【精選】中學(xué)生作文42篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　中學(xué)生作文 篇1

　　“自你走后心憔悴，白色油桐風(fēng)中紛飛，落花似人有情……”

　　——題記

　　今夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，我集中精力仔細(xì)地聽尋著，可是我放棄了，夜黑風(fēng)高的夜，再也沒有那熟悉的鼾聲，只有那深沉的令人毛骨悚然的抽泣聲，我明白了，閉上眼睛，一幅幅殘破狼狽的情景又浮現(xiàn)在眼前……

　　“嘭……”耳邊不時(shí)傳來碗、茶杯摔碎的聲音，此時(shí)此刻，我膽戰(zhàn)心驚，嚇得躲到了房間里。房門外父親與母親正進(jìn)行激烈的爭吵，看著他們被憤怒沖昏了頭腦，拳打腳踢，我無能為力，只能默默地在旁邊流淚，就在那夜父親走了，再也沒有回來，多少年過去了，我心中始終難以忘懷。

　　當(dāng)別的孩子快樂地坐在父親的肩上，我流淚了；當(dāng)別人幸福的收到父親的禮物時(shí)，我流淚了；當(dāng)別人問起我的父親時(shí)，我沉默了；父親，您在哪里？為何我每次撥您的手機(jī)，您總是不接？為何我每次最需要您的時(shí)候，您不在身邊？

　　我想您，父親！沒有您的日子里，我是多么的空虛，多么的寂寞�。繘]有您在我身邊，我不知我的世界里可有什么驚奇；沒有您的身影，我不知我的靈魂是否仍在體內(nèi)。每當(dāng)我問起母親，您在哪里時(shí)？母親總會(huì)重重地給我一巴掌，說您不要我了！然后，我們母女倆便緊緊擁在一起流淚。

　　十幾年來，沒有您的存在，我已忘了父愛的'深沉，當(dāng)有了繼父時(shí)，沒有您的存在，我已很難開口深情叫出“爸爸”。

　　爸，十幾年，也許您已經(jīng)又有了女兒，在女兒心中，我卻只有一個(gè)父親，那就是您！你何時(shí)才回來看呢？

　　我的淚又來了，十幾年中，我每次甜蜜的做著您回來看我的夢，可醒來時(shí)，卻淚眼朦朧，夜里風(fēng)高的夜，還是要我孤孤單單的一個(gè)人面對！

　　一滴淚落在了紙上，寄托了我的思念，您何時(shí)才回來，我想您！

　　中學(xué)生作文 篇2

　　今天是大年初一，一大早人們便放棄了鞭炮。我和爸爸早早的吃完了餃子，拎著大包小包出去拜年了。地上的煙花盒，似乎還在訴說昨夜的歡騰與熱鬧，大街上彌漫著一片喜悅的氣息！

　　在奶奶家喝完了甜水，與哥哥姐姐鬧了一番后，大伯們紛紛去了大爺爺家，而我與往年一樣，每當(dāng)這時(shí)，臉上總蒙起一絲壓抑與感懷。我坐在爸爸身旁，想起了年幼時(shí)的一個(gè)春節(jié)：那天，哥哥姐姐帶著我，去了大爺爺家。回來后，我把壓歲錢給了媽媽，告訴她，使大爺爺給的，媽媽當(dāng)時(shí)就打了我一頓。我眼里噙著淚花，滿是委屈與恐懼，為什么媽媽會(huì)這樣對待我接受大爺爺?shù)膲簹q錢？晚上，爸爸和媽媽鬧起了別扭，說不該將此類事影響于下一代，我站在一旁，呆呆的望著媽媽濕潤的眼眶，想著當(dāng)年究竟發(fā)生了什么。如今，已與媽媽期間的我，雖然尚未清楚當(dāng)年的事，但事情過去好些年了，回想當(dāng)年大爺爺與我親切的說話，對我甚是喜愛的樣子，我便用胳膊肘搗搗爸爸，眼睛看看他，又看看大伯們的背影。爸爸嘆了口氣，對奶奶說：“今年，我要去大爹家看看了�！庇谑�，一絲微笑從奶奶臉上劃過。

　　走在路上，我們似乎聽不到耳旁的歡笑與鞭炮聲。我思索著爸爸的那一聲嘆，是否吐出了心中積壓多年的怨？畢竟是晚輩，不管曾經(jīng)受了多少委屈，以一個(gè)男子漢的胸襟，難道還不該忘卻嗎？

　　忘卻，是佛家語中常常能聽到的，它代表一種放下，放下心中的積怨，愁苦與悔恨，則心神自然清靜明了。仿佛只身臨著陡崖，你所看到的，是廣無邊際的巖石，心胸似乎如山谷般空闊。我想，爸爸那刻是體會(huì)到了。

　　爸爸的釋懷，是放下了心中的怨，這猶如給當(dāng)年的仇恨以最強(qiáng)烈的回?fù)�。他的笑，在今年綻放得是多么燦爛！我想，是否釋懷是解放被怨恨囚禁的鑰匙？然而又有多少人緊握牢門不愿放開，寧愿日夜忍受著潮濕與黑暗！

　　或許對受傷者來說，放下對他人的怨恨，要做出很大的努力，但至少自己得到了解脫。托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個(gè)人的內(nèi)心如果是純潔的，那么上帝就會(huì)居住在那里。試問，一個(gè)不懂得釋懷，僅抓他人過錯(cuò)不放開的人，即使他行為再清高，再規(guī)矩，又怎能算是一個(gè)心靈純潔的人呢？不愿釋懷，苦了自己，累了自己，而多年來卻不曾有過片刻的.怡然，高尚的光輝自然也不會(huì)灑向他的心房。任庭前花開花落，漫天上云卷云舒。想必一個(gè)心中又怨的人，在一念之間，抓住了釋懷的鑰匙，解脫了自己，方能體會(huì)如此心境，這是一種花滿大地的感動(dòng)。

　　混濁的黃河水在點(diǎn)滴余留中積下黃沙，飛舞的塵粒在蹉跎歲月里塵埃落定，滂沱的感情在釋懷中過濾，將淡泊與寧靜留于心中，這是一種放下，也是一種擁有。

　　中學(xué)生作文 篇3

　　在我生病的時(shí)候，她很關(guān)心我、緊張我；在我取得成功的時(shí)候，她和我一起歡呼、感受著成功的喜悅；在我屢次失敗的時(shí)候，她跟我說，不要放棄，不要?dú)怵H。她——就是我最尊敬的媽媽！

　　國慶假期的前一個(gè)星期是我人生中最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲业昧恕跋贅芋w”。當(dāng)時(shí)，我每天晚上睡覺呼吸都很困難。媽媽看在眼里，疼在心里，每天都吃不好，睡不安。每晚，當(dāng)我睡覺的時(shí)候，媽媽都會(huì)靜悄悄的走進(jìn)我的房間，等我睡著了，她再去睡。每天看著我痛苦的表情，媽媽最后決定帶我去做手術(shù)。在做手術(shù)期間，我既緊張又不安，可此時(shí)的媽媽比我還要緊張，每隔一天，她都會(huì)去醫(yī)生那里咨詢我的病情。幾天下來，媽媽比以前消瘦了很多。但在我面前，媽媽依然表現(xiàn)出輕松自如的一面。有了媽媽的細(xì)心照顧，我的病情恢復(fù)的很快。媽媽，我想對您說：我愛你！

　　媽媽不僅在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常鼓勵(lì)我！記得在四年級的一次階段性考試中，我的成績很糟糕�；貋碇�后，不敢拿試卷給媽媽簽名。不過老師已經(jīng)把考試信息發(fā)給了各位家長，相信媽媽已經(jīng)知道了我的考試結(jié)果。我硬著頭皮把三科試卷遞給媽媽。此時(shí)，我不敢正視媽媽，始終低著頭。忽然，有一只溫暖的手摸在我的頭頂上，聽見媽媽溫和的.對我說道：“好兒子，沒關(guān)系的！失敗乃是成功之母！這次失敗，下次爭取考好也行啊！”我本以為媽媽會(huì)責(zé)罵我的，但她這親切的舉動(dòng)，深深地感動(dòng)了我，我也默默的向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，爭取下次取得好成績！媽媽還對我說：“成績的好壞固然重要，但是平時(shí)付出了努力，就算沒考好也值得�！眿寢尵褪沁@樣一如既往的支持著我！幫助著我！媽媽，我還是想對你說：你是我最敬仰的人！

　　這就是我的媽媽！一個(gè)善解人意、關(guān)懷備至的母親！媽媽，在這里我想對你說：“I love you very much！你是世界上最偉大的母親！”

　　中學(xué)生作文 篇4

　　我一向很怕狗，而且討厭狗，可偏偏在我上學(xué)的路上這短短的一百多米，竟然有三四只狗，一條是卷毛狗，一條是長毛狗，一條是斑點(diǎn)狗，還有一條戴著鈴當(dāng)?shù)男』ü�，這些狗好像知道我很怕它們，一看見我就“汪汪”直叫，有時(shí)得意了，竟然“敖敖”地叫跑了調(diào)，真是氣人！還好它們都栓在主人家門口。最可氣的是那條小花狗，竟然在我上學(xué)的路上來回Q，每次我聽到它的鈴聲，就害怕得渾身起雞皮疙瘩，緊緊的`抓住大人的手。

　　有一次在上學(xué)的路上我匆匆地走到一個(gè)拐彎處，突然，那只戴著鈴鐺的小花狗竟然冒了出來，嚇了我一大跳，可是小狗竟然一個(gè)勁兒對我搖尾巴。我一想，媽媽說過狗搖尾巴表示對人友好。我稍微放下心，一路小跑到學(xué)校，從那時(shí)起，我開始不那么怕狗了，其實(shí)寵物狗并不會(huì)咬人，我開始小心地觀察這只狗，這只小花狗腦袋是圓形的，黑眼睛圓溜溜的，像一對玻璃球，黑鼻子向外鼓著，嘴巴老是張開的，還有一對三角形的耳朵往下搭拉著，身上的毛長長的，一塊白色，一塊黃色，還有一塊是淺咖啡色的，它的樣子很可愛，有一次我忍不住伸手摸了它一下，它的毛很柔軟，像一塊緞子似的披在身上，它的腿很短，走起路來搖搖擺擺，身上的鈴鐺便發(fā)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，它高興的時(shí)候一路疾跑，留下“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的鈴聲，十分悅耳。我漸漸地不怕狗了，有時(shí)候在上學(xué)的路上遇到這只小花狗，它總是在我的前后蹦蹦跳跳，一直到學(xué)校，好像在送我上學(xué)似的，放學(xué)時(shí)也總會(huì)在路上遇到它，它總愛跟著我，一個(gè)勁的對我搖尾巴，我真的很喜歡它！

　　因?yàn)槌３：瓦@只小花狗玩耍，我開始喜歡狗了！

　　中學(xué)生作文 篇5

　　那一夜的風(fēng)雨，似乎澆熄了生命中所有的希望；那一張考的很不理想的試卷，似乎斬去了你所有的道路；那一次失敗，似乎成了你今后生命中的惟一，學(xué)生偏科已不是一個(gè)新鮮的話題了，而落在你身上，似乎就成了世界末日……

　　我現(xiàn)在正是一個(gè)畢業(yè)生，我知道畢業(yè)生的辛酸，尤其是學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生。我也是一個(gè)偏科生，可我不想一直這樣偏下去，我要改變現(xiàn)狀，走出陰影，重沐陽光。

　　我常常自問道：一只摔破了的杯子還能做什么？一塊截?cái)嗔说哪绢^還能做什么？失去森林的小鳥兒還能飛向哪里？一個(gè)偏科的學(xué)生還有什么希望？

　　我一次又一次地問，憔悴的臉龐布滿憂慮，失敗的痛苦好像緊鎖我前進(jìn)的步伐。

　　現(xiàn)在，我已大致尋找到了答案。摔破了的杯子還能做什么？也許明天它將會(huì)成為大路的基石。

　　偏科了，對你來說只是一種考驗(yàn)，為何不去嘗試新的學(xué)習(xí)方法——靜下心來，旁無雜念，一心讀書，當(dāng)然還得做到有耐性，如：做練習(xí)時(shí)，越難的就越得耐著性子去尋找解題的'辦法。多去嘗試，不要一遇到難題就心情浮躁起來，就不想做了，哪一科比較薄弱就越得比別人花更多的時(shí)間，做更多的練習(xí)，要懷著一顆打破沙鍋問到底的心去學(xué)習(xí)去做練習(xí)。更重要的是要每天懷著一顆樂觀的心去學(xué)習(xí)，這樣收到的效果將會(huì)事半功倍。我們的物理郭老師說過：“要把好的事情記住，而且要天天回憶，把不好的事與話馬上忘掉，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，不要去注重或計(jì)較這些不好的事與話，這樣就會(huì)樂觀起來，這樣聽課效果才會(huì)更好�！�

