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關(guān)于描寫植物作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫植物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫植物作文 篇1
今天，我一大早起床，打開窗戶，空氣清新，陽(yáng)光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。
我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠(yuǎn)，最少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我又想：“多走會(huì)兒就多走會(huì)兒，大不了到了桃花園休息會(huì)兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的`桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。終于，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里，我眼睛一亮，看見了和我一起學(xué)跆拳道的同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不舍地離開了。 今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動(dòng)，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色
描寫植物作文 篇2
我家隔壁的花園角上栽了一棵紫藤，它是藤本植物，又叫藤蘿、朱藤。 紫藤順著棚子慢慢地往上爬。綠葉中開出了一串一串紫色的花，像一串一串 紫葡萄。
紫藤的葉子形狀像豌豆葉，但比豌豆葉長(zhǎng)一些，寬一些，它是兩片兩片 地并著長(zhǎng)，越往下的兩片就越大一點(diǎn)，最下面就只有一片葉子。葉子是嫩綠 色的，上面的紋特別明顯。剛剛長(zhǎng)出來的葉子有毛，老的葉子就沒毛了。它 都是往上長(zhǎng)的，長(zhǎng)得很快，一年就能把棚子輔得滿滿的，它們是靠莖繞著棚 子爬上去的.。
紫藤每年春天長(zhǎng)小葉子，四五月份開花，花可大了，還有淡淡的香味， 一串串往下垂。上面的花苞先開，然后下面的再開。剛長(zhǎng)的花蕾很小，過了 一段時(shí)間慢慢張開，像一只只紫色的蝴蝶。當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，這些紫蝴蝶就在 綠葉中扇動(dòng)著翅膀，好看極了！
花開后，六七月份就謝了，葉子和莖也跟著慢慢地枯萎，枯萎以后，上 面的小絨毛還很刺人。花謝后就長(zhǎng)出一條一條的莢果，最大的 15 厘米，最短 的是 10 厘米。莢果的表面也有絨毛，是銀灰色的，里面有二三粒種子。
我經(jīng)常在紫藤棚下看書、寫字、做早操，天熱時(shí)還在下面乘涼。我非常 喜歡紫藤。
描寫植物作文 篇3
今天是星期三，也是快樂的一天。因?yàn)槲覀円ど陷p松的步伐去辰山植物園春游了！它還擁有“亞洲第一園”的美稱呢！你們知道嗎？
沿著一條碎石鋪成的小路進(jìn)入礦坑花園，一路的美景數(shù)不勝數(shù)，使我巴不得自己多長(zhǎng)幾只眼睛才好。
我們進(jìn)入礦坑花園的山洞，四周黑漆漆的，伸手不見五指，我害怕得拉住前面女同學(xué)的手。我發(fā)現(xiàn)，臺(tái)階的兩側(cè)有清清的地下水在流淌，我真想捧起一口水，痛痛快快地喝起來。剛出山洞，我眼前一亮，一大片更大、更深的'湖躍入眼簾，這片湖，被礦山所環(huán)抱著，陽(yáng)光的照射下湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光。我們走在橋上觀賞著眼前那連綿起伏的山峰，那一瀉千里的瀑布使我想起了一句李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。走著走著，腳下的橋突然搖晃了起來，我仔細(xì)一看原來這是浮在水面上的浮橋。
接下來，我們又分小組分別觀賞了三大植物區(qū)，我們先觀看了珍奇植物館，剛進(jìn)門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一片小樹林，近看，原來是一棵樹。它也是榕樹大家族的一員，它的名字叫做獨(dú)木成林，這棵樹的名字恰恰和一句話相反那就是“獨(dú)木不成林”。獨(dú)木成林擁有60多條根須根節(jié)，巨枝橫掃長(zhǎng)空，粗大的氣根落地生根成樹干，巨枝上的須根隨風(fēng)起舞，千年古榕的占地二十余畝，十分罕見，所以才有“獨(dú)木成林”的美名之稱。我還看見了見血封喉，高大的見血封喉仿佛要沖破了屋頂，你們知道嗎？見血封喉在醫(yī)學(xué)方面派上了很大的作用，見血封喉還能做衣服用呢！而且，做出來的衣服既保暖又漂亮，看來，見血封喉對(duì)我們的生活中幫助還是很大的。接下來我們又看到了奇怪的樹抱石，美麗的大王花，神奇的猴面包樹……接下來我們又參觀了沙生植物館和熱帶花果館，其中的種種奇花異草都不禁讓我們贊嘆。
我們馬上就要在蒙蒙的細(xì)雨中離開這個(gè)美麗的地方了，我真戀戀不舍啊！
描寫植物作文 篇4
馬蘭頭是一種綠色草本植物，它可以用來吃，算是一種野菜吧!
