初中生作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文1

　　她，四十多歲，身材勻稱，個(gè)頭高挑，燙著卷發(fā)，可頭頂中縫的頭發(fā)總是有一些黃里泛白的頭發(fā)，和其余的頭發(fā)形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細(xì)雨，給我感覺她永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣。她衣著總是那么整潔，給我的第一印象是那么的精干，利落。她就是我初中三年的英語老師——李春瑩。

　　我倆的故事起源于剛上初中的第一年，那時(shí)剛開學(xué)，李老師要選拔課代表，讓有意者去她的辦公室，當(dāng)時(shí)我并沒有意愿當(dāng)這個(gè)課代表，因?yàn)槲译m然小學(xué)的英語成績還不錯(cuò)，但是對英語沒有興趣。但看著好多同學(xué)都去了，我也抱著試一試的態(tài)度進(jìn)了李老師的辦公室，李老師是根據(jù)升學(xué)考試的成績來選拔課代表的，讓所有人驚奇的是，在來應(yīng)聘者中我的英語成績是最高的，就這樣，我陰差陽錯(cuò)的當(dāng)上了英語課代表，而就是這一次的陰差陽錯(cuò)，改變了我的整個(gè)初中生涯，讓我喜歡上了英語，喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣和藹可親的李老師。

　　因?yàn)槭钦n代表的緣故接近李老師的時(shí)間會(huì)多一些，于是從她那里學(xué)到了很多的學(xué)習(xí)英語的技巧和方法，比如說，我對記單詞的'方法很有一套，再長的單詞，在我的手里也會(huì)信手拈來，其次就是背課文，不知道為什么，就是背的比其他人快。有了這好的學(xué)習(xí)方法方法，使我在以后的英語學(xué)習(xí)中輕松自如，游刃有余。在對我的學(xué)習(xí)上，她是對我非常嚴(yán)格，記得有一次，我的英語作業(yè)沒完成，李老師把我揪到走廊里，上來就是一巴掌，我的臉立刻火辣辣的，我知道我這個(gè)課代表給李老師丟臉了，也知道李老師是恨鐵不成鋼。

　　對我影響最大的是她的人格魅力，李老師身體不好，身上有很多很多的疾病，尤其是頸椎病，一到刮風(fēng)下雨脖子就像針扎一樣疼，頸部神經(jīng)牽著頭部神經(jīng)，開始頭疼，但是不管有多大的困難，李老師都是堅(jiān)持為我們上課，除非······那次我們有好多同學(xué)都沒有完成作業(yè)，又趕上是下雨天，李老師拖著疲憊的身體給我們上完課，又生了一肚子氣，在辦公室差點(diǎn)暈倒，是鄰班的陳老師把李老師送回了家，當(dāng)我們知道這件事后，追悔莫及，生怕李老師因身體原因不能教我們。每當(dāng)考試考英語的時(shí)候，就感覺考不好真的對不起她。

　　我們?nèi)找箵?dān)心的問題還是出現(xiàn)了，初四這一年，李老師因?yàn)樯眢w的緣故不教我們了，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心都碎了，我想全班同學(xué)跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們，不管我是否在是您的課代表，我依然會(huì)尊敬您，愛戴您，崇拜您，因?yàn)槟�是對我影響最大的一個(gè)人！

初中生作文2

　　今天，我又換同桌啦！升入三年級(jí)以來，我已經(jīng)換了三任同桌。仔細(xì)回想，嘿嘿，我有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)：他們竟然都和某一種動(dòng)物十分相似。

　　“好動(dòng)的猴子”——濤

　　濤是我的第一任同桌，他從二年級(jí)下學(xué)期開始就任，和我相處的時(shí)間最長。

　　說他好動(dòng)，一點(diǎn)也不夸張。瞧，每當(dāng)下課鈴聲一響，他就迫不及待地沖出教室，和一些男生互相追逐。不到上課鈴響，他是不會(huì)回到座位上乖乖坐著的。即使是冬天，他也常常玩得滿頭大汗。中午休息時(shí)間，老師提倡閱讀，大部分同學(xué)都靜靜地看書，他卻總是和幾個(gè)志同道合的男生說說笑笑，吵吵鬧鬧。有時(shí)老師在，他們也會(huì)千方百計(jì)地找空子鉆：兩手捧著書，腦袋卻縮在書后面，眼珠子亂瞟，看見老師眼神瞥過來，就立刻裝模作樣地看起書來。

　　皮膚黑黑的濤真像一只好動(dòng)的猴子！

　　“好斗的公雞”——皓

　　開學(xué)后座位調(diào)動(dòng)，皓成了我的同桌。不知為什么，我跟他講話，說著說著就會(huì)演變成一場口水仗。而他，只要斗不過我，就會(huì)拔出拳頭來威脅我。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，一轉(zhuǎn)頭，看見皓手中拿著一塊一模一樣的橡皮正在把玩著，不由認(rèn)定是他拿了我的橡皮。于是，我生氣地朝他嚷道：“這是我的橡皮，還給我！”可他卻一口否認(rèn)：“才不是呢，這是我剛買的.�！币娝麍�(jiān)決不給，我決定去請老師來作裁決。誰知，我還沒站起來呢，他就使出了狠招“佛山無影腳”。就這樣，我便敗下陣來。

　　唉，皓真是我的克星��！面對這只“好斗的公雞”，我往往只能甘拜下風(fēng)。你瞧他——頭發(fā)總是倔強(qiáng)地翹著，一副怒發(fā)沖冠的樣子，一定是他的好斗基因太強(qiáng)了。

　　“膽小的兔子”——天

　　哈哈，我終于脫離皓的魔掌啦！因?yàn)槿淌懿涣损�對我的語言污染和人身攻擊，我向老師提出了申請——辭去皓的同桌一職。沒多久，許老師便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。