　　也是�。∈裁词露疾皇墙^對的，答案也并不是唯一的。你要�！澳睦锏�倒了就要從哪里站起來！”你看，那曾經(jīng)偏科的他，不是已經(jīng)走出了陰影嗎？那么多與你同病相憐的人，如今不都相繼走出了陰影嗎？

　　那你呢？你也有健全的四肢，健全的體魄，難道你就因偏科而沉郁一輩子嗎？

　　同學(xué)們：下定決心走出偏科的陰影吧！你要相信：偏科的通道出口前面是更廣闊的天地，更加的美麗明亮！

　　中學(xué)生作文 篇6

　　他是那場事故中唯一的幸存者，而他也在那場事故中不僅失去了雙親，也失去了他的智力。不過，人們都認(rèn)為他命大。

　　他與奶奶相依為命，日子過得很是艱辛。眼看就無法維持生計(jì)了。鄰居見此，經(jīng)常照顧他們子孫倆，年幼的孩子見了他，就向他丟石子。邊丟邊跑著說：“傻子，你過來追我呀！哈哈，你就是個(gè)廢物！”人們見他恐避之不及，眼神中充滿了厭惡，好似他身上住著瘟神，會(huì)給人帶來厄運(yùn)。日子就在這其中一天一天的過去……

　　后來的一件事，人們看著他的眼神變了。

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，他獨(dú)自一人出來。一輛大卡車飛速的.駛向一個(gè)小孩兒，他沒有絲毫猶豫，猛地沖上去。血從車輪下蔓延。雨依舊下，一切都一樣，只有那年幼的孩子在路邊哭泣。他被救護(hù)車送進(jìn)了急救室，生死未卜。

　　也許是好人有好報(bào)，也許是他命大。幾個(gè)月后，他出院了。不過這次，他失去了雙腿。再也站不起來了。鄰居滿面熱淚的向他道謝。原來那是鄰居唯一的一個(gè)孩子。眾人看他的眼神變了。

　　從那以后，大家都很照顧他，但是由于時(shí)間長久，人們忘記了他的名字，只是一直叫他傻子。不知是誰傳出的流言說是因?yàn)樗�，那個(gè)孩子才差點(diǎn)被撞。大家都開始疏遠(yuǎn)他們。冷漠的眼神又回到了人們的臉上，而這些人中，也包括他的鄰居。日子越來越艱苦。子孫倆以撿破爛為生。即使有時(shí)老人摔倒，也不會(huì)有人來幫忙。

　　有一位富商得知此事，很是感動(dòng)。給他們留下了錢。沒過幾天，鄰居又回來照顧他們，人們也都笑瞇瞇的幫助他們。眼神又不一樣了。

　　一位記者聞?dòng)崄泶�，進(jìn)行采訪。燈光，攝影，一切都準(zhǔn)備就緒。

　　記者拿著話筒問道：“你為什么當(dāng)時(shí)要救下這個(gè)孩子？難道你不怕死么？”

　　“那個(gè)孩子是我恩——恩人的。奶奶說了，要報(bào)恩。那——那是他們唯一的孩子，我要救——救下來，要不然，他們會(huì)傷心的。奶奶說過，人要懂——懂得感恩……”

　　突然，那個(gè)記者蹲下來，輕語道：“你叫什么名字��？”

　　“他們說，我叫傻子�！�

　　中學(xué)生作文 篇7

　　一個(gè)人的成長就像是走在路上，一路上會(huì)遇到各種情形。還屬輕狂少年的我們，不僅需要鼓勵(lì)欣賞，有時(shí)候還需要當(dāng)頭棒喝。那些忠言、諍言、箴言，雖然逆耳，卻是我們成長路上的珍寶。真的，這些逆耳忠言能助我們前行。

　　在我成長的路上，就一直伴有媽媽的逆耳之言。那次數(shù)學(xué)考試便是最好的例證。

　　那是六年級的`一次數(shù)學(xué)考試，我考了99分，一個(gè)接進(jìn)滿分的分?jǐn)?shù)，要知道我面對的是我最不擅長的數(shù)學(xué)。整個(gè)上午我心里美滋滋的。放學(xué)了，我疾速向家里走去，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！�

　　回到家，我故作矜持地將試卷遞給媽媽，說：“數(shù)學(xué)試卷發(fā)了，老師讓家長簽字�！蔽遗�力抑制著笑不讓它在臉上蕩漾開來，可是心中的快樂讓我的聲音樂呵呵的；我眼巴巴的盯著媽媽，心想，待會(huì)兒不知道怎樣夸我呢，不要太煽情哦！媽媽細(xì)致地看完了卷子，問：“這個(gè)填空不會(huì)嗎！怎么丟了一分？”我滿不在乎地說：“會(huì)，當(dāng)時(shí)沒細(xì)看，不就一分嗎，沒事�！眿寢尵従彽亻_了口：“你本該考滿分，卻因粗心大意只考了99分。最主要的是你的態(tài)度，沾沾自喜，被這樣一個(gè)小勝利沖昏頭腦，看不到自己犯下的低級錯(cuò)誤，還值得夸嗎？”我心里立即就像澆了一盆涼水，失落地走向自己的房間。下午去上學(xué)的時(shí)候，媽媽將簽好字的卷子遞給我。我一看，幾行清秀的小楷立在卷頭，寫著：考得尚好，仍需再接再歷！更重要的是，心態(tài)要擺正，避免犯下低級錯(cuò)誤。求上者得中，一個(gè)人的追求的高度可能決定著他發(fā)展的終級高度！下午上學(xué)的路上，我心里已經(jīng)沒有了上午的躁動(dòng)。我抬眼看前方，前面的路很長，一眼看不到終極。而今，我已經(jīng)取得過很多接近甚至滿分的成績，但我知道，如果沒有媽媽的逆耳之言，浮躁之下的我恐怕不會(huì)再有99分了。

　　如果一個(gè)人是船，逆耳之言就是舵，幫我們掌控正確的航向；如果一個(gè)人是一片天空，逆耳之言就是風(fēng)，幫我們吹去浮躁的云。希望每個(gè)人都能珍惜生命中的逆耳之言，讓逆耳忠言幫助我們前行！

　　中學(xué)生作文 篇8

　　從小到大，到我開始懂事時(shí)我認(rèn)為父親是陌生的，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_眼看到的母親，晚上合上眼前看到的還是母親，談父親。可是自經(jīng)這么久以來唯獨(dú)那件事?lián)]之不去。歷歷在目，就是那件事讓我知道了父親其實(shí)是很關(guān)心我的，只是不善表達(dá)罷了。

　　那真是一個(gè)倒霉的日子，我和堂姐騎摩托車到海邊買海星，誰知道海邊連個(gè)小販子的影子也沒看到，還得雇一輛摩托車拖著我們那輛破車回去！那個(gè)司機(jī)還真健談！問了我一些七七八八的問題，但當(dāng)我回答我在哪兒讀書后，他開始興奮起來，不僅告訴我他有一個(gè)孩子和我同校同年級，還滔滔不絕地說起他兒子的期末考成績，嗯！成績是挺不錯(cuò)的，我承認(rèn)，突然對這個(gè)令自己的父親那么自豪的孩子感到好奇，于是便問叫什么名字，他突然沉默了，那么小一會(huì)兒，訕訕地笑了笑，回答了在幾班，又沉默了，等到我開始開小差時(shí)，他又突然地冒出一句，其實(shí)他今天只是到那個(gè)海邊去散心的，他并不在那載人。

　　哦！我當(dāng)然不會(huì)忘了他拖我們那輛破車的繩子是向同行借的！真是死要面子吖！

　　現(xiàn)在想想，其實(shí)他“死要”的只是他的孩子的“面子”，在他那真實(shí)的自豪的表情下，其實(shí)隱蔽著一顆自卑的，卻想捍衛(wèi)自己孩子尊嚴(yán)的心。

　　但是，那么一個(gè)優(yōu)秀的孩子，真的會(huì)鄙視自己父親的職業(yè)嗎？會(huì)因?yàn)楦赣H的工作不那么高貴而覺得在同學(xué)面前抬不起頭嗎？我想應(yīng)該不會(huì)吧！

　　曾經(jīng)，我也見過我們班的一位同學(xué)開心地接過作為摩托車司機(jī)的父親的衣服，然后摩托車載著他們相依的`身軀，漸漸消失在渾濁的路燈下，中學(xué)生作文《談父親》。好溫暖的一幕！真正的父愛是不需要見面時(shí)的高談闊論，不需要密密麻麻的信紙文字，是需要的應(yīng)該是一種為孩子舍身處地想的境地，從行動(dòng)語言舉止上體現(xiàn)出來。

　　我一輩子的老爸也是這樣的吧。

　　中學(xué)生作文 篇9

　　看著那高聳入云的五指巖，我不禁打了個(gè)寒顫，雖然這件事過去了一年多，可是現(xiàn)在卻怎么也不能忘記，那種可以俯視一切的感覺。

　　“什么�。∥覀円�去爬山？！”我的臉不知覺的抽搐起來，要知道我這輩子最討厭的就是“爬山”！“我不去我不去我不去！”我哀嚎著，抱怨著，就差在地上打滾了。誰知老爸無情的甩給我一句話----------“沒用！起來！走！”

　　到了那五指巖山底，“我的小伙伴們都驚呆了”，那山，確實(shí)可以稱為“五指巖”，因?yàn)樗�的形狀就像我們的手指一樣，可是，每根“手指”它都直挺挺的立在那，而且一根比一根高，道路彎彎曲曲的，看著就快把我給累趴下，媽媽和阿姨們悄悄的說我每次爬山都是最慢的一個(gè)，走都走不動(dòng)……哼！這回就讓你看看什么叫光速！

　　我也不管她們了，自己一個(gè)人沖了上去，過了一會(huì)兒，我就大口大口的喘著氣，走不動(dòng)了，我就慢慢的攀，抓著那些松樹，腳一蹬，嘿！我過來了！我看著腳邊的小水坑，那水咻咻的流著，山上還有知了叫，我舀了把水，洗了洗臉，又精神了，這水可真冰爽！爬著爬著，感覺有些暈了，我就站了站，在那樹蔭下等著他們，看著我的表弟，表妹們都快爬上去了我才動(dòng)身，他們在一處山洞里停下了，我也上去看，想去歇歇腳，到了那我再也堅(jiān)持不住了，找了塊石頭就坐了下來，山洞的石壁有水簾，周圍長著青苔，表弟還去嘗了一口，喊著“這水是甜的！”接著表妹們也去喝了，“恩，還真的誒！”他們真的太可愛了。

　　漸漸的，離“中指”只剩一半的路程了，剩下的就是一大段向上的樓梯了，我正猶豫著，看見表哥已經(jīng)向上走去，我也不能輸給他啊！一咬牙，邁著酸痛的腳，跟上了他！當(dāng)踏上最后一節(jié)樓梯時(shí)，我抬起了頭，看見的`是一棵棵挺拔的松樹，我看著腳下的風(fēng)景，從未有過的風(fēng)景，連高大的房屋都顯得渺小，更別說山腳下的人了，看都看不見，我知道他們正抬著頭望著我，而我也正俯視著他們！

　　這就是頂峰，要吃過苦，嘗過甜，才能讓你俯視一切的最高峰！

　　中學(xué)生作文 篇10

　　作為一名基礎(chǔ)干部，就要做出榜樣，起著帶頭模范作用，不然會(huì)漸漸地落后，他人就會(huì)慢慢地提拔，甚至超越自己，到那時(shí)我們就會(huì)為自己的落后而感到恥辱，因?yàn)樽鳛橐幻�基礎(chǔ)干部就要奮發(fā)進(jìn)取，如果落后了會(huì)讓他人怎么看待呢？自己又怎么過意地去呢？

　　由此可見，作為一名基礎(chǔ)干部，就要從小事做起，去不斷地鍛煉、發(fā)揮自己；自己要自覺，起著帶頭作用。其次在處理事情時(shí)要計(jì)劃周密的風(fēng)范，在需要管理時(shí)要具備良好的心理素質(zhì)，例如：當(dāng)別人做錯(cuò)了某件事或自己感覺沒信心把某件事做好時(shí)，作為一名基礎(chǔ)干部就應(yīng)該給他們打氣、鼓勵(lì)，這樣他們面對事情、才會(huì)持著一種樂觀、自信的態(tài)度；除此之外，我們不要去以為地指責(zé)他人的錯(cuò)誤，一旦你不顧一切而去指責(zé)他們，他們也許就會(huì)認(rèn)為你是不給他面子，甚至自己不但不聽，還會(huì)故意一犯再犯，甚至對你是一種偏見的態(tài)度，從而不再會(huì)尊重你。

