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楓樹(shù)的作文(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的楓樹(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楓樹(shù)的作文1
一日，閑來(lái)無(wú)事，忽見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的那株臺(tái)灣竹，那郁郁蔥蔥的枝葉讓我有了一種想親近大自然的沖動(dòng)。于是抓起電話，便把這個(gè)空閑無(wú)聊的星期天濃縮在了一串電話號(hào)碼里。晴兒，薇兒很快就趕來(lái)了，牽著手，抱在一起，還沒(méi)等我們開(kāi)口，我們便心領(lǐng)神會(huì)地笑了，彼此的默契讓我們都有了一種頗為自豪的資本，這不僅加深了我們之間的友情，更讓我們體會(huì)人和人之間的那分和諧的樂(lè)趣。
騎著車子，我們自由又快樂(lè)地前進(jìn)著，一路上灑下了我們的歡聲，笑聲。兩旁的花草樹(shù)木無(wú)不被我們所感染，一路上和我們打著招呼，和著拍子。
“哇，好美!”我情不自禁地脫口而出。
“是啊，我們友誼的見(jiàn)證人，又變漂亮了!”活潑的晴兒打趣道。
是的，出現(xiàn)在我們眼前的是一片火紅的楓樹(shù)林。在太陽(yáng)光的照射下，整個(gè)楓樹(shù)林越發(fā)得具有層次感。那鮮紅的顏色讓人的內(nèi)心一下子就暖和起來(lái)，內(nèi)心的那種久違的激情就這樣又一點(diǎn)一點(diǎn)輕松地被點(diǎn)燃了，隨之被點(diǎn)燃的還有那久別、快樂(lè)的回憶。
那也是這樣的一個(gè)秋天，我來(lái)到這個(gè)楓樹(shù)林，當(dāng)那一片火紅立刻印入眼簾的時(shí)候，我不禁為大自然的杰作暗自拍手叫絕。色彩艷麗的環(huán)境讓我暫時(shí)忘記了喧囂的城市，受傷的心靈，有的只有心靈上的震撼和精神上的振奮。我漫步在楓樹(shù)林中，任秋風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗�，撫弄我我粉紅色的圍巾。閉上眼睛，深深地吸一口氣，撲進(jìn)鼻孔盡是沁人心脾的透心涼的幽香，這是楓樹(shù)林中特有的香味，它久久地滌蕩在我的心間，不忍散去。也許這便是一種和諧，一種人與自然的和諧所產(chǎn)生的奇妙的感覺(jué)。
睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光透過(guò)楓樹(shù)的`縫隙點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滴落下來(lái)，于是成群的小星星在楓樹(shù)林上眨呀眨的，好不活潑，好不熱鬧!周圍的一切是那么靜那么安寧，連那淺紅色的空氣好象也要停下來(lái)了，仿佛在等待著什么出現(xiàn)似的。正在這時(shí)，一串串銀鈴般的笑聲打破了這里的寧?kù)o。原來(lái)是兩個(gè)女孩，她們相依相偎，有說(shuō)有笑，好不親密。我原以為孤獨(dú)的楓樹(shù)林此時(shí)此刻只有我一個(gè)朋友，沒(méi)想到，老楓樹(shù)林并不寂寞，想到這里，我不禁泯嘴一笑。相同的愛(ài)好讓我對(duì)這兩個(gè)女孩產(chǎn)生了好感，定眼一看，不覺(jué)使我呀然一驚，她們倆穿的竟和我是同一款式的衣服，這也許就是冥冥中的緣份吧!我和晴兒，薇兒就這樣認(rèn)識(shí)了，后來(lái)我們?nèi)顺闪擞H密無(wú)間的好友，我想楓樹(shù)林就是給我們友誼牽線的媒人吧!想到這里，我不禁又甜甜地笑了。
晴兒，薇兒的呼喚聲把我從甜蜜的回憶中拉了回來(lái)，看著她們活潑可愛(ài)的樣子，我的心中不知有多么開(kāi)心�？纯戳种�，似乎每一片鮮紅的楓葉都在與我微笑打招呼，以示久別的歡樂(lè)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒嘩嘩作響，楓葉林，老朋友，您是否在為我們演奏一曲歡快的歌呢?一首回蕩在每個(gè)人心中的歌，彼此感染，彼此感動(dòng)!
