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緊握你的手作文（精選13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的緊握你的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
緊握你的手作文 篇1
才從小到大，已與不少人握過手，可這兩年，人大了，發(fā)現(xiàn)“握手”中自有天地，“握手”也能改變一個人。
兒時，是你牽著我的手，陪我樂享童年；現(xiàn)在，讓我緊握你的手，伴你沐浴那金色的陽光。
童年時光匆匆流過，我也因此疏遠(yuǎn)了你，不再去牽你的手，入你的懷，聽你講那童話里的故事。
想不到才幾年的時間，你竟老了那么多，尤其那雙手，那雙曾經(jīng)柔軟而漂亮的手。
再次仔細(xì)端詳你的手，是在那年春節(jié)。
你有一雙多么靈巧的手啊！在我們大家嘻嘻哈哈聊天時，一個個似嬰兒般白白胖胖的餃子已經(jīng)，經(jīng)你的手端坐到蓋篳上，整齊有序地排成一個個圓圈，它們不哭也不鬧，是那樣乖巧。從記事起，我就非常羨慕你那雙巧手，它總能變著花樣做出可口的飯給我吃，它甚至讓我喜歡上了我最不愛吃的胡蘿卜。
就在我回想從前的點點滴滴，為你靈巧的手洋洋自得時，我卻猛然發(fā)現(xiàn)那雙一直令我引以為傲的手早已變了模樣：它青筋暴跳，皮包骨頭而且脫水松弛。它是多么丑陋不堪呀！是什么這么無情，這么殘忍？是繁重的家務(wù)吧，是不停的勞作吧——為了我和爸爸安心學(xué)習(xí)和工作，所有的家務(wù)和農(nóng)活你都一個人承包了。時間總是殘酷的，它奪去了太多美好的東西，卻留給人殘枝敗葉。
我聯(lián)想的思緒還在紛飛，你的`餃子已全部包完，你往餐桌上端去。也許是地面太滑，也許是你過于勞累，一不小心，你滑了一跤。就在你快要摔倒時，我本能地沖了上去，扶住了要倒地的你，護(hù)住了要落地的餃子。
我望著一株株長得茂盛的康乃馨，我想把它獻(xiàn)給我的母親，獻(xiàn)給天下人的母親。粉紅，脫俗清秀。淡白，高雅清新�；鸺t，……
那一刻，我緊緊握住了你的手，總也不松開，雖然它硌得我手心不舒服甚至感到生疼，但是，我的心里是多么溫暖多么親切。淚終于止不住地滑落下來。是歉疚？一直沒有關(guān)心你的歉疚。是悔恨？面對時間匆匆流逝自己卻沒有好好把握的悔恨。是自責(zé)？一直坦然接受你的付出從來沒有回報的自責(zé)。也許都是吧。
媽媽，讓我緊握你的手，未來的日子你不會孤單；
媽媽，讓我緊握你的手，將來的生活你不會困苦；
媽媽，讓我緊握你的手，讓我們一起沐浴這金色的陽光。
緊握你的手作文 篇2
輕輕掩上手中的書。書中那小女孩被凍得通紅的臉，那冰到僵硬的手，那冷風(fēng)中叫賣火柴凄慘的聲音……在我腦中久久回蕩，揮之不去。我的心中，蕩漾出一圈圈漣漪。
《賣火柴的小女孩》訴說著一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事，揭露了資本主義社會的罪惡與黑暗。
讀完這個故事，我的心久久無法平靜。我感慨小女孩命運(yùn)的悲慘，社會的不公，也更因為心中的那份歉疚。當(dāng)我讀到，小女孩凍僵的小手在猶豫中點燃了那寶貴的火柴，而強(qiáng)烈的思想斗爭只是為暖一暖早已麻木的手時；當(dāng)我讀到，小女孩在無限寒冷的逼迫下，在神志不清時幻想出那暖和的'大火爐時；當(dāng)我讀到，她的眼中流露出對溫暖的渴望時；我多想伸出援手，緊緊握住她的手，給予一份溫暖。
這時，心中有一個聲音響起：“你自己怎么對待身邊的一切？！”是啊，在小女孩眼中那種最平凡的日子是那么遙遠(yuǎn)，那么渴望，而我，卻常常不珍惜自己所擁有的。
夏天，為了讓自己涼爽一點，即使房間沒人也讓空調(diào)、風(fēng)扇“呼呼”地工作；賭氣時，一把放下滿桌的飯菜，丟掉筷子；旅游時，也常常因一件小事而鬧脾氣……我是多么身在福中不知福。比起小女孩，我擁有的實在太多太多……