　　在此：我們要學(xué)會(huì)方法，要用豁達(dá)開朗、寬以待人的氣度去面對生活中的每一個(gè)人，每一件事！如果你做到了這些，那么人人都會(huì)聽從你的，這樣自己也會(huì)不斷地提升能力，從而成為人們心中的榜樣，自己也是先進(jìn)“模仿”了。同時(shí)在學(xué)習(xí)、管理、發(fā)揮、鍛煉的過程中，干部要實(shí)事求是、真誠守信、公正無私、光明磊落、精益求精、待人謙遜、樂于助人；一個(gè)人要想取得成功，就必須做到以上簡略的內(nèi)容，做到在校是一名風(fēng)范、有特色的'學(xué)生；我們干部還要做到認(rèn)清自己做好表率和自身思想的承受壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力！

　　未來我們共同的目標(biāo)，未來我們共同的心愿，那么就讓我們用自己的雙手行動(dòng)起來吧！我們要努力實(shí)現(xiàn)生活中的一分一秒，知道達(dá)到自己那美好的夢境為止！加油吧

　　除此之外，我特希望同學(xué)們能夠配合我的管理，如果哪里做的不好或者不當(dāng)?shù)�，請同學(xué)們及時(shí)糾正我！為此我會(huì)努力著，實(shí)現(xiàn)著！

　　中學(xué)生作文 篇11

　　時(shí)逢元宵，我輕執(zhí)你盈盈的玉手，步上欄頭，只望夕陽拍遍芳亭。你輕倚在我的肩膀，閉目呢喃。望著滿亭的碎金與斜掠的雙燕，我心中便只是美滿，只有安祥。

　　黃昏裹著一層薄紗退去，月兒便浮上了柳梢。清凈的月光淋在你的身上，濕透了一片情誼。你的耳語在靜靜縈回，于我的胸前，我的腦海。不知月宮上的仙子，是否還深情地望著吳剛?也不知那棵桂樹是否已然倒下?

　　花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進(jìn)花海。天上下著絢麗的煙火雨，雨點(diǎn)滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣襟，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的'是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。

　　你拉著我選了一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來往不息的人流里，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上有星星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。

　　花零水流，時(shí)光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見了你的人影，我的心也傍著夕陽，落入山崗。

　　月?lián)�著柳梢，依然是那年的清靈。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去?還是你忘了時(shí)日?冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。

　　煙火雨仍下著，雨水滴滴涼在我的心頭，我仿佛只剩一個(gè)空殼，沒有了靈魂。此刻的我終于分清，美的不是天上的煙火，而是身旁曾帶笑的你。

　　人流將我沖至了花燈前，還是一朵旱蓮，一朵雨荷�；ㄓ袄镉持�陣陣的憂傷，眼影里泛著曾經(jīng)的你。我的淚終于決堤，濕了月亮，也濕了衣襟。我此刻只愿：悄無今夜，悄無今夕。天上，那顆星終于暗了，地上是我的傷悲。

　　中學(xué)生作文 篇12

　　“哇！哇！哇！”清脆響亮的哭聲劃破了夜的寧靜。又一個(gè)新的生命光臨了這個(gè)世界。不過，這意味著她——母親，將步入一個(gè)艱辛而又幸福的旅程。

　　苦：小巧玲瓏的他（兒子）時(shí)而驚奇地望著這個(gè)多彩的世界；時(shí)而瞇著眼睛躺在她（母親）溫暖的懷抱中。忽然，一陣刺鼻的騷味迎面撲入她的鼻子。原來她的膝上已誕生了一灘他那粘稠的尿液，她本來想大發(fā)雷霆，見他那天真的'笑容，她輕輕撫摸了他的額頭，用紙悄悄地使它消蹤匿跡。美麗的夜晚，她正倘佯在那甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，他的哭聲震碎了她的夢，她睜開眼睛，睡眼朦朧地從那溫暖的被窩中起來。來到他的身邊，溫柔細(xì)綿地在他的耳旁喃起那甜美的歌兒，終于令他滿足地閉上了雙眼。

　　酸：他漸漸地長大了，變成了頑皮的小機(jī)靈，那小小的心，再也不滿足在四面墻的小屋里游蕩了。他白天在刺激的樂園里奔玩嬉戲。晚上他帶著淋漓刺鼻的大汗回家，她一見，臉上立刻愁云一片，急言厲色地問：“去哪了？這么晚才回家！”他并不了解那嚴(yán)厲下的關(guān)心、疼愛，不耐煩地拖口而出“你真煩！”于是他帶著滿肚怨氣沖出門去。她呆了，那顆為他擔(dān)憂而燃燒的心被他那冰冷的“煩”涼透了。

　　甜：終于，他成了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了整潔的校服，精神抖擻地奔向那快樂的課堂。慢慢地，在老師孜孜不倦地教誨下，在同學(xué)們友好、熱情的氛圍中，他漸漸地步入優(yōu)秀少先隊(duì)員的行列。有一天，他興高采烈地回家，一開門就迫不及待：“媽，你猜我?guī)Щ亓耸裁�？”她滿臉疑惑。，忽然，她的眼前出現(xiàn)了一張考卷，鮮紅的“100”赫然紙上。她情不自禁地親吻著他的頭，激動(dòng)得說不出話來。

　　人的一生就像一本內(nèi)容豐富的書，母親就是那握著你的小手讓你寫下輝煌篇章的那個(gè)人。從你來到世界的那刻起，她就默默地奉獻(xiàn)著自己。你的一言一行，你的一顰一笑，都緊緊地牽動(dòng)著母親的心。

　　母愛似藍(lán)天廣而博，我們不就是藍(lán)天庇護(hù)下的雛鷹嗎？只要雛鷹豐滿羽翼，藍(lán)天就一定讓它展翅翱翔！

　　中學(xué)生作文 篇13

　　嫩綠的小草，只有鉆出土壤才能延伸生命，那需要堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　偉岸的大樹，只有抽出枝條才能釋放人生，那需要勇敢的力量。

　　而心里的花蕾，只有開出花朵才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，那需要克服挫折的精神。

　　我學(xué)習(xí)書法已有好幾年了，每每看到桌角那一方墨硯，總會(huì)引起我深深的回憶，即便那回憶如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，但我也會(huì)竭力拼湊出那一抹記憶的天空……

　　小的時(shí)候，書法對我來說不過是被爸媽硬逼著去完成的一項(xiàng)枯燥的任務(wù)，無趣而乏味，記得有一次，整節(jié)課我都反復(fù)重復(fù)著“陽”字的練習(xí)，我忍著雙腳發(fā)麻，腰酸背痛的苦楚，本以為一定會(huì)得到老師的贊賞，正在我浮想聯(lián)翩，享受著空想的喜悅之情的時(shí)候，老師點(diǎn)了點(diǎn)我手中的紙，拉回了我的思緒，又皺了皺眉頭說：“這‘陽’字還是練得不行，要認(rèn)真��！”我望了望老師生氣的眼睛，那飽含失望的眼神如一把把利劍刺痛了我的.心，心里就像錘子一般重重的擊打著我，我低下了灰心喪氣的頭，想要放棄，放棄……

　　就在這時(shí)，墻上掛著一幅字躍入了我的眼簾，“世上無難事，只怕有心人”是啊，我不能放棄，要在挫折中堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該相信自己，一定會(huì)成功的！一股不屈服的力量如潮水般涌入我的心扉，那曾經(jīng)倒塌過的心房，再一次，被堅(jiān)強(qiáng)的力量重新?lián)纹饋怼Ｎ矣忠闳坏哪闷鹆嗣�筆，咬著牙，拋開了疲憊與酸痛，戰(zhàn)勝了挫折與艱難，反復(fù)練習(xí)著“陽”字，它就像我生命的暗夜里閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光，使我在迷茫中找到方向；它又像一顆柔弱的種子，雖經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，卻要頑強(qiáng)地生根發(fā)芽。后來，我終于在書法中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲喜悅，在喜悅中漸漸喜歡上了書法。每當(dāng)那閃閃的獎(jiǎng)牌映襯著鮮艷的獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我總能感到一種愉悅，就像開在我心田的一朵花，釋放著絢麗的光芒。

　　如果我是一株小草，我定會(huì)延伸生命。

　　如果我是一棵大樹，我定會(huì)釋放人生。

　　因?yàn)橛兴�，心中的花蕾從此綻放，那一季的美，在心里。

　　中學(xué)生作文 篇14

　　幽默有趣的《西游記》是一部著名的古典傳奇神話小說，陪伴著一代又一代的孩子度過童年。自從我開始接觸電視，《西游記》就是我看的第一部動(dòng)畫片。

　　《西游記》是中國四大古典名著之一，由明代小說家吳承恩編撰。說到《西游記》，你自然會(huì)想到四個(gè)唐僧和徒弟去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文：誠實(shí)善良、致力于佛教的唐僧、懶惰有趣的傻瓜豬八戒、誠實(shí)勤奮的沙僧。每個(gè)角色都很有趣，精彩，栩栩如生。

　　小心點(diǎn)，你會(huì)問：悟空呢？哈哈，現(xiàn)在我邀請悟空：著名的猴王，著名的齊天圣人，是《西游記》中最重要的人物，也是我們孩子最喜歡和崇拜的角色。勇敢、機(jī)智、強(qiáng)大的武術(shù)、狹義的嫉妒，是悟空的真實(shí)寫照。

　　《西游記》第六章是我最喜歡的一章——孫悟空在天宮大鬧。調(diào)皮的`悟空偷了蟠桃，困住了七仙女，還偷了造酒仙官的玉液瓊漿，偷了太上老君的九轉(zhuǎn)金丹。玉皇大帝火了三丈，便派眾神捉捉悟空。猴王勇敢地帶領(lǐng)群猴迎敵。面對眾神眾將，悟空一點(diǎn)也不怕，把金箍棒舞得像漫天的流星，快得像飛云閃電，很快，眾神眾將一個(gè)個(gè)敗陣而逃。

　　但武功高強(qiáng)的悟空終于寡不敵眾，被二郎神擒歸案。小時(shí)候，看到這里，我郁郁寡歡，百思不得其解，悟空竟然失敗了？他不是齊天大圣嗎？所以我的父母告訴我，不是每個(gè)人都生來就有廣泛的魔力。即使是悟空也需要不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，才能培養(yǎng)出降妖伏魔的好技能。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹，這就是我從《西游記》中學(xué)到的。

　　勤奮的唐僧告訴我，無論我做什么，我都應(yīng)該全心全意，勇往直前，堅(jiān)持到底，永不放棄；努力工作的沙僧告訴我，我應(yīng)該腳踏實(shí)地，勇敢地承擔(dān)重?fù)?dān)；即使是懶惰的八戒，他樂觀的態(tài)度也值得學(xué)習(xí)和借鑒。

　　感謝陪伴我成長的《西游記》，讓我在成長的道路上走得更定、踏實(shí)、快樂！

　　中學(xué)生作文 篇15

　　什么是勇氣？勇氣是在黑暗中努力產(chǎn)生的火花，是在沙漠中努力生長的仙人掌，也是在狂風(fēng)暴雨中努力生存的堅(jiān)持。勇氣是支持一個(gè)人的力量，他能使一個(gè)人勇往直前，排除萬難。

　　人生之路為何要有勇氣相伴呢？如果我們沒有勇氣，就會(huì)膽小如鼠，任何事都不敢去做，不敢去嘗試。如此一來，科學(xué)家就發(fā)明不出任何東西，因?yàn)樗麄兣率�敗后�?被人們嘲笑；警察不敢去抓匪徒，因?yàn)樗麄兣赂�匪徒打斗時(shí)，命喪黃泉；醫(yī)生不敢去醫(yī)治病人，因?yàn)樗�怕自己害了那些人。果真如此，世界上就�?huì)變得沒人想要在此居住了，不僅科技落后，強(qiáng)盜胡作非為，還有很多沒人醫(yī)治的病人，一旦到了那個(gè)地步，這個(gè)世界就只剩悲傷和恐懼了。

　　然而，勇氣要用在對的地方，不能沖動(dòng)的使用，比如你不能說：“我很勇敢，敢去打人，敢去偷東西，敢去搶劫……”，這些都是錯(cuò)誤的念頭，錯(cuò)誤的做法。勇氣不能用在非法的行為，這樣反而會(huì)遭到法律的處分，糟蹋了寶貴的一生。

