讓我敬佩的一個(gè)人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讓我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我敬佩的一個(gè)人作文1
我敬佩的人不是閃亮的明星，也不是偉大的科學(xué)家，而是百蕊小區(qū)藍(lán)蘋(píng)果快遞站里接收快遞的一位老奶奶。老奶奶有一頭花白的頭發(fā)，戴著一副老花眼鏡，每天都笑瞇瞇的，顯得特別的和藹可親。
那天我和媽媽去拿快遞，我看見(jiàn)老奶奶正在拿著手機(jī)專心致志地發(fā)送消息。媽媽說(shuō)：“奶奶，我要拿快遞，53號(hào)�！崩夏棠塘⒖谭畔率謾C(jī)，彎下腰，蹲在地上認(rèn)真地找起來(lái)，只見(jiàn)她把成堆的快遞盒翻來(lái)翻去。這時(shí)我看見(jiàn)每個(gè)快遞盒上都有一個(gè)號(hào)碼，我想這么多快遞，應(yīng)該很難找吧，于是我也幫著一起找起來(lái)，可我的目光還沒(méi)落下去，老奶奶就已經(jīng)捧起快遞遞給了媽媽，她對(duì)這些快遞可真熟悉啊!短短的1分鐘不到，就找到了我們的快遞。媽媽問(wèn)奶奶：“每天面對(duì)這么多的快遞，您不覺(jué)得煩嗎?” 老奶奶回答說(shuō)：“不煩，孫子們都去上學(xué)了，我也沒(méi)事干，每天收收快遞倒覺(jué)得生活很充實(shí)，我這人啊，就是干一行愛(ài)一行�！闭f(shuō)完又俯下身子，整理快遞了。聽(tīng)了老奶奶的一席話，我心中頓時(shí)升起一股敬佩之情，奶奶這么大年紀(jì)了，每天都要彎腰起身的，這樣繁瑣地做著重復(fù)的事情，卻能保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，真是難能可貴啊!
還有一次，我和媽媽從快遞站路過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊媽媽的名字，我們尋聲望去，只見(jiàn)快遞站的'奶奶正在向我們招手，我和媽媽立刻走了過(guò)去。“三個(gè)京東的快遞都是你們的�！崩夏棠绦χ鴮�(duì)媽媽說(shuō)�！鞍パ剑悴徽f(shuō)我還真忘了呢!”媽媽不好意思地說(shuō)。這時(shí)老奶奶又朝著另一個(gè)走過(guò)來(lái)的阿姨說(shuō)：“也有你的快遞，快過(guò)來(lái)拿呀!”這位阿姨連忙拿出手機(jī)查了查，說(shuō)：“還真有我的快遞啊!”“你們年輕人啊，就喜歡買東西，買的太多了，連自己都不知道了吧!”聽(tīng)了奶奶的話，我們都笑了起來(lái)，夸獎(jiǎng)奶奶的記性比年輕人還好。我也在心中暗暗佩服，小區(qū)里人來(lái)人往，快遞站里的快遞堆成小山，老奶奶每天忙著接收快遞、編號(hào)快遞、發(fā)送快遞信息、分發(fā)快遞，在這樣忙碌的情況下還能記得誰(shuí)沒(méi)有拿快遞，真是太不簡(jiǎn)單了!
這位老奶奶已經(jīng)年過(guò)花甲，是在家里享受天倫之樂(lè)的時(shí)候了，但她依然堅(jiān)持每天為我們服務(wù)，無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影坐在那里分發(fā)快遞，這么勤勞的奶奶能不讓我敬佩嗎?
