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梔子花開(kāi)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的梔子花開(kāi)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梔子花開(kāi)作文1
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，讓這世界充滿(mǎn)精彩……”每聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想起那樹(shù)、那花、那夢(mèng)想……
小時(shí)候的我，喜歡拉著大人去爬山，因?yàn)樯缴嫌幸活w梔子樹(shù)。挺瘦小的，樹(shù)干細(xì)細(xì)的，它是深綠色的，不同于其它的樹(shù)，那么粗壯。同樣很細(xì)的枝干上，有一片片綠油油的葉子。伸手去摸摸，表面滑滑的，平平的，經(jīng)絡(luò)清晰可見(jiàn)，但在背面經(jīng)絡(luò)卻凸了出來(lái)，由一根主經(jīng)向兩邊伸出一些細(xì)小密集的脈絡(luò)。葉子襯著一朵朵大白花，花瓣層次分明，淡黃的花蕊像一個(gè)個(gè)小小的精靈在花中嬉笑、打鬧、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那花的香吸引著我，走了兩步，花就在我面前了，清清的香味彌漫在鼻子里，令人心曠神怡。閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)有些花瓣飛落在我的肩頭，像夢(mèng)境中一般，自己在一片花海中飛舞，如有了翅膀一樣，深入其中，無(wú)法自拔。
我一直認(rèn)為，梔子花給我的，只有無(wú)盡的美。直到有一天……
風(fēng)雨來(lái)的'太快了，讓這片天空下的一切生靈都來(lái)不及準(zhǔn)備好。我望著外面的傾盆大雨，心中出現(xiàn)了那顆小小的樹(shù)。昨天見(jiàn)上面還開(kāi)著的花苞呢，今天這么大的雨，它怎么樣了呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不住雨打風(fēng)吹而倒下了？想到這里，我連忙帶著雨傘就往外跑。我看到它了！它仍在風(fēng)雨中挺拔堅(jiān)強(qiáng)的站著，那么大的風(fēng)，那么大的雨，也擋不住它要向人們展示自己的美麗。那幾顆微小的花苞，翩翩起舞地在樹(shù)枝上，雨點(diǎn)不停地在它們身上敲打著，但它們依然笑著，是那么美麗，那么令人喜歡！
突然想到我前段時(shí)間對(duì)爸媽的抱怨：“參加學(xué)校跳啦啦操太累了，還要劈叉，壓腿，我覺(jué)得太苦了，我堅(jiān)持不住了不想?yún)⒓恿��！边@時(shí)，面對(duì)著風(fēng)雨中的梔子花，我想了很多很多……這么大的風(fēng)雨，小小的花都挺過(guò)來(lái)了。我有什么理由去放棄、去嘆息？而且這是自己的夢(mèng)想��！自己從小不就是想在舞臺(tái)上展現(xiàn)美麗的舞姿嗎？連這點(diǎn)苦都吃不了，何談當(dāng)舞蹈家呢？
努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧，就像那雖然微小，卻在風(fēng)雨中競(jìng)相開(kāi)放的梔子花一樣！
梔子花開(kāi)作文2
“過(guò)盡春風(fēng)，流年暗換。梔子花開(kāi)，誰(shuí)家庭院？
葉底綴白，枝頭玉滿(mǎn)。氤氳生鼻，嫵媚在眼。
暑氣以清，心懷以散。幽賞正足，韶華未晚�！�
六月，梔子花，白花一瓣，綠葉繁，香飄飄，醉誰(shuí)家？又到梔子花飄香的季節(jié)，又是幽香迷醉的時(shí)日。
