二年級描寫人物的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的二年級描寫人物的作文，希望對大家有所幫助。

　　在我們村，有一位家喻戶曉的“名人”——革命老戰(zhàn)士趙爺爺。今天早上，我懷著高興的心情去采訪他。趙爺爺挺著胸，穿著十分樸素，扳著腰，炯炯有神的眼睛深陷在眼窩里，精神很好，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

　　我怯生生地提問：“趙爺爺，你能接受我的采訪嗎?”趙爺爺爽快地說：“沒問題!”趙爺爺?shù)钠揭捉�人讓我平靜了很多，我首先提問：“趙爺爺，聽說您參加過許許多多的戰(zhàn)斗，您能具體說一下戰(zhàn)斗的經(jīng)歷嗎?”趙爺爺馬上興奮起來，滔滔不絕地對我說：“沒問題。想當(dāng)年，抗日的時候，我參加了八路軍，指揮過大大小小的戰(zhàn)爭許許多多。我還參加過當(dāng)時舉世聞名的百團大戰(zhàn)，激烈的戰(zhàn)斗場面至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。我從日本鬼子那里繳獲了一把沖鋒槍。在當(dāng)時，繳獲一把沖鋒槍是很希罕的�！壁w爺爺說起這件事，神情十分自豪。我仿佛身臨其境，過了好一會兒才從夢幻中醒過來。

　　我心潮澎湃，又激動地問：“趙爺爺，參加過那么多次戰(zhàn)斗中，有沒有發(fā)生過有趣的事?”“有呀!還不止一件�！壁w爺爺激動地說，“有一年，敵人實行了一次大掃蕩，有一支小分隊想來偷襲我們。進村要過一條河，敵人不敢直闖，他們走到橋前，以為我們會在橋上埋地雷，便自作聰明地從水中過去。其實，我早做了十幾個水雷，埋在水里。結(jié)果可想而知。哈哈!你覺得有趣不有趣?”趙爺爺津津有味地說著。

　　聽著趙爺爺?shù)幕貞�，看著他堅毅的面容，我看到了一個老戰(zhàn)士的勇敢和智慧，看到了他在戰(zhàn)場上的英勇無畏，看到了他對祖國深深的愛!

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