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如果我是作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的如果我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是作文1
大家早上好。你可以叫我姚的導(dǎo)游。今天我是你的.導(dǎo)游。今天我會(huì)帶你去溫州享受一場心雨。那里的風(fēng)景非常壯觀，占地3.6平方公里。你期待它嗎？
我們現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)溫州，將會(huì)感受到雨。看著郁郁蔥蔥的樹木和鮮花向我們點(diǎn)頭致意。看我們左邊的那條河。準(zhǔn)備好你的魚竿和魚桶。下車去釣魚！
你好，乘客們，現(xiàn)在我們在雨林區(qū)，新余的第二站。有火車在水上飛行。那些沒有雨衣的人不用擔(dān)心。我會(huì)給你一次性免費(fèi)雨衣。讓我們下車，快點(diǎn)玩吧！
乘客們，我們的旅程到此結(jié)束。各位，再見。我希望下次能做你的向?qū)А?/p>
如果我是作文2
如果我是醫(yī)生，我會(huì)用無限的愛去幫助那些虛弱的病人。你知道我為什么想當(dāng)醫(yī)生嗎？因?yàn)獒t(yī)生是白衣天使，是病人的救世主；因?yàn)獒t(yī)生有一顆善良勇敢的心，因?yàn)獒t(yī)生會(huì)用無限的愛去幫助那些弱小的病人。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)給手勤的病人輸液、開藥，讓他們快點(diǎn)好起來。我會(huì)用一顆善良的心去安慰害怕打針的孩子，讓他們不害怕。
如果我是醫(yī)生，我會(huì)給悲傷的'病人帶去溫暖的微笑。我會(huì)用溫柔的語氣和患者聊天。我將用溫暖的手給病人把脈。
如果你是醫(yī)生，你會(huì)像我一樣做嗎？
如果我是作文3
假如有一天，我成為了服裝設(shè)計(jì)師，我將要設(shè)計(jì)一件這樣的衣服。
我要設(shè)計(jì)的這件衣服用的材料很特別，它是一種防水和防曬的材料，到底是怎樣的防水和防曬呢？下面我就來說一說，“防水”主要是在下雨天里，雖然這件衣服外表很好看，但是它和雨衣一樣，能防水。“防曬”主要是在雨天里非常炎熱的時(shí)候，戴上帽子，這帽子好比一把防紫外線雨傘一樣，能夠防曬。要說這種材料要從哪里弄來，那就是宇航員穿的宇航服，宇航服的材料非常不錯(cuò)，很適合我們穿，雖然這種材料是宇航服的材料，但是我也可以做成一件完美的衣服，這件衣服的.樣子是這樣的，它跟我們外套一樣，但是它在夏天里穿，不會(huì)覺得熱的，反而會(huì)很涼快，在冬天里穿，會(huì)很暖和。也就天氣熱，衣服變涼，天氣冷，衣服就變得暖和。
怎么樣，這樣的衣服是不是很不錯(cuò)呢？
如果我是作文4
我喜歡教師。教師能成為世人傳播知識(shí)的種子，能教授我們很多的知識(shí)。如果我是教師，我會(huì)讓每個(gè)在課堂的孩子都能聽懂，我還會(huì)想方設(shè)法讓那些沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的人，重新走進(jìn)課堂。
我崇拜軍人。軍人總在危難之處顯身手，扶危救困是他們最閃亮的標(biāo)簽。如果我是一名軍人，我會(huì)義無反顧的投入到汶川和玉樹抗震救災(zāi)的.現(xiàn)場，奉獻(xiàn)每一分熱血和精力，挽救更多的生命、搶出更多的財(cái)產(chǎn)。
我愛戴醫(yī)生。醫(yī)生在我小時(shí)候的記憶當(dāng)中留下了深深的烙印，使我從疾病中得到解脫。如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)竭盡全力為病人排憂解難，堅(jiān)決不收紅包，使每個(gè)病人都擁有康復(fù)的機(jī)會(huì)和權(quán)力。
我羨慕橡皮。橡皮可以把犯的錯(cuò)誤擦掉，給人重新來過的機(jī)會(huì)。如果我是一塊橡皮，我想把那些學(xué)生犯的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)擦掉，使每個(gè)學(xué)生都有改過自新的機(jī)會(huì)。
