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小學描寫植物的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學描寫植物的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學描寫植物的作文1
“向日葵”是我喜歡的花，它可以長的又高又大，十分吸引著我，我還種過它呢！
向日葵又稱葵花、太陽花、望日蓮，原產(chǎn)地在中美洲、z魯，花期六月至翌年二月。向日葵的名稱源自希臘，傳說年輕貌美的Clytie愛上了太陽神Helos可惜太揚神并沒有接受她的愛意。用情過深的Clytie只能時時凝視著他，最后變成了向日葵，永遠繞著太陽轉(zhuǎn)動，多凄美的故事呀啊！向日葵分為觀賞、榨油和制成葵瓜子三種功用，觀賞用的向日葵比較矮小，榨油和袷沼玫謀冉洗螅秸嚦紗蟛幌嗤
我還隱約記得第一次種向日葵的.景象，我小心翼翼的種下它，祈禱它能快快長大，我對他呵護照顧可說是無微不至，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)盆栽里有個凹洞，��！該死的灰老鼠，居然把我的葵瓜子啃了，正當我生氣難過之際，我發(fā)現(xiàn)稻田里竟然開了幾株向日葵，接連幾天，田里又陸陸續(xù)續(xù)開滿黃澄澄的向日葵，這般美麗動人的景 像，深深烙印在我腦海。向日葵凋謝時，爸爸帶我們到田里摘了許多葵瓜子，爸爸說：“窨獻右歡ㄒ鵲交ǖ蛐唬蛭純菸幕ㄌ哿耍獻右慘謊６夜獻踴箍梢猿忱闖 ，曬干后，明年也可以再播種呢！”回家后爸爸把瓜子炒一炒，果然香味撲鼻，令人垂涎三尺，齒留香，向日葵果然名不虛傳。
哇！原來向日葵有這么多功用，除了觀賞之外，還有食用的功能，不管什么植物，我們都應(yīng)該給予尊重，絕不能隨便攀折，因為這也是大自然的生存法則。
小學描寫植物的作文2
春天了，公園里又成了花的海洋，看，紅玫瑰、并蒂蓮、粉桃花、黃迎春花……它們一朵朵開得多艷呀！當然這些花中，我覺得最美的，還是要數(shù)那山坡上的桃花，粉紅的一大片，顯得格外耀眼。
走近桃花樹下，空氣中彌漫著淡淡的桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個個害羞的姑娘，紅著臉頰。而整株桃樹，就像是桃花仙子在舉行舞會，它把所有的桃花都邀請過來跳舞，而桃花們則爭先恐后的展現(xiàn)自己最美的身姿，一個個在枝頭、在樹梢相互比美。
你看！桃樹中每一根枝條上都長滿了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著，有的才展開兩三片花瓣，也有的開得正艷，這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味，我沉醉在了這美妙的舞會當中。
春天的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀！我被花兒吸引了，舍不得離開，摘下一朵，輕輕放在手心，五個粉色的小花瓣合成一個小圓臉，它像是在對我微笑，而花瓣中那纖細的花蕊，頂著的'一粒粒淡黃的小點，圍成一個小圈，在春風吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著“圓舞曲”，多美呀！
桃花好美，如果我也可以變成一朵桃花跟枝頭的花兒一起，展示自己美麗的身姿，那將會是多么美妙的事呀！
小學描寫植物的作文3
在我們學校的東校區(qū)，有一個迷人的植物園。
走進植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立著，像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼；蒲葵的葉子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感覺到習習的微風拂過臉頰；蒲葵的葉子很尖很尖，要是一不留神，葉子就會把我的手扎疼。
走過蒲葵叢，就能看見一個小池。小池的水非常平靜，靜得就像一面鏡子。幾條小魚在水中歡快地游來游去，給小池增添了生機。小池中央有一座假山，它既像一位忠實的好友，日日夜夜地陪伴著小池；它又像一位稱職的士兵，天天保護著小池。經(jīng)過用大理石鋪成的小橋，走在蜿蜒的小徑上，就能看見各種各樣的植物在兩旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾蘭，有隨風搖擺的朱蕉，有立在一旁的`棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立著的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿著一身綠衣裳，頭上扎著幾條“小辮子”，顯得精神抖擻。它們的葉子大大的，既像鐵扇公主的芭蕉扇，又像一只開屏的孔雀，還像一座高大的五指山，直入云霄。再往里走，就能看見一個小亭子。樹枝一條一條地繞在亭頂，遠遠望去，就像一個大大的鳥巢。重重疊疊的樹枝，漏下斑斑點點細碎的日影。美麗極了！迷人的植物園，我愛你！