《史記》中記載“千畝卮茜”，花開(kāi)時(shí)節(jié)，望如積雪，香聞百里。它的花綻苞后會(huì)結(jié)出倒卵形且有棱的綠色果實(shí)，象一只注滿(mǎn)美酒的酒杯。古時(shí)稱(chēng)酒杯為“卮”，因其子似之，故得“卮子”之名，今“梔子”即由“卮子”轉(zhuǎn)化而來(lái)。想來(lái)，不旦僅它的形如酒杯，它的香，也如陳年美酒，醉人。
一直都喜歡梔子花，因它的花葉四季常綠，秀美翠色，花開(kāi)時(shí)，花朵潔白玲瓏，芬芳素雅，若有似無(wú)，妙香久遠(yuǎn)。碧綠色的外緣包裹一著雪白的花一蕾，猶臺(tái)玉琢瓊雕，彌漫著沁入心脾的芳一香，清麗可人。
一朵帶著雨露的梔子花，清冷濃香，淡逸而出。宛若夏日藍(lán)天上悠悠浮動(dòng)著的朵朵白云，輕靈而淡然，快樂(lè)自省。來(lái)自心靈深處的快樂(lè)便如花般綻放，傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，原來(lái)，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，一朵花開(kāi)，便可。
梔子花的花語(yǔ)是，“喜悅”，就如這個(gè)生機(jī)盎然的夏天充滿(mǎn)了未知的希望和喜悅。也有說(shuō)法為“永恒的愛(ài)與約定”。很美好的寄托。
從漫漫冬季開(kāi)始，孕育著壘壘花一苞，臨到夏天才會(huì)綻放，含苞期愈長(zhǎng)，越馥郁彌久；她的`葉，也是經(jīng)年不凋，冬雪春風(fēng)夏雨秋風(fēng)中翠綠依然。于是，雖然看似不經(jīng)意的綻放，也是經(jīng)歷了長(zhǎng)久的努力與堅(jiān)持。
梔子花平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊(yùn)涵的是美麗、堅(jiān)韌、醇厚的生命本質(zhì)。
愛(ài)情，也該如此吧？
忽爾，就想起了席幕容的那首詩(shī)：
如果能在開(kāi)滿(mǎn)了桅子花的山坡上與你相遇
如果能深深地愛(ài)過(guò)一回再別離
那么再長(zhǎng)久的一生
不也就只是只是
回首時(shí)那短短的一瞬
花期已到，念念不忘，彌漫著清幽花香的山坡上，遇見(jiàn)，你。
梔子花開(kāi)作文3
“啊，劉教授，快，彤彤又暈倒了，心跳停止，護(hù)士們正在為他做心臟按壓……”我急忙放下培養(yǎng)皿里的人造心臟，快步來(lái)到急救室。
潔白的病床上，三歲的彤彤上身及頭部斜倚在被搖起的病床上，膝關(guān)節(jié)屈曲，他臉色發(fā)紫，瞳孔放大。心臟按壓，按壓……搶救還在緊急進(jìn)行中……
這是一個(gè)初夏的午后，梔子花已經(jīng)開(kāi)了，甜絲絲的花香飄到了我的實(shí)驗(yàn)室，也飄到了那一間間病房。陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑滿(mǎn)了整潔的病房。心臟病，這該死的心臟病，你奪去了多少人的笑顏�？�，這甜美的花香，這溫暖的陽(yáng)光竟也沒(méi)能使他們蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。他們總是咳嗽、氣喘，甚至昏厥。唯有心臟移植，才能使這些生命之樹(shù)長(zhǎng)青。然而，要找到適合移植的心臟，要等著別人器官捐獻(xiàn)，還要配型成功，這又談何容易？
去年，也就是在這梔子花開(kāi)的季節(jié)，我就致力于人造心臟移植技術(shù)的研究。我先從我自己的心臟中取出了一個(gè)分裂能力極強(qiáng)的心臟細(xì)胞，再注入彤彤的造血干細(xì)胞，而且輔以各種營(yíng)養(yǎng)劑。不知失敗了多少次，如今，那人造心臟終于在培養(yǎng)皿里逐漸生長(zhǎng)。今天，我就能親手將它移植于彤彤的胸腔……我似乎已經(jīng)聽(tīng)到它在彤彤的.身體里撲通撲通地跳呢！
萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。如何令這個(gè)人工心臟連接復(fù)雜的血管系統(tǒng)，把血液和氧氣輸送到全身各個(gè)器官，這一技術(shù)我還沒(méi)有把握�？墒�，當(dāng)下這彤彤的狀況，也只有死人當(dāng)成活人醫(yī)了。
彤彤被推進(jìn)了手術(shù)室，我也早就換上了手術(shù)服，打開(kāi)電腦探測(cè)儀，尋找一根根纖細(xì)的血管，使用納米縫合針，瞄準(zhǔn)，對(duì)接，縫合……啊，心臟剛開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)，不好，彤彤渾身抽搐，心臟處血管接口破裂……
不，不，我一下彈坐于床上，看看時(shí)間，才凌晨4點(diǎn)。噢，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
等到那時(shí)梔子花開(kāi)，我要重改夢(mèng)的結(jié)局，我要書(shū)寫(xiě)人造心臟移植術(shù)的歷史，我相信：有志者，事竟成。
梔子花開(kāi)作文4
我總是喜歡戴著耳機(jī)，因?yàn)樗屛疫h(yuǎn)離世界的喧囂，它讓我靜靜聆聽(tīng)，它讓我欣賞音樂(lè)和世界各地的聲音。我叫白惠雅，家中不富，但我不喜歡我的家，我只有媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我沒(méi)有爸爸，但我不信。我只喜歡對(duì)朋友傾訴衷腸，比如孝妍，她是我最好的閨蜜。但我不知道為什么，她最近總是躲著我，不跟我說(shuō)一句話(huà)，甚至放學(xué)是我們班第一個(gè)走的，逐漸的，我和她的關(guān)系淡了淡了，就像夏日里的.梔子花，幾日后，味道就淡了淡了。我和季琳漸漸成了最好的朋友。
下課，我的桌子旁邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的不是孝妍，變成了季琳。季琳是我們班班花，和她做朋友我十分自豪。我總是昂著頭走過(guò)孝妍桌邊。這天，我照常抱著語(yǔ)文作業(yè)本走過(guò)孝妍身邊，耳朵里塞著徐東陽(yáng)，那個(gè)有名的主播的節(jié)目《訴說(shuō)你的苦》。突然，腳邊一個(gè)球型的紙條。我不受控制的撿起來(lái)，揣在兜里。你好，徐東陽(yáng)，我叫李孝妍，我想問(wèn)你個(gè)事！耳機(jī)里一個(gè)熟悉的聲音，是孝妍我連忙將聲音放大。孝妍，你好，你有什么苦衷嗎？徐東陽(yáng)那個(gè)帥帥的聲音響起。我是個(gè)單親家庭，但我就會(huì)有個(gè)新媽媽了，我十分開(kāi)心，但我得知，我的新媽媽是我好朋友的媽媽。我該怎么辦？"我聽(tīng)后愣住了，哪個(gè)好朋友，會(huì)是我嗎？只聽(tīng)徐東陽(yáng)又說(shuō)：孝妍，首先你得明白，世界上不是只有你經(jīng)歷了這種事，很多人都經(jīng)歷過(guò)。我堅(jiān)信，你竟然能夠理解自己的新媽媽?zhuān)悄愕哪俏慌笥岩欢ㄒ材芾斫�，畢竟那是她的新爸爸。盡管沒(méi)有對(duì)她多年的養(yǎng)育，但今后會(huì)養(yǎng)育她的。孝妍的聲音再次響起：謝謝您，我一定會(huì)將您的話(huà)傳達(dá)給她。響起了音樂(lè)，結(jié)束了。我轉(zhuǎn)頭看看孝妍，她對(duì)我笑了一下，很暖很暖。
