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人性之美作文（通用19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的人性之美作文（通用19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
人性之美作文 篇1
盤古初開天辟地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創(chuàng)造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個(gè)獨(dú)特的生物開始以最原始的方式統(tǒng)治世界，并以其特有的光輝潤(rùn)澤了每一片土地。
這特有的光輝就是人性的美麗。人性的美麗源自于人性的善，也能從人性的善中體現(xiàn)。
兒時(shí)還未踏入學(xué)堂，母親就整天以《三字經(jīng)》上的句子教導(dǎo)我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來(lái)就是善良的。人性的美麗也能從人性的善中體現(xiàn)出來(lái)，也源自于人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出于人的本能反應(yīng)，也就是人性的善。而他的舉動(dòng)感動(dòng)了成千上萬(wàn)的`人，人們都稱他為英雄，以他為榜樣，他的舉動(dòng)彰顯了人性的美麗，也讓沉醉于金錢世界的人們傳遞著這人性的美麗，就像奧運(yùn)火炬手一樣，在每一個(gè)傳遞站點(diǎn)都有著不同的美麗，來(lái)自于同一光輝的美麗。
人性的美麗無(wú)處不在。就像二月的春風(fēng)，吹綠了世界每一個(gè)角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個(gè)美麗新世界。
以忠誠(chéng)感動(dòng)中國(guó)的衡陽(yáng)消防官兵，為救身陷火場(chǎng)中的人，二十個(gè)消防官兵犧牲，僅有一人幸存。英雄試飛員梁萬(wàn)俊，在飛機(jī)失去控制的危機(jī)關(guān)頭，將個(gè)人生死置之度外，以驚人的膽識(shí)操縱飛機(jī)安全降落，創(chuàng)造了世界奇跡。還有勇斗歹徒的女司機(jī)石東，杰出民警鞠俊瑞。他們來(lái)自不同的行業(yè)，有著不同的信仰，他們互不相識(shí)，卻有著相同的品質(zhì)。他們平凡，他們普通，但他們的行為所展現(xiàn)出的人性的美麗，卻讓人們知道了平凡而又普通的他們。人性的美麗無(wú)處不在，他們也無(wú)處不在。
我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是那個(gè)整日聽著母親念誦《三字經(jīng)》的孩童了。但我仍常念誦“人之初，性本善”。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的美麗，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。但我相信，萬(wàn)事積少成多，總有一天，我會(huì)擁有足夠的光輝，去照亮每一個(gè)人，就像他們那樣，讓光輝照亮大地！
人性之美作文 篇2
大自然的美讓人如癡如醉，而人性之美使人萬(wàn)般敬佩。那種美更勝一籌呢？
仰望天空，我喜歡天空的蔚藍(lán)與白云的無(wú)暇；俯視大地，我喜歡點(diǎn)綴著幾朵小花的綠茵茵的草坪，與“明月松間照，清泉石上流”的幽美森林。平視山川，我喜歡“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“的怪石嶙峋的險(xiǎn)峰與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)磅礴的瀑布；面向大海，我喜歡海浪洶涌時(shí)的澎湃與平靜的靦腆；走進(jìn)草原，我喜歡“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊“的美景；漫步林間，我喜歡古樸的石頭小路與拂過(guò)我的臉頰的婀娜多姿的楊柳。
如詩(shī)如畫的自然美景是否讓你已癡已醉，給你的眼再留下些許空間，用心品味一下人性美，它總是悄然滑過(guò)我們的眼睛，輕輕地，不留下一絲痕跡，但留給我們的思考是如咖啡的醇香一樣耐人尋味的。
當(dāng)你手持MP3，搖滾音樂(lè)的強(qiáng)烈的節(jié)奏感將你的思想引入高潮，腳下的一塊絆腳石絲毫沒(méi)有引起你的注意，忽然，一只強(qiáng)悍有力的手將你拉向一邊，避免了一次摔跤的疼痛，神定，回首，那陌生而嬌小的.背影是否因此而高大；來(lái)到學(xué)校，當(dāng)你抓耳饒腮苦思冥想難題之時(shí)，老師的到來(lái)為你撥開了心中的疑云，老師那溝壑般的皺紋，早白的鬢發(fā)，疲勞的眼神是否已成為天使的花容；當(dāng)你與朋友之間產(chǎn)生摩擦，滿腹的委屈無(wú)處傾訴，含著淚撲向母親的懷里，溫暖的話語(yǔ)融化了你那冰冷的心，此時(shí)，母親的懷抱是否已成為靈魂的溫室人性之美是否讓你已敬已佩？
冰心詩(shī)中道：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃�？梢�(jiàn)，自然給予了人類賴以生存的空間與資源。但人性之美的情真意切，是感人肺腑的。自然美與人性美的PK究竟有怎樣的結(jié)局呢？
其實(shí)，自然美與人性美之爭(zhēng)只是一個(gè)女孩對(duì)于未來(lái)的并不期待的想象。因?yàn)槿祟悂?lái)自于自然歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的，而人類的和諧也是需要人性美來(lái)滋潤(rùn)的。
人性之美作文 篇3
美是什么？也許當(dāng)很多人面對(duì)這一個(gè)問(wèn)題之時(shí)過(guò)多的回答則是：
黃山、九寨溝或是明星再或許是華麗的衣裳，精美的藝術(shù)品等等。但你知道什么是最純樸最自然的美嗎？是善良，是誠(chéng)信，是真誠(chéng)，這就是人性的美，最樸實(shí)無(wú)華的美，最原始的美。
