關(guān)于同行作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于同行作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于同行作文1

　　在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪莉拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥�情而收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的`生機(jī)。安妮是一個(gè)孤兒，一生下來3個(gè)月，她的父母就先后得了天花離她而去。安妮不知換了多少居處，最后住在了瑪瑞拉家中。安妮與其他小女孩不同，她是一個(gè)充滿幻想的女孩，她覺得自己可能是國王的女兒，被海盜偷了出來，或是一個(gè)被魔法困住的小姑娘。她總是那么可愛，把每一件事都想得那么溫暖。

　　在綠山墻的生活中，安妮認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心的朋友--戴安娜·巴里。安妮總是用真誠去對待好朋友。她和戴安娜每天一起上學(xué)，一起回家，晚上還在一起玩。一天，安妮邀請戴安娜來家里喝茶，用蛋糕、茶點(diǎn)和紫莓甜酒招待了她。但是，安妮竟然錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)成了紫莓甜酒讓戴安娜喝下了三杯，結(jié)果，戴安娜醉了，她的媽媽認(rèn)定安妮是故意把戴安娜灌醉的。她阻攔戴安娜與安妮在一起玩。但是，安妮最終用自己的善良感化了戴安娜的媽媽。重新和戴安娜成為了好朋友。 而我們，碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折便再也站不起來了，還整天郁郁寡歡，愁眉苦臉，其實(shí)，要么是成績考差了，要么是和同學(xué)吵架了，再要么是被老師批評了，只要這幾樣一來，便毫無斗志了，簡直就像墻邊草一樣。做設(shè)么事都對自己沒有了信心，總是要依賴別人，但是，安妮卻從不服輸。所以，我們要像安妮一樣，學(xué)習(xí)她的精神，不軟弱，不屈服，堅(jiān)持不懈，勇往直前！這樣，當(dāng)我們長大了之后，就是一個(gè)自強(qiáng)自立的人了。

　　《綠山墻的安妮》這本書，讓我在暑假里知道了一個(gè)人世間最最最重要的做人的哲理， 就是要堅(jiān)強(qiáng)。我相信，這個(gè)道理將伴隨我一生一世！

關(guān)于同行作文2

　　世事萬千變幻，諍言為你鼓起萬里長帆；

　　人生征途艱險(xiǎn)，諍言為你照亮前路漫漫；

　　夢想綿延流淌，諍言為你指引希望彼岸。

　　與諍言為伴，如同覓得一位良師益友，在彷徨迷惘之際，請用心傾聽它誠摯的呼喚。

　　諍言如鐘，曉寺晨鐘，驚醒古來多少帝王將相的迷夢。鐘聲悠長古樸，回蕩著繁盛時(shí)代的回聲。正因齊威王從諫如流，聽取鄒忌的諫議，廣開言路，方能“戰(zhàn)勝于朝廷”；正因唐太宗任用魏征等一批忠正的諫臣，廣招名士，察納雅言，方能開創(chuàng)貞觀之治，奏響大唐盛世的序章。諍言如鐘，悠悠回響，折射著一個(gè)民族在諍言伴隨下走過的一路輝煌。

　　諍言如火，烈火真金，鍛造一個(gè)金子般璀璨的人生。倘若沒有法門寺住持大師的諍言，也許一代高僧唐玄奘只能淪為誦經(jīng)念佛的普通僧侶；倘若沒有李斯等人的諫言，也許嬴政便會(huì)將眾多謀士拒之門外，無法完成統(tǒng)一中原的'豐功偉績�！对娊�(jīng)》有言：言者無罪，聞?wù)咦憬�。�?dāng)你把諍言刻在心里，屬于你的那團(tuán)火便會(huì)溫暖整個(gè)人生。諍言如火，燃燒著希望，點(diǎn)亮你的夢想。

　　諍言如茶，清茗一盞，彌漫著善意與陽光。聽一句諍言，那也許是朋友用心播撒的善意；聽一句諍言，那也許是師長諄諄教誨中濃濃的希望。諸葛亮曾于《出師表》中進(jìn)言劉禪，開張圣聽，咨諏善道，察納雅言。而劉禪卻一味偏信近臣，諸葛亮的一腔希冀終成泡影。若后主依言而行，則漢室之隆，亦可計(jì)日而待也。漢帝召賈誼晉見，卻“不問蒼生問鬼神”，賈誼的滿腹經(jīng)綸終成空談；屈原恨楚王昏惑，上書進(jìn)諫卻“謇朝誶而夕替”，詩人的愛國志氣終化作汩羅江上的長嘆。人當(dāng)聞過則喜，聽取諍言，剛愎自用、自以為是只能成為阻礙你飛入云霄的風(fēng)雨，諍言才是你直上青云的翅膀。諍言如茶，縱使清苦，卻調(diào)身心，清神智，意蘊(yùn)深長。

