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關(guān)于小學(xué)生童話作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生童話作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話作文 篇1
我是一只深紅色胸脯的.灰雀。我和兩個(gè)妹妹（就是那兩只粉紅色胸脯的灰雀）幸福的生活在公園的一棵白樺樹上。
有一天，我像往常一樣，和兩個(gè)妹妹早早地起了床，在樹枝間“晨練”。忽然，我看見一個(gè)小男孩在地上灑了些谷粒。我想：“今天，早餐來得真快�！庇谑�，我和兩個(gè)妹妹飛到樹下，津津有味地吃起“早餐”來。忽然，那個(gè)小男孩伸出手來，抓住了我。無論我如何苦苦哀求，也無濟(jì)于事：他還是把我?guī)ё吡恕?/p>
到了他家，他把我關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里，老是看著我，還不停地給我喂食，害得我吃不下還得吃，差點(diǎn)兒得“積食”！
可是，有一天晚上，他打開了籠子，我本能地?fù)鋼涑岚�，飛向了公園。 回到家里，我兩個(gè)妹妹高興壞了。我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，還吃了頓“團(tuán)圓飯”。
第二天，小男孩又來到白樺樹下。但這一次，小男孩沒有抓我們，只是站在白樺樹旁，低著頭�！咀魑拇笕�10000童話】
小學(xué)生童話作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小狐貍和小猴都放假，于是它們約好在小河邊玩。
中午，它們來玩了，小猴說：“來玩捉迷藏吧�！毙『偼饬诵『锏慕ㄗh，就玩了起來。
小猴爬到了樹上，讓小狐貍找它，小狐貍這里找一個(gè)時(shí)辰，那邊又找了一個(gè)時(shí)辰，都三個(gè)時(shí)辰了，它還是沒找到小猴。突然小狐貍看到幾棵葡萄樹，就馬上叫小猴出來吃葡萄，小猴聽見有葡萄，趕緊從樹上跳下來，往小狐貍那邊跑。
可是，那幾棵葡萄樹在對面的'小島上，要想吃到葡萄就必需通過小河，這該怎么辦？它們倆想呀想，“我想到一個(gè)辦法！”小猴說，“我們可以做一條小船，劃過去，就可以吃到葡萄了。”說做就做，它們忙了半天，終于把小船做好了。
小狐貍趕緊坐上船劃到小島上去了，它上了岸，把船翻到河里，船沒了，它高興的說：“這下就沒有人和搶葡萄了！”小猴也說：“這下你回不來了�！闭f完它跑走了，小狐貍恍然大悟。
這時(shí)一個(gè)森林巫師來了，他看見小狐貍在哭。他飛過去，讓小狐貍回去給小猴道歉，就把它送回去了。
這件事過后，小狐貍明白：好的東西不和朋友分享，最終會得到懲罰的。
小學(xué)生童話作文 篇3
我七歲過生日的時(shí)候，媽媽送給我一本書，是《安徒生童話》。書里有趣的故事和漂亮的插圖一下子吸引了我，我可喜歡啦。書里的童話故事我都很喜歡，尤其是《皇帝的新裝》這一篇。
《皇帝的新裝》講的是兩個(gè)騙子哄弄一位虛榮的`皇帝的故事。這兩個(gè)騙子為了騙取錢財(cái)，織了一件根本不存在的衣服，他們騙皇帝說只有聰明和稱職的人才能看見這件衣服�；实郛�(dāng)然不希望被人說他是個(gè)愚蠢并不稱職的皇帝，所以他只好假裝很滿意。他把朝中的大臣們聚在一起，欣賞這件美麗的“衣服”。大臣們和皇帝一樣虛榮，都不停的稱贊著。穿著“新衣服”的皇帝很高興，以為自己很美，就舉行了游行。老百姓們看著赤裸裸的皇帝，也一直贊美著，誰也不想別人看出自己的愚蠢或不稱職。可是一個(gè)天真的孩子叫了起來，勇敢地說出了事情的真相。這個(gè)故事告訴我，做人不能太虛榮，要做一個(gè)誠實(shí)勇敢的好孩子！
除了這一篇童話，我還喜歡《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等故事，它們都教會了我許多道理。我真喜歡《安徒生童話》啊！
小學(xué)生童話作文 篇4
“啦啦啦!”一只小刺猬哼著小曲正準(zhǔn)備去和小伙伴們玩。小刺猬剛好經(jīng)過果園，突然，一陣大風(fēng)從遠(yuǎn)方刮過來，把樹上的果子全部吹到了小刺猬的背上，小刺猬一點(diǎn)也不知道。
一只小鳥飛過，說：“小刺猬，你的.蘋果披風(fēng)真好看，是從哪來的，幫我也做一件吧!”
“什么披風(fēng)啊，亂七八糟的!”
