做實驗作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的做實驗作文，希望能夠幫助到大家。

做實驗作文1

　　一團雪白的粉飄飄揚揚地灑到地上，一位驚慌的少年七手八腳地收拾著一片狼藉的書桌，春日的斜陽把光輝照進了書房，少年毅然站起……每個陽光明媚的晴天，我都會想起第一次做實驗的場景。

　　那是一個周末，中午，太陽熱辣辣的，我渾身燥熱，正懶洋洋地躺在沙發(fā)上，忽然，我靈光一閃，要不做個小實驗，體驗體驗物理的樂趣吧!

　　說干就干，我上網(wǎng)挑選了一個簡單的實驗，跟著視頻上說的準備好雪白的小蘇打，又從外面裝回來一小袋沙子，沙子是濕的，我把它放在陽臺上晾干，然后找來了一些白糖，和一個碗，我按照視頻上說的.第一步，小心翼翼地把干了的沙子和白糖，平均地撒在碗里，哈哈，完美完成。第二步，我的意洋洋地把小蘇打撒在沙子上，結(jié)果一不小心全倒了出來，我急忙用手去抓蘇打袋子，結(jié)果又把碗給打翻了，蘇打和沙子撒了一地，桌子上一片狼藉，我怔怔地看著，半天才回過神來，心情糟糕極了，心里想：還是算了吧，收拾完看電視去。轉(zhuǎn)念，我耳邊響起了媽媽的教導(dǎo)：做事情稍微遇到困難就放棄的人，最終享受不到勝利的果實。我捶了捶自己的胸口，心里喊了一聲：我可以，我能行!

　　我又重新打起了十二分精神，繼續(xù)做實驗。總算到最后了，我舉起似有千萬斤的打火機，湊近小蘇打，正要點燃，可惡的風(fēng)又吹了過來，火苗沖向了我的手指，燙得我“哎喲”一聲，打火機丟出老遠。我并不氣餒，拾起打火機繼續(xù)……

　　啊!成功了!小小的盤子里神奇地冒出了樹枝一樣的黑色長條物體，沙子果然被燒化了。夕陽透過玻璃，染紅了少年興奮的臉頰。窗外，風(fēng)拂過樹梢和草地，吹出了悠揚的樂曲;墻角的綠植不再耷拉著葉子，而是欣慰地為少年舞蹈;只有時間獨自拿著無形的筆，把事寫在了記憶里……

做實驗作文2

　　雞蛋不是很脆弱嗎？怎么會握不碎呢？今天我就用科學(xué)課上的實驗來給大家講一講吧。

　　一天上課，老師一進教室，我們就發(fā)現(xiàn)老師手里拿著個雞蛋。正當(dāng)大家疑惑不解的時候，老師開口說道”這是一個握不碎的雞蛋�！鞍�？不可能？”；“騙人的吧？”大家都議論紛紛，七嘴八舌地說雞蛋怎么會握不碎呢？聽著同學(xué)們的'議論，老師也不解釋，笑道“不信你們誰上來試試？”同學(xué)們躍躍欲試，都想上去嘗試下。最終老師邀請了后排座位的一位同學(xué)上去。他走上講臺，扎好馬步，挽起袖子，從老師手里接過雞蛋置于掌心，眼神堅定的握起了雞蛋。只見他皺起了眉頭，握緊雞蛋，使出全身的力氣，小臉漲的通紅通紅的，手也冒汗了，雞蛋卻毫發(fā)無損。只好灰心喪氣地回到了座位上。

　　大家疑惑不解地嘀咕著這個雞蛋是不是假的？當(dāng)老師說誰還想試一試的時候，我飛快地舉了手，老師讓我上去。我想前面的用一只手試，可能是力氣太小了。于是我采用了新方法，用兩只手來試。我也像那位同學(xué)一樣，扎好馬步，挽起袖子。就這一個小小的雞蛋，怎么會難到我這個”力氣大王”呢？我把雞蛋置于左手掌心，握緊，右手又握緊左手。我兩手握緊雞蛋，使出了吃奶的力氣，我的手都發(fā)斗了。不管我怎么使勁，雞蛋就好像鐵一樣安然無恙。像一位得逞的勝利者。