　　與諍言為伴，一路同行。沿途有各色的風(fēng)景，諍言會(huì)提醒你不要駐足；陰霾密布時(shí)，諍言會(huì)為你燃一簇火，點(diǎn)一盞燈，風(fēng)雨無阻，一路前行。與諍言為伴，一路前進(jìn)，直至你擁有屬于你的那片天空。

關(guān)于同行作文3

　　文明如春風(fēng)，吹開了和諧的花朵；文明如細(xì)雨，滋潤了大街小巷每一寸土地；文明如清泉，洗滌了人們的心靈……

　　每當(dāng)我看到“文明”這個(gè)字眼，就不禁想起春游的那一天。那天風(fēng)和日麗，同學(xué)們的心情也十分愉快。排著整齊的隊(duì)伍，我們秩序井然地上了大巴車。車上同學(xué)們互相謙讓，競相把座位留給別人。車?yán)锊皇切�鬧的嘈雜聲，而是同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲。窗外花兒向我們點(diǎn)頭微笑，小鳥在枝頭為我們歌唱。

　　不知不覺我們來到了風(fēng)景如畫的.云龍公園，在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們一邊興趣盎然地參觀公園里的名勝古跡，一邊認(rèn)真地做著記錄。

　　臨近中午時(shí)，我口渴難耐，就打開了隨身攜帶的礦泉水，咕咚咕咚地一飲而盡，然后隨手把瓶子一扔。瓶子在地上滾了兩下，便靜靜地躺在那清潔而綠油油的草地上。這時(shí)，我的腦海里浮出兩個(gè)精靈：一個(gè)天使，一個(gè)惡魔。惡魔對我說：“不要撿了，草地又不是你家的，臟一點(diǎn)也沒有關(guān)系！”天使則對我說：“每個(gè)人都要有文明意識(shí)，如果人人都到處亂丟垃圾，城市不就變成垃圾場了！”兩種思想激烈地爭斗著，看著那刺眼的瓶子和周圍整潔的草地那么格格不入，最終我自覺地跑到了草坪前，彎下腰撿起了那個(gè)礦泉水瓶，扔進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊有許多人為我投來了贊許的目光，他們紛紛為我豎起了大拇指，我感到無比地驕傲與自豪！

　　至今我仍然懷念那次春游，不僅僅是因?yàn)槟抢镲L(fēng)景如畫，更因?yàn)槲叶�得了文明�?yīng)該從點(diǎn)滴做起。

　　文明就像一顆種子，種在你我的心里就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，社會(huì)就會(huì)更加和諧：一排排秩序井然的交通，一張張燦爛的笑臉，一句句文明的話語，一個(gè)個(gè)“紅領(lǐng)巾”的文明行為——都在譜寫著一曲曲文明之歌，讓文明伴著你我同行吧！

關(guān)于同行作文4

　　成長路上，有你同行，我更冷靜；學(xué)習(xí)路上，有你同行，我更睿智。你讓我更好，有更好的追求，更遠(yuǎn)大的理想。

　　你是我小學(xué)的最后的一個(gè)同桌。我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹屯�桌鬧矛盾，就被安排到了你旁邊。你是一個(gè)好學(xué)生，但性格比較孤僻。那時(shí)和你一桌處處小心，生怕出了矛盾。但就在一件小事中，我了解了你，并和你成為朋友。

　　那是我?guī)湍闶帐皶�包的時(shí)候，你去練字詞，為漢字聽寫大賽做準(zhǔn)備。我天天等你到很晚，因此關(guān)系不再疏遠(yuǎn)。后來，你每天練完字詞后，都和我說會(huì)兒話，緩解一下緊張的情緒。你還經(jīng)常讓我猜難字的讀音，不知不覺，我掌握了許多難異的詞匯，以至于到了初中我還能吃吃老底。再不懈的努力下，你取得了佳木斯市和富錦市的`第一名，我也受到了良好的影響。

　　后來，到了六年級，作文字?jǐn)?shù)增加，我逐漸感到寫作文時(shí)變得吃力了。而你則是步步高升，使我羨慕不已。我向你請教，你告訴我看書。不過對于我來說，看書比寫作文更吃力，這樣的方法簡直像是沒說。

