這里也是我的舞臺作文（通用22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的這里也是我的舞臺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這里也是我的舞臺作文 1

　　盼望著，有一盞霓虹燈，照亮我的舞臺。

　　一直懼怕體育課，也一直不擅長它的大部分項目，可終究是避不過去，又來了一節(jié)體育課，是我的噩夢，打籃球。領(lǐng)到一個籃球，匆匆忙忙地便開始練習(xí)，手掌貼住球體，隨著籃球一上一下的擺動，手掌跟著這節(jié)奏，忽上忽下，這是運球。由于學(xué)號靠前的緣故，很快，就輪到了我測試“繞桿運球”，要避開一個個豎立在那里紋絲不動的桿，還要在繞桿時換左手運球，最后更要確保不犯規(guī)并及格。我頓時表情一僵，愣住了，也被嚇到了�？粗�手中的籃球，我僅有的一點自信也殆盡了。老師一聲令下，我提心吊膽地運著球，繞過幾個桿，卻依然大氣不敢松一口，或許是太緊張了吧，果不出我所料，失敗了。第二次也還是沒有過關(guān)，不甘心就此失敗，我獨自在一旁開始練習(xí)，反復(fù)的嘗試?yán)@桿運球，腦子里都是老師說的要領(lǐng)，盡管是屢戰(zhàn)屢敗，我也依舊不感到灰心，我告訴自己，“失敗是成功之母”。

　　微暖的風(fēng)中，充滿斗志的籃球場上，擺放規(guī)則的桿間，是我數(shù)次嘗試運球繞桿能成功的身影。汗水，浸濕了我的衣衫，手腕因多次拍打籃球而酸痛。心中，堅定著一個信念，一定要成功！休息時，又看了幾遍別人的運球，是那么的行云流水，一氣呵成。只看見他們的手心一下一下地拍打著籃球，井然有序，神情始終自如，一邊運球一邊步伐極快地繞過一根根欄桿。那掌心對球也似是有著吸引力，使得他們很快就完成了測試。我心中很是羨慕，覺得這片籃球場就像是他們的主場一樣。悶熱的空氣，當(dāng)空的烈日，似乎在對我叫囂。

　　補考終于來了。我緊緊地抓住手中的籃球，凝視著眼前的桿，想著等會應(yīng)該怎樣控制球，怎樣調(diào)整步伐。手心意外泛出了些冷汗，整個人都被不安和焦慮充斥著，恐懼卻又期待著自己表現(xiàn)。老師一按秒表，我開始了與籃球一同的表演，漸漸平復(fù)自己的忐忑，小心翼翼地繞過前面的幾個桿，找回了幾分自信，心里默默的為自己加油打氣。對，繞開，再右轉(zhuǎn)，換手，加快速度，加油！專注地跟隨著籃球的節(jié)奏運球，心無雜念，我將自己置身于一片空曠無人的`籃球場，沒有耳邊的喧囂吵鬧，就只有自己一個人在測試。還算平穩(wěn)的到了桿的盡頭，我又變得格外細(xì)致，畢竟上一次就是在這里失手的。放慢腳步，專心致志地運著球，目光毫不懈怠，緊盯著腳下，盯著球，好不容易走過了，迅速恢復(fù)狀態(tài)的同時，我也暗暗松了口氣。但這還不是能放松的時候，我不能因為一時大意而功虧一簣，小跑著運著球，心知時間已所剩不多，我咬了咬牙，奮力沖向終點。

　　總算成功了，那一刻，微風(fēng)好像吹散了天空的云，獨留一片碧澄的天；吹走了額角眼梢的汗珠，只余幾絲涼爽；吹化了心中的陰霾，僅多一份喜悅和欣慰�；@球場上，是用汗水與努力締造的舞臺，它們，是我心中的那盞炫目的霓虹燈。

　　原來，這里，也可以是屬于我自己的閃耀的舞臺！

　　這里也是我的舞臺作文 2

　　我，在老師和家長的眼中，始終是一個安分守己的好學(xué)生，曾幾何時，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學(xué)校。

　　這里，也是！

　　太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個個端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。

　　我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？

　　“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲�，邊字正腔圓地念念有詞，不一會兒，一個秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時，我已雀躍地交上了字。

　　“從這里往后的都不好�！崩蠋熤更c著一個“人”字，搖頭嘆息道。

　　在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。

　　一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。

　　不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個艷麗的`五角星恣意地畫到了紙端時，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。

　　幾個月后，我的作品終于躋身進(jìn)這絢爛的舞臺中，幾絲歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。

　　成長路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚的個性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，老師以身為和風(fēng)，字為細(xì)雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領(lǐng)我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。

　　我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。

　　這里也是我的舞臺作文 3

　　演講終落，掌聲雷動。

　　我激動地說：“謝謝大家的聆聽！”然后自信地走下臺，耳邊仍然縈繞著如雷貫耳的掌聲和贊嘆聲，就像一粒石子激起的千百浪，也如一道閃電過后的狂風(fēng)驟雨。

　　這是那天即興演講的情景，現(xiàn)在想來，心情依然不能平靜。那一天的班會課，是我成長的課堂；那天的講臺，是給予我贊美的舞臺。

　　那是一堂平常的班會課，老師剛講完班級日常事務(wù)，轉(zhuǎn)換一頁PPT，突然幾個大字赫然閃現(xiàn)在眼前：“你真的努力了嗎？”主題演講。

　　我對參與活動一向不大積極，心中暗想：也不知是哪個倒霉蛋被抽上演講，不過千萬不要是我。“今天是4月1日，那就要41號的那個同學(xué)演講吧！”老師明快的聲音響起。我連忙數(shù)了數(shù)學(xué)號，41！瞬間，仿佛有人給我下了死亡宣判書，突然間大腦“嗡嗡”響，同學(xué)的目光全都聚焦在我身上。我再次數(shù)數(shù)學(xué)號，正好是我！我不知所措地癱坐在座位上，同學(xué)們哄鬧著，我的臉好像僵住了，不知道該哭還是該笑。

　　老師開始催促我了，叫著我的名字。我只好站起身，勉強一笑，好讓自己鎮(zhèn)靜下來，可是內(nèi)心的一股恐懼油然而生。我無法推脫，可是我真的行嗎？上臺演講這可是第一次��！我會出丑嗎？

　　我躊躇著，動了動腳步，沒有邁出去。同桌見我如此，說到：“你平時不是最愛看書的嗎？你就把有關(guān)努力的那些故事一股腦的說出來不就好了嗎？”

　　同桌的話提醒了我，可是這畢竟是班會課，不是平時的小打小鬧啊，面對老師和同學(xué)，五十雙眼睛，我的心中依然緊張。

　　躊躇不決中，我竟被人推了過去，我只好踉踉蹌蹌挪著腳步，不緊不慢挪到了講臺，平實的三大步，仿佛變成了萬里長征，幾十秒的距離，也漫長如一個世紀(jì)。

　　我抬頭看著老師，發(fā)現(xiàn)老師在微笑地看著我；掃一眼同學(xué)們，題目的眼神好像也在鼓勵著我。我心一橫：不就是演講嗎？不就是說出有關(guān)努力的故事嗎？來吧，我有的.是故事！

