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精選中小學(xué)生作文53篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)生作文 篇1
當(dāng)我的指關(guān)節(jié)觸摸到勝利的喜悅時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我早已樂在其中。
啥？！要我去參加800米？望著我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對(duì)我說：宋同學(xué)，班級(jí)的榮譽(yù)就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級(jí)爭(zhēng)光是我的職責(zé)。我連忙圓了老師的話。見我如此爽快，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，瀟灑的走開了。天�。�800米，足足繞操場(chǎng)跑兩圈啊！我一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時(shí)此刻，我在心里想著是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見同桌笑嘻嘻地說：到時(shí)候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來就叫人笑話死了。我笑著接受了同桌的好意思維混亂的度過了一個(gè)下午。
回到家，把事情跟媽媽說了一番。媽媽卻跟我說：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你哦！
這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅(jiān)持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開始，過路的人總會(huì)看到一個(gè)小女孩在奔跑著。
就這樣，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。
雖然每天晚上都堅(jiān)持跑步，但面對(duì)年租那些跑步健將來說，我還是有點(diǎn)底氣不足。懷著忐忑不安的心情度過了一上午之后，事情還是發(fā)生了。隨著播音員清脆的口音，我到了賽場(chǎng)中央啪的一聲十幾名運(yùn)動(dòng)員迅速的'飛奔起來。我只管閉著眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學(xué)在跑�；仡^一看，哈！后面還有好幾個(gè)人呢！就這么跑吧，已經(jīng)夠好的啦！我在心里想。此時(shí)，又聽到了老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�。心頭一顫，一個(gè)箭步?jīng)_了上去
大腦再次活躍的時(shí)候，我已經(jīng)站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽到的是同學(xué)們?yōu)槲液炔实穆曇��；叵肫疬@幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見證。一股勝利的喜悅感油然而生。
朋友，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。
我樂在其中。
中小學(xué)生作文 篇2
在艱苦的日子里要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在幸福的日子里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，獲得是幸福，享受是幸福一句祝福的話是幸福，一個(gè)理解是眼神幸福幸福是心靈的感受。幸福是生命的體驗(yàn)。
我是生活在幸福領(lǐng)域的一只小鳥，渴望飛出去感受孤單，寂寞的小鳥，但是周圍的點(diǎn)綴卻不會(huì)讓我去沉淀于寂寞，無時(shí)無刻都伴隨在我的身邊：有父母的關(guān)愛，有朋友的關(guān)心，有兄弟姐妹的關(guān)懷。
記得那次即將要面臨小學(xué)升初中的`淘汰考試時(shí)的我，心情是可想而知，并不是因?yàn)楹ε驴荚�，而是�?dān)心結(jié)果。這個(gè)時(shí)候，家人們都站出來了，他們給我講了一大堆道理，都敲開了我的心門，我不在擔(dān)心它，只要我努力了，并不太在乎它的重不重要，至少我克服了我自己，終于我戰(zhàn)勝了，一些的淘汰者都流下了難過的淚水，我心里的那股矛盾勁兒無處可放，等待著我的困難像座山，如果我翻過去了，那就是一馬平川，之后即將面臨的是更具有戰(zhàn)斗力的“敵人“，努力與期望一同前進(jìn)。
我之所以會(huì)戰(zhàn)勝，都是以為有我的后援，因?yàn)槭切腋５牧α抗奈枇宋遥刮以鰪?qiáng)了勇氣。在幸福中成長(zhǎng)；在幸福中長(zhǎng)大；在幸福中成人。幸福給了我力量；幸福給了我勇氣；幸福給了我鼓勵(lì)。這一切的一切都是來自幸福的前提。
中小學(xué)生作文 篇3
看天邊云卷云舒，聽耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開……藍(lán)天抹不掉白云留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我們心中的記憶，記憶當(dāng)中總會(huì)留下那一份份真情。
山崩海嘯，凄風(fēng)苦雨。3·11 一個(gè)令世人為之動(dòng)容的日子，大地震一個(gè)讓我們震驚的消息。
災(zāi)難無情人有情。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，日本正演繹著許多感人的故事。地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)工廠的廠長(zhǎng)反應(yīng)極快，拉著二十多名員工就往外跑，一直跑到了山頂。“這里地勢(shì)高，比較安全。我現(xiàn)在回到廠里，看看還有沒有幸存的員工！”廠長(zhǎng)氣喘噓噓地說。他話剛說完，又飛快地向工廠沖了過去。正當(dāng)廠長(zhǎng)在工廠內(nèi)一遍又一遍地呼喚時(shí)，突如其來的海嘯奪走了廠長(zhǎng)的生命……那一刻，真情的悲壯讓我們感動(dòng)，它是英雄的見 證，也見證了英雄。
海嘯過后，日本又飄起鵝毛大雪。有些災(zāi)民想要回家找些衣服、被子來保暖，可是房子都被沖走了，更不用說被子和衣服了。不過食物也能提高體溫呀！在日本災(zāi)區(qū)中，每個(gè)人只有兩個(gè)小飯團(tuán)和一碗粥，怎么能填飽肚子呢？許多人見食物這么少，都留給了更餓的人。別人溫飽了，而他們卻情愿挨餓。那一刻，真情的默默無聞讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于人性的無私和奉獻(xiàn)。
日本地震導(dǎo)致核電站爆炸，核污染立刻籠罩了日本。一旦受到了核輻射，隨時(shí)都會(huì)面臨死亡的危險(xiǎn)。如果核電站繼續(xù)升溫導(dǎo)致爆炸，那么全世界都會(huì)受到重污染。就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，五十位勇士挺身而出，帶著必死的決心去完成核電站降溫工作。那一刻，我們被無數(shù)的真情而感動(dòng)，為這個(gè)渺小的.個(gè)體而塑造的偉大民族而感動(dòng)。
我相信，對(duì)一顆奉獻(xiàn)之心充滿感動(dòng)的人，必然是一個(gè)善良的人；對(duì)奉獻(xiàn)之心充滿向往的民族，必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的民族。
真情，讓我們感動(dòng)、流淚。淚流之后，讓我們帶著信念，帶著執(zhí)著，重新上路。只要我們懂得奉獻(xiàn)，只要我們情愿付出！
中小學(xué)生作文 篇4
說到“樂在其中”我第一個(gè)想到的就是讀書，那是我最喜歡做的一件事。書是一種美妙的事物，每當(dāng)我翻開書她總是有一種魔力，會(huì)引領(lǐng)著我走向一個(gè)未知的世界，去感受那里的悲歡離合。引領(lǐng)著我去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，去探求新的天地。
在我小時(shí)候，家里就有不少書，如《安徒生童話》《格林童話》，諸如此類就有十幾本，每天夜晚，我總是躺在父母的臂彎里，瞇著眼，抿著嘴，聽爸爸媽媽給我讀故事，在故事中我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我的童年就是這樣在父母的臂彎里耍過的。
上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了起來，我就捧著書自己讀，每天晚上坐在床上，弓著腿，書放在膝蓋上，自己再一句一句地讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字，便大聲的問爸爸媽媽。至今我還保留著每晚睡前坐在床上讀書的習(xí)慣。
到小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，家里書逐漸增多，可總是趕不上我讀書的進(jìn)度，經(jīng)常出現(xiàn)家中的書全被我讀完了。每次一讀起來時(shí)間總是過得飛快，當(dāng)抬起僵硬的脖子，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去三四個(gè)小時(shí)了。而自己的作業(yè)卻還有不少?zèng)]有做，于是又在燈光的籠罩下奮筆疾書。后來我不得不瞇著眼上學(xué)。
家里的書讀完了總不能閑著吧，每到周末我便步行數(shù)千米到新華書店，來回要一個(gè)多小時(shí)，每次我都是早上吃完飯，跟上班的爸爸媽媽一起出門，到了新華書店便如饑似渴地讀書，一讀就是一整天。早上小孩多，我便把座位讓給他們，自己坐地上讀，中午人少自己便坐在椅子上讀，下午大人多，我能搶到座位便搶，讀了很長(zhǎng)時(shí)間書，腿也受不住了。每次翻開書，似乎能聞到一種奇特的'氣味，讓我入迷。不知有多少次捧著書，在書店那昏暗的燈光下，我不禁為那主人公流下動(dòng)情的眼淚，我合上書摸著書皮，轉(zhuǎn)身朝書架裝著換書的樣子，偷偷擦干眼淚，又抽出書繼讀下去。真的，因?yàn)樽x書我感到了快樂。
書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我愛讀書，因?yàn)槲摇睒吩谄渲小薄?/p>
中小學(xué)生作文 篇5
人們自己都有信心，在學(xué)習(xí)上，人們信心十足，相信考試定能成功；在工作上，人們相信工作必會(huì)一帆風(fēng)順。
如果一個(gè)人沒有了信心，后果將是不堪設(shè)想，不過人們都不希望這樣，不希望聽到可怕的后果，可以，這是必然要有的，一些沒有信心的人，他們做什么事都不順心，有時(shí)，常常會(huì)因?yàn)槟承┬∈露蟀l(fā)脾氣，這樣的人如果不改變心態(tài)的話，那將是這一生他都不會(huì)有什么成就。
看那些偉人，那些成功人士，他們的成功95%都是來自于信心。信心給予了他們力量，給予了他們后來的一切美好，因此，這些偉人與成功人士們首先會(huì)說的是：“要有信心！”
對(duì)于淘金者來說，信心更是要比黃金更重要，因?yàn)樘越鹫咴O(shè)沒有堅(jiān)定的信心的話，是不可能完成大業(yè)的，淘到金子發(fā)大財(cái)?shù)氖轮荒艹蔀榕萦�，淘金者把信心放在第一位，把金子、�?cái)產(chǎn)放在第二位。
對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，毅志與信心是他們制勝的關(guān)鍵，其中美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特就是如此。數(shù)千年來，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是一件不可能完成的事，不過，在1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特充滿信心，打破了這個(gè)世界紀(jì)錄！
探險(xiǎn)家，別看他們個(gè)個(gè)十分勇敢似的，可是，這是為什么呢？是什么令探險(xiǎn)家變得那么勇敢？經(jīng)調(diào)查，大部分知名探險(xiǎn)家都是因?yàn)橛袌?jiān)定的信心而成功的，是他們變得勇敢。令他們找到寶藏，應(yīng)該說，他們得謝謝自己的信心。
在許多成功者的身上，我們都可以看到超凡的信心所起到的.巨大作用。這些事業(yè)取得成功的人，在信心的驅(qū)動(dòng)下，敢于對(duì)自己提出更高的要求，并在失敗的時(shí)候看到希望，最終獲得成功。在通往成功的路上，信心是你必不可少的工具，它可以幫助走過一條跳步平坦的道路，鏟除阻礙前進(jìn)道路的荊棘。
無數(shù)成功者的實(shí)施其實(shí)我們：事業(yè)成功固然有種種因素，但信心是必不可少的條件。如果失去了信心將導(dǎo)致事業(yè)失�。�
所以說信心比黃金更重要��！
中小學(xué)生作文 篇6
在我的成長(zhǎng)路上，有許多人鼓勵(lì)，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個(gè)人的鼓勵(lì)，給了我無窮的力量。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)周五，我因?yàn)樯现芰鶝]有去英語班，所以要去補(bǔ)習(xí)。到了英語班，老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過了一會(huì)兒，老師回來了。我看見老師手里拿著一張紙，仔細(xì)一看原來是我的單詞測(cè)試卷呀。當(dāng)我看第一眼時(shí)，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個(gè)紅叉叉。當(dāng)時(shí)我都快哭了，只想把那張卷子放進(jìn)書包里，不想再看。因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)從來就沒有70多分，我當(dāng)時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)縫就鉆進(jìn)去。老師讓我讀寫錯(cuò)的單詞，我就會(huì)讀其中的幾個(gè)，其他的都不會(huì)讀。老師說：“你還小不注意聽講，自然有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，也就不會(huì)寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會(huì)寫了。老師相信你下次考試時(shí)一定能考90多分�！甭犃死蠋煹脑�，我就認(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒有辜負(fù)老師的'期望，考了95分。經(jīng)歷過這件事，以后我的英語成績(jī)一直都很好。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個(gè)小小的鼓勵(lì)，給我人生無窮的力量。
中小學(xué)生作文 篇7
時(shí)間如白駒過隙，悄無聲息的從指間溜走，快得令人來不及捕捉。四年光陰，已消磨了我的耐心，思念如洪水般噴薄而出。你可知，我非常懷念你，懷念你的那雙手。
那雙手，樸實(shí)無華。由于常年的勞作，使你的雙手布滿了老繭，你的指間有絲絲細(xì)微的裂痕，我知道，那是歲月在你指尖留下的痕跡。你知道嗎？我最喜歡你的大手牽著我的小手的感覺，麻麻的，癢癢的。
小時(shí)候 ，總是無憂無慮。記得常常坐在廚房門前的小板凳上，用童稚的聲音喊道：”爸爸，爸爸，我餓了，要飯飯�！啊眮砹耍业膶氊惻畠��！鞍职诌吇卮鹞疫叾酥煌腼埿∨艿轿疑磉�。當(dāng)時(shí)也許是太餓了吧，直接就用飯勺盛了一小勺往嘴里送，結(jié)果被燙的哇哇大叫。爸爸會(huì)輕笑著說："小饞貓。“爸爸雖然嘴上這樣說，但他卻會(huì)及時(shí)地遞來一杯涼茶。飯后，我會(huì)對(duì)媽媽說：”媽媽，媽媽，爸爸拿飯燙我�！鞍职衷诼犃� 我的話后，無奈地向天翻白眼。并對(duì)我”惡人先告狀“的行為進(jìn)行了”報(bào)復(fù)“一一在我的'臉上捏了一把。雖然被"報(bào)復(fù)”了，但是我卻很喜歡爸爸的手觸摸我臉頰時(shí)的感覺，麻麻的，癢癢的。
青春是叛逆的，我也不會(huì)例外。十二歲那年，我第一次與爸爸頂嘴。那次是第一次，也是最后一次。
“你為什么要生我？打死我算了，”我?guī)е耷徽f道。爸爸頓時(shí)愣了，似乎沒有想到自己的乖乖女兒會(huì)頂嘴似的。他怔愣了幾秒之后，低下了頭，沒有說話。我哭著跑到屋頂上，把自己因?yàn)檎{(diào)皮而扔到別處的磚頭一 一放回原位。后來在姐姐的勸說下，才回到了家中。
第二天一早，爸爸在廚房燒飯，他把我叫到了廚房。我疑惑不已，過了幾分鐘后，他小心翼翼地開口說：“昨天是爸爸不好，我不應(yīng)該大聲吼你的。你，別生爸爸的氣�！蔽覜]有想到爸爸會(huì)向我道歉，卻因?yàn)榘职中⌒囊硪淼脑捳Z而掉了眼淚。心里很是后悔，愧疚。爸爸用手輕輕替我擦掉了“珍珠”。他的手摸在我的臉頰上，麻麻的，癢癢的。我笑了，爸爸也笑了。
幸福的日子總是很短，幸運(yùn)之神也沒有眷顧我們。那年爸爸被診斷為惡性肝癌，縱使有神力，也挽回不了了。在我聽到醫(yī)生的診斷結(jié)果時(shí)，心里難受極了，卻找不到發(fā)泄口，想哭又哭不出來。直到我看到爸爸虛弱的躺在潔白的病床上時(shí)，離我只有幾步之遙，卻感覺他離我很遠(yuǎn)，怎么也抓不到。我走到爸爸身邊，握緊他的手，不讓他逃掉。我哭了，爸爸卻擦掉了我的淚。他說：“你要堅(jiān)強(qiáng)，別哭，爸爸喜歡看你笑。”聽了爸爸的話，我擠了個(gè)比哭還難看的笑。爸爸摸了摸我的臉，麻麻的，癢癢的。