“你背上有披風(fēng)，還很好看呢!”小鳥贊美道。
小刺猬聽到別人這么贊美他，高興地在地上直打滾。可是，剛躺下來，蘋果都爛了。小刺猬大哭起來。
小刺猬繼續(xù)哭啊哭啊，小刺猬哭累了，就去找果樹再幫他做一件蘋果披風(fēng)。
蘋果樹說：“不行，我們是農(nóng)民伯伯的成果，不能幫你做披風(fēng)”。
小刺猬失望地離開了。
小刺猬對藍(lán)天高聲叫道：“云朵哥哥，你們能幫我做一件云朵披風(fēng)嗎?”
云朵說：“不行，我們是天空的守護(hù)神，不能離開天空，更不能去人間。”小刺猬傷心極了。
小刺猬走啊走啊，看見附近的羊圈里的羊正在脫毛，就跑過去問：“山羊姐姐，你能借我一些羊毛嗎?反正你的羊毛還會長出來的。
“你拿這些羊毛做什么呢?”山羊接著問。
“我要做一條披風(fēng)。”
“那好吧!”山羊說。
小刺猬拿毛編織了一條羊毛披風(fēng)。小刺猬穿著羊毛披風(fēng)到處走，許多動物都贊美他。小刺猬高興極了!
從此以后，小刺猬每天每夜都好好保管羊毛披風(fēng)。
小學(xué)生童話作文 篇5
小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，小學(xué)四年級童話作文。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心。
有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的`樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”鉛筆一聽?wèi)嵟�，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了。”“什么？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什么可擦的。”鉛筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最后，鉛筆說：“以后，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能為主人服務(wù)得更好�！鞭D(zhuǎn)筆刀也說：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字?jǐn)R在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，不愿意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作。
第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表揚(yáng)；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們?nèi)币徊豢砂。榱诵≈魅四銈冞�是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚(yáng)了。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長補(bǔ)短，才能把事情做好。
小學(xué)生童話作文 篇6
秋天到了，麥子都成熟了，小馬虎一家高高興興的去收糧食。他們把糧食放在家里，有黃黃大米、有紅紅稻穗、還有一些好吃、美味的水果。小馬虎一家高興地回到家之后，小馬虎把他們收的麥子都放到了桌子上，小馬虎家里來了一只小老鼠，小老鼠聞到了香味，就從洞里跑了出來，小老鼠還沒有偷到一點(diǎn)糧食的時(shí)候，嘴里出了一點(diǎn)聲音：“吱吱吱！”這聲音被小馬虎聽見了，小馬虎連忙跑過去，一看，地上有一只小老鼠，小老鼠發(fā)現(xiàn)小馬虎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己了，就趕快跑，小馬虎在后面追，他追的跑得上氣不接下氣 ，而小老鼠卻 跑得比兔子還快 、 飛似得跑，小老鼠又拐進(jìn)洞里了。于是，小馬虎就開始想辦法，“哈，有了”。小馬虎跑到廚房拿了一根又細(xì)又長的管子，小馬虎比一比，“嘿，剛好塞住老鼠洞里”。小馬虎高高興興地坐在管子上，相似騎馬的`一樣，小老鼠見小馬虎還沒發(fā)現(xiàn)自己，就從管子里跑了出來，小馬虎心想：“咦，不似都放管子的嗎？，怎沒老鼠還能出來？”，小馬虎看了看管子，蛛絲馬跡也沒看出來，之后，小馬虎把管子豎起來，他個(gè)子沒那么高，所以 小馬虎又在廚房拿了彈跳板，在上面看�！芭叮瓉磉@個(gè)管子是空心的啊。”當(dāng)他說完“啊” 這個(gè)字時(shí)，小老鼠已經(jīng)把他家的糧食吃完了。
小馬虎真是馬虎�。±怖怖�！
小學(xué)生童話作文 篇7
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的`井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時(shí)小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)生童話作文 篇8
