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考試進行曲作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的考試進行曲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試進行曲作文1
“考試了，考試了！”一大早走進教室就為此話題炸開了鍋。第一節(jié)課下了，考試進行曲四部曲開始奏起……
一部曲：心理極速曲前奏
馬上，考試就要開始了，我的心開始“砰砰砰”直跳�！霸嚲頃茈y嗎？要是不會寫該怎么辦？作文會是現場寫嗎？”我心想著，同時心跳也在極速上升著。�。“l(fā)卷子了，哎，怎么還沒傳過來？……
二部曲：基礎知識圓舞曲
試卷終于到手了！一看，有點兒難，“可得仔細著點兒了�！蔽倚睦锵�。我拿起筆開始奮筆疾書，一題搞定，兩題完成，三題行了……“這可難不倒我！小菜一碟！真是一點技術含量也沒有！”我邊笑邊想，又拿起筆，準備進攻下一題。
三部曲：閱讀內容搖滾樂
快一點，再快一點！我不斷在心中吶喊著。手中的筆就像被控制了似地再也停不下來了�！霸愀�！這一題怎么做呀？”“天，這一題的分值可不少！”我心里想。我仔細看著短文，就好似在尋找食物一樣。“好，找到了！”我在一旁小聲說道。
此時，教室里除了寫字的“刷刷刷”的聲響外，就沒有聲音了，就連一根針掉落在地，也能聽得十分清晰。很快，我的閱讀也吿一段落了�！鞍�，閱讀題估計沒什么希望了！”心里這樣想著，不知不覺中又進入下一站---作文。
四部曲：作文風波曲結尾
作文是個大問題，我提起筆，卻又遲遲不敢下筆，手上的汗越來越多，時鐘上的`指針伴著時間悄悄流走了。正在我冥思苦想之時，思維忽然又像一陣風一樣的速度豁然開朗了。我心想：“快寫呀，沒有時間了，一定要寫好呀！”
我的手在作文紙上揮動著，“刷刷刷”寫字聲早已與時鐘的聲音融為一體了。很快，我的作文就寫到了尾聲。“收卷子！”只聽見夏老師一聲令下�！翱煲稽c�！蔽夷卣f著，終于在別人收我試卷的時候寫完了最后一個字。
考試雖然早已過去了，但我的心卻遲遲沒有平靜下來。我心想：考得好嗎？會不會很差呢？……一個又一個的問題在我的腦海里轉動著。這次考試就如一曲進行四部曲一般讓人回味無窮！
考試進行曲作文2
“呼呼呼”，北風如一根根離弦的箭一般朝我們“射來”。大家正緊張地考試，教室中一丁點聲音也沒有，只有那“沙沙”的寫字聲充斥著整間教室……
開場曲
老師正在講臺上放著一張張卷子，我的同桌是個學渣，面對此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著包子，仿佛自己已經知道了自己的“命運”。
學霸現在過得更瀟灑，他們有的漫不經心地坐在位置上看著對學渣來說難透頂的題目；有的正欣賞著窗外的風景，根本就不把考試放在心上。而我，這個語文學霸正在打著哈欠，瞄了一眼那張試卷，然后打了一個更大的哈欠。才慢慢地開始提筆。
考試進行曲
“沙沙沙”，筆的聲音如同一首優(yōu)美的小令，學霸們也認真起來了。只見他們三下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說學霸的'天地是“人間天堂”，那么學渣的天地便是“人間地獄”�？纯此麄儌�個抓耳撓腮，冥思苦想，可無論他們怎樣絞盡腦汁，就是想不出來一個字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧，去偷看學霸的試卷，可結局只有：無情駁回！
尾聲
學霸們如同一位位老爺般泰然自若地等待發(fā)卷。他們都有一個共同點，那就是不看講臺，甚至連發(fā)下來的試卷都不瞅一眼，仿佛已經知道了成績。而學渣則截然不同，他們可能認為自己已經無藥可救了，便抱著“事不關己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數有上進心的學渣則急得焦頭爛額，想要得到一個好一點的分數。可永遠都是“可望而不可及”的目標，學渣們也是“心有余而力不足”了。