第二年的春天，似乎來得比往年早，花兒也格外的漂亮。那一日，陽光明媚，漫山花開。
他，笑著走了。
中小學(xué)生作文 篇8
黃昏的風(fēng)在車玻璃上輕輕敲打，看書的眼，望向窗外。
傍晚的云無法怡然自得，在八月的晚風(fēng)中漸紅了臉，神妙地暈染了一片赤色的云天。太陽收斂起正午璀璨的光芒，被無限的云彩包裹著，像一個(gè)半浮半沉的蘋果，紅紅的，在云里飄著。
從京城回鄉(xiāng)的九小時(shí)里，一行人的旅途，一車廂的嘈雜。車窗外忽閃而過的風(fēng)景無數(shù)，卻僅被這絢麗的紅霞吸引。忽然回憶起書中的一句話“一個(gè)人的途中，只是為了去遇見心有靈犀之物�！蹦闷鹗謾C(jī)，面對(duì)晚霞的熾熱按下快門，云彩在相片上留下了足跡，卻抵不過眼中迷人的美。某些美麗只能用眼觀看。耳邊是快速的風(fēng)鳴，若虛若離，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就如同疾跑的時(shí)光，還沒來得及伸手抓住，就隱逸在了遠(yuǎn)方的'山林。
晚霞滿天，奔波的列車籠罩在一片絢爛的光輝之中。
一條小徑從遠(yuǎn)處躲躲藏藏地延伸而來，綠樹蔥蘢的一片拂過，轉(zhuǎn)眼又是金黃的水田。山上的一家院落上空，絲絲縷縷的炊煙緩緩升起，用手抵著車窗，使眼睛更靠近了些，仿佛能看到屋內(nèi)一老一少的玩鬧，能聞到粗茶淡飯的飄香，能聽到山間農(nóng)戶的朗朗笑聲，就這樣無聲無息地傳入車中的每一個(gè)窗口。突然有了想家的愁。短短七日的游行，鄉(xiāng)愁已在回家的途中敲打著旅人的心。坐落平陽的那棟小房子，是否已上完了新漆？種下的小豆芽，是否已悄悄萌芽？祖父母是否如我期盼已做好了飯?jiān)谧狼暗群�？一種思念的愜意，溫暖而悵然地漫上了心房，顯示于緊蹙的眉間。
陽關(guān)隱遁，暮色降臨。火紅的云煙漸漸地暗淡了，像那晚秋枯黃的葉子，毫無保留地褪色了。太陽如同隕落的星石般，漸沉漸深，直至那高山底。
月亮升起來了。那清冷的月光是一些漂泊的羽毛吧，還是故園的綠葉？隔著車窗，隔著時(shí)光，想拾起那凋零又無法做到珍藏。列車快，月光慢，它就在我的眼前，映入眼瞳化作柔和的銀，我仿佛聽到了家旁樹枝上的蟬鳴，聞到了屋前的牡丹香。
“下一站，平陽站……”廣播員的聲音將思緒拉回車廂，內(nèi)心突然驚喜起來。開門，拉著行李，背著行囊。月光傾瀉，觸手可及，真實(shí)的沐浴之中。
漫長(zhǎng)的途中，等待的不過是這一刻的美好。
有些美麗，只屬于失而復(fù)得；有些情感，只屬于途中。
中小學(xué)生作文 篇9
母親，一個(gè)獨(dú)特而神圣的字眼；一組辛苦而甜蜜的詞匯；一句永恒而崇高的稱呼；一位平凡而偉大的人物 。
——題記
孟母三遷，育兒擇鄰。家喻戶曉，久傳不衰。
岳母刺字，教子報(bào)國(guó)。婦孺皆知，膾炙人口。
并非每位母親都有過這樣家喻戶曉，千古流芳的壯舉，但他們?yōu)閮号畷r(shí)刻掛念的那份情愫，在愛的天平上，它們等值。
母愛纏綿，似涓涓細(xì)流，母愛溫馨，似和煦春風(fēng)。母愛是殷切的目光，是幸福的懷抱， 是熱情的吻別。在遭受挫折困窘落魄是，誰不期望母親那關(guān)切目光的鼓舞，語重心長(zhǎng)的扶持；在闊別家鄉(xiāng)衣錦還的時(shí)候，誰不希望與母親深情的擁抱，真情的傾吐；在辭鄉(xiāng)投異的送別時(shí)，誰不渴望母親那深深的吻別，殷殷的叮嚀。母親，就是給你鼓舞，給你關(guān)懷的那個(gè)人。她的愛給人以歸宿的溫暖，擁抱的快樂。
母愛無私，母愛偉大。母親是人世間最美麗的女人。無須胭脂水粉，自然超凡脫俗。母親，就是幫你換尿布，送你上幼兒園的人，是你沉淪迷惘時(shí)為你打氣的人，是你事業(yè)有成時(shí)為你祝福的人，是你百忙工作后為你準(zhǔn)備好晚餐的人。她是你的生命給予者，也是你的終身維權(quán)者，在強(qiáng)敵入侵你的時(shí)候，她不惜豁出自己的老命來使你獲得重生。而這一切，當(dāng)你不經(jīng)意擷起往事里的`一粒沙塵，細(xì)細(xì)回味，它已變得熠熠發(fā)光，儼然珍珠的光澤。
母愛真誠(chéng)，母愛永恒。母愛就像一個(gè)圓圈，沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)。它沒有棱角，可以包容你的好與不好。她永遠(yuǎn)記得作為胎兒的你調(diào)皮的用小腳揣她的肚皮，也永生難忘你牙牙學(xué)語，第一次喊她作“媽媽”的興奮與激動(dòng)，你成長(zhǎng)的一幕幕就像好看的電視劇一樣在她的腦海里常年上演，讓她品味到幸福的滋味。在你呱呱墜地的那一瞬間，她就認(rèn)定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。這就是母親，一個(gè)給你樂土，并永遠(yuǎn)為你撐開人生旅途上的一片綠蔭的人，一個(gè)為你導(dǎo)航，并永遠(yuǎn)為你展出一片供你遮風(fēng)避雨的港灣的人！
人世間最割舍不斷的情感莫過于親情，而凌駕于親情之上的莫過于母愛。因此，母愛偉大，母愛永恒！
中小學(xué)生作文 篇10
“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話�？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)出神。
時(shí)光是漫長(zhǎng)的，而快樂又占其多少呢？日益繁華與喧囂的小城，究竟帶給了人多少快樂呢？
快樂于我而言，便是安靜，我享受自我陶醉的安靜時(shí)光。
獨(dú)自坐在咖啡廳的落地窗前，點(diǎn)杯拿鐵，看著窗外行人的匆匆步伐——或悠閑從容，或緊迫急促，或沉穩(wěn)矯健，感受人們不同的心境。待陽光破云而出，手捧一本書，靜靜閱讀。多數(shù)時(shí)候，會(huì)沉浸于書本之中，忘卻時(shí)間的流逝。就這樣度過周日的閑暇時(shí)光。書常與咖啡相伴，在咖啡廳，攜一份安靜，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。
走進(jìn)圖書館，與熟識(shí)的圖書管理員問好，圖書館是一片安詳之地，這里不會(huì)有任何喧囂，坐在熟悉的靠窗的位置，攤開書，細(xì)細(xì)品讀，紙張翻動(dòng)的聲音不時(shí)在空氣中飄蕩……隱隱聽見玻璃窗被敲打的聲音，抬起頭望向窗外，上午還晴好的天，下午就飄起了淅淅瀝瀝的小雨，街上的行人不再悠閑自在，腳步如此匆忙，只為躲雨。環(huán)顧館內(nèi)，人慢慢多了起來，我也無心再繼續(xù)了，把書寄存在此。只身一人緩緩走進(jìn)雨中。雨水滴落在皮膚上，冰涼的。雨是極好的，它同圖書館一般，能夠平復(fù)我泛起波瀾的心。
從縣城回到家，已是深夜。如水月光靜靜地散在大地上，給大地披上了銀灰色的.輕紗，山村農(nóng)舍也成了一幅傍水依山的粘貼畫，遠(yuǎn)處一排排蒼翠樹木依稀可見。空寂的夜里，偶爾一聲狗吠在夜里回蕩，惹得星星直眨眼。我盤膝坐在河邊草地上，仰望夜空，銀河高懸于空，似有海濤聲從天際而來。夜更深了，白天熱鬧甚至有些喧囂的村莊也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有小河調(diào)低了調(diào)子，奔流在月光之下。就在這靜靜的夜里，皎柔的月光下，入夢(mèng)的村莊里，放下心中的浮躁，緩緩入睡……
人們，習(xí)慣了匆匆忙忙的生活，卻漸漸忘了去享受生活。
熱鬧繁華帶給人的快樂時(shí)光才是短暫的，而安靜一天，甚至一刻鐘，留給人心靈上的舒適足已清理壓在心頭的雜物，釋放出真正的快樂。
不時(shí)放緩你追趕的腳步，聆聽身邊的靜謐。
希望，每個(gè)人都能在這喧鬧的世界，尋得一份屬于自己的安靜……
“快樂的時(shí)光是可以長(zhǎng)久的！”我像哲人一樣地說出了這句話。
中小學(xué)生作文 篇11
初到海南島的人，都會(huì)被它靚麗迷人的風(fēng)景所折服。這里空氣清新，綠草如茵，四季如春。有五指山的峻峭，也有大海的激情澎湃。想想：當(dāng)你置身于大海邊，面對(duì)這蔚藍(lán)無邊際的海水，靜靜聆聽著海浪與沙灘的私語，你會(huì)真切的體會(huì)到海子說的那句：“面朝大海，春暖花開”。很慶幸，我就生活在這風(fēng)景如畫的海島上。
我的老家是海南的一個(gè)小農(nóng)村。家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，很大。初見到它時(shí)，我竟懷疑它是海，只是它沒有海的波濤洶涌，也沒有海的天藍(lán)色。但湖水很清，淺處可以看見湖底的卵石和水里游來游去無煩惱的魚兒。湖岸邊青蔥的林木，青翠的小草倒映在湖水里，湖水便是妖嬈的綠，泛著漣漪，嫵媚地招引著過往的行人，讓人無法抗拒。
兒時(shí)的我對(duì)它一見鐘情。它的廣，它的清，它的綠，無不吸引著我。于是我便常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿嫠�。坐在湖岸上，挽起褲腳，然后把腳伸進(jìn)干干凈凈的湖水里，撥弄著湖水。讓它跟我們一起玩耍。一起歌唱。一群魚兒被吸引過來，這個(gè)咬咬你，哪個(gè)親親你，弄得腳底癢癢的。伴隨著銀鈴般歡快的笑聲�？粗仄骄�那邊的太陽哥哥羞得滿臉通紅的臉，原來它也是這湖水的追求者哩！
我天真的認(rèn)為：這樣歡快的童年生活會(huì)持續(xù)下去�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有人把這個(gè)湖租給了一個(gè)外地人養(yǎng)魚。從此，原本清澈的湖水開始了它的“改妝”。湖里的魚多了起來，每條魚都為了自己能有一席之地而你爭(zhēng)我奪。它們不再是互相嬉鬧玩耍的伙伴，而象是有深仇大恨的敵人。湖里依然能看到它們游來游去的身影，只是水底的世界早已失去了往日的'溫存，有的只是血腥的仇殺在渾濁的眼珠中泛濫。一大包一大包的魚飼料倒進(jìn)湖里，湖水便是一陣陣痛苦的呻吟。湖底沉淀了一大堆臟物，也變得更綠了，只是再也看不到樹木和小草的倒影。湖水開始哭泣，連眼淚，都是渾濁的綠。
我知道，我失去了一個(gè)樂園。這里再也承載不了我和伙伴們的歡笑，連地平線那邊的太陽哥哥也失去了熱情。哺育著幾百萬海南兒女的南渡江，也在遭受著同樣的悲慘的命運(yùn)。難道這，就是我們要的生活嗎？消失的清澈的綠水湖，何時(shí)才能再見你？
中小學(xué)生作文 篇12
今天，我一走進(jìn)教室，就聽到了激烈的爭(zhēng)吵聲：“今天是你值日，你憑什么逃跑？”閆啟蒙滿臉通紅地喝斥�！拔揖吞优芰�，上次你不是也逃跑了嗎？”張影影反駁道。閆啟蒙見張影影當(dāng)著大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得著嗎？”“什么？你再說一遍試試？”
聽著她們火山爆發(fā)般的爭(zhēng)吵，我`陷入了沉思：作為一個(gè)學(xué)生，保護(hù)好校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，可她們的言行還算負(fù)責(zé)任嗎？簡(jiǎn)直是不負(fù)責(zé)任。如果大家都像她們那樣，校園的美麗整潔何從談起！其實(shí)，不只是我們小學(xué)生要負(fù)責(zé)任，社會(huì)上每一個(gè)成員都要負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。老師的責(zé)任是教好每一節(jié)課；家長(zhǎng)的責(zé)任是照顧好孩子；建筑工人的責(zé)任是蓋好每一棟樓房。
如果每一個(gè)人都不負(fù)責(zé)任的話，那整個(gè)社會(huì)就像一盤散沙，我們的國(guó)家就會(huì)脆弱不堪。一個(gè)國(guó)家就像一臺(tái)大機(jī)器，各個(gè)行業(yè)的人們就是這臺(tái)大機(jī)器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協(xié)力，共同努力，國(guó)家這臺(tái)大機(jī)器才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。哪怕是只有一個(gè)“零件”不工作，這臺(tái)“機(jī)器”就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，下面就拿奶粉來說吧。奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因?yàn)橐驗(yàn)樗卸喾N營(yíng)養(yǎng)，有助于嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育。再說嬰兒的胃和牙都有沒有發(fā)育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的最佳選擇。它可是人類的功臣。而制造奶牛伺料的人的職責(zé)就是制造更多優(yōu)質(zhì)伺料，供更多奶牛生長(zhǎng)的需要�？墒�，那些伺粉制造商在得益的驅(qū)使下，昧著良心做出了傷天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量嚴(yán)重超標(biāo)。造成很多嬰兒患上腎結(jié)石甚至喪失生命。事情暴光之后，人們都不敢買奶粉，在有關(guān)人員督下，幾十萬噸的`奶粉全部銷毀。造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，可見沒有責(zé)任心造成的后果多么不堪設(shè)想呀！我們小學(xué)生雖然在泱泱大國(guó)中微不足道，但是我們每個(gè)人都是社會(huì)的小主人。
如果我們都有責(zé)任心，那么祖國(guó)的明天會(huì)更美好。要有責(zé)任心要從我做起，從現(xiàn)在做起。希望我們每一個(gè)人都自覺地維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，起碼要負(fù)一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任。“奶粉事件”這個(gè)教訓(xùn)讓我們大家牢記這六個(gè)字吧：“責(zé)任重于泰山”。
中小學(xué)生作文 篇13
今天，我得心情格外好，因?yàn)榻裉煳覀兞ㄈ┌嗟猛瑢W(xué)在小學(xué)度過得最后一個(gè)教師節(jié)了，我們?yōu)槔蠋熅臏?zhǔn)備了一個(gè)非常獨(dú)特得教師節(jié)，以報(bào)答老師對(duì)我們得教育之恩，我對(duì)這個(gè)教師節(jié)充滿了期待。
剛一走進(jìn)教室，我就看見天花板上掛滿了五顏六色得彩帶，它們縱橫交錯(cuò)，像樹藤一樣纏繞在電扇上，燈管上。這些“小樹藤”就像我們，從一粒種子，長(zhǎng)到今天，這些年，是老師用勤勞得汗水灌溉我們，甘愿做我們得枝干，讓我們攀爬在上面，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。在教室最后一排得一張桌子上，有一個(gè)用蠟燭擺成得愛心，我們想用這個(gè)，來表達(dá)我們對(duì)老師永遠(yuǎn)懷著一顆感恩得心。
上課鈴響了，幾位同學(xué)象松鼠一樣敏捷地鉆到門后，手中還捧著一些撕碎了得彩帶。當(dāng)一位同學(xué)將鐘老師請(qǐng)進(jìn)教室后，全班同學(xué)起立，一起說道：“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”鐘老師得臉上立刻布滿了驚喜得笑容。這時(shí)，躲在門后得同學(xué)“嘩”得一聲，將手中得彩帶全拋向了鐘老師，弄得鐘老師得衣服上開了幾朵“小彩花”。接下來，同學(xué)們將鐘老師請(qǐng)回座位，便開始表演節(jié)目了。看，金喆鑫得舞蹈多么優(yōu)美，她一會(huì)兒展開雙手，像一只在天空中翱翔得雄鷹，一會(huì)兒又低著頭，像一朵羞答答得玫瑰花，她那輕盈得舞姿，使我不禁聯(lián)想到了一只開了屏得孔雀。還有賀晶、向俊宇、宋文港……他們得魔術(shù)表演看得我們眼花亂，嘖嘖稱奇。接下來，該到鐘老師吹蠟燭了，同學(xué)們把教室最后一排得那張桌子，抬到鐘老師面前，鐘老師默默地許了個(gè)愿望，那個(gè)愿望似乎賦予了鐘老師無窮得力量，鐘老師竟一口氣將組成愛心得八根蠟燭吹滅了，頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一片熱烈得掌聲。
之后，我們還玩了擊鼓傳花，點(diǎn)鼻子等游戲。游戲進(jìn)行得一輪比一輪更精彩，一輪比一輪更激烈，鐘老師也笑得合不攏嘴，好象一下子年輕了十幾歲。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起唱了一首《感恩得心》獻(xiàn)給鐘老師，我看見鐘老師聽得很仔細(xì)，并且很欣慰地看著我們。這個(gè)美妙得教師節(jié)，在大家得歡聲笑語中結(jié)束了，但我相信，這個(gè)老師節(jié)，將永遠(yuǎn)深深地刻在大家心頭。
中小學(xué)生作文 篇14
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語“一個(gè)巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒水吃”了呢？后來仔細(xì)一想，也不無道理。“三個(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，力量就變成無限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項(xiàng)鏈，開始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒有任何退路，此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌獻(xiàn)動(dòng)的草叢間越來越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小，一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來？
