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作業(yè)大戰(zhàn)作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的作業(yè)大戰(zhàn)作文，歡迎大家分享。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇1
時(shí)間飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間，暑假就只剩下10天了。玩的不亦樂乎的我突然想起還有作業(yè)這么一回事。于是我翻出早已被我遺忘的書包，打開家庭聯(lián)系本，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，怎么會(huì)有這么多的作業(yè)啊，只有10天了，得快點(diǎn)寫啊。
于是乎，只見我手忙腳亂的找本子、找筆，然后開始與語文作業(yè)大戰(zhàn)三天三夜。手都軟了，但語文作業(yè)才消滅一半，我想這樣不是辦法，于是，我眼咕嚕一轉(zhuǎn)，嘿嘿，有啦！我請(qǐng)來我的表弟，用他最愛的的棒棒糖來誘惑他。于是乎，他經(jīng)受不起美食的誘惑，答應(yīng)幫我抄寫語文。我更是不能閑著，我拿出英語試卷，打開答案，開始猛抄。英語比語文要容易的多，但十幾張卷子也不是那么容易就完成的，白天一天的時(shí)間，我終于消滅了英語大軍。伸個(gè)懶腰，我就跑去看我弟弟的進(jìn)度如何了。哇！真不愧是我的表弟，一天時(shí)間寫的比我還多，美食誘惑大��！
只剩5天了，于是乎，我打開電腦，開始瘋狂抄寫作文，一上午的時(shí)間就這樣過去了。我數(shù)數(shù)，7篇作文才完成4篇啊！于是我胡亂的扒了幾口飯，又開始寫我的作文。��！隨著鐘表的報(bào)時(shí)，我最后一篇作文耶抄完了。但我不能歇，我打開QQ，開始逐個(gè)問同學(xué)們有沒有數(shù)學(xué)答案。功夫不負(fù)有心人，我終于問到了答案，然后，只見我飛也似的'跑去了我同學(xué)家，拿到了答案。就在我回到家時(shí)，表弟也完成了語文作業(yè)，真是神速�。‰m然那字過不得眼，但也還湊合。于是乎，我把棒棒糖給了他。他也歡天喜地的拿著棒棒糖跑開了。我抬頭看看鐘表，才5點(diǎn)，于是我再次打開數(shù)學(xué)卷子并帶數(shù)學(xué)答案，再次開始了與數(shù)學(xué)作業(yè)的惡戰(zhàn)。
直到我的晚餐鈴響了，我的數(shù)學(xué)卷子一半都還沒有完成，但我也實(shí)在是餓的不行了，于是我給自己泡了一碗面，三下兩除五的解決了它就繼續(xù)去與作業(yè)君大戰(zhàn)了。將近半夜時(shí)，數(shù)學(xué)卷子才完成一半，但我也困的不行了，于是我就趕緊跑到床上，一沾床就睡了。
明媚的陽光從窗戶射了進(jìn)來，但在我看來是如此的刺眼。我嘆了口氣，洗漱好后，喝了幾口牛奶，吃了幾口面包，就開始與作業(yè)干仗了。一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，我也終于做完了數(shù)學(xué)卷子。但還有5本暑假作業(yè)正等著我去解決，所以我甩甩頭，甩走了所有的困意，就拿出書和答案，再次開始一頓猛抄。午夜11點(diǎn)的時(shí)候，我終于寫完了幾本暑假作業(yè)書。我開始清點(diǎn)剩下還有多少作業(yè)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)剩下的幾乎都是抄寫的，于是我再次決定犧牲我的棒棒糖來請(qǐng)我的表弟幫我寫作業(yè)。但不知為什么，表弟這次堅(jiān)決不幫我，我很無奈，只好自己發(fā)狠。
暑假最后一天來了，我也終于趕在開學(xué)前補(bǔ)完了我所有的作業(yè)。
唉！以后再也不貪玩了，玩之前我一定要完成所有作業(yè)，請(qǐng)各位要吸取我的教訓(xùn)啊！
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇2
唉，又有一大批作業(yè)浩浩蕩蕩地殺來，一個(gè)導(dǎo)學(xué)師，二個(gè)名課旅，一個(gè)背誦轟炸隊(duì)，一隊(duì)學(xué)練優(yōu)狙擊隊(duì)……只見它們來勢(shì)洶洶、殺聲震天。答案被我要求關(guān)押起來，雖然它能快速解決眼前作業(yè)大軍，可到考試時(shí)，它就是掛科的罪魁禍?zhǔn)�！絕對(duì)的臉前微笑，背后捅刀的代表。糟了，大軍已經(jīng)壓境，作為學(xué)生，我必須消滅掉它們。
我方兵力多少？好吧，就一支0.5mm黑色中性筆。什么？我原本那些威風(fēng)凜凜的黑筆將士呢？報(bào)告！已壯烈犧牲。唉，沒辦法，親愛的0.5mm黑色中性筆，讓我們并肩作戰(zhàn)吧，兵力少？沒關(guān)系，我好歹也是個(gè)“身經(jīng)百戰(zhàn)”“久戰(zhàn)沙場(chǎng)”的`“老兵”，快！向作業(yè)發(fā)起進(jìn)攻！
哈哈，還好我了解“軍情”，把生物、地理、歷史軍的“情報(bào)”背得滾瓜爛熟，消滅它們也并不費(fèi)力。呀！數(shù)學(xué)軍殺來了，殺了個(gè)我猝不及防，可事已至此，只能硬著頭皮上。垂線⊥、平行線∥……它們配合默契，我勉強(qiáng)抵擋，努力使自己冷靜下來。嘿！終于找到突破口了！看招……從雞叫“戰(zhàn)斗”到鬼叫，拖著“差點(diǎn)失去知覺”的手臂，自豪得意的笑容后是戰(zhàn)敗的作業(yè)。瞧，這又是繼“官渡之戰(zhàn)”、“巨鹿之戰(zhàn)”、“赤壁之戰(zhàn)”后又一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役，多么輝煌的時(shí)刻！
不過，在與作業(yè)決斗的過程中，我也學(xué)到了不少被遺漏的知識(shí)，不斷填充空缺，不斷充實(shí)自己，在以后的“戰(zhàn)役”中變得更強(qiáng)大，最后在終極之戰(zhàn)——考試中取勝，而不是被它們打了個(gè)流花落水，哦不！是落花流水，鼻青臉腫。
愿我們能在之后的每一次作業(yè)大戰(zhàn)常勝。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇3
“乒乒乒，乓乓乓……”我和爸爸又在屋里進(jìn)行作業(yè)字跡大作戰(zhàn)呢！
聽！一陣厚重而熟悉的腳步聲從門外傳來，一定是爸爸又要來房間進(jìn)行作業(yè)檢查了。每到此刻，我的心總是懸在半空。瞧！爸爸又開始在我的作業(yè)本上指手畫腳了——
“你看看！你這是在寫字，還是用筆在作業(yè)本上打醉拳呢？”爸爸雙手叉腰，瞪著眼，像廟門前張開血盆大口的石獅子一樣，沖著我已經(jīng)寫了好久的作業(yè)本大吼起來。迎著爸爸冰冷的目光，我低頭看了看我的作業(yè)本。果真，這幾個(gè)字?jǐn)D在一起，就像是被洪水沖垮的.螞蟻窩；那幾個(gè)字靠在一塊兒，仿佛海嘯來臨時(shí)東倒西歪的水手；再看看下面，歪歪扭扭的字就像被憤怒的小鳥打壞了的豬窩一般狼狽不堪。整張紙上的字，大小不一，高矮不同，宛如一位新手園丁第一次修剪的草坪一樣，參差不齊。
