深刻的記憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的深刻的記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深刻的記憶作文1

　　童年的事就像天上的，數(shù)不清童年的事就像沙 灘上的沙礫，道不盡，童年就像萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛，在這五彩繽紛的童年里，布滿了天真快樂與懵懂無知，而這些，卻成了童年趣事里的主調(diào)色。

　　記得有一次，我在吃餅干，突然肚子疼，就跑去找，給了我一顆楊梅，我吃了酸酸甜甜帶著酒香的'楊梅，一下子就緩解了疼痛。又開開心心的跑去玩了，可腦子里總有那誘人的楊梅浮現(xiàn)，好奇心驅(qū)使我又跑回家，偷偷拿起楊梅罐頭，解饞了一個(gè)又一個(gè)，越吃越香，不一會(huì)兒消滅了一大半，有把罐頭放回原位。

　　正當(dāng)我喜滋滋回味的時(shí)候，覺得頭怎么這么暈乎乎的，好想睡覺啊，這時(shí)候媽媽看見我，咦你的臉怎么了，怎么這么紅，像紅蘋果，是不是發(fā)燒了，關(guān)心的摸摸我的額頭，我暈乎乎的告訴了媽媽，說偷吃了楊梅，就倒在媽媽懷里睡著了

　　等我睡醒了，感覺頭還是很疼，媽媽說，小孩子不能亂偷吃東西，楊梅是好吃，但是楊梅酒是小孩是不能吃的，以后不能這么隨便吃東西我知道錯(cuò)了，乖乖的低下了頭。

　　童年記憶最深刻的事，每當(dāng)看見楊梅，我就會(huì)想起當(dāng)年小小的我。

深刻的記憶作文2

　　在我人生中經(jīng)歷過許許多多的事，但有一件事讓我記憶深刻，同學(xué)們慢慢聽我講來。

　　去年的冬天，我坐公交車回家，在上車的時(shí)候上來一位老奶奶，公交車上很多人，因此我站在了車上�？墒擒嚿献�著一位小學(xué)生，公交車上的廣播里反復(fù)響著請(qǐng)給：“老幼病殘及抱孩子的乘客讓座”這句話�？墒悄莻�(gè)小學(xué)生若無其事的坐在那里，我心想：他怎么這么樣呀！也不給老奶奶讓座，他的學(xué)是怎么上的呀！直到過了一站，才有一位姐姐給老奶奶讓座，車上的乘客都給姐姐投去了稱贊的目光。到了小區(qū)，我們都說那個(gè)小學(xué)生沒有公德心。

　　是��！要是人人都這樣，那世界都成了什么樣了？這樣只是一些舉手之勞而已，站一站能怎么樣呢？不就是站起來說一句“奶奶您來坐這兒吧！”就像我們可以順手撿起垃圾扔到垃圾桶里，只不過這是彎一下腰而已。你幫助別人，別人感激你，你也很開心。難道不是這個(gè)道理嗎？所以，請(qǐng)同學(xué)們做一名合格的.少先隊(duì)員。

　　這件事過去好長(zhǎng)時(shí)間了，在我心里烙下了深深的記憶，我希望：“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間”。

深刻的記憶作文3

　　偶爾的一件事竟成了永難忘記的回憶，這使我懂得了這樣一個(gè)道理：堅(jiān)持，就是勝利。

　　那個(gè)陽光燦爛，萬里無云的下午，學(xué)校里有一個(gè)非常熱鬧的'活動(dòng)——跳蚤書市，這種活動(dòng)很少舉行，每年舉辦一次，作為小學(xué)階段的最后一次，我們班同學(xué)都分外珍惜，抱著“只要參與就很好，能夠賺錢就更好”的心理踴躍參加。每次到了書市的最后，原價(jià)5、6元的東西往往以2元甚至1元的的價(jià)格成交，所以我都是先賣書再買書。

　　這次我拿了五本書，依次擺在面前，時(shí)不時(shí)有人來看書問價(jià)，我都熱情的給別人介紹，但過了好久，不知有多少雙手碰觸過，書卻還在這里，也沒有人確定要買。做生意真不容易，等了這么長(zhǎng)時(shí)間一本也沒有賣出去，我就不相信一本也賣不出去。于是我更加積極的向別人推薦，因?yàn)槭俏铱催^熟悉的書，推銷起來就容易多了，書市快結(jié)束時(shí)，我終于賣出去了3本書，手里拿著賺到的錢，心里有種說不出的滿足感。這就是堅(jiān)持的結(jié)果，努力的結(jié)果。