小女孩，我想把你帶到身邊，緊握你的雙手，溫暖你的身也溫暖你的心。我想分享我的幸福，我的快樂。我想給你一個家，一個有愛、溫馨幸福的家……我想握住你的手，傳遞與你力量與希望！
我，也會、也要，緊緊握住自己的幸福。
緊握你的手作文 篇3
媽媽，我想緊緊握住你的手。
那天，金燦燦的陽光透過窗戶灑在了我寫字桌的一角，我正在書上沙沙地寫著作業(yè)，“吱”的一聲門開了，媽媽端著一盤水果面帶著微笑進(jìn)來了，媽媽說：“學(xué)累了，就歇一歇吧，吃點水果�！闭f著，便拿起一個蘋果送到我嘴邊兒，我剛要接住蘋果，剎那間，媽媽的手讓我引起了注意……
好多年沒有這么認(rèn)真的看看媽媽的手，媽媽的手蒼老了好多，上面長了些的斑，還有一些小痘痘，我問媽媽這是怎么弄得，媽媽說：“你小時候特別喜歡吃媽媽炸的茄盒，所以媽媽總給你弄些吃，有時候不小心，鍋里的油就會濺到手上，就會起一些這樣的小痘痘�！蔽覇枊寢專骸皨寢�，還疼嗎？”媽媽告訴我不疼，時間長了就好了，只是會留下印記。我撫摸者媽媽的手，回想著媽媽忙碌的手，為我付出的手———當(dāng)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時候，媽媽的手卻在為我的學(xué)費而工作；當(dāng)我在埋頭寫作業(yè)的時候，媽媽的手卻在為我煮著美味的飯菜；當(dāng)我正享受著你煮的飯菜時，媽媽的手卻在為我夾菜；當(dāng)我正坐在電視機(jī)旁，邊吃零食邊看電視時，媽媽的手卻在冰冷的水中洗碗。
我緊緊的握住了媽媽的手。兩行淚水不禁從臉頰流了出來。媽媽用手給我擦著眼淚，雖然粗糙，但是在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的`手。媽媽的手，是一對翅膀，把我送上知識的天空。媽媽的手，是一片樹葉，把我載到祖國的邊邊角角。媽媽的手，是一輛小車，把我從危險中解救出來。媽媽的手，給予我無限的關(guān)愛！
我緊緊的握住媽媽的手，又想起了那天晚上，我很早的睡覺了，外面下著傾盆大雨，媽媽悄悄地來到我的房間，用雙手把我的被子蓋好，又用那只手撫摸著我。其實那時我并沒有睡……
每個人媽媽的手都有些偉大的事跡。當(dāng)你長大了，你是否也會緊緊握住媽媽的手一步一步的向前走去。
緊握你的手作文 篇4
有人說過，在真相面前沉默這等于說謊，是的，在真相面前，不是每個人都有勇氣將它裸呈于世的，因為它往往伴隨著阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當(dāng)今這個虛假泛濫，謊言遍地的社會，人們越來越習(xí)慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無畏于困難艱險，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內(nèi)心真切的愿望。
我想握住你的手，是因為我對你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強(qiáng)大的人格力量，因為這些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來自于兼濟(jì)天下的責(zé)任感與悲天憫人的情懷。魏征，一個中國歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語的風(fēng)向標(biāo)，針砭時弊，直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他一定有著治世盛國的使命感才能如此，他甘當(dāng)一塊明鏡，照出一個大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫(yī)生的責(zé)任感，他從對非典遮遮掩掩的人群中走出來，大聲呼吁，立即通知世界衛(wèi)生組織，用全社會力量抗擊非典。因為他的振臂一呼，才點破了那層迷霧，換來了人們的眾志成城，齊心協(xié)力。你看，一句真話對于社會的作用如此重要，我們怎能不崇敬那些直言的勇士。
