我的太陽(yáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的太陽(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的太陽(yáng)作文1
太陽(yáng)，忘我的，把光和熱賜與大地上的每小我；太陽(yáng)，是暖和的，暖和著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光亮的，照亮我心中暗中的一角。我心中的`太陽(yáng)教員亦是如此。
教員是忘我的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的教員像春蠶一樣，把他們賅博的知識(shí)，毫無(wú)保存的傳授給我們，卻不求一絲的報(bào)答。他們?yōu)槲覀冎С龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
教員時(shí)暖和的，記得有一次，教員為我不成到深夜，酷寒的夏季把我那冬的不堪入目標(biāo)手有些顫栗，正在為我講題的教員發(fā)明了，我覺(jué)得教員會(huì)持續(xù)持續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，教員，把他的衣服脫上去給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的，仿佛太陽(yáng)暉映的普通。
教員，是我勝利道上的帶路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)樸的題，我卻做錯(cuò)了，教員為甚么，我說(shuō)本身草率了，教員奉告我說(shuō)：要給本身找來(lái)由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要本身寬大本身。教員的話，至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨，如太陽(yáng)普通，照亮我心中暗中的一角。
教員，如太陽(yáng)普通，傳染著我，是我勝利路上的帶路人。教員，你是我心中的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文2
夜晚，我趴在窗臺(tái)上，數(shù)著星星，望著月兒。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我看見(jiàn)了您那清晰的面孔，聽(tīng)見(jiàn)了您那熟悉的叮嚀。每時(shí)每刻，我忘不了的都是您。爸爸， 您是我心中的太陽(yáng)。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班里要競(jìng)選班干部。我非常想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，可是當(dāng)時(shí)我沒(méi)有勇氣，,手幾次都沒(méi)有舉起。回到家，是您摸著我的頭告訴我：“自信的`人不一定會(huì)成功，但不自信的人一定不會(huì)成功�！蹦�告訴我：“不要懼怕任何人，只有勇往直前才會(huì)成功。”就是這樣，您教會(huì)了我勇者不懼，讓我在班級(jí)競(jìng)選中戰(zhàn)勝對(duì)手，最終當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。難道這不是您的功勞嗎？
一次月考，名列前茅的我成績(jī)卻十分不理想。回到家，又是您，及時(shí)地來(lái)到我的身邊。當(dāng)您了解到我考試時(shí)的緊張，了解到我擔(dān)心考不好而失去自己在學(xué)校的名次時(shí)，是您告訴我不管是平時(shí)還是考試，心態(tài)都要放松，只要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要平時(shí)長(zhǎng)期堅(jiān)持，就不必懼怕考試。就這樣，您又教會(huì)了我智者不惑。
仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，可夢(mèng)醒了又不是夢(mèng)。晨曦中又聽(tīng)到了您叮囑的話語(yǔ)，又看到您那清晰的面孔。爸爸，您就像我心中的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我。
我的太陽(yáng)作文3
時(shí)間的逝去，讓我長(zhǎng)大了，讓父親老了！
——題記
時(shí)間好似個(gè)魔術(shù)師，輕輕一點(diǎn)，世間萬(wàn)物就長(zhǎng)大了，雖然時(shí)間變了魔術(shù)，但深藏在心中的太陽(yáng)，卻永遠(yuǎn)閃爍著光輝。
初夏，微熱，好動(dòng)的我卻熱得汗如下雨似的滴下來(lái)，滴到臉上，身上，手上。那時(shí)候我正在外婆家，和小伙伴們商量著怎么去避暑。
“我們上山吧！”不知誰(shuí)喊了一句。
“好！”我們應(yīng)聲答應(yīng)。
