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我們學(xué)校的閱覽室作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈覀儗W(xué)校的閱覽室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇1
我是崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。我們學(xué)校的閱覽室不僅寬敞，而且裝飾得非常漂亮，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
從閱覽室的東門進(jìn)去，首先來到的就是“宇宙廳”了。放眼望去，滿眼都是藍(lán)。這里的燈最有趣：銀色的外殼，上面有許許多多的小圓孔，土黃色的光從孔里射出。再說說這里的墻吧。上面畫滿了星球、隕石。天花板也一樣點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)星光，讓人有種遨游太空的感覺。
再往里走，就到了“讀書區(qū)”。一米多高的書架整齊地?cái)[放著。一本本厚厚的書在書架上靜靜地躺著，等待同學(xué)們來閱讀。這里有老師推薦的書，有同學(xué)自創(chuàng)的書，有著名作家的專架，深受同學(xué)們的喜愛。書架邊還擺放著一排奇特的椅子，我們稱為“雞蛋椅”。這種椅子呈卵形，里面挖空了，可以坐人。外殼是白色的，里面是紅色的，人坐在里面，雖然擋住了一些視線，可也是一種享受。
再往里走就是“原始森林”了，這里常常人山人海，成為了最受同學(xué)喜愛的地方。這里有三個(gè)巨型蘑菇，還有一棵“大樹”，這棵“大樹”栩栩如生，就像真的一樣�！按髽洹钡腵樹干特別粗，顏色也特別濃，就像咖啡一般濃郁，而且要兩三個(gè)人才能圍一圈。枝干上的樹葉，郁郁蔥蔥，像綠色的海洋。而且樹葉永遠(yuǎn)不會掉落，像綠色的海洋。就像同學(xué)們熱愛讀書的感覺，永遠(yuǎn)不會消失。這也成為了閱覽室里的一棵“常青樹”，伴隨同學(xué)們在校園里度過每個(gè)春夏秋冬。同學(xué)們喜歡在蘑菇屋里靜悄悄地看書或是靠著大樹，蕩著秋千看書，這也別有一番樂趣。
聽了我的一番介紹，你是不是也想親眼來看看這道美麗的風(fēng)景線呢？也想感受一下在這里讀書的樂趣呢？那就趕緊來吧！崇文閱覽室隨時(shí)歡迎你！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇2
在美麗的崇文校園里，有一個(gè)受同學(xué)們喜愛的崇文書院，里面有許多書，充滿了書香氣息。
剛走進(jìn)閱覽室，就看見同學(xué)們津津有味地在看書，他們有的倚在墻上的圓圈里看書，有的坐在椅子上看書，還有的躺在地上看書。讓你看見了絕不會打擾他們。
繞過大榕樹，就來到了蘑菇房。這里有三個(gè)栩栩如生的蘑菇房，每個(gè)蘑菇房里放著兩三個(gè)白色的.凳子或幾張黑色的凳子。蘑菇房里可安靜了，可以讓同學(xué)靜靜地閱讀課外書，不受到別人的打擾。
再往前走，過了圓球椅，就到了活動的地方。這里有十張白色的桌子和二十張藍(lán)色的椅子。這里經(jīng)常舉辦活動，讓同學(xué)可以放輕松。
向右轉(zhuǎn)，再走上個(gè)四五步，就來到了一個(gè)像圓球的地方。天花板上畫著一些水星，木星，土星，和一些小星星。這里有十多臺電腦，可以給同學(xué)上網(wǎng)查找資料，也可以在這里的書架上找書閱讀。
閱覽室的書真是多極了，就像是一個(gè)小小的圖書館。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇3
崇文新建的閱覽室是個(gè)看書的好地方。走進(jìn)學(xué)校的大門，橫越操場，進(jìn)了崇文樓向右轉(zhuǎn)，就到了閱覽室的西門。
走進(jìn)西門，向左走就到了自由閱讀區(qū)，你可以以跪著、躺著、趴著、坐著……甚至能坐在墻上的圓圈內(nèi)看書。這兒的書架是特別為一、二年級同學(xué)做的，其它廳的書架有三四層，而這個(gè)廳卻只有兩層的白色立式書架。旁邊還有幾套桌椅，相信在這兒輕聲地討論事，一定不會覺得枯燥。
返回走廊往前走，首先撲入眼簾的是一棵仿真的大榕樹。大榕樹的枝干非常粗也非常高，粗壯的樹枝上高高地掛著一個(gè)秋千，假若你一邊想象剛才看的童話的畫面，一邊向窗外遠(yuǎn)眺，一定美極了！大榕樹的后面有不少空心的“蘑菇”，你坐在蘑菇里的手指沙發(fā)上，打開能照亮整個(gè)蘑菇的燈，選一本最愛的童話書在里面津津有味地看著，是多么愜意的事啊！
穿過蘑菇林，你就會看見幾十個(gè)書架，里面整齊地?cái)[放著大大小小的書。類別還有不少呢！有童話、文學(xué)、政治、外交、歷史的書，只要你說得出來，差不多這兒都有。這兒還有五個(gè)“蛋殼椅”，因?yàn)樾螤钍菆A形的，所以被同學(xué)們稱為“蛋殼椅”。向左轉(zhuǎn)，然后前行是會議廳，會議廳有三張黑色的皮沙發(fā)，老師能在這兒備課，學(xué)生能在這兒討論事。會議廳旁還有一個(gè)小型教室。
穿回走廊，就會出現(xiàn)兩個(gè)像電話亭似的小屋子，這是四個(gè)廳中最小的視聽廳。你可以從書架上拿出一張光盤，走進(jìn)屋子里，關(guān)上門，打開影碟機(jī)，美妙動聽的音樂會立即響起，讓你深深地陷在音樂的海洋中。
走出視聽廳，向左轉(zhuǎn)就來到了星際天空，廳里的燈如同星球一般，天花板和墻上都是宇宙的圖案。這兒有不少關(guān)于科技的書，有的新，的'的舊，給讀書的同學(xué)們一種不一樣的感覺。只要把投影儀一開，這兒又能變成一個(gè)迷你的教室，真是變化多端。
閱覽室的書真多啊，是讀書的好地方；閱覽室的樣子真美啊，真像個(gè)現(xiàn)代看書的游樂場。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇4
在閱覽室里，我津津有味地看著《搗蛋鬼日記》，只聽“嚓”的一聲，咦，是怎么回事？原來是我旁邊那位小妹妹把書撕成了兩半！
只見她若無其事地把書放進(jìn)抽屜，但是她猶豫了一下，又把撕壞的書拿了出來。這時(shí)，她臉漲得通紅，甚至都不敢呼吸了！突然，一位管理員阿姨神不知鬼不覺地朝我們走來說：“小妹妹，你鬼鬼祟祟地干什么呢？”“沒，沒什么，只是想找一本我想要的書而已！”她結(jié)結(jié)巴巴地說�！芭叮阆胝沂裁矗�?guī)湍恪！惫芾韱T阿姨和藹可親地說�！拔蚁胝乙槐久小稉v蛋鬼日記》的書�！毙∨⑶忧拥卣f�！斑@還不簡單，你去請教旁邊那位大姐姐，問她在哪里拿的，我先走了。”
小妹妹不好意思地挪到我這里來，說：“姐姐，你這本書在哪拿的呀！”“在那。走，我?guī)闳�！”我們大步走到書架前�！熬驮谶@兒，給你！”“謝謝，我先走了�！彼悬c(diǎn)哽咽�！靶∶妹�，你跟我來。我們?nèi)�(gè)僻靜的地方�！蔽覉�(jiān)定地說。
“小妹妹，你剛才的.所作所為我都看見了，你要對你的行為負(fù)責(zé)任!我們語文書里有一句話說得很好：‘誠實(shí)和信任比金錢更重要’，所以你得做一個(gè)誠實(shí)守信的小朋友�！�
小妹妹聽了我的話，似乎明白了些什么，她低著頭說：“我這就去和阿姨道歉！”說完，她揚(yáng)長而去，我也緊隨其后。
“阿姨，對不起。我不小心把你的書給撕成了兩半，不過我可以把它帶回去修好�！靶∶妹绵嵵仄涫碌卣f。管理員阿姨的臉上寫滿了疑惑，不過很快她似乎明白了什么，說：“哦，沒關(guān)系，你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，我相信你可以做到！”
走在回家的路上，我仔細(xì)回味著今天發(fā)生的事兒，我覺得自己是一個(gè)真正的大姐姐！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇5
閱覽室里，我正津津有味地看著新書《小王子》，太精彩了！我捂著嘴，盡力不讓自己笑出聲來�！班戗D―”急忙中，我一抬頭，不小心把新書撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？
我犯了愁，如果我把書弄壞的事被管理員知道的話，那我豈不更慘了！得趕快想個(gè)辦法逃過這一劫呀！
不如……我把書趕緊放進(jìn)書柜里，再拿出一本書來看。不過，怎樣才能使計(jì)劃進(jìn)行的天衣無縫呢？我環(huán)顧四周，看見同學(xué)們都在聚精會神地看著書。于是，行動開始了，我迅速地來到書架前，以迅雷不及掩耳之勢，把書放回了原位，又遞出一本《木偶奇遇記》�；剡^頭來看，同學(xué)們依然是那么專注，我這才舒了一口氣，回到了座位上，又看起了《木偶奇遇記》�？刹唤址钙鸪顏�，如果另外一位同學(xué)拿到這本書被管理員罵的話，那不就是我害的嘛，唉，到底我該怎么辦呢？早知道我就不弄壞了。
突然，只見管理員向排放《小王子》的書架走去，我的心怦怦直跳，生怕被管理員發(fā)現(xiàn)，可能這就是做賊心虛吧。隨著她的腳步聲越來越接近，我仿佛已經(jīng)聽到自己的`心跳聲了。
這是，我的耳邊突然回想起爸爸常對我說的話：“孩子，你要記住，你犯了錯(cuò)不重要，重要的hi犯了錯(cuò)要敢于承認(rèn)。只要知錯(cuò)能改就是好孩子�！笔前�!我怎么可以做一個(gè)懦夫呢？想到這兒，我鼓起勇氣向管理員走去，可我剛要說話時(shí)，胸口好像被什么堵住了：“阿姨，我……”我的聲音小得像蚊子叫�！拔摇边@次我的聲音小得像蚊子它爸爸叫。阿姨關(guān)切地問：“怎么啦？”我吞吞吐吐地說：“我不小心把書的封面給弄壞了�！卑⒁绦χf：“沒關(guān)系，我陪你一起把它粘好就行了�！�
“嗯！”于是我們便一起認(rèn)真地粘起了封面……
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇6
閱覽室里，我正在津津有味地看這本新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴，盡力不讓自己笑出聲來�！班辍奔泵χ校也恍⌒陌研聲姆饷嫠撼闪藘砂�。我傻了眼，這可怎么辦呢？