　　通過幾天的相處，我便發(fā)現(xiàn)天的個(gè)性與皓截然相反，他膽子非常小。我有一次在看《動(dòng)物百科全書》，看到有趣的地方，便忍不住想要與同桌分享。誰知，天剛瞟到書上那栩栩如生的蛇圖片，一下子就把書扔掉了，尖叫著逃走了。即使我把書合上了，他也還是不敢靠近。只要是長相恐怖的動(dòng)物圖片，天都害怕，甚至連大眼猴和青蛙他都不敢看。他的膽子簡直可以和小白兔一比高下了！哈哈，現(xiàn)在只有我欺負(fù)他的份啦！開個(gè)玩笑，我們可是一直相安無事的哦！

　　也許以后我還會(huì)換同桌，不知將來的同桌又會(huì)像什么動(dòng)物呢？

初中生作文3

　　成長，多么美妙的感覺。

　　在黏稠的歲月中，慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了，一道圓潤但不刺耳的聲音穿過腦海，一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前，一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過鼻尖，在奇妙的意境中驀然回首：原來自己又成長了，生活把這個(gè)世界的好展示給了我，在成就感的光環(huán)下，我繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槊總�(gè)少年的成長，都是為了這個(gè)世界更美好。

　　成長，多么凝重的感覺。

　　失敗，又是失敗，不諳世事的少年，又被生活打敗。每個(gè)年輕人都如一顆小而尖利的石子，而生活則是閃著寒光的利刃，一刀，又一刀，將我們無情地打磨，拋光。幼稚的心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影，于是，有人在成長途中懶惰了，渙散了；年輕的懶惰如同隱秘的傷口，在長大后就會(huì)發(fā)炎潰爛，于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈，如燒得血紅的鋼，鐵錘火星四濺的光影卻更激勵(lì)了他們，他們活在當(dāng)下，把握住了成長的每分每秒。他們居安思危，目光長遠(yuǎn)�！俺砷L”這個(gè)詞，過去式，現(xiàn)在式與未來式都是一樣的，只記住過去的'失敗，或只空想的未來的輝煌，“人生”這道題，你又怎么做出來，生活若是溫順地像只羊羔，它又能跑多遠(yuǎn)。磨練，即是成長。

　　成長，多么特別的感覺。

　　在這個(gè)豪情萬丈的年齡，在這種勁頭十足的青年中，在這個(gè)日新月異的世界里，我們時(shí)刻在成長，有迷茫到確定，由自卑到自信，由絕望到希望，由沉淪到榮光；成長，不只是我們，大人們也在成長，社會(huì)也在成長，國家、世界都在成長。有生命就會(huì)有希冀，有希冀就會(huì)有改變，有改變就會(huì)有困難，而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽，每個(gè)人的成長都是在等待著那輪太陽。

　　成長，是一種進(jìn)步，在進(jìn)步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美，因?yàn)樗�在向前進(jìn)。在最開始，誰能想到一個(gè)蘋果就能證出萬有引力？誰能想到，幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國幾千年的文學(xué)史？但它們都在成長，在進(jìn)步，于是成就了自己，也成就了這個(gè)世界。

　　成長啊，你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺，經(jīng)歷了之后，就會(huì)渾身一震，像是一種電流通過了全身，然后，就會(huì)又驚又喜。

　　成長很長，要一輩子；成長很短，只要一瞬間。成長很甜，它會(huì)讓你越來越強(qiáng)；成長又很苦，你要經(jīng)過好多磨練。

　　成長是杯雞尾酒。

　　用信念與堅(jiān)持調(diào)和理想與現(xiàn)實(shí)，加點(diǎn)快樂與淚水，攪拌憧憬和努力，撒進(jìn)陽光和陰雨。

　　成長的感覺，只有自己去品嘗。

初中生作文4

　　午后的陽光懶懶的灑在房間的地板上，我在收拾房間，忽然從床底翻出一個(gè)盒子，一個(gè)普通的盒子，卻輕輕的撥動(dòng)我的心弦，那是一個(gè)許多回憶和幸福的盒子。

　　里面裝的東西有些雜亂，有日記本，有相冊，還有許多殘缺的玩具。那些日記本有的是我三年級(jí)記事時(shí)寫的，還有的是媽媽寫的。翻開了那個(gè)落了些灰的日記本，媽媽整齊的筆跡出現(xiàn)在我的眼前�！耙痪啪啪拍炅�月一日，星期二，天氣：晴。今天的天氣很好，很適合演出，明珠今天也很高興，一吃完飯，嘴里就一直說個(gè)不停，唱個(gè)不停，化了妝，還真漂亮，演出也不錯(cuò)……”我一頁頁往后翻，鉤起了一點(diǎn)模糊的回憶，原來，媽媽一直在幫我保存回憶，這個(gè)那時(shí)的“好本子”現(xiàn)在也沒有人用了，時(shí)間過的真快�。≡俜瓉砦业娜沼�，藍(lán)色的粗鋼筆，歪歪斜斜的大字出現(xiàn)在我的眼前。日記本的封面上歪歪斜斜的寫著“蔣明珠，三（一）班”“20xx年2月13日�！缎�園的'早晨》。我喜歡早晨，尤其是校園的早晨……”每一篇充滿稚氣的日記上都有爸爸媽媽的修改與鼓勵(lì)，老師也細(xì)心的寫上評語。原來，爸爸媽媽和老師都是一點(diǎn)一滴的在關(guān)心和幫助我。

　　翻開那本大相冊，腦中又多了幾分回憶。相冊的大部分照片都是我3、5歲時(shí)的。那張幼兒園畢業(yè)照上，我弱小的身影停留在第三排，當(dāng)時(shí)的我穿著一套粉紅色小裙子，短短的頭發(fā)，咧著嘴偷笑，而別的小朋友，有的一臉嚴(yán)肅，有的做著怪動(dòng)作，其中一個(gè)男同學(xué)打著紅領(lǐng)帶，十分莊重，還做了個(gè)“v”的手勢，我那些幼兒園的同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)忘了他們的姓名，也不知他們是否還好？那一張照片上，我恐怖的張大嘴，兩手伸直，不知在干什么，哎呀，太丑了。那一張照片上，我擺了個(gè)pose，手里拿了個(gè)玩具手機(jī)，想著鏡頭微笑，哦，我腳下還踩了一個(gè)又長又大的南瓜。那一張照片上，我和幼時(shí)的朋友在一起，手牽手，有些緊張又有些靦腆的向鏡頭微笑，現(xiàn)在，我們已經(jīng)各奔東西，失去了聯(lián)系，心中不免有些傷感，想問問她：“現(xiàn)在，還好嗎？”