　　你好像看出了我的心思，沒說一句話，天天把各種封面特別漂亮的書帶到學(xué)校來，下課的時(shí)候看。我被好看的封面吸引了過去，自然也好奇的看了內(nèi)容。還有一次，你說要給你的閨蜜買書，讓我?guī)湍闾粢幌�。我們約定好一起去了書店，在挑書的時(shí)候，我感受到了來自書的那份美麗，一種吸引我的魅力，還有相見恨晚的心潮澎湃。我誕生了主動(dòng)看書的想法，并在腦海里想象那種平和優(yōu)雅的場景。這在之前幾乎是不可能的。

　　潛移默化的影響下，我的作文有了很大的進(jìn)步，字?jǐn)?shù)也夠了。每次作文判完發(fā)下來時(shí)，我們總會(huì)探討丟分的原因。以前找不到中心的“老毛病”也改了不少。而這種自然的，不受限制的交流與探討，讓我終于體會(huì)到了在學(xué)習(xí)中的樂趣。

　　一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)了。伴著不舍，互相告別。你讓我記憶深刻，讓我進(jìn)步，讓我向著更好的目標(biāo)的前進(jìn)。有你同行，我不再消沉，不再孤獨(dú)，也不再原地踏步。謝謝你，同桌！

關(guān)于同行作文5

　　——背影·父親

　　七八歲的時(shí)候，父親在我心目中如同一座大山，高大穩(wěn)重給人一種踏實(shí)的感覺。也確實(shí)，父親一米七的個(gè)兒和那時(shí)的我相比是挺高大的。每次放學(xué)，我都會(huì)在校門口看見父親挺拔的身影，接著飛奔向父親、趴在父親的肩上、摟著脖子。父親的肩寬，自然背也寬，腰也粗。趴在父親的'身上給人一種厚實(shí)的感覺。因此我很喜歡趴在父親的背上睡覺。坐在摩托車上，父親就像是一堵墻一樣，為我擋住了呼呼刮來的風(fēng)，嘩嘩飄來的雨，在冬日刺骨的寒風(fēng)中，父親的背也如同火爐一樣，趴在父親的背上，父親把溫暖全傳給了我。

　　秋日，國慶期間正是田間收割稻谷的階段，父親未買收割機(jī)，因此所種的稻子全要靠手中的鐮刀和收割者的雙手，驕陽烈日下，搶收正如火如荼地進(jìn)行著。父親汗流浹背，流汗如同下雨，于是父親一把脫去了上衣打著赤膊。陽光下，父親寬闊的背黑油得發(fā)亮。父親站起來喝水，那粗粗的脖紅紅的。粗壯的手臂，寬闊的胸膛，父親隨手把水壺一放，只是這一放都如此有力，胸上的肌肉也顯而易見。父親有挽起褲腿，粗的如樹樁的小腿結(jié)實(shí)有力。父親是如此強(qiáng)壯，我將來若能如此該多好——我不僅一次這么想過。

　　后來，我離開了父母親來到爺爺奶奶身邊念書，一晃三年過去了。今年暑假回到父母身邊。我偶然發(fā)現(xiàn)幾根銀絲，幾條皺紋偷偷地爬上父親的鬢上，額前。父親已經(jīng)四十有五了。我發(fā)覺父親的背也略有彎曲，不如以前那般硬朗挺直。一日父親帶我到田地上去給所種的樹施肥，本來一口氣就可干完的活，而如今卻干干停停汗如雨下，我欲上前搶過父親的鋤頭，父親卻一把推開我讓我一邊去玩。

　　玩？我不禁反問自己：難道我還是如小的時(shí)候那樣只知道玩么？

　　父親依然有力的揮舞著鋤頭，那堅(jiān)定的背影依在，那厚實(shí)的胸膛依在，父親還是如此高大，他的背影讓燦爛炫目的陽光都黯淡無光。

　　我終于明白父親偉大，父親也同樣永遠(yuǎn)是最強(qiáng)壯的。

關(guān)于同行作文6

　　從剛出生起，父母便拿著你，坐在搖籃邊，為我讀各種各樣的童話故事，讓我對這個(gè)世界充滿了美好的向往。

　　漸漸長大，我上小學(xué)了。你又讓我明白了許多知識(shí)。你告訴我：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄�—每個(gè)人都有讓我取長補(bǔ)短的地方；你讓我懂得如何運(yùn)用“加減乘除法”，讓我歡快地遨游在數(shù)學(xué)的天空；你讓我知道了“ABCD”也是一種奇妙的語言，讓我歡快地游走在字母的王國……

　　課余時(shí)間，我輕輕翻開你，又是一次眼前一亮——你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬水：連綿不絕的長江、高聳入云的珠穆朗瑪、歷史悠久的'萬里長城……

