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我對籃球的認(rèn)識作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我對籃球的認(rèn)識作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
我對籃球的認(rèn)識作文 篇1
我的籃球生涯中，始終充滿了誤會，任何人都說我不傳球，但是我明白傳球并不是什么取勝法寶，所以我仍然會選擇去不斷得分，而當(dāng)我離開后，你才能明白我的價(jià)值。
有人說我是為極限籃球而生的，我說：“不然�！碑�(dāng)我觸動手中那個(gè)籃球時(shí)，我便無法再停止下來，任何人也無法阻止我，即使你是龐大的身軀，還是敏捷的速度，你都無法阻止我，阻止我的靈魂，只有你出黑手，當(dāng)我踉踉蹌蹌摔倒時(shí)，你才能得手。我總是覺得我會投失前20投，但我相信那第21球一定會進(jìn)，如果你不出手，就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)球，無論如何都不要放棄�？傄嘈拍愕膲粝肟梢猿烧�，并且為它不斷的去努力。我按我自己的方式活著，按我自己的方式打球。
我發(fā)誓我從未疲倦過，也許有天我會停下腳步休息，那一天就是生命終結(jié)的那一刻，在一曲華麗的`挽歌聲中，躺在我的墓碑下，如果可以，在我的葬禮上，請用你們在賽場上的歡呼聲做安魂曲。這將是世界上最動聽最美麗的音樂。這就是我的籃球，我永遠(yuǎn)的信念！
我對籃球的認(rèn)識作文 篇2
我喜歡籃球。
籃球的歲月是美好的。
搶斷，過人，跳投，進(jìn)了！一切都是那么流暢，華麗。凜冽的寒風(fēng)阻擋不了我們的熱情，擋不住青春的跳動，更無法阻擋我們對籃球的熱愛。每當(dāng)遇到挫折，遭受打擊，總是喜歡用籃球替代不愉快，是籃球給了我自信，是籃球給了我方向，籃球落地時(shí)碰撞的聲音，震撼著我，拿起球來，身著籃框投過去。沒錯(cuò)，就這么簡單，你將會體驗(yàn)前所未有的快樂。
籃球的歲月是堅(jiān)強(qiáng)的'。
打球時(shí)，難免有磕磕碰碰，摔了腳，扭了腰。站起來說：“沒事！”籃球的美好可替代一切，小傷小口，又怎能止住我們前進(jìn)的腳步？籃球的影子映在地上，雖小，但卻不一般。拿起球投籃，仿佛把所有的痛苦與不愉快全都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去。無需議論，這是屬于你的生活；無需抉擇，你是最強(qiáng)的英雄；無需流淚，這是你自己的選擇。
籃球的歲月是永恒的。
星辰日月，春去秋來，什么都會改變，只有你的信念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，它是不會改變的。淚的苦澀，凡人難嘗；夢的逍遙，何人不求？快樂，這就是籃球的目的�；@球是我的選擇，這是一種快樂，而這種快樂，是可以持續(xù)到永遠(yuǎn)的。
歲月無情，遺忘了年華；光陰似水，流走了夢想。陪伴在你身旁的快樂，那就是籃球。
我對籃球的認(rèn)識作文 篇3
籃球是我們學(xué)校的傳統(tǒng)體育運(yùn)動項(xiàng)目，校園里幾乎每人都會旋籃球�；@球在指尖旋轉(zhuǎn)著，夢想也在伴隨著籃球旋轉(zhuǎn)。
說到籃球，它已經(jīng)陪我度過了五年的小學(xué)生活。記得剛上一年級的時(shí)候，我看見高年級的哥哥姐姐們在操場上旋球，我羨慕極了。也學(xué)著他們的樣子開始旋球，可是剛把球拋出去，還沒等手指伸開，球就已經(jīng)落地了。第一次失敗我就來第二次，可仍然失敗，第三次還是失敗……功夫不負(fù)有心人，我終于能讓籃球在我的`指尖旋轉(zhuǎn)了。