在一個(gè)溫暖的下午，天氣很晴朗，我獨(dú)自走在街上，暖暖的春光照耀在身上，使人從心底感到溫暖，我哼著小調(diào)走進(jìn)了公園，公園里人不多，甚至有些冷清，只有枝頭的小鳥還在歡樂(lè)的歌唱著，葉叢中杜鵑花釋放出的幽芳彌漫了公園。
我靜靜地坐在石凳上，感受著這悠閑的下午。我懶洋洋地坐了起來(lái)打了個(gè)哈氣。這時(shí)我的目光落在公園的一個(gè)小賣部上。那個(gè)攤主是一位中年婦女，頭發(fā)燙的黃黃的，滿臉的雀斑，還很胖看上去就像個(gè)奸商。我感到有點(diǎn)兒厭惡，便不再注意撇過(guò)臉，專心聽鳥叫。
不知過(guò)了多久一聲“轟”的雷響嚇了我一大跳，天色也一下子暗了下來(lái)，不到五分鐘烏云就把天空遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)看來(lái)要下雨了。唉，三月的天氣就是這么多變，剛才還是晴空萬(wàn)里，怎么一下子就要下雨了！
果然不出所料一會(huì)兒雨便嘩嘩地下了起來(lái)。我慌忙躲到了小賣部的屋檐下避雨，一邊在心里咒罵著這鬼天氣，一邊慌亂抖去身上的.水珠。
這時(shí)小賣部的那位中年婦女笑吟吟地問(wèn)道：“小姑娘，進(jìn)來(lái)避雨吧，要不要喝杯熱水去去寒？”我聽了心想：“黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心！”但是出于禮貌我還是不冷不熱地回了一句：“不用了，謝謝！”那女人見(jiàn)我這般語(yǔ)氣也識(shí)趣地不再多問(wèn)了。這時(shí)迷蒙的雨簾里出現(xiàn)了一個(gè)佝僂的身影，大概是一位老爺爺吧！只見(jiàn)那老人緩慢的向小賣部走來(lái)，漸漸的我看清了他，那是一位年過(guò)七旬的大爺，一身深藍(lán)色的卡嘰服，綠色的解放鞋，再加上一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐令人感到有些辛酸與難受。
只見(jiàn)那老爺爺走到小賣部的售貨窗前用近似乞求的語(yǔ)氣說(shuō)到：“好心的老板，能不能給我?guī)讉�(gè)塑料袋讓我遮遮雨？”中年婦女想想說(shuō)：
“那怎么行呢？”沒(méi)等她說(shuō)完我便氣憤地想：“這女人，真沒(méi)同情心！”但出乎我意料的是事情并非如此，那位老板卻接著說(shuō)：“幾個(gè)塑料袋怎么能遮雨，大爺您還是在這避避雨吧！”“不行呀，我有急事，得趕快到醫(yī)院，我老伴要?jiǎng)邮中g(shù)！”老大爺焦急地說(shuō)到。中年婦女皺皺眉頭想了想說(shuō)道：“那這樣吧，大爺你進(jìn)來(lái)喝杯熱水，我再給你一件雨衣吧！”說(shuō)罷她把大爺請(qǐng)進(jìn)屋里盛了杯熱水，又從貨柜里挑了件雨衣給了大爺�！翱墒�，可是我沒(méi)錢！”老大爺為難地說(shuō)到。
“沒(méi)關(guān)系，這就當(dāng)我送你的吧！”中年婦女和氣地說(shuō)�！爸x謝你，你真是好人！”那位大爺披上雨衣又走進(jìn)了雨中……
望著這位大爺遠(yuǎn)去的背影，我不禁為自己剛才的想法感到羞愧，從心底油然而生一種敬意。
雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，樹梢的水珠在閃著光，在陽(yáng)光下我突然覺(jué)得這個(gè)婦女很美很美。
人性之美作文 篇4
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。バ瞧詼早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在有一批外語(yǔ)資料，愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)：“不愿意訂的，請(qǐng)舉手。”
這時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著舉了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽得見(jiàn)――是小倩!班主任關(guān)切地問(wèn)她：“是不是沒(méi)錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的.遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒(méi)有改嫁，家中還有一個(gè)八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對(duì)小倩傾注了無(wú)限的愛(ài)，母女之情像海一樣深�？墒�，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對(duì)班主任說(shuō)，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō)，她終于又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心。可是，小倩沒(méi)有了母親，也失去了母愛(ài)，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交!”
一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”――翠翠。說(shuō)起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個(gè)教室，教室里立時(shí)成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)錢用班費(fèi)交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意!”小倩望著大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝大家!”
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中�？粗矍暗囊磺�，我越來(lái)越感到：在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，真是一人有難眾人幫啊!
美，時(shí)刻伴隨著我們；美，在我們中間！這就是我們的人性之美！
人性之美作文 篇5