　　我們要把勇氣用在正確的地方。像是在會(huì)議中要懂得發(fā)表自己的看法，不要怕被嘲笑，這可能使別人發(fā)現(xiàn)你獨(dú)特的想法，進(jìn)而對你刮目相看；在比賽中，如果你落后對手很多，也不要放棄，要一直奮斗下去，可能還會(huì)有反敗為勝的機(jī)會(huì)呢！一個(gè)人要同時(shí)擁有勇氣和智慧，讓任何事都阻擋不了要去做某件事的意念，才能到達(dá)勇者無懼的`境界。

　　反觀自己，在日常生活中，有些事我會(huì)勇敢去做，勇敢的說出我愛爸媽的心、勇敢的奏出莫扎特優(yōu)美的樂章，但是有些事我卻缺乏勇氣，不敢放手去做，像是上臺(tái)說故事總令我退卻、遠(yuǎn)離意外事故現(xiàn)場，怕惹上麻煩…。我想，在勇氣這方面，我是株待長成大樹的幼苗，須靠自己張開手臂迎向陽光，須靠自己扎下結(jié)實(shí)的粗根，求 取養(yǎng)分，才能變成勇敢矗立在天地之間的大樹��！

　　中學(xué)生作文 篇16

　　還清楚地記得那每一級臺(tái)階。

　　黃山之旅的第二天，便是登上那高達(dá)一千八百六十米的光明頂。站在山腳仰望那山尖在裊裊煙云中若隱若現(xiàn)和倚在山崖旁盤旋料峭的臺(tái)階棧道，不由地心生畏懼。

　　剛開始，精力充沛，一口氣不歇地快走了十幾分鐘便逐漸癟了，大喘著氣，埋頭走了許久，抬頭往前方一看，只看得見數(shù)不清的層層臺(tái)階，登頂遙遙無期。一屁股坐在臺(tái)階上吸氣。

　　剛開始爬時(shí)，清晨的山風(fēng)還略有些清冷，可現(xiàn)在，火辣辣的日頭當(dāng)頭照著，光禿禿的崖壁上，如了野草野花和一層層的`臺(tái)階連個(gè)樹蔭都沒有。

　　太陽光照得這山峰全是一個(gè)色調(diào)，照得我頭昏腦脹，對著眼前的景厭惡得很，“黃山美個(gè)什么呀，盡折磨人�！�

　　老爸走得比我慢好多，坐了好一會(huì)兒，才見他上來。衣服濕了大半，整個(gè)人跟洗了個(gè)澡似的，不停地用掛在脖子上的毛巾擦汗。誰想到他一見到我說的第一句話便是，“看這風(fēng)景，多美啊。”說著，拿出手機(jī)開始狂拍照。

　　我不理會(huì)他，扭過頭默默念叨：“美個(gè)鳥蛋�！崩习忠娢乙荒槻粷M，便放下包，像是要跟我“大干一場”。

　　“你錯(cuò)了，山是美的，是你自己怨氣太多，把景色埋沒了，其實(shí)你不用急著向上爬，多看看邊上的風(fēng)景，最美之景可未必只在山頂看得到呀�！�

　　他頓了頓，眺望遠(yuǎn)方，又說：“這一層層的臺(tái)階可不只是用來登頂?shù)�，而是讓你換一個(gè)高度看不一樣的風(fēng)景罷了。每一級臺(tái)階都有屬于自己的美啊�！�

　　我回頭望了望那些已經(jīng)走過的臺(tái)階，忽然覺得自己錯(cuò)過了好多……

　　再一次邁開向前攀登的步伐后，環(huán)顧階邊景，倒是多了幾分姿色，也有了走向第二級，第三級，第四級……第千千萬萬級臺(tái)階的熱情。

　　人生好比登山，也有數(shù)以萬計(jì)的臺(tái)階等著我們?nèi)ヅ实�，其�?shí)并不一定要登上山頂，走得身心俱累且錯(cuò)過了沿途的風(fēng)景，一步一個(gè)臺(tái)階，需要耐心與信念。

　　就像爸爸說過的：“臺(tái)階是讓你換一個(gè)高度看不一樣的風(fēng)景。”留心一處風(fēng)景，收貨一份成功，讓山腰比山頂更美好，讓過程比結(jié)果更豐饒。

　　中學(xué)生作文 篇17

　　我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙；我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。

　　我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)地離開；我曾經(jīng)墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔；我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，絕望著渴望著哭著笑著平凡著……

　　——題記

　　如果說人生是這樣一條平凡的路，那么，青春年少的我們正是該勇敢去拼去闖的時(shí)候，也許會(huì)有磕磕絆絆，但只要堅(jiān)持，便能走到最后。

　　當(dāng)你仰望面前的高山時(shí)，你是否想過退縮或繞路而行？當(dāng)你看到萬丈深淵上一根孤零零的獨(dú)木橋時(shí)，你是否因膽怯而躊躇不前？當(dāng)你摔倒在地上時(shí)，你是否貪戀著這一刻的休息而不愿起身？

　　當(dāng)你這樣想時(shí)，你已經(jīng)輸了一半！腳下荊棘再多，只要勇敢去闖，過去之后再回頭看，其實(shí)也沒什么大不了的，咬咬牙，也就變成了曾經(jīng)。

　　在這條路上，承載著千千萬萬個(gè)夢，而我們，則是滿懷希望的追夢人。也許你已經(jīng)累的滿頭大汗，也許你已變得傷痕累累，但是，踏上了這條路，又怎么能輕易回頭！如果你不愿堅(jiān)持就只能在途中——被判出局。

　　而那些半途而廢的.人總會(huì)遭人所不恥，等他們年老時(shí)在回顧曾經(jīng)大概也會(huì)后悔吧？

　　我們也曾因挫折一度沮喪頹廢，我們也曾為失敗而傷心流淚，我們也曾望著廣闊的天際憧憬未來。無論怎樣都不愿放棄，選擇了奮斗，就要學(xué)會(huì)放下安逸，人生需要奮進(jìn)，即使前方再艱險(xiǎn)，即使終點(diǎn)依舊看不見，心里卻充滿了執(zhí)念。抬起頭，望著藍(lán)天，路旁花兒綻放了笑顏，心里有個(gè)聲音，它說：“路再遠(yuǎn)，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)�！�

　　水手面對著暴風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望；航海家迷失了方向，永遠(yuǎn)不會(huì)就此迷茫；登山者看著眼前聳立陡峭的高山，永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的步伐！

　　善始即善終，自己的選擇只能由自己來承擔(dān)后果。在平凡的路上，不需要膽小怕事，這條路上，亦不需要畏畏縮縮！

　　中學(xué)生作文 篇18

　　蝴蝶在窗外翩躚著，想挽留住那如血的夕陽。氤氳的天空中，夕陽用盡最后一抹余暉將明月托上樹梢，浸沒在滿天淡淡的繁星之中。

　　“母愛”這個(gè)詞在我的腦海中是殘缺的，在我剛八個(gè)月大的時(shí)候，母親就帶著深深地眷念去了在我看來遠(yuǎn)在天邊的廣州，此后，只回來過三四次。當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，看見別的'小朋友歡笑著撲進(jìn)媽媽的懷抱，總會(huì)揚(yáng)起頭問身旁的爺爺奶奶什么時(shí)候媽媽才會(huì)回來，爺爺奶奶總回答說只要我乖，媽媽就回來了。于是，我每天都很乖，期待媽媽回來，可媽媽終究沒回來。只是每周都會(huì)往家捎一封信，讓爺爺奶奶念給我聽�？晌夷鞘歉�本不懂，只依稀記得媽媽總叫我要聽話。

　　14年前，在那個(gè)溫柔的但又有可怕的黎明，枯枝搖晃著。在小山村的唯一的衛(wèi)生院里，一位母親即將臨盆。那位母親頂著滿頭大汗，咬牙忍著身體劇烈的疼痛，但她又是快樂的，因?yàn)樗�的孩子馬上就會(huì)來到這個(gè)美好的世界，與她共同分享每一寸金色的時(shí)光。她緊緊的抓住床單，也許是太痛了，她把床單都抓破了，但她又在幻想著，幻想著以后她與孩子在一起的點(diǎn)滴幸福，每一點(diǎn)，每一滴都令她那樣心碎，可令她沒想到的是，她是難產(chǎn)，大人和孩子只能擇一。孩子爸選擇了保大人，可她毅然選擇了孩子，她說就算死，她也要把孩子生下來。孩子終于落地了，幸運(yùn)的是，她也活了下來�？上�，由于她失血過多，昏了過去。兩天之后，她醒了過來，看著孩子粉嘟嘟的臉和稚嫩的小手，聽著孩子咿咿呀呀和哭鬧，她哭了，但她又笑了，無聲的笑了，正如她那落地?zé)o聲的母愛。

　　天空中，閃過的流星將我的思緒拉了回來。吹拂的晚風(fēng)，搖曳著樹枝。母親早已將她那無聲的母愛注入我靈魂的微纖之中，就在我落地那一剎那。母愛的淡香，彌漫在月光的微哂之中。萬物皆夢，夜深人靜。

　　中學(xué)生作文 篇19

　　我是一個(gè)新型地球，是人們用高科技制造出的克隆地球。今年剛剛一歲。我具有原地球的所有物質(zhì)，只是還沒有人類在我身上居住。

　　現(xiàn)在有一些科學(xué)家在我身上拿著一根鋼筋似的管子插來插去，做著放入太陽系軌道前的最后檢查。好愉快，雖然他們使得我渾身上下癢癢的，但是想到自己快要從溫室搬到我自己真正的家時(shí)，那心情可以說是難以言表。

　　聽智能機(jī)器人說：“你是‘一號實(shí)驗(yàn)地球’，你的成功發(fā)射將預(yù)示著人類的水平將達(dá)到完美的頂峰；你的成功發(fā)射，人類也會(huì)無比地激動(dòng)、自豪與高興，因?yàn)槟闶顾麄冇钟辛艘粋�(gè)新的生存家園，又有了生存的希望。你地球哥哥正在逐漸地衰老，他的希望全寄托在你身上了，你可千萬不要讓他失望��！”我聽了，默默地在心里說：哥哥，您放心吧！是您造就了我，我不但不會(huì)辜負(fù)您，我一定會(huì)盡我最大的努力去拯救您的！

　　不久，我被成功放入了軌道，我低下頭又仔細(xì)審視了自己一番：完美無缺的大氣層，給人類提供生存的`條件；十二大海洋，給予人類以足夠的礦物質(zhì)與足夠的魚類及鹽類；八大洲，使人類有足夠的生活空間；冰川及山峰，使人類達(dá)到欣賞的極致；各種自然資源，使人類有更多的完美的服務(wù)使者；少見的自然災(zāi)害，使人類能夠安心地在我身上居住。

　　將來，科學(xué)家還會(huì)從我身上提取生命細(xì)胞，就像根據(jù)地球哥哥制造我一樣，克隆出“第二號實(shí)驗(yàn)地球”，讓我們姐弟仨兒能夠更好地服務(wù)于人類。

　　還可以克隆出更多的地球，把它身上的物質(zhì)同地球哥哥進(jìn)行交換或補(bǔ)充，拯救地球哥哥，拯救全人類！

　　“叮咚，叮咚”門鈴聲響了起來，把我從睡夢中驚醒。啊，原來是一場夢，一場美好而又可怕的夢。我想：人類如果繼續(xù)破壞地球的話，依現(xiàn)在看只能束手就擒了，如果做著最壞的計(jì)劃，人類只能加快科技的發(fā)展了。但人類要從現(xiàn)在開始制止自己的惡意行動(dòng)，否則后果將會(huì)不堪設(shè)想�！�

　　中學(xué)生作文 篇20

　　母愛的偉大是每個(gè)人都知道的，但并不是每個(gè)人都能深刻體會(huì)到的;歌頌?zāi)笎鄣母枨�還是很多的，但不是每一首都能真正打動(dòng)內(nèi)心的，成為經(jīng)典的。我喜歡聽《母愛》這首歌，這首歌帶小的時(shí)候，一部《媽媽再愛我一次》的電影，讓多少人流下了淚水；一首《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲。母愛是首無言的歌，總會(huì)在某個(gè)午后、某個(gè)黃昏、某個(gè)黑夜，輕輕響起，母愛是幅淡淡的`畫，總會(huì)在某個(gè)陌生街頭、某個(gè)陌生小站、某個(gè)異鄉(xiāng)旅店，在你最失意、最需要求助的時(shí)候。閃現(xiàn)在眼前，母親的愛護(hù)，許多細(xì)微曲折處是說不完的，也無法捕捉到，也就是這些細(xì)微曲折才形成一個(gè)家。