　　心里是這么想，我似乎沒有那么緊張了。

　　我開始說話，聲音低低的，同學(xué)們也靜了下來，聽我講自己努力學(xué)習(xí)的故事。慢慢的，我的膽子大了，聲音也漸漸大了起來。講著講著，腦中的思緒越來越清晰，語言也如行云流水般，一個個字音像一粒粒珠子吐出，落地有聲，響亮而清晰。

　　同學(xué)們靜靜地傾聽著，老師也含笑注視著我，偶爾點點頭，神色中充滿了贊賞。這使我信心倍增。此刻，我已經(jīng)不屬于我，好像只屬于故事的世界。臺下是一雙雙專注的眼神，教室里只有我的聲音。

　　“我就是這樣努力追趕別人的，謝謝大家的聆聽！”臺下掌聲四起，如暴雨一般滌凈了我最初的膽怯。

　　這里是老師的講臺，這一天，卻是成就了我的舞臺。

　　時隔多日，可那日的情景歷歷在目，時時激勵著我。往后的日子里，我對各種課外活動充滿了興趣和信心，我知道，無論是教室的講臺，還是各種活動場所，只要我參與其中，那也是我的舞臺。

　　生活中的每一天，我都在提醒自己：勇敢地走上舞臺，演繹我的精彩。

　　這里也是我的舞臺作文 4

　　“什么？怎么會這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬丈。這里，這個舞臺，竟然不屬于我…。

　　在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞臺上如魚得水，精湛的演技總會讓老師贊嘆。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞臺。

　　可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽！

　　為什么？為什么這里又變成別人的舞臺？為什么我只能當(dāng)一個配角？明明，我應(yīng)該站在舞臺中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這里，是我的舞臺…。我坐在空空蕩蕩的劇院里，失魂落魄。

　　母親不知何時而來，回過神時，身上已多了一件衣服�！霸趺戳�？不開心嗎？”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上�！班牛�我？我不是女主角�！蔽覈肃橹�，原本耷拉著腦袋垂得更低了。“這有什么關(guān)系呢？這里，也是你的舞臺呀！”母親笑著說，刮了刮我的鼻頭。真的嗎？我望著前方的舞臺，忽然涌起了一絲渴望。對舞臺的熱愛讓我站起來，忘掉一切悲傷、義無反顧的上臺。

　　不管這里是不是我的舞臺，總要為自己、為劇組拼搏一把。

　　我用十二分的精力去啃臺詞，揣摩人物的每一處細(xì)微感情。為了彰顯特色，話劇采用全英文版本。這無疑加大了難度�？谡Z并不標(biāo)準(zhǔn)的我對準(zhǔn)音標(biāo)、逐字逐句練習(xí)，直到每個句子、每段話流暢連貫。幾天下來、我已經(jīng)成了劇組的“國寶”。

　　功夫不負(fù)有心人，第一次排練老師對我極滿意。臺詞的純熟、語氣的.跌宕起伏，全劇組無人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現(xiàn)了一個新問題，那就是我不夠“狠”。

　　“不行不行，后媽是一個陰險毒辣的毒婦，你對灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠�！崩蠋熡忠淮螕u了搖頭。我有些惱怒，不過一個配角，我卻要裝成一個人人厭惡的毒婦，根本不值得！

　　老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過才知道�！蔽夷樕弦患t又低頭練習(xí)起來。

　　正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞臺，全場的目光聚焦在我的身上。我身著華服，妝容精致艷麗，整個人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場。仿佛是從煉獄里歸來的閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，后媽的惡毒表現(xiàn)得淋漓盡致。在“舞會”上，我又換了一副嘴臉對王子阿諛奉承、百般討好。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。

　　當(dāng)掌聲如潮水般涌向我的時候，當(dāng)劇組獲得好評連連的時候，一種從未有過的快樂溢滿心房，即使成為主角也沒有這樣快樂。紅花如何？綠葉如何？

　　生活是一出戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過，只要實現(xiàn)了自己的價值，這里，也是你的舞臺！

　　窗外，陽光正好，紅花綠葉，相得益彰。

　　這里也是我的舞臺作文 5

　　夕陽的金粉灑了一地。異鄉(xiāng)的古樸小屋里只剩寥寥幾人，遠(yuǎn)處屹立的山岳也一片靜穆。我小心翼翼地托起那只實在不算精致，卻融進(jìn)了我的汗水與希冀的陶杯。原來，這里也是我的舞臺……

　　安徽，一個于我而言無比陌生的省份。此次觀光，只是走馬觀花，心底也無甚期待。參拜過佛殿，欣賞過飛泉，導(dǎo)游說接下來可以在附近逛逛，消磨掉幾個鐘頭。我便邀父母一起去一條古街上走走。

　　一路向前。信步走在幽深的小巷，面前一座小屋吸住了我的目光。青磚黛瓦，看上去已有些年頭。抬頭便見一塊牌匾，上書“陶藝工坊”。

　　頓生興致的我輕輕地推開稍顯破舊的木門，工作人員聞聲抬頭：“歡迎……是想體驗陶器制作嗎？”我一面應(yīng)著聲，一面向她望去。一頭青絲細(xì)細(xì)綰起，著一襲素色旗袍，衣角繡著一剪梅花——雖美卻不張揚，開得靜好，仿佛能聞到淡雅的清香。

　　隨她來到作坊內(nèi)，十幾個來體驗的學(xué)徒正在忙活。我心下便有些不安，方才一時沖動答應(yīng)了，可自己向來手拙，曾經(jīng)因為糟糕的手工作品遭到了同學(xué)們的嘲笑，從此再也不愿動手制作，這次若惹出了笑話可怎么辦？那人見我遲遲不愿落座，莞爾一笑：“嘗試一下總是好的，這兒有材料，有老師指導(dǎo)，或許能做出一個不錯的作品呢！”

　　也是，努力一下才會有結(jié)果嘛！我聞言拾起一團(tuán)陶泥，開始試著把它捏成茶壺的形狀�？商掌髦谱鞑�沒有這么簡單。要么就是掏空壺身的時候弄壞了外形，要么就是剛做好的壺嘴軟軟地塌了下去……無論我如何調(diào)整，那一團(tuán)泥總是不聽使喚，任憑時間一分一秒地流逝，我的'鼻尖也滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。

　　失去耐心、無比焦急的我去詢問指導(dǎo)的老師傅。他聽聞后微微搖頭：“初學(xué)者想做茶壺，必然會失敗。必須一步一步，踏踏實實，從簡單的茶杯、碗、盤子等做起，日后才有可能做出精致的陶器。”我輕愣幾秒，似有所悟。

　　回到座位，將一切推翻重來。我慢慢揉捏陶泥，制作圓形杯底；緩緩轉(zhuǎn)動托盤，刮出均勻的質(zhì)地……輕瞬即是幾個小時，周圍人煙漸漸稀落，靜寂中惟有我的呼吸聲揮散不去。手漸漸有些麻了，卻不忘用刻刀在杯身雕幾朵綻開的梅花，素凈美好。