讓我敬佩的一個(gè)人作文2
在生活中，總有一些人值得我敬佩。他們給了我的成長(zhǎng)指引了方向，為我做出了榜樣，給我的生活提供了幫助，帶給我心靈不少的震撼和感動(dòng)……
因?yàn)槟棠坛Ｍ碌拿。瑡寢尣环判牡刈屛胰ベI甜菜。走進(jìn)市場(chǎng)的門口，我猶豫了：現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜，我怕撞上那個(gè)小販?zhǔn)称凡恍l(wèi)生，我十分害怕遇上一個(gè)無(wú)良的商家�！鞍�，阿姨，來(lái)兩捆新鮮的白菜�！辈藬偫飩鱽�(lái)這樣的聲音�！靶校o你挑捆新鮮的吧。”唉，菜販們總是這么說(shuō)，但實(shí)際上呢？但眼前的一幕卻讓我出乎意料，只見(jiàn)她熟練地挑出兩捆沾滿露珠的新鮮蔬菜，剛剛的念頭被我壓下去了。她用戴著手套的手把蔬菜放在秤上：“一斤，3.5元�！闭�(dāng)阿姨要招待另一位顧客時(shí)，剛才的那位叔叔突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，直徑走向菜攤。咦？該不是叔叔發(fā)現(xiàn)蔬菜有問(wèn)題吧�！鞍⒁�，你不是該找我0.5元嗎？你可找多了。”說(shuō)著并把5元遞上去。阿姨滿懷歉意地說(shuō)：“真是不好意思啊，謝謝你�！笨蛇@時(shí)又輪到叔叔不好意思了：“阿姨，你怎么能這樣說(shuō)呢？一分耕耘，一分收獲�！闭f(shuō)完擺擺手走開(kāi)了，不解像一團(tuán)火苗在我心中燃起，出于好奇我跑上去問(wèn)：“叔叔，你為什么把她多找的錢還給她而不顧為己有呢？”叔叔和藹的回答我說(shuō)：“菜農(nóng)掙的錢本來(lái)就不多，如果找多了就虧本了。再說(shuō)了，那位阿姨十分勤奮，不噴農(nóng)藥，又講衛(wèi)生，讓我們吃得放心，我又怎忍心多拿她的錢呢？”原來(lái)是這樣，怪不得那個(gè)菜攤的生意總是不錯(cuò)�！叭裟阏J(rèn)真觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的頭上、手上都是風(fēng)霜艱辛的見(jiàn)證�。 蔽业男撵`被叔叔的一番話震撼了，是啊，做人不應(yīng)當(dāng)這么誠(chéng)實(shí)嗎？看見(jiàn)叔叔的背影漸漸遠(yuǎn)去，我不再猶豫，快步走去那個(gè)菜攤。因?yàn)樵谀莾�，我得到的是菜販的良心和一顆金子般發(fā)亮的`誠(chéng)實(shí)之心……
他在誘惑面前，保持自己正確的立場(chǎng)。雖然數(shù)目不大，但卻是他誠(chéng)實(shí)的見(jiàn)證。在現(xiàn)在充滿欺騙的社會(huì)，最需要的是那一種良好的風(fēng)氣。要是每個(gè)人都像他一樣就好了……
讓我敬佩的一個(gè)人作文3
要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，當(dāng)然是每天和我們一起生活和學(xué)習(xí)、用知識(shí)武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師。人們常常把老師比作火炬和蠟
燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說(shuō)“白衣天使”是一種神圣的職業(yè)，可我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。
我們的班主任張老師，從我們上學(xué)前班到現(xiàn)在五年級(jí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，為了我們她把心都操碎了。每當(dāng)我們完成她布置的'作業(yè)后，她都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯(cuò)誤就可以以。我們很幸福，絲毫不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，老師為我們批改大量的作業(yè)需要占用很多時(shí)間，那張老師就必須放下其它事情，專心為我們批改作業(yè)，甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒(méi)。
張老師無(wú)論對(duì)哪個(gè)學(xué)生，都是嚴(yán)格要求的。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個(gè)生字寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)有讓我重寫(xiě)，也沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我把那個(gè)生字寫(xiě)了一百遍。當(dāng)時(shí)我很不服氣，心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字嘛，有什么了不起的，寫(xiě)一百遍那不把我累死了�！彪m然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫(xiě)了一百遍。那時(shí)候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫(xiě)錯(cuò)了就要被老師罰。我現(xiàn)在已經(jīng)明白張老師的用心了，從那以后我再也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)那個(gè)字了。