我頭腦里快速地思考著對策：悄悄地把書合上反放，再偷偷地溜出去？對！周圍的同學(xué)都在聚精會神地閱讀呢。誰也不會看到我剛才的這一幕，管理員老師在埋頭寫著什么，更不會注意我，如果是這樣，也許能蒙混過關(guān)？不行！這樣做太可恥啦！哪里是一個(gè)少先隊(duì)員的所作所為？我立刻否決了這一不光彩的.方案。
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我終于作出了正確的決定：我紅著臉兒，拿著撕破封面的新書，走到管理員老師面前，坦誠地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并且主動提出兩個(gè)方案：一是，購買一本同樣的新書陪給閱覽室；二是，如果到處都買不到同樣的書，就負(fù)責(zé)把撕破的封面修補(bǔ)好。老師意味深長地微笑著，摸了摸我的頭，同意了我的請求。
放學(xué)以后，我飛快地回到家里放下書包，就匆匆地出門了。我?guī)缀跖鼙榱巳堑臅�，終于找到了這本書。我毫不猶豫地用自己節(jié)省下來的壓歲錢買下了它。第二天早晨上學(xué)，我把它交給了管理員老師。老師表揚(yáng)了我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且用自己的實(shí)際行動加以改正的態(tài)度，盡管錯(cuò)誤也許是無心的，微小的，更能證明丁皓是個(gè)好孩子。我漲紅著臉羞愧地笑著，但心里卻真的樂呵呵的。
回到家里，我又自己動手將那本破書修補(bǔ)好，并且包上封書皮。我把它放在床頭，經(jīng)常翻看，作為一個(gè)永久的警醒或者說是紀(jì)念。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇7
最近，學(xué)校把以前的的政教處改成了閱覽室。每次走往餐廳的時(shí)候，我們都會經(jīng)過那里，雖然我們只是通過窗戶看兩眼。我們從外面就可以看出，里面裝修的很好。房頂顯示著藍(lán)天白云，非常好看。于是，我們非常期待到閱覽室去看一看。
直到昨天晚上的時(shí)候，我突然聽到有人說，今天的晚自習(xí)，我們要去閱覽室參觀。聽到這句話后，我很激動，問他：“什么？去哪里？”她說：“去閱覽室��！”其實(shí)我早已聽清“閱覽室”三個(gè)字。只是我沒有控制住情緒。
之后，我的心情還是很激動，腦子里不時(shí)想象著閱覽室會是什么樣子。反正，很好就是了。
去之前，老師還帶領(lǐng)我們到操場完了一會兒，接著上了個(gè)廁所，然后，就到了閱覽室門前。老師先是給我們講了進(jìn)入閱覽室的規(guī)矩，還說了哪個(gè)不該做。其實(shí)，老師說的我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去，一心都在閱覽室身上。
然后我們進(jìn)入了閱覽室。果然，學(xué)校把閱覽室裝扮的非常美麗，就好像進(jìn)入了世外桃源一樣。頂上是藍(lán)天白云，腳下是非常干凈的木板。放圖書的架子有的是是圓形的，有的是三角形的，有的是長方形的。另外，屋里還有兩個(gè)小桌子，桌子旁邊有幾個(gè)小凳子。我選出一本我喜愛的書，坐在地上，靠在墻上，安安靜靜的看著。這節(jié)課的`秩序非常好，聽不見說話聲，只聽見翻書聲。
當(dāng)我正享受這快樂的時(shí)候，下課鈴聲突然響了起來。這個(gè)鈴聲就代表著我們將要離開閱覽室了。鈴聲響完以后我們只好帶著依依不舍的心情陸陸續(xù)續(xù)的的離開了閱覽室，離開了“世外桃源”。唉，我不知何時(shí)再能來到閱覽室，我真想把時(shí)間定在在閱覽室的那一刻。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇8
今天，因?yàn)橥ｋ姡哉麄�(gè)校園、教室都熱烘烘的。但因此，也讓我們上了一節(jié)特殊的閱讀課。為什么特殊呢？因?yàn)榻裉煳覀兊搅恕扒屣L(fēng)閱覽室”上閱讀課。
“什么是清風(fēng)閱覽室呢？”可能你會這樣問。其實(shí)，“清風(fēng)閱覽室”就是操場的跑道邊，那里因?yàn)樗闹芏加校芮鍥�，所以叫作“清風(fēng)閱覽室”。那里四周的環(huán)境很美，頭上是密密的樹枝、樹葉，坐著的是橙紅色的塑膠跑道，旁邊是一些美麗的花花草草�？瓷先シ浅Ｃ利愂孢m！
在清風(fēng)閱覽室里，我讀了一本叫《格蘭特船長的女兒》的書，是老師叫我們從班級的圖書角里拿去看的。這本書是說：有幾位航海家開著他們自己的.船“鄧肯”號，駛向格拉斯哥港。在去的途中，他們從海里釣起一條三米多長的大鯊魚。鯊魚的膛被破開以后，他們從鯊魚的肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，并從瓶子里看到了一份被海水侵蝕得字跡不清的文件，上面是著名的船長格蘭特寫的求救信。后來，格蘭特船長的一對兒女也上了船，和他們一起去救父親。他們經(jīng)過了很多的困難，終于在一個(gè)荒島上把格蘭特船長救了出來。
在那里看書，感覺非常舒服！不時(shí)有伊一兩只小鳥停在樹枝上叫。一陣涼風(fēng)吹過，幾片黃色的枯葉便“從天而降”，有一片葉子還落在了我的書上呢。
下課了，我們都依依不舍地合上書，排著隊(duì)回教室。在上樓梯時(shí)，有很多同學(xué)一邊走一邊低著頭看手中的書，當(dāng)然也包括我
從這一節(jié)閱讀課中，我真正地體會到了讀書的魅力。讀書，讓我忘記了炎熱；讀書，讓我沉浸在書的海洋里
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇9
夜，靜悄悄的。皎潔的月光灑進(jìn)閱覽室里，就像給它披上了一層白紗，顯得朦朧而美麗。這時(shí)候，被小朋友們折騰一天的書兒們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。偶爾偶爾一陣風(fēng)吹來，閱覽室里的書被吹得“唰唰”響。
不知什么時(shí)候，這種哭聲打破了閱覽室里的寧靜，最先被吵醒的是《淘氣包馬小跳系列》，它仔細(xì)一聽，這哭聲是從墻角傳來的，它揉揉自己惺忪的睡眼，那不是《漫畫選》嗎？它怎么會到墻角去了呢？《淘氣包馬小跳系列》親切而又奇怪的問：“你怎么會到墻角去了呢？”《漫畫選》見有人來安慰它，哭得更傷心了，邊抹眼淚邊說：“今天，有一個(gè)小男孩，看完我后，沒把我放回書架上，只是隨手一扔，所以，我就在墻角了！”《淘氣包馬小跳系列》委屈的說：“前幾天，有個(gè)小女孩見我身上的貼圖很漂亮，就趁大家不注意時(shí)，從我身上撕了下來，現(xiàn)在我身子還疼呢！”
很快，所有的書刊都被吵醒了，他們一一訴說了自己的遭遇。
《作文輔導(dǎo)書》傷心的說：“我本來是為他們提供知識的，他們應(yīng)該愛護(hù)我才對呀，怎么要傷害自己的老師呢？”說完，深深地吸了一口氣，沒有人來回答這個(gè)問題，只有哭泣的`聲音。
“可不是，我才剛來幾天，很受大家歡迎，沒想到，他們那么快就把我的封面撕了，我都沒臉見人了！” 《軍事天地》捂著臉氣憤的說。
“前幾天，有個(gè)手很臟的小男孩來碰我，弄的我身上都臟死了！”《動物樂園》使勁擦著自己身上的墨水，說。
一本《新華字典》悲傷而又氣憤地說：“我本來是人們的好朋友，是他們的一字之師，可昨天來了一個(gè)沒知識的孩子，把我一頁頁的撕下來折飛機(jī)�！�
風(fēng)停了，閱覽室又恢復(fù)了寧靜，可書刊們心里卻久久不能平靜。它們都在默默的哭泣著，都在猜想著自己明天的命運(yùn)。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇10
咦，這是什么呢？圖上的人怎么會不停地動，怎么會是彩虹的顏色？
打開厚厚的面板，第一張圖畫的是一片翠綠，它綠得像生機(jī)勃勃的春天。在這片翠綠中，我聽到了清風(fēng)掠過樹梢的聲音，聽到了百花齊放的聲音，聽到而來穿著禮服的燕子的那美妙的歌聲。
打開第三頁，是波濤洶涌的大海，海浪滾滾而來，轟隆隆！轟隆隆。
瞧，海豚跳出水面又扎進(jìn)水里，鯨魚把烏黑的脊背露出海面，像一座會噴水的小島，噴出來的水像一棵長滿椰子的茂盛的椰樹，又像一朵朵美麗的小花。
翻開第三頁，是一望無際的天空。美麗的大雁在遷徙，它們張大那寬大又雪白的翅膀，翱翔著，脖子伸得筆直，腳也筆直地向后伸開，優(yōu)雅地向更溫暖的.南方飛去。
“哇，就像在看電視呦！”我驚嘆不已，迫不及待地往下翻。
你看，彩虹里住著彩虹人。彩虹人調(diào)皮的時(shí)候，就想起了他們那調(diào)皮的笑聲：嘻嘻！哈哈！嘻嘻！哈哈。我也聽見了，那聲音就像海綿寶寶的歡笑聲，多么滑稽，又多么的美妙。
彩虹人餓了，就做了云朵面包。那云朵面包真香，引來了許許多多的彩虹動物，有彩虹刺猬、彩虹黃鼠狼、彩虹狗、彩虹貓。
他們吃了云朵面包之后，都飛了起來，那樣子真漂亮！
還有的彩虹人在睡覺，他們的身邊都放著一臺音樂機(jī)。他們只要往床上一躺，音樂機(jī)就會自動響起來，就像我們現(xiàn)在的自動門一樣，放出來的音樂就像黃鸝的歌聲一樣好聽得無法形容。
這到底是什么呢？
哦，原來是2020年的圖書。這書里的萬物都可以動，可以發(fā)出各種聲音，還可以聞到香濃的味道。就像真的世界一樣。真美妙！
我真希望早點(diǎn)有這樣的書！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇11
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書帶給我們的太多。即使我們學(xué)了很多，只有愛書的人才是愛學(xué)習(xí)的人。
周日從圖書館借了一本《格林童話》的故事書，很好看，很吸引我。突然我同學(xué)從我后面走過來。她很好奇看到我讀書這么認(rèn)真，就來看我了。于是我們兩個(gè)一起看書。我們都被里面的'故事吸引住了。當(dāng)我們不知不覺地看著他們的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。哦，我同學(xué)想把書拿回去看看，我也想拿回去看看，所以我和我同學(xué)真的起來了。我說這本書是我借的，但是我同學(xué)就說他也想看。他說可以把書拿回來給我看一晚，第二天再還給我。