我們跑著，跳著，推著，拉著，好像一群山里的野孩子。
“哎喲！”我大叫一聲，一陣頭暈眼花，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)我摔下了山坡。
也望見(jiàn)了剛從家門走出來(lái)的父親�？匆�(jiàn)了父親，我心里暗暗自喜，相信父親一定會(huì)扶我起來(lái)的，我就賴在地上不起來(lái)。
沒(méi)想到，真的沒(méi)想到。
父親從我身邊走了過(guò)去，好像把我當(dāng)成了空氣，我心中父親的形象轟然倒去，我望這他的`背影，心里像進(jìn)了十八層地獄般難受。炙熱的太陽(yáng)光在我頭上烤著，難受的我想把太陽(yáng)吃掉，我依然坐在地上，似乎覺(jué)得父親還會(huì)原路返回扶我。
最后，我看見(jiàn)了他在拐彎的瞬間望了一眼我。
他望了一眼我，我一直一為父親是個(gè)冷血?jiǎng)游铮蓻](méi)想到他在回頭望我的那一瞬間顯得十分高大。
我重新站了起來(lái)，走在回家的路上。
心中的陽(yáng)光，一盞不滅的燈——父親！
我的太陽(yáng)作文4
太陽(yáng)可以溫暖人心，使人舒暢。你是太陽(yáng)，讓我充滿自信，迎難而上。
那時(shí)，我正處于水深火熱階段——期末復(fù)習(xí)。我坐在教室里，捂著耳朵，背著歷史，上學(xué)期期末就是因?yàn)樗�，讓我掛紅燈，所以我下定決心把它鞏固好。于是，我被裹著一股熱氣和汗水，努力的去復(fù)習(xí)。周末，也是如此，把重要的畫出來(lái)，就容易多了。可是有時(shí)候，人就是不聽(tīng)使喚，讓我變得煩躁，想就此放棄。每當(dāng)我有一點(diǎn)懈怠時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持到底，你就成功了百分之五十，你想要什么樣的結(jié)果，取決于你自己！聽(tīng)到這話時(shí)，我的內(nèi)心似乎在提醒我：加油！你能行的！就這樣，我每復(fù)習(xí)一課就讓媽媽來(lái)提問(wèn)，回答不到的再次復(fù)習(xí)。在媽媽的陪伴和潛移默化中，我的.到了巨大的進(jìn)步。
期末考試到了，我全副武裝帶著復(fù)習(xí)資料進(jìn)入考場(chǎng)，最后，我6考了67分的成績(jī)比上學(xué)期提高了20多分，雖然沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，但至少超越了上一次，以后，我要把這種學(xué)習(xí)精神用到別的功課上，全面的提升自己。
是��！成功并不是偶然的，只有靠自己堅(jiān)持不懈的勤奮努力。有句話叫做：有付出就會(huì)有回報(bào)！媽媽，你是我心中最美好的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文5
在人生的旅途中，總會(huì)有一個(gè)人在我獲得成功時(shí)，和我一起奔跑，一起分享快樂(lè);在我遭遇失敗時(shí)，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，化解我的憂愁。她就像我生命中的太陽(yáng)一樣，給我的人生帶來(lái)溫暖，帶來(lái)陽(yáng)光，帶來(lái)自信和勇氣。
那個(gè)人就是我的媽媽。二年級(jí)時(shí)，我參加奧數(shù)比賽，得了個(gè)二等獎(jiǎng)。得了獎(jiǎng)，我很高興，連忙跑回家，跟媽媽說(shuō)。媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“兒子真乖，得了第二名，真給媽媽爭(zhēng)氣啊!不過(guò)，你不要大意，下次繼續(xù)努力，得個(gè)一等獎(jiǎng)來(lái)給媽媽看看�！蔽艺f(shuō)：“一定，下次一定得個(gè)一等獎(jiǎng)來(lái)。”
就在那次以后，上四年級(jí)時(shí)。期中考試考砸了，我垂頭喪氣地走回家。沒(méi)驚動(dòng)?jì)寢專卤凰R。結(jié)果，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了就問(wèn)我：“兒子，你們期中考試考了沒(méi)有?”我小聲地說(shuō)：“考了�！眿寢屪穯�(wèn)道：“考的`怎么樣?”我低著頭，沒(méi)說(shuō)話。媽媽看見(jiàn)我失落的神態(tài)，走過(guò)來(lái)安慰道：“兒子，考砸了沒(méi)事，失敗乃成功之母嘛。這次失敗了，下次一定會(huì)成功的，別泄氣，繼續(xù)努力哦!”我堅(jiān)定地說(shuō)：“好的，我下次要考個(gè)100分給你看�！眿寢層H切地說(shuō)：“不要說(shuō)大話了，要努力啊�！�
這就是我的媽媽。在成功時(shí)和我分享快樂(lè)。在失敗時(shí)，安慰我，鼓勵(lì)我。她就是我心中永遠(yuǎn)不落山的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文6