張老師也有煩惱的時(shí)候。為了幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，張老師想盡了辦法讓他們進(jìn)步，甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到自己家里去補(bǔ)課。如果他們不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)還是跟不上的話，那張老師就會(huì)很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能辜負(fù)了張老師對(duì)我們的期望。
在我的記憶中，我們的張老師這幾年來(lái)從未請(qǐng)過(guò)一天假，就是有時(shí)候有點(diǎn)兒頭疼腦熱，她還是要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。
我們的張老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。她對(duì)工們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)她的學(xué)習(xí)倍加關(guān)心和愛(ài)護(hù)，就像是對(duì)自己的孩子一樣。張老師，我要對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！
讓我敬佩的一個(gè)人作文4
她，雖然只與我偶爾相遇，但她卻用最真摯的心打動(dòng)了我；她，雖然只有5、6歲，但她做出來(lái)的事足以讓我五體投地。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拿著媽媽給我的錢去菜市場(chǎng)買菜。突然，在我眼前閃過(guò)了一位5、6歲的.小妹妹，她正焦急地在菜市場(chǎng)里亂竄。我看見(jiàn)了便馬上跑了過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你在找什么呢？讓姐姐幫你找吧！”“姐姐，我……我在找水果攤。我媽媽生病了，我想買些梨來(lái)為媽媽止咳！”小妹妹著急地跟我說(shuō)。我聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，立馬拉起了小妹妹的手，把她帶到了水果攤前。小妹妹看到了水果店的老板，連忙對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我媽媽生病了，請(qǐng)你馬上給我稱一斤梨，要快一點(diǎn)。好嗎？”這時(shí)，我看到那位老板鬼鬼祟祟的，明明攤子上就有梨，而他卻偏要轉(zhuǎn)過(guò)身去拿背后箱子里的梨。啊！那位老板居然把那些爛梨賣給了小妹妹，我剛想去提醒那位小妹妹時(shí)，可小妹妹已經(jīng)抱著梨走遠(yuǎn)了。
我生氣地瞪著那位老板，真想上前與他理論�？蓻](méi)想到，那位小妹妹又慌慌張張地跑回來(lái)了。老板害怕極了，擔(dān)心那位小妹妹回來(lái)找他麻煩了。可小妹妹臉上看起來(lái)一點(diǎn)兒也不生氣，反而還笑嘻嘻地跑到了老板面前，拿出了5元錢遞給老板。老板驚訝極了，就連我也不敢相信眼前所發(fā)生的這一切，心想：這位老板明明買給了小妹妹爛梨，小妹妹這次回來(lái)應(yīng)該是來(lái)找老板算帳，然后再讓老板退錢的呀！怎么她還反倒給這位老板錢呢？可真是奇怪呀……正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，小妹妹終于開(kāi)口說(shuō)話了：“對(duì)不起，叔叔。剛才我走得太急了，忘了清點(diǎn)你補(bǔ)給我的錢，結(jié)果回去后我才知道你多補(bǔ)了我5元錢。現(xiàn)在我把它還給你�！蹦俏焕习褰舆^(guò)錢后，臉霎時(shí)變得通紅，極不好意思了。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)小妹妹說(shuō)：“小姑娘，對(duì)不起。剛才我——”小妹妹已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
這是一位多么可愛(ài)，多么善良的小妹妹�。∥覍⒂肋h(yuǎn)不會(huì)把她忘記。
讓我敬佩的一個(gè)人作文5
聽(tīng)曹孟德這個(gè)人的名字，大家一定很熟悉吧。沒(méi)錯(cuò)，他就是曹操。
