隱形的翅膀作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的隱形的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀作文1
“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”悠揚的歌聲縈繞在心頭，心靈在希望的天空飛翔。
考試失利，憂郁的我躲在小房子里白天黑夜地自怨自艾：沒有考好，怎么有臉見人呢？父母見我郁郁寡歡，就安慰我說：“失敗是成功之母嘛，不要垂頭喪氣，要振奮精神！”是啊，我有一雙隱形的翅膀，藍天等待我翱翔。
歌聲在日出云開的天空響起，我的心扉漸漸打開，一線陽光射進心房，一片陰云鑲上金邊，一縷清風襲來花香，張韶涵清純甜美的歌聲像一只斑斕的蝴蝶翩翩飛進我的窗口。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”輕盈的歌聲清泉般流淌在幽深的山谷，痛苦的日歷黃葉般凋零飄逝。父親鼓勵我：“孩子，失敗是暫時的，努力奮斗是永恒的。”于是，我選擇了堅強，奮起直追。就這樣，歌聲洗刷著我的痛苦，攫走了我的憂愁，我鼓足了勇氣。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終于看到，所有夢想都開花……”悠揚的歌聲清泉般流入干涸的心田，清風中的禾苗孕育著抽穗的夢想。是的，我曾經(jīng)羨慕同學們騎著車像鳥兒一樣地飛，就有了騎車的夢想。學騎自行車時，一次次摔倒，一次次想放棄，但仍然咬著牙忍著痛，一次次地爬起來，扶好車，繼續(xù)前行，終于能騎著車哼著歌在路上飛了。我的一個夢想已經(jīng)開花結果，我還有更多的.夢想，也會開花，也會結果。我會寫一手漂亮的字，我會唱一首高亢的歌……我會成為一個強大的人。就這樣，歌聲澆開了我的夢想之花，給了我希望，給了我力量。
“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望，讓自己想象。”悅耳的歌聲清泉般匯合到綠潭， 我的眼前一亮：丑小鴨低頭一瞧水中的影子，驚訝自己竟然和白天鵝一樣美麗，不禁拍著翅膀，飛向浩瀚的藍天……
“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”是的，紫燕會銜來一縷東風，綠茵會繡出姹紫嫣紅。
隱形的翅膀作文2
縷縷的東風吹醒了沉睡的大地，到處是繁忙的景象。暖暖的陽光照到了每一處陰暗的地方，朵朵潔白的云兒也在天空中散步。我走在空曠的野外，是那樣的輕松與自在，有一種超凡脫俗的感覺，無限欣喜地接受著這嶄新的春天的沐浴。
拂面的春風是那么的溫柔，我不禁仰起臉，享受這柔和的風兒的吹拂。偶爾，天空上會飛的那些忙碌的鳥兒掠過我的視線。�。∽杂勺栽诘男▲B兒，我多么想有一雙跟你一樣的翅膀，那我就不會在這兒矮矮地看著你，如果我有一雙翅膀，我就能看到整個世界。我是多么羨慕你，而又那么的嫉妒你呀！
我不在乎那美麗的風景，在乎的只是那一份和鳥兒一樣的`自在。我想有一雙鳥兒一樣的翅膀，而這只能出現(xiàn)在那夜晚的夢中。
夜幕降臨，我躺在那溫暖的被窩里，期待著夢神的出現(xiàn)。周圍一片漆黑，我等待著，等待著……。眨眼間，有一個發(fā)亮的東西在我面前晃動著�！斑�？這是什么東西呀！好亮，好耀眼�！辈涣�，那小東西居然說話了：“你好！我是夢女孩兒，我可以實現(xiàn)你夢中的任何愿望�！蔽乙荒樀膽岩桑骸澳悖�！”“當然，不過這只能在夢中實現(xiàn)；在現(xiàn)實中，可不行�！毙|西說：我高興得跳了起來�！澳翘昧�！親愛的小東西，我想要有一雙隱性翅膀，可以帶我神游任何地方�！薄澳蔷驼埬阏竞昧�！”我閉著眼睛，不敢睜開。小東西說：“睜開你的雙眼，自由地飛吧！”慢慢兒，只覺得輕飄飄起來。我跟著小東西飛了起來。在空中，我真的像一只鳥一樣，想怎樣飛就怎樣飛�！巴�！好大的山，好長的河，好漂亮的建筑……”我驚訝地叫起來。這次，真算是開了眼界。
