- 照片里的故事作文800字 推薦度：
- 老照片里的故事作文 推薦度：
- 照片里的故事優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
照片里的故事作文【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片里的故事作文1
我的這一張照片，雖然很小，但它卻裝滿了我對同學的懷念和不舍。
它就是我的小學畢業(yè)照。那天我們像往常一樣的進行升旗儀式，像往常一樣的在升旗儀式上說說笑笑，在稀稀拉拉地走回教室，一切都像往常一樣，畢竟它可以陪伴了我們六年的美好時光。回到教室里，老師讓我們?nèi)w下樓去拍畢業(yè)照。同學們心里都十分猶豫，因為他們又想快點兒畢業(yè)，迎來暑假，但又希望時間能慢點，再慢一點，和同學們多在一起學習幾天。來到了樓下看了看，四周一切都是那么的熟悉，翠綠的小花園，刻在墻上的《論語》，地上一盤盆的花，一切都是那么的熟悉。在那時我的心中泛起了一陣不舍。拍照了，按照身高來排位置，我想和我的一群好哥們兒站在一起，可是我太矮了，無奈之下只好和一個平時關(guān)系不怎么好的同學站在一起，再看看旁邊，這一位同學的旁邊站了一位成績不怎么好也經(jīng)常被別人嫌棄的同學，你看他表情很難受，嘴巴也是翹的很高咯，隔他遠遠的，生怕碰到了他。
“要拍照了，大家準備好啊，千萬不要眨眼。準備，3，2，1。”隨著幾聲咔嚓的聲音，我們的畢業(yè)照就此拍完了，等照片洗出來以后，再看看照片上的每個人，真是笑態(tài)百出。比如第三排的第一位“仁兄”，故意在他下面的一位同學頭上擺出“兔兒朵”的樣子，氣的下面的一位同學直呼要“打死他”。有的同學衣服拉鏈沒拉好，里面的衣服露了出來，使得整個照片顏色十分不和諧，老師們的臉上也是掛滿了笑容，仿佛是因為有我們這一群學生而感到驕傲。同學們的笑容有的.平淡，但笑容都藏著對校園，對老師，對同學的不舍。
朋友們，那些年我們一起度過的美好時光你還記得嗎？還記得我們曾經(jīng)多么希望作業(yè)可以少點，直到畢業(yè)了我們才發(fā)現(xiàn)作業(yè)上的一筆一劃都記錄著我們成長的點點滴滴。老師的每一句評語如今都變成了一首首動聽的歌，現(xiàn)在仿佛還在我的腦中里回放。
這就是我照片里的故事，此時此刻我只想說一句：“嘿，朋友，你還好嗎？”
照片里的故事作文2
一張張照片述說著一段段過往的美麗故事。
——題記
坐在溫暖舒適的轉(zhuǎn)椅上，拿起了一本塵封好久的課外書，一張照片在我翻書頁的不經(jīng)意間掉落，輕輕拾起，瞬間打開了回憶的匣子……
照片中的男孩女孩都露出了天真活潑、朝氣蓬勃的笑容，就如處于青少年般的他們一般。望著一張張熟悉無比的.笑臉，回想一件件與你們朝夕相處的日子�。《�，我們一起躲過了六年時光，親愛的二班，你們團結(jié)友好，奮發(fā)向上的精神激勵著我。
第一次與你們相依是在一個夏天的邂逅。當時，我的腳受了傷，需要繃帶包扎著，此時的我非常狼狽又不安，既擔心同學們異樣的目光與嘲笑，又擔心傷勢帶來了麻煩怕自己不能自理。就在擔心中不知不覺已踏入了教室。可待我發(fā)覺時，已經(jīng)來不及了，我進退不是，只得硬著頭皮走了進去，可誰知，大家在我進去的瞬間，都放下了手的事情，抬頭望著眼前的這個“怪人”。原本緊張的心跳得更厲害了，滿臉通紅，我無法忍受著同學們“異樣”的目光，想走得快些。可不知怎的，這腳就是不聽使喚，不僅受傷的腳用不上什么力，就是沒受傷的腳也突然間就不好使了。正當我經(jīng)過講臺往座位走去時，不知是腳沒走穩(wěn)，還是有什么東西絆了我的腳。只覺身體重心不穩(wěn)，“啊——”我驚慌地大叫，正在這千鈞一發(fā)之際。突然一雙手緊緊地扶住了我，只見她關(guān)切地問道：“你的腳沒弄疼吧？我扶你到座位上�！鳖D時一股暖流流遍了全身。
不到一天的功夫，同學們都紛紛過來問候，“你的腳痛嗎？”“你腳怎么了？”“要不要緊��？”“如果交作業(yè)或有什么事需要幫助的，就叫我們一下，我們會幫你的�！甭犞瑢W們關(guān)切的話語，看著同學們真誠的臉龐，內(nèi)心的煩惱都被驅(qū)散了。
