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那些年什么相伴的作文
導(dǎo)語(yǔ)：相伴指陪伴，伴隨。以下是小編收集整理的那些年什么相伴的作文，歡迎閱讀！
那些年什么相伴的作文一
我敬畏的母親，如果朵朵雪花落在你的頭發(fā)上，我真的分辨不清哪一朵是歲月，哪一朵是憂(yōu)傷，哪一朵是憐惜，哪一朵是愛(ài)�！}記
我和她的關(guān)系，與其說(shuō)是母女，不如說(shuō)是住在同一屋檐下的一個(gè)朋友。我很小的時(shí)候，她就讓我住自己的臥室。她還說(shuō)不經(jīng)過(guò)對(duì)方的允許不能進(jìn)入對(duì)方的空間。所以我從小就很獨(dú)立。
讓我影響最深刻的`事是：有一次我感冒了，她竟然不帶我去看醫(yī)生。大冬天的，讓我每天堅(jiān)持用冰水洗臉，還伶牙俐齒地給我講科普知識(shí)，感冒來(lái)得快，去得卻慢，不管吃藥不吃藥，癥狀都要持續(xù)一周以上，藥物治療不如物理治療，而且，用冰水洗臉還有強(qiáng)身健體的作用呢？
那會(huì)兒，我懂什么呀，只能一邊用冰冷的水洗臉，一邊哭，不過(guò)，這招兒還真管用呢。
后來(lái)，我也漸漸習(xí)慣了，一感冒就用冰水洗臉，直到現(xiàn)在還有這個(gè)習(xí)慣。
跟她在一起的日子，我會(huì)覺(jué)得很委屈，特別是看到其他小朋友在自己母親身邊撒嬌的幸福摸樣。這是，我會(huì)幻想我
是撿回來(lái)的孩子，祈求上帝讓我的親生母親找到自己。 然而無(wú)論如何，她給了我一個(gè)家。當(dāng)我晚上做噩夢(mèng)時(shí)，只要我大聲一喊，她就會(huì)沖進(jìn)來(lái)，緊緊地把我抱住。
其實(shí)，母愛(ài)并非都是一樣的，如果說(shuō)慈祥的母親把孩子細(xì)心照顧，仔細(xì)呵護(hù)是愛(ài)。那么一個(gè)母親對(duì)孩子嚴(yán)格而又苛刻，從不遮遮掩掩的行為，又怎能不是另一種愛(ài)！
那些年什么相伴的作文二
人生道路有大好的晴天，也難免有沉悶的雨天；會(huì)有炎熱的夏天，也會(huì)有嚴(yán)寒的冬天。但有你相伴，一路會(huì)是艷陽(yáng)天。
她是一個(gè)一個(gè)平凡的人，擁有平凡的人生，但我的人生有了她的相伴而有了些許色彩。我想，是她善良的心氛發(fā)出的一絲絲暖意觸動(dòng)了我。
一天中午，我剛到醫(yī)院打針回來(lái)，徒步走回學(xué)校，來(lái)到班上，感覺(jué)黑漆漆的，腳也似乎沒(méi)力氣支撐我的身軀了。后來(lái)，我睡在課桌上，拋開(kāi)了無(wú)限的煩惱絲，睡了好久好久。這個(gè)覺(jué)，真的睡得好香。
下午第一節(jié)課，她貌似叫醒了我。我就帶著倦意辛苦上了這節(jié)數(shù)學(xué)課。課中，她莫名奇妙的跟我說(shuō)起我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，是我同桌，平時(shí)不大說(shuō)話(huà)。我想，跟我說(shuō)干嘛呢。一個(gè)人在我耳邊嘮叨。后來(lái)想了下，這個(gè)班是很寒冷的，除了一個(gè)死黨，倒是沒(méi)什么“好人”。后來(lái)，她的身上氛發(fā)的'暖意愈越濃厚了，成為了朋友。自此，我仍熱愛(ài)數(shù)學(xué)。我感激她，至少我知道，世上這樣的人真的沒(méi)幾個(gè)了。
初中，我們被分配到了兩間不同的中學(xué)。一次期末考試中，滿(mǎn)是緊張。因?yàn)槲仪宄搅顺踔形业某煽?jī)滑落得厲害；我似乎清楚的感受到膽怯的存在，而成功，卻看不見(jiàn)了�！拔铱赡芤斄耍 边@些亂七八糟的思緒在心墻喧嘩，在耳邊徘徊，字眼在眼前浮現(xiàn)，卻怎么好像趕也趕不走！
期間，我接到了一個(gè)陌生電話(huà)，一番詢(xún)問(wèn)后，原來(lái)是她。但我已經(jīng)沒(méi)有心情顧及她了，，現(xiàn)在考試都迫在眉睫了。她聽(tīng)了這事，說(shuō)了這番話(huà)：“額，不要喪氣，我們是好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對(duì)手。我們一起加油把！”那一刻，我被觸動(dòng)了，我眼里傻里傻氣的朋友居然說(shuō)出這些話(huà)。至少到這次考試，我還在以這句話(huà)努力著。
我想，你真是我人生中的一朵白云，雖然那么地微不足道，卻是一朵能在困境中幫助我、在精神上鼓勵(lì)我的一朵云。
而我平淡無(wú)奇的人生，就是因?yàn)槟愣兊媚敲炊嗖式k麗。一路有你相伴，相信空氣中都含著一絲絲暖意。