“該起床了……”一陣叫聲把我從夢中拉了回來，可惡的小鬧鐘！
我有一雙隱性的翅膀，只有在夜晚才能夠展翅飛翔；要問怎樣得到它，那要問我夢中的小東西——夢女孩了！嘻嘻……
隱形的翅膀作文3
小時候，看見小鳥在天空自由飛翔，我就渴望著有一雙翅膀。
“媽媽，媽媽，我也要有一雙翅膀�！蔽铱摁[著對媽媽說。媽媽笑笑說：“你就有一雙翅膀呀，它是隱形的，它會伴隨著你一起長大，變硬變強，然后你就可以依靠它飛向世界。”那時我還小，不明白，現(xiàn)在知道了，我就有一雙隱形的翅膀，它跟我一起成長。
小時候在家中，我慢慢長大，家人都把我當寶貝一樣愛我，那是我最幸福的時刻。生活在充滿愛的環(huán)境里，我也慢慢學會了付出愛。記得那時候我非常喜歡小動物，甚至螞蟻。有一次，看見小螞蟻在水坑中出不來了，我伸出小手，用手指為它搭起了一座小橋幫他走出來了。媽媽看見，開心地笑了。生活在充滿愛的環(huán)境里，我也逐漸學會了一些基本的生活技巧。媽媽教會了我拿筷子自己吃飯，奶奶教會了了我疊被子，爺爺教會了我……
這就是我那雙隱形的翅膀的雛形的樣子，它在慢慢長大。
自從上了中學后，我就離開了家在學校住宿，開始了自己面對世界的生活。媽媽對我說：“你要學著長大。”是啊，學校就是我學著長大的地方。在學校，我學著去和陌生人交往，漸漸地我們成了好朋友，成了互相幫助的左右手。在學校，我學會了獨立自主的`生活。在困難面前，我學會了如何戰(zhàn)勝它，不再害怕。在學校，我學會了好多知識，開闊了自己的視野，豐富了自己的內(nèi)心世界。
這就是我那雙隱形的翅膀逐漸成長的樣子，它逐漸豐滿，生長出保護自己和飛翔的羽毛。
現(xiàn)在我上了高中，已經(jīng)長大成一個大男子漢了。我努力地鍛煉自己，讓自己更加強壯。在家里，我?guī)椭改缸龈嗟幕�。我有了自己的志趣和雄心，想通過學習一步步實現(xiàn)自己的夢想。我風華正茂，豪情萬丈，為國咱是一條龍，為家咱是一棟梁。
這就是我那雙隱形的翅膀長大的樣子，它變得又硬又強，它能保護他人，它能帶我飛翔。
我有一雙隱形的翅膀，它同我一起成長。它帶我飛，給我希望，帶我飛，飛向遠方。
隱形的翅膀作文4
每一個人都會經(jīng)歷大大小小的打擊，每一個人都曾陷入各式各樣的困境，但無論怎么樣我們都要堅強。這幾天我看的電影《隱形的翅膀》更是讓我深刻地體會到堅強的重要性。
這部電影的主人公叫志華，在一次意外事故之中，她被高壓電擊中，雖然活了下來，卻永遠地失去了雙臂……這是一個多么沉重的打擊��！試想一下，如果我們沒有手，該是多么絕望，生活會變得多么不容易，但志華沒有被挫折所打倒，當校長告訴她由于失去雙手無法繼續(xù)學習，要讓志華退學時，她在家里默默地用腳練習一件件手才能做到的事，她甚至為了練習磨破了自己的腳……由于他的努力，校長終于決定讓志華上學了。沒有雙臂的志華參加了對她來說最困難的游泳項目。影片的最后，志華在全國殘疾人游泳比賽中取得了冠軍，而她的媽媽卻永遠地離開了她……志華化悲傷為力量，終于考上大學。當她在一望無際的草原上奔跑，大聲喊出：“媽媽，你看見了嗎？”時，我的心被深深地觸動了。
著名音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：“我要扼住命運的喉嚨，它妄想讓我屈服！”百米賽跑手蓋爾·德斯說：“只要我活著，就一定要重返跑道。”在志華的身上，我看到了堅強，看到了她的獨立。她不屈服于命運，不屈服于困難。她被命運所捉弄，跌倒在了人生的谷底，但憑著自己“隱形的翅膀”越飛越高……在志華的身上，我學到了很多很多。我想，這“隱形的翅膀”到底是什么，直至現(xiàn)在我才明白，那翅膀是堅強，是自信，是在絕境也不屈服的那份勇氣。我不由得佩服起這位女主角了。作為一個雙手雙腳都健全的人，作為一個擁有比志華更富有，更美滿的家庭的人，我是否也像志華那樣的堅強呢？我為什么不能像志華那樣呢？我的'條件比志華更好，但我總是不懂得珍惜現(xiàn)在所有的一切，總是不努力。身為一個健康的人的我，應該比志華做得更好才對。想到這兒，我似乎明白了什么……
