēng)櫻桃番茄; 營(yíng)養(yǎng)豐富的黑番茄爸爸，還有酸甜可口的硬粉色的西紅柿媽媽。
西紅柿它屬于一年或多年生茄科類(lèi)草本植物。它又有番柿、六月柿、愛(ài)情果等名字。它原產(chǎn)于秘魯和墨西哥，后來(lái)又傳入到了西班牙、荷蘭。它的秧最高有40——60厘米，最矮也有30厘米。
春天，西紅柿的葉子是葉羽狀復(fù)葉或羽狀，呈巨齒形，像翡翠一樣碧綠。莖上還有一些細(xì)細(xì)的小刺。慢慢長(zhǎng)大，它又長(zhǎng)成了枝葉茂盛的西紅柿苗。
夏天，一朵朵金黃色的小花，爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)�；ò暧�5片，花萼輻狀，裂片披針形，像一顆顆的星星一樣，閃閃發(fā)光。它與其它的花不同，其它的花瓣都是平平的，而它的花微微向下卷。花凋謝后，就結(jié)出了青綠色的.果實(shí)。
秋天，一個(gè)個(gè)成熟的西紅柿，猶如一個(gè)個(gè)高掛枝頭小燈籠。紅的似火，像小娃娃一般活潑可愛(ài)。
成熟了的西紅柿十分誘人。有的西紅柿是圓鼓鼓的，有的西紅柿是扁圓的。它們有的紅通通的，有的紅中泛綠，像穿了花衣裳的小姑娘露出了紅撲撲的臉蛋。它們還散發(fā)著淡淡的清香，讓人垂涎三尺。你咬一口，它酸甜可品，美味多汁。
西紅柿有豐富的胡蘿卜素，番茄紅素，維生素B和C，其中維生素P的含量居蔬菜之冠。它有生津止渴，健胃消食，清熱解毒，涼血平肝，可以治口渴，食欲不振等功效。
吃西紅柿對(duì)人的身體有益，小朋友們，一定要多吃西紅柿讓身體強(qiáng)壯，有力。
馮老師說(shuō)：西紅柿是一種常見(jiàn)的蔬菜。通過(guò)小作者的介紹，讓人們對(duì)西紅柿有了更多的了解。習(xí)作中運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、舉例子等說(shuō)明方法，讓文章內(nèi)容更加充實(shí)，具體。
植物的作文600字 篇8
自從搬進(jìn)了新居，窗外的一棵高大而又古老的樹(shù)引起了我的注意，我天天趴在窗前托著下巴，看著這棵熟悉而又陌生的樹(shù)。 我們搬到新家正處在早春，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的小花，小花有五個(gè)瓣，花蕊是黃色的，當(dāng)我看到小花后，心中一震，哇!真漂亮。于是，我興高采烈地跑去問(wèn)媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們家窗外那顆樹(shù)真漂亮，那是什么樹(shù)?”媽媽說(shuō)：“那是杏樹(shù)�！闭f(shuō)完我又就跑回窗前。
之后，我天天看這棵杏樹(shù)，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)，花開(kāi)始落了。一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞。有時(shí)微風(fēng)輕輕一吹，還能飄進(jìn)家里幾片花瓣呢!我便拾起來(lái)聞一聞，啊!一股淡淡地清香真使人陶醉。花不久就落完了漸漸長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，先是稀稀疏疏的幾片綠芽，后來(lái)綠滿(mǎn)了樹(shù)。 初春過(guò)后，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩作響。
小鳥(niǎo)們也很會(huì)找地方，三五成群地在樹(shù)上嬉戲、玩耍。下雨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨滴打在樹(shù)葉上，沖刷了上面的灰塵，樹(shù)葉煥然一新，又亮又綠。有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)七星瓢蟲(chóng)在樹(shù)葉上避雨，不巧一滴水珠打在瓢蟲(chóng)身上，樹(shù)葉一晃，就將瓢蟲(chóng)彈了下去，我禁不住一聲嘆息：“唉!哪只瓢蟲(chóng)真倒霉!” 過(guò)了不久，田里的小麥泛黃了，樹(shù)上的杏也要成熟了，這杏樹(shù)便是另一番景象。
綠色的.葉襯托著金黃色的小杏，一個(gè)個(gè)、一簇簇，近看是杏，遠(yuǎn)看似花。我站在窗前，看著滿(mǎn)樹(shù)的杏，聞著隨風(fēng)而來(lái)的杏的甜香，忍不住想去摘一個(gè)放在嘴里。 站在恰似杏壇的房間里，我浮想聯(lián)翩。 是啊，杏經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨成熟了，而我呢?我的學(xué)業(yè)，我的思想，我的身體，我的一切的一切，何時(shí)能像杏一樣，泛出金黃呢? 我知道，這以后的路還很長(zhǎng)。
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