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月小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的月小學(xué)作文，歡迎大家分享。
月小學(xué)作文1
清風(fēng)至，吹開(kāi)一頁(yè)書(shū)卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說(shuō)，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調(diào)不同，卻是一樣的風(fēng)韻，我遙見(jiàn)柳永輕淺一笑，手持書(shū)卷而來(lái)，又見(jiàn)蘇軾神采飛揚(yáng)，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽(tīng)稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見(jiàn)王國(guó)維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書(shū)櫥，一陣清香傳來(lái)，沁人心脾。
你走不過(guò)萬(wàn)水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國(guó)，也悄悄躲在一隅，想念著祖國(guó)。我隨著你來(lái)到尼羅河邊，世界第一長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽(yáng)墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對(duì)我說(shuō)：“我拒絕說(shuō)它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰(shuí)的一嘆？
你說(shuō)不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語(yǔ)堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進(jìn)去。 我大吃一驚，那個(gè)不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見(jiàn)識(shí)淺薄，我所認(rèn)識(shí)的蘇東坡是個(gè)樂(lè)天派，他的詩(shī)篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰(shuí)知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說(shuō)，能記載他的生平，你十分開(kāi)心。
你守不住四世同堂，卻護(hù)住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的.神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國(guó)悲家恨。你講到祁天佑死時(shí)，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見(jiàn)了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來(lái)生，我愿為你，一書(shū)之靈，窺盡春秋。我說(shuō)，你是人間的四月天。
月小學(xué)作文2
剛把銀裝素裹的冬姑娘送走，那溫柔可人的春姑娘就悄無(wú)聲息地到來(lái)了——三月，乃是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。在三月里，仿佛一切事物都有一種煥然一新的美——這不，我才剛走出家門(mén)就發(fā)現(xiàn)門(mén)旁那棵“禿了頭”的楊柳竟然又長(zhǎng)出了綠綠的小葉子，還有，門(mén)前低處不知名的小花竟也爭(zhēng)先恐后地向我綻開(kāi)了笑臉。就連那昔日枯黃的小草如今也在扭動(dòng)著自己柔軟的腰肢……這是多么讓人精神愉快呀！所以，趁著自己那么高興，我也就打算讓自己再高興高興——出去溜達(dá)溜達(dá)。
來(lái)到了大街上——嗬！這人真多呀！不過(guò)，人多了又怎么啦？管他去！你說(shuō)這街上的東西怎么都那么好吃呢？害得我跟個(gè)“超級(jí)大吃貨”似的，一看到好吃的立馬就兩眼放光，口水那叫一個(gè)流呦！哎！也不怪我，誰(shuí)讓我生了一顆八戒的心呢？正當(dāng)我吃得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然之間，我好像看到了一位衣衫襤褸的……乞丐？