雖然我沒有經(jīng)歷過像志華那樣的磨難，但我知道，人生道路上少不了挫折，我要像志華那樣堅強，勇敢地挑戰(zhàn)一切困難，我也要為我自己創(chuàng)造那“隱形的翅膀”，讓它載著我飛翔，讓它載著我飛上那美好的，又高又遠的青空……
隱形的翅膀作文5
花開花落，春復一春，我已在母親的懷抱下度過了十余載。然而，此時我才發(fā)現(xiàn)我一直擁有一雙隱形的翅膀，她帶我飛，飛向堅強。
曾幾何時，我常會呆呆地向那現(xiàn)，在母親呵護下的孩子投去羨慕的目光，看著他們親愛的媽媽給他們喂飯，將他們摟在懷抱中。面對此情此景，我的眼眶會不覺的潤濕。
媽媽？對，我也曾經(jīng)幼稚地盼望被這份親情懷抱。然而，環(huán)繞我的只是過多的癡想與憎惡。媽媽我恨你，你不會抱我，不會幫我穿衣服，你甚至會用魔鬼般的利爪來撕碎你我間的感情，對我大動干戈。寒冬，河面上早已結了一層薄冰，我拉著腳盆里待洗的衣服向河邊緩緩移去。不用疑惑，這是媽媽讓我把自己的衣服洗了。十指連心，當我把稚嫩的小手輕輕地伸入河水中時，仿佛千萬把冰柱向我一起扎來，深深地刺向我的心房。然而，我不能將手縮回來，我必須忍受這種針扎的痛苦，將衣服洗好。因為我知道逃避的后果是被媽媽重重的推在地上。我含淚望著盛開的臘梅花，因為只有它還有一點點生氣。我心中默念道：媽媽我恨你！
媽媽給我太多太多的“折磨”，使我苦其心志，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。此刻我已在磨礪中悄悄長大。望著母親做飯是佝僂的背影，我有一種難以名狀的愧疚。兒時母親是為了讓我獨立，讓我學會堅強而對我下了狠心。而那是稚嫩的我又怎么會知道呢？我卻用恨回報了母親的這份溫馨的磨礪。此刻母親漸漸年老，然而仍在用她的那雙結實的翅膀呵護著我，她似乎不曾記得我對她的報復。哦，只是因為母親是似水般的溫柔，是似樹般的默默。
“媽媽”，這是我對你久違的呼喚，是您讓我在同年孩子中與眾不同，讓我成為凌寒獨自開的`臘梅花。媽媽，你是我隱形的翅膀帶我飛，飛向堅強。此刻我把埋藏在內(nèi)心深處的愧疚書寫，是盼望與我相似的少年也懷一份感恩的心，去感謝默默的母親。
后記：天下無不是的母親。
隱形的翅膀作文6
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
人生就是一次充滿坎坷的旅程。巍峨的高山、深邃的溝壑橫亙在前進的路上，我揚起那隱形的翅膀，載著希望，飛過坎坷，飛向遠方。
記得我七八歲的時候學騎自行車，我的父親在旁邊教我騎自行車的要領，怎樣掌握平衡，怎樣調(diào)整方向，父親都詳細地給我說了。之后就讓我騎在車子上，他在后面扶著，我騎得很順利。當時我就覺得騎自行車是這么容易。但接下來就不容易了，父親不再為我扶著車子，開始讓我自己練習。起初我還信心滿滿，可是我一登上車子就栽了下來。我扶起車子，登上去，還是栽了下來，再扶起還是同樣的'結果。于是我就想著放棄，目光轉向父親。他看出了我的意圖，眼神變得凌厲起來，那里面有一絲慍怒，也有鼓勵，似乎在說：“一定要堅持！”我轉過身扶起車子，騎上去，騎了三米，又是一陣重金屬與地面的撞擊和摩擦聲……我站起來再騎上車子，5米，10米，20米，50米……
父親眼神中的慍怒，讓我感到羞愧；那里面的鼓勵，讓我有了重新挑戰(zhàn)的力量。這就是我那一只隱形的翅膀，讓我飛過坎坷。