　　夜晚，浩瀚的星空下。你讓我知道了地球外還有大到無邊無際的宇宙和還有小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我們。我發(fā)現(xiàn)，我漸漸喜歡上你了，并從“閱讀”升級到了“悅讀”。

　　與你同行，真好。你總是耐心地告訴年幼的我，一些人生的哲理和世間萬物的規(guī)律。懵懂無知的我明白了——東西會(huì)往下掉，是因有牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬有引力定律”；東西在水中或沉或浮，是因有阿基米德發(fā)現(xiàn)的“浮沉定律”……

　　當(dāng)然，也不缺乏一些可貴的人生哲理：就如普希金所說的“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱！陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，快樂的日子將會(huì)來到！”此話讓我深刻地明白——我們要微笑著面對生活，一切問題都會(huì)迎刃而解……

　　與你同行的路上，我愈發(fā)覺得離不開你了。感謝你——書。我承認(rèn)，我十分崇拜你那淵博的學(xué)識(shí)。你讓我終身受益：是你，讓我收獲知識(shí)、開闊視野、提高自我的層次。我相信，我們永不分開，會(huì)一直一直同行下去。

　　與書同行，真好。

關(guān)于同行作文7

　　快樂是擁有獅子一般的心，向苦難綻放自己最明媚的笑臉�！�—題記花朵擁有堅(jiān)毅，在無言的搖曳中成就自己綻放的快樂；大海擁有堅(jiān)毅，在默默的流淌中，實(shí)現(xiàn)自己浩瀚的快樂；珠蚌擁有堅(jiān)毅，在痛苦的煎熬中成就自己孕育的快樂。

　　快樂便是向人生奏響不屈的樂章，堅(jiān)毅是其中最明快響亮的音符。我們執(zhí)堅(jiān)毅之手，才能與快樂同行。人生不是兩點(diǎn)之間的'一條直線，挫折會(huì)讓快樂的天空布滿陰云。此時(shí)，堅(jiān)毅是抵御苦難的盾，是戰(zhàn)勝挫折的槍，是驅(qū)散陰霾的艷陽，堅(jiān)毅會(huì)使你擁有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的快樂；也會(huì)使你實(shí)現(xiàn)“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的快樂；堅(jiān)毅是快樂最親密的朋友，堅(jiān)毅會(huì)為快樂保駕護(hù)航。

　　翻開歷史長卷，那些快樂開朗的人們，哪一個(gè)不是用堅(jiān)毅托起生命的太陽呢？司馬遷遭受宮刑，受盡凌，依然成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，體會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢想的快樂；貝多芬頑強(qiáng)不屈地扼住命運(yùn)的咽喉，用激昂的樂曲反抗命運(yùn)的不公與折磨，感受到拼搏奮斗的快樂；凡·高在不被欣賞理解的境地，用生命的畫筆演繹出熱情奔放的向日葵，實(shí)現(xiàn)了熱愛生命的快樂。他們擁有獅子般的心，用堅(jiān)毅成就了自己的快樂。前人尚且如此，我們這些走在新世紀(jì)的一代又怎能遜色？邰麗華用堅(jiān)毅的信念舒展了自己的人生；桑蘭面對失去運(yùn)動(dòng)場的痛苦，依然露出樂觀的微笑；李麗用殘缺的軀體展現(xiàn)出藝術(shù)和生命的頑強(qiáng)。

　　堅(jiān)毅，同樣為她們收獲快樂的陽光，譜寫出她們積極昂揚(yáng)的人生，所以，朋友們，不要再抱怨我們身邊沒有快樂，那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賵?jiān)毅之心。擁有堅(jiān)毅的心，就會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雨，迎接彩虹。因此，作為跨世紀(jì)的接班人，我們更需要用勇氣和不服輸打造出一顆堅(jiān)毅的心，去實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任和夢想。執(zhí)堅(jiān)毅之手，與快樂同行。堅(jiān)毅會(huì)渲染出生命的七色彩虹，為生命注入高飛的力量，去實(shí)現(xiàn)人生的理想，擁抱快樂的朝陽！

關(guān)于同行作文8

　　不知在幾百年前，“寬容”這個(gè)詞語便出現(xiàn)在了中國古代那漫漫的歷史長月之中，而短短一句“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。便把這個(gè)詞語體現(xiàn)地淋漓盡致。