2月23日,媽媽想到了一個(gè)不錯(cuò)的主意:"我們一家人去剪馬蘭頭吧!"我們異口同聲地答道:"好嘞!”不一會(huì)兒,我們就來到荒野的一片空地上，遍地綠草油油。到底怎么的野草就是馬蘭頭啊?我睜眼望著遍地綠草，疑惑得這樣自己?jiǎn)栕约?
“顏色是綠的，葉子呈橢圓形，跟帶有點(diǎn)粉色�！眿寢尲羝鹨豢媒涛冶嬲J(rèn)。
我一看媽媽手中的馬蘭頭，不用說，我就很輕松得從草叢里找到和媽媽手中一樣的馬蘭頭了。我弓腰剪起了一棵馬蘭頭給媽媽看。媽媽看了一眼：“不錯(cuò)，馬蘭頭就是這個(gè)!”
馬蘭頭的性味為辛、苦、寒。有清熱解毒、散瘀止血、消積的功效。可治療感冒發(fā)燒、咳嗽、急性咽炎、扁桃體炎、流行性腮腺炎、小兒積疳、腸炎、痢疾、吐血、崩漏、月經(jīng)不調(diào)等外用治療瘡癤腫癰、乳腺炎及外傷出血等。常吃馬蘭頭不但可以預(yù)防這些這些毛病的發(fā)生，還可以起到治療的效果。
馬蘭頭耐熱能力很強(qiáng)，在30多度的.高溫下能正常生長(zhǎng)，在零下6度能安全越冬。馬蘭頭適應(yīng)性非常廣。怪不得荒野遍地都能找到它的身影。
不知不覺，我們已經(jīng)剪了一個(gè)上午的馬蘭頭了。爸爸叫我們回家吃午飯了，可我說還想再剪一會(huì)兒……
許多人都覺得馬蘭頭并不好吃，但是，馬蘭頭可以防病、治病。我建議大家還是可以適當(dāng)多吃一點(diǎn)兒的。
描寫植物作文 篇5
菊花是我國(guó)十大名花之一，全國(guó)各地幾乎隨處可見。 干菊花又干又癟，像用綢紙做的。它的顏色是黃色的，中間的花蕊比花瓣更黃一些。花心是綠色的，好像是一粒粒魚籽。干菊花大體上是圓形的，花托綠綠的，形狀像一個(gè)五角星。 我把幾朵干菊花放進(jìn)杯子里。干菊花有的趴著，翹起它那綠綠的花托，花托外圈還鑲著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈；干菊花有的側(cè)著身子，幾片花瓣伸得格外長(zhǎng)，好像迎接著水的到來；干菊花有的是靠著杯圍的，好像仰著頭等待人們給它們水喝，我知道每朵菊花都在迎接它們第二次的生命。
隨著沸水倒進(jìn)杯子里，干菊花在水里翻跟頭，后來浮上了水面，把水面覆蓋了。菊花把屁股朝向了我們，我心想：他們真淘氣。 我把菊花翻了過來：菊花有的盛開了，花瓣很小很短，像一個(gè)個(gè)小小的白珍珠；有的還沒有盛開，花瓣黃黃的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶水變成了淡黃色的，菊花越來越水靈了。看到了盛開了的菊花，我想到了秋天的菊花：秋天，滿地的菊花開放了。美麗的菊花一朵挨著一朵地開放著，鮮鮮亮亮，好像一匹寬幅的刺繡綿鍛。。。。。。
茶水慢慢變成了深黃色，過了一會(huì)兒變成了黃綠色，最后，菊花漂漂悠悠地沉了下去。聞著菊花的清香，饞的我直咽口水。 菊花的'品種多姿多彩，還帶有一抹淺淡宜人的馨香，而且功用非凡，是一種藥食同源的常見花卉，我國(guó)自古就有賞菊、吃菊的習(xí)慣，一直綿延了數(shù)千年。 菊花味甘苦，性微寒；有散風(fēng)清熱、清肝明目和解毒消炎等作用。對(duì)口干、火旺、目澀，或由風(fēng)、寒、濕引起的肢體疼痛、麻木的病均有一定的療效。嘿，作用真不少呢。 我愛菊花，更愛那香氣四溢的菊花茶。
一束菊花——送給老師的禮物
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？
正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競(jìng)相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……