　　老師看到大家一臉疑惑，趁勢告訴我們原理。原來因為雞蛋是橢圓形的，當(dāng)雞蛋放在手掌心時，雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠分散所承受的壓力。哦！大伙恍然大悟。原來生活中也有這么多的學(xué)問。

做實驗作文3

　　我曾經(jīng)學(xué)會過許多東西，如同沙漠的沙子。比如：學(xué)會了吃飯、學(xué)會了掃地、學(xué)會了騎自行車等等。在這些本領(lǐng)中，最令我難忘的是第一次做實驗。

　　剛開始，我在路上看見了一個小攤，里面有位叔叔在做實驗�！巴�！”一位小朋友說。那位叔叔拿出了兩個杯子，一個杯子裝滿了水，另一個杯子是空的'，叔叔拿出一張紙，把它搓成長條，把兩頭分別放在水杯口。只見水慢慢地向空杯子流，好好玩��！我也想學(xué)。就這樣，我踏上了學(xué)實驗的路。我要自學(xué)成才，不想去外面向別人請教。

　　我開始學(xué)做實驗，我先拿了一個紙杯，在底下打了個小洞，裝滿水，水開始向下滴，就做出了一個小小鐘，這個時候，我說：“這應(yīng)該不算實驗吧！”我就又做了個真實驗，它叫“架紙橋”。

　　先拿出一張A4紙，把它折成一個個波紋，放在兩張桌子之間，在上面放書，我放第一本沒掉，第二本沒掉，第三本有點晃了，第四本更晃了，第五本掉了。我很驚奇，一本書有一張A4紙這么重，有100多頁，我的眼睛瞪得有乒乓球這么大，不可思議�。∥覇柫税职�，原來是三角形有穩(wěn)定性啊！

　　通過這次實驗，我學(xué)會了做它，我欣喜若狂，心里有十萬匹馬兒在奔跑。我也明白了，做任何事都要有耐心，做這個實驗時，我做到一半就不想做了，可我還是堅持了下來，厲害吧！呵呵！

　　這次實驗，我和家人說了，家人們都夸我真棒，我笑嘻嘻地說：“這只是小皮毛，我還有很多很多實驗沒說，以后再說吧！再見！”你有做過實驗嗎？做過哪些呢？

做實驗作文4

　　聽說，把蘇打粉倒在氣球里，再把氣球套在裝有白醋的瓶口上，氣球會被吹鼓起來。我不相信，我想做個實驗驗證一下。

　　實驗材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示范，她先用左手拿出氣球，用兩根手指把氣球口用力撐開；接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉，然后小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球里；最后打開醋瓶蓋兒，馬上將氣球套在瓶子上，把氣球立起來氣球。呀，氣球真的鼓起來了！

　　輪到我們了！我不敢粗心，一步一步，小心地按老師教的步驟做，但在把蘇打粉倒入氣球中時，調(diào)皮的.蘇打粉總是不聽話，老灑在地上，費了我好大功夫�！耙娮C奇跡的時刻到了！”我邊說邊馬上把氣球套在瓶口上，并把氣球立起。只見蘇打粉進入白醋懷抱的一瞬間，瓶子的白醋里馬上沸騰了起來，灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出，氣球像生氣的孩子，漲紅了臉兒，越鼓越大�？吹梦蚁掳投家�驚掉了，我居然成功了！再看下別人的，有的沒成功，有的氣球飛了出來，有的氣球還破了呢！同學(xué)們都笑成一團，那笑聲都要把屋頂掀翻了！

　　隨著時間變化，我有了新發(fā)現(xiàn)。

　　五分鐘后左右，氣球不再變大，但醋還很渾濁，太神奇了！

　　十分鐘過去了，白醋開始慢慢地恢復(fù)透明，不再沸騰了，平靜得猶如一面鏡子。

　　一個小時左右，那氣球已經(jīng)不生氣了，低下了頭。

　　為什么氣球會鼓大呢？楊老師說醋遇到小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳，使氣球鼓起，反應(yīng)過了氣球自然小了。