我想握住你的手，是因為我對你的支持。說真話聽似簡單，殊不知那些勇士往往承擔(dān)的`是各方面的壓力甚至是生命的威脅。高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒有得到應(yīng)有的榮譽(yù)與獎勵，而是人們的質(zhì)疑與某些地方官員的威脅。張純?nèi)纾掠诮衣赌暇┐笸罋⒄嫦嗟拿兰A人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結(jié)束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時給予他們幫助與支持，哪怕只是相見時或在內(nèi)心里握住他們的手，使他們感到不孤獨，因為這個后盾足夠堅強(qiáng)。
我想握住你的手，是因為我想讓你帶領(lǐng)我前行。每當(dāng)我在真相面前徘徊，事實面前猶豫，都會有這么一雙有力的手牽引著我，雖然無語，但我的內(nèi)心已感到：我要說真話。我想握住你的手，更希望全社會都能握住這些手。相信這種力量將換來一個更明凈的天空。
緊握你的手作文 篇5
雪地里，留下她那堅實的腳�。簧钪�，她創(chuàng)造著生命的價值。一個身體殘疾的小姑娘，幾乎對生命失去了信心，就在她痛不欲生的時刻，我靠著自己的勇氣和熱心開導(dǎo)她，緊緊的握住了她的手。
去年寒假，我去了外婆家，到達(dá)當(dāng)天，就下起了大雪。整個世界像銀妝玉砌似的。我和約好的小伙伴們?nèi)ゴ蜓┱�，在空闊�?田野上開始了激烈的對壘，玩得好起勁！突然，我看見一個矮小的身影在雪地里靜靜的站著，站著，久久沒能挪動腳步，眼睛死死地盯著正在雪地里奔跑的我們。
好奇心驅(qū)使我趕上前去叫她來打雪仗，我跑到她跟前，興奮地說“小妹妹，去和我們一起打雪仗吧”？小女孩眼里流出渴望的神情，當(dāng)我上前去拉她那臂膀時，袖管竟是空空的。我像觸電一樣收回了手，此時，我才明白她是一位失去雙臂的小姑娘。小姑娘滿眼淚水，轉(zhuǎn)身向雪地遠(yuǎn)處跑去，在她身后，留下那一串串深一腳淺一腳的腳印。
伙伴們的雪仗結(jié)束了，趕過來叫我回家。從她們嘴里，我才知道這個小女孩叫張小蘭，由于小時候觸到高壓電線，失去了雙臂。她的小伙伴們嘲笑她，戲弄她。從此，她便不再與小伙伴們玩耍，變得孤獨。每每下雪時，她總是從家中跑出來，獨自在雪地里流淚，好幾次，她都想向小伙伴們跑去，可當(dāng)她想起小伙伴們那嘲笑的目光，她灰心了，她氣餒了。只是站在雪地里，讓那潔白的雪花帶走她的憂愁�？粗菨M臉的淚痕，我便下定決心要幫助她，讓她重新回到伙伴們中間。
在外婆家的一段時間里，我經(jīng)常去張小蘭家。起初她把我拒之門外，她以為我是去嘲笑她的，硬是不開門。后來，我靠自己的耐心，終于敲開門了。
在和她的幾次交流中，我知道了她內(nèi)心中承受的重大壓力，她想和其他小伙伴們一起奔跑，一起玩耍，可是小伙伴們的嘲笑使她失去了信心，我給他講許多名人的事例，小蘭聽后很受啟發(fā)，她央求我陪她一起去訓(xùn)練。每天早晨，她早早來叫我，我們一起去鄉(xiāng)間的小路上晨跑，盡管天冷，盡管地滑，她都靠著自己的勇氣去奔跑。我告訴她，你從哪里跌倒，就應(yīng)從哪里爬起。有堅強(qiáng)的意志，才有自己的生活。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，張小蘭興奮地告訴我，小伙伴們不在嘲笑她，而是豎起大拇指表揚(yáng)她，鼓勵她。她覺得生活是那樣的美好，她還告訴我，如果有機(jī)會，她將重新回到同學(xué)中間。
張小蘭只是殘疾人中的一個，世界上的殘疾人千千萬萬，讓我們共同去關(guān)心他們，愛護(hù)他們。讓我緊握你的手，