我閉上眼睛，與薇兒，晴兒一起沉醉在大自然中，把一切俗氣全都拋開(kāi)，將自己的一切都融入自然，將自己真正地交給大自然，交給這一片火紅的楓樹(shù)林，靜靜地感受著大自然的魅力，靜靜地聆聽(tīng)著那首久久地滌蕩在我們的心靈里的歌……
楓樹(shù)的作文2
在我們大院里最常見(jiàn)的是楓樹(shù)，在所有的樹(shù)中它顯得特別漂亮 ，但是我也很喜歡它的落葉。
人們?nèi)鱿聴鳂?shù)的種子，到春天它就開(kāi)始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長(zhǎng)成了亭亭玉立的小樹(shù)。它們和楓樹(shù)媽媽一樣又長(zhǎng)出了樹(shù)葉，搖動(dòng)著和春風(fēng)說(shuō)說(shuō)笑笑。
夏天來(lái)了，小楓樹(shù)長(zhǎng)粗了長(zhǎng)壯了，樹(shù)葉也青青的密密的。大楓樹(shù)不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹(shù)卻非常喜歡下雨，因?yàn)樗鼈兛梢栽谟曛袥_澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……
秋天到了，夕陽(yáng)的余輝灑在楓樹(shù)葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹(shù)衰老了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，便對(duì)小楓樹(shù)說(shuō)“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹(shù)說(shuō)“不，我 留下會(huì)分走你的養(yǎng)分……”說(shuō)著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書(shū)簽，為自己讀書(shū)做個(gè)標(biāo)記；這時(shí)也提醒我們農(nóng)民伯伯開(kāi)始大豐收了。
冬天來(lái)了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，給大大小小楓樹(shù)披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。
楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分，葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹(shù)葉，它長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)青翠茂密，會(huì)隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的`時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥(niǎo)，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥(niǎo)兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無(wú)聞地為滋養(yǎng)著新的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。
我喜愛(ài)楓樹(shù)和楓樹(shù)的落葉，更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的散文。作者從寫(xiě)景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對(duì)“楓樹(shù)和它的落葉”的描寫(xiě)活靈活現(xiàn)，如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理，情感真摯。
楓樹(shù)的作文3
學(xué)校的那棵楓樹(shù)
楓樹(shù)有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù)，想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧!
這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹(shù)下乘涼，楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的.孩子們喜歡它，連鳥(niǎo)兒都最喜歡，許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì)。
夏天，來(lái)樹(shù)下乘涼的人更多了，并且多了些蟲(chóng)子，有些大膽的孩子好像啄木鳥(niǎo)似的，來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹(shù)下，抬頭一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細(xì)看看，原來(lái)是樹(shù)葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹(shù)便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗，把楓樹(shù)當(dāng)盾牌，這時(shí)樹(shù)更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹(shù)的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開(kāi)了，這使我更加喜歡這棵楓樹(shù)，因?yàn)樗栋榱宋疫@么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)和這棵樹(shù)快樂(lè)的玩耍。
楓樹(shù)的作文4
有些人喜歡美麗的春天，有些人喜歡炎熱的夏天，有些人喜歡白雪皚皚的冬天，但我喜歡碩果累累的秋天。
秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，許多樹(shù)葉是黃色的，但楓葉仍然是紅色的。
一個(gè)星期天的.早上，我和父母去公園散步。在路上，我發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)葉都是黃色的，隨著秋風(fēng)起舞。但是，發(fā)現(xiàn)湖邊的楓葉還是那么紅。從遠(yuǎn)處看，一片明亮燃燒的楓林就像一座火山。走進(jìn)楓林，溫暖的楓葉在微風(fēng)下向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來(lái)。我拿起一片楓葉，仔細(xì)觀察。一片楓葉上有七片小葉子。它的邊緣粗糙，紅色的莖細(xì)長(zhǎng)，像張開(kāi)的手掌。楓葉還有一個(gè)特點(diǎn)，就是變色。春天的楓葉是綠色的，但秋天逐漸變紅。楓葉的紋路很神奇，仿佛井然有序，又仿佛雜亂無(wú)章。我只知道它是這樣出生的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工處理。只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特！
我愛(ài)秋天的你，更愛(ài)秋天的楓葉！
楓樹(shù)的作文5
1. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
2. 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
3. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
5. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
6. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
7. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了
8. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
9. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
10. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
11. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
12. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
13. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將呈現(xiàn)讀者面前。
14. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
15. 觀察細(xì)致想象力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
16. 借景抒情托物詠志很有特色。
17. 文章在民間傳說(shuō)的.基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來(lái)饒有趣味。
18. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
19. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
20. 想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
楓樹(shù)的作文6
透過(guò)你的眼眸，我讀不懂你心中的哀愁，離別的傷痛，時(shí)光抹不平它淡淡的傷口，窮盡一生來(lái)釋?xiě)眩浟四愕囊磺�，你的背影，卻始終忘不了你深邃的眼眸，因?yàn)槲易x不懂、想懂、又怕懂......