當(dāng)我看到那位乞丐時(shí)，心想：“我滴個(gè)娘來(lái)，不是吧？這世界上的騙子實(shí)在是太多了吧！”在老家也能看到？我打算繞道而行時(shí)，那位乞丐叫住了我：“小朋友，給點(diǎn)錢(qián)吧！”我回頭望了望他，正好對(duì)上了他那布滿(mǎn)血絲的眼睛，那眼神里寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我頓時(shí)有些不忍，但一想到他也可能是個(gè)騙子，就頭也不回地走開(kāi)了�？墒牵谖疫h(yuǎn)去的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了一個(gè)小孩的.……哭聲？
哎！走了那么長(zhǎng)時(shí)間，累死我了！不如去買(mǎi)個(gè)酥酥的燒餅吃吧？就這么定了！燒餅燒餅——你在哪里？咦，那是燒餅攤那——噢！燒餅，我來(lái)了！當(dāng)我離燒餅攤只有幾米之遙時(shí)，卻看到了剛才那個(gè)乞丐也在買(mǎi)燒餅——用他那乞討得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)燒餅�！懊靼 保瞧蜇ず傲艘宦�，一個(gè)小男孩出現(xiàn)了。乞丐用顫抖的雙手把燒餅遞給了小男孩，眼中流出了晶瑩的“淚花”……
我看到這一幕時(shí)，呆呆地站在了原地……
春天再美，也沒(méi)有此刻美，而這就是三月最美的瞬間。
月小學(xué)作文3
月，出了，照在秦時(shí)宮闕高低冥迷的樓閣上，落在漢時(shí)美人縵立遠(yuǎn)視的秋波中，投射著文化的影子。
這影子是倒映水中的青青子衿，是木葉蕩起的洞庭波兮，是灼灼桃華，是靜女其姝；溯洄從之，有飄渺的歌聲和著折柳曲，有慷慨的酒客大呼與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁，玉人簫聲吹冷了二十四橋明月夜；溯游從之，大風(fēng)浸染了三秋的桂子的甜香，風(fēng)過(guò)后，嗅得到紅的櫻桃，綠的芭蕉，飄散在一一風(fēng)荷舉的芙蓉浦，停泊于舟上，似見(jiàn)蘇子乘風(fēng)歸去。影子行行復(fù)行行，遺落下一顆顆傳世的明珠。
月，隱了，收斂了溫柔的光輝，躲在云霧中，嘆息。
仿佛不忍見(jiàn)到明珠毀于櫝中，留下不可填補(bǔ)的空白。秦始皇在焚書(shū)坑儒，轉(zhuǎn)眼間阿房的萬(wàn)千宮闕都化作了土；乾隆在大興文字獄，轉(zhuǎn)眼間圓明園被洗劫一空。文化陷入歷史的死循環(huán)，一次次淪為統(tǒng)治者廢棄的工具，被投入戰(zhàn)火中，化為死灰，隨風(fēng)而逝。
正如王道士打開(kāi)的那扇轟動(dòng)世界的門(mén)戶(hù)——莫高窟，一樣的文化悲劇，不一樣的毀滅形式。這是一筆文化重債：唐代的笑容、宋代的衣冠、飛天的婀娜體態(tài)、反彈琵琶的.絕妙舞姿，一筆又一畫(huà)，一箱又一車(chē)，運(yùn)到倫敦、運(yùn)到巴黎、運(yùn)到東京運(yùn)走了中國(guó)的榮耀，也留下來(lái)不完整的敦煌和一個(gè)民族流血的傷口！后人恨不能早生一個(gè)世紀(jì)，與那火燒圓明園的額爾金勛爵，與那洗掠莫高窟的斯坦因，決勝負(fù)于城下。然，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
月，缺了，像一只看近千年文化輾轉(zhuǎn)更迭的冷眼，靜默地注視著得，注視著失。
注視著文革那不分是非黑白的年代里，靈魂壓在黃土下，大師絕望遠(yuǎn)去；注視著文化被打碎了牙，匍匐著捉住筆，手背上印下漠然的腳印。注視著鋼鐵叢林吞沒(méi)古跡的進(jìn)程，幾百年的石橋說(shuō)拆就拆；注視著漢語(yǔ)坐了冷板凳，伴著生了灰、長(zhǎng)了草的《論語(yǔ)》、《四書(shū)》。
心有千千月，心有千千結(jié)，結(jié)在千百年不斷缺失的心間，留一彎悵然的月。這是一個(gè)呼喚文化回歸的時(shí)代，在經(jīng)濟(jì)需求膨脹的間隙里，在重拾文化明珠的征途上，尤為考驗(yàn)一個(gè)民族的清醒和智慧。舉頭望明月，不禁感嘆一聲：
月，何時(shí)圓？
月小學(xué)作文4
第一次聽(tīng)到《二泉映月》這首曲子，我就被深深地震撼到了。
阿炳原名華彥鈞，從小就跟著父親學(xué)琴。相傳一年中秋節(jié)，患了眼疾的師傅帶著小阿炳來(lái)到泉水邊賞月。師父問(wèn)他：“你聽(tīng)到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，他覺(jué)得泉水的聲音沒(méi)有什么特別的。十幾年過(guò)去了，他的師傅早已離去，而他也因交友不慎染上惡習(xí)，被堂兄掃地出門(mén)，后來(lái)又患上眼疾，導(dǎo)致兩眼雙目失明，流落街頭，只能靠賣(mài)藝為生。
一個(gè)中秋佳節(jié)，他再次來(lái)到了泉水邊，這一次他聽(tīng)到的再也不單是那淙淙的流水聲了。而是聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……