　　將捏好的陶土交給那位工作人員去烘烤，我走到窗前。小窗正對著遠(yuǎn)處巍然挺立的黃山，如一個大寫的“人”字，端端正正地屹立與天地間。我回味著老師傅的話，漸漸懂得了：這陶藝不就像人生嗎？制陶器急不得，要從基礎(chǔ)開始，腳踏實地，慢慢塑形，細(xì)致雕琢；再經(jīng)烈火炙烤般的磨煉，才得以從軟弱的泥土涅槃為流傳百年的名器。人，只有靜下心來，一步一個腳印，踏踏實實做事，端端正正做人，不畏懼困難，禁得起考驗，才能走向成功。

　　思緒流轉(zhuǎn)，華燈初上。我鄭重地接過燒制成功的陶杯，它顯然不是什么精美的藝術(shù)品。但卻是我自我的超越的成果，因而顯得那么質(zhì)樸、可愛。

　　曾幾何時，我因為糟糕的手工作品遭到了同學(xué)們的嘲笑，從此再也不愿動手制作。而此刻，我卻發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)畏懼的領(lǐng)域，也能成為我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 6

　　一條白布，三千彩線，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發(fā)現(xiàn)：這里也是我的舞臺。

　　模糊的記憶中，十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，后是在明清時甚為流行，而當(dāng)時的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團(tuán)扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閑來無事之人才會干此事，于我，是絲毫不沾邊的。

　　后來，偶得的一次機遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太說：“這來來回回的交叉，反反復(fù)復(fù)的糾結(jié)，不正為人生的寫照嗎？”這句話已然勾起我對十字繡的興趣。于是想親身實踐，能否悟得此中精神。

　　買得一副《旭日東升》的十字繡，在母親的一番指導(dǎo)下和對圖片的分析后，已對基本的刺繡方法有了大概的了解，便開始了一場“繡中人生”之旅了！

　　首先分線，在線板上，總計得有80幾種不同色彩的線，且每一根線中要分成三次，一次兩股細(xì)線，太少，刺繡后成品色彩不豐滿；太多，則顯臃腫，不干脆。有幾種線的顏色，相差無幾，只是有略微的`深淺之分，但繡出來，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進(jìn)之感。一深思，其實人生亦如此，由繁雜且看似重復(fù)的事情構(gòu)成，然而并非如此，在不同的時間，以不同的心態(tài)，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。

　　一次不注意，將本應(yīng)從右邊一格右上端穿出的絲線，從第二個穿出，而我并未察覺，當(dāng)從左向右繡時，才發(fā)現(xiàn)這一漏洞，無可奈何之下，只得拆線返工。我不禁聯(lián)想到那門外的十字路口，驚喜發(fā)現(xiàn)二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線路徑，才可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對適合自己的路，縱然我們無法阻止時間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚的巔峰之上，綻開的盛世白蓮不會后悔她的選擇，因為這兒使她受萬眾艷羨，誠然，她選擇了對的路。

　　歷經(jīng)半年，終于將這幅《旭日東升》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線開起的旭日，周身是光芒四射，云霧逐漸散開，山脈的模樣清晰起來；一泓清泉于雙峰之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個房屋立于山峰腳下，隱隱約約可見有幾位農(nóng)民打開柴門，出來勞作；近處的橋上立著幾只野鶴，靈動的雙眸欣賞著山間之景，還有一條溪水……

　　從刺繡中，一針一線里透出的是一份淡定、從容，原來，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明了了人生的目標(biāo)。

　　三千彩絲，構(gòu)成了我人生中最重要的舞臺，而我，則會懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來存在許多未知與挑戰(zhàn)的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 7

　　尚寒的風(fēng)輕撫初來的春意，撲得滿面清涼細(xì)嫩的綠芽襯著青澀的花苞，光夾少許溫和。指尖撩撥濕潤的空氣，合唱在春光中聲揚驚了樹梢的鳥。原來那素白簡樸的臺子，亦是舞臺。

　　“不要�！边h(yuǎn)方的老人們彼此間笑容虛弱，敬老院里的陽光多幾分蒼白。我沉著臉，那片寂寥的臺子上幾片殘落的葉，四周春光不顯。“我們苦練幾個月，就到這地方來？”

　　年近古稀的老人們仰著稀疏的眉，瞇著渾濁的眼。在“舞臺”上笨拙地表演。我忽的嗤笑一聲，朝教授冰冷道：“這是他們的舞臺。”

　　莫扎特的《渴望春天》應(yīng)在禮堂里演繹啊，教授責(zé)備地看著我，抿著唇，良久才嘆氣，溫和道：“這些老人晚年無人陪伴，你看他們虛弱的，就當(dāng)慈善啦�！蔽以捳Z凝滯，老人斑駁的側(cè)影映入眼簾，終是心一軟：“把團(tuán)員都叫來。”

　　我可以為他們演奏，但并非認(rèn)同這里是我們該表演的地方。如果是出于內(nèi)心的善意和悲憫，我倒是樂意之至。

　　《渴望春天》曲調(diào)明快，前奏亦是舒緩悠揚，老人們坐在臺下，我們身著正式的長裙，日光傾灑，淺淡卻迷人的的綠在溫暖中生長。老人們坐在臺下，眉眼瞇瞇，一位爺爺晃動自己的身體迎合我們的節(jié)拍，每一張枯老的面龐上都閃著喜悅的光芒。我這時才恍然發(fā)現(xiàn)，其實他們暗淡的眸子里也有花開草長�！皝戆�，親愛的五月。”一起女高中低音混合，女聲細(xì)膩而柔軟，漾在柔和的春風(fēng)里。親愛的五月，紫藤蘿如綴滿晨星的繁夜，垂下晶紫色神秘而細(xì)碎的花朵，如欲舞的蝴蝶翩翩，教授持指揮棒，迷醉的眼里也朦朧了，我們面容肅穆，遠(yuǎn)處青綠交融，初花反從歌中流，《渴望春天》中日光漫溢，我撐著聲音，嘴角卻漏出一抹笑意。一曲終了時，我看見老人們笑逐顏開，熱烈鼓掌的聲音像擊打脆弱的棉花。原來這里也是我的舞臺了，以日光為燈，觀眾在臺。其實在哪真的不用計較，表演亦不論尊卑，舞臺，帶來愉悅。

　　真的，那束陽光下，每位老者都如同遺失的靈魂。他們臉上長著丑陋的老人斑，牙不剩幾顆，極突出的骨頭駭人。可他們在簡陋的看臺下，像孩子一樣興奮地交談，相互拍著手，古靈精怪地笑。我與教授的眼神在空中交匯，他贊許的'點頭，我露出一抹淺笑。

　　這是舞臺，敬老院里簡樸的娛樂場所，是他們的舞臺，是一幫老頭老太太群魔亂舞，隨心所欲的場所。這么說來真是不嚴(yán)謹(jǐn)，而這里，也是我們，我的舞臺。我們是真正優(yōu)秀的合唱團(tuán)，賣力地表演，盡力讓老孩子們的心里多一縷春風(fēng)，畢竟，物以溫暖者為貴呢。