　　這次的跳蚤書市，我永遠(yuǎn)難忘，它告訴我不管做什么事情，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲。

深刻的記憶作文4

　　開學(xué)了，沒走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)我們又換班主任了。新班主任個(gè)子不高，中等身材，看上去還挺嚴(yán)厲的。我想：“尹老師才教了我們一年怎么又換老師了呢，不知道這個(gè)老師厲不厲害？會(huì)不會(huì)不喜歡我啊”？我懷著忐忑的心情走進(jìn)了教室。

　　上王老師的第一節(jié)課我就感覺到她的教育方法真的.是不一樣，她是屬于賞識(shí)性教育，同學(xué)們表現(xiàn)好的地方她會(huì)鼓勵(lì)，有不對(duì)的地方她會(huì)安慰。這種方式讓我感覺踏實(shí)了很多。

　　那天上課老師檢查我們背誦課文的情況，要求我與一個(gè)女同學(xué)比賽，我顯然比這個(gè)女同學(xué)背誦的生疏了一些，我很不安的看著王老師，以為她會(huì)批評(píng)我，然后罰我抄課文… 誰知道王老師并沒有批評(píng)我，而是和藹的說：“別灰心，你只要用心再多讀幾遍一定比她背的還好”。在王老師的鼓勵(lì)下我馬上就非常認(rèn)真的一邊讀一邊背，不一會(huì)兒就背誦的非常流利了，老師聽完后又表揚(yáng)了我還給我加了四顆星。雖然這只是一件小事，但讓我很感動(dòng)也給我增添了自信心。我在心里暗暗的下定決心，一定不能再偷懶了，要主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上來，一定不會(huì)讓老師失望的！

　　我和王老師的相處才是剛開始，以后還會(huì)發(fā)生很多的事情，但我知道我已經(jīng)非常喜歡您了，您一定是我一生中記憶最深刻的老師！

深刻的記憶作文5

　　日歷一頁頁飛快的翻過，轉(zhuǎn)瞬間我們六年的小學(xué)生活就快畫上了句號(hào)。在這六年與同學(xué)老師的朝夕相處中，有許多難忘的記憶珍藏在了我的心里。

　　快樂歡悅的記憶是不少的。記得上學(xué)期進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家都積極投入到了活動(dòng)中。那時(shí)我是小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給小組成員分工：有的收集古詩、有的收集現(xiàn)代詩、有的負(fù)責(zé)打印材料……我也是每天回家寫完作業(yè)就排版材料，整理插圖，忙得不亦樂乎。經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，我們小組裝訂的詩歌集終于完成了。雖然那只是不厚的`一疊紙，但我們看到它，心里還是像吃了蜜一樣甜：這是我們小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的勞動(dòng)成果呀。那短短的兩個(gè)星期，變成了一卷電影膠片，存放在我的心底，時(shí)不時(shí)被我拿出來回放。

　　歡樂的回憶中必定也夾雜著不怎么愉快的內(nèi)容。但這其中有一件事沒有讓我傷心難過，而是讓我倍受感動(dòng)。在一次體育100米測(cè)驗(yàn)時(shí)，我起跑得太猛，一下子竟然摔倒在地。雖然我馬上爬起來繼續(xù)跑，但還是沒能拿到理想的成績(jī)。跑完后我站到跑道邊暗自懊惱。這時(shí)，我最好的朋友跑過來，問我剛才摔倒有沒有事。我說沒事，只是手蹭破了點(diǎn)皮。她一聽，馬上把我拉到了醫(yī)務(wù)室，并對(duì)我說，沒跑好不要緊，沒摔出什么事就好。聽到她這每一點(diǎn)每一滴，都淌進(jìn)了我的心河，令我永生難忘。

深刻的記憶作文6

　　那是一件童年的小事，我的媽媽也許已經(jīng)把他忘記了，然而這件事卻對(duì)我來說有莫大的啟示。

　　我才七歲，弟弟才五歲，一天已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。弟弟非要等著媽媽，而媽媽又要等我寫完作業(yè)。