阿炳的心顫抖起來(lái)，他拿起二胡，通過(guò)琴聲向月夜傾訴著。起初，琴聲委婉連綿，似乎在應(yīng)和著景色，思考著自己的人生經(jīng)歷：他每天都杵著一根竹竿上街拉琴，嘗盡了人間里的'各種苦頭。可即便這樣，他也堅(jiān)持拉琴。隨著旋律升騰跌宕，步步高昂，他又表示了對(duì)命運(yùn)的不公和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�。�?lè)曲緩緩結(jié)束，可樂(lè)曲聲依然久久在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。
他靠賣(mài)藝為生，生活過(guò)得十分凄苦。他的好友回憶阿炳彈《二泉映月》時(shí)的場(chǎng)景：在公園前，阿炳夫婦在那拉著二胡，在鵝毛大雪的映襯下顯得格外凄涼。幾十年來(lái)，他就是這樣堅(jiān)持著自己的音樂(lè)夢(mèng)。
解放后一年，一位音樂(lè)教授找他錄制曲子，他的歌曲終于被錄制出來(lái)了。每當(dāng)放起這首曲子，我的心靈都會(huì)有極大的震撼。他的琴聲一會(huì)兒高昂，好像在抱怨著老天對(duì)他的不公；一會(huì)兒聲音又變得如此低沉，好像在向著一望無(wú)際的夜空傾訴著自己的痛苦。
而此時(shí)的我也在默默地為他嘆息，為他的命運(yùn)打抱不平，心似乎也在滴血。任憑生活怎樣對(duì)待他，他對(duì)音樂(lè)依舊是那么熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)依舊是那么癡迷，生活用苦難來(lái)折磨他，他卻用音樂(lè)來(lái)饋贈(zèng)這個(gè)世界！
如今，阿炳距離我們已經(jīng)有70多年了，可阿炳流傳下來(lái)的著名的二胡曲卻始終伴隨在我們的身邊，永遠(yuǎn)流傳下去。（江彥均大碶小學(xué)）
月小學(xué)作文5
這一周是國(guó)慶黃金周，星期二，媽媽帶著我們?nèi)胰ヅ酪蛔笊健d安摩天嶺。
早上8點(diǎn)左右，我們到了出發(fā)點(diǎn)，先乘車(chē)到榕江，再徒步爬9-11小時(shí)的山，再由車(chē)接回去。
下了車(chē)，便向大山進(jìn)攻。媽媽體力很好，跟著“大部隊(duì)”走遠(yuǎn)了。我和爸爸是第一次爬山，和一位叔叔還有隊(duì)長(zhǎng)走在最后面。我們?cè)谏掷镒吡撕芫煤芫茫龅搅巳齻�(gè)因體力不支而下山的人，爸爸恨不得自己也下山去，我說(shuō)：“爸爸，我們已經(jīng)走了很久了，現(xiàn)在下山豈不是變成了半途而廢嗎？我們不能輸給媽媽啊�！卑职诸D時(shí)來(lái)了精神，拿起登山杖（半路上撿到的長(zhǎng)木棍）繼續(xù)走了起來(lái)。突然，我的手被鋸子般的小草劃出了三四個(gè)小口，血流不止，火辣辣的痛，爸爸貼上了創(chuàng)口貼才舒服了一些。
我們又走了好久好久，累了就休息會(huì)兒，渴了就喝口水，不知不覺(jué)中走出森林，到了草原，與“大部隊(duì)”會(huì)合后，吃了些東西。接著就準(zhǔn)備下山了�；剡^(guò)頭望著山下，有一種說(shuō)不出的喜悅感和成就感涌上我的心頭……
看看天上的那些流云，多美�。∪局r艷的.紅暈，鑲著晃眼的金邊。一會(huì)兒像正在翱翔的翅膀，一會(huì)兒像一張已經(jīng)搭上了箭的弓，一會(huì)兒像威武的航空飛機(jī)……再看看山上的小草，吹來(lái)一陣大風(fēng)，小草就像蕩起了波瀾。山下高大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)好似一排排士兵整整齊齊地站著。真是太美麗了！
俗話說(shuō)：上山容易，下山難。我也是這么覺(jué)得的，因?yàn)橄律竭�要翻過(guò)好幾座小山丘呢！不過(guò)幸好我剛吃了東西，所以全身都沖滿(mǎn)了力量。
好不容易才翻過(guò)了這些小山丘，就是只有一點(diǎn)斜度的坡了。這些小草被壓出了一條小徑，滑溜溜的。我不小心摔了一跤，摔得不輕，卻摔出來(lái)了我的靈感：為什么不能像滑滑滑梯一樣滑下去呢？于是，我便以迅雷不及掩耳之速向下滑去。我一邊滑一邊叫道：“注意啦！火車(chē)來(lái)了！”后面的人紛紛效仿。不一會(huì)兒，我們就滑到了接我們回興安的車(chē)前，上了車(chē)，準(zhǔn)備回家……
這次爬山讓我徹徹底底地明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話的意思。
月小學(xué)作文6
凝望那在深沉夜幕中的一輪皓月，潔凈無(wú)瑕，飄逸秀美，恍若薄紗所籠罩下的一塊美玉，釋放出冰清玉潔的光澤，若隱若現(xiàn)，有如纏系在夜之女神巨幅裙擺下的一面神鏡，瑩亮潤(rùn)澤，星星的存在也不過(guò)是對(duì)它優(yōu)雅華美的一種陪襯。星星眨巴著慕艷的眼神，仰慕著這位幽怨動(dòng)人的月之女神。月亮的美不容侵犯，月亮的高貴無(wú)可置疑。我景仰月亮，在這如紗般輕逸的靈光下，你普渡了我的靈魂，使我的敬仰之情油然而生。