　　在古時(shí)候古人也早已在生活之中把“寬容”演繹了多遍，相傳在清朝，安徽桐城有一個(gè)著名的家族父子兩代為相，權(quán)勢顯赫。兒子是當(dāng)朝文華殿大學(xué)士禮部尚書。在桐城的老宅與吳家為鄰，兩家的府邸之間有個(gè)空地，可以供雙方走動(dòng)。但由于后來吳家建房想要占用這條道路，張家當(dāng)然不肯相讓，于是將官司打到了縣衙門前，縣令卻考慮到雙方都是名門望族，官位顯赫遲遲不肯輕易了斷，而張家人卻捎信給了在北京當(dāng)官的張英，可不知回信中卻只有寥寥數(shù)筆：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城猶今在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣胰嗣靼琢似渲械牡览恚瑢⑼ピ汉笸巳�尺并停止了與吳家的糾紛。而吳家得知此事后深受感動(dòng)，十分懊悔自己當(dāng)初的所作所為，也立即將院墻后移三尺，就這樣你退我讓原本院墻所在之處竟成了一條寬可行人的巷子！

　　張英的一首詩化解了兩家之間的.爭紛，帶來了鄰里之間的和睦相處，讓人充分感受到他的胸襟之寬廣和他那一顆寬容別人的心，這所給予人們的就如一束陽光穿透緊鎖著的心房，打開心靈的枷鎖，為內(nèi)心帶去了光明，從心底使人感到了溫暖；又如一股清香替心情煩燥的人們送去快樂，敞開心扉訴說心聲；也正如一泓清泉讓干渴的人們痛飲一番------寬容——它在無形之中賜予人們力量，當(dāng)我們?nèi)ピ囍鴮捜菟�人，理解他人，其�?shí)就是在寬容自己，這是人生之中永恒不變的真理，替他人留下空間自己將在內(nèi)心中找到一片廣闊蔚藍(lán)的天空�！耙�?yàn)閻圻^所以慈悲；因?yàn)槎�得所以寬容”讓我們銘記住這句話，去擁有一顆寬容他人的人。

　　古人云：“海納百川，有容乃大”讓我們學(xué)會(huì)有一個(gè)寬厚的胸襟去善待他人，善待每一個(gè)事物，這樣和詣將會(huì)伴隨在我的左右。

關(guān)于同行作文9

　　歲月的滄桑，時(shí)間的變遷，是否有誰曾與你并肩同行，是像園丁一樣無私栽培我們的老師們？還是上課陪我們吸取知識(shí)，放學(xué)陪我們在夕陽下奔跑的朋友們？呵！不管怎樣，與我同行的，一定是我那嚴(yán)厲而不失關(guān)愛的父親。

　　父親有著雙濃厚的眉毛，一雙炯炯有神的雙眸總是閃著嚴(yán)厲的光，可能因歲月的洗禮，他的臉上留下了道道滄桑。

　　記憶中，小時(shí)候的我總喜歡在父親空閑的.時(shí)候用小手牽著父親的大手，吵著要去玩，而父親也像個(gè)孩子一樣去陪我。

　　上了小學(xué)，父親總是替我背著書包，和我無論刮風(fēng)下雨都騎車去學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g美術(shù)，他又給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，讓我更好的接受知識(shí)。

　　記得那次，美術(shù)班開課，父親騎著他的自行車帶我去上課，我就坐在后座上，邊說話邊拍著手唱幾句，晶瑩的小雪花仿佛也在細(xì)細(xì)體會(huì)這父子倆融洽的氣氛，在風(fēng)中不禁挑起了華爾茲，然而沒人能想到在這美麗的冰雪世界后，災(zāi)難正慢慢襲來。

　　天上的雪越下越大，把地面堆積的厚厚的，父親的車子在雪中越騎越慢，從家到學(xué)校短短的路程一下子艱難了許多，眼看著不遠(yuǎn)的學(xué)校在雪中像一座飄渺的仙山閣樓，遙不可及，這是，父親做出了個(gè)偉大的決定——棄車背我去上學(xué)，他整理了下衣服，抖了抖沾滿雪的帽子，給我圍上了圍脖，便背著我邁出了堅(jiān)定的步伐，無情的狂風(fēng)像刀子一樣劃著父親的臉，父親咬緊牙關(guān)，而我在父親還有體溫的背上幸福的睡著了，也許是因?yàn)檫@偉大的父愛感動(dòng)了上蒼，我不但沒遲到，父親的自行車也在那安然無恙。