　　差不多11點(diǎn)的時(shí)候。我終于將作業(yè)寫完，但我拖著勞累的身軀走進(jìn)五個(gè)房間時(shí)，燈也不想開了，正當(dāng)我要關(guān)上門的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)碰到了一個(gè)軟軟的東西。

　　嚇了一大跳，還以為是什么鬼，于是就狠狠的踩了兩腳，就想走不然那個(gè)被我踩了的鬼忽然大哭起來，正當(dāng)我想：咦，哪個(gè)鬼的聲音怎么這么像弟弟呀。于是我打開燈才發(fā)現(xiàn)，弟弟躺在地板上再哭，原來我踩的"軟東西”正是弟弟的小肚子。

　　地上的弟弟，眉眼鼻唇全都扭成一團(tuán)，媽媽一個(gè)箭步的跑過來，揚(yáng)起手想刮我一個(gè)耳光，但是不知怎么的，忽然放了下去，我的.臉頰只感覺有一陣風(fēng)吹了過來。

　　爸爸以責(zé)備的語氣對(duì)我說：“你怎么不開燈呀？你弟弟就在地上你也不看看�！�

　　這時(shí)我心里最關(guān)心的不是弟弟，而是媽媽會(huì)不會(huì)揚(yáng)手打我。

　　第二天，弟弟的肚子更疼了，媽媽叫我弟弟，喂藥的時(shí)候，無意中聽到媽媽對(duì)爸爸說道：“我當(dāng)時(shí)太心疼米多了，真想打他，但又轉(zhuǎn)念一想，是米多自己躺在別人能踩到的地方，我沒有理由打她！”

　　這句話給了我莫大的啟示，使我終生受益。

深刻的記憶作文7

　　還記得那天是期末考試，也是考最后一科，考完后就可以回家休息。所以很多人都不在意，總盼望快點(diǎn)考完。

　　“叮鈴鈴”，同學(xué)們急急忙忙的進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。霎時(shí)，校園靜得連樹葉在動(dòng)也能聽得見。老師們也進(jìn)了考試場(chǎng)。拿到試卷，我一看。哎呀！這么簡(jiǎn)單，就快速的拿起筆做了起來。還不到半個(gè)小時(shí)，我整張?jiān)嚲硪呀?jīng)做好了。我看看還在緊張地埋頭做題的同學(xué)們，不由得笑了起來：這么容易的題還用做這么久！我拿起試卷檢查起來，可看了幾題，就覺得不耐煩了，心想：算了，還是不用檢查了，這么容易的題肯定不會(huì)差錯(cuò)的`！

　　星期一，老師把試卷發(fā)了下來。一看，怎么考得這么少，我本以為是老師算錯(cuò)了呢！可仔細(xì)一看，才知道這些題都全錯(cuò)在了粗心大意上。早知道這樣，為何當(dāng)初不細(xì)心做題，認(rèn)真檢查呢�？上н@世界上是沒有后悔藥的。錯(cuò)已經(jīng)錯(cuò)了，不會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)的。

　　這次考試，給我?guī)�來了一個(gè)很深刻的記憶：不管做什么事情都要認(rèn)真，絕不能粗心大意。如果馬虎的話，會(huì)給自己帶來不可挽回的損失。

深刻的記憶作文8

　　每當(dāng)想起這件事，我心里就覺得十分不好意思，感到慚愧。

　　那是一個(gè)萬里無云，烈日炎炎的某一天，知了不停地叫著：“熱啊，熱��！”由于我要參加課外班的奧數(shù)考試，所以只能抓緊時(shí)間在家復(fù)習(xí)，看著下面的小朋友在游泳池里游來游去，我真的羨慕得要死。我多想在水里和伙伴們一起嬉戲玩耍。

　　可是現(xiàn)在往往是殘酷的，這些都是我的“白日夢(mèng)”罷了，因?yàn)槲业膴W數(shù)還沒有復(fù)習(xí)好，玩不了。

　　下午，我趁著媽媽不在家，偷偷地下去玩。正當(dāng)我玩得起勁是，突然聽見后面有人大聲叫：“王梓軒！”我回頭一看，不禁嚇出一身的`冷汗，居然是媽媽！媽媽快速地走了過來，一把抓住我當(dāng)胸的衣襟大聲地對(duì)我訓(xùn)斥道：“你不知道馬上就要考試了嗎！難道你還有心思玩？”我低著頭，心里十分害怕，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！因?yàn)檫@是我在外面第一次被媽媽當(dāng)眾訓(xùn)斥，以前我總是被大家夸贊的好孩子，這次恐怕徹底丟臉面了，哎！真的不該出來玩。