爸爸一邊看，一邊嘟囔著：“這一筆不直，那一畫不正�！闭f著說著，皺起的眉頭擰成了一個(gè)大大的千張結(jié)。說完，拿出他的撒手锏——橡皮，我的心里頓時(shí)就像剛蓋好的房子坍塌了一樣，看著寫了好久的字在爸爸的橡皮下一個(gè)一個(gè)地壯烈犧牲，漸漸消失在我的眼前，我心里好難過……
看著空空的本子，我只好又無奈地重寫一遍，不好！這一筆又不聽使喚地歪了一下，只見爸爸瞪著眼睛，把手中的秘密武器——橡皮，在我眼前晃了晃，嚇得我趕緊用筆又仔細(xì)描了描，直到它筆直得像一棵挺拔的大樹一樣才放下心來。爸爸耐心地指導(dǎo)著我，什么叫“橫平”，該怎么“豎直”……
經(jīng)過一番艱苦卓絕的奮戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸叉著腰的手放了下來，瞪大的眼睛也瞇成了月牙，嘴巴里批評(píng)的話也變成了：“這里寫得不錯(cuò)！那里也很好！”額頭上的“千張結(jié)”也緩緩解開了。
“作業(yè)字跡大戰(zhàn)”終于落下帷幕，如今，老師大大的“字跡優(yōu)秀五角星”可是我作業(yè)本上的�？湍�！看到作業(yè)本上的字像站軍姿一樣整齊，我的心里也美滋滋的。我知道，這是我和爸爸在“作業(yè)字跡大戰(zhàn)”中取得的最大戰(zhàn)功！
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇4
“咯噔、咯噔、咯噔”，隨著這時(shí)針的走動(dòng)，慢慢的進(jìn)入了九點(diǎn)。我早已拿著大圓規(guī)、圓珠筆在沙場(chǎng)上等候著敵軍的到來，我騎的還是一張破破的椅子。突然塵土飛揚(yáng)，揚(yáng)起的飛沙迷的我睜不開眼睛，朦朧中，我聽到了無數(shù)的喊叫聲，我便知道——它們又來了。
只見敵方士兵派英語來打頭陣，它們帶著選詞填空，完形填空，英語單詞，單項(xiàng)選擇……一邊跑一邊喊：“Go！Go！Go！”我一聽連忙上前迎戰(zhàn)，揮舞著大圓規(guī)和圓珠筆企圖把英語大軍趕走�？晌覜]想到的'是，英語大軍越來越多，它們成群結(jié)隊(duì)的，把我包圍住，讓我無路可走。為了趕快脫身，所以我冒著風(fēng)險(xiǎn)殺出一條血路，飛奔而去。
可沒想到的是，語文大軍前來后補(bǔ)，把我殺的是遍體鱗傷。什么“按課文內(nèi)容填空”、“選擇填空”、“閱讀理解”、“作文”，把我殺的防不勝防。這時(shí)我的小椅子也已經(jīng)破破爛爛。就在這時(shí)，語文看我已經(jīng)精疲力盡，來了個(gè)突襲，這一刀，那一刀，使我更加痛苦。忽然我的身后傳來一聲響：“穩(wěn)住啊，隊(duì)長(zhǎng)！”我一聽，就知道——我的后援部隊(duì)來了，她們匆匆忙忙從身上掏出個(gè)西瓜啊，蘋果啊，香蕉等水果給我補(bǔ)充體力。滿血復(fù)活后，我準(zhǔn)備和我最后一個(gè)敵人對(duì)戰(zhàn)，它就是數(shù)學(xué)！只見數(shù)學(xué)瘋一般的向我奔來，它的大軍就是“方程”、“幾何”、“雞兔同籠”等奧數(shù)題，滿血復(fù)活的我沖向了數(shù)學(xué)，和它廝殺了一番后，我終于贏了。
等我從戰(zhàn)場(chǎng)上回來后，已經(jīng)12點(diǎn)了。氣喘吁吁的我，回到大本營(yíng)，又是一個(gè)通宵趕作業(yè)的大戰(zhàn)。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇5
一年一度的作業(yè)大戰(zhàn)開始了，這些作業(yè)“小兵”跟著作業(yè)“元帥”來了，來到我的書房“安營(yíng)扎寨”。有的.來我的椅子“撒野”，有的在書桌上扎哨兵塔，還有的在我的床上保護(hù)作業(yè)“元帥”，我見之大怒：“不滅作業(yè)，誓不為人！”
為了完成任務(wù)，我背上我的“裝備包”，就是一個(gè)文具盒，我現(xiàn)在就像一個(gè)“特種兵”一樣，潛入作業(yè)“元帥”的城堡出擊。沒想到被一個(gè)作業(yè)“偵察兵”發(fā)現(xiàn)，我立刻取出“AK47”——一支自動(dòng)筆向他一劃，就讓他消失了。接著，我拿出了“火箭筒”和“青龍偃月刀”——一塊橡皮和一把直尺，逼近作業(yè)“元帥”的城堡。
我趁著作業(yè)“元帥”不注意，就用“AK47”、“火箭筒”和“青龍偃月刀”將他們劃去，兩三下，作業(yè)城堡煙消云散，所有的作業(yè)要么死，要么“繳械投降”。
我見此情此景，就把他們關(guān)押到“看守所”——書包，進(jìn)行關(guān)押，讓他們永日不見光明。
“首長(zhǎng)”就是爸爸，他見我戰(zhàn)果輝煌，將敵人一掃而盡，就給我發(fā)了“軍餉”——零花錢。我高興的喊道:“首長(zhǎng)，萬歲！”
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇6
月考即將降臨，作業(yè)也隨著時(shí)間一天一天增多，從一小頁到一大本，試卷如同紛飛的蝴蝶飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在桌子上，作業(yè)像山一樣壓著，一場(chǎng)大戰(zhàn)前，已經(jīng)聞出了濃濃的火藥味。
大戰(zhàn)開始，手里的筆瞬間變成身披盔甲的戰(zhàn)士，那一道道題便是一道道難關(guān)，我指揮著我的士兵們急速前進(jìn)，一路上披荊斬棘。誰知道欲速則不達(dá)，一不小心中了敵人的陷阱，幸虧我反應(yīng)的.快，用涂改帶三下五下解決了這個(gè)陷阱，再揮筆一擲，士兵成功脫險(xiǎn)。這下我就步步為營(yíng)了，小心謹(jǐn)慎地破關(guān)。啊，又遇到一道難關(guān)，任我百思就是不得其解，我心急繚亂，眼看時(shí)間已剩寥寥無幾，不顧一切，從各個(gè)突破點(diǎn)入口，結(jié)果左沖右轉(zhuǎn)，撞得頭破血流也無濟(jì)于事。正當(dāng)我要放棄之時(shí)，后桌也來協(xié)戰(zhàn)，一陣亂打，令我茅塞頓開，不一會(huì)兒，又破敵人關(guān)卡。不到15分鐘，順利登上勝利之峰。
前面還有無數(shù)個(gè)關(guān)卡等我去闖，事不宜遲，我有快馬加鞭，來到了英語城前，電話的英文，是什么呢，是telephone，對(duì)了。我又得意洋洋地闖關(guān)，啊，最難的關(guān)，我只好懸崖勒馬，慢慢地去解決，城關(guān)上面有特殊符號(hào)，一些簡(jiǎn)單的，被我一猜就中�？赡切╇y的，我再怎么強(qiáng)攻也是徒勞，這時(shí)，我派出了一位滿腹經(jīng)綸的軍師———英漢字典軍師，軍師果然神機(jī)妙算，區(qū)區(qū)幾個(gè)小小的符號(hào)全部被降服，那些問題關(guān)也迎刃而解。我不由拍手叫好。
那桌上還有滾滾的硝煙，士兵也疲憊不堪，瘋狂作業(yè)大戰(zhàn)結(jié)束了。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇7
我做事有點(diǎn)拖拉，有的同學(xué)6點(diǎn)半能完成的作業(yè)我居然要拖到9點(diǎn)，甚至更晚，所以我的家庭作業(yè)一直讓媽媽很頭疼。每天放學(xué)回家，媽媽總要嘮叨：“你什么時(shí)候可以讓我省心呀？”今天午讀時(shí)，我看了高爾基刻苦學(xué)習(xí)的`故事，不由震撼 了，下決心要好好表現(xiàn)給媽媽看看。