我相信，今后，我也會(huì)有一個(gè)爸爸，妹妹。孝妍，你是我最好的朋友，最好的妹妹。突然，雙眼濕潤(rùn)了，我連忙轉(zhuǎn)頭，抹掉了那一滴淚。
梔子花開(kāi)作文5
時(shí)光在飛逝，童年的時(shí)光是那樣的短暫，而記憶卻是那么悠長(zhǎng)。童年的往事總是盛開(kāi)在心靈的最深處，無(wú)論它有多深，而友誼的浪潮總能讓它芬芳……
記得是十二歲那年的仲夏，梔子花開(kāi)，但是別離讓整個(gè)校園潮濕，萬(wàn)籟俱靜，惟有記憶在碰撞心靈。是的，這是那次記憶憂(yōu)心的畢業(yè)典禮！
那一天同學(xué)們都異常的安靜，不像往日都是歡聲笑語(yǔ)，也許是因?yàn)檫@是在母校的最后一天了吧！要告別了，告別那相伴六個(gè)春夏的母校的一切。
每個(gè)人臉上都掛著愁容，揮散不去。
典禮開(kāi)始了，班長(zhǎng)上臺(tái)宣布這結(jié)束時(shí)的開(kāi)始。
短暫的`開(kāi)場(chǎng)詞過(guò)去了，輪到了同學(xué)們上臺(tái)講話(huà)了�？墒�，六年積淀的感情就是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以表達(dá)么？
沉默了一陣子，吳文錦拖著沉重的腳步緩緩地走上了臺(tái)，面對(duì)著同學(xué)們，他突然不知該說(shuō)什么才好。
“呃……謝謝……謝謝你們……我……我們永遠(yuǎn)是朋友！”她無(wú)法再說(shuō)下去了，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子往下掉，一次一次得痛擊我們的心。
回憶著六年的時(shí)光，什么都有，偶爾鬧鬧小矛盾，偶爾出點(diǎn)小問(wèn)題……可是無(wú)論如何，我們總是將心緊緊拴在一起，共同度過(guò)這六年的喜怒哀樂(lè)，共同營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
一片片記憶拼湊在一起，也許就是那碎碎的細(xì)節(jié)感動(dòng)了心靈。
最刻骨銘心的，是在自然實(shí)驗(yàn)室排練的那一次。
我們十幾個(gè)同學(xué)正在實(shí)驗(yàn)室為節(jié)目做準(zhǔn)備，可是種種原因?qū)е麻T(mén)無(wú)法打開(kāi)，我們被困在里面，無(wú)法出去，各種方法都嘗試過(guò)了，都是徒然，最后只能從天窗出去，從教室趕來(lái)的同學(xué)在外面接出去的同學(xué)，我記得最清楚的是班長(zhǎng)萬(wàn)曉，她讓里面的同學(xué)將腳踩在她的手上出去。
這一點(diǎn)一滴，積淀成了六年的校園生活。
回過(guò)神來(lái)時(shí)，耳畔蕩漾著如此旋律：
這時(shí)的季節(jié)我們將離開(kāi)
難舍的你害羞的女孩
就像一陣清香縈繞在我的心懷
仲夏之際，梔子花開(kāi)，友誼的芬芳隨之到來(lái)……
梔子花開(kāi)作文6
梔子花的淡香比不上百合的芳香，卻更沁人心扉。
——題記
舞臺(tái)上的那個(gè)她，身環(huán)多層光環(huán)。她有玫瑰的傲美，卻不失康乃馨的樸素。而她卻只能默默的，孤單的一個(gè)人在角落羨慕的仰望。
午后的陽(yáng)光懶懶的灑在木頭質(zhì)的地板上。龐大的鏡子前，只有一個(gè)穿著灰色練舞服的小女孩不停的練習(xí)著一些特別挑戰(zhàn)韌性的動(dòng)作。
跌倒，跌倒，還是跌倒。物質(zhì)的地板發(fā)出了“咚咚咚”的聲響。
“你怎么那么笨，回家到底練習(xí)了嗎？”老師的唾沫星子飛濺到她的臉上，她卻沒(méi)有一絲不滿(mǎn)。但腦子理卻滿(mǎn)是疑惑，為什么，會(huì)失敗。