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，她總是鼓勵(lì)我，讓我在盛夏獲得涼爽，在寒冬獲得溫暖，她總是在我絕望的時(shí)候給我一個(gè)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，她就是我的媽媽。
記得那一次，我爸爸和媽媽都出去串親戚，我沒(méi)有去，媽媽在走之前反復(fù)叮囑我，吃飯的錢放在柜子里，柜子上了鎖，鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上——但是媽媽說(shuō)的太多，我聽(tīng)到一半就沒(méi)往下聽(tīng)。
一晃就到了中午，“咕咕，咕咕”，哦，該吃飯了。幸虧肚子提醒了我，要不然，我或許會(huì)玩的.把吃飯都忘了。想起媽媽說(shuō)錢放在柜子里，我跑過(guò)去一看，柜子上了鎖。我一拍腦門，對(duì)了，媽媽說(shuō)過(guò)鑰匙放在對(duì)面那個(gè)桌子上，可桌子上有兩把鑰匙，我都試一試，都打不開，我傻眼了，看來(lái)今天中午要餓肚子了。
“叮叮叮”電話鈴響了，我便過(guò)去接，里面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的聲音，是媽媽�！拔抑滥悴徽J(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)，現(xiàn)在是不是還沒(méi)有吃到飯？告訴你鑰匙在旁邊那個(gè)桌子上�！迸�，原來(lái)是我記錯(cuò)了，我打開了柜子，買了一碗飯，美美的吃了起來(lái)。
歲月的流逝使我在媽媽的頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)，媽媽，您為了我把心都操碎了，您為了我，把頭發(fā)變白了，您的溫暖永遠(yuǎn)留在我的心中，您是我心中的一輪永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文7
太陽(yáng)，說(shuō)起太陽(yáng)大家并不陌生吧！散發(fā)著光芒。我心中也有一個(gè)太陽(yáng)，她就像一束光，她散發(fā)著光芒，引領(lǐng)我向正確的方向走，帶領(lǐng)我前進(jìn)！
在學(xué)習(xí)上，她的成績(jī)比我好，雖然不是同班同學(xué)，但我們經(jīng)常聯(lián)系。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她總是會(huì)及時(shí)伸出援助之手，盡最大的努力幫助我。她會(huì)耐心的給我講題，告訴我為什么這么做，有什么法則，有什么方法，有什么需要注意的……
我們倆都有著共同的興趣愛(ài)好，我們一起練書法，一起考級(jí)，我們一起學(xué)樂(lè)器，一起練琴，一同演出。我們互相欣賞，互相理解，互相提出意見(jiàn)，互相鼓勵(lì)。
在生活中，我們一起約著出去玩，一起享受快樂(lè)。我們鬧過(guò)別扭，吵過(guò)架，但是我們的友誼并沒(méi)有因此變淡，我們會(huì)互相道歉，從這當(dāng)中更是讓我學(xué)習(xí)到了她處理事情的方法及態(tài)度。
每當(dāng)遇到問(wèn)題，她會(huì)從多種角度去分析問(wèn)題，找出其中的原因，遇到小事趕緊改正爭(zhēng)取下次不會(huì)再犯，遇到大事不氣餒，不妥協(xié)，不被困難嚇到屈服。她是我的榜樣！
太陽(yáng)，光。給人以太陽(yáng)什么意思？“給人以溫暖�！敝参飩冃枰�，要進(jìn)行光合作用，向日葵向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。一絲光，給人以生機(jī)。
她，就是我的光，給我一次又一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。她，就是我的'太陽(yáng)，給我溫暖，牽著我從黑暗走向光明，像我的引路人一樣。
我們的友誼堅(jiān)如鐵石！
我的太陽(yáng)作文8
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)是個(gè)大火球，它每天給我們光明，我好喜歡它，它是我們的母親。
太陽(yáng)圓圓的，跟一個(gè)紅色的月餅差不多。如我們正對(duì)太陽(yáng)，它是個(gè)橙中帶紅的圓球。其實(shí)，它完全是個(gè)火紅火紅的大火球呢！
一次，我在澆花，澆了一半過(guò)后，我累得氣喘如牛，我聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油呀，孩子，我相信你一定能做到的。再說(shuō)，我還在幫助你呢！”聽(tīng)了太陽(yáng)的話，我立刻從地上爬起來(lái)，繼續(xù)澆花了。
我家的園子里有各種各樣爭(zhēng)奇斗艷的.花，有紅的、白的、粉紅的、藍(lán)的……不一而足。到了下午，太陽(yáng)金光四射，一束束金光像一支支金色的箭一樣照在我的園子里，照在我心里。