考試，可以讓我們了解自己的真實水平；可以讓我們知道自己的缺點；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長補短，離成功更進一步……
考試進行曲作文3
今天是周四，也就是說今天下午有80%的可能要考試，我懸著心來到了教室。
上午最后一堂電腦課下課后，左老師突然來了，發(fā)完聽寫本后，又說道：“今天下午模擬考試，這次英語也要考。”
什么？！英語也考？！這對于我這樣的英語學渣來說，無疑是天大的打擊。沒辦法，我只好苦著臉乖乖認命。
下午。教室。兩張試卷如期飄到了課桌上。
“下面開始考試�！北O(jiān)考老師威嚴的聲音響起。我拿著筆，緊張地做起題來�！拔�，什么樣的詹天佑啊？”我小聲地問同桌�！暗任覍懙侥穷}再說。"哼，我才不等你呢�！睕]辦法，我只好做閱讀理解了。那個，我先不寫作文，把數學寫好再說。我環(huán)顧了一下四周，看見了正在奮筆疾書的'汪晨睿，抓耳撓腮的于世江，思來想去的桂安琪……看時間不多了，我也收回目光抓緊做下去。“喂，數學最后一題怎么寫呀？”同桌如同蚊子哼哼般細微的聲音在耳邊響起。“哼，我不告訴你，自己想！”我丟下這句話，趕緊把語文最后一題寫完。
“試卷做完的同學請舉手！好，放下，只剩五分鐘了，快點啊！”監(jiān)考老師好心地提醒時間。哦，no！我數學還沒寫完呢！我趕緊想最后一題，以至于拋下正在寫的英語試卷不顧。
“喂，你的數學試卷呢？拿出來一下�！盋同學突然回過頭來大膽地說話�！霸谶@�！毙⌒煜攵紱]想拿出了試卷。“我看看，十可上除以五分之三除以四分之一�！盋同學又轉回身到前面“鼓搗”了一番。這次他又把自己的試卷拿過來邊看小徐的，邊看自己的。“你們居然抄！”我生氣地說道�！拔覀儧]抄，只是在對！”C同學憤憤地說道，“哼哼哼，真是的，我替自己打抱不平。”
哼，老師真不應該把他們倆座位排在一起，我心想。
“丁零零~”清脆的下課鈴響起來了�！霸愀�，要收卷了！我一陣奮筆疾書。終于結束了，我的手真是酸痛麻！
寫了這么久的試卷，希望腦子能不負我對試卷的希望，考個好成績吧。
考試進行曲作文4
快要考試了，我心想：“我得趕快復習，不然的話我這次一定考不好，爸爸一定會罵我的，媽媽讓我去給福爺爺磕頭，保佑我考好試。然后，我就趕快復習了。
到了考試的那天。我早早就起床了，到了學校我本來想自己去考場，結果媽媽怕我找不到考場就帶我去了，到了考場我一看，考場空無一人，過了一會兒，才有一個同學進來。
開考了，我們第一個就考數學，我看了一下試卷，特別簡單，我飛快地做，發(fā)現了一道非常難的題。我就過了，接著我又飛快地做起來，做了一會兒，我就做完了后面的，就開始做我不會做的`那道題了，思考了一下，我就想起來了，等寫完那道題，就下課了。
第二場就開始考英語，老師把卷子發(fā)下來后，老師就開始放錄音了，聽完錄音，我就開始做筆試部分了，做了一會，這張卷子就被我做完了。我就看看其他同學們，突然我看到了一個同學在抄另一個同學的答案。我也沒說什么。下課了，老師開始收卷子，我看到有一個同學還沒寫完，心想他可是慘了。然后我奔向衛(wèi)生間，上課了我回到了考場。
最后考的是語文，發(fā)下卷子來，我就開始做卷子了，過了一會兒，我發(fā)現有一道巨難的題，我只好思考了一會兒，我還不會，我就只好抄了前桌。
然后，我做到了作文題，我想了一會，終于想好了作文，我就開始快速寫上了。我覺的有一道錯題，我就開始檢查，可是怎么也檢查不出來。
放學了，老師已經把卷子收了起來。我心里有些不安。最后，同學們從考場飛奔而去，我也飛奔而去，跑到校門口我想希望這次考好吧！考好的話我爸爸和媽媽一定會給我買玩具或者好多好多吃的，也會夸獎我，奶奶和爺爺也會給我許許多多的錢，到時候我會滿天歡喜。
考試進行曲作文5
對于考試相信大家都不陌生，因為人人都要經歷！今天，我就來和大家一起分享下我這次期中考試的心得吧。
考試前——《喜洋洋》