　　翻了翻那些玩具，大都是些“半殘廢”的老古董。缺了眼睛和鼻子的大頭娃娃，那是我生氣時(shí)把眼睛和鼻子摳了下來；只剩下棋盤的跳棋，那些可憐的棋子被我當(dāng)作彈珠，不知彈到什么地方去了。那個(gè)會(huì)唱歌的天線寶寶，也被我摔的不會(huì)唱歌了，成為了“聾啞人”……另外還有一個(gè)被“解體”的飛機(jī)，唉，那是鄰居家的小孩給我摔壞的，這筆賬還沒有找他算呢？

　　……

　　短短的二十分鐘，我做了三件事情－回憶、思考、幸福。真的，我想用剩下的時(shí)間，去做回那時(shí)單純的我，沒有奢望，只要一天，只有一天。我不想再用虛偽的表情去過每一天，我想每個(gè)人都真誠相待，就像小時(shí)候，單純、快樂。就讓單純和幸福的花開放永遠(yuǎn)，永不枯萎，記憶中，那時(shí)，我有花開放。

初中生作文5

　　媽媽，我想對您說，可是面對您，每次到嘴邊的話卻難以表達(dá)，今天在這里就讓我一吐為快吧！

　　老師常常對我們說母愛是無私的，可是作為衣來伸手飯來張口的我卻沒有感受到那份無私。直到那一次……

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，寫完作業(yè)后我正打算去休息，猛然記起第二天是星期一，學(xué)校要求所有同學(xué)要穿校服的。我在自己的衣柜里翻來覆去，卻沒有看見校服的蹤影！我不禁不耐煩地沖著媽媽吼道：“媽媽，我的校服在哪里呀，明天我要穿呢！”

　　“呀！我剛放進(jìn)洗衣機(jī)里了。”

　　“什么？我不管，你必須給我變一件出來！”然后生氣地跑回房間……

　　“呼呼，呼呼……”正在熟睡的我被這聲音吵醒了，我睜開朦朧的睡眼。呀，客廳的燈亮著，我心中一驚躡手躡腳地走出房間：只見您穿著單薄的睡衣，一手拿著吹風(fēng)機(jī)，一手拿著我的校服，正認(rèn)真地吹著，那樣仔細(xì)，生怕哪一處沒有吹干一樣……看到這一幕，我的心里百感交集，不知道是幸福，還是感動(dòng)。我拖著沉重的腳步悄悄地退回房間，躺到床上卻一直合不上睡眼。媽媽，知道嗎？那一幕成為了我記憶中最美最感動(dòng)的畫面，那是用濃濃的母愛描畫出來的畫面……

　　四年級(jí)的`一次期中考試結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)真地聽著英語老師宣讀分?jǐn)?shù)。而我，此刻也正信心滿滿地聽著，因?yàn)橛⒄Z可是我最喜歡的科目啦，打算再給同學(xué)們留下一個(gè)驚嘆的背影。

　　“千一晨，69分”啊，我的耳朵絕對出錯(cuò)了�？僧�(dāng)卷子發(fā)到手上時(shí)，那鮮紅的69分那樣的醒目，刺激著我的眼睛，連我自己都無法正視和接受，我又該怎么拿著它來面對媽媽您啊？當(dāng)我?guī)е�這顆“定時(shí)XX”回到家里時(shí)，那一刻，我的心里真像是十五個(gè)水桶打水——七上八下。您會(huì)批評我？譴責(zé)我？處罰我？可當(dāng)我把這個(gè)可惡的成績告訴您時(shí)，您只是用溫和而平靜的語氣告訴我：“一次成績并不能代表所有，誰沒有過失敗呢？包括***媽我。我們一起來分析一下你這次考試的錯(cuò)題吧，看看是哪一類知識(shí)難住了你？等下次再考試它就不會(huì)難住你了，加油，你是一個(gè)聰明而且知道努力的孩子�！�

　　這個(gè)時(shí)候的我，我的眼里潮潮的，心里暖暖的，認(rèn)真地聽著您說的每一句話。那一刻，我暗暗的發(fā)誓，以后再也不會(huì)讓您失望！

　　媽媽，是您用無私的愛與鼓勵(lì)為我編織了一個(gè)充滿陽光和希望的生活我愛您！

　　媽媽，謝謝您！謝謝您！

初中生作文6

　　春暖花開惠風(fēng)和暢依依楊柳岸花開飄香正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。2月28日我和爸媽還有他們的朋友們都帶著家人去踏春燒烤的。在去三洞溝的路上大家笑著聊著到處都是歡聲笑語。我們迎著清涼的春風(fēng)，踏著歡快的步伐。即使吃力地提著大包小包，可臉上依舊掛著燦爛的笑容。到達(dá)目的地后大家看著四周的環(huán)境：清香的花嫩綠的草在樹枝上為春天的到來而歌唱著的小鳥無不顯示出春天到來的生機(jī)。大家也在歡呼著！

　　大家拿出烤架沖洗干凈后接著做完了準(zhǔn)備工作。這時(shí)候大家伙都已經(jīng)大汗淋漓了連忙休息。稍作調(diào)整后燒烤開始了，大家頓時(shí)忙開了，大家因?yàn)槊朗车恼T惑特積極。有的`烤菜，有的放油，有的放作料，有的……忙得不亦樂乎呢！最積極的莫屬那個(gè)叔叔了。但有些人完全沒有施展才能的機(jī)會(huì)，只好等著吃了。哇！菜可真豐盛呀，有茄子、有豆腐皮、有青菜……讓大家垂涎三尺，迫不及待地拿起筷子夾起一塊吃，一口咬下去，哇！香香的，脆脆的，好吃極了！譚勇的手藝讓我們的味蕾得到了滿足。