第二天一早我就來學(xué)校了。我等著我的同學(xué)，希望他把書還給我，但是直到鈴響我才看到他來學(xué)校。我看到他慢慢走進(jìn)教室，他很沮喪，讓我覺得應(yīng)該有事發(fā)生了。下課后我讓他輸，他沒帶他吞吞吐吐的說書人。最后我說，你不把書告訴我，我就和你分手。最后，她告訴了我真相。原來他昨晚看得入迷，不小心撕了一頁書，所以今天早上太不好意思見我，沒帶。
聽了他的話，我突然意識到是這樣的，于是我告訴他，只要我們不能輸就沒關(guān)系。下午，他帶來了柯和我的書。我看到那本書里確實(shí)有一頁被吃壞了。你是我叔叔。當(dāng)我把它帶回家時(shí)，我和父親一起寫了這本書。父親把透明膠拿來后，我就拿走了。我媽媽小心翼翼地把書原樣放好。然后我用剪刀把爸爸手里的透明膠剪下來，爸爸粘在書上。這本書最終被損壞了。如果你不仔細(xì)閱讀，你就看不見它。頁面被撕了！我看到這本書已經(jīng)補(bǔ)好了。
我也很慶幸中心有一口氣，我以為明天就可以還書了。心里好開心。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇12
我們現(xiàn)在的書又厚又大，放在書包里非常笨重。書太多后，放在家里的書架上也占用了不少空間。同學(xué)們看書看久了，也容易得近視。你不用煩惱了，因?yàn)槲业娜f能圖書馬上要“出爐”了。
我的萬能圖書由和納米輕型材料和特殊不銹鋼制成，即薄又輕，還很耐用、堅(jiān)固。它的外形和普通圖書差不多，只是上面戴著一頂魔術(shù)帽，魔術(shù)帽里藏著五顏六色的按鈕。它的書皮看上去比普通的書皮厚一些。翻開書皮，里面卻一個(gè)字也沒有，原來里面是是一個(gè)液晶顯示屏。它的身體里安裝了多功能電腦ptcoa芯片。它還安裝了一個(gè)激光探測能量感應(yīng)器。
我的萬能圖書可變大可變小，魔術(shù)帽一拿開，就有變大變小按鈕。你按一下變小按鈕，圖書就縮小到可以放進(jìn)你耳朵里的大小，你就可以放進(jìn)你耳朵里了，就解決了圖書笨重的問題，上學(xué)就輕松多了。帶書去旅行也方便多了。你按一下變大按鈕，圖書就變大了，書里的字也變大了，老人們看書就方便多了。萬能圖書包羅萬象，內(nèi)容豐富，書架上就不再亂七八糟了，節(jié)約了空間。因?yàn)槿f能圖書上安裝了激光探測能量感應(yīng)器，當(dāng)你看書光線不足時(shí)，它會自動打開為你照明。當(dāng)你看書看累時(shí)，它會自動打開ptcoa芯片為你的眼睛按摩，同學(xué)們也就可以遠(yuǎn)離近視了。
萬能圖書能衛(wèi)星定位、打電話、玩游戲、查資料。你煩惱時(shí)，它能放音樂，還能陪你聊天呢！你一定會問，它的能量怎么來的`呢？其實(shí)它的能量是用光轉(zhuǎn)化而成的，所以很環(huán)保。
怎樣，我的設(shè)計(jì)夠酷吧！快去未來超市定購吧！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇13
4月30日，周四，學(xué)校中午在操場上舉行圖書義賣活動。一吃完午飯，同學(xué)們便立刻回到了教室，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，臉上洋溢著興奮的神采，對即將開始的圖書義賣活動躍躍欲試。
萬事俱備后，我們便拎著精選的書來到了操場上，同學(xué)們麻利地從紙箱中取出書本，嫻熟地排成整齊的幾排，而后或大聲吆喝著，或向顧客推薦書籍，或準(zhǔn)備抽獎事宜，或者當(dāng)起了小小收銀員。而于此同時(shí)，我們的宣傳小隊(duì)也沒閑著，幾個(gè)人高馬大的同學(xué)早已不甘示弱地高高舉起手中那些同學(xué)們費(fèi)盡心思設(shè)計(jì)的宣傳牌穿梭在人海中忙碌著。這一招真有效，加大力度宣傳了我們班的圖書，不一會，我們班攤位前便人頭攢動了，再加上我們班同學(xué)的三寸不爛之舌、不達(dá)目的誓不罷休的毅力，很快我們便賺得了一筆不匪的義款。統(tǒng)一服裝、抽獎、廣告宣傳無不吸引許多學(xué)生前來購書，一些同學(xué)甚至挑出幾本好書向老師推薦呢。烈日當(dāng)空照，同學(xué)們的`額頭布滿了細(xì)蜜的汗水，鼻尖閃爍著汗珠的光芒，但同學(xué)們的熱情未減分毫，在我們班強(qiáng)大的凝聚力面前，烈日酷熱早已顯得那么微不足道。功夫不負(fù)有心人，我們籌到了一筆頗為豐厚的義款，足足有七百多元呢，這令我們有些難以置信，這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字呀!
這次義賣，我們不僅用自己的努力籌到了一筆驚人的義款，更鑒定了我們班令人震驚的凝聚力。同學(xué)們的鍥而不舍、團(tuán)結(jié)、機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)都在義賣活動中得到了升華，在活動中，我們干得有滋有味，紅紅火火，相信只要我們把著份熱情投入到學(xué)習(xí)上，那么我們班一定會更加出類拔萃。相信我們會創(chuàng)造奇跡!
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇14
俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，而在我們教室的一角，就有一處黃金角，它的面積雖然不大，但包含了上知天文下知地理的淵博的知識這就是我們班級的讀書角。它坐落在講臺的最右側(cè)的角落里。
前幾天，在張老師的提議下，我們在班里成立了一個(gè)圖書角，老師說讀書使人明智，讓我們課間翻翻課外書可以放松一下大腦。于是同學(xué)們紛紛把自己喜歡的書都帶了過來，放在圖書角。書的種類繁多，五顏六色的，有文學(xué)類，科技類，小說，笑話等，讓人看得眼花繚亂，迫不及待想翻翻看看。
我們還為這個(gè)黃金角設(shè)立了一位管理者，還為它制作了一份表格，是關(guān)于借書名單的，如果有人借了書，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不還回來，他就可以光榮上榜了。這個(gè)圖書角，雖然只成立了幾天，但是在這里，已經(jīng)發(fā)生過許許多多有意思的.事情了。
課間時(shí)，圖書角那邊便熱鬧了起來，老師一說到下課了，同學(xué)們便飛一般地?cái)D到圖書角旁邊，你擁我擠地挑選著自己喜歡的書看。有時(shí)我也會擠過去，飛快地?fù)屵^我想看的書，打了個(gè)對號后便回到座位津津有味地讀了起來。
以前下課時(shí)，同學(xué)們總吵吵鬧鬧、玩游戲、聊天、在講臺旁邊擠成一團(tuán)。自從成立了圖書角后，同學(xué)們一下課就是爭先恐后地去挑選自己喜歡的書看，圖書角不但豐富了我們的課間生活，而且還開闊了我們的視野。使我們的課間更加豐富多彩，還給我們增加了許多的知識。
老師的提議可真棒��！黃金角也為同學(xué)們帶來許許多多的歡樂。希望同學(xué)們也能夠把閱讀熱情繼續(xù)保持下去，讓下一級的同學(xué)也能享受到圖書角帶來的樂趣！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇15
昨天下午的課間，我和幾個(gè)同學(xué)去圖書館借書。
來到圖書館，我們發(fā)現(xiàn)卷閘門沒有開，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻。調(diào)皮的高亦祎說：“把它掀開不就行了嘛？”說罷，隨著一聲“轟隆轟隆”的巨響，就把卷閘門掀開了。突破了卷閘門，下一層關(guān)卡就是最難的折疊門，高亦祎再次“挺身而出”，又聽見“轟隆”一聲，折疊門也開了。大家一擁而入，可是，走近一看，發(fā)現(xiàn)還有一道鐵門沒有開，我們大失所望。高亦祎一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，順手把門一關(guān)，門鎖住了，我的手被夾了，李子諾和楊書然也被困在里邊了。他倆使出全身力氣拉門，我的`手才被解救了出來。想到兩位同學(xué)還被關(guān)在里面，我顧不得手疼，心急如焚地跑去找門衛(wèi)師傅，卻沒有找到。我擔(dān)心他們等急了，又立刻跑回去告訴他倆：“暫時(shí)還沒找到鑰匙，別著急……”李子諾見我跑得上氣不接下氣的樣子，急忙安慰我說：“沒關(guān)系，別急，我們再好好想想！”這時(shí)，我猛地想起教導(dǎo)處管理功能教室應(yīng)該有鑰匙，我急忙跑到教導(dǎo)處去找老師拿鑰匙。老師見我跑得滿頭大汗，忙說：“別急，怎么回事？慢慢說�！甭犖艺f完兩位同學(xué)被困在圖書館以后，老師給了我一大串鑰匙，我火速跑回那棟樓，一把一把地試，終于，試到那把相匹配的鑰匙了！
門打開了，兩位同學(xué)被我“營救”出來了，我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑拥貧g呼著，相互感謝著彼此的幫助！
雖然這次“營救”事件驚心動魄，但是我們都非常開心，因?yàn)樵诶щy面前，我們互相幫助，通過自己的努力一一解決了難題，我們都是最棒的！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇16
學(xué)校里有個(gè)環(huán)境優(yōu)美的圖書館，是小朋友和老師獲取知識的天然樂園。
一天放學(xué)后，我突然聽到了一陣哭聲，順著聲音走去，來到了圖書館門口�？蘼暿菑睦锩�?zhèn)鱽淼�，為了一探究竟，我大步向圖書館內(nèi)走去。開門后，和我印象中的圖書館大不一樣，書架上滿是灰塵，地板上垃圾遍地，書本也擺放的亂七八糟。