　　獨(dú)自走在歲月的倒影里，驀然回首，想起與我同行，與我歷經(jīng)風(fēng)霜雨打的老爸，我無比自豪。

關(guān)于同行作文10

　　花開花落，云卷云舒，滾滾紅塵折射出中國歷史的廣度和深度。繁榮已經(jīng)褪色，留給我無限的悲傷和啟迪。在我和師父的對話中，我知道了很多。我一路跟著師父走。

　　屈元慶

　　你獨(dú)自走在洶涌的江面前。你憔悴的臉和凌亂的頭發(fā)掩蓋不了你的愛國熱情。你無限的悲憤，已經(jīng)變成了幾千年來傳說中的離騷和九天“我從深邃的思想和靈活的文字中了解到，這腔文字反映的是國情。即使四人已死，無可挽回，你靈魂的圣潔和思想的深邃也伴隨著我走過了幾千年的風(fēng)霜。當(dāng)你跳入古洛河的那一刻，我知道了在你的靈魂里有永恒的生命。

　　你九天的愛國精神讓我學(xué)會(huì)了愛我的祖國。在成長的道路上，我跟隨你的想法。

　　東坡府

　　“河流東流，波浪沖刷，古往今來的神仙“在亂石山前，你洋溢著驕傲，胸前布滿了云彩。挫折、孤獨(dú)、挫折和苦難都散去了，留下了一片神圣的`天空，讓你的心自由飛翔。你驕傲獨(dú)立的身影和飛舞的裙擺在我心中成為永恒。

　　你就是那個(gè)“愛”的人；無言以對地互相照顧而且是唯一一個(gè)流淚的人；是你誰知道，生活并沒有減少，門前的流水仍然可以向西流。你是一個(gè)樂觀、開明、胸襟開闊的人。沒有一座山比海更高，我的思想激勵(lì)著我。

　　與你的精神同行，我明白了心胸開闊的含義。

　　陶千轉(zhuǎn)

　　我看見你像個(gè)孩子一樣走開了，留下了一面明亮的鏡子。庭院很深，但你走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村。

　　享受“東采菊花，悠然看南山”，感受“晨曦蒼涼，月荷歸來”的悠閑。即使你有“窄路長草”的無奈，你還是很快樂的。我仿佛看到了一位五流先生，他在烈日下辛勤工作，汗水灑在地上，臉上卻掛著微笑。

　　你超然的精神感染了我。與你同行，我們將一起體會(huì)心靈的愉悅。

　　我喜歡和大師們一起散步。他們的個(gè)性和魅力深深地影響著我。盡管西人已經(jīng)死了，我還是從他們的作品中學(xué)到了很多。在成長的道路上，一路與主人同行。

關(guān)于同行作文11

　　放飛夢想，青春綻放！

　　——題記

　　那個(gè)蒲公英盛放的季節(jié)中，我終于有了自己的夢想。那時(shí)的我想將夢想一直堅(jiān)持下去，可小小年紀(jì)的我，總是好奇新事物，于是……

　　八歲的時(shí)候，我夢想做一名優(yōu)秀的教師。想用粉筆寫下青春的樂章；用書本奏響青春的勝歌；用樸實(shí)的語言托起明天的希望！那時(shí)候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)……知道老師的教鞭打碎的我的夢想……作文

　　十歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名中外聞名的科學(xué)家。想發(fā)明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會(huì)害怕走夜路了；想發(fā)明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色；想制作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放松一下！那時(shí)候小小的我，總是夢想著真的有那么一天……

　　十二歲的時(shí)候，我過了從出生到那時(shí)候最華麗的生日會(huì)！從那時(shí)起，我夢想著當(dāng)一個(gè)家財(cái)萬貫的'企業(yè)家！給爸爸媽媽最富裕的生活，帶著爸爸媽媽到我的理想天堂——法國巴黎游玩，讓我成為頂天立地的女強(qiáng)人，每天都上演一場華麗的生日會(huì)！那時(shí)候的我，像一只自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢想的宇宙中！作文

　　十五歲的我，想當(dāng)一名軍人！一名合格的軍人，一名可以保家衛(wèi)國的軍人！沒有了兒時(shí)的天真，反而多了一份自信；沒有了不切實(shí)際的夢，反而多了為夢想而拼搏的動(dòng)力；沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅(jiān)定不移的信念！就是想當(dāng)軍人，夢想從此不再改變！

　　在這個(gè)蒲公英盛放了的季節(jié)中，我終于確定了自己的夢想。我的一路有夢想同行，至此，放飛夢想，青春綻放！

關(guān)于同行作文12

　　你別看咱們離得這么遠(yuǎn)，你晚上看著月亮跑，月亮?xí)�一直跟著你的�?/p>

　　月光下的思念是這種無聲的守候，十三年間徘徊在城市和鄉(xiāng)村之中。

　　幼時(shí)，回到老家過年，天氣很冷，在晚上看著月光灑在房檐上，在簡單美好的世界中沉浸著閃耀，爺爺坐在在門前的小板凳上，抽著煙，臉上透出在田間勞作時(shí)的辛苦。像個(gè)小孩子，但在想著大人的事。