　　通過這件事我明白了：要把主要工作做好，不能只想著貪玩，學(xué)生要以學(xué)為主，“少壯不努力，老大徒傷悲。”

深刻的記憶作文9

　　幫助，多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語啊，可是生活中人人都會(huì)碰到它，需要它。不是你得到過幫助，就是你幫助了別人。我呢，同樣也不例外。

　　記得在上學(xué)期的一個(gè)早晨，課間休息時(shí)我和同學(xué)正在教室外聊天。突然，一個(gè)高年級(jí)的大個(gè)男生飛躥過來，用力地打了一下我的右手，我頓時(shí)感到了一陣火辣辣的劇痛，鮮血慢慢地涌了出來，越來越多。我愣了，不知怎么辦。這時(shí)，我的同學(xué)陳潔發(fā)現(xiàn)了，要馬上帶我去校醫(yī)室看。而正當(dāng)此時(shí)，上課鈴聲剛好響了起來，我原以為她會(huì)打消送我去校醫(yī)室的念頭，但她還是毫不猶豫地拉著我就往校醫(yī)室跑去�！拔覀冞�是回教室去吧�！蔽覍�(duì)陳潔說，“要不然回去遲了，你會(huì)挨老師批評(píng)的�！薄安恍�，那你的手怎么辦？傷口發(fā)炎了怎么辦？”當(dāng)我們到達(dá)校醫(yī)室，醫(yī)生給我擦了一點(diǎn)藥，對(duì)我說：“沒事了，過幾天就好了�！甭犃酸t(yī)生的話，我那顆懸著的心終于放了下來。我們手拉手一起回到教室上課。

　　陳潔幫助我的`事，雖然過去了一段時(shí)間，但我一直記憶深刻。盡管這只是一件很小的事，但是在平凡生活中正是有了許許多多這樣微不足道的小事，才顯得生活豐富多彩。

深刻的記憶作文10

　　母親的愛是一碗粥，是一件棉衣；是一把雨傘；是……而母親帶給我的愛是一雙黑眼圈。

　　我其中一樣興趣班是鋼琴課，剛開始的時(shí)候我熱度十二分，但是后來越彈越不想彈，越彈越枯燥，每天晚上的練琴時(shí)間幾科都是被我荒廢過去了，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒又上廁所，總而言之，彈琴時(shí)間只占總時(shí)間的五分之一，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)后，把我彈琴時(shí)間換到了中午，我心想，干嘛把時(shí)間調(diào)到中午呢？中午我還想睡覺呢，晚上才擠出時(shí)間彈琴，哎，老媽是一家之主，我，哎，又能怎么樣呢？

　　“星宇，該彈琴了�！�

　　“知道了！”我嘟嚷著。

　　“趕緊！母親聲音中有點(diǎn)疲憊。”

　　“哦，我來了！”我不情愿的走了過去。

　　“哆，咪，啦……”我慢吞吞的`彈著。

　　轉(zhuǎn)頭一看，母親已熟睡，我走出了門，可前腳出，后腳還沒有跨出門檻時(shí)，身后傳來一聲：“站��！”這聲音斬釘截鐵，嚇了我一大跳！

　　轉(zhuǎn)過身，媽媽吃力地坐起來，我慢住了，此時(shí)此刻我的心情糾結(jié)不已，媽媽沒有睡著呀，她為什么不睡裝睡盯著我？她為什么還有黑眼圈？此時(shí)的我已經(jīng)下定決心好好彈琴。

　　母親，您為了我熬出了黑眼圈，我不管以后走到哪里都會(huì)記住您對(duì)我那滿滿的愛。

　　媽媽，我愛您！

深刻的記憶作文11

　　我記憶中的校園趣事就像夜空中的繁星一般，多得數(shù)不勝數(shù)，才藝展示、上班隊(duì)課、大掃除、布置教室……每件事都讓我記憶猶新。但如果要問我哪一件事最令我難以忘懷？我會(huì)毫不猶豫地回答：“跳長(zhǎng)繩！”