傍晚一回家我就坐在書桌前，做個(gè)深呼吸，拿起筆和橡皮，不由分說就開始同作業(yè)“大戰(zhàn)”啦！我的反常竟讓媽媽瞪大了眼睛！
看，數(shù)學(xué)小軍團(tuán)中的小將《計(jì)算能手》和《練習(xí)卷》將軍上來就和我扭成一團(tuán)。哈哈，這可是我最擅長(zhǎng)的，對(duì)我來說是“小菜一碟”。不到十分鐘就把它們?nèi)扛愣ā?/p>
接著，我開始和英語軍團(tuán)中的抄寫先鋒和試卷將領(lǐng)“打斗”起來，打呀打呀，還算好，不到20分鐘，一樣被我解決掉了！
最后，語文大軍團(tuán)來了，它們也是我最強(qiáng)勁的對(duì)手。這時(shí)候我有點(diǎn)累了，但轉(zhuǎn)念一想，決定堅(jiān)持“消滅”它們。我與抄寫大將、默寫中將、《練習(xí)與測(cè)試》小將輪番作戰(zhàn)。時(shí)間一分一秒地過去，啊，我終于戰(zhàn)勝了語文軍團(tuán)！一看時(shí)間，不 知不覺過了快半小時(shí)了。
我的“敵人”全部被我消滅啦！原來我竭盡全力的話，不用一小時(shí)就能完成啊。想想我平時(shí)把作業(yè)拖到深更半夜真是太不劃算了。媽媽為此還答應(yīng)以后星期天帶我去書城呢！
靜下心來大戰(zhàn)作業(yè)，我堪稱班級(jí)里的“飛毛腿”��！
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇8
“叮呤呤”，唉，又上課了。想到這節(jié)是那個(gè)充滿哲理的語文課我就“毛骨悚然”�。�
“上課”，老師一聲響亮的話語，讓我們的耳朵備受煎熬啊。在連著兩節(jié)語文，那就忍吧！“同學(xué)們，這節(jié)課我們來寫《同步練習(xí)》的第××課和××課。寫完了就來我這里改！”隨著老師這寫作業(yè)的命令一下，我們樂開了花。手受點(diǎn)罪總比聽搖籃曲的好啊。于是我們就風(fēng)風(fēng)火火的寫了起來。最近我們班的語文作業(yè)完成的不怎么好，這次我們大家要集合大家的力量和老師這個(gè)寫完了一個(gè)一個(gè)改的原則，來對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行改善。具體計(jì)劃如下，我等3名同學(xué)，要在吸取前一個(gè)同學(xué)的.錯(cuò)誤，這樣宗有一個(gè)答案是對(duì)的吧!（嘻嘻賊不）我們3個(gè)說說笑笑的寫著（當(dāng)然不是光明正大的），唉！真倒霉，我怎么寫的這么快啊，看來這個(gè)開頭的老大只有我來當(dāng)了。哼，不就是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的語文之戰(zhàn)嘛！讓我來當(dāng)“前輩”吧。說著我抱著我的武器――圈叉是遍地是的作業(yè)，準(zhǔn)備去迎接老師那個(gè)鋒利的長(zhǎng)槍（那只人見人怕的紅鋼筆）。唉，還是底氣不足，看這我那可憐的作業(yè)正在受罪我心里就……
終于，塵埃落定，我的作業(yè)也是千瘡百孔了。我這個(gè)老大回來拉，下面老兒和老三一起來研究我錯(cuò)的地方。其中有一題是3個(gè)選擇，可惜我沒選對(duì)，接下來老兒――海海，就說：“既然第三個(gè)選項(xiàng)不對(duì)，那有可能就是第兒個(gè)了，好我來試試！”說著，老二海海也上了戰(zhàn)場(chǎng)，可惜啊又?jǐn)≌塘?....................
吸取的我們兩位前輩的教訓(xùn)，老三也風(fēng)塵仆仆的去應(yīng)戰(zhàn)了�？上О�，還是失敗了。
總結(jié)一下吧，我們3個(gè)都在理解句子上得了半對(duì)，就是弄不明白，于是老三興沖沖得跑去找老師。老師曰：你們寫得不能說不對(duì)，但是就這三兩行的，怎么說都要寫多點(diǎn)啊！”天啊，老師你……搞的我們3個(gè)都無語了！
看來三個(gè)丑皮匠，還是賽不過一個(gè)諸葛亮哦！正所謂“長(zhǎng)江后浪退前浪，前浪死在沙灘上！”老師又衛(wèi)冕成功了。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇9
風(fēng)兒吹響了窗前的那一串風(fēng)鈴，此時(shí)已是深夜了。夜深沉，如同一位歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)者，內(nèi)斂而智慧，冷靜的審視這個(gè)世界，任憑你歡歌，任憑你流淚，它卻無動(dòng)于衷地精心涂抹著黑夜。當(dāng)那揮灑的濃墨融入唯一的背景時(shí)，夜便漸漸完整起來了。
哎，可下放學(xué)了，在學(xué)校一天，也學(xué)了一天了，就一個(gè)字，累！放學(xué)了，可以休息了，我靠著柔軟的'大沙發(fā)，不知不覺地睡著了�！安皇前�，十點(diǎn)鐘了，我的作業(yè)還沒寫吶！”我大叫道�！鞍�？”媽媽說道“我還以為你都做完了呢，看你睡得那么香就沒叫你”。完了，又要熬夜了。
我攢足了力氣，準(zhǔn)備打“怪獸”（作業(yè)），經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，我終于把兩個(gè)將軍（兩頁練習(xí)冊(cè)，很難）打敗了。我也受傷了，被他們打出了兩個(gè)黑眼圈。接著來，哇哈，這兩個(gè)小兵不經(jīng)打，沒過十分鐘就被我打死了（兩小篇古詩默寫）。再來，又死了三個(gè)……最終，我大勝而歸，投入了床兒的懷抱。
“起來，快起來，再不起來就沒飯吃啦！”一大早就吵人，我才剛剛打完“怪獸”。睜開眼，果然太陽曬屁屁了。沒辦法，一咬牙起床嘍。
放暑假，我好不容易可以大瘋一痛了。我和父母去了山東和大連。山東青島的景色倒是很美，可一到晚上還要去地獄十八層欣賞美景（作業(yè)）。景色真是太“美”了，太“美”了。看得我眼睛都花了，也戴上了小眼鏡，現(xiàn)在都有三百度了。這也都是拜作業(yè)所賜予呀！哪還有什么電視，電腦的份呀！
算了吧，一覺到天亮，明天再說吧！“作業(yè)進(jìn)行時(shí)”，“我要戰(zhàn)到底”！
夜又深了，夜的衣袖一揮，序幕拉開了。孩子們都在受“作業(yè)大人”的煎熬，沒有自由的天空，我們都在趕作業(yè)。
風(fēng)兒又吹著那一串風(fēng)鈴。“嘩啦啦——”熟悉的聲音再次響起，我在準(zhǔn)備著“作業(yè)大戰(zhàn)”的比拼。你呢？
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇10
說到寫作業(yè)，不少人都有著痛苦的回憶。我昨天就和作業(yè)大干了一場(chǎng)。
在這之前，我早就料到作業(yè)很多，筆可能會(huì)寫“爆”，紙可能會(huì)寫“炸”。所以，我準(zhǔn)備了許多紙筆。
剛買來的紙筆還沒拿熱，戰(zhàn)斗就開始了。敵方出來了炮灰，“抄寫”。我將它三下五除二搞定，只損失了一點(diǎn)點(diǎn)筆油，一小頁紙。又一群“天軍”來了，一堆口算作業(yè)撲過來，包圍了我方一支黑筆，一頁白紙。黑筆和白紙突出重圍，回到了我方基地，我方帶著人馬沖過去，將作業(yè)圍殺。第一波作業(yè)沒了。