童年中的多少個(gè)夜晚，我何止一次在庭院中的桂花樹(shù)下偎依在奶奶的懷里，聽(tīng)她為我傳神地講述那嫦娥奔月的`動(dòng)人故事。那位有著傾國(guó)傾城容貌的絕色女子，又何曾不是被月色的秀美所折服，從而含淚拋下了自己深?lèi)?ài)的戀人，毅然飛升到那月宮上的瓊樓玉宇中終日對(duì)鏡哀嘆，以淚洗面，在吳剛悲怨的歌聲中，獨(dú)享寂寞孤苦這杯令人斷腸的苦酒，直至閉月羞花之貌在時(shí)光無(wú)情的利爪下刻下一道道歲月的疤痕……這個(gè)古老的故事曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)多少孩童幼稚的心扉。嫦娥的精神可歌可泣，她何嘗不是為自己的人生理想而執(zhí)著追求，美麗的月亮既是她思想與靈魂的歸宿，又是終結(jié)她愛(ài)情與自由的墳?zāi)埂?/p>
想到這兒，我不禁百感交集，悲由心生，那俊秀優(yōu)美的月亮��！你自古以來(lái)何嘗不是憂(yōu)郁的代名詞，從古至今多少文人墨客用藝術(shù)的巨筆展現(xiàn)你高潔的外表，悲怨的情節(jié)，又有多少身處異國(guó)他鄉(xiāng)的游子將你作為思想的寄托，情感的依靠。你是我們?cè)诤谝怪忻鞴饷鞯暮綐?biāo)，是使我們文思泉涌的精神法寶，沒(méi)有你，又哪會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕唱；沒(méi)有你，又哪會(huì)“青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停酒一問(wèn)之”的豪邁情懷！你是我獨(dú)一無(wú)二的精神歸宿！
月亮啊！你這夜空中美麗動(dòng)人的圣潔女神，你的靈光灑滿(mǎn)大地！是你啟迪了我幼稚的心扉，開(kāi)啟了我情感天空的大門(mén)。你是我情感與淚水的交織，思想與理性的見(jiàn)證！
月小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己慶�！拔逡弧惫�(jié)的方式，而我們家慶�！拔逡弧惫�(jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動(dòng)把別人亂丟的垃圾撿起來(lái)。
一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車(chē)。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個(gè)大袋子，用于裝垃圾。
天沒(méi)亮就起來(lái)的感覺(jué)十分的妙：大街上與平日可不是一個(gè)樣，偶爾有一些車(chē)輛來(lái)往，平常擁擠的馬路上竟然空無(wú)一人!街道兩邊的小吃店有的才開(kāi)始開(kāi)灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來(lái)，胃口從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因?yàn)槁飞蠜](méi)有一個(gè)小朋友，我是最早的一個(gè)。
“五一”節(jié)一大早起來(lái)爬紫金山的人還挺多，但大多數(shù)都是老人。開(kāi)始干活了!我拿起一個(gè)大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺(jué)中就來(lái)到了山頂。我失落地問(wèn)：“媽媽?zhuān)乙宦氛襾?lái)，什么垃圾也沒(méi)有嗎?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“說(shuō)明大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺(tái)’!而現(xiàn)在，垃圾少了躺只乩戳耍 ?
“太陽(yáng)出來(lái)羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時(shí)候，傳來(lái)一陣陣的`歌聲，原來(lái)是老人們組辦的小合唱樂(lè)隊(duì)，他們每天來(lái)這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時(shí)也給別的登山者帶來(lái)了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽(tīng)，還有許多人登山回來(lái)，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線!
這次登山，我?guī)サ膬蓚�(gè)大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對(duì)明天更美好的信心!人們保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，要比我想象的更強(qiáng)。在大家的愛(ài)護(hù)下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來(lái)這里觀光，健身�？�，當(dāng)我到山下時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的人正向這兒涌來(lái)。哦!“五一”節(jié)真是個(gè)踏青的好時(shí)候啊!