十年啦，你已經(jīng)走了十年了，望著車站那開(kāi)往遠(yuǎn)方的列車，聽(tīng)著一聲聲汽笛的響動(dòng)伴隨著心跳的節(jié)奏、好痛。年少不識(shí)愁，又是誰(shuí)第一次讓我體會(huì)到了淚的苦澀，你平靜的目光，我忘不了。
“我要離開(kāi)了”這是你對(duì)我說(shuō)的最后一句話，我低頭不語(yǔ)，淚充滿了眼眶，卻流入了心田，我強(qiáng)忍著告訴自己：“不哭”。你知道么？那種滋味好苦，好難受。我靜靜的站在車站旁的小樹(shù)后，就在你離別的那天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你熟悉的身影，呵。不是說(shuō)好了不來(lái)的么？終還是放不下吧？凝望著你的眼眸，依然是那么的美，那么的迷人，你一直靜靜的.站在列著門口，望著遠(yuǎn)方，似乎在等待著什么？在期盼著什么？會(huì)是我么？或許吧。列車的汽笛長(zhǎng)鳴，再不舍和不愿中你踏上了這條未知的征途，我望著你的眼眸那是什么？你的目光已不再平靜，是誰(shuí)擾亂了你平淡的心，那一滴晶瑩的淚水，流下的又該是怎么樣的幽怨，最后一眼，你深深的望著遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)身，不曾回首......楓樹(shù)的作文12
鄰居家的院子里養(yǎng)了一只小狗，我很喜歡它。它好像一個(gè)可愛(ài)的小抱枕。我喜歡極了。
是的，我喜歡去鄰居家，去看小狗，我常常覺(jué)得小狗會(huì)跟我說(shuō)話。我像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼它狗阿姨。
我真是喜歡極了。上個(gè)星期六早上，我正要趁著媽媽去鄰居家借辣椒，發(fā)現(xiàn)狗媽媽的窩里多了幾只小狗。
我真是像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼它們狗弟弟。從那天起，我一有空，便來(lái)到鄰居家，站在院子里看望我的狗弟弟，狗弟弟長(zhǎng)得真快。好極了！我看見(jiàn)狗阿姨站在院子邊，一會(huì)兒教狗弟弟轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒教它們做游戲，一會(huì)兒教它們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……
“汪汪汪！”狗阿姨教到。
我知道這便是αoe，狗弟弟也跟著學(xué)：“汪汪汪”。
早晨，太陽(yáng)升上來(lái)了，狗阿姨說(shuō)：“汪，汪，汪，汪！”狗弟弟一起快樂(lè)地回答：“汪汪，汪汪，汪汪汪！”
我懂得，狗弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”
我真高興�。�
楓樹(shù)的作文7
我們家的院子里有一個(gè)池塘，我很喜歡它，它好像一面又大又圓的鏡子，漂亮極了。池塘里有一條小魚(yú)，我喜歡極了。
是的，我喜歡站在池塘旁，低頭看小魚(yú)。
我常常覺(jué)得小魚(yú)會(huì)和我說(shuō)話，我像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼她小魚(yú)姐姐。
我真是喜歡極了。上個(gè)星期六下午，我正要去公園放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)姐姐的池塘里已經(jīng)有幾條小魚(yú)了，我像書(shū)里那樣，在心中稱呼他們小魚(yú)弟弟。