　　終歸需要有人跟她嘮嘮家常，我偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她滿足。我很少從母親那兒聽到如此無奈的話，她話里透出一種對歲月的無奈，道出那份蒼桑讓人心慌。母親總怕自己突然有一天閑了下來，總擔(dān)心有一天突然什么都做不了。于是她現(xiàn)在身體好好時(shí)，就常去菜市買些東西給你，今天給你買點(diǎn)青菜，明天給你買條大魚，自己拎不動(dòng)，就讓鄰居幫著拎回來給我，自己想吃什么就去路邊小攤買點(diǎn)吃的，我們有時(shí)候說她，你跟別人買東西，不要把錢算錯(cuò)了，她會(huì)很自豪地說，我不會(huì)這么糊涂吧，她在用自己的行動(dòng)，證明自己仍有用武之地。

　　從今天開始，我要帶著感恩的心及時(shí)行孝，除了上班外，盡量抽出時(shí)間陪她聊聊天，把每天都當(dāng)成母親的生日，為她煲湯喝，給她唱唱歌聽，為她洗洗腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，給她說說笑話，讓燦爛的微笑永駐在媽媽臉上。

　　母愛如山，母愛如水，母愛如佛，她清新而遠(yuǎn)長，她厚澤而無雜，親切而溫柔。我知道，您的愛從我來到這個(gè)世界上，就不曾停過。我真想大聲對您說一聲：媽媽，我愛你!您的愛是我永遠(yuǎn)的家!祝您健康長壽！

　　中學(xué)生作文 篇21

　　秋天來啦，秋天來了，感覺天空很高遠(yuǎn)，也很藍(lán)，偶爾飄過幾朵白云，分外的好看;微風(fēng)吹在臉上，癢癢的，涼涼的，但很舒服。早晨和晚上非常的涼爽，中午還是很炎熱。用“秋高氣爽、風(fēng)清云淡”來形容此時(shí)的天氣，是最恰當(dāng)不過的了。

　　我和小伙伴們一起來到郊外，看到小草都變黃了，翻起了金色的波浪，踩在上面，松松的，軟軟的，象踩在地毯上一樣。大樹的葉子由綠色變成了紅色、黃色，在風(fēng)兒的吹拂下，象美麗的花蝴蝶一樣翩躚起舞，好看極了。蒲公英的黃色花蕊變成了一個(gè)個(gè)白色的小球，順著風(fēng)兒一吹，象一群小傘兵，不畏辛苦地去尋找新的家園。

　　我們又來到了果園，陣陣果香撲鼻而來。在這里，梨樹掛起了金黃的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，葡萄架上掛滿了一串串的紫寶石。呵呵，饞得我們口水都流出來了。

　　我們又來到了田野旁，在這里，飽滿的高粱漲紅了臉，象害羞的少女一樣;沉甸甸的稻穗笑彎了腰，象駝背的`老漢一樣;金燦燦的黃豆向我們調(diào)皮地眨著眼睛，好象隨時(shí)都想從豆莢里跳出來一樣!好一幅豐收的畫卷!

　　農(nóng)民伯伯此時(shí)最為忙碌，他們都在忙著收割莊稼，臉上都洋溢著豐收的喜悅，汗水流了滿臉也顧不上擦。收割完的莊稼有的用四輪車?yán)�，有的用馬車?yán)�，一趟接著一趟。好一幅繁忙的景�?現(xiàn)在我終于明白“春華秋實(shí)”這個(gè)詞語的真正含義了，有春天的辛勤勞動(dòng)，就有秋天的美好收獲!

　　這時(shí)，空中傳來了一陣陣的鳥鳴聲，我們順著聲音尋找，原來是一群大雁，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，勇敢地向著南方飛翔。噢，它們是要飛回溫暖的南方去過冬了。勇敢的生靈們，盼望著你們能快些回來，你們來臨的時(shí)候，就再一次把溫暖的春天帶給了我們!

　　秋天是一個(gè)美麗的、成熟的、繁忙的、收獲的、喜悅的季節(jié)，所以，我喜歡秋天!

　　中學(xué)生作文 篇22

　　琴鍵上一顆顆跳動(dòng)的音符，高音笛像是優(yōu)雅的芭雷舞者踮著輕快的小碎步走入了低音部的和諧。舞臺(tái)上，身穿一襲黑色禮服的指揮家正沉醉於這美麗的音樂，手上的指揮棒順著音符的律動(dòng)形成圓滑的弧形，臉上掛著滿滿的自信和從容。

　　她，是我的老師，也是我生命知的知音。

　　小學(xué)高年級時(shí)，我加入了學(xué)校的直笛隊(duì)。還記得第一次見到老師時(shí)那種緊張、難耐的心情�？偸谴┲�洋裝的指導(dǎo)老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、對學(xué)生十分有耐心的老師。雖然起初，我和老師之間的互動(dòng)并不多，但在每次的團(tuán)練之后，心中對老師的敬佩和崇拜卻不停的增升。留著一頭浪漫長卷發(fā)的老師，身上總是散發(fā)出一股自信的氣息。而且她并沒有立下許多制式的規(guī)定，卻不時(shí)教導(dǎo)我們"自律" 的重要性；她并沒有交付給我們繁重的作業(yè)，反而給了我們充足的時(shí)間去發(fā)揮創(chuàng)意、表現(xiàn)自我。

　　在一次考試失利后，傷心的我獨(dú)自躲到了排練室里哭泣。不久后，我隱隱約約感受到肩膀上多了一股暖流，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師默默的站在我身后陪伴我。她輕輕的問:“怎么了嘛 ?要不要把發(fā)生的不愉快都告訴我呀?”。沒想太多得我便將所有的.事都告訴了老師。她并沒有多說什么大道理只是靜靜的聆聽我說的一字一句。從那一刻起，老師在我心中不再只是“老師”，而是一位值得依賴的摯友。

　　吹出動(dòng)人旋律的她，帶著一抹微笑緩緩得走向我，一身的雅緻烘托出她高雅的心懷。再度拾起指揮棒的她，偷偷地對我眨了眨眼。那是一種緊密的默契，專屬她和我之間。

　　直到今日，每當(dāng)我感到徬徨、無助時(shí)，我仍會(huì)打電話給那位老師。我們會(huì)聊聊近日所發(fā)生的事情，甚至連一些微不足道的瑣事她仍會(huì)細(xì)細(xì)聆聽著。每和老師通話后，心中的不快、傷感和沮喪彷彿就像是朝日的晨霧一班悄悄散逸在空氣中。

　　謝謝你，當(dāng)我躲在黑暗的角落時(shí)，你就像是一盞明燈照亮我封閉的心田，我不再感到害怕，因?yàn)槲抑�道你總�?huì)站在我身旁。

　　中學(xué)生作文 篇23

　　我有一個(gè)疼愛我的奶奶，她七十多歲了，聽力衰弱，有時(shí)我還要說很大聲她才聽得清楚。她的頭發(fā)花白，臉上有著歲月的痕跡，布滿了周圍，她的眼睛時(shí)�？床磺鍠|西，穿個(gè)針線還有老半天的.時(shí)間。她的手很粗糙，可能是經(jīng)常做家務(wù)留下的。

　　還記得冬天，奶奶早早地起了床，天還沒有亮就去河邊洗衣服，等我醒來都看見奶奶在煮飯了或曬衣服。奶奶和爺爺要照顧五個(gè)孩子，我，姐姐，表哥，表弟還有一個(gè)頑皮的表妹。每天洗那么多的衣服，洗那么早，看了我很心酸。

　　這一天，奶奶又要去田里種菜了，奶奶叫我們幾個(gè)看好妹妹，不讓她搗蛋。我很不聽話，跟奶奶來到了田地里�！澳愀鷣砀墒裁矗�快回去，這里很容易弄臟衣服的�！蹦棠坛庳�(zé)我說�！澳棠�，我想幫忙，看你那么累，我想幫你分擔(dān)一下�！蔽艺f�！斑@里沒有什么你可以幫忙的，快回去，這里冷。”奶奶要趕我走。我靈巧地避開了，“誰說我不可以幫忙的，我可以給那些蔬菜澆水啊！”我指著那水桶說。奶奶見我怎么趕也趕不走，最后無奈地說“好，你先去打一桶水來�！蹦棠讨钢�不遠(yuǎn)處的河邊。我拎著桶到河邊，把桶裝的滿滿的，等拎回去的時(shí)候很吃力。無奈我那時(shí)的力氣太小，我只好倒掉一些水。水只剩下一半。拎起來輕松多了，我學(xué)著奶奶的樣子，給他們澆水，我學(xué)得有模有樣。奶奶還夸我呢！

　　回到家里，我的衣服上有一個(gè)小小的臟東西�！翱窗桑�叫你不要到田里去，這下好了，把新衣服弄臟了�！蹦棠陶f。“嘿嘿，那麻煩你洗了�！蔽液俸俚男χ��！跋麓尾粶�(zhǔn)去田里了，知道不？”奶奶洗著我的衣服�！爸�道了。”我吐了吐舌頭。

　　奶奶還會(huì)下期噢！五子棋，雖然她每次都輸，但她每次都說“那是我大人有大量，我讓你的，重來一局。”奶奶的性格就像一個(gè)長不大的小孩子。奶奶，我想你了。

　　中學(xué)生作文 篇24

　　書上說：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。”

　　我有許許多多的好朋友，但是，最令我難忘的，是我三年級時(shí)的同桌——宋亞欣，我常常叫她“宋宋”，而她也常叫我“小陳”。

　　名字聽起來好聽，她長得也很漂亮，梳著一個(gè)小小的辮子，大大的眼睛炯炯有神，現(xiàn)出一種可愛的表情，個(gè)子比我高一些，這是她給我留下的第一印象。漸漸地，我們倆熟悉了，我們倆甚至每時(shí)每刻都不分開。我過生日時(shí)，還給宋宋拿去了蛋糕，宋宋當(dāng)然不會(huì)輕易地罷休，她過生日時(shí)也給我送來了蛋糕，我們各自許下自己的愿望，到現(xiàn)在我也不知道她許的是什么，大概和我的一樣吧！三年級時(shí)我們太小，學(xué)習(xí)壓力不大，我們都愛弄一些亂七八糟的東西，在那時(shí)，我們認(rèn)為這很重要，我們曾經(jīng)梳過一樣的.小辮兒，戴過一樣的頭花，穿過一樣的衣服，用過一樣的東西，甚至還想過住在一間屋子里，每次考試，我們倆都名列前茅。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)她變了，她變得學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常和我鬧別扭，我看著她，眼淚禁不住地流下來，我決定，一定要讓她變回來。于是，我每天都幫她復(fù)習(xí)功課，緩解我倆的情緒，經(jīng)常和她說心里話。有一天，在一次談話中，我終于知道了她為什么整天悶悶不樂，她低著頭，喃喃的對我說：“陳怡，你知道嗎？其實(shí)……我們家買電腦了，但是爸爸卻就是不聯(lián)網(wǎng)，不管我怎么說，他就是不讓，我和爸爸吵了架，從小到大爸爸從來沒有這么生氣過，爸爸走了，所以……”宋宋哭了，哭得那么傷心，我恍然大悟，一下子怔在那里，在我的百般勸說下，宋宋明白了許多道理，她擦擦眼淚決定，去和爸爸道歉，我伸出手，把她拉起來，宋宋終于又回來了。

　　到現(xiàn)在宋宋還是我最好的朋友，雖然不在一個(gè)班了，見面也少了，但那份友誼，那份真情，我們還一直保留著。

　　中學(xué)生作文 篇25

　　在悠久的歷史長河中，創(chuàng)造出了人類，而人類又創(chuàng)造出文明，不管是古還是今，文明美德都在不斷進(jìn)化，生生不息。作為新時(shí)代的主人，我們要傳承文明，踐行美德。

　　什么是文明？恩格斯曾說：“文明是實(shí)踐的事情，是社會(huì)的素質(zhì)�！蔽拿鲃�(chuàng)造了現(xiàn)在這個(gè)世界，使我們的人生有了價(jià)值和意義，就像南丁格爾的一生一樣，她義無反顧地投身于護(hù)士這個(gè)“可怕而又丟臉”的職業(yè)，但她從不后悔，心系難民，最終功成名就，永垂青史。她完整的詮釋了文明美德的內(nèi)涵和意義，用她的一生。