現(xiàn)實(shí)生活中，美無(wú)處不在：自然環(huán)境的美，讓人陶醉；家庭溫馨的美，讓人迷戀；人打扮后的美，讓人們喜歡。就因?yàn)檫@些各種各樣，形形色色的美，我們的生活變得充實(shí)。但是，大家有沒(méi)有察覺(jué)，在我們身邊那抹無(wú)形的美。
記得是在六年級(jí)放寒假時(shí)，一天晚上，我獨(dú)自一人呆在家中，父母已去上班，我便留了下來(lái)。
我蜷縮在被窩中，把頭探出來(lái)手里拿著電視機(jī)的遙控器不停地?fù)Q著節(jié)目。突然，我停止了按遙控器的手，接著，遙控器從我手中落下，落到了被子上。然后，我的手開始不停的顫抖，全身也顫抖起來(lái)。我蹲在床上，水晶般的眼淚從我的.臉頰上滑落，我緊緊抱住雙臂。盡管我不想再去觸碰那個(gè)可怕的回憶，可是終究還是被觸碰到了。我感覺(jué)黑暗一步步正向我襲來(lái)，我不停的搖著頭，任憑淚水像斷了線珠子滑落下來(lái)。電視屏幕上的畫面還在閃動(dòng)，卻怎么也無(wú)法把淪陷在回憶中的我來(lái)回現(xiàn)實(shí)。
�。ò四昵埃┮惶煳沂軏寢尩奈�，幫他去對(duì)面的商店買東西。我床上漂亮的花裙子，腳踩著涼鞋，歡快地唱著兒歌：“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友�！�
我蹦蹦跳跳地來(lái)到馬路邊，心不在焉地瞟了一下左右兩邊。“哈，沒(méi)有車，可以過(guò)嘍！”我興高采烈的走向?qū)γ�。“叭——”一陣�(yán)嚷晜魅胛叶鷥?nèi)，我往左邊望去，只見(jiàn)一輛大卡車向我奔來(lái)。我用手擋住眼睛，希望能擋過(guò)這兒飛來(lái)的橫禍。“快躲開呀！”使入我耳內(nèi)的是一聲溫柔的女聲，但聲音里還夾著一絲焦躁與不安�！拔ｋU(xiǎn)�。 币�(jiàn)我原地不動(dòng)，她又喊了一聲，我這才回過(guò)神來(lái)，不過(guò)腳卻僵住了，無(wú)法動(dòng)彈。見(jiàn)我還是不動(dòng)，他飛奔過(guò)來(lái)，擁住我，奔向?qū)γ妗４罂ㄜ嚤捡Y過(guò)去，司機(jī)在同時(shí)還不忘瞪我一眼，似乎在警告我下次不要隨便過(guò)馬路�？晌夷念櫟蒙线@些，坐在地上不顧形象的放聲大哭，救我的女孩在旁邊安慰我，這時(shí)我才看清楚他的臉，她大概是一個(gè)十六、十七歲的美麗的少女。而聞聲趕來(lái)的媽媽早已在窗邊目睹了一切看我受到了驚嚇，忙來(lái)安慰我。我躺在媽媽的懷中放聲大哭。最后，媽媽正想感謝那位姐姐是，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)悄然離去了。
“人性之美，一種不可忽視的美，是他救了我的孩子，謝謝！”電視機(jī)傳來(lái)的聲音，突然把我拉回現(xiàn)實(shí)。
這時(shí)淚水早已不再奔騰，我用手擦去臉上的淚痕，搖了搖頭，心想：也經(jīng)過(guò)去了，不要再畏懼了。不過(guò)，我卻在那件事情中發(fā)現(xiàn)了一種不可忽視的美——人性之美。
人性之美作文 篇6
生活中我們將別人比作一面鏡子，從中我們可以照出一些玻璃鏡不能照出的現(xiàn)象，你是否有這樣的“魔鏡”
有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音就是--母親”。眾所周知，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)那父愛(ài)呢？其實(shí)母愛(ài)中摻著的不只是一種愛(ài)，也包括父愛(ài)在其中，當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，母親的愛(ài)將我們滿滿包圍；當(dāng)我們摔跤時(shí)，母親的心疼使我們自責(zé)；我們不是知道“以父母之遺體行殆，而死有余責(zé)”嗎？因此母親的仁慈，呵護(hù)是世間美好的愛(ài)，無(wú)與倫比的美。
友誼是咖啡，需要我們細(xì)細(xì)的去體味，不管是甘是甜，終究收獲的總是深刻的回憶，在學(xué)習(xí)中我們可以借鑒同學(xué)的知識(shí)，從他們身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)勤勞的，懶散的，毫無(wú)疑問(wèn)我們要學(xué)習(xí)前者，孔子不是說(shuō)：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@個(gè)二者是同種道理，在人際交往中，朋友中有各種類型的，我們會(huì)選擇開朗的還是文靜的，這個(gè)是誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，但在交往的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從他們身上映射出一種真誠(chéng)的美，善良的美，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，可以從“魔鏡”中尋找方向，朋友的援手是溫暖的，是強(qiáng)大的，其中還夾雜著人性之美。
師生情誼自古以來(lái)是感人的，據(jù)說(shuō)一則新聞，一位年輕的教師被派到一個(gè)貧困的山村里面叫書，試用期為一個(gè)月，教師剛來(lái)到這個(gè)“無(wú)草無(wú)水”的'山村時(shí)，他極其不習(xí)慣，但無(wú)論如何既然來(lái)了就得入鄉(xiāng)隨俗，慢慢地，教師習(xí)慣了這里的一切，與這里的學(xué)生建立起良好的關(guān)系，可是一個(gè)月的期限即將到了，這位教師要離開了，同學(xué)們聽到這個(gè)消息心情從高峰立刻跌落到低谷，于是他們組織想要挽留老師，一位在這么多的支教老師當(dāng)中，只有這個(gè)老師是符合他們心中的教師，在學(xué)生的挽留下，這位教師辭掉現(xiàn)在北京的工作，從此以后落著生活這則新聞非常令人感人也令人奇怪，為什么他要選擇山村而不選擇繁榮的城市呢，這不就是所謂的師生情誼么？教師的心是如此的善良。
人性之美，不只在偉人身上，在普通的人身上也有，所謂的“母愛(ài)”，“友誼”，“師生情誼”不都是那么的美，那么的可貴！
人性之美作文 篇7