　　人生便也如舞臺，有時觀眾冷看他人，有時演員不討喜歡，可我在這里唱著“來吧”，來吧，親愛的五月，我渴望春天。我不再向往金碧輝煌的禮堂，成千上萬只戴紅領(lǐng)結(jié)的雨燕客觀地評價，乏味地享受。我想去有陽光的地方，看幾個老掉牙的人，唱一首俗世的歌，送一份簡單的溫暖，讓天地，皆成為我的舞臺。

　　原來這里，也是我的舞臺。請我唱一首歌吧，只保證不跑調(diào)。

　　這里也是我的舞臺作文 8

　　天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是狼群奔跑的舞臺……

　　“天地這么大，我的舞臺在哪里？”仰望藍(lán)天白云，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。

　　一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的'宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼里，我是一個實實在在的無用之人，沒有一點精彩的記憶。

　　手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。

　　無聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯了。在家里，我沒玩沒了的翻書。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，并欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。

　　他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳?zāi)惯�是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。

　　“我的舞臺在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。

　　躲在書房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺。

　　可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個愿意獻(xiàn)身人間，給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn)，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。

　　“你的舞臺你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。

　　他人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；他人在忙著花天酒地，我在書齋里與智者們幸福邂逅；他人在忙著閑聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……

　　漸漸地，沒有了閑言碎語，多了些文章點綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。

　　“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。

　　原來，在這里，也是我的幸福舞臺

　　這里也是我的舞臺作文 9

　　舞臺，不在乎大不大，不在乎有多少人關(guān)注，只在乎臺上主角的我是否熱愛它，是否享受它，是否可以通過它看到最本質(zhì)的美好。

　　不知是因為快要臨近大考，還是怎的，我的心里時常有朵灰色的云在飄來飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著個有著消毒水味道的藍(lán)色口罩，我整個人快成了憂郁的藍(lán)色。

　　小區(qū)旁，依著小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見我心情不佳，催我出去走走。我貼著路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披著一層淡淡的薄紗在空中跳躍著前行。多么美好的舞臺啊!我好想在這樣的舞臺里，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著涼意出來的人。不出意外地，人們看著我戴個大口罩，都忍不住看幾眼。

　　我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開有人經(jīng)過的地方。來到幽靜的一角，面對那些新栽的樹，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經(jīng)，那個不怕人的年紀(jì)，獨樂樂地唱著自認(rèn)為很好聽的歌。于是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起:“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”聲音竟越來越大，越來越高。就讓我盡情享受這舞臺吧!這里，是我一直居住的地方；這里，是我一步步成長的地方;現(xiàn)在，這里，也是我的舞臺。我的心中涌起無限熱愛與享受，第一次敢在月光下，我的舞臺上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢?

　　唱完。竟有不少人停在不遠(yuǎn)的'地方，微笑著看我。哦，原以為，觀眾只有沉默的植物，原來還有這么多的人兒呀!“小妹妹唱的歌，真好聽!”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地說著。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過舞臺看過的美好。借著路燈，我看見一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮!我夸張地伸出雙臂，擁抱著這無形卻又有形的舞臺。這里，也是我的舞臺!

　　于是，我大步繼續(xù)向前，走向下一個美好的舞臺……

　　青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著舞臺的無限魅力。這里是城南實中“南之力”杯初一女子足球聯(lián)賽的決賽現(xiàn)場。還是沒有進(jìn)球，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化時期，大家要加油啊!踢，傳，再踢，躲，再踢，進(jìn)球了!進(jìn)球了!進(jìn)球了!那一刻，覺得自己贏得了全世界人的喝彩。既然進(jìn)球了，我這個后衛(wèi)就得守好球門，這樣就能穩(wěn)贏了。對方向踢過球來，用力，往前踢，危機解除。旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊著………還有一會兒，還有一小會兒，這場比賽就結(jié)束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個舞臺，我是主角!時間到了!我們贏了，捧著金燦燦的獎杯，露出玉米牙，在舞臺上留下青春的拼搏和努力。這里，也是我的舞臺。

　　舞臺一個又一個。只要擁有自信和努力，我就會一次又一次地發(fā)現(xiàn)美好，原來一直存在。這里，是我的舞臺;這里，也是我的舞臺!這些舞臺共同描繪出屬于我的獨特的美好人生!

　　這里也是我的舞臺作文 10

　　偌大的稻田里，外公佝僂著身子，戴著斗笠，不停地插著秧。陽光照在水面上，折射出五彩耀眼的光，如舞臺上的霓虹燈。這里，是外公的舞臺。

　　周末與媽媽一起回老家，正趕上農(nóng)村里插秧。外婆操勞了大半輩子，腰腿早已經(jīng)不利索，經(jīng)常腰酸背痛，外公心疼她，一人攬下田所有農(nóng)活。

　　我見了，不忍外公一人孤獨地忙活，快速奔向屋后的田野！站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。綠，一望無際的綠！那是生命的顏色，是希望的顏色，是任何一位高明的畫家的調(diào)色盤上難以調(diào)出的色彩。稻苗們排著隊，整齊地隨風(fēng)舞蹈，跳一曲夏之贊歌。外公在綠海的邊境處，佝僂著身子，虔誠地匍匐向大地，輕柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，仿佛在凝視著他一群活潑的孩子，充滿憐愛。他不時側(cè)過臉，微微抬起右肩，用掛在肩上的毛巾擦汗。這里，是外公的舞臺，演繹著一場生命的話劇。

　　我朝著外公那瘦小的背影高喊一聲。他先是一愣，然后驚喜地轉(zhuǎn)身，也高聲地應(yīng)。我告訴他我也想插秧，他欣然答應(yīng)。我脫去鞋子，奔進(jìn)水田，學(xué)著外公的模樣開始插起來。那田里的水涼涼的，剛好漫過我的腳踝，好舒服！綠油油的稻苗摸起來滑滑的，嫩嫩的，令我心生歡喜。我彎下腰，小心地在水中摸索，穩(wěn)穩(wěn)地栽下幼苗。誰料，剛放手，小苗就向右倒下。我不甘心，將它撥正，再拍緊它周圍的泥，才罷休。接著我用手沿著第一棵比劃，確定好第二棵的位置再栽下，生怕栽彎，毀了這美麗的稻田。外公在一旁寵溺地笑，說：“像你這樣，一天也干不好��！”我向他吐吐舌頭，繼續(xù)忙活。時間久了，在炎陽的直射下，我的手臂已經(jīng)曬紅，腰腿酸痛，汗水不停地向下流，滴進(jìn)水中，泛起一圈圈漣漪。有時，忘記了要用毛巾擦汗，直接動手，胡亂在臉上一抹。待在水中看見自己的'臉時，忍俊不禁地大呼。外公聞聲看來，只見一只黑白相間的“大花貓”，嗔怪道“怎么把自己弄得這么臟？”說罷，也忍不住大笑起來。日頭不知什么時候已悄悄地從我的東側(cè)跑到了我的頭頂，似乎想我給我施加威壓，考驗考驗我的意志力，這個討厭的家伙！我再也忍不住了，想要停下休息！可一抬頭卻看見外公還在不停地忙碌，他雖然也大汗淋漓，但眼眸中依舊閃爍著堅定，絲毫不打算停下休息。我愣住了，一個年邁的老人都能堅持下去，我又有什么不能的呢？于是，繼續(xù)彎下腰，埋頭苦干。