我們是住在鄉(xiāng)下的一個(gè)邸宅里。恰巧是主人要出去一天。在這同時(shí)，有一位太太從鄰近的小鎮(zhèn)里到來了。她帶著一只哈巴狗；據(jù)她說，她來的目的是為了要處理她在制革廠的幾份股子。她把所有的文件都帶來了：我們都忠告她，叫她把這些文件放在一個(gè)封套里，在上面寫出業(yè)主的地址：“作戰(zhàn)兵站總監(jiān)，爵士”等等。
她聽我們講，同時(shí)拿起筆，沉思了一會兒，于是就要求我們把這意見又慢慢地念一次。我們同意，于是她就寫起來。當(dāng)她寫到“作戰(zhàn)……總監(jiān)……”的時(shí)候，她把筆停住了，嘆了一口氣說：“不過我只是一個(gè)女人！”
當(dāng)她在寫的時(shí)候，她把那只哈巴狗放在地上。它狺狺地叫起來。她是為了它的興趣和健康才把它帶來的，因此人們不應(yīng)該把它放在地上。它外表的特點(diǎn)是一個(gè)朝天的鼻子和一個(gè)肥胖的背。
“它并不咬人！”太太說�！八鼪]有牙齒。它是像家里的一個(gè)成員，忠心而脾氣很壞。不過這是因?yàn)槲业膶O子常常開它的玩笑的緣故：他們做結(jié)婚的游戲，要它扮做新娘�？蓱z的小老頭兒，這使它太吃不消了！”
她把她的文件交出去了，于是她便把她的哈巴狗抱在懷里。這就是故事的頭一部分，可以刪去。“哈巴狗死掉了！”這是故事的第二部分。
這是一個(gè)星期以后的事情：我們來到城里，在一個(gè)客棧里安住下來。
我們的窗子面對著制革廠的院子。院子用木欄柵隔做兩部。一部里面掛著許多皮革——生皮和制好了的皮。這兒一切制革的必需器具都有，而且是屬于這個(gè)寡婦的，哈巴狗在早晨死去了，被埋葬在這個(gè)院子里。寡婦的孫子們（也就是制革廠老板的未亡人的'孫子們，因?yàn)楣凸窂膩頉]有結(jié)過婚）掩好了這座墳。它是一座很美的墳——躺在它里面一定是很愉快的。
墳的四周鑲了一些花盆的碎片，上面還撒了一些沙子。墳頂上還插了半個(gè)啤酒瓶，瓶頸朝上——這并沒有什么象征的意義。
孩子們在墳的周圍跳舞。他們中間最大的一個(gè)孩子——一個(gè)很實(shí)際的、七歲的小孩子——提議開一個(gè)哈巴狗墳?zāi)拐褂[會，讓街上所有的人都來看。門票價(jià)是一個(gè)褲子扣，因?yàn)檫@是每個(gè)男孩子都有的東西，而且還可以有多余的來替女孩子買門票。這個(gè)提議得到全體一致通過。
街上所有的孩子——甚至后街上的孩子——都擁到這地方來，獻(xiàn)出他們的扣子。這天下午人們可以看到許多孩子只有一根背帶吊著他們的褲子，但是他們卻看到了哈巴狗的墳?zāi)梗@也值得出那么多的代價(jià)一看。
不過在制革廠的外面，緊靠著入口的地方，站著一個(gè)衣服襤褸的女孩子。她很可愛，她的鬈發(fā)很美麗，她的眼睛又藍(lán)又亮，使人看到感覺愉快。她一句話也不說，但是她也不哭。每次那個(gè)門一打開的時(shí)候，她就朝里面悵然地望很久。她沒有一個(gè)扣子——這點(diǎn)她知道得清清楚楚，因此她就悲哀地呆在外面，一直等到別的孩子們都參觀了墳?zāi)�、離去了為止。然后她就坐下來，把她那雙棕色的小手蒙住自己的眼睛，大哭一場；只有她一個(gè)人沒有看過哈巴狗的墳?zāi)埂＞退f來，這是一件傷心事，跟成年人常常所感到的傷心事差不多。
我們在上面看到這情景，而且是高高地在上面觀看。這件傷心事，像我們自己和許多別人的傷心事一樣，使得我們微笑！這就是整個(gè)的故事。任何人如果不了解它，可以到這個(gè)寡婦的制革廠去買一份股子。
小學(xué)生童話作文 篇9
我是一個(gè)小書蟲，喜歡讀各種各樣的書。老師說過，看書不要死記硬背，要去理解它的意義所在，才能讀好書，我銘記老師的教誨，所以我現(xiàn)在也是這么做的。最近我特別喜歡一本書《格林童話》
你說我為什么喜歡《格林童話》呢？那是因?yàn)椤陡窳滞挕肥怯泻芏嗌鷦拥脑⒀怨适露M成的，并且每則寓言故事里面都有很深厚寓意，很是教育人提醒人，每當(dāng)我看完一篇寓言小故事時(shí)，都會終結(jié)一下，給我們表達(dá)了什么，如果你問我哪個(gè)故事最吸引我，要我說最吸引我的是《小偷和他的母親》，為什么是這個(gè)故事呢？小伙伴們仔細(xì)往下看，聽我慢慢的向你們道來。從前有一個(gè)孩子，因?yàn)閺男∷懒烁赣H，所以他的母親很疼愛他，甚至溺愛。有一天孩子看見一同學(xué)有一個(gè)好看的寫字板，他也想要，于是放學(xué)的時(shí)候他把寫字板偷了回家，他回到家告訴了母親，母親知道后非但沒打他反而說：“孩子你真棒！干得好，這塊寫字板就是你的了�！彼麧u漸地膽子越來越大了，又一次他看見鄰居家晾曬的衣服很好看，于是他就偷了一件給母親穿，母親非常高興的鼓勵他下次多拿幾件，日子長了孩子越來越大膽了，有一次他鉆進(jìn)了金庫，結(jié)果被抓住了，判了死刑，他被押送到刑場，母親來了，兒子說要和母親說幾句話，結(jié)果兒子一下把他母親的'耳朵咬了下來，母親疼得大叫，嘴里罵罵咧咧的，兒子說：“如果你第一次發(fā)現(xiàn)我的偷盜行為就及時(shí)的制止我，我不會落到今天的局面。
這個(gè)故事告訴我們教育孩子要從一點(diǎn)一滴做起，有了錯誤要及時(shí)糾正否則會釀成更大的錯。
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