從那天起，我一有空，便來(lái)到池塘邊，低頭看我的小魚(yú)弟弟。小魚(yú)弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。小魚(yú)姐姐一會(huì)兒教他們唱歌，一會(huì)兒教他們游泳，一會(huì)兒教他們數(shù)字。
“啪、啪、啪。”小魚(yú)姐姐教道。
我知道，這是1、2、3。
小魚(yú)弟弟也跟著學(xué)：“啪、啪、啪。”
今天晚上，月亮升上來(lái)了，小魚(yú)姐姐指著盛開(kāi)的'花問(wèn)：“啪，啪啪啪？”
我知道，她的意思是：“看，那是什么？”
小魚(yú)弟弟回答：“啪，啪啪，啪啪！”我知道，他們的意思是：“姐姐，那是小花，小花開(kāi)了�！�
我真開(kāi)心呀！
楓樹(shù)的作文8
這天我閑著沒(méi)事做，便到廣場(chǎng)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我穿過(guò)嘈雜的馬路，來(lái)到了廣場(chǎng)的路旁，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹(shù)站在小道邊，沿著小道繼續(xù)往前走，又有幾棵楓樹(shù)陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這幾棵楓樹(shù)屹立在這邊，顯得格外有精神，再仔細(xì)看，楓樹(shù)上面就像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰，走近細(xì)看，每一片楓葉就像一個(gè)個(gè)火把插在上面，美麗極了。
楓葉不僅顏色美麗，手感也很特別。
從地上撿起一片火紅的楓葉，摸一摸感覺(jué)特別粗糙，不舒服，再摸摸它的背面，能清楚的摸出它的葉脈，感覺(jué)凹凸不平的癢癢的.，就像有人在撓你的手心。
這時(shí)廣場(chǎng)格外的寧?kù)o，看著滿地的楓葉，我不禁踩上去，“咯吱，咯吱”直響，有趣極了，我眼睛都瞇成了一條縫。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的楓葉輕輕搖晃著，好像小朋友在鼓掌，歡迎秋姑娘的到來(lái)呢。有幾片楓葉，看到了大地媽媽迫不及待的投入她的懷抱中，而還有些楓葉則慢慢悠悠的在空中打了幾個(gè)旋兒，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈才飄落下來(lái)，落到地上。
��！真沒(méi)想到廣場(chǎng)里還有如此美景，以前我都沒(méi)有觀察過(guò)，看來(lái)只要留心生活，就能發(fā)現(xiàn)與眾不同的美！
俗話說(shuō)：“一葉知秋”。我認(rèn)為楓葉就是秋的使者，因此我愛(ài)楓葉。
楓樹(shù)的作文9
秋天有許多美麗的樹(shù)，如結(jié)金果的桔子樹(shù)、常青的松柏、挺拔的白云.但我最喜歡的是那棵看似不知名的楓樹(shù)。
楓樹(shù)沒(méi)有其他樹(shù)高大茂盛。它只有幾根樹(shù)枝，上面覆蓋著楓葉。好像有點(diǎn)冷清，不過(guò)偶爾會(huì)有幾只天牛飛過(guò)來(lái)玩。其實(shí)它也有美好而奇特的一面。比如它的'葉子像棕櫚，葉子光滑，背上的脈絡(luò)像手骨，非常傳神。另外它的樹(shù)干光滑，油綠色，挺奇怪的。一棵單獨(dú)的楓樹(shù)，你只能看到它的紅葉，很難發(fā)現(xiàn)它有多美。然而，如果你在深秋爬上棲霞山山頂，你會(huì)被壯觀的景象所震驚：無(wú)邊無(wú)際的紅色，就像火紅的日出一樣，照耀在你的眼睛里。那是什么？那是楓樹(shù)！成千上萬(wàn)棵楓樹(shù)靜靜地站在一起，形成了世界上最美麗的風(fēng)景。楓樹(shù)的這種品質(zhì)真的很值得學(xué)習(xí)。
我愛(ài)楓樹(shù)是因?yàn)樗哔F的品質(zhì)，這并不炫耀它的美麗。