　　文明美德不僅體現(xiàn)在大的方面，偉人的身上，也是我們?nèi)辗e月累的小事組成的守信用，講道義，愛護(hù)公物，遵紀(jì)守法，文明用語等都是我們文明的體現(xiàn)，余秋雨講到：“社會(huì)公德是社會(huì)的血液和呼吸。”所以講文明，公德意識不能丟，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重，尊重就是自重，尊重他人，尊重知識，尊重自然。一次籃球練習(xí)中，喬丹的三分球的成功率為28.6%，而皮蓬的成功率為26.4%，但喬丹卻說皮蓬投的要比自己更加完美，使皮蓬深受感動(dòng)，喬丹不僅以球技，更以寬廣的胸襟贏得了所有人的尊重。因此，尊重是文明之本。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這告訴我們做事要有規(guī)則，懂規(guī)矩，守紀(jì)律。一位臺(tái)灣的公交車司機(jī)在開車時(shí)，心臟病突發(fā)，但他依然堅(jiān)持把車開到路邊而不是路中間，可在車停的時(shí)候，他自己也不幸去世，他用他自己的'生命來換回一車人的生命。這種難能可貴的美德，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們也應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)自己的大腦靈活起自身的行動(dòng)來踐行美德，傳承文明，這不僅是時(shí)代給予我們的榮光與夢想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。

　　中華上下五千年，中華文化博大精深，梁啟超說過：“美哉我少年中國，壯哉我中國少年，與國無疆！我相信，中華民族的文明美德必在我們的努力之下掀起自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！

　　我們要讓文明美德永伴我成長！

　　中學(xué)生作文 篇26

　　最近也不知道在哪里，看到了這樣的一句話：“說一尺不如做一寸”，一想還真的覺得挺有道理；媽媽也常說“不要做一個(gè)語言的巨人，行動(dòng)的矮子”。這兩句話都對，但好像都只對了一半。

　　在我看來，說和做本是一家兄弟，是需要相互扶持和幫助才能彼此壯大的。把他們分開了就是缺憾的美，而在今天大家的眼里好像它們成了“敵人”嗎，光說不做的，光做不說的比比皆是！

　　你要問我愿意成為哪一類的人，我說是認(rèn)真的做好了再去用精美的語言包裝它……為什么只說不做呢？這樣的人最讓人瞧不起的吧!為什么做了不說呢?這樣的人有著雷鋒的氣質(zhì)，但是當(dāng)今這個(gè)美好的.時(shí)代，做出來的東西我喜歡和大家一起分享。就像一個(gè)蛋糕師傅，費(fèi)盡功夫研究出來了一款新式蛋糕，味道非常好吃，樣子也十分誘人，做好了放在櫥窗里，等待人們的購買。但是能看到它的人畢竟是路過這里來的——很有限！那么我們?yōu)槭裁床贿x擇一個(gè)好的宣傳方式，比如新品推廣，小份試吃等等，給它的美味擴(kuò)散出去，好讓更多的人知道，更多人來分享蛋糕師傅多日的勞動(dòng)成果。成績是有目共睹的，前者是等待有限的人們?nèi)ベ徺I，后者的效果我相信大家都可想而知。繞回到雷鋒時(shí)代，大家都贊揚(yáng)雷鋒默默無聞做好事的英雄事跡，精神是值得大家學(xué)習(xí)的，但是我更提倡一種有效率的做法，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)出來，帶著大家一起做好人好事，讓世界上不僅僅只有一個(gè)雷鋒。

　　如此說來，那個(gè)光說不練的讓人瞧不起的也不是一無是處的；那個(gè)刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)做的，是一人也無法成就輝煌的，所以最好的方法是選擇認(rèn)真做好了，再去用精美的語言包裝它。聞一多先生說過：“人家說了再做，我是做了再說�！蔽依斫馐侵挥心闶莾�(yōu)質(zhì)的做了，才可以是無畏的說。

　　看到眼前，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了才有能力去做得更好，做好了，我才能自豪的喊出我要做“口的巨人，行的高標(biāo)”！

　　中學(xué)生作文 篇27

　　堅(jiān)強(qiáng)，提起這個(gè)詞相信大家并不會(huì)陌生吧？但是是否想過自己對堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)無形的詞到底有多熟悉呢？

　　下面就讓我把自己的理解與大家分享一下吧。

　　年幼的我因?yàn)榘l(fā)燒，從此雙腿落下了殘疾。嚴(yán)重的病情讓我失去了去幼兒園的機(jī)會(huì)。每當(dāng)看到同齡的孩子背上書包蹦蹦跳跳地去上學(xué)時(shí)，陪伴我的卻只有滿心的羨慕和枯燥乏味的康復(fù)訓(xùn)練。這時(shí)，淚水總會(huì)不爭氣地奪眶而出。媽媽明白我的心思，笑著對我說；堅(jiān)強(qiáng)些，不用擔(dān)心，總有一天你也會(huì)和他們一樣，一定會(huì)好起來的，要相信自己。媽媽答應(yīng)你，一定會(huì)讓你和他們一樣去上學(xué)的，相信媽媽，我們一起加油。聽了媽媽的話，我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然當(dāng)時(shí)并不是很明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。在媽媽的鼓勵(lì)下，在我與爸媽的共同努力下，我完成了從躺到坐再到站立行走的艱難過程。我做到了！我真的做到了！雖然這其中的艱辛和遇到的挫折難以言喻，但是與成功的喜悅相比，那些挫折與過程的'艱難都只是浮云，因?yàn)樗�做的一切都是值得的�?/p>

　　這或許就是堅(jiān)強(qiáng)的力量吧！現(xiàn)在的我終于明白了：堅(jiān)強(qiáng)就是要相信自己，無論遇到怎樣的挫折都能微笑面對！

　　堅(jiān)強(qiáng)并不是一謂逞強(qiáng)，因?yàn)檠b出來的堅(jiān)強(qiáng)只會(huì)讓自己更加脆弱。堅(jiān)強(qiáng)并不是永遠(yuǎn)都不會(huì)流淚，而是即使落淚也能笑著說：我很好！然后繼續(xù)向前，再多的挫折也不會(huì)阻止前進(jìn)的腳步。真正的堅(jiān)強(qiáng)是當(dāng)你面對別人異樣的眼光時(shí)，當(dāng)你面對別人的嘲諷時(shí)，當(dāng)你面對別人的冷漠無情時(shí)，那從容的一笑。

　　十七年的歲月中，十七年的時(shí)光教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。讓我初步認(rèn)識了堅(jiān)強(qiáng)，體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的重要性。這都是我生命中最珍貴的禮物，是獨(dú)一無二的財(cái)富。時(shí)至今日，我仍在閱讀堅(jiān)強(qiáng)的路上，它將是我前進(jìn)路上最好的伙伴。我相信總有一天會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)讀懂、讀透。就算這個(gè)過程需要用一生的時(shí)間！

　　中學(xué)生作文 篇28

　　喝一口手中母親剛熬好的中藥，苦澀立即在我口中漫延開來，“咳咳咳……”我立即吐了出來并大聲地咳著。母親在我旁邊看著，搖搖頭：“唉，‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’這道理你怎么就是不懂呢？”

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”我在心中默念。老師那充滿不屑和鄙視的話突然在我耳際響起……

　　“憑你這資質(zhì)，根本就不可能會(huì)有所成就，你永遠(yuǎn)也別妄想成功。這就是整天只知道胡思亂想的結(jié)局�！崩蠋熅瓦@樣當(dāng)著全班人的面，把我那滿是紅叉的作業(yè)本展示出來，并用不屑的語氣對我說了這句話。全班同學(xué)都對老師的`話表示贊同，很多人都帶著同情的眼光地看著我，但我知道更多的是幸災(zāi)樂禍……我感到一陣寒風(fēng)向我吹來，淚水也簌簌流下，“你們會(huì)后悔的！”我在心中憤恨地說道。

　　從此，我在學(xué)校依然像以前一樣我行我素，讓老師對我的行為嘆氣，讓所有人都以為我依然無藥可救，可是我知道，我早已不再是以前的我了，上課我會(huì)很專心地聽講，吸收老師所傳授的知識，回家后也暗暗努力地學(xué)習(xí)。終于我等到了機(jī)會(huì)，在期中考，我取得了驚人的進(jìn)步�？晌覅s沒有表現(xiàn)出太多的驚喜，我繼續(xù)努力著，努力著……就在我一次次得到優(yōu)異的成績后，我收斂了我的叛逆，我只在老師的桌上放了一張字條“我只想證明給某些人看，他的看法是錯(cuò)誤的！”成功的喜悅沖昏了我的頭腦，以至于我沒有留意到老師對我欣慰的嘴角上揚(yáng)的弧度……

　　自從小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒有回去母校，因?yàn)槟抢镉刑�多不好的回憶�？晌覅s不知道，由于那段奮斗的時(shí)光讓我能夠比別人更快地適應(yīng)中學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)生活，而這一切，都是我一直所“討厭”的老師給予的。

　　“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，媽，我知道了。”我將手中的藥一飲而盡，然后立即跑去打電話給我的老師，不，或許該說是“恩師”吧……

　　中學(xué)生作文 篇29

　　兩個(gè)字簡單而又樸素，純凈而又無瑕，誰能給我們力量與家的溫暖?這是一個(gè)真誠而又發(fā)自內(nèi)心的回答：母親。

　　母親總是這樣愛管我，我走到哪她說到那，一刻也不肯停下。那是一個(gè)隆冬，大雪正下得歡，從屋里向外看，白皚皚的一大片，很漂亮。

　　“‘未若柳絮因風(fēng)起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來半截，兩只小手趴在玻璃上，我看著外面，什么也沒說，箭似地向外跑，母親在后面叫，叫的什么我也沒聽見，只知道自己出了大門，結(jié)實(shí)的打了個(gè)打噴嚏，母親才氣喘吁吁地跑過來，給我披上衣服，裝作生氣的樣子說：“多穿點(diǎn)衣服，冷!”我搓著手，像個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子。

　　還是在同一個(gè)季節(jié)，快要期末考試了，下起了大雪，飄飄灑灑，地上的雪多的可以漫過我的小腿——那年我13歲。

　　我與母親商量著：“媽，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的話音未落，母親便吼著：“什么?都快考試了你還想出去玩?英語復(fù)習(xí)了嗎?昨天你數(shù)學(xué)才考了多少分啊?你還好意思跟我講價(jià)錢!”我都快哭出來了，卻硬著嘴，故作堅(jiān)定的`說“我…不就是想出去嗎?你也別說了，我一定要出去!”

　　我再去和同學(xué)約的地方，嘴里還說著：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓著手，呵著熱氣。

　　我們開始玩了，以一個(gè)雪球砸在我身上——冷;第二個(gè)——打哆嗦;第三個(gè)——手和臉都被雪冰的通紅了。我實(shí)在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影，越來越近，是母親!

　　我不知道她是怎么找到這里的，我能記得的，只有她否決我的那種無情的表情!我干脆換了個(gè)方向，不看母親。天上有開始下雪了。近了，更近了，等到母親來到我身旁，我已經(jīng)做好被她又拖又打的準(zhǔn)備了，我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來的依舊是那熟悉的聲音：

　　“多穿點(diǎn)衣服，冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花，那一瞬間，我不知為何氤氳了我的眼眶……

　　中學(xué)生作文 篇30

　　在43世紀(jì)，在太原市中心，有一座電腦住宅。

　　剛進(jìn)裝有警報(bào)裝置的大門，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人跑出來，對你說：“對不起，您是陌生人，不得進(jìn)入。”這時(shí)，只有主人下達(dá)可進(jìn)入的命令，機(jī)器人才會(huì)把你請入住宅。來到住宅門前，會(huì)有一張五彩繽紛的神奇地毯，它飛了起來，擺動(dòng)著毛茸茸的“手”，讓您參觀住宅的各個(gè)房間。

　　進(jìn)入住宅，你便可以見到夢一般的客廳。客廳里，桌椅、茶幾等都是由電腦控制的家具。而沙發(fā)，卻是“月亮”，浮在空中，距離地面僅為30厘米。地板中一個(gè)不經(jīng)意之處，有一塊突起的磚，只要踩上去，就可以輕而易舉地穩(wěn)穩(wěn)居于“月亮”上，在沙發(fā)上，有一個(gè)精致的輪盤，這個(gè)輪盤是用于調(diào)節(jié)角度的，也可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。客廳還不止這些呢！如果想要其它東西，可以對茶幾右下角的微型電腦說出你所想取的東西及其所需放置地點(diǎn)，隨后物品便會(huì)隨著電腦定位準(zhǔn)確放置。實(shí)用程度以及精確度都為5星！

　　走上二樓，向左邊漫步，就是廚房，附及餐廳。進(jìn)入廚房，正對的.桌子上擺放著一本電子烹飪書。每打開一頁，都會(huì)有動(dòng)態(tài)的模擬示范影像，下面還有文字注釋。餐桌上會(huì)有隨機(jī)餐具。飯后，電腦管家會(huì)命令清潔工具將餐桌收拾得干干凈凈。