　　他摟著我，指著月亮，這圓月啊，沒有缺口，就是為了圓的`給互相思念的人看我一知半解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道那爺爺有沒有思念的人��？爺爺撣了一下煙灰說：有啊，像你，還有爸爸，媽媽，奶奶，我都會(huì)思念。他笑了，露出被煙漬染過的白牙。

　　慢慢長大后，一家人去到了山中，山間的涼意拂來，走在石子小路上，石塊滲出的清涼盤旋著，爺爺牽著我的手，小心翼翼地。他的手就像干柴一樣，裂開了幾個(gè)口子，曲個(gè)手看起來都很困難，沒有生機(jī)。

　　而月光灑在河流上流出一路甘甜沁人，水中我和爺爺?shù)挠白釉跊鰵庵猩�發(fā)著溫和。繁星點(diǎn)點(diǎn)，我偎在爺爺?shù)膽阎锌丛铝痢Ｄ阋�像這月亮一樣，走個(gè)圓滿的路月亮輕晃，悠蕩悠蕩。

　　把月亮追到城市中。

　　爺爺進(jìn)了城，一搬過來就忙這忙那，每天的飯菜都會(huì)變口味，那天他在家中熟練地包起了包子，包子的香氣氤氳在整個(gè)家中，洋溢著樸實(shí)，我急忙拿來一個(gè)送進(jìn)嘴里。第一口是皮的軟嫩，第二口是餡的豐美，第三口就是爺爺對我的愛了。

　　看著夜幕中撲出包子的香氣，一向颯爽的月亮今日也多了許多份質(zhì)樸。

　　他學(xué)著去適應(yīng)城市，他認(rèn)為城市月光與農(nóng)村月光是相同的，可是他還是會(huì)被孤落，因?yàn)樗麑儆谠铝痢?/p>

　　柔情的月光閃耀著，他一直在陪伴著我，從出生到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，從未來到更遠(yuǎn)的將來。我追著月亮，一路與月光同行。

關(guān)于同行作文13

　　快樂的定義：如果你珍惜并知足你所擁有的，你將無法置信快樂是如此簡單�！�—題記

　�、逍∨�初長成

　　五六歲的我是最自私的我，是最吝嗇的我。小時(shí)候經(jīng)常卻爺爺奶奶家玩，總是有幾個(gè)小玩伴。一天，我們都在院子里玩耍，奶奶兜里摞著一大堆喜糖興沖沖地朝我們跑來，我們好奇地上前看，一見是糖，瘋了似的搶，我見這么多人跟我搶糖，便急中生智，大喊道：“只是我奶奶，不準(zhǔn)你們搶！”最后結(jié)果是他們只能停下來可憐巴巴地看我吃糖。這時(shí)奶奶不好意思了，可我說什么也不給，我就賴在地上數(shù)糖。一顆、兩顆......不知什么時(shí)候，從我背后伸出一只大手，輕輕地握住我，帶著我的手拿糖

　　一顆顆分給小朋友們吃，他們也吐吐舌頭笑著說謝謝。此時(shí)，我初次感受到了分享的快樂。

　　㈡我有我的樣

　　到了小學(xué)高年級，我已自認(rèn)為是小朋友的大姐姐了。上體育課是我們的最愛。記得有一節(jié)體育課，我們正辛苦地做仰臥起坐。這時(shí)，飛來橫“物”，一個(gè)白色的、皺巴巴的.不明物朝我飛來，準(zhǔn)確德落在了我的肚子上，一陣哄笑淹沒了我的耳朵，臉被漲得通紅。低年級的小朋友也都看著我，怎么辦？愣了一會(huì)兒，我起身，拿著那個(gè)紙球，挺直腰板向垃圾桶走去，雖然我不知道他們是什么樣的表情，但我體會(huì)到了文明的快樂。

　�、缜啻哼M(jìn)行時(shí)

　　現(xiàn)在的我，就像初生的太陽，充滿了活力。學(xué)業(yè)繁忙，競爭壓力大，成了我聽到最多的字眼。物理是我一直攻不下的難題。但期中考試我得拿出個(gè)像樣的成績來。從仔細(xì)看課本、背概念，到做見不到底的練習(xí)題，直到夜深人靜時(shí)也不肯罷手，跨越一道道難題，攻克一道道難關(guān)......今天上午，物理考完走出考場，我感到釋然，不管考得怎么樣，我都努力過，付出過。我體會(huì)到了付出的快樂。