我剛松了一口氣，第二波作業(yè)來了。我方黑筆和白紙發(fā)起了沖鋒。很不幸，它們雙雙“陣亡”。我大怒，一下子把敵人給滅了，又把陣亡的“黑筆”給埋葬了，扔入垃圾桶。安息吧，我的戰(zhàn)士！
為了戰(zhàn)領(lǐng)敵方城池，我方訓(xùn)練了一下紙筆，向作業(yè)的總部殺去。
敵方來迎戰(zhàn)的.是精兵——難題，一下子就把我方的一支黑筆消滅于紙下。我方士氣大減，只好撤退。
但讓作業(yè)想不到的是，我方的軍師腦子終于上線了。和敵方作戰(zhàn)時(shí)，腦子叫黑筆先賣個(gè)破綻，然后上前，把它解決。果然，我方解決了好幾個(gè)難題。正高興呢，敵方出其不意，將我方黑筆干掉了一支，又干掉幾頁紙，我方兵馬一下子所剩無幾。正想投降，家教老師一下子給了支援，將敵方的弱點(diǎn)報(bào)了出來，我方輕松將全部兵馬殺死。
這一次，作業(yè)又?jǐn)≡诹宋业氖窒�，雖然我只剩了一支快沒油的黑筆和一點(diǎn)點(diǎn)紙，可是，我還是勝利了。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇11
警告，警告。前方一大波瞌睡蟲來襲，請(qǐng)您做好準(zhǔn)備，請(qǐng)您做好準(zhǔn)備。一大波瞌睡蟲正陸陸續(xù)續(xù)往腦袋里猛鉆，他們不斷向我叫囂著：快去睡覺，快去睡覺！
而另一邊呢，被我冷落了許久的堆積如山的作業(yè)班拉住我的手，抓住我的眼球，硬是吵著讓我陪它玩兒。我承認(rèn)自己的人格魅力很大，可是，現(xiàn)在我不想散發(fā)魅力啊，我也不想我不喜歡的東西喜歡我��！
我夾在兩者之間進(jìn)退兩難，不知如何決定，些許茫然從我眼前飄過。
瞌睡蟲慫恿我：睡去吧，睡去吧，玩兒了一天的電子產(chǎn)品，累了一天啦，該休息啦！
我的上眼皮和下眼皮不停的打架，就在下眼皮即將戰(zhàn)勝的時(shí)候，作業(yè)狠的擰了一下我的手：停！STOP！睜開眼睛，想什么呢！還沒和我玩兒夠，滾回來陪我玩！
作業(yè)憤怒的打跑了一些瞌睡蟲。
唉！好吧！我承認(rèn)我是個(gè)膽小懦弱的人，生性害怕暴力，只好陪作業(yè)玩了。
我從手揉了揉朦朧的布滿血絲的雙眼，踏拉著拖鞋洗了把臉，倒是有些不會(huì)游泳的瞌睡蟲被我淹死了。于是又艱難的完成了一張政治報(bào)紙。字跡變得歪七扭八的，像一條條扭動(dòng)的大蛆，像瘋狂扭動(dòng)著屁股群魔亂舞的.人們，更像被嚇的驚慌失措的罪犯。沒有完成作業(yè)得罪犯，被老師的小鞭子嚇得驚慌失措的罪犯。
不管啦！隨便寫寫吧，希望自己的命運(yùn)不會(huì)淪落如此下場(chǎng)。
歷史這小鬼討厭的不得了，這小鬼嫉妒我的字“英姿颯爽”，硬是不讓我寫了！我不聽，于是它不顧我們多年的情誼召集了千萬只瞌睡蟲大軍，一股腦的跑我腦袋里來。
完蛋了——
無奈瞌睡蟲數(shù)量驚人，作業(yè)只得高舉白旗，大喊投降，宣布戰(zhàn)��！
瞌睡蟲侵入我的腦殼，眼睛終于合上了，腦袋也越來越沉……我仿佛可以看見被班主任老師在課堂上大罵的駭人情形了。
終于，伴隨著一聲腦袋著桌子的聲音響起，我睡著了。
周公這厚臉皮的老頭兒又找我玩兒來了，我將作業(yè)之事拋到九霄云外，睡吧睡吧……
亂七八糟的煩人事，先滾到明兒等著我去吧，等我到了明兒好巧不巧的碰到你了再說吧。
晚安，自己，晚安，和你。
凌晨一點(diǎn)中的晚風(fēng)，祝你好夢(mèng)……
其實(shí)，人必須要做的事情終究抵不過喜歡做的事情。
你說，對(duì)吧？
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇12
��！我沖窗外大喊了一聲，在不斷的回音中，我絕望的低下了頭，嘆了一口氣，唉！
都怪我上自習(xí)課時(shí)說話，得到了語文作業(yè)翻五倍的獎(jiǎng)勵(lì)，加上原來的一遍，語文作業(yè)要寫六遍之多，由于數(shù)學(xué)我考得不好，五張卷子才兩個(gè)A，想想三個(gè)A就能免作業(yè)，我十分不甘心，英語是一堆讀、寫單詞，我需要寫五遍課文和三個(gè)單元的單詞，并且要在班級(jí)群里讀三遍，重重的作業(yè)壓在我的身上，讓我喘不過氣。
戰(zhàn)斗打響了，我先是準(zhǔn)備消滅最多的語文作業(yè)，只見我拿起手中的機(jī)槍對(duì)著語文作業(yè)們瘋狂掃射，我的表情夸張，因?yàn)槲野阉械淖⒁饬Ψ旁诹耸稚�，手腕擺動(dòng)的`飛快，我還盡量保持字跡的工整，以免重寫。
不一會(huì)兒，我就抄了一遍，但是我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過去了半小時(shí)，這速度也太慢了！我想，要不我找爸爸媽媽吧，或許會(huì)有些辦法，但一想到要被批評(píng)一頓，又要浪費(fèi)時(shí)間，我還是自己慢慢寫吧！但好景不長(zhǎng)，寫到第三遍時(shí)，手上磨出了一個(gè)大繭子，還破了一個(gè)大口子，留了好多血，于是，我對(duì)父母使出了裝可憐法，朝他們一頓說：疼~讓他們幫我寫，這樣豈不是輕松許多。
可是，我失敗了，得到的只有一些無用的鼓勵(lì)，我徹底生氣了！我咆哮著，不停的摔東西，用盡全身力氣摔爛了手中的筆，看著堆積如山的作業(yè)本，我又無奈的低頭寫起來，由于太多了，我的手感到無比的酸痛。終于，我憑借一己之力，打下了語文，由于我太累了，只好把剩下的兩科留到明早再寫！
我大敗而歸，無力的躺在一堆作業(yè)本里，睡了過去！
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇13
今天我放學(xué)之后，馬上打開書包，開始了向作業(yè)發(fā)起“挑戰(zhàn)”，我打開“倉庫”，挑選了一把精良的“武器”。
一開始我到了“數(shù)學(xué)王國的荒涼之地”，我走到了城門之后有人攻擊我，我馬上使用武器過了第一關(guān)，然后向前進(jìn)發(fā)，走到了射擊關(guān)。讓我去倉庫換了武器，我就馬上過了射擊關(guān)，經(jīng)過我得努力我過了層層的關(guān)卡，我突然看到了數(shù)學(xué)王國的國王，他馬上讓數(shù)字將軍難住我了。我苦思冥想，終于破了他的陣法，我便攻下了數(shù)學(xué)王國。
我沒有停下我的腳步，馬上向語文王國的無盡深淵發(fā)起挑戰(zhàn)，我用手中的武器擊殺了很多個(gè)文字小兵，馬上看到了拼音軍團(tuán)，我不敢放松警惕，我拼搏了好長(zhǎng)時(shí)間，覺得拼不過他們，于是我找來了我的隊(duì)友字典博士，在字典博士的幫助下我馬上就破了拼音軍團(tuán)，我大步的向前走去，來到了大殿門前，那個(gè)語文皇帝他派出了句子統(tǒng)領(lǐng)，讓句子的順序困住了我，經(jīng)過一個(gè)個(gè)的'思考，便逐個(gè)擊破，最后我終于贏得了勝利。
我不敢怠慢，我馬上向英語王國的荒城進(jìn)發(fā)了，剛進(jìn)去不久就被音標(biāo)團(tuán)長(zhǎng)看到了，我便馬上開始了戰(zhàn)斗，經(jīng)過三百回合他落荒而逃了，打敗他之后來到了英語城堡，英語郡主調(diào)遣了單詞元帥，當(dāng)時(shí)元帥馬上用單詞陣?yán)ё∥�，最后還是多虧了詞霸兄弟幫我解了困，最后我們贏得了最終的勝利。