“哎呀，今天的作業(yè)真少��！復習期間太辛苦啦，我要趕快做完作業(yè)好好地休息下……”我丟下書包，飛快地寫起了作業(yè)。這時，爺爺推門進來看到我“認真”地模樣，露出了欣喜的表情。晚上七點三十分，我終于寫完了作業(yè)，再拿出作業(yè)登記本一看，什么？還有讀書和背書！算了，不做了，反正這作業(yè)老師又沒辦法檢查。耶！玩手機去啰……
考試中——《天使的祈禱》
早上的復習課開始了，由于我昨天沒有好好地復習，所以感覺格外費勁，于是乎，本人采納了填鴨式背書法。至于有沒有明白，我自己也搞不清楚。開始考試了，老師把試卷發(fā)了下來，哎呀媽呀，每道題都似曾相識，可是真正答題時我的大腦里卻是一片空白。耳邊傳來了“沙沙沙”的聲音更是讓我焦躁萬分。怎么辦？怎么辦？如果我考得不好媽媽肯定會罵死我的。此刻我只能拼命祈禱：“阿彌陀佛、觀音菩薩、上帝、天使阿修羅、孫悟空、豬八戒……一定要保佑我考試順利��！”可惜，這一切都是徒勞的。我的大腦里還是一團糟！我無奈地捶了捶腦袋，連猜帶蒙把題目全部做完了。不過，至于能考多少，我也不確定。
考試后——《悲愴奏鳴曲》
“什么？語文只考了89.5分？��！多半分也好呀！”我在桌子上咚咚咚地捶著腦袋，“考得這么差，看來，我逃不了媽媽的.一頓‘竹筍燒肉’了！”我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我那慘不忍睹的分數，臉上一下子晴轉陰了：“這是怎么回事呢？”沒辦法，我只能乖乖認錯了……
唉，我要是好好復習，不貪玩的話，考試成績肯定比現在好！這真是一次讓人難忘的考試呀！
考試進行曲作文6
啦啦啦嗚嗚嗚，這是什么聲音呢？原來是快考試了，老師在讓我們復習課本上的內容。
我有一點小害怕，雖然我是學霸，但是我每門考不到九十五分以上我會被媽媽爸爸不會打我。
考試的前一天，我一起來就告訴媽媽說明天早上要吃一根油條兩顆雞蛋，油條最好卷成“三”。
這一天，我一直在復習、背誦。
考試的這天到了，我的準考證上寫著我是第十一考場。
走進飄飄欲仙的學校，我突然變得特別有精神。我突然覺得自己有一點兒幸運，因為我的考場就是我的班級。
開始考試了，我在最后一排的墻角，監(jiān)考老師就坐在我旁邊。我有些不自在。
這節(jié)考的是數學，我簡單看了一下試卷，可真是簡單。我可是數學小天才呢！可每次語文的'分數都比數學高。我做得異�？欤墒俏冶灰坏李}弄得糊里糊涂，這道題是讓寫我國第三大河是多少米還是千米，還是什么，我迫不得已選了千米。之后的題又很簡單了，我全部都會，做完我檢查了兩次后沒事干就把答案寫到了草稿本上。
下課了，我上完衛(wèi)生間之后和我們班的幾位同學討論那道題，他們都說是千米。
到了第二節(jié)，這節(jié)是英語。老師讓我們看看聽力部分，等一下好做。開始播放錄音了，一題讀兩次，我跟著錄音很快就做完聽力部分了。開始寫筆試部分了，我有幾道題不會，是蒙出來的，你知道我怎么蒙的嗎！我是把答案分別寫在一個小紙上，弄亂，選一張，上面寫著什么就寫什么。寫完了，我又把答案寫在了草稿紙上。
下課了，我一直在教室呆著。
語文考試開始了，有好幾道題特別簡單，我要開始寫作文了，寫的是上一篇課外閱讀的續(xù)寫，我覺得上面的人物應該感謝我，因為我給了它們一個很好、很棒的結局。語文考完了，我也寫完了。
考完了，好期待呀！希望我能拿一個好分數吧！加油。一定要考好呀！
考試進行曲作文7
絕大多數的小學生都害怕考試。我們班的同學也不例外，一聽到“考試”這個詞就坐立不安。
一次，幾個消息靈通的情報員向大家宣布：“上午要進行英語考試！”頓時，教室里就炸開了鍋，有的同學埋怨道：“老師們好可真煩！不是語文就是英語，不是英語就數學！”有點同學驚叫：“糟了，我沒復習，怎么辦？”有的同學一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語書。還有的同學還在無所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說：“我猜到今天要考試，昨天復習過了�！眲e人又追問：“神算子呀！你怎么猜的？”只見他又有條不絮地說：“一個單元學完了就考試了唄。”“這是廢話呀”同學們掃興而歸，投入緊張的.復習。“叮鈴鈴”———往日好同聽的鈴聲變得恐怖了。不一會兒，試卷發(fā)了下來，同學們開始答題。