一陣冷風，悄悄地從窗縫中鉆進來，我直打了個寒顫。但一看到這群可愛的同學們，就會想起與他們相處的點點滴滴，心里就會流入一股暖流。
照片里的故事作文3
照片，記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的一段故事。
我是不愛拍照的。母親非常喜愛拍照，不管是去什么地方，她都一直拿著旅游相機拍拍拍，拍個不停。
拍照，一直是母親熱愛。她有一個相機，視若珍寶，從來不許我碰。她曾說過，這是能拍下一切的東西，留下一切的美好，而且還說里面有我不知道的秘密。
有一次，母親與我回老家。說是要帶我去一個地方拍一張照，是非常有意義的。我也不問為什么，感覺她又在故弄玄虛畢竟，在媽媽眼里，有意義的照片多了去了。
這是一個旅游景點。人很少，景色卻很美。尤其是大橋，古香古色卻又十分寬廣，從橋上仿佛看得見天邊。母親到了之后卻找到一個離橋很遠的地方，她靠著欄桿，面帶微笑將我抱在懷里。那天，不知為什么覺得這種感覺很溫暖很熟悉，仿佛曾經(jīng)有過這么一個場景。拍完照后我們就在景點東逛逛，西走走。母親眼里透盡了懷念。回到家后母親回到老家屋子里，與親戚寒暄了幾句就跑到屋里翻來翻去。沒過一會兒就抱來一大摞照片，說是讓我翻翻我的照片，我找到很早以前的照片，隨著一張接著一張的翻，一晚上，我們有說有笑，回憶從前我的樣子來了。
過了不知多久，我們找到了一張舊的照片。背景就是我們今天的景點。背后還是那大橋，母親托著肚子，面帶微笑的站在欄桿上。我明白了，肚子里裝著一個我。照片背面寫著2006年，那正是母親懷著我的那一年。照片有些發(fā)黃，我拿著兩張照片對比，母親依然是如此的微笑，也還是那個橋，只不過肚子里的那個我現(xiàn)在在外面。母親告訴我，那年正是秋天，父親與母親正是你濃我濃的時候。母親懷著我，對未來的我充滿了未知，還在想我該叫什么名字……
雖然過了很久，父母最后分開了，但那都是父母的`事。母親的微笑依舊是那么燦爛，我也還是那個我。那是我和母親的一張合照。我明白了，照片不只是娛樂，而是記錄生活的點點滴滴，畢竟這種照片一生也拍不到幾次，所以我們要珍惜。母親還是那樣喜歡拍照，而那個不愛拍照的我也漸漸喜愛拍照起來了。
照片里的故事作文4
咦！照片里的那個傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實太好玩了，讓我想想照片里的故事吧！
在照片中的我已經(jīng)出生九個月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當時在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的。”“咦，爸爸的手好大哦！咱們來比比！”
小時候真是好啊，有爸爸，媽媽的關(guān)愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的咦！照片里的那個傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實太好玩了，讓我想想照片里的故事吧！
在照片中的我已經(jīng)出生九個月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當時在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的。”“咦，爸爸的手好大哦！咱們來比比！”
小時候真是好啊，有爸爸，媽媽的關(guān)愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的自我自我咦！照片里的.那個傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實太好玩了，讓我想想照片里的故事吧！