　　實驗證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。

　　以后我要多做實驗，這樣又好玩又長知識。

做實驗作文5

　　今天，我想做一個實驗，就叫試管飛天記吧！先準備材料：一個試管，一袋小蘇打，一瓶醋。材料準備好后，我就開始做實驗了。

　　首先，在試管里放醋。把醋倒入試管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速搖晃。但是，試管卻沒有飛上天。我想：不是會飛嗎？他飛不上去了呢？等一下。我想了一下，哎呀！小蘇打還沒放進去呢。

　　于是我打開塞子，把小蘇打倒入餐巾紙里。把餐巾紙折成小包，在把小蘇打放進試管里，用牙簽戳下去，然后立刻塞上塞子，把試管倒過來，放在地上。只見，試管彈了一下，又立刻倒在了地上�！斑�，怎么就彈了一下，看來小蘇打放的不夠。”我自言自語道。

　　然后，我又把他們的混合物倒到水池里，重新倒上新的醋，醋倒試管的2/4。接著，估一下試管2/4有多少小蘇打，然后把這些小蘇打倒到餐紙上，折成小包。最后，把小包塞進試管里，立刻蓋上塞子，把試管倒過來放在地上�！芭椤币宦暰揄懀�試管朝天空沖去。我見了，高興地叫著：“成功了！成功了！”但是我高興的.太早了，試管在半空停了一會兒，立刻沖向了地面。在碰到面的一霎那，試管碎了。我見了，心里默默的想：我的試管被我給摔碎了，看來下次做實驗的時候得放少一點小蘇打！

　　最后，我總結(jié)了一下原理：醋和小蘇打反應(yīng)后，會散發(fā)出二氧化碳，二氧化碳會把塞子給噴出去，反推力會把試管給噴上天。

做實驗作文6

　　終于寫完作業(yè)啦！我把筆一丟，直奔實驗箱，把材料和工具倒了一地。

　　我鄭重地戴上手套和護目鏡，像個大科學(xué)家一樣，神情嚴肅地選擇實驗項目，但實際上心里卻如大海般洶涌澎湃，既緊張又興奮。很快，我便選擇好了實驗項目-火山爆發(fā)。

　　我放松情緒，根據(jù)實驗教程一步一步地操作：調(diào)好色素水，滴入食用油，灑入小蘇打和檸檬酸，攪拌均勻。到了最關(guān)鍵的一步了，我一邊想象著火山爆發(fā)的`壯觀景象，一邊把泡騰片丟進了實驗杯里……但是，事與愿違，被子里連一點動靜都沒有，實驗失敗了！我嘆了口氣，失望極了，興奮的火苗瞬間熄滅了。

　　“放棄，豈不可惜？”我把剛才的實驗過程重新梳理了一遍，查找可能存在問題的環(huán)節(jié)，然后又重整旗鼓，認真做起實驗來。我先向直身瓶中倒入溫水，滴入色素攪拌均勻，然后小心翼翼地把食用油倒進瓶內(nèi)，此時，金黃的油浮在淡藍色的水面上，好看極了。最后，我屏住呼吸，哆哆嗦嗦地把泡騰片輕輕放進了瓶子里……“嘩”，“火山”剎那間爆發(fā)。一開始，是一些小泡泡三五成群地聚集在一起，慢慢地，它們像溫泉一般，在瓶子里沸騰起來，緊接著，猛地噴了出來。實驗成功啦！此時此刻，我的心里比吃了蜜還甜。

　　世上無難事，只怕有心人。無論做什么事情，都要下定決心，克服困難去堅持，只有這樣，才能取得最后的成功。

做實驗作文7

　　星期天下午的作文興趣班上，劉老師端來滿滿一瓶水，瓶子上沒有蓋子。老師神秘兮兮地問：“你們誰能把這個瓶子倒過來，還要保證瓶里的水不會流出來？”大家聽了一個個直搖頭。