曹操，字孟德，是東漢末期三國(guó)的以為偉大詩(shī)人和軍事家。他既會(huì)作詩(shī)也會(huì)劍術(shù)，堪稱能文能武。同事，他也是魏國(guó)的一國(guó)之帝。
在我認(rèn)識(shí)曹操這位歷史人物之前，一些人評(píng)價(jià)他是漢賊，又給他一個(gè)號(hào)“名為城鄉(xiāng)，實(shí)為漢賊”，后來(lái)，我對(duì)他這個(gè)號(hào)蠻感興趣，于是在《三國(guó)演義》這本書(shū)中去津津有味品了一下這位歷史三國(guó)中的“漢賊”，書(shū)中提到的曹操起初是東漢末期的一個(gè)割據(jù)軍閥，因?yàn)樗囊活w雄心抱負(fù)，使得他不斷上進(jìn)。讀到后面，猜知道他的這個(gè)號(hào)是劉備給他取的。
前不久，學(xué)了一首他的詩(shī)《龜雖壽》這是曹操晚年創(chuàng)作的，里面描述的意思是他的一生不斷積極進(jìn)取，特別體現(xiàn)出他那一顆雄心抱負(fù)的心。
曹操愛(ài)納用賢才，英雄，積極聽(tīng)取謀士的意見(jiàn)。同事他在軍事上的多疑之心，造就他戰(zhàn)爭(zhēng)的.失敗。而他面對(duì)失敗卻又積極鼓勵(lì)他的軍士，用驕兵必?cái)?lái)告誡他的軍士們。他曾在官渡之戰(zhàn)以二三萬(wàn)的兵馬戰(zhàn)勝了袁紹的十萬(wàn)大軍。他曾“挾天子以令諸侯”是的他的勢(shì)力越來(lái)越大，最終建立了魏國(guó)。
曹操也是重情重義之人。他和關(guān)羽的關(guān)系到底達(dá)到什么程度呢？至今也有人議論紛紛。由官渡之戰(zhàn)前劉備和關(guān)羽走失，一直把他當(dāng)做自己的知心人一樣看待，而在長(zhǎng)坂坡關(guān)羽又親自放了曹操。關(guān)系非同一般��！對(duì)于這件事劉備也懷疑過(guò)，可是劉備看的出關(guān)羽的忠誠(chéng)，又和關(guān)羽拜過(guò)兄弟之交，所以拋開(kāi)了那個(gè)疑心。自關(guān)羽老了以后，獨(dú)守荊州城，被東吳勢(shì)力保衛(wèi)，呂蒙取了關(guān)羽首級(jí)，由孫權(quán)獻(xiàn)給曹操。曹操聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽死了，一下子愣住了，他的將領(lǐng)們便說(shuō)，皇上不就少了一個(gè)蜀國(guó)勁敵了。而曹操卻說(shuō)：一代英雄就這樣取了。據(jù)樹(shù)上記載，關(guān)羽死后不就。曹操也老病復(fù)發(fā)去世了。
也許我認(rèn)為曹操這一生知心人也就關(guān)羽最明白他了，關(guān)羽其實(shí)認(rèn)識(shí)曹操比比劉備還認(rèn)識(shí)早些。關(guān)羽很欣賞曹操的那個(gè)偉大抱負(fù)的心，對(duì)他也是崇拜的。
在我的眼中，歷史上的偉人都是只能文或只能武的。而曹操能文能武，又重情義講義，所以我覺(jué)得他不應(yīng)該是“漢賊”，而應(yīng)該尊稱英雄。在歷史尊稱第一位是英雄也許就是曹操，曹孟德。
讓我敬佩的一個(gè)人作文6
美娟老師，還記得我嗎？我是您六年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生繆媛媛。那個(gè)三年級(jí)時(shí)用功讀書(shū)的少年，那時(shí)您給我安排了一個(gè)同樣認(rèn)真上進(jìn)的同桌戴瑞杰，還記得我們嗎？
很巧的事，中學(xué)我們居然在一個(gè)學(xué)校，又在一個(gè)班里，我們沒(méi)有三年級(jí)時(shí)那樣幼稚的比來(lái)比去。時(shí)光流逝，我們都已初三了。
三年級(jí)時(shí)一節(jié)體育課上，我被擊劍隊(duì)的張仁老師選上去了擊劍隊(duì)，當(dāng)時(shí)張老師來(lái)問(wèn)你我可不可以參加訓(xùn)練時(shí)，您信心十足的說(shuō)我成績(jī)好練擊劍沒(méi)問(wèn)題。后來(lái)我又不斷的從擊劍隊(duì)到團(tuán)體操到鼓號(hào)隊(duì)，為學(xué)校掙了不少光，但學(xué)習(xí)卻一落千丈。
可您沒(méi)有怪我，在上課時(shí)經(jīng)常叫我發(fā)言，在您看我的眼神中，我看到了您對(duì)我的信心，我覺(jué)得你在鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來(lái)。
于是，我四年級(jí)退了所有的隊(duì)，開(kāi)始專心致志的學(xué)習(xí)。可有一次發(fā)書(shū)時(shí)，你漏看了一張單子，認(rèn)為我沒(méi)有訂書(shū)，我問(wèn)你要書(shū)時(shí)你很兇的對(duì)我發(fā)脾氣，那時(shí)，我既生氣又失望。
但是過(guò)了一節(jié)課后，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，主動(dòng)的`來(lái)找我道歉，您一邊幫我理著領(lǐng)子一邊對(duì)我說(shuō)：“繆媛媛，不好意思，是老師看錯(cuò)了，老師跟你道歉�！蔽铱粗銣厝岬哪抗�，原本對(duì)你建起圍墻的心也漸漸的軟了。
