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四年級下冊語文第三單元的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級下冊語文第三單元的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級下冊語文第三單元的作文1
清晨，我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來�？傻攘撕镁�，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的.，所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學(xué)問�？此破嚼卜驳拇笞匀�，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
四年級下冊語文第三單元的作文2
春姑娘來了，它悄悄地來到草地，叫醒了小草。小草伸出小腦袋，東張西望，發(fā)現(xiàn)到處光禿禿的，它馬上叫醒了其他的伙伴，為整個世界穿上了一件綠衣裳。
花兒們看到了，很不服氣，所以爭相開放：桃花開了，粉的像霞；迎春花開了，黃的`像金；梨花也開了，白的像雪�；▋簜兦ё税賾B(tài)，五顏六色，好看極了！
春姑娘還帶來了她的好朋友——春雨姑娘。春雨姑娘來到田野，春雨姑娘吮吸著春雨，干涸的小臉兒一下子得到了滋潤。春雨姑娘來到小河邊，小魚高興得一躍而出，仿佛在和我們打招呼。我不禁伸出手去摸摸春雨��！它是那么細膩，那么輕柔，它輕輕地拍打在我的手上，那“滴滴答答”的聲音，就好像百靈鳥在換歡快地歌唱。雨停了，空氣變得十分清新，一只鳥兒告訴我，它飛行的快樂。小蜜蜂嗡嗡地飛來，告訴我在百花叢中采蜜的樂趣。
樹自從吸收了雨水，茁壯成長。柳樹長出了頭發(fā)，春姑娘又帶來了另一位好朋友春風(fēng)姑娘，春風(fēng)一吹，柳樹的枝條在微風(fēng)中搖搖晃晃，跳起了舞。
小動物也出來了，燕子出來銜泥；小青蛙出來唱歌；小松鼠出來尋找食物………熱鬧極了！
最開心的就是小朋友，大家終于可以脫掉厚厚的冬衣，小女孩在草地上跳繩，男孩在草地上踢球打滾，多快活！
我愛這五彩繽紛的春天，愛這多姿多彩的季節(jié)。
四年級下冊語文第三單元的作文3
春姑娘慢著輕盈的腳步來到大地。天空一碧如洗，隱隱約約能看見幾朵棉花糖似的白云，一會兒像綿羊在吃草，一會兒像獅子在哄叫，一會兒像白兔在蹦跳 。小鳥從遠處飛來，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了�！碧柟犚娊新暎π叩貜脑贫淅锫冻霭雮�臉蛋，灑下溫暖的陽光。
遠處，群山連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的`山水畫。一棵棵大樹站崗在大山旁邊，好像一位位士兵在大山旁邊守護著。
再往前走，不知不覺來到了碧綠碧綠的草地上。草地綠油油的，像給大地媽媽穿上了一件綠色的外衣。草地上最吸引人的要數(shù)那五顏六色的小野花了，紅的似火，黃的像金，粉的如霞，鮮艷無比；有的圍在一起，好像在舉行選美比賽呢！一陣微風(fēng)吹過，野花搖動著身子，像是美麗的仙女在翩翩起舞；螞蚱從這片葉子跳到另一朵花兒；小貓來到草地上，一屁股坐在地上，身子往地上一躺，呼呼睡起大覺來。
再往下走，是一條彎彎曲曲的小河，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，伸向遠方。幾條小魚在小河里快活地游來游去。它們有時停下來，有時圍成圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，一下子鉆到水下面不見了。烏龜比小魚好玩得多。正巧，一只烏龜正在慢慢地爬行，一群小魚正在游泳比賽，一下子沖向烏龜，烏龜還沒回過神來，已經(jīng)翻了個大跟頭了。
春天真美呀，我愛美麗的春天。
四年級下冊語文第三單元的作文4
我愛景色各異的四季，但相比之下，我更喜歡桃紅柳綠的春天。
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，走進盤龍山，去擁抱春的到來。
我抬頭看到湛藍的天空和潔白的云朵，還有拖著剪刀似的尾巴的燕子，小燕子嘰嘰喳喳地飛來飛去，像是春天的使者，試圖喚醒萬物，也在迎接春姑娘的到來。小河里的冰也融化了，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，魚兒們在自由自在地暢游。不遠處，一群小鴨子在水中嬉戲，我不禁想起了“春江水暖鴨先知”這句古詩，感嘆詩人的.才思敏捷。
我站在山腳下，向廣場看去，小朋友們在歡快地放著風(fēng)箏，看，各式各樣的風(fēng)箏在迎風(fēng)飛舞，有“蝙蝠”，有“章魚”，有“大雁”等等，小朋友們的陣陣歡聲笑語也隨風(fēng)箏在空中飄蕩。
走進盤龍山，一股清新的空氣夾雜著花香味撲鼻而來，春風(fēng)吹在臉上，像大地媽媽撫摸著我的臉龐，讓人感到無比的舒適。
我們繼續(xù)向前走，路邊嫩綠嫩綠的小草，隨風(fēng)舞動，像在跟我們招手。小野花爭奇斗艷，顏色有紅色、黃色、藍色和白色之分，它們的形狀像小喇叭，像小雨傘，還有的。像小星星。婀娜多姿的柳樹抽出了嫩綠的枝條，一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞。