太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它離我們那么遠(yuǎn)，還能散發(fā)出那么炙熱的光芒，可真了不起�。�
過(guò)了幾天，要下大雨了，我不想下雨，連太陽(yáng)都在反抗，烏云就要把太陽(yáng)遮住了，我大聲地說(shuō)：“烏云，你不要把太陽(yáng)遮住了！”烏云根本沒(méi)理我，它繼續(xù)打雷，繼續(xù)發(fā)出閃電，過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布，狂風(fēng)大雨，就在這一瞬間，這里就灰蒙蒙的，一棟樓房都看不見(jiàn)了，過(guò)了一天后，太陽(yáng)又出現(xiàn)了，我對(duì)它說(shuō)：“太陽(yáng)，你沒(méi)事吧？”太陽(yáng)說(shuō)：“我沒(méi)事，烏云把我給遮住了，但它并沒(méi)有傷害我�！痹瓉�(lái)，太陽(yáng)是躲在烏云背后面的呀，真神奇！
太陽(yáng)這么偉大，我們也不能讓太陽(yáng)受到傷害，太陽(yáng)其實(shí)不是自己的，而是大家的！
所有的花朵都喜歡它，我也喜歡它！
我的太陽(yáng)作文9
如果我是一株小草，那么母親就是照耀我的太陽(yáng)。因?yàn)橛兴�，我才能茁壯成長(zhǎng)，我才明白什么叫炙熱的愛(ài)。
小時(shí)候，吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我；而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無(wú)私看作是理所當(dāng)然，而我也就理所當(dāng)然地接受了。
每天早晨，母親依時(shí)把我叫起，就獨(dú)自一人托著那笨重的自行車下樓去，邊出門還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后，她已站在轉(zhuǎn)門處等我了。遇上下雨天或大霧，母親總是反復(fù)叮吃驚說(shuō)：“別騎太快，時(shí)間多著呢！”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖，打不開。傍晚回來(lái)，把自行車扛上家的也是她。無(wú)論是嚴(yán)寒或是酷暑，就這樣一日一日地重復(fù)著。大約到四樓時(shí)，母親就得停下歇一會(huì)，粗重的喘息聲接連不斷，在她周圍，仿佛有一個(gè)無(wú)形的范圍圈，一靠近，就感受到濃濃的愛(ài)意，無(wú)法抗拒。母親永遠(yuǎn)都那么溫柔、慈祥，即使天天都重復(fù)著同樣的這么一件事，我覺(jué)得那是母親的愛(ài)在積聚著，傳送著。
我記得，我第一次聽(tīng)的童話出自自母親口中，第一次洗衣服來(lái)自母親的教導(dǎo)，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽(yáng)，是一個(gè)光源、一個(gè)熱源，把我籠罩在溫暖與明亮當(dāng)中，如此無(wú)私地把一切奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)單的一句話、一個(gè)動(dòng)作，卻能包含無(wú)盡的愛(ài)的.人，就是母親。
在我的心中，有一個(gè)不落的太陽(yáng)，那就是母親——生我、愛(ài)我的人，她是最美的太陽(yáng)。
我的太陽(yáng)作文10
陽(yáng)光，能使人溫暖，能使人愉悅忘記憂愁�？鄲灒@一束束的陽(yáng)光不僅是使身體愉快的，同時(shí)也是使心靈上的安慰與撫摸，這縷縷陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)凝聚成一顆耀眼的太陽(yáng)，這顆存在于內(nèi)心的太陽(yáng)卻來(lái)源于我們身邊的那些人，而這些人的'其中某一個(gè)人，這個(gè)人也可能會(huì)陪伴我們一生……
回想起前段時(shí)間過(guò)煩了苦燥與乏味突回到身邊那些人和她的身邊時(shí)就好似在黑暗中俳徊已久后，重回光明時(shí)的感覺(jué)，很想不由的感嘆：“陽(yáng)光是這樣的刺眼但又卻是那么親切�！蹦菚r(shí)候跟她在一起時(shí)使我感覺(jué)到了這一年多來(lái)從未有過(guò)的快樂(lè)與感動(dòng)，那時(shí)的我突然好想讓時(shí)間靜上就這樣哭泣時(shí)有人為我安慰，傷心時(shí)有人為我解除憂傷，高興時(shí)有人為我陪伴，一切都是這樣的和諧，快樂(lè)。
看慣了苦貧與黑暗的我不知不覺(jué)中已烙上了這一顆太陽(yáng)的印記，如果這顆太陽(yáng)最終離我而去，那我的世界將會(huì)再次黑暗。有時(shí)候我們心中的那顆太陽(yáng)的一句問(wèn)候或關(guān)心我們都公感到無(wú)比的暖心。