教室里安靜地出奇，只聽見黑筆在紙上的摩擦聲。不知過了多久，我脖子酸了，抬起頭來活動一下，卻有了一些收獲：有的同學可能遇到“程咬金”了吧！可以說他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點同學脖子伸得像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋目標。有的同學愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著轉筆。
時間一分一秒的過去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動聽。同學們三五成群七嘴八舌地交對答案，答對的興高采烈，答錯的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。
考試之前“天氣悶熱”，考試時“狂風驟雨”，考試后“晴空萬里”。這是我對考試的理解。
考試進行曲作文8
時間飛逝，轉眼間開學已經兩個多月了。在星期四、星期五我們迎來了開學以來最重要的期中考試。星期四早上，隨著一聲哨聲，大家都趕忙跑到自己的考場，我也來到了初二二班。第一門考的是語文，我還是比較緊張，做了幾組深呼吸，終于不緊張了。前面的基礎題都很簡單，比較容易就做完了。
終于到了我最沒有把握的題了——閱讀題。先是文言文閱讀，我剛看了一句就明白了，這是《自相矛盾》�？墒怯挚戳艘槐轭}目，傻了眼，于是又回去讀了三遍，終于明白了。剛松了一口氣，又到了現代文閱讀。這次的閱讀題目是《手比頭高》，自己感覺回答得比較好，但每次這里都得扣分。緊接著又到了作文，這也是我的弱項，這次的作文題目是《多彩的初中生活》，很好寫，但也不能掉以輕心。我寫的是運動會時的情景，一會兒就寫完了。又檢查了幾遍，時間就到了。再說一下數學吧！剛發(fā)下來試卷大家就被嚇得不輕，都感嘆道：“題這么多呀！”第一張都是口算，趕快做！
才做了一會兒，老師就來說：“初一的同學，再過十分鐘就要把第一張試卷收上來�！薄巴炅�，我才做了一點”，心里想到。然后我就加快速度趕快做，可收卷時還是沒做完，就只能遺憾的'做下面的題。做題的時候，心里總是想：“完了，沒做完，得扣幾分呀？”又提醒著自己：“別去想了，這些再考不好了怎么辦�！弊鐾炅祟}，我又挨著檢查了一遍，然后，哨聲響起，試卷就交上去了。這一次期中考試，主科120分，小科都100分了。大家都認為小科比較難，主科有點難。
這次考試，就是拉開大家差距的時候了，大家也做好了充分的準備，祝愿大家考一個好成績！
考試進行曲作文9
今天，老師說學校要進行語文，數學，英語三科的階段測試。時間分別是：第二節(jié)考語文、第三節(jié)考英語、第八節(jié)考數學。于是，第一節(jié)課同學們開始瘋狂地復習，背著，算著，寫著，每個人都積極備考，都有超越別人的架勢。
叮零零上課鈴響了，同學們趕緊把語文書收起來，只留下筆、尺子、墊板，等待著老師發(fā)語文卷子。不一會兒，卷子就到手里了，我拿到卷子后，看看前面，又看看后面，題很多，密密麻麻的小字，前后面兩大頁，所以要留出一半時間檢查。我心想：我得快點答題，不然就沒有時間檢查了。于是，我開始答題，答基礎知識時非常順利，沒太難或不會的。接下來，答閱讀，閱讀一個填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒想出來這道題該怎么做，心里慌慌的，有些著急，不行，不能再等了，這樣太浪費時間了，先答下一題。之后我把所有題都答完了，再回過頭來想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來是英語和數學，也沒有太大的問題。焦急的.等待成績，終于出來了。聽著老師念其他同學的分數，我內心真是煎熬，心里砰砰直跳，終于到我了，我的成績是語文83分、英語97，分數學98分，我很開心。試卷發(fā)下來，我接過語文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來，我需要在閱讀方面加強了。