一個(gè)人漫步在布滿(mǎn)梔子花的林蔭小道上，空氣中彌漫著梔子花的香味，白色的梔子花像雪一樣悠悠的，悠悠的`落了下來(lái)。不偏不倚的落在了她的頭上。她拿下它，覺(jué)得它就像自己一樣，孤獨(dú)。一樣的沒(méi)被人所關(guān)注過(guò)。就像這條林蔭小道一樣，放眼望去，美得向人間仙境一般，卻空無(wú)一人。
演出，或許永遠(yuǎn)與她搭不上邊，她看開(kāi)了，但依然努力著，就像那條林蔭小道上的梔子花一樣，即使沒(méi)有人觀賞，也一樣花開(kāi)花落。那朵落在她頭上的梔子花被她做成了胸針，即使沒(méi)有人贊美過(guò)它。
努力就有回報(bào)，。事實(shí)證明這句話(huà)是對(duì)的。她第一次登上了舞臺(tái)，而且成功的演繹了她所扮演的角色——丑小鴨。
當(dāng)那梔子花再度盛開(kāi)時(shí)，再次漫步在那條梔子花的小路時(shí)，她驚異地笑了。三五成群的小孩，成雙成對(duì)的小青年，和藹的老夫老妻……他們的臉上洋溢的滿(mǎn)是笑容，嘴里贊美的是，梔子花。
她從來(lái)沒(méi)有否認(rèn)，放棄過(guò)自己，因?yàn)樗诮锹鋾r(shí)，她告訴過(guò)自己：“總有一天，聚光燈下的會(huì)是我。”
梔子花開(kāi)作文7
想必�，F(xiàn)在，梔子花大約是快開(kāi)了。
從前，院子里有一棵梔子樹(shù)。
樹(shù)干粗得沒(méi)有半分花的婉約清雅之美，黝黑黝黑的和泥土一般顏色。
它的生命力好像一直都是那么地旺盛。從來(lái)都沒(méi)有人去給它澆水，更別說(shuō)是松土施肥了�？墒撬鼌s沒(méi)有半分枯萎憔悴。直到熱風(fēng)撲面，人們才注目到那梔子樹(shù)的葉已經(jīng)油綠油綠地發(fā)亮了。這時(shí)，人們才會(huì)感嘆：瞧，多么蓬勃旺盛的樹(shù)��！它的.花依舊每年如時(shí)地綻開(kāi)。從來(lái)沒(méi)有人去關(guān)注過(guò)它油綠的葉子中蘊(yùn)藏著的青白色的花苞。直到清晨滿(mǎn)院芳香濃郁，白色的梔子花綻了滿(mǎn)樹(shù)，綴了枝頭。這時(shí)候，人們才會(huì)感嘆：瞧，多么美麗芬芳的花啊！
這時(shí)候，人們?cè)缫淹浟怂⒌闹θ~，只沉醉在了花的海洋里。先去，它在人們眼里是樹(shù)。此時(shí)，它在人們眼里是花。殊不知，它是花亦是樹(shù)。它默默地吸取著自然之氣，待到梔子花開(kāi)時(shí)，枝葉與花同現(xiàn)美。
后來(lái)，某一年里。
人們迫不得已地將這棵梔子花樹(shù)砍的遍體鱗傷，從院子的一隅移到一口大缸里。這時(shí)，人們反而時(shí)常地注意著它，孤零零地幾枝又短又丑又笨拙的枝干。人們?cè)谛睦锒疾唤袊@：多么丑的樹(shù)干啊！這時(shí)的它，丑的讓人注目。
好在，人們知曉它有過(guò)美麗的時(shí)候。每次，看到丑陋的枝干都會(huì)遙想兩年后它又能重現(xiàn)芬芳與美麗。人們這時(shí)，心里才釋然了些。
此后。
依然是沒(méi)有人為它澆水，然后它卻再也沒(méi)了從前的生命力。半死不活地在缸里沉默。
第二年，梅雨時(shí)節(jié)。暴雨溢滿(mǎn)了缸。淹了根，也淹了好一節(jié)枝干。
終于，它沒(méi)能等到人們所想的“兩年”后，在一個(gè)又是梔子花開(kāi)的時(shí)節(jié)死在了缸里，面目全非。
人們遺忘了這棵梔子花樹(shù)，卻沒(méi)有遺忘這口缸。
想必，現(xiàn)在。這口缸里的荷葉大約是快發(fā)了芽了吧。
梔子花開(kāi)作文8
鳥(niǎo)兒在空中高歌，天真爛漫的蘭花競(jìng)相開(kāi)放蘭花，生機(jī)蓬勃的紫羅蘭低聲細(xì)語(yǔ)，淮水湝湝的清澈溪流載著我飛翔到那美麗溫情的地方。哦，那是個(gè)獨(dú)處于北方徹骨寒涼，但花兒卻依舊開(kāi)得肆無(wú)忌憚，草兒依舊向上挺起青翠的腰桿生長(zhǎng)的地方。也是人們用他那足以改變世界的力量，在寒冬臘月里為驕弱的南方植物支起一塊本不屬于這兒的家鄉(xiāng)的溫度。這兒，是屬于南方花兒的天堂——“熱帶雨林”植物園。