由此，我想起了在抗震救災(zāi)中眾志成城、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)造無數(shù)奇跡的同胞們。
這場(chǎng)突如其來的地震災(zāi)害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災(zāi)難面前，我們毫不退縮，我們一起戰(zhàn)斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，共抗震災(zāi)。沒有什么比團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大的`東西。面對(duì)災(zāi)害，全國(guó)人民迅速動(dòng)起來了，十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了，無數(shù)的志愿者來了，全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災(zāi)區(qū)人民同心同行�，F(xiàn)在的中國(guó)，是一片每個(gè)角落都充滿愛的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。
中小學(xué)生作文 篇15
一個(gè)燥熱的下午，我不耐煩地站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排隊(duì)等車。
太陽高懸在天空，活像個(gè)大火球，灼熱，耀眼，大地像燒焦了似的熱得讓人喘不過氣來 。我擦了把汗，望了望前面像蛇一般的隊(duì)伍，不禁嘆了一口氣。
時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，我摸了摸汗水涔涔的脊背，很想去旁邊的小店買瓶水，但又怕離開后位子被人占去，只好忍著驕陽和干渴，在這兒等著。
最終，還是沒忍住烈日帶給我的干渴，我冒著重新來過的風(fēng)險(xiǎn)溜出了隊(duì)，奔向早就回望了不知多少遍的小店。就在我走出的那一刻，我要等的車來了，慌得我來不及找錢就著急往回趕，可車還是在我眼前開走了。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球一樣，后悔極了，又得頂著烈日慢慢等。這時(shí)我看見有一處陰涼地有個(gè)上車口，去那兒等就涼快多了，人蠻多但至少不用這么熱了。等我走近看見了有個(gè)牌子，原來是照顧母子上車方便的`地方，不過沒有要照顧的人，通道里排的卻是四個(gè)大男人，我也擠進(jìn)了隊(duì)伍。
沒過一會(huì)兒，來了個(gè)抱著小孩的媽媽，在旁邊巴巴地看著這么多人的隊(duì)伍很是焦急，小孩也不時(shí)發(fā)出幾聲吵鬧，可隊(duì)伍里所有的人都沒有主動(dòng)騰出個(gè)位子讓這位媽媽先上車的意思，我看看最前面的叔叔漠然地注視著前方好像什么也沒看見。他頭上的那塊“母子上車處”牌子此時(shí)顯得更醒目。在母子乘車處站著沒有一個(gè)母子的隊(duì)伍，我覺得好慚愧。看前面這幾位，第一個(gè)大腹便便，像個(gè)商人；第二個(gè)帶著烏氈帽，穿著長(zhǎng)衫，看起來很高貴；第三個(gè)帶著眼鏡，看起來讀過不少書，是個(gè)有學(xué)問的人；第四個(gè)人戴著口罩，樣子像個(gè)醫(yī)生。他們應(yīng)該都讀過書呀，但怎么都不在乎那塊牌子。是文盲嗎？不可能。中間兩個(gè)都閉著眼，假裝看不到，但難道別人就看不到嗎？就像掩耳盜鈴的人，以為自己看不到別人也看不到。
我走出了隊(duì)伍。我不能改變別人的想法，但我首先要從自己做起，做一個(gè)有公德心、有社會(huì)責(zé)任感的人，獻(xiàn)出一份愛心去做一點(diǎn)力所能及的小事。有時(shí)我又在想：這個(gè)社會(huì)怎么了？這些人都怎么了？為什么舉手之勞都不愿去做？如果大家都多點(diǎn)兒愛心，我想生活會(huì)更加美好！
中小學(xué)生作文 篇16
8月28日，對(duì)我來說是個(gè)很特別的日子，直到晚上，我還回憶著白天的事：我和童心俱樂部的8個(gè)同學(xué)，一起去了湘潭市湘鄉(xiāng)縣東江鄉(xiāng)小學(xué)獻(xiàn)愛心，仿佛一切都?xì)v歷在目，那感人的場(chǎng)面好像永遠(yuǎn)都揮之不去！
東江小學(xué)在一個(gè)極偏僻的地方，從東江村進(jìn)去要30分鐘的車程。一路上都是泥濘的土路，路邊還能看見許多破舊的`房屋。來到東江小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四周都是小山和綠樹，風(fēng)景優(yōu)美。走近一看，這座學(xué)校連一個(gè)校門都沒有，一塊光禿禿的土坪，應(yīng)該就是操場(chǎng)了。孤零零的一幢二層樓，有點(diǎn)破舊，難道這就是教學(xué)樓？
東江小學(xué)的羅校長(zhǎng)把我們接了進(jìn)去，剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們，不知道為什么都收斂起來，只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍，一共五間教室，每間教室里稀稀拉拉地?cái)[著十幾套課桌椅，上課鈴是一個(gè)大鐵盤，用鐵棍子敲。老師一共才4位，教小學(xué)一至六年級(jí)的全部課程。
“在這樣艱苦的環(huán)境下，同學(xué)們都在堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。”羅校長(zhǎng)自豪地說。這里孩子要克服的困難很多，比如說，每家每戶離學(xué)校都很遠(yuǎn)，同學(xué)們要走很遠(yuǎn)的路才能來到學(xué)校，最長(zhǎng)的要走十里路�！斑@么遠(yuǎn)，怎么走啊？”一名俱樂部的同伴問。旁邊一名東江小學(xué)的同學(xué)說：“沒什么，習(xí)慣了。我每天都是早上四點(diǎn)就起床，早飯都不吃的�！彼f得很平淡，可是我看著他黑黑的、透著堅(jiān)毅的臉龐，被他深深地震撼了！
很碰巧，我們碰到了南開大學(xué)前來支教的大學(xué)生哥哥姐姐們，他們?cè)谶@呆了半個(gè)月，那天是他們最后一天教學(xué)。聽哥哥姐姐們說，暑假雖然天氣炎熱，可是同學(xué)們每天都頂著烈日上課放學(xué)，從不遲到早退！是啊，對(duì)知識(shí)的渴望，能讓他們戰(zhàn)勝一切困難！
簡(jiǎn)單的聯(lián)誼會(huì)開始了，我們表演節(jié)目后，大學(xué)生哥哥姐姐們也唱了歌，那些孩子們紛紛上去獻(xiàn)花。我仔細(xì)一看，都是剛剛采回來的野花，有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷，但我看見了鄉(xiāng)間孩子的質(zhì)樸感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間！
半天時(shí)間很快過去了，我們要離開了，每個(gè)人的目光里都流露出依依不舍！我讀懂了，大學(xué)生們的不舍，是因?yàn)檫@些孩子們上進(jìn)求知；孩子們的不舍，是因?yàn)槟穷w感恩的心；而我們的不舍，是因?yàn)槲覀兿Ｍ麕椭枚嘁稽c(diǎn)，更想讓這份愛心永遠(yuǎn)傳遞！
中小學(xué)生作文 篇17
有人這樣說過：“媽媽是天堂調(diào)來照顧孩子的愛心女神，爸爸是宙斯請(qǐng)來保護(hù)孩子撐天戰(zhàn)士，而我們則是應(yīng)沉浸在父母關(guān)愛中的‘小姣姣’�！�
但在我的家中，“愛”的力量很微弱，而冷清卻無處不在。
也許，我說的愛在媽媽身上出現(xiàn)的過多，但理解卻不復(fù)存在。冷漠是爸爸的主要表情，事業(yè)上的問題和挫折使得他悶悶不樂、唉聲嘆氣。使得這個(gè)本來就很清靜的家蒙上了一層死氣沉沉的“面紗”，我也常常被當(dāng)成“出氣筒子”毒打。
那天，細(xì)雨蒙蒙，從遠(yuǎn)處不時(shí)飄來刺骨的寒風(fēng)，天空到處是無邊無際的“黑暗”——烏云。下午六點(diǎn)整，我回到家，屋里靜靜的，飯桌上，放著一盤紅燒雞翅膀和一碟土豆炒青椒，還放著三個(gè)飯碗，顯然連飯都沒盛，爸爸媽媽今天肯定不高興，再加上屋里的煩悶氣息，也沒有爸爸打電腦和媽媽看電視、抱妹妹的動(dòng)靜，今天，也許就是我的“末日”。
推開爸媽那屋里的房門，只見爸爸煩惱的躺在床上，眉頭緊皺著，媽媽正在翻閱著一本《母親的影響力》，妹妹則在呼呼地睡大覺。
我不敢驚動(dòng)他們，想轉(zhuǎn)身而去，可是卻被媽媽叫住了，問我：“萱兒，上次語文單元考試考得怎樣？”
“第二名，106分�！�
“誰得第一，考多少分？”
“王大鵬，108分�！�
“你怎么老考第二，人家王大鵬怎么就能考第一呢？你每次都和別人相差一二分三四分的，就得第二。就不能找找原因，細(xì)心一點(diǎn)呀！回屋想想原因去�！眿寢寪汉莺莸卣f。
我落寞地坐在床上，不用說，吃飯的時(shí)候一定要被罵，想想，為什么別人的父母就能理解孩子，為孩子著想呢？我媽媽看的關(guān)于名人的'父母教育孩子的書也不少呀，像《好父母，好孩子》、《母親的影響力》、《哈佛天才》等等，這些書籍她看過不止一遍，可她卻非要用那種古老的方法來教育我們，如果是這樣的話，我們和那些貓狗有什么兩樣？成天就是打呀、罵呀，父母就不能為我們想想嗎？同樣是父母，為什么我的父母就和別人的父母不一樣，為什么？
我真想知道，爸媽的想法，但我終究是艾家的根，是爸媽的女兒，我需要他們的信賴和理解，但愿他們能接受我的建議。
中小學(xué)生作文 篇18
《兄弟》，待我自己一口氣讀完這本書，哭得稀里嘩啦紙簍里多了一堆紙巾。
故事本身充滿了悲劇。因?yàn)橥蹈Q不小心淹死在廁所的李光頭的親生父親，因?yàn)橥蹈Q被抓而游街的李光頭，這兩個(gè)男人讓李蘭承受了無盡的恥辱和持續(xù)不斷的偏頭痛。帶給李蘭自尊與自豪的第二個(gè)丈夫宋凡平，卻因?yàn)槭堑刂鞒錾矶鴤涫苷勰プ罱K慘死在十一個(gè)紅袖章的拳腳棍棒下。為了紀(jì)念宋凡平，李蘭七年沒有洗 頭，預(yù)見到自己余日無多終于進(jìn)了澡堂，一洗，黑發(fā)洗成了滿頭銀絲。李光頭和宋鋼著兩兄弟都還只是十四五歲的少年，卻已經(jīng)要彎著腰推著輛板車送走睡在薄板棺 材中的母親了。
可是雖然有那么多悲劇，雖然有那么多細(xì)節(jié)讓我淚流不止，我卻仍要說：這本書一點(diǎn)都不壓抑，看這本書不會(huì)覺得心里難過。因?yàn)榻?jīng)受著這多么苦難的人們是如此的堅(jiān)韌，他們的樂觀與內(nèi)心不屈的驕傲讓讀故事的人感覺到了強(qiáng)大的力量。
書中最高大最豐滿的形象就是父親宋凡平了。覺得他像極了《美麗人生》中在集中營(yíng)里編著玩游戲的謊話來保護(hù)他的兒子的那個(gè)偉大的父親。他可以在 被揍得鼻青眼腫的第二天大模大樣的在屋外給李蘭洗頭，如此的細(xì)心，用滿不在乎和滿臉的幸福來對(duì)抗圍觀人群的怪笑。他可以在被抄家筷子都被折斷后找來六根樹 枝并告訴孩子這是古人的筷子。他可以在胳膊被打脫臼后若無其事的告訴孩子這是胳膊累了讓它休息幾天，并讓好奇的孩子興致勃勃地學(xué)習(xí)讓胳膊郎當(dāng)起來的絕技。 他可以不斷地編織謊言來安慰在上海治病的妻子，并從監(jiān)獄中逃出來帶著孩子把家打掃干凈來迎接回家的妻子。
母親李蘭也是堅(jiān)韌的。她自豪的做了七年地主婆，驕傲的承認(rèn)這一點(diǎn)并在挨打時(shí)仍保持驕傲的.微笑。她在把慘死的丈夫洗凈送走的過程中淚如泉涌嘴唇咬得獻(xiàn)血淋漓甚至昏厥過，可她還是忍著，并且響亮地對(duì)她的孩子說：“不要在別人面前哭�！�
就連李光頭，這個(gè)臭名昭著的混世小魔王，也讓人覺得欣慰。他自制手推車送母親舒舒服服地到鄉(xiāng)下給父親掃墓。捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的躺椅，遮陽傘，墊在座位下防震的被子，鹽水瓶充當(dāng)?shù)难b有多于半兩少于一兩營(yíng)養(yǎng)液的軍用水壺……所有這些細(xì)節(jié)都讓讀者不禁感動(dòng)。
中小學(xué)生作文 篇19
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我們相信每個(gè)人都知道這句話。可是我們周圍的環(huán)境卻越來越差。主要原因之一是，隨著人們生活水平的提高，浪費(fèi)越來越嚴(yán)重，就拿我們學(xué)�，F(xiàn)在的情況說說吧。
人們生活好了，加上對(duì)其子女的寵愛。孩子在學(xué)校決不能吃不飽和吃不好。所以，每個(gè)月不公吃飯最基本的要花210元，就連買零售也要四五十元才夠。每天，我們都會(huì)去打飯吃。然而有些學(xué)生，分明吃不了那么多饅頭或者喝不了那么多湯，仍然還是選擇了打那么多，以至每次吃好飯，扔飯或者饅頭，就是扔七、八桶。以前的人都沒有飯吃，而現(xiàn)在生活好了，難道我們就能浪費(fèi)糧食了嗎？
在學(xué)校，除了打飯的地方學(xué)生多以外，還有一個(gè)地方，那兒也是人山人海，這個(gè)地方就是學(xué)校的小賣部，在一個(gè)并不大的屋子里，里面幾乎有所有學(xué)生需要或喜歡的東西，但最受歡迎的當(dāng)然是零食了，看那些學(xué)生們從小賣部出來，他們手幾乎就三、五塊，有時(shí)多達(dá)好幾十塊錢的零食呢！吃完了以后，把零食袋隨地亂扔，現(xiàn)在幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落里都有零食袋，這樣既污染了環(huán)境也浪費(fèi)了父母的錢，還影響我們的健康。所以，讓我們勤儉節(jié)約起來，少吃零食，少花錢，不讓垃圾袋再滿天飛。
水，當(dāng)然是我們生活中不可少的。讓我們看一看同學(xué)們是怎樣用水的吧！刷飯缸，一刷就是5分鐘左右，水龍頭開的很大，一開就是飯缸的整個(gè)過程，不管是不是在用著，反正一起開著。有些人更過分，刷好了就走，任憑水龍頭的水在那里流淌。在宿命，洗臉、刷牙、洗衣服等都要用水，有些人可能認(rèn)為這不是自己家的水，想怎么浪費(fèi)就怎么浪費(fèi)，有些連珍惜息自家水的意識(shí)都沒有。就這樣，有多少水被浪費(fèi)了呀！打水，幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)打，他們先打水瓶中的水，然后在擰瓶蓋的過程中，水龍頭卻還開著、直到擰好瓶蓋后，才把暖壺遞過去接水。有許多都流進(jìn)了骯臟的.水槽中，水是生命的源泉呀！沒有水就沒有生命，還有許多地方人有水十分困難呢！讓我們節(jié)約用水，行動(dòng)起來吧！
我相信每一個(gè)人的心底都是有節(jié)約意識(shí)的，可能因?yàn)槟撤N原因，或者已經(jīng)習(xí)慣了浪費(fèi)，或著自己的內(nèi)心的猶豫，使我們做出了錯(cuò)誤的決定。從現(xiàn)在起，讓我們積極行動(dòng)起來，做一名擁有美好品德的中學(xué)生，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好公民。
中小學(xué)生作文 篇20
美，無處不在。不過，我覺得，最美的，還是微笑。生活中的每一刻，都有微笑。一位哲人曾說過：“我們不僅會(huì)在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑�！蔽⑿�，標(biāo)志著自信、雅量和大度。這是一種胸懷，也是一種境界。我們?yōu)槭裁床蝗ビ梦⑿θッ鎸?duì)生活呢？在我的成長(zhǎng)中，我經(jīng)常做錯(cuò)事。
比如，不小心將碗打碎，媽媽總是微笑著對(duì)我說： “沒事的，下次小心，別劃破了手，我來撿。”這一句話使我感受到了親情，感受到了溫暖，同時(shí)也感受到了愛與美——微笑，就像冬日里的暖陽，在我們最需要的時(shí)候用那一縷縷陽光去融化冰雪，帶來溫暖。當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)們微笑著對(duì)我說：“我?guī)湍愀蠋熣?qǐng)假，送你回家吧�！蔽⑿�，讓我感到溫暖。微笑時(shí)多么的博大。老師說，命運(yùn)掌握在我們自己的手里，路是我們自己走出來的，初中生活是人生中最美麗的一段，一定要過得快樂充實(shí)無愧于自己。當(dāng)然，令人不開心的因素隨時(shí)都在，比如，初中的紀(jì)律較為嚴(yán)格，今天好些同學(xué)上課講話，被老師狠狠地克了一頓。耷拉著頭的他們很不服氣。其實(shí)我們也應(yīng)該體諒老師的'心情。為了讓我們都能成為美麗的蝴蝶，為了把我們像風(fēng)箏一樣飛得更高更遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)南拗剖峭耆匾�，而她甘愿扮演那個(gè)不受歡迎的角色，為了我們！在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍(lán)的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！我們一起讓微笑這嫩芽長(zhǎng)大吧！微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天，用真誠(chéng)去把握今天，用信心去點(diǎn)燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好！
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又該如何去面對(duì)？最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑在我寒冷時(shí)，媽媽微笑著把自己的外衣給我，微笑代表關(guān)愛……微笑，就像一杯沁人心脾的奶茶，讓我們感到溫暖，感到愛。微笑，就像沙漠中的綠蔭，讓我們感到愉快。微笑，就像一顆甜滋滋的糖果，讓我們甜到心，感到幸福。人之相交，交于情；人之相處，交于心；人之相依，依于戀；生活之美，美于微笑。
中小學(xué)生作文 篇21
放假了，終于將一座座的書山，一片片的題海遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。
當(dāng)今，在這松弛的日子了，回想一下考試前夕的那幾天，真有一種不同尋常的快樂。