半山腰的桃花形態(tài)各異，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，有的已經(jīng)完全盛開了，像清新脫俗的大家閨秀�？炜�，油菜花也開了，滿山都是金黃色的，美麗極了。
我想對春姑娘說：“我愛你！”
四年級下冊語文第三單元的作文5
十一長假里爺爺奶奶帶我去了南山角下的秦嶺野生動物園游玩，我們一進門就看見了一座山，流著瀑布，完全和我小時候來時看到的不一樣，漂亮多了。
我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見了頑皮的猴群；留著長胡須的山羊；長著長長犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長很長的長頸鹿；可愛的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的美洲虎……讓人目不暇接。接著我們下車去了水族館，表演開始啦！一只小海獅在歡迎我們，教練把三個圓圈扔到了水里，小海獅敏捷的.把三個圓圈套在了自己的脖子上，教練又請來了一只小海獅，他們兩個同時跳到了墻上的球上，厲害極了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我們還去了博物館，里面有很多的動物模型，爺爺給我照亮很多照片。在這些動物里我最喜歡白天鵝了，因為它很美麗，羽毛潔白如雪，彎彎的脖子有漂亮的曲線，它們身姿優(yōu)美的在水面上有的飛舞，有的悠閑地游泳，顯得那么高貴典雅。
我非常高興，因為我喜歡小動物們，它們給我留下了深刻的印象
四年級下冊語文第三單元的作文6
昨天，我和媽媽一起到一家藥店買藥。因為買藥的人很多，我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣，可是它怎么推也推不動，它又轉(zhuǎn)到前面去推，可那一塊蘋果依然紋絲不動，小螞蟻見無計可施，只好調(diào)頭了。
我看見小螞蟻走了，也準備離開了�？墒俏覄傋叱鰩撞接只貋砹耍南耄耗侵恍∥浵佭�會回來嗎？不一會兒，我見那只小螞蟻果然回來了，而且后面還跟了一排螞蟻，就像一隊出征的士兵，最令人不可思議的是，這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻走過的路線走的。
我自言自語地說：”螞蟻是怎么知道路線的呢？是不是有什么記號呢？”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細觀察，想看看它們是否留下了甚么記號，可甚么也沒看到�；氐郊依铮壹泵Σ殚営嘘P(guān)螞蟻的資料，這才明白；原來一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，就會在回家的路上排出一種分泌物，而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后，所有的螞蟻就會排成長長的'隊伍，跟著第一只螞蟻走。
螞蟻雖然沒有那么聰明，但它們團結(jié)一致的精神，真是令人佩服。我覺得人也是一樣，現(xiàn)代社會講求團隊精神也是如此，一個人的力量是絕對敵不過團體的思維，因此，要讓自己能夠在團體中和別人分工合作，將是重要的課題。
四年級下冊語文第三單元的作文7
寒假中，雪是那么大，整個城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車輛緩緩前行，行人小心翼翼。
電視中，報紙上。多少人因為這場雪而喪命，多少人因為這場雪而受傷。我們雖然沒有辦法控制大自然，但人類有堅定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。
這天，我和許多朋友一起，帶著鏟子，掃帚，準備清除我們院子里的積雪。對于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著雪，我認為雪很輕就把鏟子插的很深，可當我向上拉的時候，卻發(fā)現(xiàn)雪一點都不輕。只能一點一點的將雪鏟掉。
我們的院子里此時除了鳥叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當然干勁就更大了。不一會，一大塊的雪地被我們鏟開了，心中別提多開心了，雖然只是一個小小的勝利，但對我們來說可是來之不易的呀！
鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時我想到的可不是這些。
我想如果每個人都鏟一點雪，人類難道還怕這自然災(zāi)害嗎？如果每個人都小心一點，難道這場大雪中會發(fā)生悲劇嗎？一個人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的.，只要人們?nèi)f眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？
通過這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什么困難解決不了呢？
四年級下冊語文第三單元的作文8
前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》，我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里。
小時候，每年春天的周末父母總會帶著我到廣場，在賣風(fēng)箏的老大爺那，買一個漂亮的風(fēng)箏，然后讓它乘著風(fēng)飛得高高的，心也跟著風(fēng)箏，隨著風(fēng)飛得很高很高。