在照片中的我已經(jīng)出生九個月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當時在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的�！薄斑�，爸爸的手好大哦！咱們來比比！”
小時候真是好啊，有爸爸，媽媽的關(guān)愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的自我
照片里的故事作文5
照片是一篇篇回憶錄，是一座座時光機，把我們的記憶帶回到當時的瞬間，記錄生活中的片刻，記載生命中的故事。
看！這張照片是三年前拍的，是我、媽媽和一位賣菜阿姨。那是一個星期天，陽光灑在人的臉上，感覺暖陽陽的。我和媽媽步行去一個離家很遠的菜市場買菜，媽媽說那里的菜都很新鮮。
二十多分鐘后，我們到了那個菜市場，那里的生意十分紅火，叫賣聲連綿不絕。媽媽帶我來到了一家賣蔬菜的阿姨的店前，她家店很忙，喊了好幾聲才轉(zhuǎn)過頭來說：“您要點兒什么？”她轉(zhuǎn)過頭來，我看到了一個衣著樸素，頭發(fā)凌亂的大娘在賣菜。她的臉上有幾道很深的皺紋，皮膚也很粗糙，看起來十分憔悴。
“您好，要兩斤青椒和一個卷心菜�！眿寢屨f。“好的，您稍等��！”賣菜大娘喊道。只見她一手去給我們稱重，一手還得給另一位顧客找錢，她的手法很熟練，一看就是干了很多年了�！罢夷畨K，您拿好�！贝竽镎f。菜市場里人很多，我們沒有再買點兒其它的，拿到錢后就匆匆離開了。
回到家后，媽媽把找回的十塊錢當作零花錢給了我，我很是開心，心想，我終于能自己做主買東西了！不過當我把錢塞進我的小錢包里時，令人驚訝的一幕發(fā)生了。兩張嶄新的十元錢粘在一起了，大娘多找了十塊錢！我一時間心里十分矛盾，不知是該高興還是不該高興。大娘要照顧家庭，十塊錢也是辛苦掙來的，可，可是……可是我就能多拿十塊錢了呀，我糾結(jié)的想。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了多找的那十塊錢，摸著我的頭說：“孩子，大娘很不容易掙的十塊錢，咱們不能白白拿走，咱不能虧了良心！”經(jīng)過媽媽的一番開導，我們最終決定把錢還給大娘。
走到那里時，天色已經(jīng)不早了，天邊紅紅的，但大娘仍在為多掙點兒錢養(yǎng)家而忙碌著。我把錢還給了大娘，大娘疲憊了一天的.身子舒展開來，嘴角也露出了笑容。大娘雖把錢收下了，卻硬要塞給我們一把香菜，說是表示感謝。
夕陽的余輝灑在我們的臉上，我們的心里都覺得暖陽陽的。我們一起拍了一張照片，記錄下了那一個瞬間，大娘舉著那十塊錢，我們都綻開了笑臉。
直到現(xiàn)在，每到我看到這張照片，我的腦海中仍會清晰地浮現(xiàn)出大娘的笑臉，以及媽媽對我說的那句話，咱不能虧了良心！
照片里的故事作文6
時光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。
照片里有一個女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她身后是一個看上去滄桑卻笑起來春風和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個人站在一間古樸茶室的門前，陽光帶著男人干凈的笑容灑在女孩身上，光點斑駁。
男人有著結(jié)實的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風，女孩喜歡跟著父親一起舉步生風，喜歡這種風里有溫暖的感覺。父親也喜歡托著女孩閱盡人間山河，常常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問題，而父親耐心的解答在女孩眼中也變成了一個個跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂曲。這一張照片上是成都的`一間老茶室，成都也是女孩最喜歡的一個城市。這個城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的足跡和歡聲笑語。