經(jīng)過我一路過關(guān)斬將，終于走出深淵平原荒城，回到了美好的時(shí)代。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇14
周五下午，終于等來放學(xué)鈴聲，我迫不及待的背起書包，沖出校園。朵朵白云隨意的漂浮在湛藍(lán)的天空下，一陣風(fēng)吹來，道路兩邊金黃色的楊樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，鋪滿了這條回家的小路，讓它顯得美不勝收，我愉快的哼著小曲輕松的往家里走去。
以往的周五是我最痛苦的.，因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)寫也寫不完，而周末的課外班更是一個(gè)接一個(gè)！可今天不同，因?yàn)槲覀冊(cè)缭谥芏䲡r(shí)就完成了一項(xiàng)原本屬于周末的“龐大”作業(yè)，剩下的就簡(jiǎn)單多了！關(guān)鍵是在我的誘惑下，老媽同意在我完成全部作業(yè)后，可以玩半小時(shí)ipad！一想到這，我便以更快的步伐向家沖去。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一到家就開始全神貫注的完成起一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，過了一會(huì)，當(dāng)我抬頭冥思苦想一個(gè)問題時(shí)，卻讓我看到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的ipad，正壓在對(duì)面的一堆書下，我一下就站了起來，心里止不住的狂笑：老媽竟然忘記藏起來了！我臺(tái)步就想去拿ipad，可這時(shí)，我對(duì)老媽的誓言，還有媽媽囑咐，一一走進(jìn)了心里。我想ipad放在那里也跑不掉，我抓緊時(shí)間寫完作業(yè)不就能玩了！于是，我又趕緊坐下，迫使自己好好寫作業(yè)。可是……
唉！我氣惱的放下筆，看著對(duì)面的ipad，心里有兩種聲音，激烈的爭(zhēng)論了起來：
“我已經(jīng)寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)了，就休息一會(huì)！”
“男子漢大丈夫，怎么能言而無信！”
“我只是休息一會(huì)，怎么能說言而無信呢！”
“當(dāng)初和媽媽的約定是寫完作業(yè)才能玩ipad！”
“……”
我煩躁的走向陽臺(tái)，看著樓下川流不息的車流，想到如果爸爸媽媽回來時(shí)，看到我已完成全部作業(yè)，他們?cè)摱嗝闯泽@！該多么高興！于是，我轉(zhuǎn)身將ipad鎖到媽媽的臥室里！鑰匙在媽媽手里，這樣再不用猶豫，再不用斗爭(zhēng)了，而我的心也豁然開朗了起來。
回到座位，我便安心的“埋頭苦干”起來，直至完成所有作業(yè)，輕松的看著自己的成果，不僅想到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇15
我做事有點(diǎn)拖拉，有的同學(xué)6點(diǎn)半就能寫完作業(yè)，我卻寫到8點(diǎn)多，甚至更久，所以我的作業(yè)一直讓媽媽頭疼。每天放學(xué)回家，媽媽總要嘮叨：“你什么時(shí)候可以讓我省心呀？”今天午讀時(shí)，我看了高爾基刻苦學(xué)習(xí)的故事，不由震撼了，下決心要好好表現(xiàn)給媽媽看看。
傍晚一回家我就坐在桌前，做個(gè)深呼吸，拿起筆和橡皮，不由分說就開始同作業(yè)“大戰(zhàn)”啦！我的反常竟讓媽媽瞪大了眼睛！
看，數(shù)學(xué)小軍團(tuán)中的將軍《心算訓(xùn)練》和《課作本》上來就和我扭成一團(tuán)。哈哈，這可是我最擅長(zhǎng)的，對(duì)我來說是“小菜一碟”。不到十分鐘就把它們?nèi)扛愣ā?/p>
接著，語文軍團(tuán)來了，它們也是我最強(qiáng)勁的對(duì)手。這時(shí)候我累了，但轉(zhuǎn)念一想，決定堅(jiān)持“消滅”它們。我與《語文書》大將，《黃岡小狀元》小將輪番作戰(zhàn)。時(shí)間一分一秒地過去，啊，我終于戰(zhàn)勝了語文軍團(tuán)！一看時(shí)間，不知不覺過了快半個(gè)小時(shí)了。
我的`“敵人”全部被我消滅啦！原來，我竭盡全力的話，不用一小時(shí)就能完成啦！想想我平時(shí)把作業(yè)拖到深更半夜真是大不劃算了。媽媽為此還答應(yīng)以后星期天帶我去書城呢！
現(xiàn)在我堪稱“飛毛腿”�。�
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇16
邪惡的作業(yè)打印機(jī)企圖控制常熟市第一中學(xué)。擁有超能力的四班超能力者們收到了這個(gè)消息，紛紛準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
首先沖上前去的是勇敢沖動(dòng)的蒼蠅腿。他一個(gè)人單挑了10個(gè)打印機(jī)，展開了激烈的戰(zhàn)斗。可惜智慧不夠，最后他被偷襲，失去戰(zhàn)斗力。
看到受傷的蒼蠅腿，死人頭非常angry，她氣勢(shì)洶洶的沖上去。她大喝一聲：“吸！”只見嘩嘩嘩的油墨被抽走了。呼的一聲，看到3班跑出一個(gè)人不人，妖不妖的東西，它默念一句咒語，作業(yè)打印機(jī)又充滿了力量。四班英雄們大喝：“三班居然混進(jìn)了個(gè)叛徒。”
作為控制系的黃奶奶，瞬間冷靜下來，開始指揮大家：別慌，婁，大貝，你和死人頭在這里戰(zhàn)斗，烤活魚，小精靈，你們倆去教訓(xùn)那個(gè)該死的叛徒！
婁作為輔助系，開啟了最強(qiáng)增幅光環(huán)，方圓1000公里內(nèi)的`己方隊(duì)友，頓時(shí)充滿了力量�？净铘~和小精靈作為強(qiáng)攻系，三下五除二就把那個(gè)叛徒打上了那高高的云霄。
大貝這邊的狀態(tài)也越來越好，他們?cè)酱笤洁�，根本停不下來了，本來一大片的打印機(jī)如今已所剩無幾了�？刹恢趺吹�，剩下幾十個(gè)打印機(jī)怎么也打不壞，仿佛攻擊都失效了一般，大貝那邊人心惶惶。
黃奶奶看眼前情況不妙，立馬把大家召集起來。黃奶奶鄭重其事的說：“我知道為什么了，是它們的BOSS對(duì)他們施了魔咒，只有把輔助系的技能開到最大才能把它們消滅！”婁說：“嗯，好的！”
婁立馬正了正神色，深吸一口氣，開起了最大技能，受到她技能影響的同伴們瞬間感覺精神抖擻，仿佛之前的疲憊不復(fù)存在。作業(yè)打印機(jī)們身上的魔咒紛紛解除。這時(shí)，黃奶奶開啟強(qiáng)攻系絕招——牽制萬物，作業(yè)打印機(jī)們動(dòng)作明顯慢了下來。超能力者立馬抖擻精神，沖了上去，展開了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。
最后，終于只剩下一臺(tái)最抗揍的作業(yè)打印機(jī)了。所有人一起對(duì)付他也只能打個(gè)平手，突然，地面上一個(gè)神秘身影掠過，正巧被黃奶奶看到。
��！蒼蠅腿！眾人大叫道。黃奶奶大喊：“你干什么？！”
蒼蠅腿抬起頭，訕訕的笑了，他撓了撓頭，似有些尷尬的說：我尿急，想上個(gè)廁所。黃奶奶不以為然的說：哼哼，上廁所？我看你是慫了，想尿遁吧……