我想的如果還有很多，但現(xiàn)實(shí)卻讓我們必須努力學(xué)習(xí)，將我們心中最美好的如果變成現(xiàn)實(shí)。
如果我是作文5
如果我是爸爸，我會(huì)以身作則，給孩子好的榜樣，要求孩子做到的，爸爸要首先做到。不能像有些爸爸，要求孩子早睡早起，自己卻常常愛睡懶覺；要求孩子多看書，自己卻從來沒讀過一本書；要求孩子語言美，自己卻時(shí)時(shí)出口成“臟”。
如果我是爸爸，我會(huì)曉之以理。孩子若做錯(cuò)了事，我會(huì)給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。不能像有些爸爸，孩子犯了錯(cuò)，不是打，就是罵。如果我是爸爸，我會(huì)動(dòng)之以情，孩子取得了進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)及時(shí)地、真誠地給予表揚(yáng)，給孩子充分肯定，而不能像有些爸爸，僅僅應(yīng)付幾聲“好、好、好”，就沒有下文了。
如果我是爸爸，我會(huì)盡力多抽時(shí)間和孩子一起玩，帶孩子周游整個(gè)世界，還孩子一個(gè)自由的'環(huán)境，輕松的空間，放飛的心情。而不能像有些爸爸，盲目地給孩子增加那么多所謂的家庭作業(yè)，報(bào)這樣那樣孩子并不喜歡的“興趣班”，甚至給孩子施加壓力，讓孩子沒有快樂。
如果我是作文6
如果我是發(fā)明大王，我會(huì)發(fā)明一枝自動(dòng)鉛筆幫我寫功課，這枝筆有透視眼，可以看到聯(lián)絡(luò)簿里的功課，到家時(shí)，我只要把功課拿出來，對它說：寫功課時(shí)間到，它就會(huì)自己寫，而且還會(huì)全對喔！
若功課由我自己寫時(shí)，它就會(huì)幫我檢查，如果我寫錯(cuò)了，它就會(huì)發(fā)出滴滴哩哩聲音叫我訂正；當(dāng)我有不懂的題目時(shí)，我只要按個(gè)扭，它就會(huì)為我解釋，解題，還可以當(dāng)我的.家庭教師，我就不用去補(bǔ)習(xí)班，有更多的時(shí)間可以寫作文，創(chuàng)作呢！
我相信有很多小朋友都很想要這枝——奇異筆，那請等一下，等我把這枝筆做出來吧！
如果我是作文7
假如我是魔法師，我就會(huì)把地球變得四季分明。春天很暖和，夏天炎熱，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天大雪紛飛。這都是以前的四季，可現(xiàn)在呢，有些人不保護(hù)環(huán)境，反而破壞環(huán)境，使現(xiàn)在的四季好象都是夏天一樣熱。
所以我要變成魔法師，把這個(gè)地球變回原來那個(gè)四季分明的'地球。我把地球變回原來的好地球，不過就算再好，人類不保護(hù)環(huán)境亂砍伐樹木，地球又會(huì)變成四季炎熱的地球，所以我要讓大家保護(hù)環(huán)境，如果有人不保護(hù)環(huán)境反而破壞環(huán)境的話，嘿嘿！我就讓他種100棵樹，如果他沒種到100棵樹的話，我就用魔法來懲罰他。我相信只要每天每人種一棵樹的話，沒幾年，就算我不用魔法，也能使地球四季分明。只要我們保護(hù)環(huán)境，不破壞環(huán)境，自然災(zāi)害也會(huì)少很多。
我真想讓地球變的四季分明，不再那么炎熱，使我冬天無法擲雪球，堆雪人，春天熱的無法去放風(fēng)箏。不過，我相信大部分人都是愛護(hù)環(huán)境的，所以地球總有一天會(huì)變的四季分明。
如果我是作文8
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)擦去人們的汗，給人們送去清涼；假如我是一朵云，我會(huì)象孔子一樣周游各國，傳授知識(shí)；假如我是一粒幼小的種子，我會(huì)長成綠色的營房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆讓汽車尾氣在世界上永遠(yuǎn)消失；我會(huì)把沙漠變成綠洲；我會(huì)畫上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì)給那些窮苦的乞丐和人民畫上華麗的衣服。
假如我是沙漠中的一滴水，我會(huì)救助那些暈倒在沙漠里的.人；假如我是大盜，我一定會(huì)把浪費(fèi)的時(shí)間盜回來；假如我是警察，我一定會(huì)救助那些處在險(xiǎn)境中的孩子們；假如我是老師，我會(huì)用畢生的心血來教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長為一個(gè)代代名垂青史的人。