　　飽餐一頓后，向右看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)很溫馨的標(biāo)記。沒錯(cuò)！此處正是臥室。走進(jìn)去吧，床單是極富親和力的淡色。床單下面有一個(gè)比較敏感的感應(yīng)器。當(dāng)主人上床后，感應(yīng)器會(huì)立刻將數(shù)據(jù)輸入電腦，電腦經(jīng)過分析后，控制播放器播放催眠曲，使主人昏昏入睡。此時(shí)，住宅內(nèi)所有電器全部關(guān)閉，門窗自動(dòng)關(guān)閉。

　　不過，在睡覺前先上三樓吧！那里有浴室嘞！浴室中，水的開放時(shí)間、溫度都由電腦恒溫掌握。主人也就隨時(shí)可以告訴浴室的電腦管理處洗浴的時(shí)間和水的溫度。到時(shí)，就盡情享受吧！

　　電腦住宅是多么新奇!讓我們來到未來的港灣，搭乘上夢想的小船，在高科技的海洋中徜徉！

　　中學(xué)生作文 篇31

　　年的味道

　　窗外，雨后吝嗇的陽光帶著純純的溫暖，落在我凌亂的書桌上。遠(yuǎn)處隱約傳來一陣陣鞭炮聲，勾起了我的無限遐想，記憶之門緩緩打開。

　　小小的我正穿著新衣服和姐姐一起追逐嬉戲，我手里還拿著一小盒鞭炮。我將鞭炮用力擦然，一陣白眼從鞭炮里沖了出來，我便用力將它向遠(yuǎn)處丟去。接著，我和姐姐急忙捂住耳朵，嬉笑著跑到角落里。

　　“啪！”地一聲響，年的味道隨著蔓延了出來，接著又是我們的歡笑聲。

　　不知過了多久，許多老屋邊裊動(dòng)著一縷縷的炊煙，在陽光柔和地照射下，像遠(yuǎn)山的晴嵐。

　　“兒子，快來寫春聯(lián)。”媽媽大聲說道。

　　我喘著氣，靜下心來，看見媽媽已經(jīng)鋪好了毛氈，準(zhǔn)備好了兩張火紅的宣紙。

　　那時(shí)的我已經(jīng)學(xué)了好幾年的書法。我走到毛氈前，感受到了面前迎來了幾縷淡淡的墨香。我調(diào)了調(diào)毛峰，小心地用筆尖接觸宣紙，墨汁迅速地渲染了出來。

　　“寫字的時(shí)候還要注意用筆的特點(diǎn)。你練米帶的字，要盡力寫出米帶‘刷’的意蘊(yùn)。如他的三點(diǎn)水的第一筆通常沉著有力，如高空墜石，第二點(diǎn)和挑畫連在一起，蓄勢向右上方送出�！�

　　老師的話在我耳邊若影若現(xiàn)，我用心地運(yùn)筆，不久，簡單的一橫一撇就變成了幾個(gè)活潑可愛的小人兒，躍然紙上。

　　過了一會(huì)兒，一副對聯(lián)我就完成了，只見“宏面大展前程遠(yuǎn)，吉星高照萬事新”這幾個(gè)大字。看著這宣紙上淋漓的墨氣，我忍俊不禁。

　　“恩，不錯(cuò)！”媽媽投來了肯定的.眼神。

　　夜幕漸漸籠罩，周圍的煙火聲此起彼伏。我眺望著遠(yuǎn)處，漆黑的夜色襯托出煙花的爛燦。

　　光陰荏苒，水逝時(shí)光�？涩F(xiàn)在我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，家鄉(xiāng)的老屋已經(jīng)消失了。

　　陽光像夢一般，跌落在我身上，我伸出手想要握住什么�！斑@么著，又要過年了�！眿寢尩脑挻驍嗔宋业乃季S。我笑了笑，我將童年時(shí)年的味道珍藏到心里，細(xì)細(xì)品味。

　　中學(xué)生作文 篇32

　　命運(yùn)就像是一條無形的線，把我和她牽在了一起。

　　她和我是同班的學(xué)生，座位也離得很近，只有“一桌之遙”，但我們始終沒有跨過。直到了那一個(gè)令我怎么也意想不到的一天。

　　那是一個(gè)陽光明媚的周六，我本想賴會(huì)床的，但仍是被老媽“無情”地“拖起”，之后又急急忙忙乘著老爸的汽車，“奔去”了一個(gè)擺喜宴的場所�！鞍�奧，我還沒睡醒呢，干嘛這么早就去嗎？”我邊打哈欠邊說。突然一個(gè)看似見過的身影也正朝著那個(gè)地方走了過去，我揉了揉朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)居然是她。我十分驚訝，但也暗暗自喜，因?yàn)槲医K于能了解她在生活中的行為性格了。我和爸媽下了車，在吃酒的地方選了一個(gè)位子坐了下來，碰巧離她不遠(yuǎn)。她仍是像在學(xué)校里那樣，十分溫婉嫻靜，也不怎么說話，但當(dāng)別人問她話時(shí)，她會(huì)很認(rèn)真并微笑著回答，并沒有我想象中的那樣是個(gè)“高冷美女”。

　　過了一會(huì)，老爸叫我去給他幾拿瓶酒，正好她也不知是拿什么飲料而走了過去。我一手握著一個(gè)酒瓶，不知是我的手太滑了，還是瓶身沒有太大的摩擦力，致使其中一個(gè)酒瓶從我的手中滑了下來，我心想：不是吧，我的運(yùn)氣也太霉了，這下可弄出大動(dòng)靜了。只見她立馬蹲下來拾住了，我十分驚訝，但也很快緩過神來。我仔細(xì)地看著她：一頭烏黑的長發(fā)，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙漂亮的大眼睛炯炯有神，彎彎的眼睫毛長長的，在它們的下方有一只小巧玲瓏的鼻子。她把酒輕輕放到我的.手中，“謝謝你�！蔽艺f。她朝我莞爾一笑。我很小聲地問她：“我能和你成為朋友嗎？”她似乎聽到了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了位置。

　　我十分開心也很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我為數(shù)不多一次與不太熟悉的人交流，并且還與她做成了朋友。之后的我們越來越熟悉，也越來越變得無話不談，成了最好的閨蜜。感謝這次的相遇，相遇是一件美好的事。

　　中學(xué)生作文 篇33

　　晚上，清幽的月光透過窗簾照在我臉上，風(fēng)鈴清脆的聲音令我陶醉，媽媽的嘮叨仿佛又在我耳邊響起……

　　在我九歲那會(huì)，每天起床后，我聽見的總是媽媽的嘮叨聲。記得有一次，媽媽又開始說起總嘮叨的那一連串話�！翱禳c(diǎn)起床，再不起來，你就要遲到了，一日之計(jì)在于晨，你看你慢吞吞的……”這一次我沒有一如既往地服從命令，而是反駁道：“清早叫我起床干嘛？學(xué)校7點(diǎn)多才打遲到鈴，嘮叨死了�！蔽艺f完這句話后，立刻意識到不應(yīng)該這么說。我從媽媽的眼里看見了深深的落寞。

　　吃完早餐后，媽媽騎著電動(dòng)車，送我到學(xué)校。我靠在媽媽溫暖的臂膀旁，想起了那一句句關(guān)心的話語，我竟然這樣對待媽媽。送到學(xué)校門口后，媽媽并沒有與以往一樣嘮叨。只是深深地嘆息著，不停地嘆息……

　　放學(xué)后，媽媽下班接我回家。選擇買了我最愛吃的菜，我羞愧萬分�；氐郊�，我依靠在書桌旁，心里忐忑不安。媽媽給我沖了一杯熱牛奶，端進(jìn)我的房間。我激動(dòng)萬分地抱著媽媽。為自己的無知，為自己的年少而讓媽媽傷心，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。

　　媽媽語重心長地對我說：“別哭了，都這么大了，還好意思哭。人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要你不是一而再、再而三地犯錯(cuò)，就可以原諒�！薄笆钦娴膯幔俊薄皨寢屧趺磿�(huì)騙你，好了，趕緊寫作業(yè)吧！要不然明天又完不成了，完不成老師又會(huì)批評你，批評了你就不是好學(xué)生了，就會(huì)在老師心里留下壞印象……”雖然媽媽又嘮叨了很長的一段時(shí)間，但是這次我心里充滿了幸福的`味道，我也明白了媽媽話中的句句關(guān)心及呵護(hù)。

　　現(xiàn)在媽媽去外地工作三年了，我已是一名初中學(xué)生。媽媽雖然不在我身邊照顧我，陪伴我，不在我耳邊“嘮嘮叨叨”了，但是我依然會(huì)按照媽媽的話去做。

　　我相信，通過我的努力及家人的陪伴一定會(huì)使我更加優(yōu)秀，更加出色。我要證明我自己，證明給媽媽看。她的努力并沒有白費(fèi)；她的關(guān)心并不是烏有；她的聲聲“嘮叨”并不是空虛的。

　　親情永不下崗！

　　中學(xué)生作文 篇34

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，只有小蘭一個(gè)人留在教室里。她望著鐘表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教師節(jié)，到底送什么禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費(fèi)錢又表達(dá)不了對老師的敬意，那送……對了，聽說學(xué)校的后山上長了不少的野菊花，九月菊花開放的時(shí)候，那就送菊花吧！

　　于是，小蘭背著書包大步地往后山跑去，只見綠油油的草叢中，一朵朵開得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶著對老師的敬意向前跑去，路邊的小草在為她鼓勁，大樹在為她拍手叫好！小蘭心中無比的喜悅，她邊采著菊花，邊不由自主地想起了以前放學(xué)時(shí)，老師背著同學(xué)們過河，一點(diǎn)兒也不覺得累；上課時(shí)，她用那雙熱乎乎的手握著同學(xué)們冰涼的手一筆一劃地描著紅，是那么的溫暖、親切；即使同學(xué)們犯了錯(cuò)，老師也從不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到這里，小蘭已經(jīng)采了58朵花，正好代表全班58名同學(xué)對老師的敬意》。于是，她又飛快地跑向辦公室。

　　辦公室的窗子是開著的，正好老師開會(huì)不在，小蘭從窗外踮著腳小心翼翼地將那束綁著紅線的野菊花插進(jìn)了筆筒，臉上出現(xiàn)了神秘的笑容。一陣微風(fēng)吹來，菊花散發(fā)出濃郁的芬芳，彌漫了整個(gè)辦公室、整個(gè)校園……

　　桌上的日歷顯出的那紅紅的.“9月10日”好像活了一般，朝著小蘭笑了笑，夸她是個(gè)好孩子；那副老花鏡和語文書似乎在向她點(diǎn)頭，告訴她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，漸漸減少，而同學(xué)們的知識卻日益增多，這多虧了老師的努力；那有些發(fā)黃的地球儀，帶給了我們多少知識，擴(kuò)展了我們的多少視野，在這幾年的學(xué)習(xí)過程中，老師您時(shí)刻都領(lǐng)著我們遨游知識的海洋。讓我們領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情。

　　窗外開著正旺的喇叭花也在為老師吹奏愛的歌。小蘭站在窗外，心里默默祝福著：老師，愿您像這束菊花一樣，散發(fā)自己的迷人清香。老師，節(jié)日快樂！

　　中學(xué)生作文 篇35

　　同村里的其它孩子比，我總覺得我的童年是比他們要快樂一些的。

　　我總是有新的衣服穿或是一頂牛氣的警察帽，或是一雙發(fā)著亮光的皮鞋，或是一件足可以在全村面前耀武揚(yáng)威的時(shí)興褲子。

　　我也總是有意想不到的玩具或是一只可以蹦蹦跳跳的機(jī)械青蛙，或是一堆各種造型的積木，或是一把嚇煞其它小伙伴的機(jī)關(guān)槍。

　　而這一切都是父親給予的。

　　通過初中、高中的歷史課程學(xué)習(xí)，依靠這些淺顯的史學(xué)常識，我推測爺爺是在建國后第一個(gè)五年計(jì)劃被國家招到城市做工的，若干年后，爺爺退休，父親接了爺爺?shù)陌唷?/p>

　　說是城市，其實(shí)也不大對，我記得是一個(gè)距離某個(gè)冀北小城很近的廠礦企業(yè)，那時(shí)的戶籍制度嚴(yán)的很，花了很多錢，走了很多關(guān)系，都沒有把我們給調(diào)到城市，于是就擱置下來，他在廠里工作，我和母親在鄉(xiāng)下生活。