　　“哇，肉串好了快去搶�。　辈恢�誰大喊了一句，所有人都一窩蜂而上，眨眼間肉串就被一掃而空。這時(shí)陣陣烤肉香才飄來�！翱烊ィ〔蝗痪蜎]有了！”我這個(gè)饞貓一聞到烤肉的味道，頓時(shí)飛快地竄了過去，兩眼直冒綠光。奔去一看：No！沒有了�。∮械臎]有吃夠可是有的人甚至都沒有嘗到呢！所以—————

　　大家一致決定再辛苦辛苦那位叔叔再烤點(diǎn)唄！在場的小朋友們也紛紛異議到。作罷！接著烤。我湊到烤架旁，看著他是如何烤的：先是在肉串上撒鹽，然后撒孜然、辣椒粉……不一會(huì)兒，數(shù)十根香噴噴的羊肉串就出現(xiàn)了。我心中暗笑，趕緊來個(gè)“近水樓臺(tái)先得月”，趁機(jī)瓜搜了幾串，到一邊慢慢吃去了。

　　這里的空氣可真是新鮮，我都覺得自己精力十足，看來出去游玩果然比宅在家里要好得多啊！柳樹已經(jīng)完全長出了綠葉，在陣陣溫暖的春風(fēng)中飄擺著，倒有點(diǎn)像個(gè)八爪章魚在海里舞動(dòng)自己的肢體。我正看得入迷，幾只燕子已經(jīng)落到了柳樹的樹枝上。。春天，真不愧是個(gè)“春暖飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的季節(jié)啊。……還有很多人在吃燒烤、看書、玩鬧。

　　“烤雞腿來了，誰要��！”正在我觀賞著眼前美景的時(shí)候，她們突然拿著不少烤雞腿過來了。我定睛一看，哈哈，這些烤雞腿可是色香味俱全，外焦里嫩，上面還撒著很多調(diào)料。我饞的直流口水，趕緊以飛快的速度沖上去拿了一串開始品嘗，一口咬下來，燙的我直哈氣，可是卻不忍吐出來，雞腿那個(gè)香��！接下來的素食也都讓我吃得津津有味。

　　日頭漸漸西移了，踏春燒烤的活動(dòng)也接近尾聲了，大飽口福的我們還依依不舍地望著燒烤后留下的殘物，貪婪地吮吸著彌漫著烤肉香味的空氣。真希望下一次的春游快點(diǎn)到來！

初中生作文7

　　少年時(shí)代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時(shí)期，我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下仿佛有用不完的勁，像一顆爆發(fā)的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時(shí)期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……

　　“我也要有夢想！”那時(shí)才剛上一年級(jí)的我說出了這句簡單卻意義深遠(yuǎn)的話，而這句話像是在說給父母聽又像是說給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個(gè)詞匯離我們一年級(jí)小學(xué)生可謂是千里之遙�。∷�以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個(gè)女孩的心中已經(jīng)種上了一顆“夢”的種子，身后仿佛有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。

　　我的夢想是做一位編輯。為什么會(huì)有這種夢想呢？是因?yàn)槲覐男【桶褧�視為自己的珍寶。父母總是開玩笑說：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這么說，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范讀文。當(dāng)別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫什么內(nèi)容的時(shí)候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動(dòng)有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因?yàn)橛袝�相伴�?/p>

　　但是，父母只允許我寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課之后才能看書，剛開始上小學(xué)的時(shí)候還游刃有余，完全不在話下，但是現(xiàn)在上初中之后就吃不消了，有時(shí)連五分鐘都看不到，就要被父母強(qiáng)制乖乖上床睡覺了。最后我干脆就直接將作業(yè)糊弄過去，為的只是多看一會(huì)兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之后，媽媽當(dāng)然知道了這件事。望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的.紅燈籠，他們就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰(zhàn)，夢想仿佛馬上就要破滅了。

　　直到……“你這么愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學(xué)習(xí)，有文化知識(shí)，否則就是癡人說夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真做作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如愿以償可以繼續(xù)看書了。一切仿佛都撥開烏云見太陽，夢想那個(gè)調(diào)皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼仿佛漸漸豐滿，準(zhǔn)備一發(fā)沖天，飛向夢的天空。

　　臘梅為尋夢，竟肯獨(dú)立寒枝，小溪為實(shí)現(xiàn)夢想，天天練著嗓子，中國為實(shí)現(xiàn)夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個(gè)人，每一個(gè)國家，都應(yīng)該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘著夢想的翅膀飛翔！

初中生作文8

　　Hello！大家好！我是一滴水，酷愛旅行。

　　我原本生活在深山幽谷里，是從一口泉眼里冒出來的一滴水，與小伙伴們無憂無慮地生活著。春天到了，我們常常聚集在一起“叮咚，叮咚——”歡快地唱著春之歌。路人口渴了，彎下身子喝一口，都會(huì)不由得發(fā)出感慨“真爽啊！”不知過了多久，我們匯成了一條小溪，潺潺地流淌著。黃昏時(shí)分，許多浣紗的小姑娘邁著輕盈的步伐，唱著動(dòng)聽的歌兒伴著我們沉沉入睡。到了半夜，我們早已熟睡�！鞍�喲——”我大叫一聲，我感覺到有什么東西撞了我。睜開眼睛一瞧，噢！原來是個(gè)被丟棄的易拉罐�！澳阋�去哪兒？”我輕聲問可憐的'易拉罐�！拔也恢�道�！币桌�罐垂頭喪氣地說，“我沒有被回收，而是被主人隨手一扔，流到了這里。現(xiàn)在淪落到這種地步，還與我的‘瓶蓋老弟’失散了�！闭f完，它又哭了。我沒有再說什么，只是覺得它的下場太慘了，我無可奈何地與它道別了。