有一次，在下雪天還只是朋友的我們有可能只是打聲招呼就走開但是使我驚訝的是她竟過(guò)來(lái)關(guān)心我，說(shuō)：“天冷了穿厚點(diǎn)別凍著”本有點(diǎn)冷的我只因?yàn)檫@一句話感到無(wú)比溫暖與快樂(lè)，或許就是這一次她變成了我的太陽(yáng)，那顆時(shí)刻讓我溫暖的太陽(yáng)。我知道萬(wàn)事都不會(huì)是萬(wàn)事如意的，但是我卻懂得珍惜，珍惜她給我的一切美好。
成功路上我們有汗，有淚，有哭泣，但同時(shí)有快樂(lè)，有笑容，有陽(yáng)光陪伴我們就夠了，因?yàn)樗俏业奶?yáng)。
我的太陽(yáng)作文11
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，是這個(gè)太陽(yáng)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中充滿知識(shí)充滿快樂(lè)，這個(gè)給我們知識(shí)和快樂(lè)的人就是我的班主任—————————黃老師。
早晨迎著太陽(yáng)的第一絲晨光，我們的黃老師就來(lái)到了學(xué)校，為我們布置上午的任務(wù)，等我們來(lái)是教室的黑班上寫滿了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫的，我們看著那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們寫了這么多的字，都是為了我們更好的學(xué)習(xí)，所以這天同學(xué)們都按事玩成了任務(wù)。黃老師知道后也很高興，這天上的`課都很成功，每位同學(xué)都掌握的非常的好，都沒(méi)枉費(fèi)老師的一片好意。有時(shí)考試有同學(xué)沒(méi)考好老師便把他留下來(lái)幫他補(bǔ)一補(bǔ)，直到他下次考試會(huì)考的好一些，才讓他早一些會(huì)家。
有一次我向火紅的太陽(yáng)看去，仿佛看見(jiàn)了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那么的快樂(lè)，是老師讓我感到老師是多么的偉大，多么的神圣啊。永遠(yuǎn)照耀著我們，讓我們的將來(lái)更加的美好，快樂(lè)。
�。∥业睦蠋�。�。∥倚闹械奶�(yáng)！
我的太陽(yáng)作文12
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年得小學(xué)生活。這段美麗得時(shí)光就像一部多彩得電影，珍藏著許多精彩得鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著�？觳阶呦蛐@，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們得足跡。我加入了忙碌得工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在得擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷啊！同學(xué)們得手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任得帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有得在團(tuán)雪團(tuán)，有得在拍雪，還有得在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧得雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我得心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚得上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師得一聲哨聲便開始了，只見(jiàn)隊(duì)員們那矯健得身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我得腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助得情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我得記憶中。
我們是初升得太陽(yáng)，在這美妙得世界里，我們是耀眼得彩虹。
我的太陽(yáng)作文13
在我心中，有一輪紅日，火紅的太陽(yáng)，雖然，它時(shí)常灰暗，但，它是永不熄滅的，永不熄滅的太陽(yáng)！在我心中有一輪紅日，因心里“季節(jié)”變化，日光溫度相同，因時(shí)間變化，日光暗暗不同。做數(shù)學(xué)題時(shí)，了無(wú)頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，雖企盼有燈，但前方仍是黑暗。終于，有頭緒，既如點(diǎn)燈夜行。題一做出，即刻身心輕松，如紅日初升，給人以“明天更好”的的希望。