后來父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服；帶著女孩去蘇州參觀園林；帶著女孩去天津吃包子……每一道風里都留下了女孩和父親的身影。
可惜時間是一支叫人討厭卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時候已經(jīng)有些許力不從心；不經(jīng)女孩允許便拉長了女孩的身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向世界各地。
是什么呢？是什么呢？父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻著他們快樂而永恒的記憶，幸運的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過去會，現(xiàn)在會，將來也會。
而這個幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。
“多想和從前一樣，牽你溫暖手掌……時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順著青石街小巷子沖出去，在風里痛苦掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。
照片里的故事作文7
每當假日里我和媽媽一起興致勃勃地坐在沙發(fā)上，悠然自得地翻著裝幀精美的相冊時，一張我滑旱冰的照片便會映入我的眼簾，照片里的故事就像一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前……
快樂的星期天到了，我和哥哥一起開心無比地去風景迷人的植物園滑旱冰。我和哥哥沿著筆直寬闊的甬路向前走，來到能工巧匠雕刻的獅子山腳下，那獅子山鬃毛聳立，仿佛是植物園的鎮(zhèn)園之寶。
我先將護具和鞋穿好，開始滑旱冰，因為這是我第一次滑旱冰，我的心情很緊張，哥哥輕輕地扶著我滑了一會兒，生怕我卡倒。我滑了有一會兒有些口渴，哥哥說道：“你在旁邊的`石階上坐著先等我一會兒，我去給你買一瓶水�！�
就在我等哥哥的過程中，我左右看一看別的哥哥、姐姐是怎樣滑旱冰的。有的人將腿分成八字形，張開雙手，輕松地向前滑行。有的人卻將手背在后邊，極速而行。有的小朋友手拉著手一起興高采烈地滑旱冰，像活潑可愛的小燕子，自由自在的，但還有和我一樣的初學者。之后我有模有樣地學著他們的樣子，我微微地弓下身來，邁開步子，剛要滑一下子就失去了重心，卡倒了，我又站起來了，我滑了有一會兒，總是接二連三的卡倒，就在這時我想要放棄，坐在地上不起來。哥哥連忙跑過來對我說：“你咋坐地上，還不起來了呢？你做什么事情不要半途而廢，不然你永遠都不會成功的。”
我聽了哥哥的話，信心滿滿地重新站起來滑旱冰，這時我心想堅持就是成功，我一定要努力做下去。滑了有一會兒我又卡倒了，這次我可沒有灰心，直到天黑我才學會，盡管我卡倒了很多次，但我還是很開心，這可真是“世上無難事只怕有心人�。 �
堅持就是勝利，堅持是我們每一個人堅定的毅力，堅持更是我們巨大的隱形財富。
這就是照片里的故事，至今讓我記憶猶新！
照片里的故事作文8
那一年的蟬鳴比那一年都聒噪，教室外枝椏長得飛快，也沒有擋住烈日的照射。如今隔著照片，似乎也能感受到熾熱的陽光。
看著這張照片，一排一排站得整齊的是我的同學們，清一色穿著白凈的短袖。坐在中間的是我的班主任——一位平時不拘言笑的老姑娘，雖然她已經(jīng)五十歲了，可她總說她是一位十八歲的小姑娘。她端莊地坐著，頭發(fā)一絲不亂理得整齊，藍色的工裝平整地穿在身上，領(lǐng)子貼得緊緊的。而她總苦著臉，今日卻笑得很慈和，看起來平易近人。她身旁站著的是當時最調(diào)皮的學生，平日把校服當抹布，那日也把衣服洗了干凈燙平了穿在身上，臉上的`笑容同當時的陽光一般奪目。
看久了，我似乎又回到了那天。記得那天早上我遲到了，急急披上校服飛奔到學校，好不容易到了學校，見同學已經(jīng)排隊準備拍照我趕緊溜過隊伍，理了理沒有穿好的校服。