小學描寫植物的作文4
三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青游玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。
來到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。頓時，我眼前一亮，那綠色的草坪和五顏六色的郁金香一下就把我吸引過去了。我站在郁金香花壇邊心想：要是能把眼前的美景放入我的電腦里，每天在家里就能欣賞大自然的美景，那該有多好啊!爸爸似乎看出了我的心思，便對我說：“岱楠，爸爸教你拍照，好不好?”我一聽，興奮得不得了，連忙說：“太好啦，我正想把這景色記錄下來呢!”于是，爸爸不厭其煩地教我拍照的'各種技巧，諸如：怎么拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎樣對焦……等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后贊不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。
轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心里別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的花，而且還學會了拍照。我準備在秋游時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。
小學描寫植物的作文5
世界上有很多動物，比喻說會斷尾巴逃生的蜥蜴，會爬樹彈涂魚，還有很會做夢的樹袋熊……其實還有很多奇特的植物。讓我們一起走進植物世界看看吧！
我見到過馬褂木、箭毒木、香腸樹。如T血衫和牛仔褲，大家可能了如指掌，但馬褂是什么樣，大概就說不清楚了。歷史上時尚男人穿在長袍外的短褂，如今只能在電影、電視和戲劇上再現(xiàn)了�？稍谛涡紊拇笞匀恢袇s有一種和“馬褂”的大樹。這種樹就是世世代代生活在我過南方的山林中。
箭毒木又稱箭毒樹，也叫“見血封喉”它是一種高大長綠的橋木，一般高約25到30米。“箭毒木”的意思是這種樹的樹枝可以做箭，涂在箭頭上可以射死野獸。在箭毒木的樹皮、樹條和葉子中有一種白色的乳汁，毒性很大。這種毒汁如果進了眼睛，眼會頓時失明。他的樹枝燃燒時可放出的煙氣，熏入眼中，也會造成失明。為什么叫它“見血封喉”呢？因為野獸如果被這種樹汁制成的毒箭射中了，三秒種之內(nèi)血液就會迅速凝固，心臟停止而死亡。
香腸美味可口，是進餐下酒的佳品�？赡懵犝f樹上結(jié)香腸嗎？在遼闊的非洲草原上，有一種奇特的'大樹，樹上掛滿了一個個形似香腸的果實。長長短短、大大小小，隨著長長垂下藤須在風中飄蕩，真像熟食鋪中一根根用麻線系著的香腸，所以這種被叫香腸樹。一棵香腸樹上結(jié)的“香腸”足有十斤重。
小學描寫植物的作文6
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時候才僅僅有兩片葉子，小小的很嬌嫩，后來經(jīng)過一段時間的精心養(yǎng)護，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當我緊張的學習之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家里，把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。
開學的時候，我們回來了，一看，�。∥业男【G蘿餓枝葉都枯死了，我當時心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽，白白的，細細的`，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點點的仔細看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強的生命力被稱之為“生命之花”
因為它怕陽光直射它，所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒有長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時間讓太陽直射它，要不然它就會枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子，我相信它以后會恢復(fù)原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
小學描寫植物的作文7