在我上六年級的時候，有一次期中考試，不知怎的，我考得非常差。試卷剛發(fā)下來時，我看著那鮮紅的差號，竟然不知道該干什么了，大腦一片空白。放學后，同學們都陸續(xù)走出教室，我獨自在教室里看著試卷，默默地發(fā)呆。忽然，一陣腳步聲打破了這帶有悲傷的寂靜。我抬起頭，一雙熟悉的眼睛映入我的眼簾，那是我的老師的眼睛。我在那雙眼睛中看到了關切和安慰。那雙眼睛如同有魔力一般，把我從低沉的心情中帶了出來。笑容開始洋溢在我的臉上。有了那雙眼睛，我不再氣餒和沮喪。
老師那眼中的關切，讓我感到溫暖，給我有了圓夢的信心；那里面的安慰，擦干了我心中的眼淚，讓我有了成功的希望。這就是我那另一只翅膀，讓我飛向遠方。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。
隱形的翅膀作文7
在人生旅途中，我不是孤單的一個人，在我的背后一直有一股力量默默支持著我，它就像一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。在我的眼里，媽媽像是一個有翅膀的天使。她在我寂寞時陪伴我，在我失敗時鼓勵我，在我作出人生抉擇時支持我。媽媽就是引領我飛翔的翅膀，是助推我前行的力量！我9歲時，公司里要求爸媽去海南出差一周。偌大的家里，只剩我一個人，寂寞的陰霾一點點布滿我內(nèi)心的天空。我一個人機械地起床，吃飯，睡覺，起床，漫無目的地度過了無聲無息的3天。
一天下午，我正絞盡腦汁計劃如何度過無聊的一天。仿佛從遠方傳來的一陣悅耳的門鈴聲把我從飄渺間拉了回來，我沖向大門。門緩緩打開，熟悉的臉龐讓我感到那么不真實。激動不已的我忍不住抱住媽媽的腰，享受這溫暖。過后心情漸漸平靜，不禁好奇地問：“你們不是要出差一周嗎？怎么媽媽那么快就回來了？”媽媽笑著說：“我這幾天工作認真，把該完成的任務完成了，就飛回來陪你嘍！”
記得還有一次，我在一次很有信心的比賽中名落孫山，原以為媽媽會責備我不夠努力。可媽媽卻一臉溫柔，絲毫沒有暴風雨即將來臨的跡象，她走到我身邊，安慰我不要沮喪，鼓勵我面對現(xiàn)實，再接再勵。讓我從痛苦中走出來，重拾信心，也許這就是“隱形翅膀”的偉大力量。
令我印象深刻的是媽媽從來沒有用她的`權利來決定我的每一件事情，她總是讓我自己決定自己的人生。即使作出的決定是錯誤的，但至少是我自己經(jīng)歷的，也可以稱之為是一筆絢爛的精神財富。比如小學升學選擇哪一所中學來就讀，媽媽只告訴我一些意見，最后的決定權仍在于我自己。我的分數(shù)線夠上一所重點中學，可是又不知道班級排名，所以我猶豫再三還是選擇了另一所中學。那次正確的決定讓我得到了歷練，更見證了媽媽予以我的支持。
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！备杪暸腔苍诙H，也更堅定了我前行的信念！
隱形的翅膀作文8
在太行山的一個小山村里，有一位老師，她也是這里唯一的老師。她就是王梅香。她被稱為“中國最美的山村女教師”。這是名副其實的稱呼。
梅香老師十五歲開始教學，那時她才初中畢業(yè)。她已經(jīng)在這里教了八年學，她今年二十三歲了。山村里很窮，只有一所學校，而且只有一間教室。這間教室用了好多年，已經(jīng)成了危房。梅香老師就在自己家里教學，八年前，她還有十一個學生，現(xiàn)在只剩下了兩個，都才八九歲。
梅香老師是村里聘用的老師，是民辦老師。學校根據(jù)規(guī)定要用公辦老師，決定辭退梅香老師。但是開學時新老師沒有來，學校就繼續(xù)讓梅香老師教學。也沒有老師愿意來這個小山村里，但是梅香老師仍然執(zhí)著地堅守著。
下雪了，梅香老師怕學生不來上課，就逐個去學生家里接�？吹贸�，梅香老師很愛她的學生，她說：“我希望她們能走出大山，不再過這窮苦的日子。希望她們能爭氣”。梅香老師真得好偉大。
一塊木板釘?shù)暮诎�，兩個小小的凳子，便是梅香老師教學的全部工具。唯一的一間教室因為一場暴風雨，倒塌了。梅香老師就經(jīng)常帶著學生去野外上課，撿一根藤條當作跳繩，這便是她們最好的玩具。