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗得星期二，我們迎來了一年一度的“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。之前的單跳、花跳、雙飛、踢毽子比賽異常精彩，加油聲一次比一次響亮。最后，到了我們的.“高潮”環(huán)節(jié)，也是最最引人注目的項(xiàng)目——跳長(zhǎng)繩。首先，各班的精英隊(duì)各就各位，隊(duì)員們摩拳擦掌、壓腿彈跳、躍躍欲試。隨著裁判員一聲清脆響亮的哨聲，我們班兩位甩繩子的同學(xué)雙手緊握繩子，把臉繃得緊緊的，全神貫注，使出吃奶的力氣，竭盡全力甩動(dòng)繩子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，把臉憋得通紅，踩著節(jié)奏，魚貫而入。只見同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，輕盈起跳，快速落地，跑向另一側(cè)。長(zhǎng)繩內(nèi)外形成了一個(gè)優(yōu)美的“8”字形，“噠噠”的繩子觸地聲與“踏踏”的落腳聲組成了一曲歡快、和諧的樂章。在吳老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)啦啦隊(duì)揮動(dòng)雙臂，奮力呼喊“加油！加油！”低年級(jí)的同學(xué)們也被我們班精英隊(duì)的完美表現(xiàn)深深吸引，情不自禁地為我們鼓掌加油。最終我們的精英隊(duì)不負(fù)眾望，摘得全年級(jí)第一的桂冠。

　　長(zhǎng)繩比賽跳出了同學(xué)們的精氣神，也凝聚了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)心，更展示了五（4）的風(fēng)采，讓我銘記腦海，久久難以忘懷。

深刻的記憶作文12

　　我的媽媽有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，一個(gè)尖尖的、高高的鼻子，一對(duì)半個(gè)心形的耳朵，還有一張十分可愛的櫻桃小嘴，十分美麗。但是她的脾氣卻很暴躁，一丁點(diǎn)的芝麻小事都可以使她火冒三丈。

　　有一次，我在家里坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真，安安靜靜的寫著我那繁多的作業(yè)。突然一陣響亮的，清脆的敲門聲把我從那認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍中驚醒過來，我猜一定是我最親切的媽媽回來了，于是我飛快的跑過去開門。打開門的那一刻，只見媽媽面目猙獰、眉頭緊皺，我的心“咯噔”一下，就想：“哎呀，不好了！見媽媽這樣子，一定是在工作中遇到什么讓她火冒三丈的`事情。對(duì)別人來說是小事，可對(duì)我說是有“生命之憂”的大事��！還記得媽媽上次發(fā)火時(shí)，把家里經(jīng)摔得東西都摔了個(gè)遍，什么枕頭呀，布偶呀，這不是最可怕的，最讓我擔(dān)心的是我和爸爸的晚飯……想到這，我的肚子便開始不舒服了。于是我急忙安慰媽媽，叫她別生氣。在我的全力安慰下，終于平靜了下來，我松了一口氣。

　　這是我的媽媽，脾氣暴躁的媽媽。不管她的脾氣多么暴躁，我依舊很愛她。

深刻的記憶作文13

　　大鹿島是個(gè)美麗的島嶼，讓我留下了深刻的印象。

　　那一天，是我第一次看到大海，所以我剛到大鹿島就迫不及待要去金沙灘。我剛跑進(jìn)金沙灘，我就被里面的風(fēng)景吸引住了：白云高掛在空中，向我“招手”，沙子“飛了”起來，好像在高興地說著：“歡迎，歡迎�！焙Ｍ尥薹浅Ｕ{(diào)皮，沒有來迎接我，而是先把我勾引到海灘上。這下子，我就上了它的當(dāng)，只見海娃娃一下又一下地搔著我的小腳板，有時(shí)候，還帶來了它做的“飲料”，那味道簡(jiǎn)直難以下咽，我才喝了一小口，就快要被‘’飲料‘’咸死了。海娃娃看了很高興，把我的沙愛心給沖毀了。

　　發(fā)財(cái)龜也很有趣，它的'烏龜殼是一個(gè)大元寶，腿粗得像四根柱子，頭像一個(gè)圓圓的球。當(dāng)然，大鹿島的石金魚也一樣栩栩如生，它們有的快要被大魚吃掉，表情漫不經(jīng)心，有的自由自在地游，還有的正大量著自己的尾巴好不好看哩！參觀完發(fā)財(cái)龜和金龜，我和媽媽又去看了書法家在石頭上“寫”的字：完美的轉(zhuǎn)折，像滑滑梯一樣的，好看的頓筆…真叫人佩服。

