銘記作文范文

　　銘記作文

　　銘記，是星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

　　銘記，是引路的燈，指引我走向光明。

　　銘記，是船的羅盤，為我指明方向。

　　銘記，這生活中的燈塔，我銘記“銘記”

　　我銘記人生旅途中的每一次挫折與失敗。在遭遇挫折與失敗時，我堅持著“天生我才必有用”的信念，永不言敗的勁頭，加上自己百分之百的努力，使挫折與失敗棄城相投，獲得最后的勝利。

　　我銘記生活中所取得的每一點(diǎn)微細(xì)的成功。雖然這只是微不足道的，但是，這會給我產(chǎn)生更大的動力，使我再次取得更大的收獲。這時，我也不會驕傲。因?yàn)槲毅懹浿�“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的哲理。我會繼續(xù)努力，因?yàn)槲毅懹浿�“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的鼓勵。

　　我銘記在我身邊出現(xiàn)過的每一個人。我銘記我的母親與父親，因?yàn)槭撬麄兘o予我生命，孕育了我的成長，使我明白了“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。我銘記我的恩師，是他們傳授了我知識，培育了我的品德，使我懂得了“一日為師，終生為父”的真理。我銘記我的朋友，是他們在我難過時伴我傷心，在我快樂時陪我高興。使我領(lǐng)悟了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的含義。我銘記那些幫助過我，嘲笑過我，鼓勵過我，夸獎過我的人，是他們的“援助之手”使我擺脫了困境，是他們的冷言寒語使我產(chǎn)生了不讓人瞧不起的信念而努力，是他們的一句慰心的暖語，使我繼續(xù)拼搏，堅持不懈，是他們的一句美言激勵我再接再厲，是他們讓我體會到了人間的冷暖。讓我明白了“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。“以助人為樂為本”的道理。

　　在人生道路上，我銘記著每一次經(jīng)歷，每一位在我身邊匆匆走過的人。使我從其中領(lǐng)會到了每一句哲理，并讓我用心去銘記它，同時讓我用它們?nèi)ッ枥L生活。

　　我銘記生活中的銘記。

　　我銘記“銘記”。

　　銘記作文

　　自然中飄蕩著許多聲音，我小心地收集起來，深藏于心底。——題記

　　雨的滴滴答答，風(fēng)的呼呼，鳥的嘰嘰喳喳回蕩在樹林中。雖然我一聲都聽不懂。但我始終相信，這聲音有屬于自己的韻味，有他自己的知音。

　　我漫步于樹林中，尋找著我所喜歡的聲音……

　　水聲，很輕，很輕

　　我扒開茂密的樹葉，陽光與我的視線一同探了進(jìn)去，眼前的一幕令我我張大了嘴巴——水一滴一滴從石壁山滾落，然后重重砸在下面的石頭上，在順著石頭壁滑下。嘀，嘀，嘀。聲音是那么輕，那么脆，在陽光的照耀下，是那么的晶瑩剔透，如一塊寶石……

　　我用手撫了撫石頭，凹陷的中心如一塊盆地，用手一摸，感覺到得凹陷是那么地明顯。水滴也滴落在我的手上，是那么地輕，絲毫沒有太大的感覺。

　　我閉上眼睛，仔細(xì)聆聽著水的聲音，嘀，嘀，嘀。我聽懂了，它在說：“即使我的力量再小，只要我不停地去做，終會有一天我可以創(chuàng)造奇跡�！�

　　鷹聲，很尖，很尖

　　我的目光抓住了一只老鷹，他撲哧著他偌大的翅膀，朝著太陽飛去。

　　他的翅膀撲的有力，迅捷。老鷹長鳴了一聲，響徹云霄，驚起林中鳥。這是屬

　　于空中霸主的威嚴(yán)，這威嚴(yán)何來？來源于他搏擊長空的勇氣，自信。

　　當(dāng)他的身影與陽光重合時，或者說是融為一體時那種霸氣令人有種想要膜拜的感覺。老鷹又長嘯一聲，它在顯示自己的神威。我聽懂了，他在說：“再大的天空何怕？我有勇氣與信心去征服萬里長空�！�

　　滴水和老鷹他們追求的是什么？他們在對我說：“超越自己！”超越自己！對，超越自己！

　　有一種盤旋在我心底的自然之語告訴我——人生需要堅持、自信與目標(biāo)來超越自己。我仔細(xì)聆聽著，體會著這種自然之語，將他深深銘記于心底，陪我在人生路上斬斷荊棘，想別人不剛想的事，做別人不敢做的事，伴著旭日陽光，來追求有價值的事。

　　銘記作文

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！痹谏�命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學(xué)會了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

　　人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。

　　坐在池邊亭下淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬�用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。梵？高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……

　　這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨(dú)有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，

　　中間是無盡的穿梭！

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