烤活魚頓時(shí)怒了：“想尿遁？先給我打敗了那個(gè)鬼東西再說吧！”說著，就把蒼蠅腿扔到了那臺(tái)作業(yè)打印機(jī)面前。不知為何，那臺(tái)作業(yè)打印機(jī)居然暴走了！蒼蠅腿居然被嚇尿了！
黃奶奶看了，表示無奈扶額，招了招手，示意死人頭過來，吩咐她帶蒼蠅腿去處理一下。婁表示無奈，只好開啟輔助系秘法，聚集所有人的能量，輸送給大貝，大貝身負(fù)重任，開始和那臺(tái)作業(yè)打印機(jī)殊死搏斗。
終于，大貝使盡渾身解數(shù)，打敗了這最后一臺(tái)作業(yè)打印機(jī)。全校人民集體歡呼，四班英雄永垂不朽！
夏王桀站在講臺(tái)上，欣慰的看著他們，低了低頭，說：這次你們?yōu)槿Ｗ龀隽藰O大的貢獻(xiàn)，作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師批準(zhǔn)你們放1年的假，免除所有考試。
四班的同學(xué)們，先是愣了愣，隨即歡呼起來。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇17
這兩天的作業(yè)很多？而我并不想寫。其實(shí)還是有原因的，前兩天媽媽給我轉(zhuǎn)了100塊錢那個(gè)時(shí)候錢已經(jīng)足夠了。但是我又買了一件衣服有買了26塊錢的跟手有關(guān)的東西沒辦法我現(xiàn)在又沒錢了�？墒俏铱偛荒茏屓ジ纺隙紱]有辦法吧。
所以我今天我需要把我這一次文庫里面的錢提升到十塊。我現(xiàn)在有兩塊那么意味著我將寫八篇作文。而現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了五篇，還剩三篇。本身我在寫作業(yè)但是每每想到這件事情不行，沒有辦法好好寫作業(yè)。我知道這對(duì)我而言是很困難的一件事情。但是我沒有辦法因?yàn)槲覜]有錢。
所以沒有錢也連帶著我覺得這兩天作業(yè)。都很多其實(shí)不多，只不過是我不想寫。威脅作業(yè)，我就會(huì)想到錢，我一想到錢我就沒有辦法寫作業(yè)。這個(gè)時(shí)候你是不是要問了，你可以跟你的爸爸講呀。單身是可以，但是我父母現(xiàn)在這兩天一直在找門面，一直要做生意，我覺得我不應(yīng)該再跟他們添亂了。我哥哥也在外面打工，我想問他要錢�？墒撬趧偢苫钸�沒有工資。
你明白這一瞬間有多么的.失望嗎？就是你很缺錢，卻沒有。你是沒朋友都沒有辦法幫你。而你就像傾盆大雨里那個(gè)小鳥那個(gè)連樹上找個(gè)樹葉擋雨的都沒有的那個(gè)小鳥這個(gè)一個(gè)星期我都很疲憊。我很討厭我們宿舍的人。我也很討厭同學(xué)我也很恨自己怎么沒有本事，這兩天只要看見吶錢有關(guān)的事情。我的眼睛都會(huì)亮起來升至失去自我。
我希望今天我可以把作業(yè)寫完背書，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。這樣我才有資格要錢呀。所以過一會(huì)兒我要寫作文了。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇18
你們好呀！我是一本數(shù)學(xué)作業(yè)，名字叫做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，今天讓我來跟你說說主人與我之間發(fā)生的故事吧！
我的主人是一個(gè)馬大哈，做我的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)被老師批評(píng)。今天她的數(shù)學(xué)老師在布置周末作業(yè)時(shí)，她竟然沒有聽見，以為周末沒有數(shù)學(xué)作業(yè)就開開心心的回家了。
回到家后，主人把其它作業(yè)完成后就坐在沙發(fā)上看電視了。我正在書包里和其它作業(yè)兄弟商量怎樣才能讓主人想起我。兄弟們也無能為力，只能等主人星期一去老師那領(lǐng)完罰再來寫我嘍。
兩天后，主人高高興興的背上書包上學(xué)去了，一進(jìn)教室，見大家都在討論我身上的一道難題。主人這才從書包翻出我來，找到學(xué)習(xí)委員的作業(yè)，奮筆疾書抄了起來。主人邊抄頭上邊冒汗，漸漸的`，汗珠滴落在我的身上，筆尖在我的身上發(fā)出“沙沙”的聲音。主人抄的時(shí)候遇到了一道畫圖題，這道題有4個(gè)圖要畫，并且要畫立體圖形，主人從筆盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照別人的畫了起來。
時(shí)間一分一秒的過去了，已經(jīng)七點(diǎn)半了，數(shù)學(xué)老師快要來上課了，可我身上還有幾道題是空白的，主人比剛才更慌張了，手都抖了起來，手心也都冒汗了。就在老師快要進(jìn)來的那一刻，主人寫完了，她把作業(yè)交給了老師不但作業(yè)全對(duì)，還沒被老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)是早上補(bǔ)的。
經(jīng)過這次事情，主人變得認(rèn)真聽課了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，可真是太好了！
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇19
今天早晨，夏老師又開始檢查作業(yè)。真險(xiǎn)！
連幾位學(xué)習(xí)不錯(cuò)的尖子生都被批評(píng)了，我緊張的捏了一把冷汗。中國教—育文摘`哼，我還以為發(fā)生了什么大事，原來他們的日記沒有完成，知道這一情況后，我不禁沾沾自喜。作業(yè)都完成了，能不樂了嗎？當(dāng)時(shí)，我真的想讓夏老師快點(diǎn)兒來我們這一組檢查，因?yàn)槲业娜沼浺黄簧�。其�?shí)，對(duì)于老師每天布置一篇日記的事情，我也早已習(xí)以為常，不覺得是一個(gè)負(fù)擔(dān)，只是老師一檢查就不能寫得那么隨便。我無時(shí)無刻不想讓老師趕快檢查我的。終于到我們這一組了，我的心“怦怦”直跳，喜悅溢滿了我整個(gè)腦海，此時(shí)我的心情與其他部分同學(xué)恰恰相反，我愉快、輕松，作業(yè)上沒有感到任何壓力。
開始檢查我的同桌的`作業(yè)了，我更加激動(dòng)，恨不得馬上把作業(yè)交給夏老師，可不巧的是，夏老師沒有拿。是他看透了我的心思？還是忘了？我的心矛盾了。但我還是有一線希望，相信老師是忘了，帶著勇氣，我喊了夏老師：“夏老師，您還沒有檢查我的呢！”“哦，我忘了，馬上去！”我笑了，似乎為我剛剛的自信和勇氣感到幸運(yùn)。夏老師拿起了我的本子，表揚(yáng)了我作文寫的不錯(cuò)。這時(shí)，我的心笑了。
一件檢查作業(yè)的小事，使我的情緒發(fā)生了如此大的變化，它雖小但有意義，真讓人難忘呀！
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇20
五一就要到了。放假前一天，班主任笑著走進(jìn)教室，宣布這個(gè)假期不寫作業(yè)了。話音剛落，有的同學(xué)歡呼，有的跳起來，有的吹口哨。突然，教室變得“瘋狂”。
學(xué)了之后，我好像成了孫悟空，我會(huì)在云里走；腳下有一股無名的風(fēng)，我突然“飛”回家。