那些年什么相伴的作文三
流星劃過(guò)的瞬間，記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我，則在這夢(mèng)一般的歲月里，漸漸長(zhǎng)大。 歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已搖過(guò)了十一個(gè)春秋。在這十一個(gè)春秋里，我曾傷心過(guò)，郁悶過(guò)，也快樂(lè)過(guò)，興奮過(guò)，但最讓我欣慰的是，有你一直陪伴著我。 從我記事起，你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。 在我上幼兒園的時(shí)候，你穿著五顏六色的衣服，那是的你講著有趣的 故事，那時(shí)的你是既有圖片又有文字的《西游記》，《葫蘆娃》，《白雪公主》 在我上一年級(jí)的時(shí)候，你還是穿著漂亮的衣服，那時(shí)的你開(kāi)始告訴我一個(gè)個(gè)文學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)為人處事的道理；那時(shí)的你，是富有文學(xué)味兒的《日記起步》，是意味深長(zhǎng)的《三百六十五夜》
記得那是個(gè)假日的下午，我去姨媽家玩。大人們嘮著閑嗑，我閑著沒(méi)事，鉆進(jìn)了表哥的書(shū)房，看到滿(mǎn)滿(mǎn)一櫥書(shū)才知道，原來(lái)你是那么神奇。我從書(shū)架上拿了一本書(shū)，著迷的看了起來(lái)。表哥悄悄走進(jìn)書(shū)房，站在我身后大叫一聲，頓時(shí)我是七魂沒(méi)了三魂，張口就哭。表哥一見(jiàn)我哭，沒(méi)了轍，急得直抓頭皮。當(dāng)我的哭聲越來(lái)越響時(shí)，表哥一拍后腦勺，大喊一聲有了。他捂著我的`的嘴巴，說(shuō)：芊芊，別哭了。剛才是我不對(duì)，我向你道歉。如果你聽(tīng)話(huà)，不哭了，表哥就把這本書(shū)送給你。我立刻止住哭聲，眨巴眨巴眼睛說(shuō)：真的嗎？我不信，除非你跟我拉鉤鉤。表哥無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出小手指。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就在拉鉤，上吊，一百年，不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗這句充滿(mǎn)童真的話(huà)語(yǔ)中化解了。
人生是一本厚厚的書(shū)，每一頁(yè)都記載著成長(zhǎng)的足跡。我要細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)，無(wú)論遇到什么樣的困難與挫折，我都不會(huì)退縮，因?yàn)槟阍谖疑磉吪惆橹�。在一次次的閱讀你時(shí)，我的心都隨著你飛翔，在知識(shí)的海洋中暢想。有你同行的感覺(jué)真好。我喜歡這種陪伴的味道！
那些年什么相伴的作文四
小四曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，是一道明媚的憂(yōu)傷。”那些再青春年地里，走走停停，進(jìn)進(jìn)出出，生如夏花耀眼的人，陪你走了多久？而又離開(kāi)了多久？她們所謂的一直、永遠(yuǎn)、一生、一輩子卻已毫無(wú)意義，從形影不離到遙不可及，一種不可思議的極端，碎了一地的友誼，這一刻，聲音調(diào)得很大，放的是重低音，空氣中彌漫著血腥味。
天空依然飄散著灰色的云，依然不放晴，一個(gè)人站了好久，又不知該往哪走，跌跌撞撞，走走停停，僅剩下和她在一起的一點(diǎn)一滴，一個(gè)片段，一個(gè)鏡頭……喧囂過(guò)后殘留的滴答滴答……
有那么一個(gè)夏天，花開(kāi)不敗，我們?nèi)缒z似漆，在每個(gè)陌生的街角，我們相依相偎，到后來(lái)再也熟悉不過(guò)。記得，一個(gè)陰雨天，雨斑斑駁駁地灑下來(lái)，放學(xué)后，我們穿梭在回家的人群中，你告訴我：“無(wú)論怎樣，至少你還有我。”隨之，眼淚劃過(guò)我的臉龐……一直忘了說(shuō)：“你給過(guò)我一個(gè)彼此，還有那最初的夢(mèng)�！比缃裎覀兎值罁P(yáng)鑣，在所有面孔里，其實(shí)我也最想念你。
只是后來(lái)，我們?cè)僖不夭蝗チ�，我知道，我們所謂的陪伴是黑色的，夾雜著濃重的血腥味，其實(shí)她們是用來(lái)背叛的，整天說(shuō)：做一輩子的朋友、閨蜜……