　　這時，老師從桌子上拿出一張紙，微笑著說：“我只要用一張戳滿小洞的紙將瓶口蓋上，就能把水擋住。”大家聽了半信半疑，我心想：老師你真是異想天開，紙上有洞，怎么能把水擋��？

　　老師拿出一枚別針，用力地在紙上戳了起來，好像和紙有什么深仇大恨似的。很快，紙上密密麻麻全是小洞。這樣的'一張紙怎么可能擋住水呢？我一點也不看好劉老師。

　　接著，老師把那張布滿洞的紙鋪在瓶口上。紙輕盈地粘在瓶口上，仿佛輕輕一吹，就能飛走。我有些緊張，趕緊離這“悲劇現(xiàn)場”遠一點，萬一實驗失敗，水濺到我身上，我不成了“落湯雞”？

　　然后，老師抓著瓶子慢慢地傾斜，一點一點，最后完全倒了過來�！皳踝×�，擋住了！紙竟然擋住了水！”同學(xué)們驚詫萬分，情不自禁地歡呼起來。我也是一肚子的疑問：為什么一張滿是小洞的紙能擋住水？難道這張紙被施了魔法嗎？”

　　后來老師告訴我們，水有張力，在小洞處形成了一層薄膜，在大氣壓的作用下，紙就把水擋住了。

　　真是太神奇了，我真希望這樣的課能多一些！

做實驗作文8

　　那天，我們做了一項有趣的實驗，名叫“醋泡蛋”。聽完老師的講解，我心里疑惑——難道醋泡雞蛋真的會軟嗎？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我開始動手實驗。

　　我準備的材料有：一瓶醋、一個生雞蛋和一個杯子。首先，我把雞蛋放進杯子中，再把醋倒入杯子里，直到?jīng)]過雞蛋。嗬，滿滿的`一杯，那醋味可真濃，真刺鼻��！我忍不住捂上鼻子，生怕自己會“出師未捷身先死”。開窗通風(fēng)后，我終于可以自由呼吸了，仿佛獲得新生。我定睛一看，只見雞蛋周圍出現(xiàn)許多小氣泡，像水中的魚兒在吐泡泡。雞蛋剛開始像個乖孩子，老實地躲在杯底，大概過了兩三分鐘，卻變了樣，露出了“廬山真面目”——分明是個頑皮的孩子，搖搖晃晃地浮了上來。我用手指頭把雞蛋按下去，可轉(zhuǎn)眼間它竟又浮出醋面。我略帶懊惱，不斷地將它往下按，還好，最后雞蛋終于聽話了，乖乖地待在杯底，與醋完全反應(yīng)。

　　一天過去了，我一大早就起來觀察雞蛋，只見上面有一層膜脫落，表面也變白了�？墒敲�了摸雞蛋，卻還是硬的。難道失敗了？我心中不禁有些失落。

　　又過了一天，我發(fā)現(xiàn)杯里出現(xiàn)了許多泡沫，雞蛋飽脹得像個氣球。我小心翼翼地把它取出，用手輕輕一摸，啊，真的變軟了！

　　這是怎么回事呢？懷著好奇，我去查閱資料：原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，會與酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鈣，所以雞蛋殼會變軟。

　　我不由感嘆：實踐出真知，科學(xué)實驗真有趣��！

做實驗作文9

　　今天我們班上了一節(jié)綜合實踐課。

　　老師先給我們講了一些理論知識后，對我們說：“下課還有十多分鐘，我們做個實驗，好嗎？”我們異口同聲地喊：“好，太好了！”