　　那日，我在稻田里忙活了整整一上午，等到從稻田里上岸時，我的腰幾乎直不起來，我的雙腿幾乎再也邁不動半步了！可轉(zhuǎn)身看看身后的這塊天地，驀然發(fā)現(xiàn)：那如詩行般的稻田，不正是我的舞臺嗎？陽光照在我的身上，猶如舞臺上的霓虹燈！而在這舞臺上，我展示了我的勤勞，我的孝順，我的堅持！想到這里，我不禁笑了。

　　站在稻田旁，開始欣賞起我的杰作：一行一行的秧苗雖然不如外公插得整齊，卻也是一行行錯落有致的詩！這里，是外公的舞臺，也是我的舞臺，我在這里完美地演繹了堅持的力量。

　　這里也是我的舞臺作文 11

　　心有多大，舞臺就有多大。在愛的天空下，用心搭建我那廣闊的舞臺。　　——題記

　　我很內(nèi)向，一向不敢在大場合露臉。這不，當(dāng)?shù)炎永蠋煷螂娫捬�我參加“送戲下鄉(xiāng)，慰問孤老”活動時，我本能地拒絕了。

　　“這可是一個鍛煉的好機會!”老師說，“而且，老人們非常喜歡民樂，他們一定很喜歡笛子演奏，你再考慮一下吧!”

　　放下電話，我開始了激烈的思想斗爭：去?還是不去?如果去，萬一我忘譜了呢?萬一我緊張吹錯了呢?那我就會尷尬地站在臺上，然后灰溜溜地下臺了……哎呀!太難為情了!何況，臺下黑壓壓的人群，想想就覺得害怕……

　　舞臺，于我而言，是那樣的陌生。

　　“媽，我還是不去吧……那個……舞臺不屬于我……我練笛子，就當(dāng)自我陶醉吧……”我囁嚅道。

　　“你苦練六年笛子，只是為了自我陶醉嗎?你若是能將美妙的音樂帶給別人，那才是真正的享受�！眿寢屨f，“而且，老師給你機會，正是讓你迎接挑戰(zhàn)，走向大舞臺呀!”

　　我不禁想起笛子老師，想起他溫暖的話語，想起他平日辛苦地教導(dǎo)我、鼓勵我，想起我考完十級時他開心得像花兒一般的笑容……

　　不，勇敢的人應(yīng)該不畏艱難，披荊斬棘，奮勇前行!逃避只是懦夫所為!為了喜歡民樂的老人們，也為了戰(zhàn)勝內(nèi)心的.膽怯，我應(yīng)該選擇——去!去走上舞臺!

　　接下來，我每天都起早貪黑，勤學(xué)苦練，精心準(zhǔn)備著演奏曲目。直到表演那天，在前往鄉(xiāng)下的路上，我還一遍遍地復(fù)習(xí)譜子，生怕表演時出錯。

　　終于輪到我表演了!我自信地走上舞臺，果然是黑壓壓一片!臺下老人一個個睜大了眼睛，非常期待地看著我。

　　“不要慌，你能行!”我深吸了一口氣，對自己說。

　　鞠躬，直身。我緩緩地抬起手臂，準(zhǔn)備!開始!悠揚的聲音一下子在舞臺傳播開來——

　　笛音時高時低，時響時沉，時緩時急。有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如百鳥爭鳴，有時如萬馬奔騰……再看看臺下的老人們：他們有的閉目細(xì)聽，身子跟著音樂左右擺動;有的眼睛微微瞇著，不時點點頭;有的嘴角上揚，手打著拍子，那凝望的目光里，似乎是看到了我笛音里的草木蔥蘢、人歡馬嘶……

　　曲畢，我長舒一口氣，向臺下鞠了一躬，掌聲響起。我抬起頭，老人們依然在鼓掌：“好啊!好啊!這娃吹得好啊!”

　　站在舞臺中央，看著老人們舒心的笑容，我心里如陽光照耀般敞亮，戰(zhàn)勝自我的喜悅、給人快樂的滿足似一股暖流流過我的心田。

　　再次深深鞠躬。我知道：是老師的關(guān)心，讓我有機會面對挑戰(zhàn);是老人們的鼓勵，讓我有勇氣將音樂與他人分享;是這樣的舞臺，讓我倍增溫暖向上的力量。

　　這里，也是我表演的舞臺，是我心靈綻放的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 12

　　小時候，我就是一個毫不出眾的孩子，是屬于站在人群里，誰也無法一眼找出我的那種。但當(dāng)長大后，我才真正理解了生命的意義。

　　以前的我，相貌不出眾，成績也一般。在班級里，雖惹不出什么大風(fēng)大浪，但也帶不來驚喜的波濤。每當(dāng)學(xué)校有公益活動時，我總是默默的躲在一個角落里。當(dāng)我看見別人正忙的不亦樂乎時，自己雖心生羨慕，卻怎么也無法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點兒令人惱火的情況，知道我上初二時才徹底結(jié)束。

　　那天，學(xué)校要求每個班級在三天之內(nèi)必須完成一塊以環(huán)保為主題的黑板報。一如既往的，我躲在了一個小小的角落里。但令人感到不可思議的是，老師竟向我走了過來。她輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的.對我說：＂要不，這次就由你來把黑板報上的字給抄上，好嗎？＂我一愣，天吶 ，老…老師…老師找我抄黑板報上的字？我不是在做夢吧？呵呵…呵呵。不對，我以前都沒有抄過，一點兒經(jīng)驗也沒有 。更何況，字寫的怎么樣，直接影響了一個板報帶給人的整體美感。而這次，看得出來，老師，其實還是挺重視的，我…我不能。正到我想放棄時 我看到了老師那充滿期待的目光， 于是那拒絕的話就莫名其妙的變?yōu)椤�好——呀——�?/p>

　　老師微笑的點了點頭，把稿紙遞給了我，隨即向我做出了一個＂請＂的姿勢。我笑了笑，忸怩的走上了講臺，拿起一根粉筆便走向了黑板報，一旁的同學(xué)也都用鼓勵的眼神看著我。我吸了吸鼻子，心想：這是我第一次在大家面前表現(xiàn)，一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開始認(rèn)真的抄寫……

　　時間在一點一點的流逝 窗外出去捕食的鳥兒也飛回了巢穴 ，太陽僅剩下了小半邊臉，殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了，雖然心中不免有些驕傲，可是我仍舊緊張的看了看老師 ，又看了看同學(xué)們。這時，老師走了過來 ，滿意的說：＂不錯， 真不錯，沒想到你的粉筆字會寫的這么好看！＂＂好看？真的嗎？＂＂嗯，當(dāng)然，真不錯�。⒗蠋熆隙ǖ狞c了點頭，四周的同學(xué)也都在不斷的夸獎我 ，我看了看老師和同學(xué)們臉上的笑臉，又轉(zhuǎn)身看了看黑板報，笑了，我終于明白：原來，這里，也是我的舞臺；原來，我也是可以被這么多人所肯定的。