她們，是一陣風(fēng)，悄悄地將道路上的每一塊垃圾都消滅掉了；她們是一片落葉，靜靜地飄落到地上把每一塊細(xì)土都哺育了；她們是一滴雨露，她們默默地飛舞，把每一棵新苗都滋潤(rùn)了；她們就是新世紀(jì)最默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工。
金燦燦的衣服，潔白乾凈的手套，蒙的密不透風(fēng)的臉，“甘甜”的汗水浸透了她們的衣襟。拿起掃帚，她們是一群蕩漾在藍(lán)天中的一群白鴿；放下掃帚，她們是位慈祥和藹的母親。這就是最最平凡的.環(huán)衛(wèi)工地球媽媽的小醫(yī)生。如果有人問(wèn)我那個(gè)職業(yè)最令我欣慰，，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“清潔，善待地球的環(huán)衛(wèi)工�！遍]上眼睛，我可以想像到她們忙碌的身影；張開眼睛，我可以看到藍(lán)天白云依偎在一起。敞開心扉，我們可以聆聽她們最殷切的呼喚；張開嘴巴，我們可以吶喊出對(duì)你們的感恩。如果說(shuō)藍(lán)天就是地球，那麼我會(huì)說(shuō)白鴿就是你，如果說(shuō)大地就是地球，那麼我會(huì)說(shuō)綠草就是你。我，新一代的繼承人，向您莊重的敬禮。
環(huán)衛(wèi)工，舍己為人，兩個(gè)毫無(wú)瓜葛的詞語(yǔ)，可您卻把它們串聯(lián)到了一起，二零一零年，恐怖人員的突然來(lái)襲，當(dāng)你看見(jiàn)的時(shí)候，為了孩子，你奮不顧身的沖了上去，你拿起你平時(shí)工作的工具，把恐怖人員打倒在地。天上人間只在一線，生存死亡只在一點(diǎn)，為了廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)安全不受危險(xiǎn)，您那偉大的精神，成為了我勇往直前的動(dòng)力。當(dāng)您用掃帚撲向敵人的時(shí)候，我……雙眼緊閉，轉(zhuǎn)瞬間，我已淚流滿面，可您卻大獲勝利。
最平凡，最偉大，最黯然，最璀璨，最普通，最特別，最不引人注目，但事跡非常耀眼。
人性之美作文 篇8
如火的烈日懸掛在天空，沒(méi)精打采地看著地面。一縷縷熱風(fēng)吹進(jìn)窗內(nèi)，撫摸著我們的肌膚。但人們好像害羞似的，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。很多人受不了夏風(fēng)的挑逗，利索的打開了飲料瓶的瓶蓋，大口大口的吞咽著甘泉般的飲料。我身邊的小姑娘表現(xiàn)得更為明顯。
我坐在公交車上，看著窗外升騰的蒸汽。于是，我下意識(shí)的咽了咽唾液：“今天真令人熱得受不了！”
突然，公交車停了。原來(lái)前面堵車，暫時(shí)無(wú)法行駛。現(xiàn)在，我們只有等。沒(méi)過(guò)多久，乘客們差不多喝完了飲料。
正愁沒(méi)法處理手中瓶子的時(shí)候，這時(shí)一位衣著破爛，頭發(fā)斑白，彎腰駝背的老人，手里拎著一個(gè)早已破舊不堪的皮袋向我們緩緩走來(lái)。他凹凸明顯的額頭上掛滿了汗珠。每走一段路程，他就停下來(lái)擦拭汗水。而太陽(yáng)似乎在跟他作對(duì)，竟變得更加強(qiáng)烈、通紅，以致老人停下的次數(shù)越來(lái)越頻繁。
一段時(shí)間之后，他來(lái)到我們乘坐的公交車窗前。然后他敲敲窗子，又舉了舉手中的口袋，用眼神示意乘客們把手中的`空飲料瓶給他。
一位年輕的小伙子首先明白了他的意圖。在小伙子舉起手的同時(shí)，老人也舉起手，做好接過(guò)瓶子的準(zhǔn)備。可小伙子卻向后一跳，雙手做出投籃的姿勢(shì)�！芭尽憋嬃掀坎吝^(guò)車窗，落在了地上。小伙子立即轉(zhuǎn)身做了一個(gè)“Yes”的動(dòng)作。老人看了看小伙子，又看看地上的飲料瓶，無(wú)奈地低身去撿。其他乘客也陸陸續(xù)續(xù)地向窗外扔瓶子。老人就蹲在地上不停的撿。
當(dāng)老人撿完最后一個(gè)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走時(shí)，一聲清脆的聲音傳出窗外：“老爺爺，等一下，我這還有一個(gè)！”老人轉(zhuǎn)過(guò)身，看著早已越過(guò)我，拿飲料瓶的手已伸出窗外的小女孩，等著她扔瓶子�？傻攘似�，小女孩仍未扔，而是一直保持著那個(gè)動(dòng)作，笑瞇瞇地看著老人。而老人頓了一下，隨即笑著走上前，從小女孩的手中接過(guò)那帶有小女孩體溫的飲料瓶。兩人相視而笑后，小女孩蹦蹦跳跳地跑進(jìn)媽媽的懷中。
交通已經(jīng)疏通好了，公交車也已慢慢地向前駛?cè)�。而老人依舊站在原地，似乎忘記周圍的炎熱。此時(shí)，小女孩那張稚嫩的臉和送瓶子的動(dòng)作又浮現(xiàn)在了他的眼前……
老人笑了笑，然后慢慢轉(zhuǎn)身，朝著他的下一站走去……
人性之美作文 篇9
愛(ài)美之心，人皆有之。這句話已經(jīng)俗不可耐。
是的，就人的本性而言，人都是愛(ài)美的�？墒�，并不是你愛(ài)美，美就客觀地存在著，就前簇后擁地圍繞在你的身邊。所以，“美不在于美本身，而在于發(fā)現(xiàn)”這種說(shuō)法多少有些騙人。試想，那是一堆牛糞，這誰(shuí)又能看出其中的美呢？美是客觀的，只有它真真實(shí)實(shí)地存在著，我們才有可能發(fā)現(xiàn)它。
而就現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，美和丑往往結(jié)伴而來(lái)。當(dāng)美的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，我們會(huì)感到心情舒暢，豪情滿壞；而當(dāng)丑的烏云密布天空的日子，人們的`精神世界里便會(huì)多了一重黑暗。上個(gè)世紀(jì)八十年代初，華夏大地上“文革”的陰霾被驅(qū)散，思想的緊固被打開，雖然人們的衣食住行還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這么好，可他們的心情豁然開朗，似乎河水發(fā)出了歡笑，山岡也顯得年輕。
于是，人們與美麗共舞，與幸福歡歌，深感“我們的生活充滿了陽(yáng)光”，一切都是美的。而如今，人們的衣食住行今非夕比，生活水平大大提高，社會(huì)的許多方面也都取得了很大的進(jìn)步。然而，環(huán)境污染、生態(tài)失衡、貪污和腐敗、弄虛作假、貪贓枉法等等齷齪現(xiàn)象的存在，使人們感到生活并不那么完美，還有許多丑陋的東西。
