有關(guān)游三年級作文三篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的游三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游三年級作文 篇1

　　暑假，我去北京游玩過幾天，其中有一天就是在山中悠閑地度過的。

　　這天早上，我們一大早就出發(fā)了，一進(jìn)群山里，我們的車就被綠色包圍了，真有一種“不識廬山真面目”的感覺。山路彎彎繞繞，越繞越深，越繞越?jīng)�，就在我快被繞暈的時候，公路邊開始時不時地有供停車拍照的平臺，在樹木的縫隙中可以看到白河水庫，像塊藍(lán)寶石被裹在綠絨布中，閃閃發(fā)光。

　　在見過無數(shù)花草樹木后，在從各個角度看過水庫后，它終于出現(xiàn)在我們面前。我們來到了一個淺水灣，這里水清、水淺，是玩水的好地方。我趟水走到水中間，吹著清涼的小風(fēng)，這里的水草、蘆葦?shù)葒�成了一個天然水池，還有樹蔭。放眼望去，能看樹叢掩映的綠水青山。水中還有貝殼、魚蝦等生物。葦叢中飛著蜻蜓，真是一幅畫中景色。

　　我們接下來開過的一段路名叫“百里山水畫廊”，這里隨便挑一段路就有值得拍照留念的景色。有的地方是青山疊翠，重巒疊嶂，有的.地方有一片開闊的田地。有的地方山川險峻，那山仿佛是掉下來了一塊，讓人聯(lián)想到碎玻璃，好像摸一下手指就會破。

　　天色漸暗，我們抓緊時間賞著最后的風(fēng)景。天暗后，山間起了水汽，合著下面本來就很美的風(fēng)景，掩住了山腳，弄得煙霧迷離，仿佛是仙境景色，又像是水墨畫，真是美的無法描述。天色越暗，“水墨畫”就越不清晰，最后和黑夜化為一片，我們還在山里繞。

　　繞著繞著，終于看見了高速路上的燈光，我們這天的旅行也結(jié)束了，多么美好的一天呀！

游三年級作文 篇2

　　國家地質(zhì)公園臨海有個龍灣海濱�！拔逡弧�，我來到了龍灣海濱，欣賞到了那里的風(fēng)景。

　　一路上，群山環(huán)繞，慢慢的，我看到了美麗的龍灣。在陽光中，在微風(fēng)中，龍灣海濱銀光閃閃，微波粼粼。打開車窗，海風(fēng)帶著一股股海浪的氣息向我涌來，我恨不得插上翅膀，馬上飛到目的地。

　　到了龍灣我飛也似的'的奔向大海，讓海風(fēng)撫摸我的臉，讓海水親吻我的腳，傾聽著大海奏出的樂曲。我脫下鞋子，卷起褲腿，向大海奔去，在水里走著，浪花把我推前推后，害的我差一點(diǎn)就落入海中。走著走著，覺得腳下的泥硬了起來，我就卷起袖子往水底一抓，抓上來一看哇！海里的泥是那么細(xì)膩。我看著面粉似的泥就想就用它做了一個球泥。

　　說干就干，我拿起小桶跑向海里把泥一把一把的裝進(jìn)小桶。不一會兒小桶裝滿了我又跑向沙灘跪在地上把泥做成一個個小圓球，排列在沙灘上，成了一幅美麗的沙灘畫。

　　終于退潮了，我興高采烈地跟著媽媽學(xué)抓小海蟹。我先把石頭輕輕的拿開，看到一只蟹就抓。我眼疾手快一只一元硬幣大小的蟹被我抓了出來。小蟹，用大鉗子咬我，它以為我會痛！我才不怕呢！一手把它丟到了杯子了里，心想：小樣看你怎么跑。我又翻開另一塊石頭只見下面又有一只小海絲。我趕忙伸過右手去抓，想不到它飛快的跑到左邊。我伸左手去抓它又跑到右邊。我只能雙手齊下，終于，把它給抓住了。我把海絲翻了翻仔細(xì)一看。原來是一只寄居蟹呢，難怪跑的這么快，可照樣被我拿下了。

　　風(fēng)景優(yōu)美的龍灣海濱，讓我有不少收獲。

游三年級作文 篇3

　　終于等到一年一度秋季考察了，此刻的心情也許我用千言萬語也是表達(dá)不清楚的。本次活動我們?nèi)サ氖琴苌胶兔穹澜逃�活動�?/p>

　　最讓我期待的就是去佘山了!我們先去民防教育館體驗高空墜落、地震和火災(zāi)。體驗完后，就在導(dǎo)游的指揮下一同上了車，準(zhǔn)備去佘山玩。

　　一路幾十分鐘，我都坐立難安，迫不及待的想現(xiàn)在就跑去佘山玩，突然，導(dǎo)游說：“看！那就是我們要去的佘山�！敝灰娨粋�不高也不低的山隱約出現(xiàn)在我的面前。

　　到了佘山門口，我們下了車排好隊，一起進(jìn)山去了。涼爽的山峰，沿著幽深的.山谷吹來，帶來了露水和草木的清香，慢慢地，我不知不覺的到了山頂，往下一看，高矮不齊的樓房，連綿起伏的山峰，我全能看的一清二楚，這種感覺實在太好了。我高興的不停的拍照留念，有時也可以一睹山上的風(fēng)景，可是時間不長，過了一會兒，我們戀戀不舍的離開了佘山。

　　這次秋游真開心啊!真希望每天都能這樣瘋狂地玩耍！

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