因此，我在三年級時(shí)被選進(jìn)�；ㄊ交@球隊(duì)。在訓(xùn)練中我跌傷了十幾次，皮膚都被曬黑了。我們在驕陽下練習(xí)，汗流浹背，很渴、很累，但還是堅(jiān)持練習(xí)。雖然訓(xùn)練很辛苦，但我卻很開心！現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了許多高難度的動作。
國際籃球明星爭霸賽在濱海體育館舉行，舉辦方安排我們學(xué)�；ㄊ交@球隊(duì)在比賽中場休息時(shí)表演，很榮幸的是我被選為其中的一員。這是一件多么讓人開心的事！激動人心的時(shí)刻開始了，同學(xué)們每個(gè)動作做得都非常認(rèn)真，贏來了觀眾的聲聲喝彩。當(dāng)做到使我磨破了手指、流了許多汗水的高難度動作——旋球時(shí)，觀眾們情不自禁地鼓起掌來。那一刻，我們多么自豪。這是我們在驕陽下刻苦訓(xùn)練換來的結(jié)果呀！
籃球，已經(jīng)成了我童年中不可缺少的一部分，更成了我生命中不可缺少的一部分。我為籃球狂！
我對籃球的認(rèn)識作文 篇4
我的愛好是打籃球。
我?guī)缀趺刻於即蚧@球，這不我又出現(xiàn)在籃球場上了，你知道我怎么喜歡籃球的嗎？告訴你吧，以前我也沒打過籃球。可我喜歡看“NBA和CBA”的比賽。那些球員非常了得，搶籃板可帥了，手一勾球便到手了，那三分球更是不在話下，他們的'每一個(gè)動作都是那樣的瀟灑自如。我心里也渴望和他們一樣當(dāng)個(gè)球星。我的偶像是姚明和喬丹。瞧，我的床頭還貼著他倆的照片呢！爸爸說：“既然你的偶像都是籃球明星，你也就學(xué)打籃球吧，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們在球場上的那種拼搏精神�！庇谑俏颐刻於紙�(jiān)持打一會籃球，漸漸地便愛上了籃球。打了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)自己長壯了，飯量也大了許多。在學(xué)習(xí)上更愛動腦筋了，所以我更喜歡打籃球了。
我每天打籃球可是有規(guī)律的，除了早上打，晚上也打，不打到七、八點(diǎn)肯定不回家。每天得去上課，而我又想利用早上比較涼快多打一會兒，所以我總是在前一天傍晚就約好幾個(gè)小伙伴，早上六點(diǎn)不到，就到籃球場匯合。別看我個(gè)子小，可我是神投手哦。我的勁可大了，你看伙伴在我的面前防守，我無法到籃下，于是我站在三分線以外，瞄準(zhǔn)后使勁一推，“哇！三分球�！被锇閭凅@叫著。我得意極了，仿佛自己就是姚明和喬丹了。
有一天早上，我和伙伴們打籃球，在拼搶中我受了傷，但我不后悔，幾天后傷口還沒全好，我就又出現(xiàn)在籃球場上了，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛上了籃球！
我對籃球的認(rèn)識作文 篇5
從小我喜歡運(yùn)動，各種各樣的，游泳、爬山、跳繩、踢球，從我7歲的時(shí)候，我又喜歡上了籃球，由于個(gè)子矮，扣籃什么的都做不了。來南方后，家附近沒有籃球場，急得我手癢癢，籃球是一項(xiàng)非常好又非常鍛煉身體長個(gè)子的運(yùn)行，爸爸媽媽也支持我打籃球。為了找個(gè)地方打球，也為了我能盡快提高打球技能，這不，上個(gè)周末媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