初三的學(xué)習(xí)很緊張，一星期只有三節(jié)副科其他都是主課，每天忙著寫(xiě)作業(yè)就是寫(xiě)作業(yè)，這讓我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。
培本小學(xué)的人工草坪、鵝卵石地，那充滿了歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，我記得有一次和同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后來(lái)到草坪上玩，剛好您值班，于是我們?nèi)齻�(gè)就坐在那棵大桂花樹(shù)下聊天，那時(shí)我們就像是親密無(wú)間、無(wú)話不談的朋友，您還對(duì)我說(shuō)：“你們做完作業(yè)就應(yīng)該下來(lái)多走走多玩玩，悶壞了可不好�！边@句話，讓我覺(jué)得您是這樣的溫柔、親和。
回到教室后您還特地的在全班面前表?yè)P(yáng)我們并且鼓勵(lì)同學(xué)們多活動(dòng)活動(dòng)。
是您給了我信心，是您愿意放下老師的架子跟學(xué)生道歉，是您跟朋友一樣與我們聊天，是您不死板的叫我們讀書(shū)做作業(yè)而是讓我們多玩玩多活動(dòng)。那個(gè)發(fā)火的你，那個(gè)嚼口香糖的你，那個(gè)溫柔的對(duì)我們揮手說(shuō)再見(jiàn)的你，都深刻的在我的腦海里。
對(duì)您有說(shuō)不完的話，想起的有數(shù)不清的回憶，不需要冥思苦想就可以流利的寫(xiě)出這篇文章，就像先前背過(guò)一樣。
因?yàn)槟肋h(yuǎn)在我的記憶最深處。
老師謝謝您！
讓我敬佩的一個(gè)人作文7
夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)······
一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴，你自掏腰包，買了這袋茶。沒(méi)有昂貴的價(jià)格，沒(méi)有精致的包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無(wú)微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的`心都醉在這幽幽茶香中。
那個(gè)夜晚，明月微笑著灑下她的光輝，給周圍一切披上銀裝，操場(chǎng)上那一片碧綠，也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著，你我盤膝而坐，侃侃而談。
一副黑邊眼鏡，一件簡(jiǎn)潔襯衣，你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維，給我分析著班級(jí)的種種。沒(méi)有過(guò)于華麗的辭藻，沒(méi)有過(guò)于夸張的表述，你的每一句話都那么全面，那么睿智，好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前：“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了，但班級(jí)整體性還不行，希望我們合作把班級(jí)治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠(yuǎn)，直至云巔。
我無(wú)法想象三年后老師迎來(lái)新一批學(xué)生，我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí)，會(huì)是如何復(fù)雜的心情；我無(wú)法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。
我只愿，他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤膝而坐，那副象征著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮谘坨R，那雙解了無(wú)數(shù)難題的手，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵(lì)著我像每個(gè)方程式那樣，嚴(yán)謹(jǐn)而縝密地生活，引導(dǎo)著我像每道題的分解步驟一樣，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)我的理想。
梔子花已然敗落，可過(guò)去的事怎能就這樣過(guò)去？那蘊(yùn)含著溫暖與敬佩的思緒，那混淆著和善與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)，將一直伴隨著我，直至生命盡頭······
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