“你又睡過了吧？我早上在你家門口叫你好幾遍都不起床，可真能睡啊你！”昨天約好一同來校的同學有些不痛快的打趣我，聽著的同學也捂著臉笑我，我看著他們一個個笑著的面孔，一下子覺得“有你們可真好”�！爸皇＿@一天了吧？都要分別了，你們還笑我，怎么了？怕以后沒這機會，現(xiàn)在抓緊時間？”我也不尷尬，笑著問她。同學們笑得更開心了，應和著我“對啊，就是”，在這即將分別的時刻，誰也沒有表現(xiàn)出傷心，都笑呵呵的，珍惜這最后的時間。
很快就臨到我們拍照，經(jīng)過相機前，我心里忐忑不安，六年就像夢一樣，就這樣結(jié)束了？
“一、二、三……茄子！”很快，我仿佛只在那站了一下照片就好了，心里空空的，總感覺少了些什么。那天陽光很刺眼，我甚至看不清他們嬉笑的臉，但照亮了我眼前的路，照的我看清了希望與未來。
我們在夕陽下相擁，和每一個人道別，感謝六年來的陪伴，雖然最后只留下一張照片，謹以此照片，祭奠我們逝去且不能回的童年。
再也聽不到那年的蟬鳴，校園外的門很高，也沒有擋住少年們即離的身影，那個夏天的少年們成長了，正在向往理想與希望的路上。
照片里的故事作文9
當我正在整理書本時，一張照片像只羽毛似的飄落在了書桌上，我下意識地瞧了瞧眼前的一張照片，這張照片仿佛襯印著美好的心靈，我的心緒便飛得很遠
要是沒有記錯，這是一方春暖花開的季節(jié)發(fā)生的`事了，柳樹擺著搖曳多姿的枝條，正在用如鏡似的湖面梳妝呢�；ㄏ阏跐駶櫟亩中迈r的空氣中醞釀著。我們背上背包，踏著草兒鋪滿了草地，點綴著似的鮮花在草地上閃閃發(fā)光。我們貪婪地吮吸著新鮮的空氣，努力地向上爬。
在這個春風陣陣的時候，我們一家來到了山腳下，我抬頭望去卻只望見了半山腰，層層云間繞山腰，芳芳萋草落山間，我心里一陣恐慌：這么高的山是不可能爬的上去了， 這陡峭的階梯，這無規(guī)律的層疊，看來是難以成功了。想到這我不由自主的扶了扶早已驚昏的腦袋。
于是我便忐忑地對媽媽說：這座山實在是高得嚇人，還是話還沒說完，爸爸便打斷著：來都來了，一起加油吧。我只好答應。剛開始不知是陣陣春風呼響無止，還是縷縷空氣新鮮不已，我感到了無盡的快樂與滿足，背著遠處包，踏著一片青，哼著歌兒登山。
但是事實并不像我想的那么簡單，那么純粹。才爬了幾百階，炎陽便牢牢地鑲在了蔚藍的天空，它炫耀著自己不盡的威力，無處不在的光芒，讓你無從躲藏。
此時的我早已熱得汗流浹背，豆般大小而又晶瑩剔透的汗珠也早已掛在我那疲憊不堪的額頭上，加上腰酸背痛，我忍不住叫苦連篇，再抬頭往上看，天吶，就要爬到猴年馬月啊，我不敢再往下想，但不知為什么，腿似乎有千百斤重，讓我抬也抬不起來，臉蛋也似如火焰燒了一般，又紅又燙，仿佛是剛從滾水中撈出來一般，但是即便如此，我還是努力向上爬。終于，功夫不負有心人，我終于登上山頂，心中不由得浮起一番自豪。
回到現(xiàn)實，我突想一句：一份耕耘一份收獲。若無耕耘則無收獲。陽光映入照片，這天我重溫此照片里的故事，心里暖暖的。
照片里的故事作文10
時光流轉(zhuǎn)，多少次繁花落入泥土，多少次夕陽落下蒼穹，可照片里的那個小女孩卻依舊沒變。
她還是盯著遠去的小鳥，眼光清澈，笑容燦爛，一雙透明的翅膀在隱隱閃亮。
照片中的小女孩就是我，童年時的我；照片里的小鳥是我的寵物，乖巧的小貝。
那時的我六歲，小貝是爸媽送我的最好的禮物，更是我最好的玩伴。
小貝長得好看，它有一身金黃的羽毛，像錦緞一樣柔順光滑，閃爍著迷人的光澤。它有一雙清澈的眼睛，像露珠一樣透亮，呈現(xiàn)出春日的明媚。它的嗓音還非常甜美，像天籟之音純潔無暇，充滿了溫暖的力量。
這樣充滿靈氣的小鳥自然讓我愛不釋手，哪怕坐在它籠子前發(fā)呆也是一種享受。
可慢慢地我發(fā)現(xiàn)小貝不再像以前那樣活潑，它總愛站在籠子的欄桿上向外張望。我不知道它在看什么，但我看見它黑色的瞳孔變了天空的藍色。
小貝總是一動不動，燦爛的陽光也明媚不了它日漸暗淡的羽毛。小貝依然歌唱，只不過更像是絮絮地傾訴，時斷時續(xù)縹緲虛無，像是玉笛《折柳》，里面充滿了我無法理解的思念和孤寂。
媽媽告訴我，天空才是小貝的家，小貝愛它的家，摯痛地愛著，無法割舍�？晌乙采钋械貝壑�，沒有了小貝我該多么孤單？