記得那天風(fēng)挺大，天上飄著幾朵憨厚的云彩，一朵又大又厚的云彩掛在天邊，陽光鋪在那大大的云的臉頰上，像一天真孩童稚嫩的笑臉，又似一座溢滿快樂，幸福的大城堡。我與往常一樣，和那嶄新的風(fēng)箏，一起在天上飛著，想飛向那無憂的城堡。我手握風(fēng)箏線，越放越起勁，線“呼呼”的'往外跑，心隨風(fēng)箏越飛越高，突然，線猛地一緊，又一松，風(fēng)箏丟下心，一頭扎進那“城堡”，不見了，我手中握著的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線，心中失落極了。
那時，我覺得自己好倒霉，失去了心愛的風(fēng)箏，讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔。
而今，我卻覺得我很幸運，雖失去了一個風(fēng)箏，但卻讓我明白了兩個道理。
無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，都應(yīng)該適可而止，有始有終。做事不能有頭無尾，干起來沒完沒了，這只會適得其反。學(xué)習(xí)固然是好是，但埋頭猛學(xué)，廢寢忘食，覺不睡，飯不吃；山雨欲來風(fēng)滿樓，這完全是將好事變成壞事的前兆，會影響身心健康。
每個人都有自己的夢想，有著自己的理想；實現(xiàn)夢想與理想，是必須要通過自己的堅持與。
四年級下冊語文第三單元的作文9
有這樣一幅漫畫：畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫，我陷入了沉思。
人人都說要保護環(huán)境，愛護樹木，嘴上說，可能做到的又有幾個？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天先吸收對人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒有埋怨。它還為美化環(huán)境出了一份力，為人類做出了非常大的貢獻。
可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衛(wèi)士-樹木。他們?yōu)榱俗约旱睦�，揮舞著那鋒利的.斧頭，瘋狂的在綠樹身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁，鳥兒也失去了他們賴以生存的家園，對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類的無知行為，沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子，蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處，卻對環(huán)境造成了極大的威脅，產(chǎn)生嚴重的后果。
在此，我誠懇地向全世界呼吁：請拯救樹木，如果綠樹從地球上消失了，那人類就不能生存，讓我們動員起來，救救樹木吧！
習(xí)作點評：
作者由一幅漫畫陷入了沉思，引發(fā)了對保護環(huán)境，愛護樹木的思考。語言樸實，真實地寫出了目前人類砍伐樹木的情況，言真意切，最后誠懇地向全世界發(fā)出呼吁，深化全文。作者的情感體驗告訴我們，只要善于觀察，勤于思考，處處皆有文章。
四年級下冊語文第三單元的作文10
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姐姐踏著輕盈的腳步來到了人間。
我和媽媽興致勃勃地去找春天，小草探出嫩綠的小腦袋，東張張西望望，看著綠油油的小草，我納悶了，前幾個月小草還枯黃的，現(xiàn)在怎么變綠了，媽媽似乎看到了我的疑問，說：孩子子，你不是學(xué)過《草》嗎？“噢，草有頑強的生命力，怪不得有‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’的評價�！蔽一腥淮笪�，我們繼續(xù)走著，公園里芳香撲鼻，是什么呢？原來是花，她們都互不相讓，紅的、黃的、白的、藍的`、粉的、紫的……各種各樣的花像一個大花壇，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，不約而同地飛來采花粉、花蜜，在半空中飛來飛去。這里最顯眼的數(shù)是迎春花了，她迫不及待地告訴我們，美麗的春天來了。
我和媽媽繼續(xù)走，來到前面的竹林，看見許多小鳥在自由自在地飛翔，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，我和媽媽也不由地哼出了小曲。
走出這片竹林，抬頭一看，咦，天空中怎么五顏六色，看得我眼花繚亂？仔細一看，原來是許許多多調(diào)皮的孩子與爸爸媽媽在放風(fēng)箏，我也拿出我的大風(fēng)箏來放，不一會兒，就高高地掛在天空，當我得意與伙伴分享時，“咦？我的風(fēng)箏怎么不見了？”我嘀咕著。其中一個小朋友指著柳樹說：“掉在柳樹上了！”我順著她指的方向看去，好一片翠綠的柳樹林��！那柳樹矮矮的，吐出嫩綠的葉子，那葉子細細的，像我的眉毛，彎彎的，我看著發(fā)呆。
春天真美麗啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃，我愛春天！
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