吳校長(zhǎng)的課真精彩作文

　　今天，是個(gè)不平凡的日子，因?yàn)榻裉靺切ｉL(zhǎng)要親自來給我們上課。我們知道后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，就連平時(shí)學(xué)習(xí)排在最后幾名的同學(xué)也都高興起來。

　　吳校長(zhǎng)給我們上的是方程與等式。他為了讓我們明白什么叫等式，給我們列舉了好多例子，如“1=0.1×10”、“10=1×10”等。這時(shí)，吳校長(zhǎng)又給我們講解方程。他拿出提前精心準(zhǔn)備的道具——一袋“米”和十袋“鹽”。吳校長(zhǎng)問：“怎么樣能使‘米’和‘鹽’一樣多呢?”同學(xué)們聽了這個(gè)問題，都紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有人說：“用一袋米除以十。”有人說：“可以把鹽的重量擴(kuò)大10倍�！边@時(shí)，吳校長(zhǎng)又叫張韻晗回答，張韻晗自信地說：“可以把米吃掉一些�！蓖瑢W(xué)們聽了，都哈哈大笑起來。這時(shí)，吳校長(zhǎng)說：“你們?yōu)槭裁匆�笑，我覺得她說的很好�！甭牶�，我們?nèi)�班鴉雀無聲。之后，吳校長(zhǎng)又問：“如果把米當(dāng)成X，把鹽當(dāng)成Y，那要怎么樣才能相等呢？”這時(shí)，原本安靜的課堂又喧囂起來，有人說：“X=10Y�！庇腥苏f：“X÷10=Y�！薄�…正當(dāng)我們歡快回答問題時(shí)，時(shí)間娃娃已經(jīng)悄悄地走了�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地送走了吳校長(zhǎng)。

　　過了好一陣子，一些同學(xué)都緩不過神來。緩過神來后，無不嘖嘖贊嘆：“吳校長(zhǎng)的課可真精彩��！”

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