每一次，為迎接考試的到來，我的眼前總會(huì)堆積出山一樣高的書籍，它擋住了我的視線，遮住了我的書桌前，窗戶外的一片大好的景色，想著推開那堆積如山的書，想著逃避那無盡的題，想著看到那大片無盡美好的景象；唯一不想的就是在假期過后，眼前加上那一個(gè)小小的眼鏡框，因?yàn)樗⒉皇亲o(hù)苗的棚，卻使我心靈的窗戶——眼睛，就像蒙上了一層霜。
終于，到了歡送考試的時(shí)刻了，我大大的舒一口氣，終于可以推開書山，逃避題海了，回憶前幾天的挑燈苦讀，雖沒有頭懸梁、錐刺骨，但這樣一下子的放松，身體一下子輕松了許多，有一種想要飛上天空的感覺；前幾天，所有的所有發(fā)出的聲音像是一首考試前夕的可怕的交響曲，而今天，卻像是在享受輕松時(shí)的歡笑。
我喜歡玩耍，可我更喜歡這種成功后的這種無拘無束、心胸坦蕩的玩耍；它不只是喜歡不分時(shí)宜的欣賞奇山秀水；我更喜歡讀書，并不會(huì)因勞累而厭倦讀書，就像是考試的勞累之后更有無盡的快樂貫穿其中一樣；不喜歡考試時(shí)的`死記硬背，不只是它的枯燥無味，更多的是它與生活實(shí)際缺少和諧。
如今，立于窗前，想著考前背得《浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）》中的“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼�！钡脑娋洌谷擞斜葟那岸喑龅牧硪环闹救�，一切充滿了生機(jī)，如同一幅風(fēng)景畫，使人耳目為之一新；在想想那“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！笔悄敲吹募�(lì)別人，勉勵(lì)自己，又表達(dá)出素食執(zhí)著的生活態(tài)度和曠達(dá)樂觀的性格。
穿行于樹林中，再回想劉禹錫，處于陋室，心情舒暢，作出了《陋室銘》樣的千古絕唱“斯是陋室，唯吾德馨……孔子云：何陋之有？”是啊，何陋之有，文章立意鮮明，構(gòu)思巧妙，韻味深長(zhǎng)，文句精美而膾炙人口，使我深受啟發(fā)。
如今，雖走出了考前的那書山題海，但回想一下，考前那種發(fā)奮苦讀的場(chǎng)景，也確實(shí)很值回味。
其實(shí)，不論什麼事情，只要細(xì)細(xì)的琢磨一下，耐心地回味一下，就一定會(huì)體會(huì)到其中的樂趣。
中小學(xué)生作文 篇22
成長(zhǎng)是一本打開就再也合不上的書籍。無論我們多么想把它給合上，還是無法以自己的能力而完成的。這或許也是有心無力吧！躺在廣闊而又碧綠的草原上，輕輕地?fù)崦磉叺牟�，且詢問他們成長(zhǎng)的滋味是什么？我側(cè)耳傾聽，它仿佛在告訴我成長(zhǎng)的滋味如同一杯蜂蜜水那樣香甜而又沉郁。
走在鄉(xiāng)間小路上，用輕盈的腳步追問小路成長(zhǎng)的滋味是什么？周圍的樹木似乎幫它回答，成長(zhǎng)中夾雜著種種苦澀。奔跑在河邊，河水在其間歡快流淌，徜徉著快樂，它告訴我成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦辣兼?zhèn)涞�。坐下來，靜靜滴呢提問自己成長(zhǎng)的滋味是什么？我卻覺得它就像一個(gè)五味俱全的調(diào)味瓶，正是有了這些奇特不一的味道，才使我們的成長(zhǎng)之路變得豐富多彩。
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，一個(gè)學(xué)期就從此展開了新的旅程。踏著一路繽紛的落葉，走進(jìn)闊別已久的校園，樹葉的凋零，花朵的凋謝，小草的枯黃，給這所校園增添了一種凄涼的氛圍。我頓時(shí)感覺到校園在時(shí)光的摧殘下變得年老了許多，房屋好像已經(jīng)飽經(jīng)了歷史的風(fēng)霜，一道道傷痕在我們的事業(yè)中清晰可見。走過一座橋，河水沒有以往那么歡快，流水聲早已被時(shí)光追趕到九霄云外。
正由于如此，一場(chǎng)突如其來的升學(xué)考試讓我不知如何來應(yīng)對(duì)。時(shí)光一天天地流逝，也意味著我將要面臨一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
走進(jìn)家門，我二話不說推門而入，垂頭喪氣地走進(jìn)房間，東西往旁邊一放。母親早已知道我的考試成績(jī)了，并沒有因?yàn)槲疫^度的用力而指責(zé)，我的內(nèi)心已有堆積如山的文題等待著我。嗚咽聲打破了家庭中的寂靜。再說，這次的`考試已經(jīng)過去了，這次確實(shí)是考差了，但我也沒有能力打破此刻的僵局。
在考試后一段時(shí)間里，我每天都如此循環(huán)地做事，還確實(shí)有點(diǎn)不習(xí)慣，身體也有點(diǎn)吃不消。對(duì)于這次的考試，我有了長(zhǎng)進(jìn)，刻苦努力地學(xué)習(xí)，溫習(xí)以往學(xué)過的功課。母親看在眼里也疼在心里，我分明從他們的眼神中看到了異樣的光芒。他們一次次地潛入房間，而我也無法顧及，一直在燈光下鉆研不已。
原來，成長(zhǎng)的滋味是這樣：它是冬天里的一把燃燒的火把，點(diǎn)燃了激情，燃起了自己永不磨滅的信念。
中小學(xué)生作文 篇23
近日讀林語堂的《蘇東坡傳》心中頗有感觸。蘇東坡雖文章名滿天下，仕途卻歷經(jīng)艱險(xiǎn)，屢遭迫害，但終不改其樂觀的天性；他一生融儒，釋、道于一體，詩、文、詞、書、畫皆在才俊輩出的宋代立于尖峰位置；他的人格精神所體現(xiàn)的進(jìn)取、正直、慈悲與曠達(dá)，千年來始終閃耀在
比之于李白，他多了憂國(guó)憂民的情懷，他的一生都在為百姓的.疾苦而奔波勞累，被貶黃州時(shí)他雖是一介草民，但是仍然心系百姓，為了改變黃州丟棄女嬰的習(xí)俗更為了拯救那些無辜的生命，他用自己的積蓄建起了世界上第一座孤兒院，使那些剛出生的女嬰享有了生存的權(quán)利。出任杭州太守時(shí)他不僅整頓西湖，平衡糧價(jià)，更在杭州瘟疫盛行時(shí)為了解決農(nóng)民因藥價(jià)貴而沒錢買藥的問題成立了世界上第一座公立醫(yī)院。甚至在高齡謫居海南時(shí)他仍然沒忘了百姓，他教當(dāng)?shù)厝俗x書寫字，耕地種田，打井采藥，為海南的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
比之于杜甫，他又多了一些幽默和曠達(dá)，他喜歡陶淵明棄官歸隱的日子，在被貶為農(nóng)時(shí)安于田園生活，他曾寫道：吾現(xiàn)在東坡種稻，勞苦之中亦自有其樂。只是因?yàn)閯诙蝎@，衣食能夠自給，他就心滿意足了，這就是他的達(dá)觀思想。他還喜歡做菜，也樂于自己做菜吃，吃飯乃人生一大樂事也，這點(diǎn)倒是和我很像呢，從來都不能理解為什么有人會(huì)覺得吃飯是一種任務(wù)。蘇東坡做的菜肴至今仍然有好多流傳下來了，最有名的當(dāng)屬東坡肉了吧，杭州樓外樓的東坡肉有幸吃過一次真的是名不虛傳呢，就是不知道是不是經(jīng)過現(xiàn)在的廚師改良過。
個(gè)人總覺得會(huì)吃的人總是更懂得享受生活，就像蘇東坡，不管朝廷怎么貶都貶不倒他，因?yàn)椴还茉谀睦锊还芴幱谑裁礃拥牡匚凰偰苷业阶约涸撟龅氖虑榭偰軓纳钪姓业綐啡ぁＨ怂气櫻銇碛行�，事如春�?mèng)了無痕，時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一切經(jīng)歷都只有一次，正因如此，所以他那么深刻而堅(jiān)決的愛好人生。
讀罷全書，留給我最深刻的感觸是“塵世是唯一的天堂”人生不再，我們應(yīng)該趁著人生還未消逝的時(shí)候努力讓她更加豐富多彩，更加充實(shí)有價(jià)值！
中小學(xué)生作文 篇24
在打開車庫門的一剎那，媽媽發(fā)出了一聲尖叫，我也嚇了一跳。媽媽吞吞吐吐地叫著：“貓，貓……”
我湊近一看，只見一只貓蹦上桌子，眼睛閃著綠光，正虎視眈眈地盯著我們。角落里蜷縮著三只小貓。地上一片狼藉，到處都是老鼠的毛，摩托車前面還有一段剛剛吃剩的血淋淋的老鼠尾巴。我看了不由自主地起了一身雞皮疙瘩�！斑@簡(jiǎn)直是禿子撐傘——無法無天了！”媽媽生氣地嚷起來。于是，我和媽媽、奶奶三下五除二，就把三只小貓“緝拿歸案”，并扔到很遠(yuǎn)的地方去了。
從那以后，那只母貓就天天在我家車庫轉(zhuǎn)悠，還發(fā)了瘋似的將車庫里的廢品及舊書弄得亂七八糟，散得滿地都是。我們每次看見它都要拿掃帚趕它�？墒�，母貓還是堅(jiān)持每天都到車庫翻箱倒柜地尋找它的孩子。甚至，它還開始報(bào)復(fù)我們。每天都會(huì)在車庫里撒上幾泡貓尿或貓屎，弄得車庫臭氣熏天。我們實(shí)在受不了了，就把窗戶釘死，車庫的門縫也封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。誰知那只母貓卻跟定我們了，每天都在車庫門前徘徊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到我們就怒目圓睜，滿懷敵意地叫著，那聲音尖銳幽怨，像極了嬰兒的哭聲。聽得我心里真是難受極了。
我發(fā)現(xiàn)這些日子母貓消瘦了許多，看著它這般誓不罷休的陣勢(shì)，我的心不由得一陣悸動(dòng)。我想起了《麻雀》那篇課文，老麻雀為了保護(hù)小麻雀，不顧一切地?fù)踉讷C狗前面，面對(duì)獵狗這個(gè)龐然大物，老麻雀卻無所畏懼。我知道，這個(gè)力量就是母愛！一只小小的貓，居然敢報(bào)復(fù)強(qiáng)大的人類。是什么力量驅(qū)使它這么做？我知道，這個(gè)力量就是母愛！俗話說“虎毒不食子”，老虎再兇惡也有著偉大的母愛，也不會(huì)傷害自己的.孩子。動(dòng)物尚且如此，更何況是我們?nèi)祟惸�？愛的力量是無窮的，愛如同春日里的鮮花絢麗多彩。只是，社會(huì)上勾心斗角、爾虞我詐的人太多。如果世界上人人多一份關(guān)照，人人多一份愛，那世界該是多么美好�。≌芍^“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！”
我感到自己當(dāng)初丟貓的行為很無知，很可惡，覺得很羞愧。不知失去母愛的那三只小貓，現(xiàn)在怎么樣了呢？
中小學(xué)生作文 篇25
一笑傾城。孰美孰凄。最。分過�；煦鐬槌�。奈何邊，再回眸。吾，是否獨(dú)行？
——�！�
“叮”——飛落脆響——“咚”
叮咚叮咚
似心似碎，已無覺。奈何已過。誰遺落……一切。空在過去……
汝曰“此舞姬，來世為何”吾曰“隨”一介無心。來世渺渺。汝曰“罷。無心去矣。”
一睜眼。看到了她的美。沉淪。陷弱。最，愛之。享有她的寵，我很榮幸。但那不是愛。我總是……得不到她的愛。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
幾只發(fā)春的公貓的追求。我不屑。我的愛只給予唯一的她。但她。有男友。那是個(gè)很陽光的人，我很欣賞他，但不是愛。我。對(duì)于“公的”很厭。但對(duì)他，很欣賞，他能給她我給不了的愛，我只是她無聊時(shí)的玩寵。我滿身大汗換來的她的微笑。還不如他的一個(gè)電話。但我開心。我努力過。她也對(duì)我笑了。
有一天。她對(duì)我說她要結(jié)婚了，嫁給那個(gè)多金的男人�！斑鳌蔽易哉J(rèn)為完美的.給了她一個(gè)笑。
結(jié)婚的那天。我沒有見到他，那個(gè)我欣賞的男人，來的是個(gè)來了很多的“公的”。我不知這是為什么，但我看到她美麗的苦苦的笑，也就想當(dāng)然的認(rèn)為她幸福，不再多“嘴”。那其中的苦澀，被我忽略。
后來我才知道，我愛錯(cuò)人了。偽藏在無惡面孔下的，是一顆貪金的心。那個(gè)我欣賞的男人，他家敗了。只此而已。我為此頹廢了好一段時(shí)間。之后釋然。她貪金關(guān)我毛事？我愛的，是她，不是她的心性�？蛇@灑脫的話語后，是啞然的我。
發(fā)春的公貓還在有，我還在不屑，她還在貪金。一切都在變，連我對(duì)她的愛，也變得愈深。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
歲月撕過臉皮。連帶翻上了那一雙盯著一個(gè)老奶奶的眼皮。
再次奈何橋邊，回首，卻不見。悲，若畫。“我愛的女人，別”
汝曰“上世被愛傷。此世即使忘了潛意識(shí)中也不找公的了”吾曰“嗯。我自衛(wèi)能力很強(qiáng)。拆了我的翅膀，安心后恐懼，唯有慵懶的翅膀再次更嚴(yán)的保護(hù)自己”汝曰“那個(gè)陽光般的男人……就是他。那個(gè)負(fù)你的人，平，無瓜葛……”
中小學(xué)生作文 篇26
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠(chéng)謀士們的寫照。自古以來，諸葛亮的事跡被廣為流傳，不僅僅是因?yàn)樗浅霰姷闹\略，更是因?yàn)樗兄瞰I(xiàn)的精神。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復(fù)漢室。其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會(huì)有著這樣的想法：奉獻(xiàn)是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛亮沒有這么做，他不僅奉獻(xiàn)了，而且是盡心盡力地奉獻(xiàn)；他不僅奉獻(xiàn)了，更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎？?jī)H有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師。2012年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們?cè)趺匆蚕氩坏剑粋�(gè)看起來文弱的女老師，在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì)有那么大的勇氣，那是因?yàn)�，她有一顆無私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多么平凡而又短暫的時(shí)間，而一位司機(jī)用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個(gè)司機(jī)叫吳斌，48歲，是杭州長(zhǎng)運(yùn)二公司司機(jī)。2012年5月29日，在高速公路客運(yùn)行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強(qiáng)忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ拢枭⒊丝�。在告訴大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢(shì)過重而不幸逝世。在出殯的'這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個(gè)人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因?yàn)椋瑓潜竽菬o私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了他們！
人的生命是有限的，我們無法延長(zhǎng)它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長(zhǎng)久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻(xiàn)來體現(xiàn)生命的價(jià)值，用奉獻(xiàn)來換得生命的永恒。
中小學(xué)生作文 篇27
一個(gè)晴朗的星期天，媽媽建議：“我們來一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶――萬歲！萬歲！”爸爸也連連點(diǎn)頭。媽媽毛遂自薦當(dāng)“衛(wèi)生司令”。她還宣布：爸爸是“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，我卻領(lǐng)了個(gè)“聽令小兵”的差使。不過，這也不錯(cuò)，不管怎么說，媽媽總算答應(yīng)讓我參加了。
我們首先從擦沙發(fā)、擦玻璃開始干。我和媽媽各拿了塊抹布，一人抱著一個(gè)沙發(fā)擦了起來。這位“衛(wèi)生司令”不時(shí)地給我輸入擦沙發(fā)要領(lǐng)的信號(hào)。我為了下次能再參加此項(xiàng)活動(dòng)，就一切遵命，絲毫不敢怠慢。她呢，干得的確很認(rèn)真，很到位。她一邊給我講要領(lǐng)，一邊演示著，動(dòng)作嫻熟得很呢！爸爸更是辛苦，他包攬了大掃除中最堅(jiān)巨的任務(wù)——擦玻璃。他一個(gè)人爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多會(huì)兒，就大汗淋漓了。我這個(gè)“大孝子”看在眼里疼在心里，趕緊幫他洗抹布，也許爸爸看我很懂事，心里特別高興，所以他邊干邊哼起了自己平時(shí)最喜歡唱的那首曲子——《男子漢歌》……
下來，我們?cè)撉謇眙~缸了。這回“衛(wèi)生部長(zhǎng)”喧賓奪主，搶著分了工：他負(fù)責(zé)淘出沙子里的廢物；我負(fù)責(zé)把水抽出來；“衛(wèi)生司令“則負(fù)責(zé)換上新水，兼顧美化缸底。之后我們就七手八腳地干了起來。經(jīng)過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得干干凈凈了，魚兒在新鮮的環(huán)境中快活地游來游去，有的不時(shí)吹幾個(gè)小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環(huán)境了！還有的偶爾躍出水面翻個(gè)跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領(lǐng)，向辛勤為它們服務(wù)的清潔工致謝呢！