楓樹(shù)的作文10
古樹(shù)公園里有許多古老的樹(shù)木，其中還有一些樹(shù)長(zhǎng)在一起，像人一樣，有“三棵之家”，就是三棵樹(shù)連在一起，有大有小，就像是一家人。還有“四大金剛”，就是有四棵很大很大的樹(shù)把許多樹(shù)圍起來(lái)，保護(hù)這里面的樹(shù)。
春姑娘來(lái)了，這些樹(shù)木長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，下面的小草從下面探出頭來(lái)。小草抬起頭，好像在跟大樹(shù)說(shuō)話。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠綠的，加之蝴蝶，蜻蜓們翩翩起舞，真是美麗極了！
夏天來(lái)了，樹(shù)上的嫩芽長(zhǎng)成了一片片樹(shù)葉，小草更高了，可是，在百年大樹(shù)下，小草又是那么的微不足道。大樹(shù)長(zhǎng)地很茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一潭碧綠的湖水。風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)紋絲不動(dòng)，它的生命力是多么的旺盛�。�(shù)下有幾棵山茶花，有白花，有粉紅色的花。我覺(jué)得山茶花是最美的花了，但是它卻很謙虛，一點(diǎn)都不和別的花草比美，而只是做好自己。所以，我喜歡茶花。
秋天到了，最美的季節(jié)也到了，一片片楓樹(shù)葉紅似火，又從書(shū)上一片片飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞地蝴蝶，那是多么美麗的景致啊！小草，花兒都凋謝了，換來(lái)的是這里的一片金黃。秋天，是豐收的季節(jié)，很多的水果，谷類都成熟了，所以，我覺(jué)得秋天是最美的季節(jié)。
下雪了，下雪了！地上樹(shù)上一片雪白，樹(shù)上結(jié)了冰，一片雪白。冬天真美��！我們還可以在樹(shù)下堆雪人，可以的話，可以把雪堆成樹(shù)的樣子。當(dāng)然了，假樹(shù)在真樹(shù)面前時(shí)多么的'渺小��！不過(guò)，這些小雪樹(shù)葉很堅(jiān)強(qiáng)，他們不會(huì)很快地融化掉。春天一片彩色，春暖花開(kāi)；夏天一片碧綠，綠樹(shù)成蔭；秋天一片金黃，眾葉飄落；冬天一片雪白，銀裝素裹。美妙的季節(jié)變幻出美麗的風(fēng)景。
��！我多么的希望這里一直都是這么美！我不希望這里被很多的游人破壞，我只希望這里一直是綠樹(shù)成蔭，就像一幅畫(huà)一樣！
楓樹(shù)的作文11
嘻嘻！哈哈！這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呀？原來(lái)來(lái)自作文班快樂(lè)的孩子們�。〈罂蛙�?yán)飼r(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣的嬉笑聲。
我看著窗外，滿心期待著大客車的啟動(dòng)。就在此時(shí)，老師親切的聲音從喇叭里傳了出來(lái)：“同學(xué)們不要吵，我們點(diǎn)一下名就出發(fā)�！崩蠋燑c(diǎn)過(guò)名后，車終于出發(fā)了。