隨著小貝日益頹廢，我的心情也越來越沉重，放和不放的小精靈終日在我心里爭吵。
終于，看著小貝用嘶啞的喉嚨對天空傾訴，我恍惚之間明白媽媽的話了——愛是成全，對小貝的愛就是讓它展翅飛翔。
不再猶豫，我提起鳥籠走出家門，依依不舍地打開了鳥籠。鳥籠打開的那一剎，小貝的眼睛又明亮起來，它以優(yōu)美的弧線飛向天空，在藍天中自由地飛翔。
小貝金色的.羽毛散發(fā)著璀璨的光芒，分不清到底是太陽照亮了它，還是它明媚了周圍的陽光。
最終，小貝扇動這金色的翅膀向遠處飛去，只在空中留下了美麗的剪影和我抬頭仰望它的姿勢——燦爛的笑容，不舍的表情和祝福的樣子，那是我和小貝的最后一張照片。
媽媽說，我給了小貝自由，讓它可以扇動翅膀快樂飛翔。而我的善良就是我的翅膀，它會讓我一生自由成長。
至今我還保留著這張照片，它不僅有可愛的小貝，還有我成長的印記。
照片里的故事作文11
照片可以記載一個人的記憶，寄托一個人的思念。
第一次見到那張照片，是在媽媽的影集里。我認出了其中一位是姥姥，便指著姥姥旁邊的那個人問媽媽：“媽媽，這是我的姥爺吧？”媽媽輕輕撫摸著照片中的兩個人，緩緩說道：“是你的.姥爺，這可是你姥爺和姥姥的唯一一張合影�！�
我沒再問什么，只是把手輕輕放在了媽媽的手上。在我抬頭的一瞬間，我看到了媽媽滿眼的悲傷和思念。
從我記事起，就沒有見過姥爺，對他老人家的記憶也只限于媽媽偶爾的談起。對姥姥則比較了解，印象里的姥姥是一位非常慈善，對我又特別好的人。
從媽媽那里，我了解到姥爺是一位很勤勞善良的老人，但情緒有些暴躁，對人也很嚴厲。即使自己的親生兒女，有了過錯也從不遷就。姥姥給我的印象一直是幽默、慈愛的。最后一次見到姥姥，是三年級的暑假。記得那天早上，我還在與周公談天說地，就被媽媽從被窩里拖了出來，稀里糊涂地趕到了姥姥家�？吹嚼牙训囊凰查g，我驚呆了：姥姥蹲在地上，半倚在門框邊，嘴唇發(fā)白，一副奄奄一息的樣子。媽媽的臉色也一下變得蒼白，她也可能被姥姥的樣子嚇到了。但她卻很快鎮(zhèn)定下來，跑進屋里，取來一床毛毯蓋在姥姥身上，又給姥姥到來一杯水，想遞到姥姥手里，可姥姥已經(jīng)拿握不住，只好塞到我的手里，然后掏出手機撥打了120。
救護車很快來了，一家人七手八腳把姥姥送上了車，救護車呼嘯著往縣醫(yī)院奔去。我則被舅舅送回了家。沒過幾天，便傳來噩耗——姥姥去世了。
從那以后，我有好幾個星期沒有見到媽媽。等再見到她時，媽媽似乎消瘦了許多。但媽媽見到我后，卻裝出一副什么都沒發(fā)生的樣子，該干啥干啥，日子又恢復了原來的樣子。但我心里明白，媽媽一直很思念姥姥、姥爺。
我有好幾次看到媽媽一個人在房間里，拿著姥姥、姥爺?shù)恼掌�，看著看著，便有淚花在眼中閃爍。我就想，媽媽一定很想念她的爸爸媽媽，就像我離開爸爸爸媽媽一樣，但我可以再見到我的爸爸媽媽，而媽媽則再也沒有機會了。
照片里的故事作文12
今天，翻開我的相冊，一張醒目的照片映入我的眼簾，那是一張我們到河邊野炊的照片，野炊的情景又立刻在我的腦海里浮現(xiàn)。
記得那是去年的春天，老師告訴我們要去野炊的消息后，我們都高興得跳了起來。頭一天，老師就給我們分好小組，提醒我們各自要拿的東西。第二天，我們就帶上自己的東西來到學校，有的背鐵鍋，有的背柴，有的背碗筷和炒菜的佐料……
來到河邊，老師首先告訴我們要注意安全，然后我們各自找了一塊平地挖坑煮飯。由于我們太小沒有經(jīng)驗，所以挖的坑不是大就是小，不是深就是淺。后來在老師的幫助下，我們挖了兩個坑當灶，放上鍋平平穩(wěn)穩(wěn)的。一個煮飯，一個炒菜。我們先煮飯，舀上水，淘好米之后，王小明就開始燒火。他把一把干草點著就放進灶里，結(jié)果火熄了，他就把頭神到灶口用嘴去吹，煙一下子把他熏得眼淚都流出來了，他就用手揉了揉眼睛，結(jié)果一個大花臉把大家逗得哈哈大笑。