一回到家，我就把書包扔在沙發(fā)上，然后像“天堂”一樣打開冰箱，吃著我最愛吃的好吃的玉米小狗3354薯?xiàng)l和薯片等。多好吃啊！
吃完，拿起我最喜歡的書《格林童話》看了看。我最感興趣的是《不萊梅鎮(zhèn)的音樂家》。故事講的是一群小動(dòng)物聚在一起，在一起聲音很好聽。一天，當(dāng)他們看到一群強(qiáng)盜時(shí)，他們唱著美妙的'歌曲。強(qiáng)盜們以前從未見過這個(gè)世界，他們被嚇了一跳。這些小動(dòng)物非常高興，因?yàn)樗鼈儼褟?qiáng)盜嚇跑了。從此，小動(dòng)物們快樂地生活著。我被故事中的情節(jié)深深吸引。
然后就準(zhǔn)備看自己喜歡的《殺虎口》。剛打開電視，爸爸回來了。當(dāng)我看到我在看電視時(shí)，我怒不可遏，問：“我為什么不做作業(yè)？”我告訴我爸我爸的火已經(jīng)完了。讓我繼續(xù)看。我最喜歡的是劇中的勃朗。他正直、勇敢、有男子氣概。
這是今天的安排，但是假期怎么過呢？和父親商量后，我們決定去城外郊游，野餐，呼吸新鮮空氣。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我告訴全世界的大人要相信我們，讓我們自己安排。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇21
終于放假了，我望著三本寒假作業(yè)愁眉苦臉，不過就在我郁悶的時(shí)候，突然看到寒假通知上的一項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”中的活動(dòng)四：節(jié)日我當(dāng)家。我興奮極了，因?yàn)椤爱?dāng)家”正是我的夢(mèng)想。這天，我當(dāng)家。首先，我把家里收拾干凈，我一邊布置一邊喃喃自語：“有了我的布置，今年家里的'氣氛肯定和往年不一樣。
”接著，拿出買的掛飾和拉花，把掛鉤貼牢固，掛彩燈，掛紅燈籠，貼上拉花和掛飾。家里馬上煥然一新：有別樣的花生、小葫蘆的掛飾門簾，有虎虎生威的虎年年畫，有與眾不同的“兩色”拉花，還有……最后，我看著布置可愛的家，心里很有成就感。
除此之外，我還做了兩道菜：雞蛋炒西紅柿和熗炒圓白菜。先是把鍋里的水蒸干，倒上適當(dāng)?shù)挠�，放�?個(gè)干辣椒，倒點(diǎn)蔥花，炒一炒，擱進(jìn)圓白菜。但是我不小心把另一道菜中的蔥花混在一起，一同倒進(jìn)去，我嚇得把火關(guān)上，問在旁邊的媽媽：“然后怎么做？”我的聲音有些顫抖。媽媽上前一步，用最敏捷的速度把火開開。接著指點(diǎn)：“再翻炒幾下，是從下往上翻，然后灑鹽，放雞精，最后再炒一炒，出鍋�！蔽野粗鴭寢屨f的做，盛出來果然好看，有食欲。在做第二道菜的時(shí)候，我按照媽媽說的步驟做，結(jié)果很令爸爸媽媽滿意，我很高興！于是，我又蹦又跳地跑到冰箱前，哼著歌兒，從冰箱里拿出臘腸，切成薄薄的片，真顯我的手藝呀！把菜都端上桌，爸爸媽媽都夸我又長(zhǎng)大了。這天，我當(dāng)家！
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇22
星期五下午，我什么作業(yè)也沒抄就興高采烈地回家了。晚上睡覺前，我忽然想起了還有作業(yè)沒抄，心里很著急，就跟媽媽說：“我作業(yè)忘了抄�！眿寢屌呐奈业谋常瑴睾偷貙�(duì)我說：“明天再說，先睡吧�！�
第二天上午，我們倆開始處理作業(yè)的事。媽媽讓我自己先打電話問同學(xué)作業(yè)。我先打給了陳憶詩，結(jié)果她家沒人。我再打給唐占韜，他家也沒人。媽媽有點(diǎn)著急了，她把電話從我手里拿走，對(duì)照我們班的電話本，又找了王文浩。這次終于打通了，王文浩告訴媽媽不僅有科學(xué)作業(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)。媽媽邊皺眉頭，邊把作業(yè)快速抄寫下來。我看到媽媽臉色陰沉沉的`，心里不禁有些害怕。媽媽打好電話，推了一下我的腦門，嚴(yán)肅地對(duì)我說；“這么多作業(yè)居然什么都沒抄。還不快點(diǎn)把老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)小練習(xí)卷拿出來作！”我在書包里翻了個(gè)遍，都沒找到小練習(xí)卷。這時(shí)候，我心亂如麻，知道大事不妙了。當(dāng)我膽怯地告訴媽媽試卷找不到時(shí)，果然不出我所料，媽媽怒目圓瞪，拍了一下桌子，大聲吼道：“你作業(yè)沒抄，書包沒整理好，你到底在干什么？”我一聲不吭，眼淚止不住流了下來。媽媽繼續(xù)說：“不許哭！試卷都沒了，你上學(xué)怎么跟老師交代？”這時(shí)，我六神無主，不知道該怎么辦了。
媽媽冷靜下來，給離我家最近的同學(xué)打了個(gè)電話，然后要我自己到同學(xué)家借試卷，來家里復(fù)印。最后，這件事情終于解決了。媽媽語重心長(zhǎng)地跟我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大，不能再這么丟三落四了�！蔽蚁�，這次多虧了媽媽，我以后不會(huì)這樣了
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇23
提起交作業(yè)相信大家都并不陌生，那就是老師在平�；蛘呒倨诶锊贾米鳂I(yè)以后，開學(xué)之后需要同學(xué)們把老師布置的作業(yè)完成之后再交給老師檢查。
這本來是一件特別普通的事情�？墒窃诂F(xiàn)在的學(xué)生的假期里，卻存在著這樣的一種現(xiàn)象，學(xué)校里會(huì)隔三差五的要求家長(zhǎng)把學(xué)生們寒假里做的作業(yè)拍成圖片發(fā)到群里。各科老師在把群里的作業(yè)發(fā)回學(xué)校。
說實(shí)話自己并不知道這樣做的意義在哪里，可能真的是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的不信任，害怕學(xué)生們?cè)陂_學(xué)的時(shí)候沒有完成寒假作業(yè)，又或者說是什么別的原因。
如果是假期里布置作業(yè)時(shí)讓孩子們進(jìn)步的`話，那么檢查作業(yè)完全可以放到開學(xué)之后，這樣子的話就是讓老師在假期里也能夠享受一下假期的輕松。
可是現(xiàn)在還家里隔三X5的交作業(yè)和考試，我相信不只是學(xué)生和家長(zhǎng)每天一個(gè)頭兩個(gè)大，老師們應(yīng)該也挺犯愁的，先不說檢查不檢查作業(yè)，有的人如果手機(jī)要是配備不好的話，一大堆一大堆的作業(yè)發(fā)回去，會(huì)直接導(dǎo)致手機(jī)的卡頓。
當(dāng)然這些可能也并不是學(xué)校考慮的范圍之內(nèi)，學(xué)校的要求只是讓家長(zhǎng)把圖片發(fā)回去，可能這樣子更加保證了還怎么佳琪作業(yè)的質(zhì)量吧？
否則的話自己再也想不出另外一個(gè)理由，是什么樣的原因讓學(xué)校里非得提前在手機(jī)上檢查作業(yè)，而且開學(xué)之后還必須把作業(yè)都交回去重新檢查一遍。
真的是一件讓人想不透的事情。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇24