籃球我從來沒有正規(guī)的練過。想象著有老師教了，我興奮極了，上個(gè)周六下午我第一節(jié)籃球課，我早早的來到了籃球場，來的人真不少，和我一樣大小的，還有大哥哥們，他們都打的可熱火了。時(shí)間真慢，我急著想看看我的`老師是誰，一會兒一個(gè)個(gè)子高高，戴著眼鏡、穿著藍(lán)色籃球服的叔叔來了，呀，這就是我們的陳老師。因?yàn)槲业谝淮蝸�，陳老師讓我先做幾個(gè)動作，試試我的基礎(chǔ)水平。我先單手排球，還可以，我熟練的排著，老師喊著口令，一會兒又讓我換手拍，我左手很生，節(jié)奏開始亂了，接著又加大難度，我都做不了。老師基本了解了我的情況，開始對我們訓(xùn)練了，他講拍球換球護(hù)球投籃等規(guī)則。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)練。拍球換球我一會兒就熟練了，但拉球別的同學(xué)做得還挺熟，但讓我一做，拉了十下，球飛了四次，但是練了幾次后，漸漸好了一點(diǎn)，不像剛才那么差了。這些基礎(chǔ)動作一做完，就是投籃，每人投一個(gè)，這樣輪下去，看著他們投球，只見在籃框下一蹲，再一跳，球也隨著飛了出去，打到籃板，又進(jìn)了籃框。這樣就進(jìn)了一顆球。再看看我，根本就沒法比，投了一次，球砸到了籃筐，又彈了回來，教練看我的剛才投球的動作，找出了不少毛病，比如投球時(shí)兩手用力不均勻，在彈跳的過程中有多余的動作，投的時(shí)候身子是偏的等等。他讓我那旁邊的那個(gè)籃筐練習(xí)投球，把這一系列動作給練的標(biāo)準(zhǔn)一直到了下課。這一節(jié)課下來，把我給累的氣喘吁吁，大汗淋漓。
正規(guī)的訓(xùn)練完全不像自己打毫無章法，雖然很累，但是特別有意思，跟著老師好好練練，把這項(xiàng)技能練好。
我對籃球的認(rèn)識作文 篇6
籃球，我想大多數(shù)男孩子聽到籃球這個(gè)詞，心中都會為之一動吧，我也不例外，每次看著電視上打球賽時(shí)，我都是熱血沸騰，哥哥也是一個(gè)籃球迷，他可比我厲害多了，哥哥主要是聽到籃球這個(gè)詞都會來一個(gè)投球的動作，而且只要有同學(xué)邀請哥哥打籃球，他不管是遇到什么“艱難險(xiǎn)阻”他都會去，每次看著哥哥可以出去打籃球，自己卻因什么都不會而呆在家里，心中都滿是羨慕。
不過爸爸看我每次看見哥哥抱著籃球出去，眼中滿是羨慕的眼神，于是就給我報(bào)了一個(gè)籃球班，今天上午上了第一節(jié)課。剛開始上，心中滿是激動，因?yàn)槲矣X得學(xué)籃球就可以打比賽，說不定等我長大以后也可以和哥哥打一場呢。到了學(xué)校后，看見校門前有很多初三的學(xué)哥學(xué)姐在校門外站著，這是為什么呢？我向爸爸問道，爸爸說這些初三學(xué)生是為了中考的'到來而參加訓(xùn)練，他們希望中考時(shí)自己的體育成績更好，這我才明白，原來是在特訓(xùn)，那就祝這些學(xué)哥學(xué)姐們考個(gè)好成績咯。
進(jìn)了學(xué)校，看見了一個(gè)老師，正在對面前的學(xué)生說著什么，這些學(xué)生的手中都拿著一個(gè)籃球，他們一定是籃球班的成員了，我邊想邊跑了過去，果然老師看見我就問了我的名字，然后讓我加入了隊(duì)伍。
因?yàn)檫@是第一次學(xué)，所以老師就先教了我們基本功，老師說籃球有三大技術(shù)，分別是運(yùn)球、傳球和投籃，所以今天我們就練習(xí)運(yùn)球和傳球，投籃到以后再教我們，說完后，老師就讓我們做了一些運(yùn)球動作，然后又教了我們一些傳球要領(lǐng)，讓我們自己練，不知不覺間一節(jié)課過去了，我的運(yùn)球和傳球技術(shù)也越來越好了，真是希望自己快去掌握三大技術(shù)，和哥哥來上一場籃球?qū)Q賽，我會繼續(xù)努力的。