最后，我們?cè)撏系亍叩亓恕！靶l(wèi)生司令”學(xué)著指揮官的樣子命令我和“衛(wèi)生部長(zhǎng)”先拿掃把把地掃一遍，她再拖。我家的地板那時(shí)還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領(lǐng)官銜時(shí)神氣十足的.“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，想從剛拖過的地板經(jīng)過，誰知?jiǎng)傋吡艘徊�，就打起了“醉拳”。他那副像是在學(xué)“腦白金”廣告跳舞的樣子，逗得我們娘倆笑得肚子都疼了！
……
伴隨著我們的笑聲時(shí)間悄然而逝。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，我們終于能靜下來享受勞動(dòng)成果了。看著明亮的客廳、游得快活的小魚和掛滿水珠的花朵，我們?nèi)胰说哪樕隙纪茲M了笑。
中小學(xué)生作文 篇28
“叮鈴鈴……”隨著一聲清脆的下課鈴響起，教室里馬上變得熱鬧起來。女生們都圍坐在一張課桌前，談天說地。故事就從這里開始。
“今天天氣真熱啊！”一個(gè)女生說道�！笆前�！起碼有三十多度了吧？對(duì)了！不如這樣吧，明天我們?nèi)及讶棺哟﹣�，怎么樣？”聽到個(gè)提議，女生們都來了興趣，嘰嘰喳喳地聊了起來�！拔业娜棺邮敲S色的。”“我的是粉紅色的。”“我的'是……”話還沒說完，一個(gè)女生朝靜坐在角落里的女生問道：“‘素丫頭’，你呢？也把裙子傳來吧？”
“我，我沒有裙子……”“素丫頭”支支吾吾地說。
“別這樣，給點(diǎn)面子嘛！那個(gè)女生沒有裙子呢？”
“素丫頭”不再說話，仿佛默默答應(yīng)了這個(gè)要求�；氐郊�，她第一件事就是把媽媽兩年前送給她的生日禮物——一條紅裙子找了出來，放在枕頭邊，甜甜的睡著了。在夢(mèng)里，她看到自己穿上紅裙子后，周圍滿是贊嘆聲和羨慕的眼光。
可是，大概是老天爺故意要和她開玩笑，這天夜里，突然刮起了大風(fēng)，氣溫下降了，而她卻絲毫沒有感覺。第二天清早，“素丫頭”穿好了紅裙子滿意地照了照鏡子，出了門。一陣風(fēng)刮過，她覺得有點(diǎn)冷。抬頭望望天，陽光，已被厚厚的云層攔住了�！艾F(xiàn)在回家換會(huì)遲到吧�！彼行╈话病！八齻儠�(huì)穿來嗎？要是只有我一個(gè)……不，不會(huì)的，全班20多名女生總會(huì)有一兩個(gè)穿來吧？”
到了教室，人還不算多。她靜靜地等待著……教室里漸漸熱鬧起來，但卻看不到一個(gè)穿裙子的女生。
“喲，真漂亮！你們瞧。”“素丫頭”知道這是在說自己，低下頭去看了看這鮮艷的紅裙子……男生們也注意到了。“嘿嘿，穿得這么漂亮。”這個(gè)音調(diào)似乎不太友好。“素丫頭”似乎也不太相信平時(shí)穿得挺樸素的自己，竟會(huì)穿上這條紅裙子。
一個(gè)好心的女生察覺到了“素丫頭”心里的感受，于是小聲對(duì)其他女生說：“下午，我們都把自己最漂亮的裙子穿來。”善解人意的女生們都不約而同地點(diǎn)頭答應(yīng)了。
下午，“素丫頭”走進(jìn)教室，看見了女生們都穿著花花綠綠的裙子，忍不住心里那份感激，她抬起頭望著天，努力不讓那早已忍不住的淚花往下掉。
天，依舊沒有晴，但她卻感覺到了厚厚云層外的陽光照遍了她的全身，全身都暖洋洋的。
中小學(xué)生作文 篇29
如今，國(guó)家要實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；每一個(gè)公民都應(yīng)該做到愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。而要實(shí)現(xiàn)這些方面，并不是靠一己之力就可以完成的，需要每一個(gè)人的支持和維護(hù)而維護(hù)，而我們小學(xué)生要做的，就是遵守中小學(xué)生守則。
中小學(xué)生守則是集小學(xué)生日常行為規(guī)范，小學(xué)生思想品質(zhì)等于一身的守則，我們小學(xué)生必須嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格規(guī)范自己。
小學(xué)生守則中說道：明禮守法講美德。美德是中華民族千百年來傳承下來的良好品質(zhì)，做事要講美德；說話要講美德；為人要講美德；處事要講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)。時(shí)刻牢記國(guó)家法律，不做犯法事，不容犯法人。遵守學(xué)校紀(jì)律。
孝親尊師善待人，孝敬父母，為父母分憂，不讓父母操心勞累。尊敬師長(zhǎng)，老師就如我們的再生父母，他們教我們?cè)鯓幼鋈�，傳授給我們她們的畢生所學(xué)，我們應(yīng)該感激他們，尊敬她們。我們要善待每一個(gè)人，即便是跟我們毫不相干的人，能幫忙時(shí)就幫忙。
誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我們做人首先要誠(chéng)實(shí)，不能說謊，誠(chéng)實(shí)是我們祖先傳承下來的優(yōu)良品質(zhì)，我們做人一定要將它發(fā)揚(yáng)光大。做人就要吐口唾沫是個(gè)釘，說出去的話就像潑出去的'水，收不回來，所以我們說出去的話一定要實(shí)現(xiàn)，對(duì)別人的承諾一定要算數(shù)。有一句話叫做天下興亡，匹夫有責(zé)。這句話教育我們要有擔(dān)當(dāng)，自己做錯(cuò)的事要自己來承擔(dān)后果，不能讓別人背黑鍋。
勤儉節(jié)約胡家園，勤儉節(jié)約是現(xiàn)在我們要注意的，現(xiàn)在，資源匱乏，不可再生，資源已經(jīng)所剩無幾，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起節(jié)儉吧！還有一點(diǎn)需要注意：地球母親已經(jīng)支離破碎，讓我們愛護(hù)她吧！
自強(qiáng)自律健身心，我們要學(xué)會(huì)自力更生，不能只依靠父母，不迷戀溫暖舒適的生活。我們要學(xué)會(huì)約束自己，關(guān)住自己，不受誘惑。要堅(jiān)持鍛煉身體，做到心情舒暢。
會(huì)自護(hù)懂求救，懂得逃生方法，學(xué)會(huì)日常生活注意事項(xiàng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)求救。
身為小學(xué)生的我們，應(yīng)該將中小學(xué)生守則的精神發(fā)揚(yáng)起來，要發(fā)揚(yáng)起來首先要學(xué)會(huì)遵守同時(shí)監(jiān)督他人遵守！那就讓我們一起將小學(xué)生守則的精神發(fā)揚(yáng)光大吧！
中小學(xué)生作文 篇30
人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！ 能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！
全國(guó)約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)到萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右。
有這樣一個(gè)案例：
一個(gè)13人組合的犯罪團(tuán)伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準(zhǔn)備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下南明河，幸好受害者會(huì)游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢報(bào)案，所以他們作案的實(shí)際數(shù)字還沒有統(tǒng)計(jì)上來。據(jù)了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。更有個(gè)家庭，他的爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經(jīng)濟(jì)來源，屬于低保家庭。他養(yǎng)成了懶懶散散的習(xí)慣，想上學(xué)就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
法律，一個(gè)許許多多的人都知道、明白的`一個(gè)詞語。相信遵紀(jì)守法大家都聽過了許多遍，可為什么在這“大家”里，總有那么幾個(gè)人知法犯法呢？他（她）們既然已經(jīng)知道了法律、明白了法律，為什么還要犯法呢？而且犯罪的年齡是越來越小，從原來的成年人竟然降到了十多歲！這是為什么呢？是法律傳播范圍不夠大？還是大家不重視法律呢？
法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)對(duì)你開玩笑。它的職責(zé)就是．看清每一件事，辯識(shí)每一件事，對(duì)每一件事負(fù)責(zé)。法律，它就像一位嚴(yán)厲的警察，不會(huì)偏袒，只有公平公正，不會(huì)放過任何一個(gè)犯罪人員。大家要記住，法律是不會(huì)給任何人鉆空子的。同學(xué)們，完全學(xué)習(xí)法律是有點(diǎn)兒難，但遵守法律并不難，只要大家重視它，學(xué)習(xí)它，盡自己所能去遵守它，這樣一來，法制教育對(duì)于大家來說是很容易的。
在這里，我想對(duì)大家說：希望大家能遵紀(jì)守法，做一個(gè)好公民。不管眼前的這條漫長(zhǎng)的道路將會(huì)有多么的艱苦，大家都不能忘記法律！同學(xué)們，我們不需要模糊、渾濁的世界，讓我們的世界變得像水一樣更明亮、更清晰吧！
中小學(xué)生作文 篇31
我的家鄉(xiāng)在滁州，這里雖然沒有西藏那樣的天空；也沒有上海那樣的繁華，但是，它也有自己的美麗和有名。
滁州有一座山，全國(guó)聞名，叫——瑯琊山。就是有了這座山我們的滁州才大名鼎鼎。瑯琊山是一個(gè)AAAA級(jí)旅游景區(qū)。山里綠樹成蔭，古木參天，是一個(gè)天然氧吧，所以很多爺爺奶奶都喜歡早晨到這兒來進(jìn)行鍛煉、下棋、聊天等活動(dòng)。瑯琊山里還有許許多多的泉水，這里面的水非常的清，一望都能看到河底。水里的小魚小蝦也很多，以前有很多人來抓它們，讓小魚們每天都提心吊膽的。后來，有人去舉報(bào)他們，現(xiàn)在再也沒有人來抓小魚了。其實(shí)，瑯琊山里最有名的'是醉翁亭，曾經(jīng)，歐陽修來瑯琊山時(shí)，看到了這么美的景象，便寫下了《醉翁亭記》，天下聞名：環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑優(yōu)美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也……
好看的說完了，我們來說說好玩的。滁州有一個(gè)生態(tài)園，不玩不知道，一玩嚇一跳。真是太好玩了！這里面幾乎什么都有，騎上4人自行車，慢慢參觀：什么鴕鳥呀、騎馬呀、斗雞呀等等，應(yīng)有盡有。不但有這些，還有一大片種植地，有種花的，還有果園呢！這里的水果到了一定的季節(jié)，還有人來摘！生態(tài)園里還有許多表演，最有趣的是哪個(gè)“小豬跳水”，先是一排小豬上場(chǎng)，說著，這一排小豬的大部分都跳了下去，但是還有一部分小豬竟然不敢跳！站在平臺(tái)上，傻乎乎的樣子，看起來還挺可愛。這時(shí)，第二排小豬已經(jīng)上場(chǎng)了，結(jié)果把第一排哪些不敢跳“小可愛”擠下了水�？吹竭@兒，把我笑得前俯后仰！
接下來的時(shí)間，我來說說好吃的。我們這里的食物非常多，特別是小吃，如果讓一個(gè)吃貨來滁州吃東西，然后讓他選擇在路邊吃小吃，還在大飯店里吃大餐，我相信，他一定會(huì)選擇在路邊吃小吃。滁州的小吃挺多，什么鴨血粉絲啦、雞蛋炒飯啦等等，還有滁州的特色——瑯琊酥糖。這種糖非常非常地好吃，酥酥的，一口咬下去甜味布滿了嘴巴！這是我最愛吃的小吃！
這就是我的家鄉(xiāng)——滁州。告訴你，其實(shí)滁州還不止有這么大，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不多說了，如果還想知道的話就快來吧！
中小學(xué)生作文 篇32
暑假，暑假在我心中到底是什么樣子呢？是在五彩繽紛的世界里毫不拘束的放松自己的身心；是在知識(shí)的海洋中遨游，還是在別人玩樂的時(shí)候把成績(jī)趕上去呢？唉，希望我的暑假不會(huì)太糟糕。
如今我已經(jīng)是一名八年級(jí)的初中生了，一放暑假便意味著我即將成為一名九年級(jí)的學(xué)生。這便讓我想起了我們學(xué)校九年級(jí)的那些學(xué)生，個(gè)個(gè)和時(shí)間賽跑。和那原本空蕩蕩的書桌一下子變得擁擠了。三八線已完全崩潰，也沒人再理會(huì)。還有這個(gè)夏天的梧桐樹上是否又爬滿了毛毛蟲。我想九年級(jí)的學(xué)生都知道想一戰(zhàn)便功成名就的話，就要每天爭(zhēng)分奪秒，刻苦演練。估計(jì)老師也在課堂上給學(xué)生們講述了這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的重要性，結(jié)果，把一群玩物喪志，虛度年華的少年也嚇得寢食難安，緊張不已。頑劣的孩子開始變得安分起來。雖然明知道落榜在即，可是還是學(xué)會(huì)了掙扎。再想想我們班的晚自習(xí)永遠(yuǎn)都有說不完的笑話。但據(jù)我所知，九年級(jí)的學(xué)生上晚自習(xí)時(shí)課桌上的練習(xí)冊(cè)足以扼殺所有人的幽默細(xì)胞。所以我想，九年級(jí)的我們應(yīng)該也是這個(gè)樣子。為此，我認(rèn)為我的暑假生活應(yīng)該是在知識(shí)的海洋中遨游的，這又是為什么呢？往小了說是為了為九年級(jí)的課程做鋪墊，為長(zhǎng)大后的生活有著落；往大了說為了保衛(wèi)國(guó)家，保效祖國(guó)。
其實(shí)，此時(shí)此刻我心里的五味雜瓶都翻了。其中更多地是害怕。害怕上九年級(jí)的時(shí)候家里的書桌上天天放著翻開的筆記本，黑壓壓的單詞和公式翻來覆去記了很多遍還是覺得忐忑不安；害怕鬧鐘上的時(shí)間越調(diào)越早，臺(tái)燈也終于有了用武之地；害怕課間曬太陽的人少了許多，喜好談天說地的'人也少了許多；害怕倒計(jì)時(shí)刺啦刺啦地撕去，撲面而至的憂傷像這個(gè)夏天的燥熱讓人無處可躲；我更害怕焦頭爛額的日子到頭了，徹底脫離了慘白的墻壁，考場(chǎng)外站滿了深色茫然的家長(zhǎng)，風(fēng)雨無阻。但結(jié)果卻只有兩種：不是誰得意的笑了，就是誰的眼淚在飛。
所以，上天賜我們一雙翅膀就應(yīng)該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過后就是陽光；浪花只有在撞擊中才能長(zhǎng)開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩。那么，我就讓知識(shí)控制這個(gè)暑假，為明年的中考備戰(zhàn)。
中小學(xué)生作文 篇33
陽光透過玻璃罐，瓶?jī)?nèi)的幸運(yùn)星在陽光的輕撫后散發(fā)出迷人的光彩。我輕輕撫摸著每一顆幸運(yùn)星，生怕驚擾了每一顆幸運(yùn)星所包含著的愛……
父愛如山，為小小的我撐開一片天地。
細(xì)雨蒙蒙，越下越密�？粗炜眨杲z毫沒有減小的意思，一陣風(fēng)吹過，我將衣服拉了拉，想要留住那一絲的暖意。目光漫無目的搜尋著什么，突然，眼前一亮，一抹熟悉的身影映入眼簾。那人漸漸走近，原來是爸爸。只見爸爸手撐一把傘，另一個(gè)手上拿著一條毛巾。爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手，喊著我的乳名。我不顧雨水，向爸爸飛奔而去。爸爸用毛巾將我臉上的.雨水擦凈，一陣噓寒問暖之后，和我一起向家中走去。一路上，爸爸總時(shí)不時(shí)的把傘向我這邊靠，而爸爸的另一個(gè)肩膀卻早已淋濕。我說：“爸爸，你冷嗎？”“爸爸不冷的。”爸爸笑著說。
每當(dāng)下雨天，爸爸總是這樣，不顧自己只為能讓他的女兒能夠不讓雨淋。
母愛如海，容納我的每一滴淚水。
在成長(zhǎng)途中，我們總是離不開考試。當(dāng)考完試后，總是幾家歡喜幾家愁的。老師幾乎從不報(bào)分?jǐn)?shù)，但當(dāng)那試卷分發(fā)下來時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)分明刺痛了我的眼睛。回到家中，媽媽在廚房?jī)?nèi)忙碌著，飯菜的香味在鼻尖縈繞著�？粗鴭寢尩纳碛�，淚水不禁涌上心頭。這時(shí)，媽媽端著飯從廚房?jī)?nèi)走了出來。淚水嘩啦啦地向下痛落，媽媽在一旁什么也不說任由我的淚水飛灑。當(dāng)我停止哭聲時(shí)，媽媽心平氣和地說：“哭完了，要牢記在心。好好努力，爭(zhēng)取下一次考好了，吃飯吧�！眿寢尩囊痪湓捜缗栆话泸�(qū)散了我內(nèi)心的陰霾，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心中牢記這一個(gè)諾言。
每當(dāng)考試卷發(fā)下來，我第一個(gè)想到的便是媽媽，與媽媽一起分享我的憂與樂。媽媽也悄無聲息地容納著我每一滴淚水，無論是喜還是憂。
在成長(zhǎng)的路途中，身邊包含著許許多多的關(guān)愛。每當(dāng)氣溫下降，奶奶總是不忘叮囑我多穿些衣服；當(dāng)?shù)弥膫�(gè)東西對(duì)什么有好處時(shí)，爺爺總會(huì)第一時(shí)間告訴我，千叮萬囑要注意……這些關(guān)愛是這樣的多，光用數(shù)已經(jīng)不夠了，我便將每一次的關(guān)愛折成幸運(yùn)星，儲(chǔ)藏在那瓶瓶罐罐中，小心保存著，珍藏在心底最柔軟的地方。
中小學(xué)生作文 篇34
或許我的故事只是你曾經(jīng)的腳印，或許我的言論只是你曾經(jīng)的幼稚。然而面對(duì)你繁雜之后迷惘的眼神，請(qǐng)用我思考的優(yōu)勢(shì)助你跋涉一程——題記。
生活中常常有優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)之分，人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的心態(tài)，過多的依賴優(yōu)勢(shì)。是的，一些人確實(shí)實(shí)現(xiàn)了“好風(fēng)憑借力，送我上青天”的夢(mèng)想；但是，深究其中，我們也不難發(fā)現(xiàn)許多人跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，最終覆水難收。
