粉筆小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的粉筆小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

粉筆小學(xué)作文1

　　在每一個人的學(xué)習(xí)生涯中，都有一種離不開的東西，那就是同學(xué)們最常見的粉筆。

　　我們常見粉筆的大約有6厘米長。它的身體像一根粗粗的小木棍，有的光滑，有的粗糙。工廠的叔叔們把它們放在一個個盒子里，多么像一個人口眾多的大家庭呀！拿起粉筆，手上頓時是粉筆末，像一個個白色的小天使。

　　粉筆的上底面和下底面都是圓形的，像是一個上小下大的大柱子。粉筆的顏色各種各樣有黃的、綠的.。紅的、白的———，我們最常見的就是白色的粉筆了。

　　你可別小瞧這些粉筆，它們雖然短、小，但是它帶給了我們知識，而它自己卻犧牲了。正像我們那辛勤的園丁——老師。

　　這種寶貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。

粉筆小學(xué)作文2

　　粉筆，對于我們每一個上學(xué)的人來說，實在最熟悉不過了。但是，你可想過就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊(yùn)涵著崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來快樂，更比不上活潑可愛的小燕子能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創(chuàng)造出一幅令人賞心悅目的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的文章。

　　粉筆，當(dāng)它靜靜地躺著的`時候，誰也不會注意到它，而每當(dāng)老師拿起它，它便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部被磨成粉末方停止奉獻(xiàn)。

　　粉筆，默默的工作，又默默的逝去，以它短暫的生命，把文明傳播。

粉筆小學(xué)作文3

　　我是一支粉筆，身體只有人的一根手指那么大。穿著雪白的衣裳，我還有一個大家族，他們的形狀跟我一樣，都是圓柱體，但穿的衣服顏色不同：紅的、黃的、紫的、綠的……

　　平時，我只是一支很不起眼的`粉筆，但在老師手中，就變得非同小可，那可是教會同學(xué)們知識的源泉；在同學(xué)手中，那我就變成了一樣繪畫工具，在大大的黑板上畫起畫來：一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍(lán)天上自由漂浮的白云……

　　但是到了最后，我總要一點點變短，消失。但我不傷心、不難過，那是因為我給同學(xué)們帶來知識和歡樂，所以請大家愛惜我們—粉筆。

粉筆小學(xué)作文4

　　我已準(zhǔn)備是五年級的學(xué)生了，粉筆對我來說早已是非常習(xí)慣了的東西。二寸多長的身軀，圓圓的柱形，很勻稱，很硬很脆，白色粉筆是見得最多的，余下的便是五顏六色的彩色粉筆了。

　　粉筆數(shù)量多，有些同學(xué)很不珍惜它們。一邊寫，一邊任它斷落，然后又不小心踩成一攤粉末。粉筆給了我們很多的幫助，從一年級的漢語拼音，到現(xiàn)在的英語字母，它在黑板上寫著最美的`文字，畫著多彩的圖畫。粉筆們越寫越短。等到一支粉筆的用盡，我們也慢慢長大。學(xué)到的知識也越來越多。粉筆默默地任黑板擦來擦去，用自己的身軀留下的一行行字，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來。

粉筆小學(xué)作文5

　　同學(xué)們，我們平時看到的粉筆很小，很不起眼，可它帶給了我們很大的.用處，我們不能糟蹋它。

　　數(shù)學(xué)老師可以用它來教我們解數(shù)學(xué)題；語文老師用它可以教我們寫漢字；美術(shù)老師可以用它來教我們繪畫；科學(xué)老師可以用它來教我們更多的科學(xué)知識，讓我們將來可以成為偉大的科學(xué)家。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。那盒又小又不起眼的粉筆已成了粉末，可是它卻默默無聞，不求回報。

　　還有許多的人就像著粉筆一樣默默無聞地為我們工作，如：辛勤教育我們的老師；馬路清潔工人；指揮交通的警察叔叔。他們默默無聞的工作著，甚至連假期都不能回家。但是他們也毫無怨言。

　　以后我們也要學(xué)習(xí)粉筆的這種精神。

粉筆小學(xué)作文6

　　每天我們在課堂上都能聽到“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，這是粉筆在黑板上寫字的聲音。我對粉筆說：“謝謝你！你教了我們這么多知識，你卻變得越來越短�！狈酃P說：“不用謝！我們來到這世界上的作用就是把自已的身體變成一行行的`文字�！蔽艺f：“你太偉大了，你要是變短了，掉地上，沒有人愿意把你撿起來，同學(xué)們只要一踩到你，你就會粉身碎骨，但是，你還是無怨無悔地在黑版上默默地棒獻(xiàn)自已�！狈酃P說：“其實你們更應(yīng)該贊美老師，是老師用我在黑版上寫字，教你們知識，是老師付出自已的血汗，辛勤地培育著你們。”

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