一日英語(yǔ)課，無(wú)故被叫至講臺(tái)，在黑板上寫，不慎將“第三”一詞多加了一個(gè)字母，以致班中鬧話，此時(shí)，當(dāng)頭紅日自然打霜的茄子。學(xué)校的一次月考分發(fā)下來(lái)時(shí)，我的各項(xiàng)成績(jī)都很差，老師叫每一位同學(xué)在講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自已，輪到我的時(shí)候，怕同學(xué)們嘲笑，怕同學(xué)們責(zé)怪，但同學(xué)們聽(tīng)到“喪訊”后并沒(méi)有責(zé)怪，我的借口沒(méi)派上用場(chǎng)。同是，同學(xué)們的信任和原諒向東一點(diǎn)、西一點(diǎn)投來(lái)。心中的太陽(yáng)也立刻暗淡轉(zhuǎn)光彩四射，我身體充滿了活力，也增加了下決心的'勇氣。
心中的太陽(yáng)在春天，根本沒(méi)有意義，風(fēng)依舊涼，不過(guò)較和自己。萬(wàn)物依舊沒(méi)有生機(jī)，一副死氣蔓延的樣子，惟有頭頂上的那個(gè)太陽(yáng)，較冬夏溫暖了很多。
太陽(yáng)普照著大地，讓萬(wàn)物擁有了生命。它掌握著萬(wàn)物的生命，如果沒(méi)有它，社會(huì)將會(huì)變成一片漆黑。
我的太陽(yáng)作文14
“朋友一生一起走那些日子不再有�！迸笥丫拖裉�(yáng)，在我的生活中，閃耀著燦爛的光芒。
12月12日，我和我的朋友們一起去外地考北京舞蹈學(xué)院附中。我們?cè)谕饷�，心里忐忑不安�?/p>
廣播里忽然想起了通知：“淘淘舞蹈隊(duì)”，請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)！當(dāng)時(shí)，我嚇得起了一身的雞皮疙瘩！
進(jìn)到考場(chǎng)，老師嚴(yán)肅地看著我們！把身材不好的都淘汰了。我還算好，留到最后環(huán)節(jié)了。
因?yàn)槔蠋煕](méi)有時(shí)間給每一個(gè)人編一小段獨(dú)舞！所以會(huì)有重復(fù)的，我前面的競(jìng)爭(zhēng)者，有好多和我選的舞蹈一樣，甚至有幾個(gè)，我感覺(jué)比我跳得好多了。跳舞雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是，我心里多了一絲恐懼和忐忑，手腳冰涼。
就在這時(shí)，她的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“別害怕！我相信你，你一定能跳的非常出彩、非常棒！”她用小手拉著我，我感覺(jué)到了她的體溫，心里安定了下來(lái)。
“下一位，李冰堯。”
我雙腿僵硬站在了中間，腦子里一片空白。這可怎么辦�。∵@時(shí)，我看見(jiàn)了她在臺(tái)下，沖著我豎起大拇指，接著又?jǐn)[出了一個(gè)“V”的手勢(shì)，我知道，那是“必勝”的意思。我一個(gè)深呼吸，開始沉浸在自己的.舞蹈世界里。最后一個(gè)動(dòng)作，我完美收官！
我走下臺(tái)，她跑過(guò)來(lái)，和我擁抱。
那時(shí)，我忽然感覺(jué)，太陽(yáng)不僅僅在天上，而且，太陽(yáng)還在我的身邊，默默的給與我鼓勵(lì)！
她是我的朋友，也是我的太陽(yáng)！
我的太陽(yáng)作文15
寂靜的傍晚，雪像花瓣一樣從天上紛紛飄落下來(lái)。整個(gè)世界都被披上了厚厚的棉衣。
屋子里處處彌漫著寒意，我抱著熱水杯坐在書桌旁，做我的習(xí)題作業(yè)。偶然轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了努力織毛衣的媽媽。
“媽，休息吧，您都織了那么長(zhǎng)時(shí)間了，睡吧”。
“我再不織好，你明天又得挨凍，我遲織好一天，你就得挨凍一天”。我突然感覺(jué)全身像是被暖流遍布。媽媽熟練地織著毛衣，突然一道鮮紅的口子印入我的眼簾，我也不多想什么，立刻去問(wèn)：“媽媽，你的手指怎么了”�！皼](méi)事，這工作就這樣，經(jīng)常的事，我已經(jīng)習(xí)慣了”。媽媽說(shuō)。
“你還是做習(xí)題去吧”。媽媽的話仍是那么平靜。
此刻，媽媽還是全神貫注地織毛衣，我也不忍心打斷她。轉(zhuǎn)身又向門外走去。外面的風(fēng)吹得我手凍僵了，但我的.心卻被親情融化得滾燙滾燙。對(duì)以前的所作所為感到萬(wàn)分纖悔，這一刻，我流下了眼淚。
那天晚上，我的心情久久不能平靜，回想我們娘倆以前的恩恩怨怨，回想到在每次考試前的時(shí)候，老師布置的作業(yè)增加，我得一直寫到深夜里去，而媽媽總是給我倒水，在最困難的時(shí)候鼓勵(lì)我，才讓我一步一步登上去。她給了我年輕，自己卻慢慢地老下去。
回想到這，正如一首歌曲唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
向窗外望去，白茫茫一片，景物在這雪天里，顯得很愁亂。
我想到了，母愛(ài)不就像雪一樣潔白，像雪一樣純凈嗎？
在第二天，我穿上了母親織的毛衣，迎接了在這一天中所有幸福和快樂(lè)。
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