面對(duì)優(yōu)勢(shì)，誰人不想借東風(fēng)以輕揚(yáng)？
面對(duì)人才優(yōu)勢(shì)，劉備桃園結(jié)義、三顧茅廬，親賢臣，遠(yuǎn)小人，建立了西蜀政權(quán)；
面對(duì)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，鄭和打造航船、七下西洋，買珍寶，賣湖絲，開辟了海上絲綢之路；
面對(duì)思想優(yōu)勢(shì)，馬克思沿著伏爾泰、費(fèi)爾巴哈、黑格爾的足跡，理論聯(lián)系實(shí)際，提出了唯物辯證法；
可是，朋友，為什么我們對(duì)優(yōu)勢(shì)敬若神明，而優(yōu)勢(shì)卻躲在墻角向我們竊竊冷笑：
倚仗優(yōu)勢(shì)，吳王夫差忘記了父輩的.教訓(xùn)，坐擁歌舞，笑談春風(fēng)，放回了勾踐，賜死了伍子胥，最終落得個(gè)身死國(guó)滅為天下笑的下場(chǎng)；
倚仗優(yōu)勢(shì)，蔣介石置民族存亡危機(jī)于不顧，打出了“攘外必先安內(nèi)”的旗號(hào)，拒絕國(guó)共合作，遭到愛好和平的華夏兒女一致唾罵；
倚仗優(yōu)勢(shì)，麥克·阿瑟夢(mèng)想在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上重溫中途島戰(zhàn)事的輝煌，要以U—2殲擊機(jī)兩周之內(nèi)結(jié)束小米加步槍的命運(yùn)，但面對(duì)眾志成城的中朝人民，精良裝備的美式戰(zhàn)線最終成了東方的“馬奇諾”。
如果這些仍然解不開你心中的鎖，那么，朋友，把你的手給我，握著我的手，聽聽我自己的故事。倚仗教育的優(yōu)勢(shì)，我拒絕了養(yǎng)花人的衷告，一意孤意，沒有把花從盆里移栽到土地里，仍然時(shí)常澆水，結(jié)果——還未等及春天的雨露，我的花已凍死在冬天的陽光里。過多地倚仗書本上的知識(shí)，使我忽略了自然的法則。
是的，朋友，利用攀登的優(yōu)勢(shì)，我們可以“欲窮千里目，更上一層樓”；過多的倚仗優(yōu)勢(shì)，我們就可能遭遇“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的尷尬。
利用想象的優(yōu)勢(shì)，我們可以實(shí)現(xiàn)九天攬?jiān)碌男蹅ビ?jì)劃；過多的倚仗優(yōu)勢(shì)，我們就可能沉醉在黃粱一夢(mèng)、不知所之的虛妄中。
朋友，請(qǐng)用我們明亮的眼神探尋，告訴彼此：面對(duì)優(yōu)勢(shì)，我不再迷惘。
中小學(xué)生作文 篇35
有的人像塞北大漠中的一株白楊，屹立在狂風(fēng)烈日中，執(zhí)著的堅(jiān)守著責(zé)任；有的人像沙漠中的一叢荊棘，在難以忍受的困境中求生存；有的人像一株大樹，守護(hù)著他的夢(mèng)想，希望。
人生有無數(shù)種可能，每個(gè)人只能選擇一種，在一條延伸向遠(yuǎn)方的路上行走 ，堅(jiān)定地朝著前方，心里默念著：“好好活著�！甭放詾⑾乱黄柟�，留下一串微笑。
好好活著，意味著有愛，愛自己，愛家人，愛自然，熱愛生命的'足跡，熱愛所處的世界�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”是李白對(duì)寂寞的熱愛；“采菊東籬下，悠然見南山。”是陶潛對(duì)自然的熱愛；“臥瀾夜聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”是陸游對(duì)國(guó)家的熱愛。愛，讓我們心中充滿熱情，讓我們?nèi)松柟鉅N爛。
當(dāng)我們心懷有愛，我們便懷有藍(lán)天，白云，陽光，大地，懷有無限的激情去努力；當(dāng)我們心懷有愛，我們就不再只為自己，肩負(fù)著他人的希望，我們會(huì)更加自信。
正如紀(jì)伯倫所說：“當(dāng)我們懷著愛工作時(shí)，我們就與他人，上帝融為一體。
好好活著，意味著有夢(mèng)想，有希望。執(zhí)著著自己心中一片純凈的雪地，無論如何也不肯放棄。就像白求恩遠(yuǎn)赴重洋在異地他鄉(xiāng)對(duì)自己追求的堅(jiān)持；就像無數(shù)抗日戰(zhàn)士用鮮血捍衛(wèi)國(guó)土的信念；就像所有的平凡者卻又認(rèn)真地，執(zhí)著地追求夢(mèng)想的人。
夢(mèng)想，是一塊最不愿功利污染的土壤，肥皂劇或許是很多有修養(yǎng)的人不屑一看的，泛濫的劇情脫離現(xiàn)實(shí)，對(duì)愛情的高度完美化——但在我看來，至少有一點(diǎn)非�？少F�；夜媚镆埠�，白雪公主與王子也好，主人公都懷有一顆真摯而努力追求夢(mèng)想的心。也許正是這種如水般澄澈簡(jiǎn)單的真誠(chéng)的追求夢(mèng)想的勇氣令許多青少年感動(dòng)。
好好活著，一個(gè)學(xué)子深夜在燈下埋頭學(xué)習(xí) ，一個(gè)清潔工晨曦中認(rèn)真地清掃街道，科學(xué)家，工人，——無論是誰，好好活著。
好好活著，認(rèn)真過好每一天，走好每一步，帶著愛與夢(mèng)一同飛翔在自由的天空。我不是理想主義者，但我相信，只有真正努力過，人生才不會(huì)后悔，才會(huì)過得有意義，才會(huì)活得精彩，才會(huì)得到別人的尊重。
好好活著，用真心面對(duì)世界，世界必會(huì)還你以最美的笑容。
中小學(xué)生作文 篇36
暮色四合，一彎月牙越升越高，月亮身邊不時(shí)有灰紗一般的云朵穿過。
告別黃瓦紅墻威嚴(yán)華麗的皇宮，拐彎來到青磚綠瓦富貴清幽的王府。這復(fù)原的王府亭臺(tái)樓閣，雕梁畫棟，無論色彩還是花紋無不體現(xiàn)著精致。池塘里碧波蕩漾，荷花搖曳。夜色仿佛隱去了白天的喧囂，沐浴在銀柔月光下的府邸安寧祥和。沿著彎曲的石板路，踏過悅動(dòng)的石臺(tái)階，經(jīng)過一天奔波勞累的我，尋著一掛著幔帳的臨水小亭，倚梁而坐。
偌大的王府中寥無幾人，我兀自坐著似于塵世相隔，心中不免幾分孤寂落寞�；厣砑�(xì)看暫時(shí)棲息的小亭子，隨風(fēng)而動(dòng)的幔帳和五顏六色的紋樣，在此刻終也有了審美疲勞之感。
閉上眼睛讓身心放松片刻，傾心聆聽來自世界的聲音，除了蛐蛐的叫聲，不知何時(shí)捕捉到了空靈輕巧的音符，輕輕叩擊著屋檐瓦片，洗刷著枝葉林梢。起身張望，月亮早已不見蹤影，只有仿佛急匆匆趕路的黑云一片一片。登時(shí)起身張望，細(xì)密的雨絲拂在雙頰上，拂過耳邊低聲私語，拂過手臂掠走塵埃。雨聲愈來愈清晰，在這個(gè)清冷的月夜。
想要撐傘歸去時(shí)，忽聞遠(yuǎn)方似有悠悠笛聲，絲絲縷縷伴雨而來，吹的我心中。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)身處幽徑的我，聽著合著細(xì)雨的節(jié)拍飄來的.笛聲。此時(shí)颯颯的雨聲，裊裊的笛聲，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，所有美好的日子在風(fēng)中輕吟淺唱，此情此景令我沉醉，是雨聲，也是笛聲，驚艷了我這一刻，青春的時(shí)光。
走著，尋著，腳步輕輕放慢。駐足仰望，淅淅瀝瀝的小雨滴仿佛一個(gè)一個(gè)的小精靈，從蒼穹飄落到人間，籠在今夜的高墻綠瓦上，籠在飛檐翹角的涼亭上，籠在假山后的池塘上……籠在蒼茫四野的天地之間。
細(xì)密的雨絲飛到我的臉上，涼涼的，落到唇上，甜甜的。小雨越下越密，在我的眼前仿佛多了一道雨簾。今夜的雨多像云朵為大地一針一線縫制的霓裳，薄如蟬翼，覆蓋在這寂靜的充滿生機(jī)的大地上。眼前一串串晶瑩的雨滴，墜落凡間，滌蕩著枝葉的塵埃；遠(yuǎn)方一聲聲悠揚(yáng)的笛聲，輕叩心坎，拂走了凡塵的煩惱。
今夜的小雨，是來自天空的精靈帶給我的一份驚喜；今夜的笛聲，是身處異鄉(xiāng)的陌生人帶給我的感動(dòng)。他們，是我旅程中最美的邂逅，素未謀面，卻又萍水相逢。這個(gè)下雨天，真好！
中小學(xué)生作文 篇37
道德是什么？道德就是許多言行規(guī)范約束著我們的生活。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事情都用心去仔細(xì)想一想，多為別人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨你的左右。
學(xué)家薩特說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰�！蔽覀兠總�(gè)人都要有一個(gè)高尚的信仰——良好的道德。
我們國(guó)家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠(chéng)信，人文精神……我們應(yīng)該避免這些不足，正如八榮八恥所說的，讓我們有好的道德觀念和思想。八榮八恥像一面鏡子，照耀著每個(gè)公民的一舉一動(dòng)，讓每個(gè)公民分清榮辱，樹立嶄新的社會(huì)風(fēng)氣；它是光輝的.，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的，更是我們今后工作的啟明星。八榮八恥也代表了時(shí)代的進(jìn)步，代表了人們的道德觀，它是中國(guó)不斷進(jìn)步的詮釋。
作為21世紀(jì)的接班人，有良好的道德觀，有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責(zé)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義的文明標(biāo)兵�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來，讓社會(huì)主義榮辱觀發(fā)揚(yáng)光大，使八榮八恥在每個(gè)人心中永駐！
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
記得有一次，我和媽媽坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧。”老奶奶感激的對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。
中小學(xué)生作文 篇38
鈴聲再次打響，但是一切都仿佛結(jié)束了……，悅耳的聲響無比沉重，心中激起了千層浪……，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的書包帶，默默低頭不語，耳畔不合時(shí)宜地傳來同學(xué)們的歡聲笑語，然而這對(duì)于我來說更像是一種有意無意間的嘲諷。
這是一個(gè)陽光西斜的下午，本來應(yīng)該跑著回家，向媽媽提出餓了的念頭，而我卻仿佛忘記了，一聲不響地踢著腳下的石子，沙沙的使我心亂如麻，心里禁不住又想起了剛剛結(jié)束的小學(xué)畢業(yè)考試。這樣的成績(jī)?cè)趺茨苊鎸?duì)啟蒙老師們對(duì)我滿滿的期待和父母殷切的希望，我不禁落下了幾滴熱淚。
不知何時(shí)，落日的余暉早已不見了蹤影，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，而于我來說，竟連一條平日里短短的回家路也開始變得漫長(zhǎng)和迷茫，我無心賞此美景，抬頭仰望星空，淚水漸漸模糊了視線，我思緒萬千……。
這究竟是一片怎樣的夜？何等靜謐與安詳，一天的喧鬧過后是少有的清靜，街上的行人不多，也都匆匆的前行，月光暖融融的，給大地鋪上一層銀光，這條回家的路啊，憶起多少個(gè)寒來暑往，留下了我太多的喜怒哀樂。
星光與月光一起為我點(diǎn)亮了回家的路，點(diǎn)點(diǎn)星光也綴滿了整片天空，那些半明半昧的星仿佛朝著我霎眼，朝著我微笑，面對(duì)星星，我不由被它們所搖撼，漸漸忘記了先前的煩惱、失望和心中的'郁悶。
月光如流水般安靜，星星仿佛是月亮的發(fā)飾，更像是月亮的孩子，它們一個(gè)一個(gè)飛向遠(yuǎn)方的天際，各自點(diǎn)亮屬于自己的一片天，或許它們并不比月光皎潔，但是它們卻默默的發(fā)光發(fā)熱，靜靜地把光亮灑向地球的每一個(gè)角落，即使是最暗的一顆星也盡其所能，從不氣餒和放棄，也從未懷疑過自己的能力。
相對(duì)于星來說，我卻顯得太過渺小，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲洼p言放棄，就算我離地球太遠(yuǎn)，就算我的光亮太暗，我也不應(yīng)該灰心。總有一天，我可以通過自己的努力成為天空中最大、最美麗的星；總有一天，我可以通過自己不懈的奮斗，為每一個(gè)角落帶去光明、溫暖和希望。
遠(yuǎn)處的樓里已亮起了燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見幾個(gè)人影，正在忙碌著做飯，連空氣里都彌漫著飯的香氣和家的味道，站在路燈下的我忽然感到一陣寒意，不由的疾步朝家走去。
待到推開家門的那一該，我早已掩飾不住內(nèi)心的沖動(dòng)，“爸爸、媽媽，我回來了！”
中小學(xué)生作文 篇39
天氣正好，早起便是陰天，也正由得去登山，便與母親去爬山。
樹絲的綠蔭，倒遇在這密林深處的山道上，組織部天陰著臉，也未畢使這山顯得格外幽郁，而我只顧風(fēng)馳電摯，穿行在這陡坡上。后面母親，也只是慢些、再慢些，吃力地抬腿，那肥胖的身軀，只得在這林蔭中束手就擒，只是蹣跚地?fù)u晃地走著……
未幾，便發(fā)覺母親不見了，下山四尋，正看見她坐在巖石板凳上，氣喘吁吁，鼻梁上早就是汗，我便不動(dòng)聲色地在了她身邊，她一見我便立刻又站了起來，一下子便上去了，一也還叫道，“怎么樣，累了吧？”一邊仍舊大言慚喘，只顧上，好像圖個(gè)什么？
又過一會(huì)兒，媽媽又被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后……
終于到山頂了，無限的風(fēng)光，在這山上一覽無余，大展風(fēng)彩，雖然天陰，但這天氣也掩蓋了不這風(fēng)景的奇光溢彩。不一會(huì)，我便發(fā)現(xiàn)了一條小路，雖然陡，又古分滑，只有一個(gè)個(gè)小碎石承前啟后著，這對(duì)于一個(gè)青少年來說是多么一個(gè)激動(dòng)人心。這時(shí)母親來了――她已經(jīng)完全沒有力氣了，她只是踉踉蹌蹌走了幾步，便像一攤泥，倒在了椅子上，一邊仍舊放肆地喘氣，這聲音好像比以前更響了，她緊鎖眉，閉著眼，汗水只顧著自己的爭(zhēng)先恐后，她現(xiàn)在唯一能做的只是貪婪地吸著新鮮的.空氣……
我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的發(fā)現(xiàn)毀于一旦；我擔(dān)心，擔(dān)心她不同意，讓我的激動(dòng)化為泡影，但我也擔(dān)心她的身體……
問罷，沒想到她便我們班池，令我的出乎意料，又啟程了。這是一條恐怕的沒有石階的下滑路，我仍舊精神飽滿地打著先鋒，她也依然慢吞吞地走在了后面。我左跳右閃，從這個(gè)巖石上跳到了那個(gè)巖石，又從那個(gè)又蹦到這個(gè)巖石，而她只是倚著樹枝，拉著樹干，小心地踮著腳，一步一腳 踩著，躡手躡腳地，過了一會(huì)，她又?jǐn)傁铝�，只是稍稍坐了一�?huì)，又站了起來，生怕什么；走了一段她仍舊坐下，又站了起來；倚著樹，慌忙地跟上了我的腳步，但最后一次她的一舉一動(dòng)都被我發(fā)覺了，她一看到我便又裝出了一 輕松的樣子，走在，她早以濕透了，僅管這是一個(gè)寒冬……
我感受到了，感受到了她的重量，感受到了她的熱度，我也明白了。
在這片林蔭里，已經(jīng)沒有那疾馳的身影，而只有那一小一老攙扶的陰影……
中小學(xué)生作文 篇40
在這烈日炎炎、驕陽似火的八月，為期六天的軍訓(xùn)如火如茶的拉開了帷幕。這幾天，我的感受既漫長(zhǎng)，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受到更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦。回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間。軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有想退縮的時(shí)候，但我堅(jiān)持了下來。軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程。半途而廢是恥辱，大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練。要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體。那么我們有什么理由放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)實(shí)、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲。我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)變得無所謂，我想這就是我們軍訓(xùn)需要達(dá)到的目的吧！
是的，從軍訓(xùn)中我們感受更多的是快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)的快樂，更感受到集體的溫暖。在這里，我們大聲歡呼；在這里，我們大聲的笑；在這里，我們留下了我們最美好的.回憶！
教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們嚴(yán)于律已，注重方法，精益求精；然而嚴(yán)格中卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長(zhǎng)般的親切，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