月小學(xué)作文8
春臨三月，大地蓊郁，草長(zhǎng)鳶飛。在竹筍破土而出菜豆剛剛長(zhǎng)成的時(shí)候，鄉(xiāng)村的又一節(jié)令“三月三”便在春光融融中暖暖走來(lái)了。
如今的鄉(xiāng)村，信教有些江湖混亂，就拿白喜事來(lái)說(shuō)，儒、釋、道三教九流混雜而用，往往邀請(qǐng)一些裝腔作勢(shì)的“師公”來(lái)施法念咒，本屬于道教的道場(chǎng)，卻總是摻雜有佛教和儒教的形式，反正鄉(xiāng)里人的喪事只求風(fēng)光熱鬧，誰(shuí)也沒(méi)有在乎什么正教邪派！因而平時(shí)的信仰也是如此，敬奉著五花八門(mén)的神明菩薩。進(jìn)寺廟燒香，拜祭的是如來(lái)觀世音菩薩，這是佛教；而家里供奉的“天地國(guó)親師位”卻是典型的儒家；平時(shí)小災(zāi)小病的求個(gè)神明保佑，門(mén)上貼的符咒就是活生生的道教了。在老家，我聽(tīng)父親講，真武祖師曾是一位驍勇善戰(zhàn)的將軍，同時(shí)也是一個(gè)得道的藥師，尤其擅長(zhǎng)治療“癰癤疽腫”之類(lèi)的坨毒。他死后，后人尊謚號(hào)為真武祖師爺，奉為道教之神供奉在山門(mén)。傳聞農(nóng)歷三月初三日是真武祖師的生日，千百年來(lái)的鄉(xiāng)村總為戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的困擾，只要是能解救民眾苦難的神，才不管他是儒釋道的哪教哪派，一并信奉就是了。
我們那里有一處名曰“冷背后”的山嶺，供奉著真武祖師的山神廟，位置就在我五哥的岳母娘家旁邊，平素這里冷冷清清的，沒(méi)有多少生氣。只有到了每年的三月三，可就熱鬧了。一個(gè)原本寂靜的小山村，一下子從四面八方云集而來(lái)朝覲的.香客，沿途絡(luò)繹不絕，把這條簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)村山路擠得水泄不通。他們都是周?chē)浇s來(lái)燒香拜神的，順便也有來(lái)問(wèn)卦藥方的人，這可真是件很奇異的事情��！有一年春上，我的臉部粉刺很是突出，父親就帶了我到真武祖師那問(wèn)卦求藥，在案臺(tái)之上擺放了厚厚的一疊處方。不管你得的是什么病，只要誠(chéng)心跪拜于前，然后卜卦等候“神明顯靈”應(yīng)驗(yàn)卦象，那么就可以歡歡喜喜到所對(duì)應(yīng)的地方去拿相應(yīng)的單方，只要付給守廟的老人五毛錢(qián)，就可以直接到藥店去抓藥了。到藥店問(wèn)醫(yī)生，無(wú)非都是一些理氣活血之類(lèi)的方子，反正服用之后不礙事，對(duì)身體還是有利的。因此，大家就都爭(zhēng)相傳奇真武祖師神通廣大，因而香火神通源源不斷，三月三日這一天從清晨到下午，一直都是川流不息的人群，香燭紛飛，鞭炮聲聲，把平靜的山村徹底喧鬧了整整一天！
月小學(xué)作文9
一年一度的端午節(jié)又至，所謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今年端午節(jié)正值上海世博會(huì)舉辦，又逢高考結(jié)束、南非世界杯開(kāi)賽。所以可以說(shuō)，今年的端午節(jié)較之往年是更加的出彩和好玩。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。兩千多年來(lái)，端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國(guó)古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國(guó)的日子。兩千多年來(lái)，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國(guó)大夫、愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚(yú)蝦蠶食他的身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。
媽媽說(shuō)：“千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。
包粽子也是端午的保留節(jié)目之一。媽媽和阿姨總會(huì)買(mǎi)了好多的粽葉，用水少泡著，洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉(zhuǎn)，等待粽子出籠的時(shí)刻的到來(lái)。
長(zhǎng)大了念書(shū)才知道，包粽子的習(xí)俗和我國(guó)歷史上的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)呢？據(jù)說(shuō)屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚(yú)咬著詩(shī)人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚(yú)兒有的`吃就不會(huì)傷害到詩(shī)人了。于是，為了保護(hù)并紀(jì)念這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，后來(lái)有了更為熱鬧的“賽龍舟”。
我們村里沒(méi)有賽龍舟，但在黃石每年都會(huì)有這樣的熱鬧非凡的場(chǎng)面出現(xiàn)：在木蘭溪畔，人們?cè)缭绲貒诎哆�，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數(shù)支整齊的龍舟隊(duì)伍，衣裳鮮艷隨風(fēng)飄揚(yáng)，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響，各支隊(duì)伍爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭(zhēng)先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲。湊成一片熱鬧非凡的畫(huà)面。
月小學(xué)作文10
每當(dāng)春風(fēng)送暖、萬(wàn)物芬芳的三月到來(lái)時(shí)，總會(huì)有一位平凡而又偉大的戰(zhàn)士浮現(xiàn)在我們眼前——雷鋒。
雷鋒，一個(gè)熟悉而又響亮的名字，他的一生打動(dòng)人心。雷鋒，一個(gè)未滿(mǎn)七歲就成為孤兒的人;一個(gè)很小就當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的人;一個(gè)曾被記過(guò)無(wú)數(shù)功，做了無(wú)數(shù)件好事的人;一個(gè)年僅22歲就犧牲了的人，卻為人們留下了最寶貴的財(cái)富。
雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但雷鋒精神卻不會(huì)隨著雷鋒遠(yuǎn)去，它將傳遍世間。不是在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌中寫(xiě)道“愿做革命的螺絲釘”嗎?的確，雷鋒的釘子精神堅(jiān)固者美德的高強(qiáng);的.確，雷鋒那勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠于革命的精神散發(fā)著永恒的魅力!
雷鋒所做的事并未驚天動(dòng)地，卻能感人肺腑;雷鋒所做的事人人都能做，卻只有他堅(jiān)持了下去。雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，可是你做到了嗎?