順著哭聲，我來到一個(gè)角落里，只見這里更是雜亂不堪，書本滿地都是。“是誰在哭泣？”我怯怯地問。“是我�！币槐尽吨腥A傳統(tǒng)》嗚咽著說道。我看著他，書皮已經(jīng)被撕了一半，字也被涂涂改改弄得模模糊糊。我好奇地問：“你怎么弄成這樣了？圖書館以前不是很熱鬧的嗎？”“都怪你們這群不愛惜書本的學(xué)生，圖書館是看書學(xué)習(xí)的地方，后來居然有人在這吃飯，做游戲，把書本撕了折紙飛機(jī)，在書本上亂畫，弄得遍地狼藉，你瞧瞧我的身體，都被摧殘成什么樣了？”他指著自己的身體憤憤不平地說道。
圖書館是學(xué)習(xí)的地方，怎么會變成小朋友胡亂游戲的場所呢？我對書本說道：“這些人太沒素質(zhì)了，你放心，我來想想辦法，看看能不能改變下�！�
回到家里，我制定了一個(gè)《圖書館管理規(guī)章制度》，爭取讓圖書館的'管理更加合理，對每個(gè)同學(xué)也有約束力。第二天，我?guī)Я送习选⑺�，給圖書館來了個(gè)大掃除，從書架到地板，從書桌到圖書，里里外外忙得我是汗水直流，不過忙完后看到圖書館又變得整潔靚麗，心里別提多開心。
圖書館又恢復(fù)了往日的氛圍，每位同學(xué)都自覺遵守規(guī)章制度，這里又成了大家獲取知識的地方，再次走進(jìn)圖書館，只見在書架頂上一本《中華傳統(tǒng)》直直地立在那里……
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇17
書籍是人類進(jìn)步的階梯，從古代到現(xiàn)代，書雖然說從手寫到電腦打印變得非常的簡潔，但是書中的知識卻沒有因?yàn)檫@個(gè)而發(fā)生巨大的改變，反而讀書的人也越來越多了，雖然現(xiàn)在的手機(jī)電腦都是特別的方便，可我還是在大學(xué)的時(shí)候體會到了到學(xué)校里的圖書館借書的感覺，那是一種在電腦上或手機(jī)上體會不到的感覺。
有一次上完下午課程的時(shí)候，我看到了我們學(xué)校的.圖書館，好奇心使我走進(jìn)了那里面，進(jìn)門的第一反應(yīng)就是特別的雄偉，特別的壯觀，里面的空氣都感覺特別的舒服，我坐電梯來到了九樓，這就是學(xué)校著名的圖書管了，走進(jìn)之后，看到旁邊工作的人員也在仔細(xì)的整理自己手頭的工作，跨進(jìn)那扇門的第一感覺就是特別的安靜，極其的安靜，感覺掉在地上一個(gè)根針都能聽見，不一會的功夫，我感覺我都有點(diǎn)喘不過來氣了，這里面實(shí)在是太安靜了，所有的座位都坐滿了，每個(gè)人走沉浸在自己的世界里面，好似都在書中找到了黃金屋一樣，我找到了自己喜歡的那一本書，我是比較喜歡歷史的，我找到了一本關(guān)于講解朱元璋的歷史，我看到歷史的事件也會被里面的知識吸引，拿到書后，我趕緊回到自己的宿舍里面，開始進(jìn)入我的知識海洋，大學(xué)的時(shí)光都是在圖書館度過的，圖說館也是我最喜歡的地方。
在大學(xué)的生活在我的感覺里面是極其的美好的，既有一塊上學(xué)的同學(xué)，還有我平時(shí)打工時(shí)認(rèn)識的朋友，我的社交也變的特別的開闊了，尤其是大學(xué)的圖書館滿足了我一切的求知欲望，大學(xué)所有的休息時(shí)間大部分我都是在圖書館里度過了，我也非常喜歡我的大學(xué)時(shí)光。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇18
今天是一個(gè)秋高氣爽，艷陽高照的日子，高年級準(zhǔn)備舉行一次圖書漂流活動。現(xiàn)在距離十二點(diǎn)十分還有一段時(shí)間，班級里的十幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了食堂。一霎時(shí)，人山人海，特別熱鬧。
等我們班的人到齊后，張老師一聲令下，說：“開始！”同學(xué)們有的像兔子一樣到處竄來竄去，有的一窩峰似的簇?fù)碓谝黄�，有的三三兩兩地交頭接耳，還有的靜靜地坐在位置上“守株待兔”……所有的同學(xué)都非常想互相交換圖書。我能不時(shí)地聽到同學(xué)們互相推薦圖書的話語，你一句，我一句，整個(gè)食堂就像一個(gè)正在做買賣的.小菜場一樣，鬧哄哄的。突然，我看到了一本一直渴望看的書――《感動中小學(xué)生的101個(gè)故事》。我連忙跑上去，生怕它被別人搶走似的。我跟書的主人說：“我拿我的這本書和你的那本書交換行不行？”她說：“不好意思，你的這本書我已經(jīng)看過n遍了�！蔽蚁爰热粍e人不想看，那就不要再強(qiáng)迫人家了。于是我拿著自己的書挨個(gè)問同學(xué)。可是，他們都說看過了，當(dāng)時(shí)的我就像泄了氣的皮球一樣，非常傷心。
難道我換不成圖書了？
突然間，我看到了一根救命稻草――我們的語文老師，我馬上跑到張老師的面前說：“張老師，您能不能幫我換一下圖書？”張老師連聲說：“好的，沒問題�！边^了十五分鐘，張老師走過來說：“這本《木偶奇遇記》就是我?guī)湍銚Q到的圖書，不知道，你喜不喜歡看？”我連聲回道:“喜歡、喜歡，我太喜歡看這本書了。”我拿到書，就滿心歡喜地回到教室里讀起了這本書。
圖書漂流，這項(xiàng)活動太有意義了：你只要拿出一本自己讀過書，就可以免費(fèi)再讀一本你喜愛的書，不僅節(jié)約了資源，杜絕了浪費(fèi)，還能學(xué)到知識，增加課外閱讀量。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇19
這周，我們又去了兩次圖書館。
周五晚上，本來答應(yīng)檬檬帶她一起去美容院的，可是打電話過去，美容院說沒有時(shí)間，我只好改約了周六。檬檬就很不高興，撅起了小嘴巴。我很理解，因?yàn)橐呀?jīng)做好的計(jì)劃，必須改變了，心理是很不舒服的。周六的上午，我和檬檬在上周就已經(jīng)約好一起去圖書館看書的，所以我和蒙蒙商量：周六上午可以和媽媽一起去美容院，但我們就不能去圖書館了；如果你周六上午去圖書館，媽媽陪你去，媽媽就下午你跳舞的時(shí)候去美容院，這樣，你就不能和媽媽去美容院了。檬檬想了想說：去圖書館。
周六上午我們?nèi)プx書館讀書了，有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。檬檬先把上周六看的繪本故事《我愛你們，孩子們》又讀了一遍后，我問了幾個(gè)問題她來回答，都很不錯(cuò)。然后檬檬讀了另一本繪本故事《我的朋友小刺猬》，我們做了讀書筆記，檬檬訴述了故事的內(nèi)容，我們還一起分析了故事中的小兔子是男孩子，小刺猬是女孩子，為什么呢？因?yàn)樾⊥米拥?代詞是“他”，小刺猬的代詞是“她”，我們還一起學(xué)習(xí)了一個(gè)成語——興高采烈。 最后我坐下了讀書，檬檬去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己喜歡的圖書，拿來翻一翻。一個(gè)小時(shí)很快就過去了。
周日的下午我們和朋友相約一起去了圖書館，我們?nèi)チ擞H子閱讀區(qū)。檬檬把上周日在這里讀的大大的繪本《蛇吃了我的蛋》又拿來讀了一遍，之后，檬檬讀了《小燕子和她的朋友們》等三四本大本繪本。我忘記帶讀書筆記了，所以什么也沒有記。不過也很開心。然后，我們到兒童閱覽室借了兩本書回家了。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇20
在20xx年，我已經(jīng)是個(gè)小有名氣的科學(xué)家了。我發(fā)明了幾種書，特別新奇，不信？那就聽我慢慢講解吧！
有一種書呢，是適合盲人用的。在書的旁邊有一個(gè)按鈕。他只要輕輕地按下那一個(gè)按鈕，就會響起美妙的音樂，還有清脆的讀書聲。這本書還有你們意想不到的功能，只要每天都聽一遍，不久他的眼睛又可以重新看到光明了。你說這種書新奇嗎？
還有一種書，是適合兒童用的。在這本書的左側(cè)有一排按鈕，有紅、黃、綠，三個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的作用。只要你輕輕地按下紅色按鈕，你仿佛置身于大自然的'懷抱，周圍都是美麗的花兒，碧綠的草地，一棵棵高大的樹上掛滿碩大的果實(shí)。黃色按鈕的作用是，在課間休息時(shí)可以進(jìn)入童話世界里，可以看見只會“嘎、嘎、嘎”的叫著的唐老鴨。
討人喜愛又聰明的米老鼠。還可以看見英勇又神奇的黑貓警長……你可以跟著它們一起玩游戲、踢足球、讀書……還有一個(gè)綠色的按鈕，這個(gè)按鈕最奇特了，你只要按下它，書就變成了一臺微型電腦，這臺電腦儲存著這學(xué)期你學(xué)習(xí)的所有知識，還能隨著年齡的增長自動更新內(nèi)容呢！你還可以用這臺電腦聽音樂、上網(wǎng)、打游戲……但是這些命令在課堂上是不能執(zhí)行的。
還有一種書是適合我們正常人。這本書配有一支筆，只要你在封面上寫上《一千零一夜》它就會變?yōu)椤兑磺Я阋灰埂愤@本書，當(dāng)然，只要你想看，還有很多書可以選擇。你別小瞧它呀！它可以變成一個(gè)魔術(shù)盒，你只要念出咒語：嘩啦，嘩啦。加上你想變得東西，就可以變得出來喲！
我發(fā)明的這種書很快就要投入生產(chǎn)了，我希望每個(gè)人都能用上我發(fā)明的圖書。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇21
今天上午，天氣晴朗，一朵紅艷艷的太陽鑲嵌在藍(lán)色的天空上，溫暖了所有人的心。我和爸爸一大早，就趕到省圖書館廣場前，參加安徽電視臺舉辦的“映山紅行動”。
映山紅是一朵花，代表著純真與美好。“映山紅行動”是電視臺發(fā)起的一項(xiàng)為貧困山區(qū)學(xué)生捐書的公益活動。前幾天，電視臺《第一時(shí)間》欄目播放了許多山區(qū)小朋友的父母都到外出打工，家里的爺爺奶奶又沒錢買書，號召觀眾把書捐出去，讓山區(qū)小朋友的笑臉像映山紅那樣燦爛。到了圖書館的廣場上，車子一個(gè)挨著一個(gè)，人們一個(gè)貼著一個(gè)，擁擠極了。我看見排隊(duì)捐書人分成四隊(duì)，每一隊(duì)都站得長長的，像四條巨龍一樣。