　　不知不覺中，我們就來到“江河叔叔”這兒。一位渾身污漬的大叔笑容滿面地迎上來，可我卻認(rèn)不出它。原來“江河叔叔”那心愛的透明衣裳，被人類無情地染成黑色；原本“嘩啦啦，嘩啦啦——”輕快的聲音如今已變成了沉重的咳嗽聲。“江河叔叔”的變化使我難以相信，他簡直是面目全非，我?guī)捉?jīng)辨認(rèn)才認(rèn)出來。我繼續(xù)往前走幾步，發(fā)現(xiàn)前邊的江水發(fā)黑，黑得可怕，黑得恐怖；發(fā)臭，臭得足以把我熏倒。我憋足了氣，硬著身子闖過去，無意間碰到了正往前擠的廢塑料袋。我便與廢塑料袋交談起來，原來這一切的一切都是人類釀造的，是人類的“杰作”。他們自私地將工廠設(shè)立在堤壩旁，隨意排放出“三廢”污染環(huán)境。廢氣隨著煙囪直沖云霄，仿佛一只巨大的黑手要將大自然這位神奇的畫家毀滅；廢水隨意排放進(jìn)江河，使活蹦亂跳的“蝦兵蟹將”們尸橫遍野；廢渣肆無忌憚地投放進(jìn)水里，令人作嘔……我流下了傷心的眼淚。

　　告別了“江河叔叔”，我失魂落魄地走進(jìn)“大海媽媽”的身邊，偎依在她博大的胸懷里。我可以感覺到“大海媽媽”在哭泣，她是為了水里的動(dòng)植物流淚；她是為了我們水家族的同胞們流淚；她更是為了人類而流淚。她在告誡人類：“水是生命的乳汁，要生存就離不開水，水資源要靠你們的保護(hù)才行��！”眼眶中的我再一次地痛心地哭了，淚水止不住像斷了線的珠子般掉了下來。

初中生作文9

　　你若問大人與小孩有距離嗎，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：”那太有距離了，有身高的距離、有外貌的距離、更值得一提的是思想上的距離。“

　　此刻的大人有時(shí)候不顧孩子在生活中與大人之間思想上的不一樣，把自我的想法強(qiáng)加于孩子，要孩子按照自我的思維去做，給孩子造成了深深的傷害。前幾天我就受到了這種傷害。

　　前幾天，我早讀完已是7點(diǎn)鐘了，我急急忙忙跑到餐桌前，只見祖祖端著一碗蒸蛋親切地對我說：”我怕你吃稀飯吃不飽，所以給你做了一碗蒸蛋�！罢舻暗念伾�黃澄澄的，上面撒著蔥花，麻油，口感松軟，使人垂涎欲滴。雖然蒸蛋色香味美，好吃，但迄今為止，我最不喜歡吃的的就是蒸蛋，所以我品嘗了兩口，然后又吃了兩碗稀飯，吃飽了，剛想背起書包去上學(xué)，這時(shí)外公走過來叫我把蛋吃完了再走，我只好勉強(qiáng)又吃了幾口但覺得難以吞咽，表情痛苦。外公此情景，頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰，雙目圓睜，大聲說：“快吃!快吃!要遲到了，”我說：“我實(shí)在吃不下了，”外公大發(fā)雷霆說：“這天你不吃完，老子就要揮你!”在外公的逼迫哦下，我邊吃邊哭，淚水啪嗒啪嗒地外流，十分可憐，外婆在旁邊看在眼里，痛在心里，臉色鐵青，忍而不發(fā)。

　　晚上，我躺在床上左思右想，難以入眠，心里十分怨恨外公，太不懂小孩的心理，橫行霸道，簡直就是一個(gè)暴君。在你看來蒸蛋香氣撲鼻，好吃無比，怎奈我天生不喜歡吃蒸蛋，在我看來分明就是黃澄澄的稀屎。

　　我不明白小孩與大人的思想距離怎樣那么大，大人也應(yīng)站在小孩的角度，為我想想，聽聽我的意見，總不能一味要求孩子按大人喜惡去做。我想，明天必須要把我的想法與外公交流擺談，讓他也明白孩子的心理，縮短我們之間的距離。

　　日子一天天地過去，我不能再陷在痛苦的深淵里，我想脫身出來，可思緒的另一端始終牽掛著一個(gè)人，那就是我的媽媽，我想忘了她，但我辦不到。我把她遠(yuǎn)去的背影刻在橡皮上，想讓她對我濃濃的愛傾注其中，我拼命地擦橡皮，想讓媽媽對我的愛隨橡皮的減小而流失，變淡直至消失。我想錯(cuò)了，這非但沒有使這邪惡的'念頭沖淡，反而更加濃郁，它比最壞的魔鬼更恐怖，比最美的天使更可愛，使人依戀，也許這就是上天的本意吧!如今，仰望天空，我已經(jīng)無法用天和地的距離來衡量愛與恨的對立，對我來說，愛與恨雖伸手可及，可它們之間總有一步之遙。

　　我不能就這樣失敗。母愛是偉大的，但我的人生不能因?yàn)闆]有她而失去光彩，既然不能遺忘，就讓她永遠(yuǎn)持續(xù)最自然的美，讓她成為我的永恒回憶，這樣豈不是更好!

　　雨后天晴，大自然的披上全新的色彩。陽光下，我笑了，因?yàn)槲胰匀皇鞘澜缟献钚腋５娜?