一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了目的地：楓樹(shù)灣。同學(xué)們懷著好奇的心情走到了正門前，門頭上的三個(gè)大字非常顯眼；頂上有兩條龍，圍著一個(gè)小火球轉(zhuǎn)，活靈活現(xiàn)仿佛在追逐嬉戲一般。在走往楓樹(shù)林的深處時(shí)，許多姿態(tài)各異的楓樹(shù)映入我們的眼簾。有一棵楓樹(shù)的葉子猶為獨(dú)特，如同驕陽(yáng)一般鮮艷，我把這棵楓樹(shù)稱為“太陽(yáng)的光芒”。這時(shí)一片落葉飄落在鋪滿青石的小路上，當(dāng)我伸手想撿起它的時(shí)候，卻看見(jiàn)一只在寒風(fēng)中努力爬向落葉的小蟲(chóng)子。竭盡全力的它，可能是一只無(wú)家可歸的小蟲(chóng)子，為了躲避寒冬，努力尋找著建造房子的材料。但是我相信，它一定是一只有著堅(jiān)強(qiáng)意志的小蟲(chóng)子，不畏天氣的寒冷頂著北風(fēng)向著目標(biāo)爬呀爬呀！我輕輕地?fù)炱鹇淙~，慢慢放到它的身邊，帶著一絲欣慰繼續(xù)向前出發(fā)。
離開(kāi)了美麗的`楓樹(shù)林，我們的隊(duì)伍駐步在一塊巨石前。因?yàn)樗耐庑途薮鬅o(wú)比，好似一頭海獅悠閑地在海灘上曬太陽(yáng)，因此得名“海獅石”。還未來(lái)得及飽攬沿途美麗的風(fēng)景，我們已來(lái)到了山頂。此時(shí)此刻，努力登頂?shù)耐瑢W(xué)們?cè)缫呀钇ＡΡM，迫不及待地席地而坐，準(zhǔn)備享用美味的午餐。在一番相互比選展示之后紛紛開(kāi)動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒便一掃而光。修整完畢，我們邁著輕快的步伐下山了。
正在大家快步前進(jìn)的時(shí)候，一塊標(biāo)志牌引起了大家的注意：懸掛橋。在眾人七嘴八舌的提議下，老師帶我們前往體驗(yàn)。來(lái)到懸掛橋上才發(fā)現(xiàn)，還真是有點(diǎn)驚險(xiǎn)刺激。輕輕地晃動(dòng)便能引來(lái)鎖橋強(qiáng)烈的搖擺，此時(shí)的隊(duì)伍已不知不覺(jué)分成了兩派。一方是哈哈大笑的惡作劇者；一方是匍匐前進(jìn)的受害者。盡興之后，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗無(wú)比的楓樹(shù)灣。
登上返程的大客車，大伙臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，仿佛一個(gè)個(gè)小演說(shuō)家，談?wù)撝髯缘乃?jiàn)所聞。望著漸漸遠(yuǎn)去的楓樹(shù)灣，時(shí)間仿佛定格在這永遠(yuǎn)快樂(lè)的瞬間。
楓樹(shù)的作文12
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“再好的東西，都有失去的一天；再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天�！钡羁痰挠洃泤s永遠(yuǎn)沒(méi)有忘記的一天。
記憶中總有一個(gè)背影揮之不去，她站在楓葉樹(shù)下，佝僂的身軀，默默地注視著前方的學(xué)校，但我卻始終不知道她是誰(shuí)，我始終看不到她的面容，驀然回首，啊，是奶奶……夢(mèng)醒了，人走了，淚水早已被眼眶承載不下，落了下來(lái)……
奶奶是最疼我的人，有些東西真的是失去后才懂得珍惜，但卻早已毫無(wú)意義，我卻無(wú)法原諒我的愚蠢無(wú)知。
六年前，我還在上小學(xué)，由于家離學(xué)校很遠(yuǎn)，且泥濘的道路也被水泥路代替，路上的車輛川流不息，一直將我視為掌上明珠的奶奶，擔(dān)任了接我回家的任務(wù)。但奶奶真的很丑，扭曲的面容，如大樹(shù)一般粗糙裂開(kāi)的皮膚，佝僂的身軀……我真的不想讓同學(xué)們知道我有個(gè)如此丑的奶奶。于是我跟奶奶說(shuō)：“你不能到我們學(xué)校去，只能在離學(xué)校100米處的楓樹(shù)林等我。奶奶答應(yīng)了，我也看到奶奶渾濁的眼睛里有明亮的東西閃動(dòng)，我卻咯咯地笑了……