只見男男女女、老老少少，估計(jì)有好幾千人，都帶著燦爛的笑容趕來捐書。站在隊(duì)伍中，我一邊等待著，一邊想：如果哪位小朋友看到我捐的書，一定會和我一樣快樂吧。因?yàn)椋强墒俏易蛱焱砩暇奶暨x的'，有《同步作文》、《奧數(shù)》、《格言》、《童話大王》等一些有趣的書。不知不覺，輪到我捐書了。我把準(zhǔn)備好的12本圖書捐上去，然后在注冊單上寫下我的名字，留了聯(lián)系電話，希望得到書的人能與我聯(lián)系。在現(xiàn)場，安徽電視臺《第一時(shí)間》欄目的主持人羅彬叔叔、吳薇阿姨，還送給我?guī)讉�(gè)紀(jì)念品，是印有“映山紅行動”字樣的筆記本、包裝袋和紀(jì)念章。這個(gè)時(shí)候，我心里是多么高興與自豪。因?yàn)椋曳瞰I(xiàn)了一份愛心，就幫助了那些缺少圖書的山區(qū)小朋友，讓他們和書成為好朋友，也能和我成為好朋友，從書里學(xué)到許多的知識。
如果他能到合肥來的話，我一定會帶他到省科技館去玩的！回到家里，我把紀(jì)念章掛在了墻上，把包裝袋和筆記本藏在了柜子里，記錄一下今天這個(gè)有意義的事情，激勵我多多讀書、好好學(xué)習(xí)，將來做一名對社會有用的人。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇22
一天，我在家里覺得很悶，于是想找好朋友玩。我撥通了一個(gè)電話：王欣悅媽媽好！王欣悅在不在家呀？哦！王欣悅?cè)D書館看書去了，你找她可以去圖書館。于是我就直奔圖書館去了。
到了青陽縣圖書館。咦！王欣悅呢？我非常疑惑！只得去問問管理員阿姨：阿姨！怎么沒有看到讀書的小學(xué)生呢？阿姨回答道：他們都坐時(shí)空穿越機(jī)去了未來圖書館了！未來圖書館！什么樣子？我也想去看個(gè)究竟！我疑惑地問阿姨。阿姨解釋說：這個(gè)未來圖書館就是2071年圖書館的樣子，坐上時(shí)空穿越機(jī)過去就能體驗(yàn)在未來圖書館讀書的感受。阿姨邊說邊用手指左邊那臺卡通機(jī)器。
我嘗試著坐上那臺卡通機(jī)器也就是時(shí)空穿越機(jī)，轉(zhuǎn)眼就到了2071年的青陽縣未來圖書館。在那里，我看到了王欣悅等許多小學(xué)生。但是奇怪的是他們每人都坐在一塊筋斗云上專心致志地閱讀。于是，我和王欣悅輕輕地打了個(gè)招呼，就也坐上了一塊筋斗云準(zhǔn)備看書。
不看不知道，這筋斗云真奇特。你想坐它就是凳子、你想躺它就是揺椅、你想睡它就是床。你想看什么書，按一下紅色按鈕，就出現(xiàn)了26個(gè)字母，再按一下書名的聲母，你心儀的書就飛來了。如果想把書還回去，則按一下綠色按鈕，書就自動地飛回到林立的'書架群中，按照書籍門類回到自己的位子上待命。據(jù)說這借書、還書的工作都是萬物互聯(lián)的物聯(lián)網(wǎng)完成的，真神奇啊！
你們喜歡這樣的圖書館嗎？你對未來圖書館還有什么更好的設(shè)想嗎？如果有的話，請向未來圖書館設(shè)計(jì)委員會投稿吧！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇23
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2030年，科技快速發(fā)展，有薄如紙片的手機(jī)，有能變色的窗簾，有能自動保溫的鞋子，有能調(diào)節(jié)光線的玻璃……我最喜歡的，還是有著獨(dú)特功能的書。
走進(jìn)書店，我首先來到“幼兒世界”。翻開一本水果的書，當(dāng)我看到蘋果時(shí)，蘋果的香味便吸入了我的鼻子；當(dāng)翻開香蕉時(shí)，香蕉的味道吸進(jìn)了我的鼻子。原來，這是一種能自動散發(fā)味道的書，能讓幼兒們對水果有更深的，更進(jìn)一步的了解。
接著，我來到“書法”區(qū)，翻開一本叫做“寫好字”的書，里面會出現(xiàn)“模仿”和“提高”兩個(gè)版面，我點(diǎn)擊了一下“提高”它跳出一行行寫得精妙絕倫的字，任你選哪個(gè)字，比如，選擇“月”這個(gè)字，它能給你進(jìn)行解說，還能讓你手寫輸入，指出你的不足，讓你的字更完美。這本書能讓你快速提高寫字水平，寫一手完美的好字！
走完“書法”區(qū)，我們來到“動謾”區(qū)，這里主要成列著一些兒童愛看的動漫書，如，喜洋洋與灰太狼，芭蕾公主……等。隨便翻開一本故事書，當(dāng)我讀到某個(gè)片段時(shí)，這個(gè)片段的.情景就會播放，還可以點(diǎn)擊“游玩”去故事中的世界，不過是虛擬空間。這本書，能讓孩子們更加了解故事呢？
兒童書籍看完了，我們?nèi)タ纯创笕藗兊臅�！走到二樓，便看見一個(gè)個(gè)家長坐在柜子旁認(rèn)真學(xué)習(xí)做飯，原來這是“廚藝”區(qū)呀！家長們那么投入，我也忍不住翻開一本書，剛翻到第一頁，一口大鍋便出現(xiàn)在我眼前，我拿起鍋，按照書上說的一樣一樣做，不一會兒，一鍋噴香可口的炒飯便做好了，我太開心了！
我醒了，發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上，我明白了，原來這只是一個(gè)夢！不過我相信，未來的圖書一定會像我夢見的一樣！說的一樣一樣做，不一會兒，一鍋噴香可口的炒飯便做好了，我太開心了！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇24
南京的秋季是那么的稍縱即逝，那么彌足珍貴，秋天真的好短，前幾天微信里還流傳著這樣一句話“他在北方的雪地里裹著貂，你在南京艷陽天里露著腰�！边@天氣可謂是三歲的孩子，說變就變，也許南京人已習(xí)慣了這忽熱忽冷的天氣了，使得南京人的忍耐性極好！
每個(gè)周日，我基本上是不上班的，陪伴彎彎成長很重要的。真的是好慶幸陪伴彎彎的時(shí)刻總是很充實(shí)，時(shí)間都沒有白白浪費(fèi)的。這個(gè)周日天氣不太給力，基本是陰天為主，有點(diǎn)小冷了，看情形戶外拍片那是不可能的，室內(nèi)有限的地方除了逛超市，也只有去圖書館了，那就圖書館進(jìn)發(fā)吧！
圖書館人不算多，可能這里是剛剛新開的，知曉的人不是太多，這里的藏書內(nèi)容非常的豐富，如你仔細(xì)的找尋，也能搜尋到自己想要的書籍，不過，一定要用點(diǎn)心思了，實(shí)在不行的話，可以在大屏幕上觸摸屏幕查詢，這樣就更加的簡便易尋到自己想要看的好書了。還有，一些愛閱讀的人群，可以在這優(yōu)雅的環(huán)境下，不受外界干擾安靜的看會書，這會定覺得實(shí)屬特享受特安逸。
彎彎這個(gè)星期借了兩本書，她在挑選書籍的時(shí)候，一般喜歡選擇校園故事類，外國文學(xué)類的`小說，這些書的故事內(nèi)容在驚險(xiǎn)中充滿著幽默風(fēng)趣，特別好看，書中故事還可以放飛孩子的童心，童心童趣使人開心和快樂，幽默中讓人捧腹大笑。這些書都是優(yōu)秀的兒童作品，孩子看了真的是很快樂，我希望彎彎每天能得到快樂，在快樂中成長，在快樂中充滿智慧，讓書中的每一個(gè)快樂因子所感染，使她每天成為最具有魔力的開心果一樣，快樂充滿著驚喜。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇25
早晨天剛亮，我就起床了，心情和天氣一樣清涼舒適。之所以心情好，是媽媽要帶我和弟弟一起去東至。這次我們?nèi)タ刹皇菫榱送妫菫榱丝磿?因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽約我們一起去東至永輝超市斜對面新開張的“東至圖書館”看書。
我們坐車來到了東至車站，又叫了一個(gè)出租車來到了永輝超市。媽媽從包里掏出手機(jī)發(fā)信息給阿姨，他們終于來了。
這位同學(xué)由于轉(zhuǎn)學(xué)好久沒見了，他現(xiàn)在已長高也長壯了。他對這里很熟悉，于是帶領(lǐng)我們來到“東至圖書館”。這個(gè)圖書館比我想象中的樣子氣派多了!高高的臺階，寬闊的大門。我走進(jìn)圖書館，里面人很多卻特別安靜。這種氣氛，瞬間讓我氣息變得緩慢，心情變得沉靜下來。我的腳步也變得輕慢，生怕弄出點(diǎn)聲響。我們很快參觀了圖書館，這里有許多閱覽室，如親子閱覽室、少兒閱覽室、展覽室、成人閱覽室、電子閱覽室、報(bào)刊廳……他們都特別安靜優(yōu)雅。
我找到少兒閱覽室，一位阿姨發(fā)給我和弟弟各一個(gè)牌子，叫我們?nèi)フ业较鄳?yīng)的座位。我和弟弟四處張望了一下，一張張長方形的桌子擺得整整齊齊，如一個(gè)個(gè)小士兵在排隊(duì)。白色的墻上寫著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”還有一排排整齊的書架。人一個(gè)個(gè)的都在看書，這里只有“刷刷刷”的.翻書聲。我們很快就找到了座位，把水杯放在桌子上，便去書架那邊去找書了。
弟弟找到書后便坐在座位上津津有味地看了起來，不知不覺地入迷了。很快就到了中午，這時(shí)媽媽進(jìn)來說：“今天阿姨請我們?nèi)ニ页燥��！蔽液偷艿芤酪啦簧岬匕褧呕卦怀鰜砹恕?/p>
這次到東至圖書館，讓我明白了一個(gè)道理：近朱者赤、近墨者黑，不同的環(huán)境造就不同的人。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇26
我的樂園是一個(gè)比黃金屋子都值錢的地方，你猜它是哪里？猜對了，謎底就是：圖書館！
我的樂園不僅好玩，還長知識，讓我來介紹吧！
我們的圖書館在河北省安國市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓大廳旁邊，在那里非常涼快，又很大，書很多。
寬敞的圖書館里，還有一排排桌椅，可以兩個(gè)班一起上。書籍?dāng)?shù)量成千上萬、種類豐富：《窗邊的小豆豆》、《野風(fēng)車》、《古代名言合集》、《裝在口袋里的爸爸》應(yīng)有盡有。