初中生作文10

　　大樹在春天發(fā)出嫩綠的新芽，長成綠葉。夏天的時(shí)候，大樹變成一把遮陰的傘，葉子密密麻麻，郁郁蔥蔥。秋天的時(shí)候葉子凋零，一星半點(diǎn)兒的葉子，在樹枝上晃蕩，好像馬上要落了，又好像很堅(jiān)強(qiáng)的，不掉落。冬天來了，風(fēng)雪打擊著樹枝，雨水滲入了樹干，不久之后，樹干的顏色越發(fā)青黑，上面堆了薄薄的一層雪，成為了一種新的藝術(shù)黑白畫。好像所有的書都要經(jīng)歷這樣的四季，可是偏偏有的樹，就不這樣成長，它四季常青。

　　這種樹就是松樹，松樹一年四季都是綠色的，葉子到秋天都不會(huì)變黃凋落。這大多是因?yàn)樗蓸涞娜~子是成針狀的，可以減少水分的蒸發(fā)，也不容易凋謝。松樹就這樣一成不變地度過了一年四季，春天的溫暖，夏天的烈日，秋天的寒風(fēng)，冬天的冷雪，對松樹的影響，似乎也就只有外觀上的一些刺激。春天是嫩綠，夏天是翠綠，秋天是灰綠，冬天是蒙上雪層的暗綠。在秋天的'時(shí)候，天氣轉(zhuǎn)涼，松樹也會(huì)變涼，但是它挺立著，在冬天的時(shí)候，葉子也被雪花弄的冰冰的，但是還是綠綠的。常常看到有的松樹枝干斷了，被冰凍了的那一塊松樹，樹干的顏色更加漂亮，是黑棕色的，葉子還是滿滿的綠色，綠的發(fā)亮，讓我的心受到了震撼。

　　松樹很長壽，可以活上千年之久。所以總有人也借著松樹的長壽，將一些有關(guān)松樹的詩詞畫賦，送給老年人，祝賀他們長壽。別看松樹要活的久，又那么大，其實(shí)它還是具有觀賞性的，并不是一味的生長，而無形態(tài)之美感。不過自然是一個(gè)富有藝術(shù)感的雕刻家，美麗的事物多，哪樣不值得欣賞呢。其實(shí)松樹，就像是經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨洗禮，還蒼勁有力，更加的讓人覺得有魄力，有意義。

　　松樹可不僅只有長的好，還有很多的，其它的作用。松木可以做很多家具，家具，也是很好的建筑材料。松脂可作松香。松果成熟后，里面的松子可以入藥，據(jù)說松果煎水還可以治胃癌，也已經(jīng)被證實(shí)，說明松樹啊，還真是一棵寶樹。

　　松樹，就像是戰(zhàn)士，多年屹立不倒的戰(zhàn)士，可以和四季風(fēng)霜雨雪戰(zhàn)斗，也終究挺立，并且一直一直，努力的成長成更加高大的松樹。人要像松樹一樣，不輕易被困難挫折打倒，永遠(yuǎn)正直身上。松樹，同樣有一棵好的心，生的都是那樣有價(jià)值�？梢允切∷墒蟮募�，給它們溫暖，也可以為它們造糧食，給它們溫飽。也為人類，帶來不計(jì)其數(shù)的好處，只是，我們卻不能夠給松樹，帶去些什么。要說好好照料吧，自然的給予，是最幸福，人要是不去肆意妄為的破壞自然，大概就是我們給松樹，最好的禮物了。

　　松樹，可真是一個(gè)說不盡好處的寶樹。

初中生作文11

　　每當(dāng)我陶醉（“陶醉”已見讀書好）在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。（“奇妙”與“陶醉”呼應(yīng)。）我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好。”（點(diǎn)明題旨。）

　　很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。（交代讀書之早。）在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……（省略號(hào)使用恰當(dāng)，照應(yīng)“一個(gè)又一個(gè)”。）原來，世界這么奇妙�。▽�(shí)言書中的世界奇妙。）我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。（再次點(diǎn)題“讀書真好”。）

　　漸漸地，（照應(yīng)上文“很小的時(shí)候”）我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，（“步入”照應(yīng)上文“結(jié)識(shí)”，“殿堂”呼應(yīng)上文的“世界”，寫出“我”讀書的品位提高了。）書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好�。ㄓ忠淮慰垲}。）讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。（總結(jié)上文。）

　　后來，（時(shí)空轉(zhuǎn)換）在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在多種報(bào)刊的征文比賽中，我連連獲獎(jiǎng)（“連連”極言收獲之豐）；在演講、猜謎等知識(shí)競賽中，我也能憑實(shí)力爭到一席之地，這些都是讀書的結(jié)果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會(huì)了我許多許多�。ā盁o聲的老師”揭示書的'巨大作用，“許多”一詞反復(fù)，極言讀書所得之多。）

　　盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，讀書簡直成了我的精神脊梁（“簡直”起強(qiáng)調(diào)作用，“脊梁”表讀書的功效）。沒有書，我的生活會(huì)變得暗淡無光，我成長的腳步會(huì)變得又慢又沉。（從反面說明讀書使“我”的生活豐富多彩，使“我”成熟。）

　　不僅是我，億萬個(gè)讀書人都會(huì)呼喚：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是人類進(jìn)步的階梯�。ㄒ唤M排比句增強(qiáng)了文章的氣勢，突出了讀書的好處。）

　　讀書真好�。í�(dú)立成段，收束全文，強(qiáng)化中心。）

　　點(diǎn)評

　　習(xí)作構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，以“讀書真好”開頭，以“讀書真好”結(jié)束，中間一再點(diǎn)題，行文不蔓不枝，由淺入深，娓娓道。

初中生作文12

　　法國，杜加爾曾說過：“永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代的事物，這是童年的回憶�！薄�—題記

　　童年，就像是一顆怪味豆，苦，啦，甜，酸，樣樣有。淘氣，開心，惡作劇，又有什么沒做過的事呢?