如今，在我的工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了許許多多的“雷鋒”，“雷鋒”是無(wú)處不在的。哪怕一件小事，卻也能體現(xiàn)出雷鋒精神來(lái)。如：看見(jiàn)地上有香蕉皮，順手扔進(jìn)垃圾桶里;在公交車(chē)上，為老人讓座;在同學(xué)有困難時(shí)，伸出援助之手……這都是我們能做的，可以做的呀，可就是有人不愿彎彎腰、低低頭，我是多么希望在他們身上看到雷鋒的身影啊!
有些人卻會(huì)令人感到陽(yáng)關(guān)般的溫暖，就比如說(shuō)在《感動(dòng)中國(guó)》里獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那些人吧。他們總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)，不圖虛名地付出。他們雖然是平凡的人，但是做了這么偉大的事情。每當(dāng)我看到這一幕幕，我的心就不禁觸動(dòng)，心里總有說(shuō)不出來(lái)的感受，而眼前就會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒的身影。我知道，他們不是為獲獎(jiǎng)而去做的，而是為感恩社會(huì)而去做的。從這些人身上，我總能感到清泉那般得清爽，他們，就是我們生活中的楷模，就是真正的雷鋒!
今天，我發(fā)自?xún)?nèi)心地呼吁大家：弘揚(yáng)雷鋒精神，踏踏實(shí)實(shí)地生活。從點(diǎn)滴做起，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，為心靈播下一顆崇高的種子!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
月小學(xué)作文11
陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。盎然春意之中，去戶(hù)外趕春成為人們回歸自然的美好愿望。休閑之時(shí)信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿(mǎn)山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風(fēng)，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿。
在林林總總的萬(wàn)花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱(chēng)得上嬌艷。正如人們贊美&qut;梅花香自苦寒來(lái)&qut;那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。而對(duì)于桃花而言，風(fēng)霜雪雨之時(shí)，她閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春天的懷抱里，桃花吸吮著得天獨(dú)厚的陽(yáng)光，依戀著春風(fēng)拂來(lái)的暖意，才會(huì)以俏爭(zhēng)春，爭(zhēng)齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風(fēng)騷。
拂去往日的塵封，一個(gè)美麗的傳說(shuō)悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開(kāi)的地方，春風(fēng)拂動(dòng)，桃花散落水面，水中的魚(yú)兒游向岸邊爭(zhēng)食桃花，久而久之，其中一條魚(yú)因?yàn)榈玫教一ǖ?仙氣而變成了一條美人魚(yú)，于是便有了《追魚(yú)》的故事。
如果說(shuō)，這樣的故事只是人們處于對(duì)桃花摯愛(ài)的一種遐想，把桃花當(dāng)成仙女化身的話，則《紅樓夢(mèng)》里薛寶釵摘萬(wàn)花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調(diào)養(yǎng)，才使得寶姑娘&qut;面若銀盤(pán)，肌膚似玉，體態(tài)豐滿(mǎn)，背如刀削&qut;。
其實(shí)，桃花的藥用價(jià)值在李時(shí)珍的著作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無(wú)毒。入藥可除水氣，破尿路結(jié)石，利大小便，下三蟲(chóng)，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤(rùn)澤。
觀賞桃花最好選擇上午，當(dāng)明媚的春光灑向花朵時(shí)，花瓣上那種&qut;白里透紅——與眾不同&qut;的美感，與花蕊上&qut;黃里透白——越看越愛(ài)&qut;的嫵媚，會(huì)使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會(huì)流入心田。
月小學(xué)作文12
人世間，多少悲歡離合，陰晴圓缺，在這皓月之中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，流轉(zhuǎn)變換。
小時(shí)候，外婆常常在晚上帶我出去散步，那時(shí)的月亮總是笑瞇瞇地掛在天上，望著我們，用月光擁抱我們。她很美，她用心將黑暗點(diǎn)亮，用一支熒光畫(huà)筆，給恐懼的孤寂畫(huà)上靜謐和祥和。那月亮仿佛是我一生中見(jiàn)過(guò)的最美的事物。外婆的臉，外婆的微笑，在這月光下顯得那么年輕美麗，月光將她臉上的皺紋輕輕吻去、撫平，不見(jiàn)了時(shí)光留下的尖銳痕跡，只剩下那月的柔和，高潔，能把天空都照亮。