她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……
這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑�！斌戕毕氲嚼蠋煹男Γ约阂材四ㄑ蹨I，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
描寫植物作文 篇6
我家的書桌上有一盆金邊吊蘭。
吊蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，葉子的邊緣是黃色的.，就好像鑲了一道金邊，非常美麗。葉子茂盛的時(shí)候，會(huì)垂下來，就像一個(gè)綠色的瀑布，還像綠色的噴泉。
吊蘭的花兒小小的，米粒大小，遠(yuǎn)看就像蝴蝶在翩翩起舞。
吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，我只要記得有時(shí)候給它澆澆水，偶爾給它曬曬太陽(yáng)，它就長(zhǎng)得茂盛。
吊蘭號(hào)稱“凈化空氣之王”，它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養(yǎng)吊蘭。
我愛吊蘭，你呢？
描寫植物作文 篇7
每個(gè)人都有自己喜歡的景物，小孩子也是，而我最喜歡的景物是“望奎縣的植物園”。
望奎縣的植物園是最美麗的，剛開春的時(shí)候，一進(jìn)植物園就會(huì)看到兩座山剛剛要換一個(gè)新模樣，仔細(xì)看地上的草，好像怕人們看到一樣偷偷地從地上鉆出來，進(jìn)了百花園看花兒們慢慢的張開美麗的花瓣五彩繽紛的.花要新鮮出爐啦！我很高興。四季帶著他最炎熱的伙伴來啦那就是夏天，夏天的植物園可以說是最美的，如果你在夏天來的話那你就有眼福啦！夏天你走進(jìn)植物園看山，就像披上了綠色的輕紗披在樂山爺爺?shù)纳砩�，這個(gè)時(shí)候你去百花園進(jìn)去時(shí)首先映入眼的事，五彩繽紛的花朵，在植物園的大廳你能看到白色的鴿子飛來飛去的。秋天是豐收的季節(jié)，秋天的植物園就不說啦，秋天的花都枯萎了，花兒美都要開始換新模樣了，秋天爬山是最好的山上的樓層往左走，你只要抬頭一看就能看到好多的七星瓢蟲，好像在開姐妹聚會(huì)那！
冬天到啦！你看植物園的柳樹被霜披上了一身雪花，好像爺爺?shù)暮�，到橋上看看湖水都結(jié)冰啦！我問媽媽說：“媽媽，魚兒都去哪了呢？”媽媽說魚兒都冬眠啦。
植物園你的四季真美�。�
描寫植物作文 篇8
清晨，我推開窗，迎接太陽(yáng)的到來。清香的空氣里彌漫著濃郁的芳香。我走下樓，濃濃的香氣從鼻孔里浸入了我的全身，如溫暖的陽(yáng)光直入我的心田。啊，原來是院子里的'梅花竟一夜間怒放了。真有一番“梅花香自‘寒夜’來”的情趣�。�
一陣清風(fēng)吹來，梅花樹搖搖晃晃，幾片金黃色的花瓣隨風(fēng)飄蕩下來，像隨風(fēng)舞動(dòng)的仙女。它的樹枝連著樹根，縱橫交錯(cuò)，盤根錯(cuò)節(jié)，橡一只正騰云駕霧的巨龍，又像一條窄窄的小徑通往世外桃源。
它的花冠像一個(gè)加冕的皇冠，把梅花樹打扮得花枝招展。梅花的葉子是橢圓形的，有的向外卷，我的平整，有的則缺了一小塊，形態(tài)各異。它的花朵更是別具一格，花瓣呈金黃色，由外向里卷，像一把金色的扇子，又像一個(gè)金色的小碗，讓人不得不為這大自然的鬼斧神工叫絕�；ㄖι暇Y滿了大大小小的花骨朵，含苞欲放。雪白的花蕊正從花瓣里悄悄鉆出來，像羞澀的少女不想出來。
忽然，幾片金黃的花瓣飄下來，落入了大地母親的懷抱。大地母親撫養(yǎng)它，陽(yáng)光滋潤(rùn)它，雨露澆灌它……
看著它，我就陶醉在了這美麗的冬景中……
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