假如我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護(hù)正義與和平；假如我是一本書，我一定要讓看了的人受到教育；假如我是一盤棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長遠(yuǎn)的設(shè)想。
假如我是……
如果我是作文9
當(dāng)我看到電視里的恐龍以迅雷不及掩耳的速度抓到一只獵物，這種敏捷的速度是我最喜歡的`，如果我也有這種速度的話，就可以在跑步比賽得到第一名，如果我也能有恐龍的力量，我希望我可以幫助弱小，而不是像電視里的恐龍般欺負(fù)弱小。
在許多年前恐龍像人類一樣主宰地球，地球上到處都是恐龍，因?yàn)榭铸執(zhí)珒幢┝�，所以許多動(dòng)物都怕它。
雖然電視里的恐龍都是令人害怕的，但是我要做一個(gè)人見人愛的恐龍，希望能用我的力量保護(hù)地球的環(huán)境，打擊壞人，讓我們有更安全與美好的生活。
如果我是作文10
我們的自然老師，有一雙可怕的雙眼，每當(dāng)我們不乖的時(shí)候，他只要眼神一掃，我們就毛骨悚然，不敢說話了。
他訓(xùn)起人來也很不客氣，有好多同學(xué)都被訓(xùn)哭了，甚至還全身發(fā)抖，害得大家只要一提到““自然課”，就不想上課。
如果我是自然老師，我也會(huì)認(rèn)真的上課，對學(xué)生很嚴(yán)格，但也會(huì)有很親切的一面，多講一些笑話，讓上課的氣氛輕松一點(diǎn)。
如果學(xué)生不乖，我就會(huì)叫他站起來，跟我一起做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我的小助手，讓他覺得自己很重要，才不要用處罰的方式，或是訓(xùn)人的'方式嚇唬他呢！
我用溫柔的眼神注視我的學(xué)生，讓他們知道老師很愛他們，要對我好一點(diǎn)，這樣大家上起課來，都很輕松愉快。
自然課一點(diǎn)也不可怕，只要認(rèn)真聽我的課，人人都會(huì)愛上自然，我就是這么棒的老師。
如果我是作文11
如果我是老師，我會(huì)去災(zāi)區(qū)為災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受閱讀，讓他們得到愛，讓他們探索書中的奧秘，讓他們從書中受益。他們會(huì)感到無比幸福！當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，我會(huì)盡力幫助我的學(xué)生。
如果我是老師，我的學(xué)生做了錯(cuò)事，我不會(huì)懲罰他，甚至不會(huì)責(zé)罵他。我會(huì)親切地告訴他:他有什么問題，如何糾正。老師也會(huì)自私，只為自己的學(xué)生自私，只為自己學(xué)生的事業(yè)自私。
教師通過他們的學(xué)習(xí)為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)生是小鷹，老師是鷹的母親，養(yǎng)育著我們的成長。
如果我將來成為一名教師，我會(huì)為這份工作感到驕傲！到那時(shí)，我將受到每個(gè)人的尊重。如果我不成為老師，我仍然會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)灰心或放棄自己。我沒有成為一名教師，但我會(huì)尊重所有從事教師職業(yè)的人。
我們是祖國的希望，祖國的'花朵，我們的老師是辛勤的園丁。他給我們澆水，給我們施肥，讓我們健康成長。
哦，天�。±蠋�！這是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)！
如果我是作文12
如果我是一位法官那我絕不會(huì)把一件冤案留在這世上，我也絕不會(huì)令一個(gè)本當(dāng)受到法律嚴(yán)懲的人說出“我不服”三個(gè)字。
如果我是一位法官，我就一定不會(huì)收委托人的一毛錢，我也絕不會(huì)收被告人一分錢，而且，委托人求我?guī)退稽c(diǎn)忙時(shí)，我也絕不會(huì)擺一點(diǎn)官架子，更不會(huì)看不起他，因?yàn)槲壹词故莻�(gè)法官，我也跟他是平等的。