我的校園有綠綠的草坪，還有五顏六色的花壇、高高的芒果樹……在這么多的東西中，我最喜歡的就要屬生命力頑強的扁桃樹了。
細雨如絲，春姑娘也隨著細雨，悄悄地走進了美麗的校園。整個校園都煥然一新，扁桃樹也不例外。瞧：它全身綠油油的'，顯得格外精神。走進校園，陣陣清香撲鼻而來，這是怎么了？原來，是扁桃樹開花了。同學們聞著花香，入迷了，顧不得進教室，一來就跑到扁桃樹下?lián)旎ò�。一陣風吹過，淡黃的扁桃花瓣隨風而落，而這時，樹下就擠滿了各個年級的學生。
驕陽似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來了。太陽也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來，好像在因為夏姑娘把春姑娘趕走而生氣。這時，校園也被太陽的怒火烘烤著。怒火將扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越來越茂密的樹葉。而這時，樹下的學生越來越多。一下課，樹下就成了學生們的天堂。瞧，樹下的學生有的在追逐打鬧，有的在樹下休息、看書，還有的正在切磋象棋……斑斑點點的日影從樹葉縫隙透射下來，簡直美極了。
秋風送爽，秋姑娘踏著輕盈的腳步來到校園。扁桃樹的果實成熟了，那碩大的果實讓大家口水直流。大風吹過，扁桃從樹上落下來，我見了，覺得怪可惜的，于是，我撿了起來，剝開皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一個吃完后，我忍不住想吃第二個、第三個……
北風呼嘯而過，它旁邊的樹都落葉了，只有它還青翠欲滴，正昂首挺胸與北風作爭斗。
我愛校園的扁桃樹果樹。
小學描寫植物的作文8
是我們家資格最老的一盆植物，它那默默無聞的奉獻精神使我格外喜歡它。
我家只買了一盆吊蘭，可一下子變成了好幾盆，你們知道原因嗎？嘿嘿，我告訴你們吧，是從買來的那盆吊蘭上摘下的一束葉子栽成的，經(jīng)過我長時間的精心培養(yǎng)后，這棵吊蘭已經(jīng)從孤零零的一束葉子長成了郁郁蔥蔥的一盆植物了。每當看到它那墨綠墨綠的葉子一直垂到地上，長得蓬蓬勃勃，充滿生機時，我心里格外高興。
吊蘭的.花朵雖然沒有玫那樣艷麗，但它的樸實無華，沒有任何一株植物能比得上它，它們有時和風兒一起跳搖擺舞，有時向我展示它們美麗的身軀。
吊蘭這種植物最喜歡陽光了。它們在陽光充足的地方待上幾個星期，不澆水，不施肥，也不會枯萎，反而會長得更加茂盛。
吊蘭還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時間內(nèi)將各種有害物質(zhì)吸入體內(nèi)，并放出大量新鮮氧氣，使人們的身體更加健康，心情也更加舒暢。
吊蘭沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的美麗，更沒有松柏的高大挺秀，但是吊蘭能帶給我們一年四季的綠，帶給我們一年四季的生機。特別是在冬季百花凋榭、草木枯黃的時候，只有它――吊蘭，站在居室的一角，默默地奉獻著自己的一切。
我愛我家的吊蘭，愛它那發(fā)蓬勃的綠葉，愛它那艷麗芳香的花朵，更愛它那默默無聞的奉獻精神。
小學描寫植物的作文9
早春來臨，大地醒了。熟睡的萬物都睜開惺松的睡眼。小草鉆出來了，樹葉兒長出來了，一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后，神話般地穿著春天送給它們的紗衣，從濕潤的'泥土中冒出來了。它們身上一塵不染，還帶著春的氣息。
春天過去，夏日來臨。大地脫去春的稚氣，變得像一個熱血青年。早春的竹筍，現(xiàn)在已經(jīng)長高了，它開始領(lǐng)略夏天的厲害――酷熱和暴風雨。它挺過來了。 很快就到秋天了。入夜，明月高懸，涼風徐徐。漸進深秋，樹葉多已落光。竹葉，那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍，有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風吹來，枯葉兒便像完成了使命似的，悠悠落到地上，與竹根作伴了，而另一些綠色短劍，仍緊護竹枝，與秋風抗爭。風更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛對秋風說：“來吧！” 冬天到了。北風卷著雪花飛來了，喘著氣，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要對它敘說北風的寒冷，可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著，它對北風的進攻不屑一顧，仍是那樣的自信。
嚴冬過去，又是一個春天。這時，竹長大了…… 我們不也和竹子一樣嗎？童年，像竹筍一樣一塵不染。慢慢的，我們在一次比一次艱苦的磨難中長大了，成熟了。
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