奶奶一如既往地跟著我，在楓樹(shù)林下看著我走進(jìn)校門。在去學(xué)校的`路上，一個(gè)賣糖葫蘆的商販吸引了我，亮晶晶包著的糖衣，傳出誘人的氣息，顧不了擁擠的車道，我沖向?qū)γ�。橫飛過(guò)來(lái)的卡車使我嚇呆了，只知道一陣風(fēng)拂過(guò)，我又回到了路邊，是奶奶沖回來(lái)將我抱了過(guò)去，還來(lái)不及整理思緒就聽(tīng)見(jiàn)：“這就是她的奶奶啊，好丑……”天知道當(dāng)時(shí)我有多羞愧，我推開(kāi)奶奶，沖她叫道：“誰(shuí)叫你出來(lái)的？”然后就徑直跑進(jìn)校園，擠到人群中去了。
一連幾天都沒(méi)見(jiàn)到奶奶在楓樹(shù)下，我開(kāi)心極了，甚至也沒(méi)有在意她到哪去了。直到有一天沒(méi)帶雨傘才想起奶奶怎么沒(méi)來(lái)給我送傘，只好冒雨跑回家。雨冰涼冰涼的，凍得我直發(fā)抖。回到家發(fā)現(xiàn)媽媽、爸爸全都腫著眼睛，他們告訴我奶奶走了，我卻不信，但事實(shí)確實(shí)如此。窗外的雨水仿佛不是墜向地面而是砸向我的心。心說(shuō)：“好疼，好疼……”奶奶，為什么不等我把愛(ài)還給你就走呢？
現(xiàn)在，我依舊往返于那條去學(xué)校的路上，但在楓樹(shù)林下再也看不到奶奶，楓樹(shù)在陽(yáng)光下更耀眼了，樹(shù)葉在陽(yáng)光下跳動(dòng)，一個(gè)人一直站在我的回憶里，站在我的思念中，站成了一棵楓葉樹(shù)，一路飄灑著楓葉。
奶奶，你為什么不守承諾？孫女在楓樹(shù)林下等你回家！
楓樹(shù)的作文13
今天正好是個(gè)周末，也正好是秋天。今天我的爸爸、媽媽帶我去看“楓樹(shù)”。我們來(lái)到了“楓樹(shù)園”，一進(jìn)園門我就看見(jiàn)許許多多的樹(shù)，這些高高大大的樹(shù)，都是一個(gè)品種“楓樹(shù)”。
楓樹(shù)的葉子是紅的，樹(shù)干是棕色的。楓樹(shù)就像一個(gè)高大的士兵，筆直的站在那里，英姿颯爽……
我家院子里有一棵美麗的楓樹(shù)。早上，楓樹(shù)上有許許多多的露珠，碧綠的、濕漉漉的。中午，楓葉反照著陽(yáng)光，楓樹(shù)變成金色的了，就像一把金光閃閃的大傘。
傍晚，太陽(yáng)下山了，楓樹(shù)又變綠了，像一把碧綠碧綠的綠傘。我很喜歡這棵樹(shù)，因?yàn)槲医?jīng)常在大樹(shù)下乘涼、玩耍、讀書(shū)、嬉戲、睡覺(jué)，有時(shí)還爬上它。它還給我們遮風(fēng)擋雨。楓樹(shù)葉子的邊上有細(xì)小的'鋸齒，五條葉脈細(xì)細(xì)的，顏色越往下越淡，葉脈左右邊也有一些細(xì)小的紋路。
楓樹(shù)葉確實(shí)很紅，讓人不禁想起“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句！我想，秋天的“秋”字右邊那個(gè)“火”就是形容楓葉的吧。楓樹(shù)葉到了秋天最活躍。形狀像一個(gè)一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來(lái)了秋天。楓樹(shù)但是卻有些偏棕色。在深秋時(shí)節(jié)，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠(yuǎn)望，一片火海。
楓樹(shù)的作文14
九月，開(kāi)學(xué)了，我離開(kāi)了我原來(lái)的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到南小。離開(kāi)了一個(gè)熟悉的地方，我不免有些失落，也總要回想起它。