六天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會(huì)怎么做？”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的男孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地？生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利！
也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、向右看齊”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
中小學(xué)生作文 篇41
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自嘉禾縣學(xué)校的雷源媛。
您還記得嗎？ 2008年5月12日下午14點(diǎn)28分。
中國(guó)——四川——汶川縣。
在那一刻，地震爆發(fā)！其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈！
頃刻，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，北京震動(dòng)，中國(guó)震動(dòng)，世界震動(dòng)！
頃刻，山崩地裂，房屋傾頹，通訊中斷，哭聲震天，大地悲泣！
頃刻，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……
在這突如其來的大地震中，我深深地記住了如雪花般純潔的女孩宋雪，僅僅是一個(gè)12歲的女孩，在生命的最后時(shí)刻，將生的希望留給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開了……我深深地記住了9歲的林浩，地震發(fā)生的那一刻，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地，作為班長(zhǎng)，被埋在廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。
我還記住了，救同學(xué)斷臂的白樂瀟，敬禮娃娃郎錚；我還記住了，可樂男孩薛梟，英勇救出老師和同學(xué)的小英雄——康潔；我還記住了，舍身救人的英雄陳浩，智慧英雄少年雷楚年。
在英雄少年身上，我看到了四川美好的未來，看到了中華民族光輝的前景，看到了人間無邊的.大愛！在英雄少年身上，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)樂觀，懂得了珍愛生命，懂得了奮發(fā)圖強(qiáng)，更懂得了報(bào)效祖國(guó)！
我是一個(gè)‘留守孩子’，父母到廣東打工，很少回家，我與外婆生活在一起，生活很苦，曾經(jīng)抱怨過父母為什么不帶我？也抱怨過生活的不公平。學(xué)習(xí)四川小英雄的事跡后，我很慚愧，我漸漸認(rèn)識(shí)到人越是在逆境中越要自強(qiáng)不息。于是，每天放學(xué)后，我就幫外婆做飯，然后做作業(yè)學(xué)習(xí)功課，用實(shí)際行動(dòng)來證明我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
親愛的同學(xué)們，我們生活在快樂的校園里，比四川的小英雄們幸運(yùn)，比汶川的少年們幸福，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有理由不堅(jiān)強(qiáng)，沒有理由不奮斗，我們要以堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的小英雄為榜樣，樹立遠(yuǎn)大的理想，掌握過硬的科學(xué)本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，做一個(gè)自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的優(yōu)秀學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家！
中小學(xué)生作文 篇42
漸涼的九月，隨著一批新人的到來，昔日的流光異彩消失在一片碧綠的莊嚴(yán)當(dāng)中。沉溺了許久的口號(hào)再次在耳邊響起�！翱萍嫉谝弧⑷瞬诺谝弧薄叭嫣岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)”“團(tuán)結(jié)、互助、友愛、世界因你精彩”
脫下軍裝，我認(rèn)識(shí)了大學(xué)。是不是人才，老師定的。素質(zhì)的好壞，老師定的。友不友愛一樣是老師定的。
圣潔的軍裝，早已在我的記憶中悄然抹去。大體的趣事還可以回顧一二。
最讓我高興的就是匯演的前一天，那個(gè)教官說我正步踢的'是神腿，把我清除了。同時(shí)還有幾個(gè)影響成績(jī)的和我一樣。但他們都向教官哀求，讓他們留在那里。累了半個(gè)月把腦子練壞了。只有本人豁達(dá)，回宿舍就睡覺去了。睡的正鼾之際，他們還在操場(chǎng)上喊著一、二、三、四的口號(hào)。想起來真是悠哉！過了幾天軍訓(xùn)證照發(fā)。要早知道這樣，第一天就讓他把我清掉好了。害的我折騰了半個(gè)月。真不劃算。
剛來的時(shí)候，一口稚嫩的童音，給同學(xué)和老師的印象很好。隨后我行我素的性格就把教官上了一課。因?yàn)檫@個(gè)地方?jīng)]郵局。所以我學(xué)費(fèi)就晚交了幾天。去交學(xué)費(fèi)時(shí)，我最仁義的舉動(dòng)就是讓同學(xué)告訴教官一聲。本以為沒什么，后來果真也沒什么。回到方隊(duì)，我被教官訓(xùn)了一頓。讓我找導(dǎo)員，扣我學(xué)分。開玩笑，要那學(xué)分何用，怎么還不畢業(yè)哩。
得罪了教官，結(jié)果就被他穿小鞋了。學(xué)了幾天軍歌也就罷了，還讓我們自己?jiǎn)为?dú)唱。本人天生就沒有音樂細(xì)胞。沒辦法，結(jié)果被罰站軍姿。但我絲毫不覺得有什么。因?yàn)槌璞涣P站軍姿，我可是班里的唯一。
臨別的時(shí)候，很多人都去送教官。那個(gè)依依不舍呀。又是哭、又是嚎的。真搞不懂他們的感情怎么這么泛濫呀。又不是自己的老爹、老娘。即便是，也未必見得他們會(huì)這樣。那我就沒什么感情。去留無意，漫隨天外云卷云舒。
我從來都很低調(diào)，卻被很多人記住了。而有些同學(xué)為了讓導(dǎo)員記住自己，天天堵在辦公室門口，為導(dǎo)員做這做那。累的要死不說，幾年以后大多會(huì)和我一樣。他們很上進(jìn)，不可否認(rèn)。社會(huì)需要這樣的人才。但是，最終的成敗還是要靠實(shí)力說話的。
中小學(xué)生作文 篇43
翠竹實(shí)在是不平凡的，我贊美翠竹！
后院已成了名副其實(shí)的“御花園”，這里面貌似什么花花草草都有。剛進(jìn)后院，眼前就是一幅熱鬧的場(chǎng)面。什么花紅柳綠、萬紫千紅、五彩斑斕、爭(zhēng)奇斗艷……這些詞語用在這片“御花園”是再好不過的了。早已習(xí)慣了這些姹紫嫣紅，眼睛已經(jīng)入了倦怠的狀態(tài)，對(duì)這美景不禁閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了—“花哨”。可不是么？花哨的、雜亂的`，不是一點(diǎn)兒。
然而剎那間，那一抹強(qiáng)烈的、朝氣蓬勃的綠色深深地吸引住了我。你將倦怠的眼神瞥向那一單調(diào)的角落時(shí)，那一棵翠竹徹底抨擊了你那失落的眼球。不知這墻角的竹是從何而來的。只覺得那原本在夏季毫不起眼的翠竹現(xiàn)在在“御花園”中反倒起了獨(dú)樹一幟之效。
望著它一天天地長(zhǎng)大，似乎忘了當(dāng)時(shí)那插在石縫中的根，不知它是如何在這新地方捱了下來。不知為何，在它到來的幾個(gè)月后，下了一場(chǎng)雪，那場(chǎng)雪著實(shí)挺大的，我期待著雪后的這棵翠竹。
雪后，我望見了這一棵翠竹，原來它終究逃不過大雪的宿命啊。它被外表單純，內(nèi)心邪惡的雪給狠狠地踐踏在腳下，壓得它失去了最后的一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán)，我為它默哀。陽光灑下，終于，積雪消融了，它身上的雪也被那冬日的暖陽給融化了，它又挺直了腰板，它變得和以前一樣，那樣的生機(jī)蓬勃的綠。不過那竹竿依舊是斜的，我疑惑到：怕是長(zhǎng)不回來了吧？不過這斜竹竿不正也證明了它剛經(jīng)過一場(chǎng)殊死搏斗。它日益向上，竹葉日益寬大，讓自己變得更強(qiáng)大，就算扎根于石縫中，那又怎樣��！它照樣蓬勃向上；就算不被人悉心照料，那又怎樣�。∷諛庸�(jié)節(jié)向上；就算風(fēng)傾雨阻雪踐踏，那又怎樣啊！它照樣努力向上……它努力著，拼搏著，向上向上！
它的顏色可以平凡，它的環(huán)境可以平凡，它的“人生”可以平凡，但只要它有節(jié)節(jié)向上，不畏艱險(xiǎn)，虛心努力，能屈能伸的不平凡的精神品質(zhì)就好！
或許溫室中的花朵的確美麗動(dòng)人，不過那只是曇花一現(xiàn)，花期過后，它的“人生”就這么如此結(jié)束，又何談經(jīng)得起風(fēng)雪？我愛這虛懷若谷的翠竹，它或許不能帶給你美麗，可它卻有那不屈的精神。我要高聲贊美翠竹！
中小學(xué)生作文 篇44
人人心中都有夢(mèng)，而我的夢(mèng)是軍訓(xùn)夢(mèng)，我夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn)夢(mèng)在最近實(shí)現(xiàn)了。
兩天半的軍訓(xùn)生活讓我難忘。站軍姿是考驗(yàn)我們的頭一關(guān)。站軍姿的要求是手指并攏，雙手貼緊褲縫，雙肩微微向后張，自然挺胸，腳跟并攏，腳尖張開60 度，我們站了不到五分鐘的時(shí)間，有人就堅(jiān)持不住了，開始抓抓頭發(fā)，提提褲子。站軍姿最重要的是站著不動(dòng)，除了眼珠子可以轉(zhuǎn)動(dòng)外，其它一率不能動(dòng)，雖然只有 短短的十分鐘，但一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持到最后的人也不容易。我咬咬牙關(guān)，挺了過去。
疊被子是軍訓(xùn)考驗(yàn)我們的第二關(guān)，教官疊的被子真讓人折服。教官邊講邊疊，要求疊得方方正正，像豆腐塊一樣，第一步是先把被子抖一抖，抖到兩邊差不多 的時(shí)候，就把這一條被子分成三等分疊好。第二步是把兩邊對(duì)折，并把食指插到里面，這就是一個(gè)中心點(diǎn)。第三步是把八個(gè)手指放在上面，接著把食指和無名指放在 下面，用中指放在上面，然后用力一提，一個(gè)“小壩”就出來了。再用這個(gè)方法分別疊被子的兩頭。我和同學(xué)們?cè)趫?chǎng)地上練，在宿舍里練，什么小公主小皇帝的都不 見了。我們不少人疊出了像模像樣的方方正正的被子。我們心里好高興。
包餃子是考驗(yàn)我做家務(wù)的又一關(guān)。包餃子的要求是肉餡不能多，皮要包緊，不然會(huì)把肉餡散在湯里就只能吃餃子皮了。第一步是把餃子皮放在手心里，用筷子 夾一些餡放在餃子皮上，用水把餃子皮外面涂一圈。第二步是把餃子皮對(duì)折用力捏緊。第三步開始燒水，水燒開時(shí)把餃子放入鍋中，煮的過程中大約再加三次水后便 可以吃了。
最難闖的.一關(guān)是會(huì)操。會(huì)操的要求是口號(hào)喊得響，動(dòng)作齊。我們一開始練了稍息和跨立、蹲下和敬禮，稍息是左腳向左前方跨一步，跨立是左腳向左方跨一 步，雙手放在背后左手握住右手，右手握拳。蹲下時(shí)喊一，右腳向后跨一步，再喊二時(shí)單膝向下，雙手放在膝蓋上，喊三時(shí)，站起來。還練了敬禮。
兩天半軍訓(xùn)生活雖然很短暫，但我在那兒領(lǐng)略了軍人的風(fēng)采，更懂得了紀(jì)律的嚴(yán)明，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了合作……我的軍訓(xùn)夢(mèng)永遠(yuǎn)會(huì)珍藏心里。
中小學(xué)生作文 篇45
熟睡的你，倚在沙發(fā)的一角，鼾聲許許，額上的皺紋又添了幾道，歲月的微瀾，你已逐漸邁進(jìn)暮年。
如往常一樣，你的手中攥著那串佛珠，嘴由于打鼾輕微的張著，外婆，你是在夢(mèng)中呼喚著睡么？
我想，我知道你的呼喊。
那是你在我幼時(shí)在我耳際的低語呢喃；那是你二度守寡后內(nèi)心的啜泣；那是你初為人母的低聲喜悅；那是你失去雙親后的無力吶喊。
可我以前從未體會(huì)你的微瀾。
那是一雙怎樣的雙手啊？
它拎著幾袋大米從鄉(xiāng)下進(jìn)城給她的乳兒；它換了乳兒的尿褲后又接著服務(wù)孫兒；它每每拍打著我的背，哄我入睡。
它還是你唯一的精神寄托，虔誠(chéng)信佛的教徒那潔凈的手啊，不沾葷腥，一心向佛。
我第一次對(duì)那手的主人有印象，竟已是我上了小學(xué)。
放學(xué)回來，母親的身旁坐著一位陌生的.老人，面容慈祥，那目光像是迎著我的，嘴早已笑得合不攏了。哦！這是我的外婆呀，這慈祥的老人。
你笑著，用那不太地道的普通話呼喚著我的名字，示意我向前。滿心歡喜地打量著這個(gè)身體渾圓似球的小外孫女，用了一句我聽不懂的邵武話夸獎(jiǎng)著。長(zhǎng)大以后，我才明白那句話“乖寶貝”。
從山東舅舅家回來的你，照顧完自己剛出生的孫兒，即來面見我這“外孫女”，然而你沒卻絲毫沒有舊農(nóng)村人的重男輕女。你親切地老用那句我不懂的方言喊我，可是那時(shí)候的我實(shí)在不愛搭理你。我自私的霸占著當(dāng)時(shí)家中僅剩的一張大床，你不顧母親的勸阻窩在小沙發(fā)睡；我頑皮地不穿褲子跑出去耍玩，在摔倒后哭得鼻涕眼淚滿臉，你邁開你不太靈活的步伐，肥肥的上身使你累得氣喘吁吁，趕忙抱起渾身臟兮兮的我。
可是日子是如此悄無聲息地駛過去了，會(huì)摔倒的是一把老骨頭的你，那還算健康的身體也無法只手扛起大米，唯一剩下的，便是轉(zhuǎn)動(dòng)佛珠。那伴你幾十年的信物。
你那熟睡的臉在我腦海中愈加鮮活了，我又想起小時(shí)候你為我搖扇是的倦態(tài)的臉了。
你說：“我有兒有女，孫兒健康，活的值了�！�
我說：“歲月的微瀾沒有給你帶去恨，你的愛在我心中蕩漾�！�
中小學(xué)生作文 篇46
2013年9月17日―10月17日，這是由云南玉溪市委、玉溪市人民政府主辦的“2013玉溪中秋國(guó)慶大型燈會(huì)”將在云南聶耳文化廣場(chǎng)舉辦。
我們?nèi)ブ荽蠛佑瓮鏁r(shí)，問了問那里的工作人員，從他們口中得知，此次燈會(huì)是以“紅紅火火、塔塔生輝、山山壯美、川川壯美”為主題的。這次主題的開頭四個(gè)字正好連成了“紅塔山川”，這表達(dá)了我們整個(gè)紅塔區(qū)的秀麗、壯美。
這次燈會(huì)上，展示出了60多組大型彩燈以展示我們玉溪的風(fēng)貌。我們看到了水上的'宮殿、寶塔、和人們模擬的蘭溪橋；有草地上爬行的螞蚱、毛毛蟲，以及花叢中飛舞著的蝴蝶；咦？人們都說荷花都只生長(zhǎng)在池塘中，但這次，我看未必，我所看到的荷花都長(zhǎng)在草地上，這些荷花五顏六色，色彩鮮艷；還不止這些呢，看那遠(yuǎn)處的樹上，長(zhǎng)滿了紅紅的燈籠，既吉祥，又如意，還喜慶，一眼望去，仿佛是到了人間仙境，這可正是見所未見，聞所未聞��！還有就是小朋友們最喜歡的“湯姆和杰克”、“喜洋洋和灰太狼”，以及游戲中的“憤怒的小鳥”、“說話貓”……這樣的景象真是數(shù)不勝數(shù)，美不勝收��！
這一路上的奇景，一直到蘭溪橋頭才微微告一段落。
中秋，是家人們團(tuán)圓的日子。傳說在遠(yuǎn)古，后羿的妻子嫦娥，因?yàn)檎`食了西天娘娘給后羿的靈藥，這靈藥，吃半顆，可以長(zhǎng)生不老；要是一顆都吃了，就會(huì)立刻成仙，而這事，嫦娥不知道，但由于嫦娥把一整顆都吃了，便飛出了家門，向著月亮奔去。就這樣，才有了今天的《嫦娥奔月》的故事。而在燈會(huì)上，就有著這樣一組燈盞：“嫦娥和月兔”。在中秋佳節(jié)，每個(gè)家人都希望自己的家人能回到家，回到親人身邊。一起吃團(tuán)圓飯，聊聊家常，晚上坐在家門口，和家人一起賞月，這景象是多么美啊！
這次的燈展，人們都贊嘆不已，不僅表現(xiàn)出我國(guó)文化的博大精深，還選用了我們紅塔區(qū)的美好風(fēng)光，真是文化、風(fēng)景、人物都有。若誰能把這場(chǎng)景給畫下來，那可真是我國(guó)的又一件“寶物”了。
到了回家的時(shí)候，我還依依不舍的回頭看看，看看這讓人流連忘返的美麗“人間仙境”！
中小學(xué)生作文 篇47
從很小起，我就希望自己有個(gè)姐姐。這樣就可以和親愛的姐姐一起買漂亮的衣服，一起談?wù)撟约盒蕾p的男孩，還可以在受傷時(shí)把姐姐當(dāng)作傾訴的對(duì)象。
但是事與愿違，1999年12月31日那天，他的出現(xiàn)，讓我有了一種使命感——我有了弟弟，我是姐姐，我要保護(hù)他。
很快，他要讀幼兒園了。那時(shí)候，只要我放學(xué)后寫完作業(yè)，時(shí)間還來得及，就會(huì)去接他。幼兒園每天中午都會(huì)發(fā)餅干給小朋友。有一次，我照常去接他。路上，他一直在掏口袋，然后捧出一把渣，天真無邪地笑著對(duì)我說：“姐姐，今天的餅干最好吃了。我就給你留了一點(diǎn)兒。你看！”我傻傻地愣在原地，不知不覺間他已經(jīng)長(zhǎng)大了：“嗯，姐姐知道。你吃吧。”他當(dāng)然并不能理解當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)，于是帶著哭腔說：“啊，我不是故意把它弄成這樣的。我放在口袋里想好好保存的……”我笑著接過餅干，和他一起吃著，最后那幾粒渣也舔完了。