要使我們的生活更加美好，我們每個(gè)人都要主動(dòng)地創(chuàng)造美。正像高爾基所說(shuō)，就本質(zhì)而言人是趨向于美的，人走到哪里就把美帶到那里。作為一個(gè)個(gè)體的人，對(duì)社會(huì)是負(fù)有責(zé)任的，這種責(zé)任就在于為社會(huì)創(chuàng)造美，那種自私自利，目無(wú)國(guó)法，枉自尊大，與社會(huì)發(fā)展不相和諧的行為，是沒(méi)有美感可言的，理應(yīng)遭到人們的唾棄。
上個(gè)世紀(jì)二十年代，一位從美國(guó)歸來(lái)的華人，居住在南京。她讓家里的園丁在房前園子里種上花，園丁說(shuō)，花有什么好的，種它干什么？這位華人開導(dǎo)他說(shuō)，花兒美呀，我們的生活中多么需要美呀。是的，我們今天的生活仍然需要更多的美，愿我們每個(gè)人都成為美的使者，多種花兒，少種毒草，用我們美麗的心靈和美好的行動(dòng)，美化我們的生活。由此，我們的生活更美好，我們自己也美起來(lái)。
人性之美作文 篇10
“美”，在你還是幼小的時(shí)候，別人往往會(huì)說(shuō)：“這小孩兒長(zhǎng)得真水靈，你看那小臉兒，多可愛(ài)�。￠L(zhǎng)大一定是個(gè)大美人�！�
那時(shí)的我們什么也不懂。對(duì)于“美”是一點(diǎn)概念都沒(méi)有。至于小時(shí)候大人說(shuō)的那一番話，我們也不會(huì)有什么感覺(jué)。直到我們長(zhǎng)大后，才真正體會(huì)到了什么是美。并不只是什么所謂的外在美，而是內(nèi)在美。
一個(gè)人無(wú)論你長(zhǎng)得多么丑陋，只要有一顆善良的心，那你就是最美的。
然后有一些人，他們不反外在美，而且內(nèi)在也美。他們用“最美”詮釋而愛(ài)祖國(guó)、而愛(ài)人民的思想境界，樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。她們就是最美媽媽吳菊萍，最美司機(jī)吳斌，最美兒子陳斌強(qiáng)。等等，還有許多人在展現(xiàn)自己最美的一面。
這些人和我們一樣，只是個(gè)普通人，但他們卻用自己的善良和美鑄就了一個(gè)充滿愛(ài)的世界。就拿最美司機(jī)吳斌來(lái)說(shuō)吧，她是再開車過(guò)程中被飛來(lái)的玻璃扎中，當(dāng)時(shí)車上還有乘客，吳斌忍痛將車子安全停住，全車的人都安然無(wú)恙，可是他卻離開了我們。用自己的生命壞來(lái)了整車人的'安全。吳斌最然走了，但他的那種勇氣和堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)在這個(gè)世上，他也永遠(yuǎn)在我們心中。
我們現(xiàn)在還是學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，只是同時(shí)，我們也要養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)做四有好少年，在學(xué)校做老師喜愛(ài)的學(xué)生，在家里做個(gè)乖孩子。從現(xiàn)在做起，成為人人愛(ài)戴的好少年！
人性之美作文 篇11
美是什么，是關(guān)懷，是溫柔，是呵護(hù)，是人們與生俱來(lái)的，也許沒(méi)個(gè)人所表達(dá)美的方式不一樣，但是表達(dá)出的那份美是相同的。
小時(shí)候，我在玩耍，摔倒了，爸爸走過(guò)來(lái)，吧我扶了起來(lái)，用手輕輕地抹掉我臉上的泥土，拍打掉身上的泥土，那一刻我感受到了爸爸從手心傳遞過(guò)來(lái)的愛(ài)，難道這份父親關(guān)懷兒子的愛(ài)不是美嗎？
升上初中后，每天起早貪黑的，晚上幾乎要熬夜到10點(diǎn)，11點(diǎn)，早上5點(diǎn)多鐘就要起床，在冬天的時(shí)候，媽媽都會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候給我遞上一杯奶茶，然后告訴我別那么累，喝著媽媽親手泡的奶茶，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)，難道不是美嗎？
人世間，有很多善良的人，最美杭州人吳斌，用生命來(lái)?yè)Q取工作的'最后一次，用自己的生命換取了20多名乘客，難道這不是美德嗎？
學(xué)校里，老師對(duì)學(xué)生的那顆愛(ài)護(hù)，呵護(hù)，關(guān)懷的灼熱的心，也是美，在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，它會(huì)忍不住去批評(píng)他們，在他們是去自信的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)他們，難道這不是美嗎？
爸爸，媽媽對(duì)我們子女的那份愛(ài)是美，吳斌用生命換取工作直至生命的最后一刻，這是美，老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)和鼓勵(lì)，也是美。它們以不同方式表達(dá)出來(lái)，我們也是如此，讓我們張開雙臂，去感悟大自然的一切，去用我們那顆灼熱的心去幫助他人，讓我們與美同行！
人性之美作文 篇12
“讓我們一起爭(zhēng)做最美浙江人”今天，我又在公交車上聽到這句耳熟的話。是的，這幾年，我們浙江出了許許多多的“最美”，比如：“最美司機(jī)”吳斌叔叔；“最美媽媽”吳菊萍阿姨；“最美爺爺”占祖億等等等等，這些“最美”都是好樣的！
美，既能化解人間的怨恨；也能讓人間充滿愛(ài)。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)“最美司機(jī)”吳斌叔叔吧，5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：茫鲜謩x、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅48歲。這種盡職盡責(zé)，舍己為人的品質(zhì)，使得他“最美司機(jī)”的'稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧！
本著最美的信仰，讓我們一起做最美浙江人。為群眾服務(wù)，讓群眾的生活更加豐富、便利！
