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忘不了的人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的忘不了的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了的人作文1
我相信每一個人都擁有自己美好又忘不掉的回憶。比如和朋友在一起的回憶，和家人在一起的回憶，和老師在一起的回憶，當然我也不例外，我也有我美好的回憶。
我美好的回憶是和朋友在一起的美好回憶，因為我和朋友在一起玩的時間長了，自然也就有一些美好的回憶了。
和朋友在一起的時候，每天都有源源不斷的美好的事情發(fā)生在我們的身上。
記得有一次上體育課的`時候，我和我的朋友不知道因為什么事情又吵了起來，你別看我們吵吵鬧鬧，但是我們仍然是快樂的，我們吵了一會，我很生氣，就回教室了，一會兒，她倆也給我來道歉。讓我原諒她們兩個。
我們和好之后又離開了教室，走到了校園里。這次我們在校園里沒有吵也沒有鬧，只是開開心心的在校園里玩耍，經歷了許多樂事。
并且也很開心，一會兒說笑話。一會兒在一起玩一些童年玩過的游戲。玩的我們筋疲力盡，同時也哈哈大笑，盡管我們很累，但是累的很開心。
從此以后，我們便發(fā)誓要做一輩子的好朋友，永不分離。盡管我們是吵吵鬧鬧，但是我們不在乎，因為我們是好朋友，盡管打架，不小心傷到了我們其中一個。我們是不在乎，是因為這就是友情，這就是朋友的意義。
我的生活中還有和家人在一起的美好的回憶，但是今天我寫了和朋友在一起的回憶。因為我和朋友的回憶是難難以讓我忘記的，這就是我人生中最快樂，最美好的回憶。
并且最后我想說：友情勝過一切。
忘不了的人作文2
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！
記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的.回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你�！�
忘不了的人作文3
時間像流水似的過去了，親愛的楊老師，我對您有無限的依戀，我有很多話想對您說�。�
記得剛上學的時候，我膽子很小。有一次上課，您提了一個問題。同學們都爭著舉手問答，我也想舉手，可是不敢。我只好低著頭，心里不住地念叨著：“楊老師，別叫我，別叫我�！笨墒�，您偏偏叫了我，當時，同學們的目光都“刷”地落到我的身上。我慌極了，臉發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得就像蚊子哼。同學都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了。我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心怦怦直跳，生怕您會沖我發(fā)火�？墒�，我沒有想到，您非但沒有責怪我一句，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了也不要緊。應該膽大點嘛。”聲音是那樣平靜，和以前一樣。頓時，一股感情的熱流傳遍我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的`眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣的嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意地笑了，眼睛仿佛在說：“這不是很好嗎？以后就這樣�！�
從此以后，每當我回答問題時，您的話語就會在我耳畔回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了勇氣和信心。正是在您慈母般的關懷和鼓勵下，我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的小學生。我真想大聲對您說：“忘不了您，敬愛的楊老師！”
忘不了的人作文4
人們說記憶仿佛是一扇大門，打開它，你就會想起許多事，有的讓你捧腹大笑，有的讓你終生難忘，有一件事到現在我還記憶猶新。
初夏的一天，我急忙向車站跑去，和同學約好要出去玩，現在要遲到了。突然，一個大叔推著一輛有些破舊的車，神情很失落的樣子，向我這邊走了過來，我急忙停住，“嘭”，幾個瓶子從車上滾下來摔碎了。大叔似乎還沒有反應過來，只是留戀地盯著那幾個瓶子，“不就是幾個瓶子嗎？”我小聲的嘀咕起來。突然，大叔的眉頭緊鎖，我心想：這位大叔待會定會找我算賬，還是36計。，走為上。于是，我便顧不得受傷的小腿，繼續(xù)往車站跑去。
“啊”。身后傳來驚訝的聲音，在好奇心的驅使下，我轉過頭，脖子伸長，定睛一看，大叔的.眉頭舒展開了，手里不停地撫摸著一張50元紙幣，我不禁“啊”地一聲，手不由自主地伸進了口袋，沒有！我把所有的口袋都翻遍了，無情的事實告訴我，我的錢掉了，我想：如果我去找大叔要回來，他說不定不會給我，還會狠狠教訓我一頓。我愣在那里，眼巴巴地望著那50元錢。大叔緩緩地抬起頭，愣愣地看著我，又看看錢，似乎明白了，對我說“這錢是你的？”我點了點頭，“拿去吧，下次別再丟了�！�
我愕然無語，大叔又推起自行車，漸漸消失在我的視線里。我仰望天空，仿佛又看到了大叔真誠和寬容的臉。
忘不了的人作文5
在我的一生中，我最忘不了的一個人就是—媽媽。
記得在今年暑假，都是因為我這個不爭氣的女兒，把眼睛弄近視了。這下，把媽媽急得團團轉。媽媽每天都吃不下飯，睡不著覺，人也瘦了許多，我為媽媽擔心極了！媽媽帶著我，跑了好幾家眼鏡店，可驗光測出來的結果都不一樣，各有各的說法，搞得媽媽暈頭轉向，不知如何才好。
于是，媽媽決定帶我去醫(yī)院做檢查。浙二醫(yī)院的眼科一直是大熱門，為了讓我多睡一會兒，媽媽早上五點多就先去醫(yī)院去掛號，然后再回家來接我。媽媽拉著我，頂著炎炎的大太陽，看著媽媽額頭上掛滿一顆顆的汗珠，我有點心疼，可媽媽卻一點兒也不在意。媽媽把我領到了診室，仔細而又細心地向醫(yī)生說明了情況，為了配合接受醫(yī)生的檢查，媽媽一會兒配藥水、一會兒又給我滴眼藥水散瞳，一會兒帶我去驗光，忙得不可開交。等到下午，結果才出來。二只眼睛都超過了二百度，看到媽媽疲勞揪心的眼神，我心里很內疚！媽媽我一定聽醫(yī)生的`話，多注意用眼衛(wèi)生，相信我，我有信心改正。
太陽快下山，我們才踏上回家的路，媽媽為了能讓我戴上度數正確的眼鏡，忙乎了整整一天！有媽媽陪伴的感覺真好！
這是我永遠忘不了的一個人—媽媽。
忘不了的人作文6
在生活中，往往會有人給我留下非常深刻的印象。今天我就要寫寫這樣一個人——早年病逝的外婆。
我的外婆59歲就因患肺癌病逝了，使我永遠地失去了外婆的關愛。
陪我看病
小時候的我體質不太不好，而那時候媽媽工作很忙，幾乎沒有一丁點時間陪我去看病。外婆就不辭辛勞地背著我去看病，背著我在門診大樓里跑上跑下，我清楚地看見外婆頭上那密密的汗珠。因為外婆以前是醫(yī)生，也會打針，所以也經常在家里給我治病。打針前，她千方百計地哄我；而給我扎針時，她又是那樣小心翼翼。每當看到我病好了的時候，外婆又會靜靜地抹掉頭上的汗，看著我欣慰地笑著。那笑里包含著多少對我的關愛��！
旅途路上
最后一次與外婆出遠門旅游是去云南。其實，這是外婆已是肺癌晚期，只是沒有發(fā)現而已。在火車上，因為硬臥床很窄，外婆就盡量卷縮在外側，留出較寬的空間讓我舒舒服服地睡。但是，我睡覺時總是會亂動，腳會亂踢，幾次都踢在外婆的肚子上。盡管這樣，外婆也沒有叫一聲，仍是摟著我，給我溫暖，更沒有吵醒熟睡中的我。