不管是在身體上，還是在心靈上都去撫平他們的創(chuàng)傷，讓他們重新燃起生命的火焰。
緊握你的手作文 篇6
又一次牽起這雙手，才發(fā)現(xiàn)它們早已褪去了昔日的模樣。歲月在上面留下了一道又一道的痕跡，薄繭悄然覆蓋，然而不變的是記憶中的溫暖有力。
你還記得嗎？那個溫暖的午后，是你用這雙手緊緊地牽著我，一步一步耐心地牽著我向前走去，慢慢地，小心翼翼地。手上蘊(yùn)含著的是不變有力，它們撐起整個家，內(nèi)在的細(xì)膩，燴出一道道平凡而又美味的佳肴。這是一雙溫柔的手，它拉扯著我長大。
你一向都是沉默的`。
那是一個傍晚，雨點在窗上發(fā)出不斷地敲擊，烏云好似壓在頭頂。我無助地望向天空，準(zhǔn)備冒雨回家。你出現(xiàn)了，手中拿著雨傘，雨水從你的臉頰上一滴一滴往下掉落�！白甙��！蹦阏f。后來的一路，你什么也沒有說，只用有力的手緊緊攬著我。我無意一瞥，看見你被打濕的另一側(cè)肩膀，不斷地把傘向我傾斜。眼前水霧蒙蒙，一切景物因為雨幕顯得格外模糊，只有你手上傳來的溫度與力量。
我知道，不單單是那雨天，你的手無時無刻不在抓牢我。每當(dāng)我犯錯，你總是用它把我拉回正確的道路；當(dāng)我遇到挫折，你總是用它給予我最溫暖有力的鼓勵。
然而隨著年齡的增長，我意識到，你正在慢慢松開你的手。
就像當(dāng)時學(xué)步時，你慢慢松開手，讓我獨自一人去前進(jìn)。我還記得當(dāng)時的我是那么懦弱，害怕跌倒，但是你松開手的一剎那，我卻沒有哭泣。相反的，我感受到了你手中的力量，支持著我，感覺到一股無形的推力。
現(xiàn)在的你像當(dāng)時一樣，希望我學(xué)會獨立。你不再用你的手牢牢地抓住我，我也沒有再緊緊握住你的手。你松開手，我才發(fā)現(xiàn)，在這14年中，被這雙手牽著，早已成為了我的習(xí)慣。
記得有一雙手時常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機(jī)”；有一雙手時刻把握我的方向，教我做事一絲不茍；有一雙手把曾懈怠學(xué)習(xí)的我，扶上正軌……
那是，你的手，父親。但這一次，我沒有緊緊握住�？晌抑�，你依舊在背后給予我力量。
緊握你的手作文 篇7
手，包容了一個人的內(nèi)心世界，小小的掌心上，盛滿了愛與恨，善與惡，美與丑。握手，是心靈的觸碰，情感的交流，是最真實的情感流露。
握著父母的手，讓我更加堅強(qiáng)；握著朋友的手，讓我感到溫暖�？墒�，卻有那么一雙手，我一向很努力地去追逐，去靠近，有時已近在咫尺，卻無法握住它，無法用手去感受它的溫度。但我并未放棄，因為我明白，握住它，就等于握住了幸福。
第一次看到那雙手，是在第一次離開母親的懷抱被放在地上時。母親就蹲在離我不遠(yuǎn)的地方，讓我走過去，她的雙臂圍成了一個半張的弧形。我站在原地，有點茫然害怕，因為我不明白怎樣才能經(jīng)過這么遠(yuǎn)的距離到母親的懷中去。就在這時，那雙手出現(xiàn)了，它就在母親的雙臂圍成的圈中，向我揮動著，抱我過去，我盯著那雙散發(fā)著寧靜溫暖的光茫的手，邁出了人生的第一步。有了這一步，我迫不及待地相去握住那雙能夠讓我不再害怕的手，可就在我快要握住它的時候，我跌倒了，當(dāng)我再抬起頭時，它消失了，出此刻我面前的是母親焦急的面孔。但隨后母親很高興，因為我學(xué)會了走路。可我卻在納悶?zāi)请p手藏到哪兒去了。
有了第一次相遇，它開始不斷地出此刻我的生活中。在我入學(xué)時，我在參加百米賽跑時，在我站在自我所夢想進(jìn)入的.高中的校門前時……它總是那么輕柔地地向我招手，它總是散發(fā)出那種吸引著我的心的光茫，讓我努力去向它靠近，在我走近，快要握住它的時候，它卻消失了，留下惘然，不知所措的我。我僅有等待下一次的相遇。