　　從那以后，我便開始在各個方面提升自己，積極參與課外活動。我不在是北極星旁邊的小星星，而是有著自己光芒的主角！

　　其實，每個人都是自己人生的主角，每個人都有一個屬于自己的舞臺。更多的時候，我們不是沒有發(fā)展自己的機會，而是缺乏嘗試的勇氣。但無論怎樣，我們都要相信自己的價值。不是有一句老話叫做＂天生我材必有用＂么？

　　這里也是我的舞臺作文 13

　　字句的起承轉(zhuǎn)合，滿心傾灑的情感都在頁頁紙張上流淌。在字與詞，筆與紙之間流光溢彩，這里也是我的舞臺。小時，我便與書為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊含了無限樂趣。像是春日拂過的風(fēng)，暖徹心扉，通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿滿的，從此結(jié)下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的繪本小人書，是我與它的初識。初登舞臺，華幕半掩。

　　再大了一些，已經(jīng)是三四年級。每月一冊薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無論春夏，一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過去�？偹愕搅艘惶枺�迫不及待等到放學(xué)后，拔腳飛奔來到書亭。十幾分鐘的路程，跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤，汗珠也直往耳邊淌�？蛇@個時候什么也顧不上了，滿心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時登峰造極。一間窄小的亭子里，滿是琳瑯滿目的雜志文刊。于我而言，卻是人間天堂，桃園盛世，在年少的記憶里飄飄欲仙。此時的我，在書的舞臺上領(lǐng)略萬千。跳動的詞句段仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。讓我讀懂了舞臺的魅力。

　　書本在我的心里綻放出燦爛的光彩，編織成最絢麗的舞臺。讀書時，那些書本便是我最親切的朋友，最隱秘的空間，是獨屬我一個人的舞臺。

　　如今，一本本書陪伴我已數(shù)載。我們之間就如老友般熟稔，或許看望它的時間并不總是那么充裕，可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時候再讀上幾頁，每一個剎那都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的'花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開，拿著雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年，初心不改。偷得幾時閑，文字便是最好的禮物：驚艷了歲月，溫柔了時光。

　　文字如此奇妙，在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花，素手拈花，好似故人來。在漫漫光陰中，在陽光麗日里，只要有文字，隨處都是舞臺。

　　在書中，風(fēng)花雪月，追溯自我。書記能帶給我的太多，它的力量伴我起舞，而我也將用一生的長度陪伴書籍，在自己的舞臺上拼盡全力。

　　這里也是我的舞臺作文 14

　　校園，一個聽起來既陌生又熟悉的名字。在這里，我也有一段傳奇的經(jīng)歷。

　　高高的樹上，棕色樹葉不時飄落，仿佛不久后這棵樹便會離我們而去，在聞到陣陣花香前，我也是這樣的想法。

　　“老師，您說我能演好這樹嗎？”我疑惑不定地望向頭發(fā)快沒了的老師。“當(dāng)然可以。這個角色所有人都可以來表演，可我卻偏偏選擇了你，你未必比別人強，但一定有他們所沒有的東西�！崩蠋焾远ǖ卣f著，而我卻在思考，思考他的最后一句指的到底是什么東西，難道是帥嗎？可扮樹要帥有什么用！

　　我正打算回頭問一下，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了，明明離我不遠(yuǎn)，可心里卻說著：別去問，自己悟。糾結(jié)，這又不是在拍電視劇，整得跟我要去挑戰(zhàn)大魔王似的。咦，別說，還真挺像！

　　“呼呼”風(fēng)吹動著樹枝，樹葉發(fā)出陣陣聲響，而我就這么凝望著它。忽然，耳畔響起一道聲音：“卷毛，聽說你要演一棵樹啊，你這么皮，搞不好在臺上亂蹦亂跳的，比主角還搶鏡，演得好嗎你？你還是下來吧！”我回頭望去，看到的則是一棵樹，妖壽了！這樹成精了！

　　當(dāng)然，這是不可能的，我向樹后走去，發(fā)現(xiàn)是一個令我特別討厭的家伙在說話。本來還覺得他說的有點道理的我，當(dāng)時就不迷茫了。我對他說：“要不打個賭？但凡我動一下，我跟你姓�！薄昂冒�！”

　　臺上，各演員已就位，演員站位都很好，沒有任何突兀。一個扮樹的角色，與其身后的真樹并齊，顯得異常順眼，隨著時間的流逝，話劇也已過半，而此時觀眾們的.目光都放在了一棵樹上，顯然，他們都知道演樹的是誰，又是一個什么樣的人，而在這幾十分鐘里，舉著兩根樹枝的我紋絲不動，讓他們感到很驚訝。

　　話劇結(jié)束了，臺下傳來陣陣掌聲，也不知是在給誰鼓掌，而我卻啪的一聲倒了下來。是的，早在幾分鐘前，我就睡著了，現(xiàn)在被這掌聲給嚇了一跳。

　　此時我才發(fā)現(xiàn)，我討厭的人正目瞪口呆的看著我�！敖Y(jié)束了？”我發(fā)出了最后的疑惑。而身后老樹落下一片葉子，仿佛在說：是的。

　　這里也是我的舞臺作文 15

　　家，是一個孩子愉樂的地方；家，是一個孩子卸下沉重的學(xué)習(xí)包袱放松的寶地；家，也是我的舞臺。

　　在這里，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的菜，給家人品嘗。盡管有的菜不是那么可口，卻總也能得到家人真誠的'建議，以便下次更好地發(fā)揮。

　　這里，也是我演奏音樂的一片小舞臺。在家彈古箏時，我總會全身心地投入，將整個人都融入到音樂之中，流行的、古典的、傳統(tǒng)的曲子我都會在家彈。在外演奏古箏不太放得開的我，在家演奏時就像一個大演奏家。因為那種感覺，我很喜歡，很享受。我總是把周圍想象成一個真正的舞臺，而我，就是那個獨立于舞臺中央的音樂家。每次一曲終了，下一秒都會準(zhǔn)時響起一個人的熱烈掌聲。沒錯，這個人就是我多年的忠實粉絲——媽媽！這個小舞臺見證了我多年的努力與最終收獲的進(jìn)步。

　　這里，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學(xué)回到家，我總會情不自禁地哼出自己喜歡的歌來，因為歌唱是我進(jìn)行自我放松、自我調(diào)適的一種方式。在這里，我可以放松心情，調(diào)整狀態(tài)，盡情發(fā)揮。

　　在這里，我還可以安靜地寫毛筆字。我能夠在十分安靜的環(huán)境下，寫出幾張盡管不太好看但卻十分認(rèn)真的毛筆字，好喜歡。

　　家，是我從小到大的樂園，是我學(xué)習(xí)的地方，是我放松的地方，也是我的舞臺！

　　這里也是我的舞臺作文 16

　　黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。

　　我興沖沖地背著書包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個英語話劇，我和琳競爭一個角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經(jīng)常表揚我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對是要告訴我這個喜訊!我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓(xùn)練室。

　　我急匆匆推開門，哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽老師對我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的服裝，夸張的動作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。

　　“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時間了，我急急忙忙沖下樓。

　　天空被洗得澄藍(lán)，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿�，我不禁眼睛一亮，自打我搬進(jìn)這小區(qū)，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說，苗圃工人應(yīng)該算是個小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?