如果我是一位法官，我會(huì)把以前全部的舊案都拿出來，只要是冤案，岳飛的我也要審！
“當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯”這句話會(huì)成為我的.座右銘，它會(huì)陪伴我的一生，而包拯、文天祥等將會(huì)成為我的偶像，警示我的一生。
如果我是一位法官，我會(huì)把世上的混混教訓(xùn)一頓，讓他們趕快改正，做一個(gè)正直的人，如果他們不聽我就把他們弄到法庭嚴(yán)厲的審訊一段時(shí)間，這樣，那些混混差不多都改正了那些壞處。
如果我是一位法官，對待那些壞人，要嚴(yán)厲審查，還有我一定不會(huì)冤枉一個(gè)好人，也絕對不會(huì)放過一個(gè)壞人。
如果我是一位法官……
如果我是作文13
如果我是太陽，就會(huì)放射萬丈光芒來照耀大地，如果我是太陽，就用我的光芒來溫暖人間，如果我是太陽，就讓田里的莊稼茁壯成長。
大家可能會(huì)問，為什么我要成為太陽？讓我來告訴你們，因?yàn)樘柺且环N高貴的象征，它代表著神圣，他可以照亮人們的心靈，讓黑暗消失。
在生活中，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，都會(huì)各自傷了別人。也會(huì)傷害了友誼。因?yàn)闊o法溝通，鬧脾氣，所以不跟彼此說話。這時(shí)如果我是太陽，就會(huì)溫暖她們的心靈，讓他們學(xué)會(huì)寬容，充滿陽光的對待同學(xué)。
也許，如果我是太陽這個(gè)題目有些夸張，但是這也是一個(gè)不錯(cuò)的'想象，對吧！
在童話世界里，總會(huì)看到光明戰(zhàn)勝黑暗，我覺得這個(gè)說法非常的正確，因?yàn)楣饷鱽碜杂谔枺驗(yàn)樘柕墓饬α繌?qiáng)大。
之所以我想是太陽，是因?yàn)榭梢詼嘏�，照亮你我，讓這個(gè)世界充滿陽光，趨走黑暗，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)美麗。
如果我是作文14
假如我是一只小魚，在水中和伙伴一起玩耍、嬉戲，就如江南所說：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北。魚戲蓮葉南。我和伙伴們在荷葉下面玩耍，盡管它只是一個(gè)夢！我也希望能變成一條小魚，無憂無慮，自由自在，多么開心快樂啊！盡管它只是一個(gè)夢！
假如我是一名教師，我會(huì)把所有的知識(shí)教給那些可愛的熱愛學(xué)習(xí)的孩子們，所謂桃李滿天下的意思就是：一個(gè)人到處都有學(xué)生，比喻所培植的優(yōu)秀人才。讓每個(gè)學(xué)到知識(shí)的孩子去建設(shè)我們的`祖國，讓我們的祖國更繁榮昌盛！
假如很多，這些你們也許都有，我也同樣有，這些都是你們的幻想，你們覺得根本實(shí)現(xiàn)不了，那你們就錯(cuò)了，世界上沒有什么不可能的事情，關(guān)鍵是我們根本不去實(shí)踐就下定論是不是有點(diǎn)早？如果我們實(shí)踐了，沒有成功那就根本連想都不想，再試別的，現(xiàn)在我們必須好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這些實(shí)現(xiàn)不了的事情！
如果我是作文15
一幅畫是最美、最直接的表達(dá)方式。我喜歡畫畫，喜歡黑白灰相間的素描；喜歡五顏六色的油畫；喜歡幽默的漫畫。每種畫各有各的.特色，所以，想成為一個(gè)畫家，是我夢寐以求的愿望和夢想。
如果我是一個(gè)畫家，我要用自己的畫筆描繪出祖國的大好河山。用水和墨來描繪黃山的壯麗，一點(diǎn)點(diǎn)墨加上水后的融合會(huì)變得飄渺，深色調(diào)的迎客松像強(qiáng)者一般屹立在山峰頂上，怪石嶙峋的林云的黃山有了一種精氣。云霧迷蒙，似給黃山皮上了一件薄薄的紗衣若隱若現(xiàn)。黃山是我夢想做一位畫家啟程的地一位。
如果我是一個(gè)畫家，我要把學(xué)校點(diǎn)綴的非常豪華、氣派、美麗、壯觀，使人一看便是金碧輝煌；如果我是一個(gè)畫家，我要時(shí)時(shí)刻刻帶著我的繪畫工具，走到哪兒，畫到哪兒。
“叮鈴鈴”！鬧鐘鈴聲響了，我心想：原來這只是一場夢�。�
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