昨日，它又出現(xiàn)了，那時我正在按教師的規(guī)定在公文紙上鄭重地寫下一所學(xué)校的名字，一所我夢想的大學(xué)。這一次，它離我很遠(yuǎn)，讓我以為出現(xiàn)了幻覺，可它又是那么清晰地在我面前，我伸出去，沒有握住。它還是在那兒，若即若離，在我寫完最終一個字時，它消失了。此時，我明白在哪兒能夠見到它了。于是，在心里，我默默地把那所大學(xué)的名字念了一遍，更加堅定了自我的決心。
我追逐的那雙手，我想握的那雙手，一向有一個名字——夢想。夢想，并不必須要用手去牢牢握住，只要不斷追逐，用心與它相握，幸福就一向會伴隨左右。
緊握你的手作文 篇8
媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無微不至的照顧著我，但我還是會在不耐煩的時候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒有生過我的氣。
幾個月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛。那時，我正為了學(xué)校一次重要考試而奮斗，不管在學(xué)校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點，可我還在和一道很難的數(shù)學(xué)題作斗爭，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門開了，那思路像是一個頑皮的小孩瞬間消失的無影無蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不明白我在學(xué)習(xí)嗎？好不容易想出來的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過了好久才反應(yīng)過來，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說了句“別著急，總會有辦法的，一次考試而已”就離開了房間，好像什么都沒發(fā)生一樣。但，我明明看見她的.眼睛紅了。
過了幾天，考完試，成績也下來了，考的很好，我第一個想到的是和媽媽分享這個好消息，可想起幾天前我對她的態(tài)度，竟不明白如何開口。
回家后，看見媽媽，我只字未提，但看見了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準(zhǔn)備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒有猶豫就答應(yīng)了，因為我也想好好地和媽媽交流交流。
到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰也不說話�；秀遍g，我好像看見以往媽媽對我的關(guān)愛，但我總是不領(lǐng)情的場景，也看見了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來已經(jīng)很矮的身影，我明白，她變得蒼老，變得渺小，都是因為我。沒有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因為想和我說話卻不知如何開口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細(xì)滑去因做家務(wù)而粗糙的手，握住了那雙小時候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對媽媽說：“媽對不起，上次是我不好，以后我會控制自我情緒的�！眿寢屝χ鴵u搖頭，卻說：“考的不錯。”我明白，媽媽是原諒我了。
我沒有后悔握住你的手，因為這給了我向你道歉的機(jī)會。以后，我也會握住你的手，這雙一向支撐著我的手，我永遠(yuǎn)都不會放開的手。
緊握你的手作文 篇9
封閉的世界，封閉的心。當(dāng)我們已習(xí)慣了在冷漠的人群里緊緊收住自我的心靈的時候，那種叫做溫暖的東西，也悄悄地遠(yuǎn)離了。來自周圍的冰冷，凍住了那些情摯如火的.靈魂。