　　另外，我們還聽說了大鹿怎么來的傳說：從前有兩只鹿下到了凡間，變成了石鹿，大鹿島和小鹿島。我愛你，美麗的大鹿島。

深刻的記憶作文14

　　在我的生活中，有讓我高興的事，有讓我難過的事，還有讓我感動(dòng)的事�？捎幸患�事，一直在我的腦海中出現(xiàn)，讓我記憶深刻，無法忘記。讓我來給你講一講吧！

　　那件事是發(fā)生在我八歲那年。我的爸爸非常愛喝啤酒。一天，爸爸給我錢說：“兒子，去給爸爸買兩瓶啤酒去�！蔽衣牶蟊懔⒖膛艿搅松痰曩I了兩瓶啤酒。在回來的.路上時(shí)，我不禁想起了爸爸喝酒時(shí)的痛快，又想起了小說里面大俠喝酒時(shí)的痛快豪爽。我的手不禁離瓶蓋越來越近。咔！啤酒蓋被我用手打開了，一下子就灌了兩大口。“呀，好辣！”接下來還有更好玩的呢。慢慢地，我的視線變得越來越模糊了。我前面突然出現(xiàn)一個(gè)戴著綠帽子的人（樹）。我憤怒地說：“你是誰！”可是他卻一點(diǎn)也沒有理睬我。我一下子來個(gè)左勾拳、右擺拳，再來了回旋踢。可是他還是沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我不但沒有得到好結(jié)果，還把我的手腳弄的很疼。在我的憤怒下，還喝了這么多酒，讓我很頭疼，最終我昏倒了。

　　等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)己經(jīng)躺在家里的床上，爸爸媽媽用早已哭紅的眼睛看著我。爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說：“讓你買酒，你就去乖乖的買酒，還喝！”我委屈地哭了。這時(shí)候，媽媽碰了一下爸爸說：“這也賴你，經(jīng)常在孩子面前喝酒，把孩子給帶壞了，你以后不準(zhǔn)再喝酒了！”我被爸爸那愁眉苦臉的樣子弄得哈哈大笑，合不擾嘴。

　　每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都會(huì)笑得不停。這件事一直在我的腦海中浸泡著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

深刻的記憶作文15

　　老師是什么？老師是照亮前方前進(jìn)道路的蠟燭。老師是什么？老師是打開知識(shí)大門的鑰匙。老師是什么？老師是嘔心嚦血的慈母！

　　我記憶最深刻的老師不是帶我五年的王婧超老師，也不是幽默有趣的王兵老師，而是默默無聞，無私奉獻(xiàn)的李海林老師！

　　李老師像一朵茉莉花，默吐芳香，她長(zhǎng)得很漂亮，卻在教學(xué)時(shí)光里消耗掉青春。

　　有一次語文課上，我在拼命管班。我看見班長(zhǎng)在和別人講話，于是我大吼一聲：″樊繼蕭！”剛剛吼完這一聲，同學(xué)們就叫開了：“你憑什么管樊繼蕭？他是班長(zhǎng)，他還可以管你呢！”我一陣委屈，這委屈化作眼淚從眼睛里流出來。

　　這時(shí)周揚(yáng)跑出去要告老師，同學(xué)們還來不及勸阻周揚(yáng)，他就飛奔著跑了出去。不一會(huì)兒，李老師來了。地大聲的喊：“誰把許曉婕弄哭的？道歉！馬上給她道歉！誰說他不能管？以后只要語文課都她管！”接著又安慰我：“別哭了，去把硬筆習(xí)字冊(cè)抱來，去吧！”可是我剛才哭的.太狠了，現(xiàn)在還緩不過來。過了好一會(huì)兒啊，我才起身去抱，老師也沒怪我。

　　還有一次，李淑嫻肚子痛。我去跟老師說了，老師讓她過去，她過去了。老師關(guān)切了她好一陣子，還問問他用不用回家，又叮囑她說：“多喝點(diǎn)兒熱水，不要吃涼食�！�

　　像這樣的老師有誰會(huì)不喜歡呢？李老師不僅是一位老師，而且還是一位偉大的慈母！

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