　　惡作劇——貼簽

　　小時(shí)候，最喜歡干的事就是往別人身上貼紙條，紙條上還寫著sb之類辱罵人的話語。貼上之后認(rèn)為自己就是人生贏家了一樣，就算貼了會(huì)被罵，但還是很愛貼。

　　一次，看見朋友穿著白襯衫，心中的惡魔就冒了出來。我快步走入教室，拿起我捉弄人的工具——便利貼和筆。用筆在紙上亂揮了兩下，寫下了一個(gè)大大的2b之后，佯裝的拍了一下她的背——成功貼上。她一反頭，我就和她搭起話來了：“你生日幾多號(hào)呀?”“1月4號(hào)。“你家住哪兒呀?”“鵬興花園六期�！焙唵蔚牧牧藭�(huì)，我便走開了�！�

　　“咦，你看他身后，有一個(gè)標(biāo)簽耶!“噗，她售價(jià)47元?”“嘖，誰貼的啊?這么沒有素質(zhì)!成堆的指責(zé)，我忙跑入老師的辦公室，叫老師幫我撕下貼簽。從那以后，我便不在別人身上貼簽了，因?yàn)槟欠N被人指指點(diǎn)點(diǎn)的感覺并不好受。

　　無知——“種”糖樹

　　第一次去農(nóng)村，外公告訴我，埋下蘋果的核，便可以長出蘋果樹，就有許許多多的蘋果。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，便跑了出去。跑出去干什么呢?我的.口袋里正好有1塊錢，媽媽給我的“買糖費(fèi)”，可以買一個(gè)棒棒糖哩!

　　“老板我要一個(gè)棒棒糖。”

　　“喏，1元�！蔽覍⑹种械囊辉�錢給了老板，拿著棒棒糖走了。不過我并不是回家，我是去一片上面什么也沒有的土地。

　　到了那片土地后，我就開挖了，挖了一個(gè)小小的洞，便拿起棒棒糖，撕開糖紙，舔了兩口就扔進(jìn)去了。然后蹲下，埋好棒棒糖，然后走人。這里土地肥沃的很，不用什么肥料，只需要按時(shí)澆水就好了。過了兩天，我實(shí)在忍不住了，把土扒開，呀!棒棒糖都發(fā)臭了!我心想著，肯定是外公騙我!我拿起水壺和發(fā)臭了的棒棒糖，跑回家質(zhì)問外公。

　　“外公你騙我!”

　　“外公怎么騙你了?”

　　“外公說，種下種子便可以長出樹，那為什么我埋了棒棒糖卻沒有長出棒棒糖樹!”

　　“傻孩子，那是因?yàn)樘菦]有生命呀!”

　　奧霍姆斯曾說過：舉杯慶祝那個(gè)無憂無慮的黃金般的孩提時(shí)代。我每每想到這些事，我就會(huì)笑出聲來。雖然他們很平常，但我的童年因他們而更加精彩!

初中生作文13

　　春天，越過冬的層層障礙，來到了大家的身邊。數(shù)落我經(jīng)歷的三十多個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。

　　珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著。雖然說，冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴(yán)寒，誰去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學(xué)家的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

　　春天里，讓人愉悅令人愜意的是春風(fēng)。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫。喚醒希望，播種生命。描繽紛畫卷，奏雄渾交響。她裝扮著春季成為美女，裝飾著春日變成麗人，將一年中的'這個(gè)季節(jié)描畫得最美最亮最有希望。春風(fēng)有情，融冰化雪。春風(fēng)有愛，點(diǎn)燃人們奮斗激情。春風(fēng)有精神，鼓舞人們不倦的去追求。春風(fēng)有精魂，這就是斗士們的拼搏意志的凝成。春風(fēng)十分真誠，千萬朵甜美的笑靨為她開放，千萬顆被冬季閉鎖的心靈為她開啟。��！有春風(fēng)吹拂，大自然就會(huì)萬紫千紅。

　　春天里，令人清心讓人舒怡的是春雨。春雨是微微的、細(xì)細(xì)的、霧蒙蒙的。她不搖窗不憾門，無限纏綿地沐浴著大地和一切復(fù)蘇的生命�；▋旱闷渥虧�，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛；小溪得其親吻，淙淙流水變?yōu)榫�靈，叮咚叮咚的譜寫著清麗的樂章；原野生命得其撫愛，滴滴潤心，點(diǎn)點(diǎn)入神；路邊埂旁柳綠草青，遠(yuǎn)山近野，鶯歌燕舞。一切勃發(fā)的生命在春雨的博愛中，都在描畫著多姿多彩的華美詩篇。春雨滴進(jìn)農(nóng)民的心窩里，他們舉傘荷鋤笑語喧嘩，農(nóng)民們的麥苗呼呼的拔節(jié)嗖嗖的躥高。

　　既然春天賜予了陽光給大家，那大家就坦然的享受它的溫暖。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機(jī)，那大家就安心的去滋潤心里所有能發(fā)芽的種子。既然春天賜予大家這么多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走進(jìn)春天，走進(jìn)陽光，走入花叢里。

　　“春種一粒粟，秋收萬顆籽�！贝禾�，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計(jì)在于春”的先人遺訓(xùn)。記著吧！只有勤奮耕耘春天，才能收獲豐碩的秋天。

初中生作文14

　　燈熄了，一天的勞累結(jié)束了，我有點(diǎn)釋然，安祥地躺著�？轁�的雙眼始終未能合攏，我唯有直面黑夜。

　　黑夜，總是異鄉(xiāng)人心靈的休閑處所。無人能窺探你的心事，沒有面對陌生人的牽強(qiáng)尷尬。

　　在這一個(gè)我完全陌生的世界，很多事不會(huì)因?yàn)槲业牟贿m應(yīng)而停止，我唯有習(xí)慣著去適應(yīng)。白天的訓(xùn)練總是壓著人，壓著人的思考，似乎思考是沒用的。而此時(shí)白天沒有時(shí)間記憶的家便毫無矯造地呈現(xiàn)在腦海中，我無所頓從，乖乖地接受思念的折磨。