那嚴(yán)寒里的媚的身影，可是你？你走近，也帶來了那樣一股溫暖的氣息。如此親切，卻又似若即若離，不。這樣的一刻，我只想，握住你的手。
你的手，或許是溫暖的。那手心的暖暖的溫存，卻是難以形容的溫馨。冰冷的世界里，小小的溫暖也是幸福；黑暗的世界里，微微的火光也能照亮路途。一切都只為這片刻的溫暖而存。手中的溫度，伴著心中的溫度，在這一刻傳遞開來。你我之間，必然會握出那燦爛的春天。
你的手，抑或是冰冷的。也許你也是那千萬的冰封中的一個�？墒�，有了手與手的相依，就必須會有心與心的勾通，那心里的冰封必然會因這相握而消融。心中的溫暖，正能夠抵消這一路走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們也更有理由，繼續(xù)幸福地前行：有相互的扶持，有相互的溫暖，世界的冷漠，也所以不再。
或許你的手里長滿老繭與皺紋，我明白，那必然是經(jīng)歷過風(fēng)雨、艱辛，不斷地付出愛的手。握住，想緊緊地握住。我有感激要說，有觸動要講，有興奮要談……只是，千言萬語，都融入在這握手的動作里。握手，為了我們能傾訴心聲，能消除戒意，能將那些說不出的感情，一一道盡。
或許你的手柔潤如玉，我明白，這必是我的世界里，天使一樣的心。教會我愛的，陪伴我成長的`，便是這樣的手后所連著的靈魂。想緊握著你的手，向你傾吐心腸。將所有童年的夢想，少年的癡狂，都用這握手對你講。我們有絢美的青春，有那般柔柔的淡淡的情愫，握著你的手，讓這份心境，更難忘。
“執(zhí)子之手，與子偕老”，這是兩千多年前傳唱的誓言；“執(zhí)手相看淚眼”，也道出那握手之中，不變的情緣……想握著你的手，把心里封塵已久的情感，向你，向世界道遍。
想握著你的手，讓心靈不再有隔閡。那不是機(jī)械的手臂動作，是心里對你的呵護(hù)與理解的流露。想握著你的手，讓心靈交護(hù)。不要冷漠與拒絕，清融嚴(yán)寒與冰雪……
我想和你，和所有的人握著手，一齊并肩，看那個充滿溫暖的世界。
緊握你的手作文 篇10
我不明白今生命運(yùn)如何，剛剛邁出的四分之一旅程，實在不可估算。但愿景告訴我，命運(yùn)并非上天安排，只能握在自我手中。要獲得幸福擁有輝煌，就得去耕耘去鑄造，就得左右自我，做命運(yùn)的主人！
我不明白前行的路上有幾多挫折，盡管年少，但陷進(jìn)泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷已讓我領(lǐng)教世間變幻。但愿景指點我，命運(yùn)的坎坷是上帝親寵，僅有在這艱辛多舛的險灘上留下足跡才能有資格欣賞明月的繽紛色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！
我不明白摔倒之后能不能站起來，稚嫩的雙肩還常常讓父母用親情慰藉撫摩，但愿景正視我，就此躺下活力之火就會熄滅，拼搏之路就會中斷，只要還有一盞信念之燈閃光，就沒有理由成為生活的懦夫，命運(yùn)的`俘虜。成功之神青睞無畏的勇士，并親傳銜取橄欖枝的秘笈：打破心中封凍的冰河！
我不明白耕種了是否有收獲，心想事成的夢境一向停駐在枕間。但愿景啟迪我：人的一生如同四季，春種、夏耕、秋收、冬藏。種下的是期望，播撒的是活力，期望讓生活充實多彩，活力為心田驅(qū)除雜草荒蕪，總以為世間的溫暖全來自太陽，其實心頭的種子會傳送出神奇的能量！
我不明白應(yīng)對拋來的鮮花與掌聲我會不會沉醉，榮辱得失的喜悲已讓我領(lǐng)教人性的玄奧。但愿景點化我：榮譽(yù)，聲名，如同鴉片，取用適量為良藥，沉于其中銷骨積毀，魂魄無存。它可是是一個暫時小憩，一次修補(bǔ)調(diào)試的喘息。人在征途，不是歸人，只是一個躊躇滿志的過客！
我不明白捧出了真誠是否會贏得友情。利來利往的市井俗媚把千年禮貌染上污漬。但愿景教導(dǎo)我：坦誠的價值似足色的黃金，永遠(yuǎn)不會貶值，與它為伴，付出的是踏實自信，獲取的是純潔溫馨，知己的定義是坦蕩中的愉悅，理解中的幸福。任何功利的迎取應(yīng)和，留給你的只能是隱隱作痛的悔過。