滿(mǎn)懷著期望，我踏進(jìn)了厚實(shí)的玻璃質(zhì)大門(mén)，迎面襲來(lái)的是柔膩濕潤(rùn)的氣息，大片大片的花朵如雨后春筍爭(zhēng)先恐后怒放著，笑著。寬扁的葉片舒展開(kāi)來(lái)，給波動(dòng)在金色海洋里芬芳的花兒添加了一筆濃墨重彩的綠。他們朝我打招呼，向我奔跑著，用自然生動(dòng)的面容刺激著我的視覺(jué)神經(jīng)。美景浩瀚，望不到邊。
走著走忽然視線(xiàn)中出現(xiàn)了一抹清新素雅的潔白，革質(zhì)長(zhǎng)橢圓形的花瓣圣潔的光輝與晨曦中盈盈露珠交相輝映，明媚輕靈的色著含苞欲放的姿態(tài)，氤氳的空氣顯得冷艷高貴。堆積的晨露輕盈透徹，閃爍著鉆石一般的光澤，陽(yáng)光滲透進(jìn)來(lái)于是一切就變得五彩繽紛了，陽(yáng)光在雨露的折射下放出了七彩的顏色，暖洋洋的要融化了似的。館外颯颯寒風(fēng)依舊瀟灑的吹過(guò)凄清的山脊和荒蕪的草地，而管內(nèi)的四季卻毅然決然為自己所愛(ài)的植物停住了去往冬季的`腳步，他開(kāi)始變得不再無(wú)所畏懼，它開(kāi)始擔(dān)心自己鋒利的手割破了嬌嫩的枝條。北國(guó)的梔子花，競(jìng)相開(kāi)放，攢頭涌進(jìn)出陣陣花香……
人們把暖國(guó)的春天帶到了風(fēng)雪飄飛的凄涼地界，種下了一顆繽紛的種子，成長(zhǎng)出了滿(mǎn)園的春景。就像這純凈的梔子花，就像著舍不得離開(kāi)的夏季，就像這欣欣向榮的茂盛，我們保存了心中的美好景色，將大自然融入了我們忙碌的生活，在不斷地糾纏結(jié)合中，我們選擇了在自己身邊保存心靈的美好，讓大自然的風(fēng)景吹拂洗滌已滿(mǎn)面灰塵的我們。
梔子花開(kāi)作文9
梔子花香灑六月，老友同窗終究散。
再見(jiàn)不知何年月，青澀光陰不復(fù)返。
——題記
六月，梔子花開(kāi)……
梔子花花香四溢，芬芳迷人，飄散到了校園的每一個(gè)角落里。梔子花吸引著許多人圍繞著它，欣賞著它的美麗，素雅，品味它那沁人心脾的花香。梔子花的周?chē)�，人們或因其而陶醉，或靜靜地觀賞，或是歡聲笑語(yǔ)地討論著這美麗的梔子花的故事�？蓞s有著另一群人，只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那美麗的梔子花，他們不敢靠近，更不敢去細(xì)細(xì)品味這迷人的芳香，因?yàn)檫@樣只能給他們帶來(lái)更多的憂(yōu)傷。
從前，每到六月，他們也會(huì)像現(xiàn)在圍繞著梔子花的那些人一樣，會(huì)盡情的'欣賞這美麗而又芬芳的花兒。那時(shí)的他們不懂分別，不懂這梔子花開(kāi)芬芳四溢后面隱藏著的淡淡憂(yōu)傷，這種憂(yōu)傷，只有畢業(yè)生才能體會(huì)，他們不用鼻子去體會(huì)，在濃郁的花香中，能聞到的只有花香。他們用心去體會(huì)，這種憂(yōu)傷，也只有用心才能體會(huì)得到。
這個(gè)六月，他們?cè)僖膊荒芟駨那澳菢恿�，他們知道，梔子花意味著離別，意味著從前那些朝夕相處的時(shí)光就只能永遠(yuǎn)地停留在記憶里，成為永遠(yuǎn)都回不去的時(shí)光了。
離別的傷感被梔子花香圍繞，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的畫(huà)面一幕幕倒映在眼前，有苦，有甜，有酸，有咸……曾經(jīng)的一切都已經(jīng)滄海桑田，剩下的只有回憶給他們帶來(lái)的傷感。