　　老師讓一個同學(xué)帶實驗設(shè)備，兩個杯子，一個打火機，一個酒精燈。儀器帶來后，老師開始實驗。我們都靜靜地看著。這個實驗的名字叫“瓶中之蛋”。開始做實驗。老師表揚了一個酒精燈的燒，然后放了一個瓶子在上面，讓酒精燈燒瓶底。瓶口有一個雞蛋。因為瓶口小，雞蛋沒有掉下來，而是放在瓶口上。燒了一會兒，瓶子里冒出了熱氣。燒了一段時間，熱度就沒了。我覺得按照書上說的'，這個蛋現(xiàn)在應(yīng)該是掉進瓶子里了。然而，蛋仍然一動不動地生活在瓶口上。它好像在笑。我們不能把它放進瓶子里。燃燒了一會兒后，雞蛋仍然牢牢地放在瓶口上。這時，老師說：“看來這個瓶子的瓶口太小了，所以這個實驗失敗了。現(xiàn)在，讓我們通過換一個嘴更大的瓶子來做這個實驗�！蔽覀兡托牡却�。老師去找了一個比剛才那個洞大的瓶子，雞蛋不會馬上掉進去。

　　現(xiàn)在他們開始用酒精燈燒瓶子。這一次太棒了。瓶子被加熱后不久，瓶口上的雞蛋似乎不再是姜太公，而是掉進了瓶子里。啊，實驗成功了！瓶子真的把雞蛋吃了！老師還想讓我們討論原因，但是鈴聲已經(jīng)被吃了。所以老師說，我們下課找?guī)讉�人討論一下，下節(jié)課再溝通，找出原因。

　　今天這個瓶子吃雞蛋的實驗終于成功了，感覺很開心！

做實驗作文10

　　我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅(qū)使下，做起了實驗。

　　我先準備好白糖和水。把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微烤了一下，看見了一個“開”字呈現(xiàn)淺褐色的'，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。

　　“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一件事�！�

　　“什么事啊，把你弄得這么開心？”

　　“我待會兒給你變個魔術(shù)就知道啦！”

　　“好的，我坐在這等你�！�

　　我飛快的跑過去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫了“萬事如意”這幾個大字，接著用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒了，我趕緊過去問奶奶。

　　“你信不信，待會兒我不用筆寫，用火寫出‘萬事如意’這四個字來�！�

　　“我不信�！�

　　“不信，我表演給你看�！�

　　我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了。

　　“別得意，你等一等”

　　“好，我等著。”

　　我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現(xiàn)了出來，我的意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

　　“孫女，這是為什么呀？”

　　我隨即去查了電腦，原來它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已，除了應(yīng)用化學(xué)變化中的酸堿中和之原理之外，還可利用其它的化學(xué)反應(yīng)—如沈淀反應(yīng)、氧化還原、錯離子形成及催化反應(yīng)等現(xiàn)象。

做實驗作文11

　　今天，我們組織假日小隊活動，我們今年的假日小隊是家庭小實驗假日小隊。今天的活動在我家進行。

　　小隊成員到了我家先玩了一會兒，然后認真地做起實驗來。第一個實驗的名字叫“水火山”，是我在我的《60個家庭小實驗》這本書上找到的。我們先打開書本研究起來，然后分工負責(zé)找材料，最后開始實驗。首先我們把綠色水彩顏料擠進一個小瓶子里，再把熱水澆了進去，然后把這瓶子整個浸入放滿冷水的臉盆里，馬上就看到瓶子里有綠色的水從瓶口慢慢溢出，不段向四周擴散，過了一會兒又沉入了水底，真的很象一座正在慢慢噴發(fā)的小火山，而且還是噴著“綠色的巖漿”的小火山呢。

　　接下來我們又開始了第二個實驗“蒸氣船”。先看書，準備材料。先把一只刮干凈果肉的柚子的外皮用吹風(fēng)機吹干，然后做成一只小船的模樣，里面還插上了我去年過生日留下來的生日蠟燭。再把鋼絲穿入柚子里做成烤爐的'模樣。然后把新鮮的雞蛋扎一個小孔把蛋清和蛋黃掏出來，再往蛋殼里注入清水，放在鋼絲做的支架上，把做好的小船放在有水的臉盆里，點燃蠟燭。我們耐心地等蛋殼里的水燒開，可是水燒開了，蒸氣也從蛋殼的嘴里噴出來了，可就是沒看見書上描述的現(xiàn)象，原來蛋殼上的洞太大，氣一下子就跑掉了。我們都很失望，一個個低下了頭。這時媽媽鼓勵我們說“這個實驗雖然現(xiàn)象不明顯，并不表明你們真的失敗了，況且你們想想看剛才你們通過準備實驗，收獲也很大呀�！�

　　媽媽說得很對，我們也知道了不少東西，失敗是成功做實驗

　　之母，下次我們會更加努力的。

做實驗作文12

　　昨天，我進行了一次科學(xué)實驗，這個實驗也是科學(xué)暑假作業(yè)。

　　老師給了我們4個題目，我選擇了最后一個：為什么夏天人們喜歡穿淺色衣服，請用實驗證明。我為什么選擇這個呢？因為我認為這個實驗最容易，最快，也很符合季節(jié)。

　　怎么樣用實驗證明呢？總不能一次穿淺色衣服，一次穿深色衣服站在太陽下曬吧。于是，我上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)一個非常好的，又能自己在家完成的實驗。

　　這個實驗需要3個燒杯、2張紙（一黑一灰）和水、溫度計。一開始我想，我們是來實驗關(guān)于衣服顏色深淺對我們有什么影響的，需要水干什么？我們繼續(xù)讀下去，原來，水是用來當(dāng)作人體“感覺”自己的'溫度的。

　　我看了步驟，開始做了。用量杯量出100l水，分別裝在3只相同的玻璃杯里，測好初始水溫為37°c，除了一只不做處理外，其余2只分別用黑色和灰色紙罩住，放到陽臺上曬。我決定曬半個小時，我那顆期待的心砰砰直跳，不知道實驗結(jié)果會是什么？半小時到了，我迫不及待地跑到陽臺，除去紙，開始測水溫。第一杯不做處理的杯子里的水溫是38°c，第二杯包上黑紙的水溫是40°c，第三杯包灰色紙的水溫是39°c。果然溫度不一樣，最后得出結(jié)論：黑色衣服比淺色衣服容易吸收太陽熱能，所以，夏天穿淺色衣服會比較涼快一些。其實，我告訴你，剛把紙除下來的時候，黑色紙包住的杯子明顯很燙，雖然最后水溫相差不明顯，我估計是曬的時間不夠長的緣故吧。

　　這個實驗讓我學(xué)到了一個日常知識，告訴我們普通的生活常識中蘊含了簡單的科學(xué)道理；也讓我知道了實驗的方法不止一種，就跟我們五年級要學(xué)的一篇課文《通往廣場的路不止一條》一樣。

做實驗作文13

　　今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的實驗，這個實驗的名字叫“燒不壞的紙船”。

　　實驗中，老師準備的材料都比較常見：兩只小紙船，一盞酒精燈，一個三角架，一把鑷子，一杯水和一盒火柴。

　　隨著實驗的開始，老師先從火柴盒中抽出一根火柴，緊接著迅速的將酒精燈點燃，小火苗像一個身姿靈活的孩子，歡快地跳著舞。同學(xué)們看著老師的'動作，眼神充滿好奇，因為我們都有一個疑問：“難道老師要將小紙船點燃嗎？“

　　只見老師輕輕地拿起一只紙船，往里面倒了半杯水。因為裝滿了水的紙船太沉了，為了防止水漏出來，老師只能用手捏住紙船地兩頭，然后把紙船輕輕地放到三角架上�？吹竭@一幕，我更加疑惑：“船里面的水會不會滴下來，把火澆滅了呀？”，在好奇心的驅(qū)使下，我眼睛一眨不眨地看著實驗。

　　酒精燈不斷加熱，但是同學(xué)們剛才擔(dān)心的一幕居然沒有發(fā)生。怎么這么奇怪？紙不是最怕火的嗎？裝了水的紙船在火的侵蝕下竟然完好無損！大家都唏噓不已。