后來(lái)我上了小學(xué)，能出門(mén)的時(shí)間被一本本習(xí)題侵占，外婆就會(huì)一個(gè)人出去走走。但如果她晚一些回家，我就會(huì)著急。我總會(huì)害怕外婆會(huì)出什么事。每到這時(shí)候，我只能從房間里看向窗外那條灑滿(mǎn)月光的路，盼望著那熟悉的身影從黑暗中閃出。那種焦急的心情如同利劍，仿佛要把黑暗刺破，從一片光明中尋找我所擔(dān)心的人。可惜月光是那么微弱，我無(wú)法看清更遠(yuǎn)的路。我在內(nèi)心深深呼喚著，渴望外婆能像月一樣出現(xiàn)，讓整個(gè)夜都平靜，讓黑暗從心中逃跑，讓這寧?kù)o的天像海面一樣任我揚(yáng)帆起航。
上了初中，由于搬家的.關(guān)系，我和外婆就不能常常見(jiàn)面了。在我失落、挫敗時(shí)，我就會(huì)想起她，想起她的笑臉，她所說(shuō)的話。我堅(jiān)信，在我思念她的同時(shí)，她也在思念著我。那天看到一篇文章說(shuō)，人越老越容易覺(jué)得孤單，我想說(shuō)，親愛(ài)的外婆，在你傷心的時(shí)候，或者想念我的時(shí)候，就望望天上那皎潔的明月，她會(huì)告訴你，她一定會(huì)告訴你，她會(huì)在你耳邊輕輕地訴說(shuō)著我的思念和我的愛(ài)。
今年中秋，在從外婆家回去的路上，我看著天上那一輪完美無(wú)缺的月，心里有著說(shuō)不出來(lái)的感受。興許這就是詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的一句千里共嬋娟�；蛟S月是冰冷的，她本身沒(méi)有情感，人類(lèi)也無(wú)法在月球上生存，但正因?yàn)槿擞辛饲楦校茏尡涞�、沒(méi)有生機(jī)的月都為之溫暖，能讓一切的無(wú)情，都變成有義。這便是情感的力量，如同皓月，看似嬌柔，卻能將黑暗點(diǎn)亮，能讓星星都為之閃耀。
我堅(jiān)信，親情與親人，如同月一般高尚的你們，也必將同月一般永恒。
月小學(xué)作文13
窗外的蟬不停地鳴叫，他們戰(zhàn)勝了黑暗的束縛，只是為了那四個(gè)星期的陽(yáng)光。窗內(nèi)的我不停地書(shū)寫(xiě)，我想用這三年來(lái)的汗水與淚水換得。
五月末，我校進(jìn)行了第二次模擬考試。我很興奮：終于有機(jī)會(huì)來(lái)證實(shí)自己的`實(shí)力啦！踏進(jìn)考場(chǎng)前，我抬頭看了看天，天空是那樣的蔚藍(lán)，白云白得給人一種明亮歡快的感覺(jué)，黑色的鳥(niǎo)歡快的在空中飛翔，像水中的魚(yú)。我深吸一口氣，大步走進(jìn)了考場(chǎng)。試卷一發(fā)下來(lái)，我便飛快地“埋頭苦干”起來(lái)。試卷很容易，我一邊做一邊在心里得意洋洋，走出考場(chǎng)，我甚至看見(jiàn)天空中有一張笑臉。
最后一科考完了，不久，我便與幾個(gè)同學(xué)一起去辦公室看試卷。試卷已經(jīng)被老師改完了，老師翻開(kāi)試卷找到了我的試卷。我接過(guò)試卷看到我有一處地方被老師連續(xù)打叉，一下子扣了八分。怎么可能呢？我湊進(jìn)試卷，瞪大了眼睛看。原來(lái)我有，我再涂卡時(shí)有一處忘了填，這一處后面的答案就都被我填錯(cuò)了地方。看見(jiàn)其他同學(xué)只被扣了三分的試卷，我開(kāi)始責(zé)怪自己：這就是得意洋洋的結(jié)果！你怎么那么不細(xì)心呢？雖然老師說(shuō)犯錯(cuò)誤了下次就會(huì)吸取教訓(xùn)，更加細(xì)心，但我還是惆悵了好久。
回到家，我已沒(méi)有了往日的熱情，我拿起剪刀，想去陽(yáng)臺(tái)護(hù)理一下花兒。最令我可惜的是太陽(yáng)花，它們一向堅(jiān)強(qiáng)，甚至像草一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。到了，今年它害了蟲(chóng)病到“風(fēng)住塵塵香花已盡”的時(shí)候，它也不曾結(jié)出一個(gè)花苞。我不敢想象再見(jiàn)到它時(shí)，它已被蟲(chóng)子折磨死去的情景。然而，它卻給了我另一種震撼。它已抽出了幾片嫩葉，綠瑩瑩的，給花盆增添了幾抹亮色。它的枝條雖然瘦弱，但仍能然能把那嫩葉送到窗外，讓嫩葉接受陽(yáng)光的洗禮。縱使它的枝條只調(diào)早已枯黃，但它仍能給花盆、給陽(yáng)臺(tái)、給這個(gè)夏天增添一份生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，那嫩葉在微風(fēng)中舒服地晃了晃腦袋。六月近在咫尺，原來(lái)這太陽(yáng)花吸收整個(gè)五月的陽(yáng)光，就是為了點(diǎn)綴這個(gè)！笑容又在我臉上綻放，我堅(jiān)信，這個(gè)六月將會(huì)是！
月小學(xué)作文14
五月，是勞動(dòng)光榮的時(shí)節(jié)；五月，是感恩母親的日子；五月，更是一個(gè)不尋常的季節(jié)。它，充滿(mǎn)著歷史的榮光，也被歲月染成了緋紅�；厥淄簟�1919年的5月4日，為了光明、為了祖國(guó)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的青春之歌，喚起了民族的覺(jué)醒，也書(shū)寫(xiě)了中國(guó)近代史上最光輝燦爛的篇章。他們，孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，他們，也激勵(lì)著一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。這一切，隨著五月的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的長(zhǎng)河中，值得我們銘記，值得我們懷念。