　　沒想到第一次真正想家是在居然是一次小小的離家去軍訓(xùn)。似乎不在身邊的永遠(yuǎn)是最好的。

　　記起今天休息時(shí)候，同學(xué)打了個(gè)電話回家，其家人只是淡淡的說了句“我們等你回家吃飯”，她居然感動(dòng)得落淚，哭得梨花帶雨。

　　相比她來說，我在這七天中始終沒有給家打個(gè)電話，雖然有點(diǎn)慚愧，但已習(xí)以為常了。家人為我做那些他們認(rèn)為是天經(jīng)地義的事，而我也認(rèn)為那是他們必須的。我在與他們一次次的爭執(zhí)中成長，在成長中一次次的與他們爭執(zhí)，如今想起，我為那些幼稚的行為深深的懺悔。

　　第一次面對離別的人總是想家，即使我不是第一次面對離別，習(xí)慣了分離的人卻仍舊懂得思念這個(gè)詞了吧。

　　軍訓(xùn)幾天后，記憶最深刻的，是佇立在校道旁的路燈。

　　路燈，是離鄉(xiāng)人的依靠吧。我躺著向窗外那一盞路燈望去……

　　燈桿上印著散發(fā)出一種斑駁美古典浮雕，燈臺(tái)則是由五朵郁金香簇形象構(gòu)成。夜幕降臨時(shí)，那里的路燈便陸陸續(xù)續(xù)地綻放出美麗的白色郁金香。

　　我常想是否有一名穿著白霓裳的女子倚著燈桿，細(xì)細(xì)地觀察著路人的行色，待到有多少位想家的異鄉(xiāng)人經(jīng)過她身邊時(shí)，她便可化作一朵云彩飄回自己的家。

　　但我對于這如此優(yōu)美的路燈來說不過是千千萬萬的異鄉(xiāng)路人中的.一個(gè)，待到離別時(shí)，也只能留戀地回眸，將她鐫刻在記憶中，然后匆匆而別。

　　我家，也有一盞燈，雖然遠(yuǎn)不如這些路燈的典雅，但終究是屬于我的。它牽著我走在夜路上，有了它的照耀，我?guī)е鴮�家的眷戀，我在人生的路上�?jiān)定的走著。

　　而在原點(diǎn)處，家人會(huì)在黑夜中永遠(yuǎn)守候，等待我的歸來，當(dāng)聽到我熟悉的腳步聲時(shí)便快步走到我身邊，順手幫我拿起手中的行囊，幸福地聽我訴說著在學(xué)校的一切酸甜苦辣。

　　無論走到哪里，我身上都有被家掛在身上的枷鎖，我永遠(yuǎn)逃不開家，也不想逃……

　　夜更深了，在我附近的同學(xué)是否都已經(jīng)入睡了。還是和我一樣，在這深夜中想起家。

　　滿地的思念，在黑夜中筑成一道最美的風(fēng)景。

初中生作文15

　　感恩回憶，擁有親情 ； 感恩回憶，擁有友情； 感恩回憶，擁有師生情。 -----題記

　　五月將盡，六月將至。在距離中考只剩不到三十天的時(shí)間里，我回憶起在初中三年的生活，

　　不禁翩然落淚。 回憶、擁有親情 本來以為上了初中就解放了。可是誰知道，原來初中生活比小學(xué)更殘酷。對此我十分擔(dān)憂。 可是，有一件事改變了它。 那是初一下學(xué)期的一個(gè)周六【注、這里的小作者原本是在老師身邊補(bǔ)習(xí)功課。】我原計(jì)劃上

　　完課，就回家 繼續(xù)上課的�？墒钱�(dāng)我回到家之后，一向只讓我學(xué)習(xí)的嚴(yán)厲的父母卻說：“出去玩一會(huì)吧。”

　　這可真是讓我丈 二的和尚------摸不著頭腦。但是我卻有一種溫暖的感覺，那感覺真好。 現(xiàn)在回憶起來，我還是感覺到很溫暖。自此以后我有了無比珍貴的東西------親情。 回憶、擁有友情 在初二時(shí)我認(rèn)識(shí)了他。 他，品學(xué)兼優(yōu)； 他，為人正直； 他，樂于助人。 他，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我，因此我十分感謝他。但是，對于他的幫助我卻不以為然、不知感

　　謝，認(rèn)為他是自 作多情。但是我在他的一番話下，改變了看法。 “記住，幫助你的人不一定是自作多情的。還有，自己怎樣以什么心態(tài)去對待別人，別人就

　　會(huì)用怎樣的心態(tài) 去對待你�！� 他的話十分精辟，讓我終身難忘。從此我開始坦誠帶人。心在回憶起來我還是十分珍惜的，

　　以為他讓我擁有 友情。 回憶、擁有師生情 人常說今天老師教給了他什么、今天老師有又怎么向老師告狀。但我卻要說：老師不但會(huì)這

　　些，還老師還會(huì) 給我能量。 那是初三下學(xué)期中考倒計(jì)時(shí)進(jìn)行時(shí)，我們迎來了第一次教研模擬考試。我的成績不理想。老

　　師看到我一蹶不 振、精神萎靡的樣子，就把我叫了去。她說：“你最近看起來很不開心呀，這是怎么了？難

　　道是因?yàn)榻萄锌荚嚦?績的緣故嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“沒事，別氣餒。只要你善于總結(jié)本次的過失，然后再加以改正，初中生補(bǔ)助感恩作文。

　　就一定會(huì)正在下一 次教研考試中進(jìn)步的。還有，名次并不重要，重要的是你有沒有盡力。只要你盡力了，你就初中生補(bǔ)助感恩作文。初中生補(bǔ)助感恩作文。

　　是最棒的`。” 在經(jīng)過老手的一番話之后，我又充使我充滿了力量。就像高爾基所說：“是她那對世界上最初中生補(bǔ)助感恩作文。

　　無私的愛豐富了 我，是我充滿了力量以應(yīng)對困苦的生活的�！边@雖然是他贊頌外祖母的，但我卻要用它來贊初中生補(bǔ)助感恩作文。

　　頌我的老師。老師感 謝你。 感恩回憶，因?yàn)槟阄矣辛擞H情、友情、師生情，感恩你------回憶。 感恩回憶，回憶友情; 感恩回憶，回憶親情; 感恩回憶，回憶師生情。 ------后記

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