小草的心愿作文_作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小草的心愿作文_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大自然中需要各種不同的植物，無(wú)論是鮮艷的花朵還是無(wú)名的小草，都有它們獨(dú)特的價(jià)值與意義。每一朵花、每一棵樹(shù)都在大自然中發(fā)揮著重要的作用，在維護(hù)生態(tài)平衡和提供氧氣等方面都起到了重要的作用。因此，我們應(yīng)該尊重并保護(hù)所有植物，無(wú)論它們的外觀大小。

　　老師，請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)我這個(gè)差等生說(shuō)給您的心里話(huà)吧！

　　我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不盡如人意。平時(shí)老師總是經(jīng)常說(shuō)：“吳同學(xué)，我從事教育工作已有40多年了，你是我教過(guò)的最特別的學(xué)生。我之前教過(guò)的學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，他們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常出色。而你的家庭背景可能也會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)造成一些困擾，但是我相信你有著自己的潛力……”。

　　老師您怎么能這樣說(shuō)��！您不是還讀過(guò)《清潔工與科學(xué)家》這篇文章給我們聽(tīng)嗎？清潔工為人們打掃衛(wèi)生，清除垃圾，給了人們美好的工作和生活環(huán)境，而科學(xué)家不也同樣是為人民服務(wù)的嗎？老師，您說(shuō)這之間有什么區(qū)別？假如所有的人都做什么“家”、“員”，沒(méi)有舒適的工作和生活環(huán)境，還怎么談得上為人民服務(wù)？就像大自然沒(méi)有小草，也就沒(méi)有了生機(jī)。老師，您說(shuō)呢？

　　我雖然成績(jī)較差，但我仍然有上進(jìn)心并保持自尊。有時(shí)候，我會(huì)碰到一些數(shù)學(xué)問(wèn)題弄不明白，所以我求教您。可是您卻不耐煩地說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，靠自己解決問(wèn)題！”而對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)，您總是耐心地講解，簡(jiǎn)明扼要，直到他們理解為止。老師，我也是您的學(xué)生，只是想得到一視同仁的對(duì)待。

　　老師，我在圖書(shū)館深處找到了我的靈感。在那里我讀到了一句激勵(lì)人心的名言：“天才不是先天所賦予的，而是通過(guò)99%的汗水加上1%的智慧換來(lái)的�！鼻趭^可以彌補(bǔ)缺乏天賦，我堅(jiān)信只要我努力學(xué)習(xí)，就一定可以追趕上其他同學(xué)。

　　老師，我決心勤奮學(xué)習(xí)，并非為了追求什么"家"或者"員"的地位。我想成為一個(gè)默默無(wú)聞、為人民服務(wù)的修鞋工，就像我的爸爸和媽媽一樣。也許有人會(huì)認(rèn)為我志向不大，但是并不是每個(gè)人都能去開(kāi)拓事業(yè)的。作為一名修鞋工，我的貢獻(xiàn)可能微小，但同樣是社會(huì)所需，并應(yīng)該受到尊重。老師，我要做一個(gè)具有小草精神的人。這就是我這個(gè)差等生說(shuō)給您的心里話(huà)。

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