我不明白投入了真情是否會贏得芳心。玉壺冰心的清高曾將我驅(qū)至孤獨清冷的窘地。但愿景祝福我：機(jī)遇垂青時要迅速出擊，展示自我魅力的座右銘是“勇敢＋嘗試”。果斷讓你不悔，執(zhí)著給你幸運(yùn)，敢愛敢恨成就一個真實完整的人生。
愿景為我驅(qū)散心中的濃霧，愿景為我描繪一片湛藍(lán)的晴空。
那是我永遠(yuǎn)的期望，永遠(yuǎn)的目標(biāo)……
緊握你的手作文 篇11
當(dāng)純靜的藏門被尤情的戰(zhàn)火推開，當(dāng)廣袤的草原在世界上鋪展，當(dāng)潔白的羊群圍著布達(dá)拉宮旋轉(zhuǎn)，西藏啊，我多么想握住你的手，握住你飄揚(yáng)的信仰，握住你不屈的靈魂！
我以往把目光從學(xué)習(xí)移到過體壇，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀，到過城里，然后又回來了。而我，因為對那個16歲的高爾夫運(yùn)動員所擁有財富的'不滿，因為對美的事物的向往，更因為心中夢的驅(qū)使，我選擇回來，繼續(xù)我未完的學(xué)業(yè)。我要帶著一種貼合西藏的氣質(zhì)去走足下之萬里路途。
或許距離確實能產(chǎn)生美吧，夢想中的西藏卻是一個實實在在的，美的純粹的地方。
我固執(zhí)地相信沒有什么文字能夠言盡它的內(nèi)涵。西藏它——沒有“空山新雨后，天氣晚來秋”的靜謐，它是一片深邃的土地，倒印著雪山的湖水蘊(yùn)藏著生命的玄機(jī)，飄動的經(jīng)幡預(yù)告著驚人的堅定；沒有“摶扶搖而上者幾萬里”的力量，卻可輕易與天空對話，因為喜馬拉雅是最偉大的基石；沒有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慘狀，也無須“為五斗米折腰”，在這塊滿是用身體丈量土地的圣朝者的地方，透露著人類最原始的最樸素的思考——生命、死亡。
我明白，西藏有它的弱點，譬如貧窮，譬如落后，譬如迷信。可我覺得，這才是最真實的人類社會。也許用物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)角度去審視這個地方，它的腳有些遲緩，可它不會被淘汰，因為它的精神超然。
我畢竟不能把高考的最終目標(biāo)鎖在西藏身上，諸多的原因圍著我，爸爸媽媽擔(dān)心我遭遇困難，而我也不能拋下生我養(yǎng)我的父母一個人去闖蕩。但我也不會放棄夢想。用一個最通俗的想法：有天，我有錢了，我必須會去西藏！
西藏啊！他們說：“固執(zhí)無罪，夢想有價，即使別人驚訝；什么海角，什么天涯，沒有比登上喜馬拉雅更好啊�！蔽也恢挂淮卧趬糁信c你牽手，借你的神圣向上攀爬，再以“一覽眾山小”的姿勢俯看這美麗的土地，抑或是枕著你的手臂，蓋著你的哈達(dá)，仰望浩瀚的銀河……
西藏啊，你牽動了我心中最真摯的那根弦，我不會背棄諾言，等著我，有一天我會出此刻你的面前！
緊握你的手作文 篇12
是夜，涼涼地風(fēng)吹過我的頭發(fā)與臉龐，淡淡的月光灑進(jìn)我的小屋里，窗外的雨也漸漸歇息了，只留下雨滴打在窗臺上的“滴滴”聲。
我來到這個離家鄉(xiāng)的地方已經(jīng)很久了，坐高鐵的話要坐一天。因為媽媽在這兒所以不管多遠(yuǎn)我都要來。我小學(xué)以后媽媽便來到這座城市，即使每年僅見面兩次，我依然最愛她，在我的認(rèn)識里她是這世上最偉大的人。
黃昏時分，天微微地暗，夕陽映紅了大半天，也映照了我與媽媽臉上的笑容。興高采烈地從超市購物出來，卻發(fā)現(xiàn)外面已淅淅瀝瀝地下起了小雨，為了防止一會下大了，我與媽媽不禁加快了腳步，腳上的鞋子不便，只是、能盡可能的加快。小雨滴打在我的臉龐上，順著臉頰流下，天空已經(jīng)黑暗了，透不出半點亮光，像一堵密封的黑墻。我的腳已經(jīng)濕透了，“啊”我一腳踩進(jìn)了水道兩旁的鐵桿上，腳上的鞋子一下掉了進(jìn)去，媽媽聞聲過來，趕忙問“怎樣啦？”我默不作聲，緊緊地咬緊下唇，生怕媽媽罵我。他看我不作聲，順勢看了看我的`腳。我光著腳在地上站著，看著一個瘦弱的身軀彎下腰，默默地脫下自我的鞋子，慢慢地穿在我的腳上。我鼻子突然一酸，不知所措，鞋子也是濕的，但穿上我的腳那一刻，讓我感到了母愛的溫暖：“媽，那你怎樣辦？”我擔(dān)心的問，“沒事，一會到家了�！眿寢屆嗣业念^，即使是黑夜，我也能看見母親那雙明亮又溫暖的眸子。