　　我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎?

　　“哎，小姑娘!這可不是一個平凡的小職位。”

　　“可的確很少有人關(guān)注它啊!”

　　“是的，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”

　　“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點什么。

　　到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的投入，我想:

　　沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的'壯闊可以有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺上沒有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!

　　這里也是我的舞臺作文 17

　　人活在這世上，總會登上各式各樣的“舞臺”。我們在這個舞臺上面揮灑著汗水與淚水，演繹著獨屬于自己的“舞蹈”。

　　最初，答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書法的我，只是在那里拿著毛筆畫線條。在老師的監(jiān)督下，我坐在椅子上畫畫的時間越來越長，畫出的線條也越來越細(xì)，越來越直。

　　隨后，老師見我已經(jīng)能夠靜下心來了，就開始教我寫字。老師一邊寫一邊給我講解字的構(gòu)造，筆畫長短、粗細(xì)……老師講解完后，老師在寫好字的紙上貼好透明膠，讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”，我會坐在椅子上練上一兩個小時，寫上十幾張紙。在我的努力下，我漸漸從班里一個不起眼的'書寫“配角”，緩緩上升到一個功底扎實的“主角”。

　　上了初中，我又登上了另一個“舞臺”——水墨畫。

　　水墨畫與軟筆書法有點關(guān)聯(lián)，但又不太相同。在書法中，側(cè)鋒是不允許出現(xiàn)的，但在水墨畫中，只有用側(cè)鋒才能畫出那種樹枝般的枯感。為此，我花了許多時間才習(xí)慣這些不同技法。適應(yīng)之后，我畫出了一幅讓我很自豪的畫作：在一根突出的枯樹枝上，站著一只灰藍(lán)背羽的雄鷹，它那黃褐的眼凝視著遠(yuǎn)方，在它身后，是連綿不絕的群山……

　　或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過后，都會慢慢冷卻，甚至丟一邊，但我希望我能堅持下去，因為這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 18

　　花開花落，四季更迭。又是一個平凡而樸實的秋天，但，這個秋天對于我來說，意義非凡。

　　我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……

　　小提琴是我從小便開始學(xué)習(xí)的樂器。起初，只是因為好奇，后來在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當(dāng)聽到雨聲時，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個二重奏，這一點，使我始終未放棄小提琴。

　　這個初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個獨特的癖好吧！不一會兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜，我還來不及思索，豆粒大的雨點兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。

　　此時此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨特舞臺，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨特光芒。

　　一曲終了，一切又恢復(fù)了最初的寧靜。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子！謝謝你的音樂�！笨粗�他們，我也笑了，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢！也許，這邊是音樂的意義吧！想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……

　　自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時每刻，身體里仿佛都流動著無數(shù)的跳動的`音符，也許，音樂，是人們表達(dá)感情的另一種獨特的方式吧！

　　這個秋天，讓我明白了音樂的意義。

　　許多年以后，又是一個秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨特樂章……

　　這里也是我的舞臺作文 19

　　陽光暖，白云長，那清風(fēng)也帶著芳香；微笑燦，掌聲歡，舞臺上的我笑容璀璨。

　　曾經(jīng)的我，默默無聞，如同春天隨處可見的野花，舞臺的燈光怕是永遠(yuǎn)不會照向我了。

　　時光在風(fēng)中淺淺吟唱，指間的風(fēng)穿堂而過，帶我記憶起那個改變我命運的早晨。

　　黑板上，靜靜地臥著一道數(shù)學(xué)題，錯綜的.線條，簡單的題設(shè)，生澀的意思。一切都在向我提示著這道的不易。教室內(nèi)十分安靜，連陽光掉落的聲音都能聽見，耳邊縈繞的，唯有同學(xué)們筆尖劃過紙面無奈的沙沙聲。

　　我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點一點向前邁進(jìn)，最終解出了這道題。當(dāng)你詢問誰會解時，我微微探起頭來，偷偷瞄了你一眼，卻不曾想正對上你的目光，“就你吧！”我吃了一驚，我明明沒有舉手�。∧切┏煽儍�(yōu)秀的向我投來懷疑的目光。我本想推辭，但我注意到你的目光是那樣溫暖，大把大把的陽光息在里頭。我打消了我先前的想法，鄭重地從你手中接過粉筆。

　　來到黑板前，先前一切慌張都已消失，右手執(zhí)粉筆，努力向上伸著，左手按在黑板上，我的雙腳微微踮起，嘴角微微上揚，跟隨著之前的思路，一點一點向前推進(jìn)，我與題目交戰(zhàn)著，戰(zhàn)爭如火如荼地進(jìn)行著，仿佛華北戰(zhàn)場上與日軍展開攻堅戰(zhàn)的中國守軍。

　　最終，我戰(zhàn)勝了它，當(dāng)我點下最后一個句號后，我長長地舒了一口氣，陽光從枝頭落下，泊一片淺粉的微暖，我沐浴在陽光之中，盡情享受這一份安寧。忽然，一場自發(fā)的掌聲在我的耳畔奏響，那樣悅耳，那樣歡快，仿佛一陣潮水，從四面八方涌來，將我包圍，我在這歡樂的海洋中盡情遨游，感受乘風(fēng)破浪的歡快和豪邁，這里，也是我的舞臺。

　　詩云：“深林人不知，明月未相照�！痹谀切﹥�(yōu)秀同學(xué)的光芒下，我們是那樣默默無聞，但只要我們堅持不懈，成功的明月自會把我們照耀。

　　努力拼搏，艱苦奮斗，成功自會向我招手，這里，也是我的舞臺。

　　這里也是我的舞臺作文 20

　　偌大的稻田里，外公佝僂著身子，戴著斗笠，不停地插著秧。陽光照在水面上，折射出五彩耀眼的光，如舞臺上的霓虹燈。這里，是外公的舞臺。

　　周末與媽媽一起回老家，正趕上農(nóng)村里插秧。外婆操勞了大半輩子，腰腿早已經(jīng)不利索，經(jīng)常腰酸背痛，外公心疼她，一人攬下田所有農(nóng)活。

　　我見了，不忍外公一人孤獨地忙活，快速奔向屋后的田野！站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。綠，一望無際的綠！那是生命的顏色，是希望的顏色，是任何一位高明的畫家的調(diào)色盤上難以調(diào)出的色彩。稻苗們排著隊，整齊地隨風(fēng)舞蹈，跳一曲夏之贊歌。外公在綠海的邊境處，佝僂著身子，虔誠地匍匐向大地，輕柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，仿佛在凝視著他一群活潑的孩子，充滿憐愛。他不時側(cè)過臉，微微抬起右肩，用掛在肩上的毛巾擦汗。這里，是外公的舞臺，演繹著一場生命的話劇。