我們每星期四都有有一節(jié)圖書課，每次老師都帶領(lǐng)著我們前往。我們班有八十位同學(xué)，平時(shí)上課總有人竊竊私語，但是在圖書課卻非常安靜。我們?nèi)r(shí)要帶讀書筆記本和碳素筆。我最喜歡看《裝在口袋里的爸爸》系列，它的作者是：楊鵬。他寫的書很好看，充滿了童趣。老師請小組長幫同學(xué)們?nèi)�，每次自主選擇，我們組長幾乎都拿來那套書，大家百看不厭。
根據(jù)學(xué)校規(guī)定，喜歡的書籍還可以回家慢慢看，于是，我把曹文軒的`《草房子》帶回家，整整看了一個(gè)寒假。
我最喜歡學(xué)校圖書館原因是可以從這里學(xué)到課本上學(xué)不到的知識：書告訴我天到底有多大；大地有多遼闊；歷史有多少壯舉 我的閱讀興趣廣泛：有趣的童話故事；充滿科技感的想象書；了解世界的科普書 我都喜歡看。
坐在在圖書館里，讓你感覺你就活在書中描繪的世界里：和神筆馬良一起畫動物玩；和油麻地的桑桑一起在田野里玩；和小豆豆一起回憶上一年級時(shí)候的故事
總之，我在圖書館豐滿自己的羽翼，在知識里自由翱翔。
怎么樣，你是不是也想來我學(xué)校的圖書館，和我一起博覽群書哇？
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇27
今天早上在操場上，我們?nèi)＿M(jìn)行了六一圖書售賣活動，活動豐富有趣，場面歡快熱鬧！全校都像沉浸在歡樂的海洋中……
我們首先排好隊(duì)來到教室門口，隨著趙老師的指導(dǎo)，我們來到了二年級的圖書地，開始了我們的“買賣之旅”。
首先，我先來到了左邊的會場。我從第一排桌子轉(zhuǎn)到最后一排，問了一次又一次，其中有一個(gè)二年級的小弟弟賣一本名著，我很感興趣，便走上前去詢問：“你好，小弟弟，你這本書怎么賣？”小弟弟笑了笑，幽默的回答：“你好，姐姐，你長得真美啊！這本書十元一本，你要的話可以給你便宜一點(diǎn)哦！”我說：“好啊，我買一本�！庇谑俏野咽f給他，他接過錢后，愉快的說：“好的，十元減去優(yōu)惠的兩元等于八元�！闭f完，他就把兩元和一本書遞給了我，我笑了笑說：“謝謝！”便愉快地走了。我心想：�。〉谝还P交易就這么愉快地成交了，后面一定會有更精彩的吧！我繼續(xù)轉(zhuǎn)，我剛走到一位大姐姐的.面前時(shí)，看見了她手里那兩支美麗的果汁筆，我心動了。于是花了十元買了兩支筆和兩元買了一個(gè)膠帶。
我又去操場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，哇！我目瞪口呆，全是游藝項(xiàng)目��！我心想：哦耶！我可以玩?zhèn)�美了！于是手里拿著那張游戲票，抱著必勝的心態(tài)走向了“百發(fā)百中”。到我了，我拿著磁鐵，閉上眼睛，原地轉(zhuǎn)了兩圈，摸東摸西，把磁鐵貼在了一個(gè)地方，睜開眼睛，哇！我貼中了米老鼠的鼻子，我拿著手中的游戲票，找到了裁判，蓋了印章，心滿意足地回了班。
�。∵@次圖書售賣活動讓我受益匪淺，不僅讓我懂得了大人們賺錢很不容易，我們應(yīng)該好好珍惜眼前所擁有的，還讓我知道了，一筆交易，看似簡單，卻要花費(fèi)很多的精力去尋找那個(gè)自己滿意的商品。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇28
僑聲的一個(gè)閃光點(diǎn)是什么呢？“圖書館”，僑聲人會異口同聲地說。知識的海洋是你，文學(xué)的殿堂是你，學(xué)校的寶藏是你。可能我最愛的卻不是你，是那小小圖書館，它在哪里呢？許多人都會搖搖頭說：“I don′t know.”它，它就在班歌——《蝸�！罚嘤�(xùn)——《我們就是未來》的初二一班。
小小圖書館之所以是我的最愛是因?yàn)樗勺屛以谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)選擇自己最喜歡的書�！澳莾S聲圖書館不是有更多好書嗎？”是的，這是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，走進(jìn)里面就像進(jìn)入迷宮似的，想找一本自己喜歡的那還可以，看看序言看看目錄，其實(shí)，一個(gè)美麗的`書名往往是吸引讀者的首要條件。要是知書名不知書處，心里就想著那本書，那真的猶如海底撈針。小小圖書館雖只有一百多本書，可或許一個(gè)學(xué)期我們還未能看完呢！小小圖書館，小巧玲瓏，伴隨著初二年一班。
小小圖書館藏著62位同學(xué)和吳教師的寶藏呢！班里的同學(xué)都曾打開書櫥門去探索里面的神奇，有四大名著之一《水滸傳》、有奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》、還有《傲慢與偏見》等等。哇，太好了，這些可都是我只聞其名不知其里的書啊！這下，我可以一飽眼福了。小小圖書館雖沒有僑聲圖書館那堆積如山的書，可它是象征著初二年一班，這可是我們的圖書館哦！
“書和人一樣，也有生命的，一種現(xiàn)象，它也是活的，會說話的東西。”這是高爾基曾說過的一句話。一本好書猶如一個(gè)好朋友，書開拓了我們的視野，凈化我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇29
星期四，全校師生共同期盼的一個(gè)活動——圖書義賣會就要來臨了。我在心里為自己暗暗捏了一把汗，我還是第一次銷售圖書，不知道能不能賣出去圖書。
擔(dān)心還是歸擔(dān)心，售賣圖書的同學(xué)都抱著書和墊子下樓了，到了樓下，我們把屬于我們的書攤擺好了，看著全校大大小小的幾十個(gè)書攤，我的心還是“砰砰砰”的跳，害怕自己班的書賣不出去，可義賣會還是開始了。
有許多學(xué)生都來到我們的書攤，郭老師對其中的一個(gè)小男孩說：“小朋友，你買不買書呀，你如果買上面的`一本書，就可以送一本雜志，看看有沒有喜歡的書�！焙芸�，通過老師的推銷下，那個(gè)小男孩買了一本書，并挑了一本喜歡的雜志。
看到了老師是怎樣推銷圖書的，我立刻明白了怎樣對別人推銷圖書，我看到一個(gè)小女孩正在翻閱書，我走近問她：“小妹妹，喜不喜歡呀，買一本書還可以送一本雜志�！�
小女孩拿起了一本書，問：“姐姐，這本書多少錢呀！”我接過了書，看了看價(jià)格，說：“這本書要五元錢，要買么！”她拿出了五元錢給我，我對小女孩說：“你去那邊挑一本喜歡的雜志吧�！笨吹剿敉炅穗s志，我對小女孩說：“謝謝惠顧。”說罷，我把錢交給了小桔子。
第一次的成功，給了我莫大的鼓舞，我對自己也有了信心。我一但見到想買書的同學(xué)，我就過去對他們說我們的贈品制度。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)小時(shí)過去了，我們書攤上的書也賣掉了一半。
在接下來的半個(gè)小時(shí)里，我們大加宣傳，又售出了一些圖書。義賣會結(jié)束了，我們掙到了341．5元，我們要將掙到的錢和書一起捐到災(zāi)區(qū)。
希望災(zāi)區(qū)的小朋友們能夠收到我們這一份微薄的力量，祝災(zāi)區(qū)的小朋友們能夠好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇30
媽媽常說“讀萬卷書”能使我開闊眼界，增長知識，所以我早早地在讀書過程中與圖書館結(jié)緣。
我的第一個(gè)“圖書館”，是媽媽在家里給我準(zhǔn)備的一個(gè)小小的書架，上面有我喜歡的《格林童話》、《貝貝熊》、《不一樣的卡梅拉》……我被各種各樣精美有趣的書籍吸引，媽媽坐在身旁和我一起閱讀，她耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽，在這個(gè)圖書館里，我知道了白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，聽到了貝貝熊的成長趣事，認(rèn)識了敢于幻想、更敢于去嘗試的卡梅拉。
我的第二個(gè)“圖書館”，是我的'學(xué)校---太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的圖書室。圖書室里有很多書，歷史書、偵探書、科普知識書等等。我特別愛看歷史書，翻開書架上的歷史書，我像是遨游在中華五千年的歷史長河中。在《三國演義》中，我認(rèn)識了鞠躬盡瘁的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，唯才是用的曹操，善于識人的劉備……
去年媽媽帶我去了太原市圖書館，幫我辦理了借閱證。一進(jìn)門，我就看見一排排整齊的書架，書架前面還有許多桌椅，每位讀者桌上都放著他們精心挑選的書，他們看得津津有味，好象著了迷。我也急忙跑向書架，在書架上有各種各樣的書，有科學(xué)類、故事類、文學(xué)類等等，它們?nèi)缤勘粯樱珠T別類地站在各自的崗位上，期待著與讀者結(jié)緣。圖書館的書一本比一本有趣，我挑了一本又一本，真想把圖書館搬回家呀！它就是我的第三個(gè)“圖書館”啦。
我在成長，“圖書館”也在變化，從家到學(xué)校，再到社會，濃濃書香，伴我成長，圖書館成了我成長過程中不可或缺的好伙伴，在它們的陪伴下，我一定會變的越來越充實(shí)，我的成長之路也會越來越順利。
請你也來講講你自己與圖書館的故事吧！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇31
在未來的某城市，有一座現(xiàn)代化的綠色圖書館，館中配有694臺納米級電腦。你往門口的藍(lán)光掃描儀一站，屏幕上就顯示出你的年齡、性別、身份以及進(jìn)圖書館的時(shí)間并存入電腦，然后自動打開大門。