可我們又堅(jiān)持得了多久？繁華過(guò)后，支離破碎，破舊不堪。
我們都還是迎風(fēng)成長(zhǎng)的孩子，有些情，我們不能承受，那么黑，誰(shuí)看得清誰(shuí)，誰(shuí)又自顧自得走。
只要有一個(gè)彼此就夠了，太多人，在你的、我的小世界里會(huì)很擠，該珍惜的珍惜，該遺忘的遺忘，要明白，無(wú)論怎樣，我還有一個(gè)彼此，一個(gè)五彩的`夢(mèng)，一路有他，就該足夠了，太多人，會(huì)很擠……
十五歲的人生路，詩(shī)一般的青春夢(mèng)。那過(guò)往的和未來(lái)的許多影像，曾讓我笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，盼望過(guò)，沉思過(guò)，也糾結(jié)過(guò)。那些我曾看到過(guò)，聽(tīng)到過(guò)，想到過(guò)的一切，怎么總是在心中便成揮之不去的情愫？
那些年什么相伴的作文五
我的座上有盞燈，無(wú)論何時(shí)，總伴著我。
回到家，鎖上門(mén)，氣急敗環(huán)地將本子砸在書(shū)桌上，將自己摔到了床上，折騰去一陣聲響。
“不就是作業(yè)沒(méi)做完么，有什么大不了的，又不只有我一個(gè)人沒(méi)做，大不了我不學(xué)了，還不是活受罪�！蔽沂箘诺那么蛑才湟猿叻重惖呐叵鴣�(lái)宣泄不滿(mǎn)。
自怨自艾了許久，才發(fā)現(xiàn)天色漸漸暗了，知道已是晚上了。伸出一只手在書(shū)桌上摸索著，準(zhǔn)備打開(kāi)臺(tái)燈，卻半天沒(méi)有動(dòng)靜，而后才發(fā)現(xiàn)它被一堆卷子埋在了身下。此刻的它，就象一個(gè)陷入淤泥的人，無(wú)法自拔。我有些歉意，趕快扶起了它。
我很喜歡它，淡綠色的色彩有著大自然般的寧?kù)o，底座是橢圓形的，厚重而沉穩(wěn)，細(xì)長(zhǎng)的燈頸象天鵝的脖子，光潔而圓潤(rùn)，一對(duì)雪白的燈管相依相拌，發(fā)出柔和的光芒……
我很內(nèi)向，遇到事不會(huì)和任何人說(shuō)，而它則完美的成為了一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，我感情的寄托。
而現(xiàn)在，他卻成了我無(wú)意過(guò)錯(cuò)的受害者，將它扶起，打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的光依舊明亮
事情經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單：
英語(yǔ)沒(méi)有做完，被老師檢查出來(lái)了挨了批評(píng)，本來(lái)不對(duì)，可不知怎么了，就是火大，很“瀟灑”的扔下幾句“豪言壯志”便揚(yáng)長(zhǎng)而去了。只留下老師鐵青的臉。
雖然我已經(jīng)冷靜了，但依舊嘴硬，對(duì)著臺(tái)燈倒苦水說(shuō)，“這老師是不是有問(wèn)題？沒(méi)事老找我麻煩干什么，又不只有我一個(gè)人……�！迸_(tái)燈的光依舊柔和，好似有一雙眼在看著我。我有些心虛，嘆了一口氣，“好吧，我知道，我好像是錯(cuò)了，可是我怎么去給老師交代？”撓了撓頭，我問(wèn)臺(tái)燈，臺(tái)燈誰(shuí)無(wú)言，但卻滿(mǎn)含鼓勵(lì)，“好吧”我下定了決心“我去給老師道歉，大不了挨頓罵就是了”。最后，老師原諒了我，
才結(jié)束了這有驚無(wú)險(xiǎn)的鬧劇。
還記得有一次為了考試周末在家復(fù)習(xí)到很晚，去樓下買(mǎi)了咖啡回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小區(qū)早已是萬(wàn)籟俱寂，有些膽小的.我在小區(qū)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走著，唯恐哪里會(huì)跳出“孤魂野鬼”，事實(shí)上，在我抬頭仰天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)最頂樓有一素光！像黑暗中的燈塔一樣，我有些慶幸，才突然發(fā)現(xiàn)光的地方好像是家，原來(lái)，他一直在給我指明家的方向。
謝謝你，好兄弟。
有了兄弟的陪伴，我不覺(jué)得孤單；有了兄弟的陪伴，我有勇氣面對(duì)困難。
夜深了，四圍靜寂無(wú)聲，我還在奮筆疾書(shū)，唯有一座淡綠色的臺(tái)燈在靜靜的陪伴著我。
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