　　老師好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們的疑問，笑瞇瞇的用鑷子夾起另一只沒有加水的紙船，放在酒精燈上加熱了幾秒，船的底部很快就出現(xiàn)了一個明顯的黑點，緊接著可以看到上方冒出了黑煙，隨后火苗就竄上來了，沒一會功夫，火苗就將整條船吞噬了，紙船只剩下了灰燼。

　　實驗結(jié)束后，老師忙碌的整理著實驗臺，抬頭看見我們滿臉的疑惑后，終于為我們揭開了謎底，耐心的講解了這個實驗所蘊含的原理。同學(xué)們紛紛歡呼著：“科學(xué)實驗太有趣了！”我期待著下一次的實驗！

做實驗作文14

　　今天我做了一個讓雞蛋在水里浮起來的實驗。我先準備一個生雞蛋、鹽、一根筷子和一大杯自來水。

　　開始做實驗了。我先把雞蛋放入水杯中，雞蛋一下子就沉到水底。我往水里加了些鹽，攪拌了幾下，水就變成了咸水，咦，怎么回事？雞蛋怎么沒有浮起來？我又往水里加了些鹽，再攪拌了幾下，但雞蛋還是浮不上來。我就像泄了氣的皮球一樣，軟綿綿的'，無精打采地倒在沙發(fā)上。看看雞蛋，它好像在嘲笑我：“你真笨，一會兒就泄氣了，多加些鹽不就行了嗎？”對呀，肯定是鹽放的不夠，全倒上不就行了。我急忙把鹽全倒了進去，小心翼翼地攪拌了幾下，等鹽融化完。雞蛋終于慢悠悠地浮了起來�！肮�！雞蛋終于浮起來啦！我成功啦！”我興奮地喊起來。難怪我在大海里游泳總是浮上來，在游泳館游泳就像灌了鉛似地往下沉。

　　在百度上查看，我才知道由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面。當(dāng)向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。

　　從力和運動的關(guān)系講：雞蛋浸沒在水中時，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉。而雞蛋浸沒在鹽水中，其所受的浮力大于重力，所受合力向上，雞蛋上浮。浮力減小到與重力相等，雞蛋就漂浮在那里。

做實驗作文15

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了�？烨�，快瞧，同學(xué)們個個都興高采烈，踏著整齊而又輕快的步伐來到了科學(xué)實驗室中。

　　初次來到這里，大家對這里的環(huán)境感到十分新奇。一會兒摸摸小板凳，一會兒掏掏桌洞……“啪啪啪”，老師拍了三下手，示意大家坐好，馬上便有無數(shù)雙眼睛集中在了老師身上�！按蠹乙欢ǘ枷矚g做實驗吧！”老師發(fā)話了，“今天，我們要來做一個實驗——水沸騰了。做這個實驗首先要一盞酒精燈，這盞酒精燈要分成三個部分，分別是：燈帽、燈芯還有燈壺。特別是燈帽，你們千萬不要把它放在桌上滾來滾去，要豎著給它立起來�！崩蠋熤v了幾個注意點以后，就讓我們自己開始嘗試了。

　　我小心翼翼地把燈帽打開，又擦著了一根火柴，點燃了燈芯。我正想著接下來的'步驟，突然覺得手指尖有一些燙燙的，便定睛一看——�。〔缓昧�，我一時太興奮，忘記把熄滅火柴了�；鹈鐑撼�著我的手襲來，我手忙腳亂地甩了甩手，才把火焰熄滅。我呆呆地望著燒焦的火柴梗，心想：嚇死了，真是虛驚一場。

　　這時，旁邊的同學(xué)小聲提醒我：“毛奕心，你的燈芯還沒滅，趕快滅一下，別的同學(xué)還等著呢！”我這才反應(yīng)過來，把燈帽輕輕一壓，熄滅了火焰。

　　星星之火，可以燎原。做實驗時一定要小心謹慎，不能粗心大意，要是出了火災(zāi)可就不是鬧著玩兒的了。

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