此時(shí)的他們都不知道該說(shuō)些什么，心里想著許多卻又很難說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然，有些人會(huì)說(shuō)出來(lái)，可有些人卻把話(huà)在肚子里埋了一輩子，使他們后悔到了終老。
他們的故事結(jié)束了，這意味著新的故事的開(kāi)始，而那些綻放著的梔子花就象征著那些新的故事，那些花香，不屬于他們，而屬于那些年輕的，屬于他們的花香，早已在三年前枯萎，不再看見(jiàn)了。
那年，梔子花開(kāi)，芬芳了他們中的每一個(gè)人，他們帶著心中的不舍，在梔子花香芬芳彌漫中離開(kāi)了，他們的背影漸漸遠(yuǎn)去，對(duì)于青春的回憶也漸漸淡忘…...
梔子花開(kāi)作文10
待到七月梔子花開(kāi)之際，待到我告別了小學(xué)時(shí)代的林林總總之時(shí)，驀地，我才發(fā)覺(jué)對(duì)這一切是那么留念。漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，懷念與憧憬，一并在心底蔓延，蔓延!
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣;三年級(jí)時(shí)，我和伙伴們多么快樂(lè)地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲;課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級(jí)，卻忽的嚴(yán)肅起來(lái)了，“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時(shí)用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計(jì)時(shí)”，而一下課卻又趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點(diǎn)得五彩繽紛。我不禁在陽(yáng)光中笑。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對(duì)她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽(yáng)光的生機(jī)與活力。六年的陪伴，原來(lái)是那般難忘;六載的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天;迎來(lái)，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，漫步在中學(xué)生活的'憧憬中。如今，中學(xué)的大門(mén)已向我敞開(kāi)，我將告別童年的幼稚天真，迎來(lái)青春的勃勃生機(jī)，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著，想我走來(lái)!新生活換舊時(shí)代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫(xiě)新篇章，新聞才創(chuàng)新未來(lái)!在這個(gè)新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。
漫步在梔子花開(kāi)的季節(jié)，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對(duì)。
哦!梔子花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)飄散著馨香，讓人留戀的季節(jié);一個(gè)飛揚(yáng)著花瓣，讓人期待的季節(jié)!
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