這次失敗讓我領悟到：真金不怕火煉，只有你平時學習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學的怎樣，做個總結。有些同學覺得考試是一場戰(zhàn)斗，可我覺得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實水平，找出缺點督促你以后改正。雖然這次語文只考了83分，但我不會因此而灰心，以后要加倍努力學習，把學到知識學以致用。只要我們足夠的努力，沒有事情是辦不到的。
考試進行曲作文10
說起考試，不是說大話，我可是“身經百戰(zhàn)”啊，早已是考場老司機了。在“品嘗”考試酸甜苦辣的同時，也是別有一番滋味在其中……
前奏——驚濤拍岸，只見金老師手里拿著一疊試卷走來，大喊到：“考試了！”“什么？”頓時大家手忙腳亂，仿佛像要去打仗一樣，我們《七律長征》都還沒有背呢！還有日積月累都沒有記呢！所以，我們臨時抱佛腳趕快從抽屜里拿出我的語文書開始把要背的趕緊背掉，只見我同桌俞同學搖頭晃腦地背了起來，可是我發(fā)現他的書卻是拿反的……。
樂章——波浪滔天，“把書給我收起來，準備考試！”金老師大聲地對我們說，我心想：完蛋了，我這次考試肯定要考不及格了，我書都還沒有背完呢！同學們小聲紛論著：“怎么辦呀！怎么辦呀！這次考試肯定死定了！”看著那一張張白花花的試卷發(fā)了下來。唉！死神又一次降臨了，教室里雅雀無聲，連一根繡花針掉在地上都聽的見，空氣似乎凝固了。漸漸地，同學們竊竊私語地說：“唉呀！這幾題怎么寫呀，我有五六題都不會寫，這一次肯定會不及格了，怎么辦呀？這一題是排比句還是比喻句呀？喂喂……”大家都皺起了眉頭，咬著筆頭，看著試卷，等待時間一分一秒地過去。
尾聲——一波又襲，“丁零零”，下課的.鈴聲響起來。“收卷，最后一個人站起來把試卷收好！”金老師不顧同學欲哭無淚，鐵面無私地發(fā)話，。別以為收了試卷就退了下去，考完試卷之后便是：“幾家歡喜幾家愁”。同學們聚在一起紛論著考試的答案，“什么！我又錯了一題，我有可能連80分都考不到了！”只見何同學和朱同學若無其事地坐在那里�！拔业浆F在還沒發(fā)現出錯！”葉同學暗自竊喜，看他那歡喜勁兒，真是：“漫卷詩書喜歡欲狂”�！皢琛甭牭綆讉�女生的哭泣，當然是沒做完唄！
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。唉——考試……
考試進行曲作文11
“重大壞消息！重大壞消息！”后天就要期中考試啦！嗚嗚嗚嗚……這學期我沒學好，每次測試都不過關，盡管復習了整整兩個星期，我覺得我還是沒學扎實，下次好好學，肯定滿血復活！唉！下次說下次，這回先說這回吧！這回一定會全軍覆沒。所以，我還去天柱山求了觀音菩薩，不知道靈不靈，但愿能考個好成績。
終于考試了，第一節(jié)考數學，兩位監(jiān)考老師走進教室，給我們發(fā)下了卷子，我用異常的眼神審了一遍試卷，還好，簡單，因為數學是我比較拿手的科目。我開始做題，每道題我都做得很順利，可做到最后一題時，我不確定是3種方案還是4種方案，我勉強寫了4種。
下課我和我閨蜜李佳琪一起討論了一下，她寫了3種，我寫了4種，我也不知道是對是錯，反正都交上去了，錯了也來不及了。
第二節(jié)考英語，非常簡單，聽力題用了幾秒鐘就做完了，當然，別人也是，然后我用了2分37秒寫完了其它的題，做完后我瘋狂檢查也沒檢查出一道錯題。這時我的后桌閆映羽傳紙條問我：“聽力部分第二題的`第三小題是什么？”我把答案寫在紙條上，給他扔了過去。