　　我朝著外公那瘦小的背影高喊一聲。他先是一愣，然后驚喜地轉(zhuǎn)身，也高聲地應(yīng)。我告訴他我也想插秧，他欣然答應(yīng)。我脫去鞋子，奔進(jìn)水田，學(xué)著外公的模樣開始插起來。那田里的水涼涼的，剛好漫過我的腳踝，好舒服！綠油油的稻苗摸起來滑滑的，嫩嫩的，令我心生歡喜。我彎下腰，小心地在水中摸索，穩(wěn)穩(wěn)地栽下幼苗。誰料，剛放手，小苗就向右倒下。我不甘心，將它撥正，再拍緊它周圍的泥，才罷休。接著我用手沿著第一棵比劃，確定好第二棵的位置再栽下，生怕栽彎，毀了這美麗的稻田。外公在一旁寵溺地笑，說：“像你這樣，一天也干不好啊！”我向他吐吐舌頭，繼續(xù)忙活。時間久了，在炎陽的直射下，我的手臂已經(jīng)曬紅，腰腿酸痛，汗水不停地向下流，滴進(jìn)水中，泛起一圈圈漣漪。有時，忘記了要用毛巾擦汗，直接動手，胡亂在臉上一抹。待在水中看見自己的臉時，忍俊不禁地大呼。外公聞聲看來，只見一只黑白相間的“大花貓”，嗔怪道“怎么把自己弄得這么臟？”說罷，也忍不住大笑起來。日頭不知什么時候已悄悄地從我的東側(cè)跑到了我的頭頂，似乎想我給我施加威壓，考驗考驗我的意志力，這個討厭的家伙！我再也忍不住了，想要停下休息！可一抬頭卻看見外公還在不停地忙碌，他雖然也大汗淋漓，但眼眸中依舊閃爍著堅定，絲毫不打算停下休息。我愣住了，一個年邁的老人都能堅持下去，我又有什么不能的呢？于是，繼續(xù)彎下腰，埋頭苦干。

　　那日，我在稻田里忙活了整整一上午，等到從稻田里上岸時，我的`腰幾乎直不起來，我的雙腿幾乎再也邁不動半步了！可轉(zhuǎn)身看看身后的這塊天地，驀然發(fā)現(xiàn)：那如詩行般的稻田，不正是我的舞臺嗎？陽光照在我的身上，猶如舞臺上的霓虹燈！而在這舞臺上，我展示了我的勤勞，我的孝順，我的堅持！想到這里，我不禁笑了。

　　站在稻田旁，開始欣賞起我的杰作：一行一行的秧苗雖然不如外公插得整齊，卻也是一行行錯落有致的詩！這里，是外公的舞臺，也是我的舞臺，我在這里完美地演繹了堅持的力量。

　　這里也是我的舞臺作文 21

　　一方墨硯，三尺素宣。這方寸之地，這黑白之間，也是我的舞臺。

　　與書法結(jié)緣始于小學(xué)一年級。那時田英章的硬筆字帖是小學(xué)里最流行的了，一到寒暑假老師給的固定作業(yè)便是練字。初看到那字帖上方方正正的格子字，我才明白原來還有比課本上的字更美的字。這大概就是我對書法的最初理解了。

　　于是從那以后，每個周末，每個寒暑假，練字成了我最喜歡卻又最讓我難過的作業(yè)了。喜歡的是我又可以看到那美麗而獨特的“小人兒”，難過的是我還不能創(chuàng)造這種美。

　　漸漸，漸漸，墨痕化成了無形的線，將我牢牢系在紙墨旁，涂抹著稚拙的筆畫，卻樂此不疲。一張，兩張，我的字如春天枝頭的新芽；十張，百張，我的字逐漸成熟，就如樹梢上掛著的，飽滿的果實。書法，成為了我展現(xiàn)自我的一方舞臺。

　　教我練字的，是陳炳南爺爺。

　　對書法深層次的理解，是爺爺說的一句話。他說：“提筆則心靜，落筆則無悔�！�

　　“悟性高”，是爺爺對我的第一句評價。而后的很長一段時間里，他對我的評價一直是：“心不靜。”

　　偶而去早了，看爺爺寫字。他愛用濃墨，毛筆在墨里浸透，繼而翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兩下，輕提，直接書寫，直到墨汁將盡，略為干澀。一氣呵成的作品十分大氣，令我望塵莫及，那股厚實又純樸的墨香也久久地停滯在心頭。

　　爺爺將毛筆遞給我，我學(xué)著他的姿勢，飽滿的墨似乎輕抖一下就會順著筆頭滴落。略顯青澀的第一筆，我轉(zhuǎn)頭望了望他，他的.眼神堅定又肯定，我有了勇氣，微抬手臂，筆畫漸趨流暢。

　　一迂折，回眸一笑百媚生；一揮灑，鐵馬冰河入夢來。冰肌玉骨，洛神驚鴻；鐵鉤銀劃，赤壁肅殺。春秋剎那，天地筆尖；墨香氤氳，時光瀲滟。此刻，這里，也是我的舞臺。

　　這是練了幾個月以來，我的第一幅作品。爺爺將筆過渡到他的手中，幫我在落款的位置記錄下年份。被墨香浸潤的時光，安靜恬淡……

　　書法，用心，則靜，用恬靜的心靈、沉穩(wěn)的意念修煉自己；落筆，無悔，猶如人生沒有回頭路。人生是過程，書法亦是過程。書法這個小舞臺引領(lǐng)我在人生的大舞臺上不斷成長、向前。

　　“上善若水，上書若人”。與筆墨紙硯的默契交流，讓我沉迷其中，意猶未盡。這方寸舞臺，還會繼續(xù)陪伴我，安靜書寫我的無悔人生。

　　這里也是我的舞臺作文 22

　　耳畔傳來老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展，輕輕坐下，長長地呼出一口氣，一點淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。

　　自從升入初中，上課鈴在我聽來似乎昭示著一種宿命，一種即將被推上舞臺卻不知道出演什么角色的宿命，我不喜歡那些千奇百怪的課堂問答，因為他們生于未知，就好像一個士兵，有人告訴你敵人會打你一槍，但你卻不知道那枚子彈會在何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過這一槍的只有幾秒時間�？上�，造化弄人，如此不喜回答問題的我，卻偏偏攤上了一個偏愛提問的班主任。

　　班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的'人，他上物理課，幾乎不用課本，有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說上三天三夜，我覺得，他也可以提問三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰(zhàn)心驚，他拋出的問題很多，事先策劃有之，心血來潮亦有之，一堂課下來，班里百分之七十的人都會被叫到。課堂問答是應(yīng)變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結(jié)合，我害怕那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺。剛學(xué)物理時，問題答不上來，老師氣急了罵了幾句，更多的時候，是沉默著把我晾在一邊，失落，無奈交織在一起，源自于心底對自己的失望與自卑，恨不能找個地縫鉆進(jìn)去。

　　然而我知道每一個沒有起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。出不出彩，漂不漂亮，都沒有關(guān)系，只要認(rèn)真地演繹，每一幕戲里都是經(jīng)典，每一個人都會成功。這里，物理課，這不比語文課輕松的地方也是我的舞臺，我要懷揣著夢想，不辭辛苦，我要認(rèn)定自己就是天生的舞者，在物理課上也能舞出精彩，讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。

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