今天，又一次走近這個(gè)季節(jié)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，感動(dòng)依然如潮水般奔涌在我們的心中�！拔逅摹钡幕鹁�，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，更需要我們年青人發(fā)揚(yáng)光大。那么，我們究竟該有一個(gè)怎樣的青春？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中前行？
歷史賦予我們重任；儒雅的校園給了我們成就未來(lái)的勇氣和信心。同學(xué)們，我們責(zé)無(wú)旁貸。在我�！盃�(zhēng)做儒雅一中人”的校本課程中，每一位團(tuán)員青年，都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，講究禮儀，勤奮求學(xué)，踏實(shí)努力，樹(shù)儒雅之風(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才，展示一中學(xué)子應(yīng)有的儒雅風(fēng)貌。
四月，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試和家長(zhǎng)會(huì)，五月，則是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重方法與習(xí)慣顯得尤為重要。專(zhuān)心致志抓學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間提效率，不放縱自己，不輕易地原諒自己，那么，在酷暑到來(lái)之前，我們必能打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、擁有良好的`學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三的同學(xué)，五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子，背負(fù)著12年的夢(mèng)想，愿大家理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道重難題，奮斗在五月，燦爛在六月。
最是火紅五月時(shí)，讓我們把握每個(gè)瞬間，付諸每一天努力，用青春，托起火紅的太陽(yáng)，讓生命，迸發(fā)永不磨滅的光芒！
月小學(xué)作文15
我喜歡粉紅色的桃花姑娘，我也喜歡金燦燦的油菜花，但是，我更喜歡八月的桂花。
今天，我隨著吳老師的腳步來(lái)到了公園里，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方一嗅，有一股淡淡的清香，若隱若現(xiàn)，隨著腳步的前進(jìn)，淡淡的花香，逐漸變成了濃郁的`花香。
遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)的樹(shù)冠是橢圓形的，一眼看去，樹(shù)葉蒼翠欲滴，好像并沒(méi)有桂花呀！不過(guò)，在郁郁郁蔥蔥的樹(shù)葉中還能隱隱約約地看到幾朵小桂花。你瞧！小桂花們?cè)陉?yáng)光下，還能夠玩耍呢！輕輕摘下一片綠葉，綠葉是橢圓形的，兩旁還有不計(jì)其數(shù)的齒輪，項(xiàng)端尖尖的，微微向上翹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)而又仔細(xì)一看，一株茂盛的大樹(shù)上還點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)碎碎的黃色小花瓣呢！像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘正在欣賞秋天的美景呢！又好像一株茂盛的大樹(shù)上點(diǎn)綴著金黃色的金子呢！你看，在陽(yáng)光的照耀下，這金子還會(huì)不停的閃閃發(fā)光呢！又像是一幅錦鍛上有著一個(gè)個(gè)絲線，真是美輪美奐啊！花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。
走到樹(shù)底下，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)有的桂花在開(kāi)生日派對(duì)，有的桂花在捉迷藏，還有的桂花正在和爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊兒吃飯……散發(fā)出濃郁的香味。一叢叢，一簇簇，它們擁擠在一塊兒，好像在說(shuō)悄悄話，又好像在說(shuō)笑，而有些又好像在逛超市呢……我一聞，一種芬芳撲鼻的香味撲面而來(lái)�！鞍。√懔��！边@句話一下子從我嘴里吐出了。讓我覺(jué)得心曠神怡，讓心情感覺(jué)非常舒暢呢！現(xiàn)在的一分一秒，在我的腦海中浮出了一句詩(shī)：月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香。
一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，讓人覺(jué)得沁人心脾。像一只只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，沒(méi)一會(huì)兒，便墜落在大地媽媽的懷抱，好像為大地媽媽鋪上了一層金色的細(xì)沙。
桂花的作用很大，可以泡茶，可以放在家里，使家里變得芳香撲鼻，還可以做桂花糕呢！
桂花是一位謙虛的小姑娘，雖然它很香，但它從不向別人張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。我愛(ài)桂花！
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