我對籃球的認(rèn)識作文 篇7
我喜歡打籃球。
我喜歡打籃球，因?yàn)榇蚧@球能讓人快速長高，強(qiáng)健肌肉。
當(dāng)我開始學(xué)打籃球的時(shí)候，我連球都不會扔，所以我打不到球。當(dāng)時(shí)我很沮喪地想：我連球都不會投，錯(cuò)過了也沒用。
過了一會兒，我就不再胡亂扔球了，而是學(xué)會了向上扔球。朋友也教過我正確的頭球姿勢，但是我嘗試了很多次都沒有成功，我有點(diǎn)失落：或者說我根本不適合打籃球。這時(shí)候朋友鼓勵(lì)我說：“不要?dú)怵H，我相信你一定能投票，記住，堅(jiān)持，有信心！”
聽了朋友的話，我反復(fù)練習(xí)投球姿勢，不斷投球，終于成功攻克了小籃球架。進(jìn)球的`喜悅讓我更有激情。我信心滿滿的來到大籃球場，看看自己是不是真的學(xué)會了投籃。我的腳牢牢抓住地面，雙手用力扔，雙腳一跳，籃球飛了出去。我看見籃球在空中劃出一道弧線，直向籃筐跑去�；@球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈終于進(jìn)去了！我很開心，我終于學(xué)會了射擊！感謝我的朋友，他真的是我最好的朋友！
最近開始練習(xí)投球，要真正學(xué)會打籃球還有很多地方要學(xué)。但是我相信你我一定會成功，我一定可以！
我對籃球的認(rèn)識作文 篇8
我愛籃球從小到現(xiàn)在所有運(yùn)動中，不管是足球、網(wǎng)球、羽毛球還是乒乓球我都很喜歡，但我最愛好的還是籃球，因?yàn)榛@球不僅可以強(qiáng)身健體，還可以幫助我減肥，磨練意志。
去年我參加了籃球訓(xùn)練班，剛開始進(jìn)入基礎(chǔ)班，第一天訓(xùn)練教練就讓我們圍著操場跑五圈，前兩圈我還可以堅(jiān)持，后幾圈我就感覺腿沉得抬不起來，氣喘吁吁的，跟教練說我能不能停下來不跑，教練嚴(yán)厲地拒絕了我的要求，我賭氣的堅(jiān)持下來，回到家里我跟媽媽說教練太不盡人情了，我都累得不行了，他也不同意我的要求，媽媽說你不是堅(jiān)持下來了嗎？這就是好樣的。
在我過生日的時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)籃球，我喜歡極了，一同訓(xùn)練的伙伴們也羨慕我有一個(gè)好媽媽，我對籃球更感覺興趣了，從體能訓(xùn)練到投籃技巧我都認(rèn)真去做，在我刻苦訓(xùn)練下，今年教練經(jīng)過考核，讓我進(jìn)入了提升班，訓(xùn)練量頓時(shí)加大了很多，還有幾個(gè)好朋友也和我分開了，我又打起了退堂鼓，跟媽媽說訓(xùn)練太累了，我不想繼續(xù)籃球訓(xùn)練了，媽媽語重心長的'說，做事情要有始有終，能夠堅(jiān)持才是我希望看到的兒子。如果你實(shí)在不想去訓(xùn)練我也不勉強(qiáng)你，但是你一定要考慮清楚，是做一個(gè)虎頭蛇尾的孩子還是有始有終的孩子。
我聽了媽媽的話，堅(jiān)持了下來，也很快投入了這個(gè)其樂融融的大家庭里�，F(xiàn)在我不僅身體強(qiáng)壯了，個(gè)子也長了很多。從籃球中我認(rèn)識到了很多籃球明星，他們的刻苦訓(xùn)練，帥氣的投籃都深深的吸引了我。從籃球中我鍛煉了身體，麿練了意志，我愛籃球。
我對籃球的認(rèn)識作文 篇9