學(xué)校不大，只有三幢樓和一個(gè)操場(chǎng)。校園里有一個(gè)非常小，小到不足以讓人知道的花圃�？墒�，我待過(guò)的幾間教室天天都可以看到它。
花圃的外面原本什么也沒(méi)有，后來(lái)圍上了被漆成白色的木樁，里面只有幾種灌木，幾棵梅樹(shù)，和一棵很矮小的楓樹(shù)，我?guī)缀跏怯梦业耐暌?jiàn)證了這棵楓樹(shù)的成長(zhǎng)。
還是在我二年級(jí)時(shí)，它被載進(jìn)了花圃，在后來(lái)幾個(gè)月中，它越長(zhǎng)越大，不久就和我一樣高了。
那時(shí)還是冬天，楓樹(shù)葉都掉光了，光禿禿的枝干沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，如同風(fēng)燭殘年的'老人，沒(méi)什么看頭。
后來(lái)，春天到了，楓樹(shù)重新煥發(fā)了生機(jī)，暗啞的古銅色的樹(shù)枝上竟冒出了小芽，走近一看，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……那小芽碧綠如玉，讓人看了就心生喜歡。
春天過(guò)去了，夏天又來(lái)了，這時(shí)樹(shù)上早就長(zhǎng)出了楓葉的樣子，滿眼綠綠的，茂盛得讓我總以為它不是楓樹(shù)。
金秋總算跑完了這場(chǎng)馬拉松，它用一整個(gè)秋天的力量給楓葉染上點(diǎn)點(diǎn)紅色。楓葉紅紅的，尖尖的，它們都安靜地待在樹(shù)上，遠(yuǎn)看如同一大把火焰。
楓樹(shù)一直和我在一起。那個(gè)下雪的冬天，我曾就在離它不遠(yuǎn)處打雪仗；春天的一個(gè)早晨，我也曾在花圃外駐足很久，就為了數(shù)一數(shù)那些芽；夏天的中午，我睡不著，就看陽(yáng)光在它枝丫間穿梭；秋天的時(shí)候，我偷偷跳進(jìn)花圃，撿幾片紅葉夾書(shū)里……四季輪回，時(shí)光始終把我和它溫柔地連在一起。
如今，夢(mèng)里總有這些楓樹(shù)，它們見(jiàn)證了我的樂(lè)，我的愁，我的來(lái)，我的去。
楓樹(shù)的作文15
“湛湛長(zhǎng)江水，上有楓樹(shù)林”在這個(gè)金秋十一月里旅游勝地舉不勝數(shù)，然而我卻愛(ài)極了楓樹(shù)得妖嬈與火熱。今天，我就帶你們一起去連云港的楓樹(shù)灣一飽眼福吧！
沿著崎嶇的小路，首先映入眼簾的是兩排楓樹(shù)，火紅的樹(shù)葉如同秋天里的一把火在燃燒著。每片樹(shù)葉的顏色都不一樣，有漸變色、有綠色、還有黃色……這些楓葉如同樹(shù)神的調(diào)色盤打翻了一樣，五顏六色的，像一幅油畫(huà)。我剪了許多不同的楓葉做一幅美麗的楓葉貼畫(huà)，我想將大自然饋贈(zèng)給我們的禮物定格在最美的那一刻。
繼續(xù)前行，一叢叢茶樹(shù)出現(xiàn)在我的面前，媽媽告訴我，這個(gè)茶樹(shù)的小芽尖兒經(jīng)過(guò)茶農(nóng)伯伯采摘、烘炒等一道道工藝加工，就是我們喝的綠茶了。讓我忽然想起白居易的`一首詩(shī)，于是便搖頭晃腦的吟出：“坐酌泠泠水，看煎琵琶塵，無(wú)由持一碗，寄與愛(ài)茶人”，媽媽看我一本正經(jīng)的樣子，居然提議要請(qǐng)我去“喝一杯”。
當(dāng)我還沉浸在茶樹(shù)的茶香里時(shí)，我們不知不覺(jué)已經(jīng)到了云臺(tái)山的法起寺，夕陽(yáng)西下，聽(tīng)著深沉而悠遠(yuǎn)的鐘聲，讓人自然的靜下心來(lái)感受這秋天的風(fēng)、秋天的云亦或是秋天的一片落葉一聲蟬叫……
這樣的秋天浪漫而美麗，連風(fēng)打了個(gè)噴嚏都說(shuō)：愛(ài)秋天。
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