王小明負責燒火煮飯，我們幾個就負責炒菜。我們準備做一個萵筍炒臘肉，一個炒胡蘿卜，還有燒一個番茄蛋湯。我們先要剝掉萵筍的皮，萵筍皮真難剝，我們把萵筍剝得坑坑洼洼的，難看死了；胡蘿卜切得大的大、小的`小、厚的厚、薄的薄。還好，臘肉不用切，是大人們給我們切好了的。一切準備好后，我們就往鍋里倒油，老師告訴我們，要等油出煙才能倒菜。我們看見油出煙了，就把切好的萵筍倒在鍋里，只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。接著，張軍趕緊舀來一勺鹽放在鍋里，又把臘肉倒在里面。這時，煙熏得我們睜不開眼睛，只能跑到一邊去，不時的過來把菜翻一翻。大約十分鐘后，第一道菜終于被我們做好了，我們心里都很高興，于是又一鼓作氣，炒好了胡蘿卜，燒好了番茄蛋湯。
該是品嘗自己勞動成果的時候了，我們請來老師一起品嘗，結(jié)果卻出人意料：萵筍炒臘肉咸了，胡蘿卜淡了，番茄蛋湯水少了，就像紅燒的。我們都很失望，老師安慰我們說：“不錯嘛，這可是你們自己的勞動果實。這次不太好，吸取經(jīng)驗，我相信你們下次會做得很好的�！甭犃死蠋煹囊环挘覀冇指吲d地吃起來。
照片里的故事作文13
無意中翻開了一本相冊，看到了一張照片。這張照片是在疫情期間，我和媽媽同姑姑和妹妹上山頂時拍的。照片上，妹妹拉著姑姑開心地笑著，我和媽媽站在一起，身旁三歲的小妹妹，豆豆靠在媽媽腿上，手指塞到嘴里癡癡地笑著。
大約是快夏天的一個下午，二姑帶著豆豆上我們家玩，許久過后，二姑終于說動我們?nèi)ニ页韵挛顼�。見豆豆玩著很開心，就把她留在我們這兒，自己回去做飯了。姑姑打電話說讓我們坐姑父的車上山玩，我們?nèi)齻�收拾了一下就出發(fā)了。
上了車，我和妹妹還有豆豆坐在一塊，在車上我們幾個玩的可開心了，我和妹妹爭著，搶著抱豆豆。他在我們懷里卻一點不安分，一會兒突然伸手把妹妹的臉抓了一下，妹妹假裝疼得哭了出聲，豆豆卻一點也不害怕，反倒嘻嘻地笑出了聲。我把他從妹妹那搶過來，豆豆嘴里說著，哥哥抱豆豆。我還跟妹妹炫耀豆豆多聽我話，結(jié)果話音剛落，豆豆就突然伸手把我的眼鏡連著口罩一起抓到了地上，妹妹哈哈大笑，豆豆好像還以為是在夸她，雙手捂著臉，嘻嘻地笑了起來。車外是靜謐悠遠的山地，顯得格外幽靜，令人向往；車內(nèi)三個孩子歡聲笑語，好不熱鬧。
到地方了，我們一車子六個人，下了車慢慢地向上走著，山頂上的空氣真是好啊，我不由得摘下了口罩，看著一棵茂盛的樹，一朵一朵雪白的蒲公英，都覺得新鮮。由于疫情，我已經(jīng)兩個多月沒有出過門了，呼吸一口新鮮空氣都感覺格外的`神清氣爽。這是一座荒山，沒有特別多的植物，只是偶爾看見一棵樹或幾朵花而已——這是山上的風景。向下看，一道深不見底的溝壑，看不清山腳的風景，也許那就已經(jīng)通向旬陽縣城了。坡很緩，長著特別多的草，媽媽眼尖看到下面有很多的野菜，還有幾棵椿芽樹。媽媽找了一個袋子到下面去摘野菜，姑父幾步就爬上椿芽樹。媽媽在下面摘野菜，姑父在樹上摘椿芽�？磥斫裉斓南挛顼埐怀盍税�！不一會兒大袋子的野菜就摘到了。
走之前我們還要拍照留念，我們幾個并排站著，微笑著。咔嚓！這一刻永遠留在了我的心中。
照片里的故事作文14
看到照片，我想大家都應該知道照片上的主人公是誰了吧!他就是我國北宋時代的一位博才多學，成就顯著的科學家之——沈括!沈括的墓在我的家鄉(xiāng)東苕溪邊安溪下溪灣村，他精通天文、數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學……他還是卓越的工程師等等等等。
沈括生于浙江錢塘，是一戶有錢人家，他的父親叫沈周，曾在泉州、開封、江寧等地做官。她的母親是一為很有文化教養(yǎng)的'人，沈括從小勤奮好學，在母親的指導下，十四歲就讀完了家中所有的藏書。后來他跟隨父親到過很多地方，有機會接觸社會，增長了不少見聞，也顯示出超人的才智。
他二十四歲就做官了。在江蘇、安徽、河南等地做過縣令。三十三歲考中科舉考試的最高功名，連續(xù)升了官職，使他接觸到了天文、天象和推測歷史，更有機會讀到更多的皇家藏書，充實了自己的學識。接著，沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是，沒有坎坷的人生不叫人生叫天堂，所以王安石變法失敗，使沈括被誣陷，貶了官。從此被流放，政治生涯宣告結(jié)束!