到了他一年級(jí)的`時(shí)候。他讀的是寄宿學(xué)校，兩星期回家一次。短暫的雙休，長(zhǎng)久的寄宿也沒有讓我們的感情生疏。每次送他回學(xué)校，再到家時(shí)我總愛哭上一回。有一次被媽媽撞見，當(dāng)時(shí)媽媽只是輕輕一笑，然后走到我身邊坐下，說：“想弟弟嗎？”我慌亂地擦掉淚水說：“沒有啊，肚子痛�！眿寢寷]有揭穿我，只是溫柔地拍拍我。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸媽開始要求我檢查他的作業(yè)。只要我翻開作業(yè)本，就必定會(huì)火冒三丈。還年少的我不懂得包容和循循善誘，只會(huì)恨鐵不成鋼地謾罵、批評(píng)。這讓我們的感情不再親密。他開始害怕在我面前說錯(cuò)話，就連平時(shí)最普通的噓寒問暖，他都小心翼翼地回答著。我知道這一切的改變，看著它發(fā)生卻無能為力。
現(xiàn)在，已經(jīng)是六年級(jí)的他比我還高。因?yàn)閷W(xué)校太遠(yuǎn)，選擇住宿的我，偶爾在家也沒有和他有太多交流。有時(shí)候想開口，卻又被硬生生地憋回心里。看著他越來越多的不良習(xí)慣，竟然不知道如何勸阻，如何正確地引導(dǎo)他。似乎我已經(jīng)失去一個(gè)做姐姐的能力。
我想多了解他，卻又不知道從何“了解”起；我想多和他溝通也不知道從何說起。這個(gè)社會(huì)太多誘惑，太多假象，我想以我不多的閱歷來告誡他，卻不知道應(yīng)用什么方式……
作為姐姐，不論如何，我只希望他快樂、幸福！
中小學(xué)生作文 篇48
樹林子像一塊面團(tuán)子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散，已經(jīng)完全沒有方向了。然后一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長(zhǎng)了許多，往上扭，往上扭，落葉沖起一個(gè)偌大的蘑菇長(zhǎng)在了空中。嘩的一聲，亂了滿天黑點(diǎn)，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了里邊的房舍、墻頭。
垂柳全亂了線條，當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，亂得像麻團(tuán)一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉(zhuǎn)過來，綠得黑青。那片蘆葦便全然倒伏了，一節(jié)斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一顆樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁，失去了白的顏色。一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉(zhuǎn)，銳聲叫喚，離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間走不上去。
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下曲蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動(dòng)，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的.弧形。
一個(gè)鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團(tuán)亂花，旋了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，倏忽在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。
窄窄的巷道里，一張廢紙，一會(huì)兒貼在東墻上，一會(huì)兒貼在西墻上，突然沖出墻頭，立即不見了。有一只精濕的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房檐，它也叫驚了；幾片瓦落下來，像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘里絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，刷地揭開了一片；水一下子聚起來，長(zhǎng)時(shí)間地凝固成一個(gè)錐形，啪地摔下來，砸出一個(gè)坑，浮萍沖上了四邊塘岸，幾條魚兒在岸上的草窩里蹦跳。
最北邊的那間小屋里，木架在吱吱地響著。門被關(guān)住了，窗被關(guān)住了，油燈還是點(diǎn)不著。土坑的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……
中小學(xué)生作文 篇49
曾經(jīng)，我以為自己什么都做不好，比賽一定會(huì)輸?shù)�。好像自己就是一只丑陋的毛毛蟲，在花朵的燦爛下，顯得微不足道。于是，我為自己織了一層厚厚的繭，我不愿破開那厚厚的繭，反而把它織得更厚，把自己和外界隔離開。
直到有一天，一次難忘的經(jīng)歷使我破繭而出。記得那是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。我約好了幾個(gè)小伙伴，準(zhǔn)備假期去登山。早上我起床把一切都準(zhǔn)備好了，就給幾個(gè)好朋友打電話，叫他們帶上干糧，一起向山上出發(fā)。朋友們都到齊了，大伙都在商量登哪座山，有一個(gè)人突然站出來，說道我們?nèi)サ悄亲罡叩纳健４蠡锒颊f：“好，我們就登那座最高的山�！蔽乙裁銖�(qiáng)答應(yīng)了，其實(shí)，我的心里也有點(diǎn)兒害怕。為了大家，我也不想掃大家的興，所以只好跟著一起走了。我們商量好了，大家都各自拿好自己的書包，開始了登山行動(dòng)。我們開始從山腳下出發(fā)，我們來到了山腳前，所有人都上了山。我在最后走，我們來到了半山腰�；锇閭兌纪Ａ讼聛�，一個(gè)一個(gè)問發(fā)生什么事了。聽前面的伙伴說：前面有一段非常狹窄的路，朋友們有的說不往上走了，有的說往上走。后來我們決定往前走。我們一個(gè)一個(gè)慢慢地走了過去，我捏了一把汗，朋友們都過去了，只有我一個(gè)人還在那邊，朋友都叫我慢慢地走過去�？晌也桓�，我在那兒遲凝了很久，想了許多，朋友們都在催我，也在鼓勵(lì)我。最后，我終于鼓起勇氣，心想：我連這點(diǎn)勇氣都沒有，我以后怎么生活，以后的`生活還有更多的困難在等著我。我慢慢地走，終于走過去了，我當(dāng)時(shí)覺得好輕松。和朋友們高興地上了山，我們玩得特別開心。
回到家我回想著自己闖過的困難，覺得好有成就感。經(jīng)過了這件事，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，現(xiàn)在就算面對(duì)再大的困難，我也不會(huì)害怕了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)把困難當(dāng)成我人生道路上不可缺少的朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。
我開始更努力、更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不懶惰、不放棄，我不會(huì)再懦弱了，我相信自己能戰(zhàn)勝懦弱，相信自己能夠成功。我不停的拼搏，不斷的奮斗。終有一天，我會(huì)破繭化蝶，取得驚人的成績(jī)，取得飛向藍(lán)天的資格！
從此，我不再懦弱。
中小學(xué)生作文 篇50
老師您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻(xiàn)，一腔熱忱令人肅然起敬；您總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。每天早上我們還在路上時(shí)，您已站在校門口微笑著迎接我們；晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí)，您總陪在我們身邊：全力沖刺時(shí)，您為我們吶喊助威；疲憊松懈時(shí)，您給我們熱情的鼓勵(lì)。最讓我感動(dòng)的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學(xué)們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。長(zhǎng)跑結(jié)束，我們渾身熱氣騰騰，您卻在不停地往手上哈氣。要上自習(xí)了，您提醒我們獨(dú)立自主。我們歡笑時(shí)，您露出美麗的笑容；我們哭泣時(shí)，您幫我們擦去眼淚；我們迷茫時(shí)，您為我們指明方向；我們無助時(shí)，您溫暖的雙手給我們力量。您不愧為“人類靈魂的工程師”，面對(duì)您給予的一切，我要用：“老師，您好！”來表達(dá)我不盡的感激。
您總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章，滋潤(rùn)我們干涸的'心靈，洗滌我們被污染的靈魂。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時(shí)，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛之心的真實(shí)寫照。這淚花教給了我感動(dòng)，讓我懂得感恩。每當(dāng)您說到青少年違法犯罪時(shí)，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值R22；R22；在您的引導(dǎo)下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。每當(dāng)我想到跟著您的一次次心靈之旅，難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩，我只想用一句：“老師，您好！”來表達(dá)這奇異的情感。
為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他——師生情。它不是親情，但它更無私，它是世間最美好的真情。
老師，您就是我們最偉大的母親。大愛無言，我只想說一句最樸實(shí)的話語“老師，您好！”來表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福。
中小學(xué)生作文 篇51
香料一物，搗之愈碎，磨之愈細(xì)，香之愈濃，飄之愈遠(yuǎn)。瀏覽人生，不僅會(huì)將二者相系。人，這一生，何嘗不是如此！
香料初研，再有力度的一起一落之間，香料已由整化為塊，斷裂的瞬間，香氣朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。人生之初，從零開始，歲月起跑，人生之道也緩緩出現(xiàn)。
年少，不懂萬物，以好奇之心經(jīng)理人生之始，這是搗的第一下。因頑皮闖下大禍，不知如何處理的自己，此時(shí)懂得了自己不是可以隨心所欲；學(xué)習(xí)期間，會(huì)因知識(shí)太難，無法掌握而錘頭頓足；也會(huì)因成績(jī)一落千丈而痛哭流涕，被學(xué)習(xí)，成績(jī)一次次地打擊之下，明白自己不是天之驕子，也懂得接受自己的愚鈍；與朋友交往時(shí)，因小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，化解矛盾時(shí)，懂得了自己不是世界之中心，別人不會(huì)圍著自己轉(zhuǎn)；抉擇之時(shí)，因必須放棄一方，于是懂得自己不可以擁有一切……于年少的孩子來說，各種各樣的`第一次經(jīng)歷，如同風(fēng)浪一般，在風(fēng)浪的拍打之下，開始對(duì)人生略懂一二，人生的香氣也和略知一二。
研之中時(shí)，力小而頻繁，塊已成粒，香氣彌漫，揮之欲散。此時(shí)，人已中年。少之時(shí)的經(jīng)歷已使自己略見人生，但不會(huì)止步不前。雄心日益旺盛，因?yàn)橄氤删鸵环聵I(yè)；拼搏日益奮力，因?yàn)橄氲玫揭环轁M意的而結(jié)果；工作日益繁忙，因?yàn)橄攵嘧龆嗟谩兆泳昧耍_始懂得，雄心擋不斷，事業(yè)方可能成功；拼搏日復(fù)一日，結(jié)果才可能滿意；工作不是一下能完成，人生不是一下就結(jié)束。生活難免重復(fù)，人生難免乏味，耐得住寂寞，受得起錯(cuò)過，因?yàn)榻?jīng)受得多了，懂得的也深了，人生的香氣也就彌漫開了。
磨之尾時(shí)，緩慢研磨，�；癁槟�，香氣自然而發(fā)，隨風(fēng)而散，十里飄香。人生過半，年已花甲，不再去刻意追求什么，也不再去計(jì)較些什么。因?yàn)樵缫褮v盡滄桑，見多識(shí)廣，所以不再?zèng)_動(dòng)；因?yàn)樵缫褜⑷松赐�，所以不再�?duì)事耿耿于懷，自尋煩惱；因?yàn)樵缫芽吹瓨s辱，所以不再追名逐利。人已暮年，因?yàn)榻?jīng)歷過大風(fēng)大浪，也經(jīng)歷過似水長(zhǎng)流，所以懂得了放棄，懂得了淡忘，懂得了珍惜，懂得給自己的心靈留下一塊凈土。收工之時(shí)，人生的香料淹沒完畢。那深沉的古香，已飄向遠(yuǎn)方。
香料人生，人們需承受住搗的力度，熬得過舂的瑣碎，耐得住磨的平靜，才能體會(huì)到香氣的漸變。
中小學(xué)生作文 篇52
似乎，世間真有“緣分”一詞。五個(gè)月前，我還是位初三的學(xué)子，而五個(gè)月后，我已坐在梅中窗明幾凈的教室中，為自己的理想而奮筆疾書；五個(gè)月前，我還身處霍城第四中學(xué)，在彌漫著薰衣草清香的校園中，度過了初中的最后一段光陰，而五個(gè)月后，我已身處無錫市梅村高中，在飄逸著桂花清香的校園中，拉開了高中生活的嶄新帷幕。
回想當(dāng)初，剛剛收到來江蘇做交流生的通知時(shí)，心中既喜悅又不安，欣喜，是因?yàn)槲覒c幸自己可以從初三的眾多學(xué)子中脫穎而出，獲得這次難得而寶貴的機(jī)會(huì)；不安，是因?yàn)橥瑢W(xué)和老師的.一聲聲囑咐與叮嚀�！奥犝f那兒的學(xué)生可厲害了，你過去要是排倒數(shù)幾名，可怎么辦��？”“你以前是老師心目中的好學(xué)生，到那兒未必如以前一樣，你可以承受如此之大的心理落差嗎？”
一聲聲的叮嚀，一個(gè)個(gè)的問號(hào)，在我心中來回游蕩，是啊，“能行嗎？”我情不自禁自言自語道。細(xì)致的母親，似乎早已察覺我內(nèi)心的焦慮與不安，臨走前的一天晚上，陪我練完琴，媽媽竟主動(dòng)提出與我一起散步。好久都沒有仔細(xì)欣賞夜晚的家鄉(xiāng)，一時(shí)竟不知該從何看起。
走在小區(qū)對(duì)面的廣場(chǎng)上，耀眼奪目的燈光，將整個(gè)廣場(chǎng)裝飾得金碧輝煌，母親指著馬路旁的路燈，輕聲問道：“如果沒有了路燈，你覺得這里的夜晚還會(huì)如此亮麗奪目、引人注目嗎？”我輕輕地?fù)u搖頭�！笆前。窡襞c霓虹燈相比，渺小而簡(jiǎn)陋，但它可以帶給人光亮，從而使走夜路的人不再孤單；一只蜜蜂與一只雄鷹相比，雖不起眼，可它可以傳播花粉，從而使大自然五彩繽紛；一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路，以成就萬丈高樓�，F(xiàn)在的你，雖然和江蘇的孩子存在著一定的差距，但誰又敢肯定這種格局會(huì)一成不變呢？人的潛力是無盡的，人的能力是未知的，‘世上無難事，只怕有心人’，任何時(shí)候，都不要看輕自己，只有你對(duì)自己充滿了信心，你的人生就會(huì)揭開新的一頁�！眿寢尩囊环�，讓我的焦慮與不安煙消云散。
是啊，相信自己，不僅僅是一句口號(hào)，更是對(duì)自己的肯定和激發(fā)。看重自己，保留信心，不僅僅是一個(gè)誓言，更是對(duì)自己的一份憧憬與期待。
相信自己，相信未來，春暖花開。
中小學(xué)生作文 篇53
不是文人墨客喜歡吟風(fēng)弄月，不是才子佳人喜歡傷春悲秋，不是游子思婦喜歡登樓懷遠(yuǎn)，落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛，情之所在，惟有寄物以抒。
詩人喜歡以花喻人，落英離枝自然帶出愁緒，山月不知心底事，水風(fēng)空落眼前花。落花是詩人傷痛破碎的心，片片皆感悟著離別，訴說著相思。在落花前，人總顯得孤寂。雙燕齊飛，在微雨中別有一番情致，而刺入離人眼中，卻只余一句嘆息：黯然銷魂者，惟別而已矣。
離別是千古難平的思緒，悠遠(yuǎn)的歲月見證了多少離人之淚�！霸�(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”、“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”。離別是一種錐心之痛，足以使翩然翻飛的落花化作灑滿青衫的淚滴，“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？”
執(zhí)子之手，與子偕老的承諾敵不過生死別離的摧殘。夜來幽夢(mèng)，縱然相逢，也是物是人非，只能相顧無言，淚灑千行。一縷深情恰似飛絮游絲，縹縹緲緲，終會(huì)被風(fēng)打散，杳無蹤跡。春夢(mèng)了無痕，千里孤墳不過是為凄涼的明月再添一段新愁，今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。千百年來，明月承載了太多離愁別緒，她的陰晴圓缺牽動(dòng)著詩人的心，于是揮毫灑墨，為她再繞上一縷情絲。浮云蔽月，是她在掩面偷泣，為那些在落花中獨(dú)對(duì)明月、惆悵嘆息的人們落淚。多情惟有空庭月，猶為離人照落花……
讀詩品詞是時(shí)間的倒溯，是心靈的穿越。透過文字詞句，看到的是獨(dú)上西樓的李煜，是舉杯邀月的李白，是竹杖芒鞋的蘇軾，是扣舷獨(dú)笑的張孝祥，是淚眼問花的歐陽修，是獨(dú)立小橋的馮延巳；感受到的是剪不斷、理還亂的'離愁，是行樂須及春的灑脫，是一蓑煙雨任平生的從容，是萬象為賓客，不知今夕何夕的悠然，是庭院深深幾許的失落，是每到春來，惆悵還依舊的無奈……
獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。在梨花院落，青草池塘畔；在桃源深洞，清歌舞鳳邊；在紅塵紫陌，斜陽暮草間。有溶溶月、淡淡風(fēng)，有殘?jiān)侣浠熤�，有淚眼濕，蓮臉盈盈。
此情惟有落花知！
請(qǐng)千萬在花前駐足，去感悟那亙古不變的情思……
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