第三節(jié)考語文，語文卷可不簡單呀！我用了20分鐘的時間趕快把前面的題做完，后來又做了需要動腦筋想的閱讀題。最后寫作文，老師讓我們寫滿格子，可我怎么想也想不出再寫什么了，然后，我胡亂編了幾句，就開始檢查。因為我屬于活躍型，我根本沒檢查，只是盯著卷子看了幾分鐘就交上去了。這可不是我的做法�。∵@次是怎么回事呢？
哎！不知考了多少分，說什么我都肯定沒考好。
考試進行曲作文12
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進行流水作業(yè)，很多人都說這是小題大做（包括我在內），不就是一個單元測試嗎？哪用得著這么正式�。可险n的鈴聲一打響，教室里就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考�？傊�，每一個人都很認真地答卷。
過一會兒，發(fā)現這張卷子的`題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最后的結果就是被扣分。課內閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時，本來只用扣一分，但是已經規(guī)定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最后又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是文件有時軟件，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終于看出問題了，原來我有兩個序號排錯位了。
在做選擇題的時候，我讀了幾遍題，自認為這是一道很簡單的題，但是我錯了。我選的那個句子里面有一處錯誤，在我檢查的時候發(fā)現“貴重”這個字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發(fā)現只有“C”選項用的詞語都恰當，我趕緊把原來的選項改了過來。
這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因為學校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
考試進行曲作文13
現在離考試還有四天，我的心就七上八下，心想：完了，我要是考不好，老師肯定會失望的，于是，這四天我都在努力復習，這次考試我一定要考好，讓勤勞的.媽媽開心一下。
數學考試即將來臨，我大致看了一下，覺得不是很難，于是，我開始刷刷地寫了起來，當我做到第四大題的第二小題時，我把筆放了下來，開始思考那道題，我始終想不出來，就隨便寫了一個答案，開始寫下一道題。但因為那道題，我心里很猶豫。
數學卷子終于寫完了，我把計算題又算了一遍。唉，要是這錯了，老師肯定是會責罵我的。
英語考試可算是來了，老師還沒有放聽力題，我就迫不及待地寫筆試部分，聽力開始，我就開始放松心情，不讓數學的那道題打擾我，聽力開始了，可是讀得太快了，當其他人還沒有做出上面的題，聽力部分就讀到了下一題，因為我反應快，就輕輕松松地寫完了。
當我做到筆試部分時，一道題又把我難住了，那道題是我們沒學過的，我可不會，于是我就隨便選了一個答案，呼，可算是寫完了，我看了一下表，時間充足，于是我檢查了一下，沒有一道是錯的，我可真認真��！簡直像一個小學霸。
下課了，我還是坐在我的座位上，思考著題。
語文考試終于來了，我很高興，終于到了最后一場了，卷子發(fā)下來了，我趕緊寫了起來，一個小時就寫完了題，作文就是小菜一碟了，不就是續(xù)寫故事么，有什么難的，剩下的三十分鐘，我檢查了一下，沒什么問題，我就玩了起來。
考試終于結束了，我總算松了一口氣，不知道自己考好了沒有，希望有個很好的成績讓媽媽刮目相看。
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