人性之美作文 篇13
美是什么？是那巍然屹立的山峰嗎？是那清澈見(jiàn)底的江河、湖泊嗎？不，這些都不是，最多是表面上的美，在我眼中，最美的還是一群默默為我們奉獻(xiàn)的老人。
在溫州的紅日亭，有一群老人，他們都已年過(guò)花甲，原本可以含飴弄孫享清福，但卻每天天還未亮?xí)r起床，匆匆從各地趕至東門紅日亭，夏燒伏茶，冬熬熱粥。每天起早貪黑，或變出各種各樣的早餐，或端午會(huì)有一份粽子，或冬至?xí)幸煌霚珗A……用一杯杯涼茶溫潤(rùn)心田、一碗碗熱粥傳遞暖流。他（她）們并不是什么富豪，就是一群普普通通的退休老人，他（她）們有一個(gè)共同的名字——紅日亭老人！他（她）們?yōu)榈氖鞘裁�？為的是能讓一些貧窮的.人每天能有一份“愛(ài)心早餐”，在炎炎夏日的行人不會(huì)中暑。從最早的東拼西湊，甚至需要拿出他（她）們的退休金，到現(xiàn)在情況好轉(zhuǎn)，逐漸有愛(ài)心人士為他們送來(lái)物資，來(lái)幫助他們一起干活，使紅日亭在這物欲橫流的世界里充滿了濃濃的人情味兒。
他（她）們是溫州的驕傲，更是中國(guó)的驕傲！
做一件好事易，做一輩子好事難。他們這樣年復(fù)一年的默默地奉獻(xiàn)著，讓我們時(shí)時(shí)看到別樣的美。從他們所作所為，讓我們相信與美同行也很簡(jiǎn)單，只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變得美好起來(lái)。
人性之美作文 篇14
人與人之間，重要的是照亮對(duì)方的一瞬間�！}記
這是一個(gè)老問(wèn)題：“你能看到人性的什么美？”
你可以沉默十秒，再做回答。
這個(gè)問(wèn)題很早便出現(xiàn)，開始一個(gè)人坐在空蕩的汽車上，看著被擠來(lái)擠去一臉不爽的人們發(fā)呆，或者在熙攘的菜市場(chǎng)看著賣菜小販為了幾毛錢而與顧客大吵大罵時(shí)神游；也會(huì)在一個(gè)陌生的不熟悉的街上腦袋放空。
是的，我能看到人性的什么美呢？
紅綠燈前，一位拿菜的老奶奶正焦急地看著來(lái)來(lái)往往的車輛，拿菜的手有些顫抖，額頭上滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠。而這時(shí)，一雙手拿過(guò)了老奶奶的菜籃子，扶住她的胳膊，一邊招呼著車輛，一邊走向馬路的另一邊。到了最后，自己卻不留下一個(gè)名字，一個(gè)電話，微笑著離開了。
這是人性的`美嗎？
草坪上，有人掉了錢包，細(xì)心的女孩撿起了，忙環(huán)顧四周，卻空無(wú)一人，而她做了什么呢？一個(gè)人在原地從早晨站到黃昏，終于等來(lái)焦急的失主，她睜著圓圓的眼睛，調(diào)皮地笑著將手中的錢包放進(jìn)了失主的衣袋，走前還不忘囑咐：“下次小心哦！”
這是人性的美嗎？
學(xué)校里，你總有一個(gè)關(guān)系好得要逆天的死黨，只有她一個(gè)人看你哭過(guò)，或聽你笑過(guò)，或與你爭(zhēng)吵過(guò)，擁抱過(guò)，在你最窘迫時(shí)合睡過(guò)一張床，在你最懷疑自己時(shí)，給你爆棚的信任，在你最孤獨(dú)時(shí)，對(duì)你不離不棄。
這呢？這算人性的美嗎？
以前我總想不明白，媽媽為什么要把新鮮美味的食物分給來(lái)往的陌生人。
“我之所以給他們東西吃，是為了他們的媽媽有一天會(huì)在你餓時(shí)給你東西吃，孩子，你要明白，施與愛(ài)�！比缓蠖紫聛�(lái)看我，眼里閃爍著仁愛(ài)的光芒
對(duì)于“你能看到人性的什么美”這個(gè)老問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)试S我在三十秒后給出答案。
人性的美，美在它的無(wú)私與偉大；美在它的奉獻(xiàn)與責(zé)任；美在它的付出與感恩。
所以，請(qǐng)停下你慌張的腳步，在一個(gè)陽(yáng)光正好的上午，伴著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴，你望向四周，還自覺(jué)揚(yáng)起嘴角，透過(guò)人心，你的眼里折射出仁愛(ài)的光芒。
人性之美作文 篇15
人性是最善良最兇惡的，人性是最無(wú)私最自私的，人性是最誠(chéng)實(shí)最虛假的，人性是最勇敢最膽小的，人性是最君子最小人的，人性是最英雄好漢最王八蛋的……
人性無(wú)常，凡事都有兩面性，有黑也有白，有丑也有美，有的人表面裝作和你很要好，卻在別人面前說(shuō)你壞話，有的人說(shuō)是你一輩子的朋友卻出賣了你連真心都不能給，這都是人性的可悲，還記得看過(guò)的一個(gè)小短片，它通過(guò)短短的十一分鐘向我們折射了人性的丑惡，在危難面前人性的懦弱與無(wú)能，這個(gè)短片主要是講一群歹徒劫持了公車四十四后結(jié)果歹徒還沒(méi)滿足，又將女司機(jī)拖下公交車，結(jié)果公交車上除了一個(gè)人舍身相救，其他一車人全部無(wú)動(dòng)于衷，趴在車上看笑話，看到這情形，我為他們感到可笑、可悲，更多的是可泣，那么一大車人如果能全部團(tuán)結(jié)對(duì)抗歹徒，完全可以勝利，而他們卻放棄了這機(jī)會(huì)，這就是人性的可怕，看似一個(gè)個(gè)和善的笑靨背后都藏著不為人知的另一面，這另一面我不想去猜測(cè)，不想去看透，我怕自己會(huì)看清每個(gè)人真實(shí)的本性，我怕那些和自己真心相待的人其實(shí)一直在騙我，我怕那些一直對(duì)我很好的人原來(lái)都只是在敷衍我。
人性的丑如同暴風(fēng)雨來(lái)臨前的黑云，它帶來(lái)的往往是一場(chǎng)大風(fēng)雨，帶來(lái)的是災(zāi)難，那黑壓壓一片丑的黑云籠罩世界，不覺(jué)中竟污染了整個(gè)世界……
相對(duì)與這個(gè)短片而言，我曾看過(guò)另一個(gè)短片卻更加能觸動(dòng)我的心，這是一個(gè)音樂(lè)短片，全片沒(méi)有說(shuō)一句話卻無(wú)聲勝有聲，主要是講的一個(gè)救生員幫助了一個(gè)摔倒的男生，這個(gè)男生又將內(nèi)心的感激化成溫暖的陽(yáng)光，用雙倍的溫暖傳遞著這份愛(ài)，最終折射給了救生員，這又是多么美好的人性啊，在看到黑之后的白，又是多么的耀眼和純凈�。�
人性的美就像飛舞在空中的`蒲公英種子，你不知道它會(huì)落在哪里，生長(zhǎng)開花，再度飛揚(yáng)，入地生根那白茫茫的一片愛(ài)的飛絮，跨過(guò)溝壑，穿越滄海，它帶來(lái)的往往是直達(dá)心底的溫暖與驚喜，不覺(jué)中竟溫柔了整個(gè)世界……
無(wú)論是污染世界的黑，還是溫暖世界的白，我們每個(gè)人都具有，世上不可能有圣人，不可能沒(méi)有人性的丑，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，沒(méi)有絕對(duì)的好人和壞人，我們雖無(wú)法改變?nèi)诵缘某�，但我們可以盡自己所能，趕走黑，讓我們的世界更白，更美！
人性之美作文 篇16
盤古開天辟地，世界不再渾濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創(chuàng)造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個(gè)獨(dú)特的生物開始以最原始的方式統(tǒng)治世界，并以其獨(dú)特的光輝潤(rùn)澤了每一片土地。
這特有的光輝就是人性的美麗。人性的美源自于人性的善，也能從人性的善中體現(xiàn)。
小時(shí)候，母親經(jīng)常用《三字經(jīng)》上的句子教導(dǎo)我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來(lái)就是善良的，人性的美麗也能從人性的善中體現(xiàn)出來(lái)，也源自于人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。女司機(jī)被輕薄，而公交車上卻只有一個(gè)人沖下車去救他。這都是處于人的本能反應(yīng)，也就是人性的善。而他們的舉動(dòng)感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人。人們都稱他們?yōu)橛⑿�，以他們�(yōu)榘駱�，他們的舉動(dòng)彰顯了人性的美麗，就像奧運(yùn)火炬手，在每一個(gè)傳遞站點(diǎn)都有著不同的美麗，來(lái)自于同一光輝的美麗。
人性的美麗無(wú)處不在，像二月的春風(fēng)，吹綠了世界的每個(gè)角落，春暖了人們的心房，吹出了一個(gè)美麗的新世界。
無(wú)論惡人還是善人，來(lái)到人世時(shí)帶來(lái)的總是一棵純潔的心，一張可愛(ài)的臉，一身“本善”的.人性，那時(shí)的一切都是那么美好。但美好的東西總是脆弱的。在茫茫人海中如果不掌握好自己的舵，可能就會(huì)迷失自己。純潔的心可能會(huì)變得骯臟，可愛(ài)的臉可能會(huì)變得陰險(xiǎn)，全身散發(fā)出的是野獸般的氣息。但人的本性是不會(huì)泯滅的，“懸崖勒馬”“浪子回頭”的事不是經(jīng)常發(fā)生嗎？
人性的美，是能處處為別人著想，帶給旁人快樂(lè)，讓人舒服，就讓人性的光輝在我們的身邊閃耀，讓我們將自己的心放開，勇敢的去接受別人，也勇敢的接受別人的愛(ài)。
用心地去感受生活，用心一點(diǎn)，再用心一點(diǎn)。
人性之美作文 篇17
近些年來(lái)，“老人摔倒扶不扶”的問(wèn)題成了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。本應(yīng)受到社會(huì)稱贊的好心人，竟會(huì)在老人的訛詐和糾纏下變成罪魁禍?zhǔn)住Ｄ敲凑l(shuí)還敢在老人摔倒時(shí)伸出之手呢？我不禁深受觸動(dòng)。在這個(gè)物欲橫流的世界，人們心靈深處的善良和純樸就這樣被殘酷的現(xiàn)實(shí)扼殺了嗎？這也成了困擾我許久的.問(wèn)題。于是，我開始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙了解各種與之相關(guān)的新聞。
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我從新聞中了解到一名大學(xué)生為搶救一個(gè)落水的孩子而英勇犧牲的事跡。孩子是救上來(lái)了，可那個(gè)才二十歲出頭的年輕人卻為此付出了寶貴的生命。有的人說(shuō)他傻，怎么會(huì)為一個(gè)孩子丟掉了性命，太不值得了！我卻認(rèn)為他為我們樹立了榜樣。如果我問(wèn)你，在危急關(guān)頭，你會(huì)不假思索地挺身而出嗎？生命可貴，這個(gè)年輕人以生命的代價(jià)告訴我們這個(gè)世界上仍然閃爍著人性的光輝。人性美從未離我們遠(yuǎn)去，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
我無(wú)意中在電視上看到了《感到中國(guó)》這個(gè)節(jié)目，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的生活中還存在著許多人性的美麗。其中，給我印象最深的是一個(gè)以磨刀為生的老爺爺，磨刀這個(gè)不能算是工作的工作，不僅辛苦，而且掙錢也很少，我估計(jì)勉強(qiáng)維持生計(jì)都困難吧！可是，令我想不到的是，老爺爺寧愿自己吃不飽，也要把省下來(lái)的錢寄給生活在大山深處忍受饑餓貧窮的
孩子們。記者采訪他時(shí)，他說(shuō)了一句讓我終生難忘的話：“我老了，干不動(dòng)了，可他們是孩子，是祖國(guó)的希望��！他們比我更需要?jiǎng)e人的幫助。只要看到他們天真的笑臉，我就滿足了。”他用自己的一雙手，為那些被他幫助過(guò)的孩子們撐起了一片藍(lán)天。這位老爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)、心系國(guó)家的精神令人敬佩，讓人肅然起敬。這樣的事例其實(shí)是很多的。
我曾到處尋覓人性美去哪了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并沒(méi)有走遠(yuǎn)，它就在我們身邊，只不過(guò)我們由于這樣那樣的原因而忽視了它的存在。這令我突然想起了奶奶經(jīng)常嘮在嘴邊的一句話：“這個(gè)世界還是好人多啊！”我想也是。我們不僅要走生活中發(fā)現(xiàn)人性美，更要傳播、發(fā)揚(yáng)人性美，以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