最后的話
尤其使我難忘的`是在外婆生命最后的幾天里，我和媽媽來到醫(yī)院看望外婆，她把我叫到床邊，語重心長地用那嘶啞的嗓音對我說：“孩子，外婆不久就要去世了，你要聽話，好好學習，好不好？”聽完后，我潸然淚下。
外婆給我的關愛、她善良的心靈和最后的教誨永遠銘記在我的心中，使我永生難忘！
忘不了的人作文7
我忘不了的人是我爺爺，我爺爺今年六十六歲了。爺爺一直很寵著我，每次吃飯有好吃、好喝的，爺爺就先讓我吃，記得那次我小的時候，爺爺做菜很好吃但做得很少，爺爺先讓我吃，我大口大口的.吃起來，也沒有考慮爺爺吃什么，我吃飽了就光剩下了菜湯和一個饅頭。我就出去玩，爺爺去吃饅頭喝菜湯，雖讓那時候太小，不大懂事不過現在想想真的太對不起爺爺了，我那時候怎么做得出來。
從我上幼兒園的時候，爸爸媽媽都上班，我就跟著我爺爺，那時候爺爺還在村里當書記，很忙。每當我放假的時候，爺爺就會抽出半天甚至一天的時間騎著自行車帶著我出去玩，我們最遠到南海觀音，爺爺帶著我說是玩其實就是看景色。
我剛上小學的時候，爺爺不當書記了而是從村里當會計，爺爺上班的時間不那么忙，和我出去玩的時間也長了，我們出去玩的時候，我要什么東西爺爺都會個我買，有時候爺爺帶著的錢不夠，下次我們出來玩的時候，爺爺也會個我買上的。
從這，我要對爺爺說：“爺爺，謝謝您！”
忘不了的人作文8
我上小學時第一任班主任才30多歲，但怎么看都像40多歲的人，矮矮的、胖胖的，眼皮發(fā)腫，有點未老先衰的味道。
他走路的姿勢很特別，背著雙手，低著頭，雙眼望著腳尖或地面，但不是悠閑的走路，他走得很快，給人一種前沖的感覺，不知道他是在思考問題，還是在避免和人打招呼。因為他極不喜歡與人招呼，他覺得大家每天都在見面，不如不打招呼的好。這點與我很相似。
可是到了上課時間，他的神情完完全全變了個樣：他講的課風趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑，言語之中并沒有附加什么華麗的詞藻，卻能讓人在他的細致的講解中輕松地明白。
記得有一次，考試時完畢時……“時間到了。收卷！”老師宣布說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去，非常有信心；有的火速地寫最后幾題。收卷子的`老師離我只有幾個桌子的距離了，可是最后幾道題卻想不出來，我的鋼筆在卷子上面回旋著，怎么辦？到最后還是被收上去了。
過了幾天，卷子發(fā)了下來，情況很糟糕，老師找我談了話，我從辦公室出來后，一直銘記老師說過的話。
過了這么多年，我仍然忘不了他。
忘不了的人作文9
是誰給我素造了美的心靈？是誰將我引上陽光大道？是您，親愛的老師！
那時我還是一個不懂事的小學一年級學生，每天哭著對媽媽說不想去上學，卻又被媽媽硬拉到學校，在臨進校門前，媽媽問我為什么不去上學，我的回答是“哥哥姐姐斗說上學不好玩，而且老師還很兇！”
但當我走進教室，看到您后，我對老師的看法完全變了！在我眼中，你是一個溫柔的大姐姐，對我們雖然嚴格但卻從不大聲訓斥！每當下課你都會與我們一起嬉戲而不是鉆進辦公室聊天！
在您的.眼中，我們沒有好壞之分，您從來沒有因為他成績不好就對他不理不睬，也從來不因為他成績好就對他格外關照。
當我們犯錯，您不是又打又罵，而是告訴我們如何改正。
就這樣過來兩個學期，本以為你還會是我們的老師，可沒想到竟不是！知道您不是我們的老師時，我又有一點傷心又有一點期待，期待新的老師和您一樣溫柔，有好的教育方法。
雖然我現在上六年級了但當年你給我們上課的情景、您與我們嬉戲的情景我依然記憶猶新！
我永遠忘不了你，親愛的老師——歐陽旭！
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