我們班有兩個(gè)逃作業(yè)“明星”，老師們天天拿著作業(yè)追著他們跑，他們卻總是想方設(shè)法擺脫這些痛苦的作業(yè)。知道他們的.習(xí)慣了嗎？哈哈，就是討厭做作業(yè)。啊，你還要問他們的名字？這可不好辦，他們分為“大明星”和“小明星”，“大明星”追的老師多一點(diǎn)“小明星”追的老師少一些�！按竺餍恰苯型鹾煤�，“小明星”叫谷樂樂。
為了他們，我們班經(jīng)常傳來女老師尖銳的叫喊聲，自然也配合著數(shù)學(xué)老師的男高音�！巴鹾煤茫憧煅a(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)不完，不準(zhǔn)回家！”“谷樂樂，你欠了我多少作業(yè)啦？我限你今天之內(nèi)全給我補(bǔ)好，聽見沒有？”“王好好，數(shù)學(xué)作業(yè)快寫吧，還玩呢！就差你了！”“谷樂樂，你的英語抄寫呢？”每當(dāng)老師向他們要作業(yè)，他們總會(huì)露出厭惡的神情。就算請(qǐng)來了家長(zhǎng)，他們也都無動(dòng)于衷。
老師們見他們還不交作業(yè)，就又想了個(gè)辦法：讓他們來辦公室補(bǔ)�！巴鹾煤茫葮窐�，你們兩個(gè)跟我到辦公室來補(bǔ)作業(yè)，快！”在老師辦公室時(shí)，王好好說：“老師，上廁所�！庇谑牵锘亟淌�，背起書包，跑了。只剩下谷樂樂了，他想：怎么溜好呢？恰好這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身去取東西，他想：趁這機(jī)會(huì)，溜！等老師回頭時(shí)，谷樂樂早已不見了蹤影�！鞍�，真拿他們沒辦法�！崩蠋焸兌紵o奈的說道。
到現(xiàn)在，逃作業(yè)“明星”們還是被老師追個(gè)不停。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇25
童年像五彩斑斕的盒子，里面裝著許多閃光有趣的回憶，其中，這一件小事總讓我記憶憂新。
一天晚上，我正在沙發(fā)上美滋滋地看我喜歡的動(dòng)畫片。突然，門開了，接著爸爸走了進(jìn)來并對(duì)我說：“文文，把作業(yè)本拿過來，今天你媽媽晚上加班，我來檢查你的作業(yè)。”聽了爸爸的話，我的心突然咯噔一下，心“砰砰”直跳，因?yàn)槲疫�有兩題沒有做呢。我站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，心想媽媽趕快回來呀！趕快回來救救我吧！爸爸見我站在那兒不動(dòng)，生氣地說：“趕快把作業(yè)拿過來！”沒辦法我只得硬著頭皮走到了爸爸的面前，把作業(yè)本緩緩地遞到了爸爸的手里。爸爸一把把作業(yè)本拿到他手里，然后，打開作業(yè)本，看到了作業(yè)本上的字寫得亂糟糟的'，還錯(cuò)了好幾題，居然還有兩題沒做。爸爸臉上拉得老長(zhǎng)，嚴(yán)厲地說：“作業(yè)怎么做的？寫得這么亂！”說著爸爸把我的作業(yè)本撕成了兩半。然后厲聲厲色地對(duì)我說：“趕快回去重寫！”接著便把作業(yè)扔在我的面前。我彎下腰，撿起作業(yè)本，垂頭喪氣地走到臥室，坐在寫字臺(tái)前，從文具盒里拿出筆，一筆一畫重新了寫起來。過了一會(huì)，作業(yè)寫完了。我再一次把作業(yè)拿給了爸爸，這次爸爸臉色好看多了，親切地說：“這次還行，下一次可不能這樣寫了�！�
檢查完作業(yè)，我和爸爸一起看起了電視。
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇26
“凌祎行，你預(yù)估一下，今天需要花多少分鐘完成試卷？”媽媽問道。我看了看數(shù)學(xué)考卷，心里盤算著，回答說：“三十分鐘時(shí)間做完�！眿寢岄_始幫我計(jì)時(shí)了。
于是，我便飛快地做起了題目。我一開始還是蠻快的，但是過了一會(huì)，我就開始不專心了，手慢慢地不受大腦的控制，玩起了筆。我一會(huì)兒把筆帽拔掉，一會(huì)兒把筆芯整根都按出來，甚至還把整支筆都拆掉了。雖然我手里在玩著筆，但我的耳朵卻時(shí)刻關(guān)注著房間外的一切聲響。媽媽會(huì)不會(huì)偷偷地來“襲擊”我？每次我覺得有動(dòng)靜的時(shí)候，都會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起筆來做題目。等我感覺一切安全之后，又繼續(xù)玩起我的筆來。
就這樣，時(shí)間不知不覺地過去了。突然，我看了一下手表，猛地想起我和媽媽的半小時(shí)之約。就快到時(shí)間了，可我只做了幾題，怎么辦呀？這時(shí)，一個(gè)念頭閃過我的大腦，那就是——抄答案。我覺得這是此時(shí)最好的辦法了，這樣既可以免受媽媽的批評(píng)，又可以讓媽媽覺得我能說到做到，真是一舉兩得。
隨后，我便抄起了答案。抄到解決問題第三題時(shí)，媽媽神不知鬼不覺地進(jìn)來了。我一把抓起答案，朝著課桌旁的收納盒一扔，答案沒有落到盒子里，反而掉在了地上。不好！這些小動(dòng)作要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽走到我的`身邊，問：“你剛剛?cè)酉氯サ氖鞘裁�？”我支支吾吾地不敢回答，心跳也加速了起來�?/p>
媽媽彎下腰，撿起地上的資料，一看是答案，氣得火冒三丈。我羞愧極了，臉上火辣辣的。后面將要發(fā)生什么，你們應(yīng)該猜得到吧？
作業(yè)大戰(zhàn)作文 篇27
今天早上，老師要檢查全班的作業(yè)，因?yàn)槔蠋熞话闶遣粰z查作業(yè)的，所以那些忘記帶作業(yè)或沒寫的同學(xué)一下子就慌了。我就是這個(gè)群體中的一員，我的作業(yè)忘帶了。
老師昨天布置的作業(yè)可多了，我一直寫到7：00才寫完的，可是沒有帶來，又有什么辦法呢？唉，上天為什么對(duì)我如此不公平？為什么不罰那些沒寫作業(yè)的？要知道忘記帶作業(yè)，在老師的眼里是視為沒寫作業(yè)一樣的.呀！
老師向我們這排走來了，坐在排頭的同學(xué)說：“我們這排只有吳金龍和李欣儒沒交作業(yè)�！笔裁矗坷钚廊蹇墒俏覀兊恼Z文組長(zhǎng)，一向表現(xiàn)良好，老師一定會(huì)以為他是真忘記帶作業(yè)的。啊，這么一來，就只有一個(gè)人沒交作業(yè)了。此時(shí)的我就像被判了死刑的犯人。
“吳金龍，你的作業(yè)呢？”耳邊傳來了老師嚴(yán)肅的聲音。
“我……我忘帶了�！�
“你怎么不把自己也忘家里呢？”老師用嚴(yán)厲的眼神望著我。
我再也沒出聲。
“凡是沒帶或沒寫作業(yè)的同學(xué)，再把這個(gè)作業(yè)寫兩遍！看下次能不能長(zhǎng)記性！”
什么？我的身體就像是打了麻藥似的，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了。寫一遍就花費(fèi)了我這么多的力氣，這寫兩遍得要多長(zhǎng)時(shí)間呀？
唉，我怎么這么倒霉呀，老師呀，你就是讓我下午帶來也行��！可老師偏偏沒說這句話。
我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了！
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