人性之美作文 篇18
生活中我們將別人比作一面鏡子，從中我們可以照出一些玻璃鏡不能照出的現(xiàn)象，你是否有這樣的“魔鏡”
有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音就是--母親”。眾所周知，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，當(dāng)然有人會(huì)問(wèn)那父愛(ài)呢？其實(shí)母愛(ài)中摻著的不只是一種愛(ài)，也包括父愛(ài)在其中，當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，母親的愛(ài)將我們滿滿包圍；當(dāng)我們摔跤時(shí)，母親的心疼使我們自責(zé)；我們不是知道“以父母之遺體行殆，而死有余責(zé)”嗎？因此母親的仁慈，呵護(hù)是世間美好的愛(ài)，無(wú)與倫比的美。
友誼是咖啡，需要我們細(xì)細(xì)的去體味，不管是甘是甜，終究收獲的總是深刻的回憶，在學(xué)習(xí)中我們可以借鑒同學(xué)的知識(shí)，從他們身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)勤勞的，懶散的，毫無(wú)疑問(wèn)我們要學(xué)習(xí)前者，孔子不是說(shuō)：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@個(gè)二者是同種道理，在人際交往中，朋友中有各種類型的，我們會(huì)選擇開朗的還是文靜的，這個(gè)是誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)，但在交往的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從他們身上映射出一種真誠(chéng)的美，善良的美，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，可以從“魔鏡”中尋找方向，朋友的援手是溫暖的，是強(qiáng)大的，其中還夾雜著人性之美。
師生情誼自古以來(lái)是感人的，據(jù)說(shuō)一則新聞，一位年輕的教師被派到一個(gè)貧困的山村里面叫書，試用期為一個(gè)月，教師剛來(lái)到這個(gè)“無(wú)草無(wú)水”的山村時(shí)，他極其不習(xí)慣，但無(wú)論如何既然來(lái)了就得入鄉(xiāng)隨俗，慢慢地，教師習(xí)慣了這里的一切，與這里的學(xué)生建立起良好的關(guān)系，可是一個(gè)月的期限即將到了，這位教師要離開了，同學(xué)們聽到這個(gè)消息心情從高峰立刻跌落到低谷，于是他們組織想要挽留老師，一位在這么多的支教老師當(dāng)中，只有這個(gè)老師是符合他們心中的.教師，在學(xué)生的挽留下，這位教師辭掉現(xiàn)在北京的工作，從此以后落著生活這則新聞非常令人感人也令人奇怪，為什么他要選擇山村而不選擇繁榮的城市呢，這不就是所謂的師生情誼么？教師的心是如此的善良。
人性之美，不只在偉人身上，在普通的人身上也有，所謂的“母愛(ài)”，“友誼”，“師生情誼”不都是那么的美，那么的可貴！
人性之美作文 篇19
人性之美，美在為社會(huì)公共事業(yè)獻(xiàn)愛(ài)心；人性之美，美在對(duì)浙江工作的執(zhí)著追求；人性之美，美在對(duì)浙江愿望的實(shí)現(xiàn)的不斷探索，讓我們一同為這些人高歌喝彩，為對(duì)于他們的行為而感到驕傲吧！
社會(huì)上有許許多多的好人，他們默默無(wú)聞地在為這個(gè)社會(huì)做出自己的一份愛(ài)心，讓這個(gè)社會(huì)煥發(fā)光彩。
一個(gè)家庭貧困的小女孩，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但由于家庭的困難，她不得不退學(xué)，去尋找工作，為父母減少負(fù)擔(dān)，當(dāng)她不得不退學(xué)，當(dāng)她聽到自己的生活而感到悲傷，而是更加地努力，每天節(jié)省五毛錢，捐給了比她更平困的山區(qū)兒童，但她依然認(rèn)為，自己的生活還不錯(cuò)，也讀書過(guò)，但山區(qū)的孩子不一樣，他們根本不識(shí)字，因此獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心。
中國(guó)的水稻之父——袁隆平，為了讓人民的生活過(guò)的更好，農(nóng)民的糧食收獲得更多，她不斷的努力，不斷的探索，在他的夢(mèng)里，他時(shí)常夢(mèng)到自己培育了許多雜交水稻，農(nóng)民的收獲也越來(lái)越多，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他尋求了很多的書籍，付出了很多的辛苦，最終培育出了雜交水稻，完成了自己的'夢(mèng)想。
一個(gè)普通的外地教師，不顧艱辛，長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了一個(gè)貧困山區(qū)任教，為了讓更多的孩子識(shí)字，讀到更多的知識(shí)，由于學(xué)堂很小，他每天帶領(lǐng)一大班的學(xué)生去上山學(xué)習(xí)，用樹枝當(dāng)筆，如果餓了，就啃干面包，盡管生活很艱辛，當(dāng)他還是堅(jiān)持不懈著，憑自己的能力給更多的孩子制造學(xué)習(xí)的空間，他的付出，讓很多的家長(zhǎng)都很感動(dòng)，家長(zhǎng)們都拿出了自己最為寶貴的食物送給他，但他仍然說(shuō)：“我能為你們的孩子送去知識(shí)，這是我的榮幸，而這些食物，是你們最寶貴的東西，還是留給孩子們吃吧�！彼脑捀袆�(dòng)了很多的人。
他們的執(zhí)著，追求很奉獻(xiàn)精神，都是值得我們驕傲，我們敬佩的。正因?yàn)橛羞@些人的存在，做一社會(huì)處處充滿愛(ài)心，才會(huì)煥發(fā)生機(jī)，使我們的生活越來(lái)越充實(shí)。
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作文：鄉(xiāng)村之美09-26
校園之美10-03
冬之美09-28
距離之美09-29
散文之美10-06
自然之美10-04