幾分鐘的路程我總覺得過了大半個世紀(jì)一樣，到了家，我發(fā)現(xiàn)母親腳下的地方有血跡，深深地刺痛了我的眼，永遠(yuǎn)在我的記憶中揮之不去。我不敢去看媽媽的腳，一個人跑進(jìn)來房間里�？粗巴鉂u漸小的雨，不禁想起童年時期的媽媽與我，小時候媽媽幫我穿衣服，給我講故事唱歌……一個個溫馨的場面涌此刻我眼前。回過神的我早已淚流滿面。
我走出房間，看見媽媽正在處理傷口，我拿過藥幫媽媽涂，媽媽嘴上楊，雙眸中映出慈愛的目光，她坐著，我蹲著，砰然構(gòu)成一幅溫暖的畫面。
談?wù)劦拈冱S色的燈光下，一位母親輕輕的撫摸孩子的頭，嘴角哼著小調(diào)兒，孩子緊緊握住母親的手，生怕自我最珍貴的東西被人搶走。嘴角上揚(yáng)，夢囈?guī)拙洹皨寢��！?/p>
夜深了，該入睡。握緊母親手。
緊握你的手作文 篇13
一種吶喊般的聲音在我的耳邊愈來愈響亮；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈來愈明晰；一種發(fā)自心靈的愿望愈來愈強(qiáng)烈。魯迅，我真的好想握著您的手。
魯迅先生，我真的好想握著您的手，一雙拿著似刀似槍的筆的手。八十多年前的今日，您應(yīng)對那個黑暗動蕩的社會，您應(yīng)對著麻木的愚弱的把敵人殺同胞兄弟當(dāng)作看戲的中國人。您放棄了能夠醫(yī)治病人身體上痛苦的`雙手，而選擇了用筆來醫(yī)治天下國民的雙手。您用您的雙手為追求光明的革命者吶喊助威，您用您的雙手拿著似匕首般的筆直刺敵人的心窩，直刺黎明前的黑暗。
魯迅先生，我真的好想握著您的手，一雙能夠深刻洞察，警醒社會的手。您用您的手揭開了蓋在“橫七豎八寫著‘吃人’二字”的黑暗社會上的虛假的面紗，無情地揭露了社會的真實。您用您的手給了閨土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜兒的墳頭上平添了些花環(huán)。您給了那個黑暗社會，失去理智的社會一針清醒劑，讓愚弱的人們時刻警醒著，也努力地使整個社會清醒著。
時光的車輪總是那般匆匆，歷史翻開了新的一頁。今日的社會已全然不是您所生活時代的那個社會，可是在如今這個日趨光明，繁榮，昌盛的新社會里，我真的好想握住您的手。
在如今改革開放的浪潮下，人們的思想和觀念發(fā)生了深刻的變化，有的人甚至忘記了自我是中國人，在外國人面前一幅諂媚的奴才像，更有甚者穿著別國的軍旗招搖過市，我想真的好想用您的手，批判在經(jīng)濟(jì)浪潮中失去中國人尊嚴(yán)的中國人。有的人為金錢所迷惑，為了錢，有人出賣親人，出賣朋友，甚至連人的最終一點良知也一骨腦地出賣了，我想握著您的手，用您的手來痛斥被金錢迷惑的失去了良知的人。有的人認(rèn)為此刻的社會天下太平，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛是夢想的太平盛世，有那么幾個人高呼也罷，而當(dāng)今社會的人都高呼此刻是太平盛世，那就危險了。一個人，一個國家，一個民族都應(yīng)當(dāng)有憂患意識，要明白生于憂患，死于安樂。我想握著您的手，用您的手給這個社會一針清醒劑，讓它們時刻懂得憂患意識，那我們的民族，我們的社會才會更快速的發(fā)展。
魯迅先生，我真的好想握著您的手，用您的手給社會一點批評，給社會一個平靜的思索，讓人人都有良知，人人都冷靜地分析看待社會中的人和事，豈不更好。
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