梅香老師長的.很美，來提親的人絡繹不絕，但梅香老師的要求卻讓許多人望而卻步。她說，丈夫必須答應讓她繼續(xù)在山里教學。這個要求太難了，她寧可不嫁人，也要在山里教學。去年，梅香老師結婚了。她的丈夫答應讓她繼續(xù)在山里教學，她很高興。婚禮那天，有好多人來參加她的婚禮。和我一樣，人們也是很敬佩梅香老師的。
梅香老師就是深山里的一朵梅花，默默無聞地散發(fā)著香味。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師偉大的精神在梅香身上體現(xiàn)著。
希望有更多的人向山里的孩子伸出援助之手，請關注山里孩子的成長！
我知道梅香老師有一雙隱形的翅膀，她是善良的，所以，那雙翅膀會帶梅香老師飛向一個美好的地方……
隱形的翅膀作文9
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望！
————題記
面對困難，我曾經(jīng)氣餒，曾經(jīng)失敗，但是我沒有放棄，因為我有一雙隱形的翅膀，它的名字叫：堅持，別扒下！
我曾經(jīng)氣餒————
每一次，我的數(shù)學總是比語文高分，是因為語文的作文寫得不好。現(xiàn)在我開始努力把作文搞上去，幾次考試中都得了不錯的成績，但是我并不滿意，我要爭取更好的成績。在一次作文考試中，我的作文得了一等文，扣3分，看見這樣的好成績，我想到了我這幾天努力的.學習，臉上泛起了一絲微笑。我開始得意了，相信自己的作文已經(jīng)很好了，可以在后面的幾次考試中讓我?guī)缀醴艞壛�。再一次的作文考試，我自信滿滿的交了作文，等待好消息�？墒�，我扣了20分，聽了這個成績，我一下子呆住了，猶如五雷轟頂一般，心情急劇下降，心里象吞了一塊鉛似的，難受極了�；氐郊易尩艿苤懒诉@個成績，弟弟也開始看不起我了。那時起，我已經(jīng)氣餒了，不想再繼續(xù)學習作文了，可是，我隱形的翅膀在默默的鼓勵我，它告訴我：不要氣餒，堅持就是勝利！我又重新振作起來。
我曾經(jīng)失敗———
沒有一次我的數(shù)學考差，我從沒有失敗過，也許成功太寵愛我了，要讓我失敗一次才行。有一次，是月考，試卷很好做，我見到了“小兒科”的試題，三心二意的答完了卷，而且沒有檢查，我就倒頭睡覺了。過了幾天，試卷改完了，我胸有成竹的聽分數(shù)。突然，一個分數(shù)讓我每天垂頭喪氣，愁眉苦臉，78分��！這是一個多么不理想的分數(shù)�。∷自捳f“男兒有淚不輕談”，我堂堂男子漢，卻哭了整整一宿。我失敗了！敗在我驕傲；敗在我三心二意；敗在我做完不檢查！“虛心使人進步，驕傲使人落后”“滿招損，謙受益”��！
在一次次的困難面前，我氣餒.失敗了，但是我站起來了，沒有放棄！
我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里有風就飛多遠吧！
————后記
隱形的翅膀作文10
有一個人，她永遠占據(jù)著你內(nèi)心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛她，她也愿意用那隱形的翅膀保護著你。有一種愛，它讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報，并用那隱形的翅膀帶給你最偉大、最溫暖的愛……這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
母親，是這個世界上最偉大的人，是我的第一任老師。在我的血管里處處流淌著她對我泉水般綿延的愛；她就像一個永遠也停不來來的機器人，時時刻刻在為我付出；她做過的事情，讓我永生難忘！