沒有什么比它能給我心靈的震撼，沒有什么比它能給我超越的感覺。它伴著你的手在奔跑時(shí)，像風(fēng)般疾速；它打在地上時(shí)，咚咚地，像電閃雷鳴。它是什么？它就是我最喜歡的籃球。
據(jù)說，籃球這項(xiàng)運(yùn)動源于英國，是一位體育老師發(fā)明的，其目的當(dāng)然是為了強(qiáng)身健體了。籃球不但練習(xí)人的腰力、臂力和腿力，更鍛煉人的意志、耐心、合作能力�；@球不是一個(gè)人的運(yùn)動，每個(gè)隊(duì)員都不能獨(dú)樹一幟，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量才是最大的。
籃球是一件靜物，當(dāng)你拿起它的`時(shí)候，你就付予了它生命。只有當(dāng)你精神集中在它身上時(shí)，人和球才能完全配合。此時(shí)，就能打出節(jié)奏來，像音樂一樣。它每一次發(fā)出的聲響就是一個(gè)音符，揚(yáng)起空氣的波動，一場球賽下來就是一首曲子。曲子里有歡笑，也有激動澎湃。
以上是我對籃球的認(rèn)識。說到自己，我是上了小學(xué)三年級才接觸籃球的。那時(shí)的我，連射球的勁都不夠，但我卻是越打越有趣，最后，從眾多的運(yùn)動中，我選擇了籃球。也許是我愛上了那種在球場上揮灑的感覺吧。拍打著籃球，遇到搶球的便轉(zhuǎn)身“擦花”，以最快速度跑到籃筐下。做兩個(gè)假動作，最后跳到一邊投球�！班隆钡囊宦暎虮阋压嗳牖@底。這時(shí)，我就能找到剛剛說的超越感了。
籃球在我失意時(shí)，還我斗志；在我不開心時(shí)，還我歡樂。這球時(shí)刻能讓我感到哲理，每當(dāng)我的靈魂置身于球場中，都能想到多年來的感受——球是圓的，能否進(jìn)球，就在于你投球的角度。
我對籃球的認(rèn)識作文 篇10
這是開學(xué)的第一周，也是我們上的第二節(jié)課。隨著一聲清脆悅耳的上課鈴聲，我們的新體育老師——李老師走向了我們。
這是我們的新體育老師，他高高的身材，魁梧的身軀，使我不禁想起了著名的球星“空中飛人”——邁克爾喬丹。
我們做完了緊張的準(zhǔn)備運(yùn)動后，李老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在炙熱的陽光下。當(dāng)李老師說前兩個(gè)星期套我們學(xué)籃球時(shí)，男生們有的高興的手舞足蹈，有的議論紛紛，還有的竟然說什么：“女生這下子完完了！"“她們根本就不會打。”當(dāng)聽到要比賽時(shí)，他們更是眉開眼笑，個(gè)個(gè)像一位操必勝之券的戰(zhàn)士，有的還嘲笑女生。而我們女生則是議論紛紛，還推薦我們班的最高人士——施松延去迎戰(zhàn)！
接著，李老師又為我們講了有關(guān)籃球的知識，什么場地啊，面積啊，這讓我們對籃球有了新的認(rèn)識。老師還說了投籃的方法，并要求我們女生去試一試。
手中拿著籃球，我們這群“嬌嬌女”顯得有幾分笨拙。從姿勢到動作，從起跳到頭進(jìn)，都沒有幾分遜色。個(gè)個(gè)不是手彎就是腳斜，反正總會有錯(cuò)誤蹦出來搗亂。李老師像醫(yī)生似的，把我們的'錯(cuò)誤意義糾正了。我們終于規(guī)桂范范德做了一邊投籃的動作，可還一個(gè)球都沒投進(jìn)。有的砸了下籃筐，有的投了個(gè)空，最差盡的，飛出了“十萬八千里”......
這場籃球“風(fēng)”刮了過來，中間伴著桂花的清香！愿我們女生戰(zhàn)勝男生！
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