　　春秋十六載，一路走來，快樂都伴隨我左右。即使哭也會(huì)樂著，即使痛也會(huì)樂著。越來越多的快樂將會(huì)收進(jìn)我的口袋，伴我同行！

關(guān)于同行作文14

　　“人，是一種很自私的生物。你誰也不能信任。”這是我聽到的入初中的第一句教誨。人是自私的，所以我誰也不信。

　　又是一節(jié)自修課，同學(xué)們一得到班主任的指示，便一起沖到各個(gè)辦公室問問題。誰也不讓誰，這對于我們來說是戰(zhàn)爭。一時(shí)間，冷清的辦公室熱鬧起來�！拔蚁鹊降模�排后邊去�！薄昂�，老師，讓我也問一下吧�！薄拔梗�你插隊(duì)干什么�！敝T如此類的聲音此起彼伏。悶熱的空氣不斷的脹，脹，脹！壓得我透不過氣來。干什么這么拼？偶爾間，我也會(huì)冒出一些這種念頭。“因?yàn)橹锌己墁F(xiàn)實(shí)，不是你上就是我下。很殘忍，但沒辦法�！边@是第二句教誨。我們都必須中考而戰(zhàn)，不然難談未來。

　　天氣冷了，冷得很徹底，像是要把一切都凍住。同學(xué)偶然抬頭，兩人視線一聚便打起鋒利的火花。緊接著又寫起作業(yè)來。誰也不想落后，誰也不敢落后。我感到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結(jié)在這空氣中……一天中最后的一次下課鈴準(zhǔn)時(shí)敲起，兆示了放學(xué)。但別高興太早，還有班主任十五分鐘的德育講話。

　　這時(shí)候的教室才會(huì)熱鬧一些�！拔梗�你作業(yè)做完了沒？”“沒有，哪有這么快。”“哦，我還有兩個(gè)，加油加加油。”大家都在評比作業(yè)完成度。班主任敲桌子以示講話開始……

　　“同學(xué)們，你們非常努力，這一點(diǎn)我都看到了！但你們也是相互的朋友，要互幫互助才對……”暈乎乎的挨到放學(xué)，走出外面驟打了幾個(gè)冷顫。似乎也讓發(fā)熱的`頭腦清醒了一些。我們，是朋友，是同學(xué)�。磕敲�，之前的理論是否還成立呢？

　　人，是自私的；但人也是可以無私的。我們是群居生物，我們必須互幫互助，沒有尖牙，沒有利齒，離開群體，我們無法獨(dú)立生存。所以，如果你想走得遠(yuǎn)，請和大家一起走。

　　教室中的隔合消失了，空氣也變得溫暖起來。我們團(tuán)結(jié)著，一起努力沖向目標(biāo)。我們是對手，也是朋友。我們想走得很遠(yuǎn)，所以我們一起走。

　　“如果你想走得遠(yuǎn)，請和大家一起走�！边@是第三條教誨，我想它很重要。

關(guān)于同行作文15

　　人們常說：一撇一捺寫個(gè)“人”，但是寫起來容易做起來難，這是為什么呢？原來是要我們思考：如何做一個(gè)文明人。那么文明又是什么呢？其實(shí)很簡單，文明就是路上相遇的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是見到師長時(shí)的問好，是自覺將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　講文明講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，樹立一個(gè)文明人的形象，提升自己的個(gè)人素質(zhì)，拉近人與人之間的距離。然而在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話，說粗話，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　在我的家里，每一個(gè)人從來都不會(huì)說臟話，因?yàn)榘职謰寢屧谖液苄〉臅r(shí)候就教育我，說臟話是可恥的行為，是沒有教養(yǎng)的.行為，是讓人瞧不起的行為。小時(shí)候不知道是為什么，但是現(xiàn)在長大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的最寶貴的財(cái)富！每天媽媽開車送我上下學(xué)，車?yán)锟偸菧?zhǔn)備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因?yàn)閶寢尦Ｕf環(huán)衛(wèi)工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個(gè)城市更美麗，只有每個(gè)人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個(gè)人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！

　　同學(xué)們，都加入到做文明人的隊(duì)伍中吧！其實(shí)這是一件十分容易的事情，它只不過是少扔垃圾，少說臟話，見到老師問聲好，見到同學(xué)有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要！

　　讓文明伴我們同行吧！

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