進(jìn)入圖書館，你仿佛進(jìn)入一個(gè)花紅柳綠的'春天，天花板上浮動的是藍(lán)天白云，天花板下是小橋流水，鮮花盛開，綠草茵茵，鳥語花香……四周墻壁上變換著不同的大自然色彩，這哪兒是圖書館，分明就是走進(jìn)一個(gè)大自然風(fēng)景區(qū)嘛！跟自然風(fēng)景區(qū)不同的是，各個(gè)警示牌的電子屏幕顯示的不是景點(diǎn)，而是各種類型圖書區(qū)域：有科學(xué)用書區(qū)域，有生活用書區(qū)域，有小說區(qū)域，學(xué)習(xí)用書區(qū)域……應(yīng)有盡有。每個(gè)區(qū)域看不到書架，見不到一本書，只有看書的人手上拿著書，或愜意地坐在綠茵茵的草地上，或休閑地坐在流水潺潺的小溪邊……書呢？去哪兒拿書看呢？你只要仔細(xì)一看，每個(gè)區(qū)域的電子屏幕下都有語音系統(tǒng)，你沖它說出書名或什么用途的書，天花板上會冒出一只細(xì)長的手臂，直伸到你的面前，它手上夾的正是你需要的書。如果看完了，你對著語音系統(tǒng)說一聲“還書”，這個(gè)手臂又會伸下來把書收回分門別類放好。天花板高不過五六米，而浮動的藍(lán)天白云會讓你產(chǎn)生錯(cuò)覺，仿佛那不是天花板，而是澄澈的天空。
如果你看累了，找一張座椅坐下，按動座椅開關(guān)，它就變成了智能按摩椅，它會為你開啟最舒適的按摩方式，為你進(jìn)行眼部、頸椎、背部等全身按摩。
這就是未來的圖書館，我心目中的圖書館，希望它在未來，不再只是幻想，而是真真實(shí)實(shí)存在的！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇32
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像是沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！币虼�，我們應(yīng)該多讀書，開闊自己的視野。而圖書館就是知識的殿堂、通向真理的寶庫、書的小窩。
踏進(jìn)寬敞清靜的圖書館，一陣淡雅的書香便會撲面而來，令人神清氣爽。我徑直走進(jìn)一排排整齊的書架中，尋找著今天將與我談話的“知心朋友”。書架上陳列著各式各樣的書本，每一本都蘊(yùn)含著自己的精髓，等待著人們探索。
我捧起沒有欣賞完的《老人與�！罚^續(xù)與海明威談話。我的心隨著小說波瀾起伏，仿佛已經(jīng)與書融為一體。我與書本近距離接觸，感受著每一個(gè)字眼的氣息。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫桑提亞哥，在八十四天沒有捕到魚后，有一天出海，運(yùn)氣極好地釣到一條巨大的馬林魚。漁夫原以為能夠安全返航帶回大魚，卻引來了鯊魚的圍攻，而他沒有退縮，即使馬林魚已經(jīng)被吃得精光，只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨，他也把這條魚帶回了港口。
翻著一頁又一頁的薄紙張，我盡情地穿梭于這本神奇的書中，感受著它深奧的哲理。這些哲理使人受益終身，取之不盡用之不竭。
對我而言，美好的情感就是欣賞圖書館里的每一本書，書里的文字綻放如花，散盡枝葉的芳香令人神清氣爽，每片花瓣都蘊(yùn)含著奧秘，需要我們用心體會。中國宋代偉大的詩人說過：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”在神秘的.圖書館里，我們可以回憶古老的歷史，憧憬未來，探索世界的奧秘……因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
圖書館是神圣的，里面的每一本書都像一枚果實(shí)，是作者們嘔心瀝血、經(jīng)過多次的修改，創(chuàng)就了它。因此，我們結(jié)下了不解之緣。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇33
在四年級的時(shí)候，我們班里舉辦了一個(gè)借書的活動，名字叫圖書角我們很多人都去哪借書。有幾本書非常受歡迎就是米小圈上學(xué)記和姜小牙上學(xué)記，還有腦筋急轉(zhuǎn)彎這三本書。
我特別想看《米小圈上學(xué)記》，可是我一直借不到。雖然我家里已經(jīng)有很多本《米小圈上學(xué)記》了，但是我就是只缺了一本，而且那一本是新出的，我非常想看那本書。他們一直都是一個(gè)人快看完了之后，另一個(gè)人早一點(diǎn)去預(yù)約那本書，第一個(gè)預(yù)約是誰就把這本《米小圈上學(xué)記》給誰，他們預(yù)約的`都是男生，看的也都是男生。我也不好意思去預(yù)約，所以我就只能等哪些男生都看完了沒人看了之后我在去借書看，可是如果他們男生看完了女生又看，看得沒完了，那怎么辦�。坎恍�，我得現(xiàn)在就去他們男生那預(yù)約著那本《米小圈上學(xué)記》才行。可是我要去預(yù)約了我們班的同學(xué)就會笑話我了，那我到底去還是不去啊，算了，不去了�？墒遣蝗ノ揖徒璨坏搅�。要不然還是干脆讓我爸爸給我買一本《米小圈上學(xué)記》得了。
我晚上去學(xué)堂寫完作業(yè)回家之后我問我爸爸爸爸，你給我錢我去幫你買瓶水，好不好，爸爸說不用。我又問：那我去買學(xué)習(xí)用品總行吧，爸爸說：你就直說了吧，有什么事？。那好吧我就跟你說于是爸爸把錢給我讓我去買書，我到我家樓底下的文具店看了看沒有那一本書了，都已經(jīng)被搶光了。那我只能再去學(xué)校借那本《米小圈上學(xué)記》了。我到學(xué)校之后去圖書角看了看居然有我想看得那本書，這身是太好了。
就這樣我終于借到了這本《米小圈上學(xué)記》。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇34
鄭州的街頭早已飄滿了濃濃的年味，可是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ覀冎荒艿鹊睫r(nóng)歷二十八才能回老家。于是圖書館就成了我和姐姐的精神港灣，順便也可以借幾本書打發(fā)春節(jié)期間的閑暇時(shí)間。
節(jié)日里的圖書館人很少，顯得冷冷清清，平日里擠得人滿為患的閱讀區(qū)，現(xiàn)在幾乎空無一人，站在這頭可以一覽無余地望到那頭。我和姐姐樂得這樣的清靜，這樣的環(huán)境正是適合讀書的環(huán)境。我也滿心歡喜地跑到三樓先去看會漫畫，姐姐卻不稀得和我為伍，她總說我是個(gè)三歲的娃娃，到現(xiàn)在還停留在漫畫的世界，其實(shí)漫畫也是有很多知識在里面的，那些畫面也真的很吸引人。
姐姐喜歡那些文學(xué)類的書籍，我卻又不怎么喜歡，好在他們老師布置了個(gè)作業(yè)，假期里寫一篇習(xí)作，描寫《三國》里一個(gè)自己喜歡的人物，刻畫出這個(gè)人物的主要特征。姐姐從不看《水滸傳》、《三國演義》這些打打殺殺的.書籍，于是從假期一開始就求我?guī)退治觥度龂防锏挠⑿廴宋铩ｉ_始的時(shí)候我特別崇拜諸葛亮，不過爸爸跟我講了《三國志》里的故事情節(jié)才是最接近歷史的真實(shí)故事，后來又在電視里看了百家講壇里講到的真實(shí)周瑜，突然又崇拜起了周瑜。也許是其他學(xué)校也要求寫《三國》里的人物刻畫，整個(gè)圖書館里有關(guān)三國故事的書籍突然都洛陽紙貴，沒了蹤影。好在姐姐聰明，我們在還書區(qū)里扒出了三本不同版本的三國故事書籍如獲至寶。我準(zhǔn)備三個(gè)版本全部借回家好好研究一番，看看周瑜到底是個(gè)什么樣的歷史人物。姐姐反倒像個(gè)沒事人，自顧自地借出了她喜歡的文學(xué)類書籍。
節(jié)日里的圖書館，雖然人少了點(diǎn)，但來的都是真正愛讀書的人。我和姐姐都是愛讀書的人，讀書也給我們帶來了很多知識和快樂，謝謝節(jié)日里的圖書館。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇35
圖書館，是一個(gè)安靜的地方，也是一個(gè)書的王國，還是愛看書的孩子們的天堂，更是一個(gè)裝滿知識和智慧的“仙境”。就在今天，我看到了一個(gè)比龍水圖書館更大的“仙境”——大足靠近北山的那個(gè)圖書館。
周六下午4點(diǎn)30分，我剛剛學(xué)完美術(shù)班。走到一樓，便被墻壁上三個(gè)大大的字——圖書館吸引住了。我想下一看，前方50米，我看到后，我急急忙忙地拉著媽媽沖向我的“夢想圣地”。
跨進(jìn)圖書館，我急匆匆的把圖書館大概的走了一圈。圖書總的可分為雜志類、文學(xué)類、哲理類、百科類、漫畫類等等。一本本有趣的圖書非常整齊的放在書架上，顯得這個(gè)圖書館十分干凈整潔。
我在書柜上，找了一本已看過無數(shù)遍的《格林童話》。每當(dāng)看到白雪公主的故事時(shí)，我會忍不住為她的遭遇而感到悲傷；每當(dāng)我看到灰姑娘的故事時(shí)，我會為她祈禱，但我看到灰姑娘變成公主的時(shí)候呢，我又從心底里為她祝福快樂；每當(dāng)我看到勇敢的'小裁縫時(shí)，我會為他的機(jī)智、勇敢而高興……不知怎么了，一瞬間，我來到了一個(gè)童話王國。在那里，我正歡快的和白雪公主以及七個(gè)小矮人在跳舞；正和拇指姑娘在“小人國”里開心的玩耍；一會兒又和睡美人她們一起，在一望無際的草地里采著五顏六色的鮮花；一會兒又在灰姑娘的帶領(lǐng)下，參觀她的王國；突然，我又來到小紅帽家，和小紅帽一起聊天說笑……
當(dāng)圖書館的燈突然熄滅時(shí)，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。牽著媽媽的手走出圖書館。
走出門時(shí)，我決定下個(gè)周還要來這個(gè)美妙的“天堂”。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇36
我的樂園既不是爺爺奶奶的小菜園，也不是學(xué)校的操場，更不是熱鬧的游樂場，而是一座書香四溢的圖書館。
在圖書館里，同學(xué)們你看你的書，我做我的筆記，互不干擾。大家都遵守規(guī)則，不大聲喧嘩，大家都在書的海洋里遨游，我愛看書，所以更是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。
圖書館里的書架井然有序的排列著，一架又一架，滿架的藏書更是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，有故事類的，有繪本類的，有教育類的，有名著類的……