有一天，我在朋友家里，跟我朋友一起在廚房學做飯。我們合作愉快，我切菜，她炒菜，便不知因為什么原因，我切著切著，突然暈倒在地，我朋友被嚇得不知所措，急忙將我扶起，讓我坐在椅子上。她媽媽剛好上樓，看見我暈倒了，忙叫我媽媽來，我媽媽一聽，飛似的奔上了三樓。見我臉色蒼白，唇無血色，并且還暈著，于是給我倒了杯鹽水，讓我喝了下去，我馬上氣色好轉，嘴唇有了血色，精神也好了許多。我媽媽總算松了一口氣，但還是有點不放心，生怕我又發(fā)生什么事。于是，趕緊送我去了醫(yī)院檢查。媽媽一會兒讓我做腦電圖，一會兒又讓我抽血化驗。檢查結果終于出來了，沒發(fā)生什么大礙，醫(yī)生叫我每天吃兩顆糖，說是血糖過低，吃一段時間就沒事的，這下，媽媽還是有點不放心的松了一口氣。
回到家，媽媽燉了我愛喝的'湯，一直幫我夾我喜歡吃的菜，我問媽媽怎么不吃，她反問我：“難道媽媽做得不好吃，你不喜歡吃嗎？”于是，我又大口大口地吃著媽媽夾的菜。晚上，該睡覺了，我放心的睡著了，但媽媽卻翻來覆去，寢不安席。因為她一想到白天發(fā)生的事情，她就忐忑不安，這之后，她幾個晚上都沒睡好覺，總是半夜起來看我有沒有睡好，睡得香不香？
僅僅就這件事，媽媽對我的愛已無法用詞語來形容了，母愛，這就是母愛！
是媽媽給了我生命，使我能體驗生活；是媽媽給了我力量，使我不畏險阻；是媽媽啟迪了我，使我學到了知識；是媽媽用那一對隱形又溫暖的翅膀，保護著我，守護著我，給了我無私的愛，并讓我懂得要怎么去感恩圖報！媽媽！我愛你！
隱形的翅膀作文11
今天，爸爸媽媽帶著我和哥哥去電影院看電影，我們看的是《隱形的翅膀》。電影首先放出的是一個姐姐跟她的朋友一起放風箏時風箏沒放好，不小心落到了電線桿上，那個姐姐叫玉環(huán)，她用一根木桿去弄風箏，想把風箏扒下來，可沒想到的是，風箏還沒下來，她的手卻被電到了，而且燒傷程度很大。她的父母把她送到醫(yī)院，醫(yī)生說傷太嚴重，必須把手切除。 從此，玉環(huán)姐姐就變成了殘疾人。
沒有手的她心情非常難過，是手做的事情只能用腳去做了。有一天，奇跡出現(xiàn)了，玉環(huán)對她媽媽說：“我想考大學�！眿寢尭吲d的答應了。媽媽給她找了一所學校，可是校長不同意，因為她沒有手。媽媽求了校長很久，總算讓校長答應了讓她先試一試。老師課上完了，也快放學了，老師發(fā)了些作業(yè)給同學們回家去做。同學們都高高興興的回家了，玉環(huán)也背上書包往回走，離家不遠的地方，她不小心摔倒了，因為沒有手，只能慢慢的爬起來，但她還是堅強的做到了。做作業(yè)的時候，因為用腳不習慣，開始寫的歪歪的，后來不斷的練習，終于寫好了。
第二天，玉環(huán)把作業(yè)交給老師看，老師看到她寫的作業(yè)，真心的收下了她這個學生。上課的時候，玉環(huán)認真的聽老師講課，把老師教的許多知識和道理一一的`記在了心里。有一天，放學回家的玉環(huán)沒看到媽媽，她到處找，最后終于在湖邊找到了，可她看到媽媽正往湖中走去，她連忙去拖媽媽，可她和媽媽一起被水沖走了，幸好爸爸及時趕到，把她們救了上來。玉環(huán)知道媽媽是因為她的原因受不了這個打擊，她傷心的哭了，出院后，她一邊做作業(yè)一邊照顧媽媽。
后來，玉環(huán)被選上當了運動員，老師問她想選哪個項目，她選擇了游泳。很快，殘疾人運動會開始了，可正在這是她爸爸打來電話說媽媽又失蹤了，這給正準備比賽的玉環(huán)很大的打擊，她精神很不好。比賽開始了，她本來落后于第三名，但在同學和老師的鼓舞下，她咬緊牙關，奮勇向前，超過第三名，接著又超過第二名，終于超過了第一名，獲得了本次殘運會的冠軍。接著不久，她又考上了大學。
這篇電影讓我學會了我們一定要自強、自立，在苦難面前不要低頭，要有像玉環(huán)一樣奮勇向前的拼搏精神。
隱形的翅膀作文12
母愛就如溫暖的春天，將希望的種子栽入我的心房：母愛就像晶瑩的露珠，滋潤我心中的理想茁壯成長；母愛就像一雙隱形的翅膀，托起我，飛向夢想