有些記載說沈括是在江蘇省鎮(zhèn)江安度晚年的，但是我聽我太爺爺說沈括是在我們安溪下溪灣村安祥晚年的。沈括晚年在東苕溪邊生活，總結(jié)了自己一生的經(jīng)歷和科學活動，寫出了聞名中外的科學巨著!《夢溪筆談》和《忘懷錄》等。夢溪筆談是科學史上的坐標，內(nèi)容極為豐富，記載了他的許多發(fā)明。發(fā)現(xiàn)和真知灼見，沈括可說是一個科學通才!
這就是沈括的一生，經(jīng)歷了許多坎坷。挫折和困難，最終在他無官一身輕的晚年時寫出了許多巨著，得到了人們的尊敬，使得我們每年清明節(jié)老師總是帶著我們祭奠沈括，并且為他默哀三分鐘!每當這時我都會懷著無比敬仰的心情來懷念這位偉大的科學家!
雖然他離我們而去已經(jīng)有七百多年了，但是他的豐功偉績，永遠銘記在我們的心中!同學們，讓我們以沈括為榜樣，努力學習，為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的一份力量吧!
照片里的故事作文15
童年就像一縷縷陽光，金燦燦地照亮我們對未來的憧憬；童年，就像一個個風箏，翱翔藍天，放飛我們的夢想；童年，就像一本本相冊，記錄我們一個個成長的故事。翻開相冊，一張張照片，一個個身影，記錄著我們那有趣的童年。
翻開照片，映入眼簾的便是我們一家四口的合照，思緒隨著照片憶起這一張照片的來源。那是我們在廣西桂林旅游時拍的照片，為了慶祝姐姐被心儀的大學錄取，我們決定開車到桂林自駕游一周。
經(jīng)過了八個多小時的行程，我們來到了廣西桂林，去到桂林時已是黃昏，夕陽西下，暮色就像一張灰色的大網(wǎng)，悄悄地撒落下來，籠罩了整個大地，夕陽的余暉染紅了天角，天光海色渾然相融，熠熠生輝，怎一個美字了得。
第二天早上，我們匆忙趕到漓江，開始了一天的行程，漓江的景色非常優(yōu)美，沒來之前，在課文中，在詩句中已經(jīng)領(lǐng)略了她的美，“桂林山水甲天下，絕妙漓江秋泛圖”“山中樵夫唱，江上客船歸”等等。我們坐在漁船上看著漁民們捕魚、吃著燒烤。這時姐姐突然興致大發(fā)，非拉著媽媽跟她穿上苗族的服飾合影。
夜色漸濃，夕陽終于耐不過時光的磨礪，“墜落”在山谷里；欣賞完漓江的絕妙，我們來到了兩江四湖，據(jù)說這里是人間天堂，景色宜人。
兩江四湖的水清澈透明，看不出一點兒雜質(zhì)，我們坐著游輪在湖中欣賞著這絕妙的景色，船上有許多吃的，這讓饑腸轆轆的我們欣喜不已，馬上開吃，就在我吃得津津有味時，就被調(diào)皮的姐姐拍下來，從此“吃貨”又成了我的另一個標簽。
在跟姐姐的嬉戲打鬧中，我們的.游船已經(jīng)來到了榕湖，這里有兩座仿建橋，一座是仿照頤和園的古榕雙橋，一座是仿建趙州橋的榕溪橋。之后是桂湖“五橋”，最后到了大龍湖上的解放橋，每一座橋都有它的故事，蘊含著老百姓的許多情感。我聽到爸爸介紹解放橋的來源，非常感動，于是跟爸爸說，一起在這座橋上留影，爸爸答應了，我們便讓游客幫忙拍了一張合照。
雖然這段往事已經(jīng)過去了許久，但每當我看到這幾張照片的時候，總是能勾勒出當時游玩時歡快的時光，這一些都是美好的回憶。
【照片里的故事作文】相關(guān)文章：
照片里的故事作文05-15
關(guān)于照片里的故事作文10-30
【熱門】照片里的故事作文01-08
【精】照片里的故事作文01-08
【熱】照片里的故事作文01-08
照片里的故事作文【薦】01-15
關(guān)于照片里的故事的作文01-29
照片里的故事初中作文02-06
照片里的故事優(yōu)秀作文02-06
照片里的故事小學作文02-04