進(jìn)了圖書館的大門，我便可以自由自在地讀著我喜愛的書本，與書中的主人公交朋友，與他一起走進(jìn)他們的世界，也許是與他們度過美好時(shí)光，也許是與他們共闖難關(guān)，也許是他們共抗邪惡……總之，在書的世界里，我能見所不能見，聞所不能聞，感所不能感。打開一本書，剛開始可能如霧里看花，仿佛有一團(tuán)迷霧籠罩在書本上，但若靜下心來反復(fù)細(xì)細(xì)品讀，就會茅塞頓開，恍然大悟。
在《三國演義》這本書中，我認(rèn)識了諸葛亮，與他一起經(jīng)歷了一場驚心動魄的草船借箭，我還結(jié)識了憂國憂民的劉備，俠肝義膽的關(guān)羽和藝高膽大的張飛。一本書可大可小，可厚可薄，但讀每本書都要有耐心，這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的道理與意義。
在圖書館里，我不僅讀到了妙趣橫生的小故事，而是且也結(jié)識了一幫與我一樣的'小書迷，我們可以一起探討書中的奧秘，也可以分享彼此在書中的見聞，更可以展開一場“書辯”，總之，讀書帶給我的快樂是任何東西都無法比擬的。
圖書館是我成長路上的良師益友，也是我的樂園，我愿在它的知識的熏陶下茁壯成長。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇37
2003年的秋天我們學(xué)校從老學(xué)校搬遷到了美麗的新校園，那年的變化真大呀！寬敞的校園、新教室、新的課桌凳、新的升旗臺、新校長……最讓我高興的是我們學(xué)校教學(xué)樓四層上新建了的圖書室。從此我與圖書室結(jié)下了不解之緣。原來我們老學(xué)校沒有多少圖書更沒有正規(guī)的.圖書室，只有幾十本書堆在一間房子里，從無人過問，我們學(xué)生也沒辦法借圖書。當(dāng)時(shí)看到這種情形，感覺真可惜，這些本就少得可憐的書還不能充分利用。
現(xiàn)在好了，上級為學(xué)校新配了3000多冊圖書。學(xué)校不但建起了圖書室，還安排了一位老師專門負(fù)責(zé)圖書室的管理，除了全班統(tǒng)一的讀書活動以外，還允許我們學(xué)生單獨(dú)借閱。別提我們心里有多高興。
我們學(xué)校圖書室里有排列整齊的書架和專門供我們學(xué)生閱讀的桌凳，老師還把學(xué)生們寫得較好的讀書筆記、心得貼在圖書室的墻上，讓大家交流。只要是學(xué)校圖書室開放的日子，愛讀書的同學(xué)便早早的來到圖書室占據(jù)“有利的地形”，向自己的“高地”發(fā)起進(jìn)攻。只看見那一張張臉愁眉緊鎖或笑容滿面。在這兒我才真正的體會到了老師常給我們講的在知識的海洋里蕩漾的滋味。
在學(xué)校的圖書室里我不僅認(rèn)識了許多新的朋友，更重要的是我在這些讓人目不暇接的書籍里找到了我的喜、怒、哀、樂，學(xué)到了許多課堂上沒有的知識。我突然發(fā)現(xiàn)原來貪玩的我成天除了上課就是想著去學(xué)校圖書室，原來不知道的事也從書里源源不斷的找到了答案；從此老師�？湮曳磻�(yīng)快、知識面廣，還要全班的同學(xué)向我學(xué)習(xí)，我那會兒的得意和高興勁兒沒法提，美得我呀，真想像快樂的小鳥一樣飛……
最后我告訴你一個(gè)小秘密，我把學(xué)校圖書室當(dāng)成了我的樂園。不信你也來試試！
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇38
今天下午三點(diǎn)半，我和媽媽去市圖書館。圖書館在昆吾一期東門旁。我先下了樓，看了看雨還在下著呢，我就站在樓下喊媽媽，我對媽媽說：“還下著雨呢！”媽媽說：“我拿兩把傘吧！”我說：“行，快點(diǎn)下樓！”我在樓下等了一會兒，媽媽終于下來了。
我和媽媽就向圖書館的方向進(jìn)發(fā)。在路上，我和媽媽還在“老磨坊”里買了兩個(gè)烤腸。媽媽一會兒就吃完了，我還在旁邊津津有味的吃著，媽媽饞的直流口水。不一會兒，我的.也吃完了。我們又走了十分鐘左右，終于到了昆吾花園一期的南門。
進(jìn)去以后，我看到了很多積水�；ā⒉萆厦嬗泻芏嘤甑�，像顆顆珍珠閃閃發(fā)光。又走了大概兩、三分鐘，出了東門就到了圖書館。在門口，我們碰到了我的一個(gè)朋友。她在里面辦了一個(gè)借書卡，媽媽問她：“借書卡怎么辦的？一次能借幾本？”她說：“在二樓少兒圖書館辦卡，一次只能借兩本，需要交100元的押金。”我和媽媽立刻上了二樓，媽媽看了看墻上的開放時(shí)間表，我和媽媽就進(jìn)去了。旁邊有一位阿姨，媽媽問阿姨：“星期幾辦卡？”阿姨說：“星期三到星期五辦卡，你們先去看看書吧！”我先在綜合書架里面看了看、找了找，沒有我喜歡看的。我就去了文學(xué)類里面，也沒有找到我喜歡看的。我又去了新書架里面，這才有了我喜歡看的。我找了一本《老人與�！房戳丝矗惶每�。我就又左找右找，找到了五、六本《神奇的校車》。看了一本關(guān)于龍卷風(fēng)的內(nèi)容，我知道了龍卷風(fēng)是怎么形成的。我又看來一本漫畫書，里面是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的。媽媽看了一本《福爾摩斯偵探》。我和媽媽看了一個(gè)多小時(shí)，就高高興興的回家了。
書給我?guī)砹撕芏鄻啡�，我以后要多看書�?/p>
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇39
今天，我懷著一顆興奮又高興的心情走在圖書館的路上去看書。
我迫不及待地跑去圖書館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著圖書館里花花綠綠的書。來到圖書館只見上面幾個(gè)大字“新華書店”在陽光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過大家都沉默不語只是在默默地看書，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊地書，那些各種各樣的`書深深地吸引了我，有《十萬個(gè)為什么》、有《故事大王》、還有《同步作文》。
忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了，我津津有味的看了起來，里面有一篇文章說的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見一只狐貍，狼一下子撲過去，狐貍嚇得驚惶失措說：“狼大哥，我長的皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我?guī)闳コ砸粋�(gè)好吃的東西。”原來狐貍口中說的好吃的東西是人，它們來到人經(jīng)常出沒的地方等，不一會兒來了一個(gè)獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧！”狼聽了狐貍的話，沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了。”狐貍說：“看來狼你也不過如此嘛�！崩菫榱私o家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個(gè)明白，誰知狐貍說：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的呢？”這個(gè)故事告訴我們貪心是沒有好下場的！不一會兒就要回家了，我依依不舍地離開了圖書館。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的神奇魅力和知識的海洋。
我們學(xué)校的閱覽室作文 篇40
在小學(xué)里，我們同窗五年，當(dāng)然，也有許多有趣的事情，這不，我們還開辦了小小圖書館。
這小小“圖書館”是我們班的班長先開辦的。一天，她來問我：“小曾借書嗎？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭，一問，才知道是她為了方便同學(xué)看書，開了個(gè)小小圖書館，有滿滿的一書包呢！接著，任嘉輝，高大鈞等同學(xué)也被登記了。第一天，我借了本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，這故事還蠻精彩的，七劍傳人的俠義真讓人驚心動魄。一本書還沒有看完，第二天，一位小組長也來問我：“曾，要借書嗎？”這是怎么了？同學(xué)們都開起了小小圖書館？一問，果然，百分之三十的人都開起了小小圖書館，還東奔西跑到處登記借書者的名字。班主任看了高興又有點(diǎn)擔(dān)憂：“哎！你們都成了小小書迷了。別太入迷了，小心耽誤學(xué)習(xí)�！�
班主任說的.還真沒錯(cuò)，你瞧：都上課了，還有同學(xué)在咬耳朵，我湊上去一聽，原來他們是在討論《超級冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》�。∧懵�！“借本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)看看吧，聽說最近新出了幾本，借來看看吧！”……
下課時(shí)，一些原本著迷于踢毽子的同學(xué)也來湊熱鬧借書了。龔占宇還書時(shí)還不禁稱道：“這本書讓我看得身臨其境，小虎隊(duì)的冒險(xiǎn)之旅還真夠精彩��！”班長自豪地說：“那當(dāng)然，我都看了數(shù)十遍了，總是看不厭倦呢�！�
到了最后，這小小圖書館的創(chuàng)始人們做出了一個(gè)偉大的決定：把所有的小小圖書館匯集在一起，變成班級的圖書館！他們一宣布，掌聲、歡呼聲響徹云霄。
學(xué)期馬上要結(jié)束了，同學(xué)們都得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，再也沒有看書的心思了。那圖書館也隨著時(shí)間的移動，而慢慢“消失”了。
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