別嬌滴滴的，磨磨蹭蹭，還不快去上學！寒冷的冬天，一大早，伴隨著媽媽不耐煩的嘮叨聲，我被她一把推出了家門。我被強迫獨自去上學了。
說真的，她難道不知我有多害怕獨自出門嗎？為何媽媽今天如此兇殘，非讓我獨自坐公交車去上學，遇到壞人怎么辦！她平常的慈愛呢？難道她不愛我了嗎？我心里在抽泣。
沒辦法，我只好憑著記憶中的上學路線，坐上了公交車。
滴滴，手機電話鈴響了，喂，到了沒，時間快到了，次次上課都遲到！別下錯站啦！聽著電話里媽媽的責罵，我實在忍不住了，眼眶里有一種東西情不自禁地沖出，現(xiàn)在的我，就像被拋棄了一般。
寶貝不哭，媽媽一直陪著你，乖乖，媽媽給你買薯條頭吃。多么溫柔的聲音��！旁邊的座位傳來一對母女的對話，對于女兒的哭鬧，那位母親始終耐心地哄著。
看著這溫馨的一幕，我鼻子一酸，差點失聲痛哭：我的媽媽為何那么狠心，為什么她和別人不一樣，可憐的我��！我完全沉浸在痛苦里，悲痛淹沒了我。
鷺江站到了，到站的乘客請下車。廣播的聲音霎時間響起，把我從悲傷中拉了出來。
我擦干眼淚，低著頭，搖搖晃晃地走下車。
快到校門口時，聽到身后突然傳來一陣自行車的急剎聲響，我急忙躲開。一轉過頭：只見一張蒼白的臉，一頭被寒風吹亂的`頭發(fā)媽媽兩眼都是血絲，微微地瞇著。
快進去吧，爭取時間，別遲到太久！一瞬間，我不禁又紅了眼眶媽媽的嘮叨變得不再煩人，在我耳中成了世界上最慈愛、最溫暖、最動聽的聲音。
原來媽媽的外剛內(nèi)柔，是要我學會獨立堅強，在那貌似嚴厲兇狠的外表下，卻隱藏了多少對我的愛啊！媽媽的愛就是一雙隱形的翅膀，如影隨形，默默守護我前行，呵護我的成長，讓我學會飛翔。
隱形的翅膀作文13
"每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望-----"每當我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。
記得上三年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發(fā)言也不積極主動，下課后也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人......
王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，王老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說："這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學學。
回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學唱起了這首歌曲。
每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時，我的眼前就會浮現(xiàn)出這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的'霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最后，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂自由------
我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學會了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過不懈地努力，我的英語成績也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。
這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使!
隱形的翅膀作文14
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛出絕望……�！�
我坐在電腦旁，靜靜地聽，輕輕地唱，表面一片平靜，但內(nèi)心卻像大海的波濤一樣翻滾，久久不能平靜。因為這首歌給了我回憶，使我想起了這部感人的電影。
在我四年級的時候，老師曾帶我們?nèi)タ戳艘徊孔屛椰F(xiàn)在都記憶猶新的電影——《隱形的翅膀》。
這部電影主要講了一位可愛的女孩和爸爸媽媽一起放風箏，但又因去取電線上的風箏而觸電，小女孩因此失去了秀美的雙手，成了一位殘疾人。她對生活充滿了失望，多次跳河自盡，但每次都被人救起。她的爸爸還是繼續(xù)供她上學，她便用腳來寫字，但依然被同學們歧視，她媽媽也急瘋了。但是，她在同學們遇到困難時，總是幫助別人。最后，她和同學們又和好如初了。一年后，她被選入國家游泳隊，可就在這時，她媽媽去世了。她不想練了，教練勸她不要放棄，要堅持。最終，她以游泳第一名和考上大學的成績來報答媽媽。
在這部電影里，有一個鏡頭讓我最感動。那是在她對生活失去信心時，她媽媽抱住她，對她說：“吳志華，我的女兒，雖然你失去了雙手，但可以用腳寫字，也可以成大器，成為國家的棟梁之才！”從此，吳志華便用腳寫字，經(jīng)常把腳磨出泡，她媽媽看了心疼，而她卻說：“媽媽，我不痛，雖然我是個殘疾人，但我依然可以讀書，我要讓正常人看看，我是最棒的！”
一個殘疾人，竟然有如此的.抱負，這可歌可泣的事，讓我震憾，也讓我深深地感到：殘疾人并不是低人一等，有的甚至超過正常人。殘疾并不可怕，可怕的是身殘心也殘。
“殘疾人也可以擁有明天，也可以擁抱太陽！殘疾人一樣有理想，殘疾人一樣充滿了未來�！边@句話一直瑩繞著我的大腦，一直滋潤著我的心田，刻骨銘心地印在了我的金色記憶中。
讓我們關心殘疾人吧，這個世界就會變成美好的春天！
隱形的翅膀作文15
有一種力量叫做堅強，有一種感動叫做堅強。電影《隱形的翅膀》，15歲的志華在摘取懸掛在高壓電線上的紙鳶時不行觸電，失去了雙臂。這使得正處于花季的她來說有如晴天霹靂，震撼中，她就像一只失去了雙臂的小鳥一樣，驚慌失措。但是志華在溫融的母愛中，在堅決的父愛中，她終于在頹廢過后重新振作起來了�！皼]有手，可以用腳！”她在無數(shù)的血汗與眼淚中努力：淚水流過幼稚的面龐，汗水浸潤她青春的新房，曾經(jīng)選擇死亡，如今她變得堅強。她終于成功地走向了她的理想——學校。常人不可想想的苦難磨礪了她的青春，同學們的陣陣高呼，陣陣掌聲再說：“好樣的，志華，加油！”
志華的'苦難令人哀傷，志華的堅強令人贊賞。鳳凰涅磐，浴火重生。失去雙臂的苦難后的失去母親的磨難把志華推向了懸崖。正是這樣激發(fā)了志華的潛力，取得了殘運會的游泳冠軍。堅強的生命綻放了光彩。
然而作為健全的人，作為一個享受優(yōu)越物質條件的學生，我們在生活上不自立，在學習上不積極，這令人倍感慚愧。在志華的堅強和勇敢面前，我們應該含淚深思：志華的成功源自堅強，她的堅強正來自理想這雙“隱形的翅膀”。我們要像志華學習。這并不是一句空話，因為我們已經(jīng)見識了那”隱形的翅膀”的魔力了，我們深知有理想，有報復是多么的重要。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從心中的一個閃念做起歷練堅強。堅強需要夢想，或者說是一個志向。有志者立長志，我們就像志華那樣樹立一個堅定的志向吧。身殘志堅，三載拼搏，血淚相隨終成功；才學兼?zhèn)洌旰�，風雨兼程創(chuàng)輝煌。
在一陣心懷激蕩過后，我們應該沉靜下來凝想生命的真諦。從志華的經(jīng)歷中我們應該看到一種生命本身的力量，一種超越了“品質”、“性格”的神奇，我認為這邊是生命在無盡情感下的升華。逆境中的成長，在逆境中積累生命的光華，這邊是生命的潛質之所在。我們應該在更深層次上去敬畏生命，去珍視生命。我們要像志華一樣，在困難面前永不低頭，從不言敗，讓生命在珍視和堅持中升華。
“我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧。隱形的翅膀讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想像……”從不服輸，永不言敗，讓我們張開隱形的翅膀，在生命天空中自由翱翔！
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