　　父親工作忙，三五個(gè)月才會(huì)回家一次，他有一個(gè)神奇的旅行袋，但每次來我總能從里面翻出很多東西，有好吃的，有好玩的，有好看的，有有趣的，每當(dāng)他到來時(shí)，全世界，那是我一個(gè)人的節(jié)日。

　　記得有一次，他給我?guī)�來�?是一個(gè)足球，我高興的不得了，其它孩子也羨慕得很，這比沙包、紙三角好玩多了，我做了一個(gè)很自私的規(guī)定，誰聽我的，我才讓他和我一起玩這個(gè)足球，很快，依靠這個(gè)規(guī)定，我成了村里的孩子王，擁前呼后的，在村里面風(fēng)光了好一陣子。

　　我也常常隨父親去他工作的地方，村里面把這個(gè)叫做“溜外洋”，節(jié)假日他回帶著我去公園，和城里的那些孩子一起，去動(dòng)物園里看小猴子、坐小火車、碰碰車等等等等，在我把這些添油加醋的給村里的玩伴說起時(shí)，他們瞪大了眼鏡羨慕得口水都要流出來了。

　　事實(shí)上，孩子的心理總是很簡單，別人沒有新衣服，你有，那就是快樂，別人沒有洋氣的玩具，你有，那就是快樂，別人的媽媽不在身邊，你媽媽在，那就是快樂

　　年齡稍大了些，我的期盼不單是父親那個(gè)神奇的旅行袋了。別人的父親在身邊，而我的父親總不常在。

　　中學(xué)生作文 篇36

　　慘劇發(fā)生后，龔鈺犇被迅速送往臺(tái)兒莊區(qū)人民醫(yī)院救治。由于右腿傷勢較重，造成高位截肢。龔鈺犇的主治醫(yī)生告訴記者，從11月3日至17日上午，不滿18周歲的龔鈺犇右腿和背部分別經(jīng)歷了兩次大手術(shù)。17日下午，龔鈺犇被轉(zhuǎn)到棗莊礦務(wù)局中心醫(yī)院繼續(xù)接受治療。20日上午，又進(jìn)行了一次手術(shù)。目前，龔鈺犇生命體征相對穩(wěn)定，基本度過了嚴(yán)重的擠壓綜合征、腎功能衰竭期和嚴(yán)重感染期。然而，他的左小腿還需進(jìn)行多次清創(chuàng)、植皮等手術(shù)治療，左腳第五趾還需要截除，此后還需安裝假肢及營養(yǎng)支持治療等，后續(xù)治療任務(wù)依然很重。

　　病床上的龔鈺犇由于傷勢較重，尚無法與人正常交流。他的班主任張興舟說，龔鈺犇平常就是一個(gè)熱心幫助別人的'孩子，只有助人為樂成為習(xí)慣，才能在那一瞬間毫不思索地做出舍己救人的選擇，因?yàn)樵谲嚨渷砼R的瞬間，他也來不及想太多，他的行動(dòng)已經(jīng)詮釋了一切。

　　在學(xué)校里，龔鈺犇被同學(xué)們親切地稱為“大犇”。他們紛紛告訴記者，“大犇”為人有情有義，不管哪個(gè)同學(xué)有困難，他都會(huì)放在心上，并盡自己最大努力去幫助。去年班里一名同學(xué)得了白血病，龔鈺犇悄悄將自己的100多元生活費(fèi)都捐了出來。

　　龔鈺犇家是低保戶，父親是一家單位的保安，月薪只有800多元，母親沒有工作。車禍發(fā)生后，龔鈺犇的父母悲痛欲絕，巨額的醫(yī)療費(fèi)更是讓這個(gè)家庭雪上加霜。目前，龔鈺犇的各項(xiàng)治療費(fèi)用已超過10萬元，后續(xù)治療費(fèi)用依然不少，肇事司機(jī)也難以賠付巨額醫(yī)療費(fèi)。

　　棗莊二中師生得知龔鈺犇舍己救人身受重傷的消息后，立即發(fā)出捐助倡議，已募集到兩萬多元救助款。與此同時(shí)，龔鈺犇舍己救人的壯舉，也感動(dòng)了廣大網(wǎng)友和社會(huì)各界，他們紛紛獻(xiàn)出愛心，給龔鈺犇送來了數(shù)萬元捐款。龔鈺犇的父親感動(dòng)地說：“如果沒有這些好心人的熱心幫助，真不知道我兒子該怎么辦。”網(wǎng)友“赤子之心”說：“一個(gè)未成年的孩子給我們做出了榜樣，樂于助人，舍己救人，我們該幫幫這個(gè)失去一條腿卻站得更高的孩子�！�

　　中學(xué)生作文 篇37

　　面子，俗稱臉�，F(xiàn)以臉而論，好聽點(diǎn)便是面子。

　　不是一個(gè)檔次就無須計(jì)較，否則就是對自己過不去。就像“自取其辱”。可是，不要臉的往往在臉上貼很多金。

　　因?yàn)橛猩岵庞械茫�那……究竟是要臉好還是不要臉好？有句話“死要面子活受罪”，那就是不要臉好咯！不要臉的話，也許以后的以后你會(huì)出人頭地，那時(shí)候就是別人在你面前討論“要不要臉”的問題了。想要臉又想活得精彩，有這樣便宜的事嗎？當(dāng)然不會(huì)這么簡單。其實(shí)每個(gè)人都有不同的機(jī)會(huì)，只是著重程度和方向不同罷了。而且，當(dāng)你向生活埋怨，企圖從生活索取不該屬于你的，那么生活會(huì)向你劫取你所擁有的。屬于你的要爭取，不屬于你的在爭取之后依然不會(huì)屬于你，不如早放棄。就像第8號當(dāng)鋪，你，必須拿你的東西去換，包括靈魂。交換了靈魂，拿什么來救贖你的人生？這便是“空殼人生”。

　　突然明白，最高的境界是在不要臉的背后求尊嚴(yán)。只要程度適中，便一切足已，學(xué)會(huì)適可而止。于是要不要臉都有了一定的程度，舍不舍得，值不值得去舍，這些才是最重要的問題！還有一個(gè)，是愿不愿意去舍。畢竟，人生的取舍都有不同的傾向。每個(gè)人的意愿，好好活著的目的，都是不同，就算大的方面相同，也會(huì)存在大同小異。

　　有些人為名為利，有些人為生活，生存，但都是為了自己。

　　有些人為人民，為國家，更有人為世界，為地球。這都是為了一個(gè)貢獻(xiàn)。

　　偉大或渺小都是有目的.地生活。而沒有目的地生存就是行尸走肉了。愿意做那什么感情都沒有，什么生存欲望都沒有的僵尸嗎？當(dāng)然不！因?yàn)槿耸怯星楦械母呒墑?dòng)物。就算是神經(jīng)病又怎樣，只是神經(jīng)境界得到某方面的阻礙，我們?nèi)魏稳硕紱]有資格嘲笑任何人！

　　活自己，走自己的路，生活沒有什么大不了，不要讓自己的人生變成“空殼”。

　　中學(xué)生作文 篇38

　　魯迅先生曾經(jīng)說過，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也變成了路。而人世間的路有千千萬萬，歸納起來不外乎有兩種：直路和彎路。

　　毫無疑問，在人生的旅途中，我們大家都愛走直路，沐浴著和煦的陽光，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面，這無疑是一種享受。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會(huì)走直路的，遇到就會(huì)傻眼，以此我們要學(xué)會(huì)繞道而行，曲折前進(jìn)。如當(dāng)你用一種方法思考問題從是一項(xiàng)工作，遇到思維被堵塞之時(shí)，不妨另用它法，換個(gè)角度去思考，換種方法去做，也許就會(huì)豁然開朗，有種“山青水富疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

　　在人生的道路上沒有一帆風(fēng)順，或許你的奮斗、你的追求頻頻受折，你是焦慮、無奈、恨天怨地，還是積極、樂觀、另辟蹊徑?兩種選擇，兩種結(jié)果。

　　面對困境，擁有繞道而行的智慧會(huì)讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的`不足，及時(shí)調(diào)整自己的前進(jìn)方向，發(fā)揮自己的長處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒有強(qiáng)壯的四肢，沒有靈活的雙翼，無法面對海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌。可是他們擁有繞道而行的智慧，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力，一躍而起，劃出一道完美的U形線。面度無法逾越的困境，小企鵝為什么能戰(zhàn)勝困難呢?因?yàn)樗�有繞道而行的智慧，懂得如何發(fā)揮自己的長處，避開自己的短處，避開無法逾越的困難，找到適合自己的道路，曲折前進(jìn)，到達(dá)成功的大海。

　　面對困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學(xué)會(huì)四兩撥千斤，就虛避實(shí)，不在一棵樹上吊死，以巧取勝，開辟成功的新航線。

　　想要成功嗎?那就學(xué)學(xué)繞道而行的智慧吧!總有一天，成功會(huì)像五月的花環(huán)，飄然而至，擁簇在你的頸間!

　　中學(xué)生作文 篇39

　　我從未覺得秋天有如此的美、壯觀。秋天的中秋節(jié)的月亮是如此的大、圓、亮、美。---題記

　　又見秋天，我感受到了秋天的美；又見秋天，我感受到了秋天的紅與黃；又見秋天，我感受到了秋天的暖；又見秋天，我感受到了豐收的愉悅；又見秋天，我感受到了秋天所包含的一切，一切。

　　鏡頭（一）秋之豐收

　　金黃的稻束站在割過的秋天的田野里，漫山遍野都是一片金黃。秋天是豐收的季節(jié)，不管是大人還是小孩，都淹沒在黃燦燦的稻子里。老一輩的人則拿著鐮刀割著金黃的稻子，享受著豐收之樂。而孩子們則是漫山遍野的'跑，在金色的“汪洋大�！敝写┧�，移動(dòng)著那嬌小的身軀。太陽高掛在天空中，炙熱的太陽照在農(nóng)民們的臉上，那些農(nóng)民雖然滿頭大汗，卻興致勃勃，臉上掛滿了笑容，感覺全身好像有使不完的勁。這種心情與力量是我從來沒有感受到的，是那樣的強(qiáng)烈。又見秋天，我看到了一片金黃，是我從未看到過的景象。

　　鏡頭（二）秋之月

　　月亮夜夜都出來，可夜夜都不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓的豐滿，虧得又如此缺陷。

　　這一天是中秋節(jié)。天黑下來了，我希望月亮快點(diǎn)升起來，升得越高越好，照的越遠(yuǎn)越好。我不敢奢望，月亮有如此的亮，我只希望今天的月亮，云不遮擋，風(fēng)不吹落。時(shí)間一分一秒的過去，月亮升起，當(dāng)它升起的那一刻，我被震撼了。月亮是又大又圓，亮的像一面鏡子，就好像是嫦娥姐姐提前打磨好了一樣，一點(diǎn)瑕疵都沒有，月光照向四面八方，那光卻一點(diǎn)也不刺眼，反而讓人覺得很柔和，仿佛自己正在月宮中與嫦娥姐姐一起嬉戲，玩耍。我從未覺得月亮是如此的美。與其整天盯著電腦，不如像今天一樣，坐在窗口，看著月亮，是如此的愜意。

　　又見秋天，我看到了以前從未看到的東西；又見秋天，我感受到了秋天所包含的一切。原來，秋天的一切都是如此的美好。

　　中學(xué)生作文 篇40

　　在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，對于生活人們往往有不同的感嘆，坦然的美麗。

　　有人感嘆生活的艱辛。

　　有人埋怨命運(yùn)的不公。

　　而我卻認(rèn)為，生活是美好的。之所以和別人有不同感嘆，不是因?yàn)槊�運(yùn)和生活賜予我太多的美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式罷了。面對事物的坦然，使我感覺到了更多的美好。

　　我坦然，所以我快樂，人生也變得美麗。

　　坦然是平淡中的快樂。

　　曾經(jīng)看到那些假日的垂釣者，獨(dú)釣一天，空手而歸，夕陽下，臉上仍有燦爛的笑。有些為其所惑，可換個(gè)角度想，便不那么認(rèn)為了，垂釣者雖空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂。對于釣魚者來說，最大的魚就是快樂，最大的收獲也是快樂。釣來了快樂，也釣來了這一天的好心情。

　　坦然是失意后的自信。

　　走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工，雖然從事世間最平凡的'工作，可是他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好奉獻(xiàn)著。對于他們來說，掃出了優(yōu)美的環(huán)境和潔凈的道路，他們的人生是最純潔的，所以他們自信。上帝剝奪了他們活得高貴的權(quán)利，但卻留給他們活得崇高、偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使得他們崇高，他們平凡的工作同樣受人尊敬，他們的人生也因此自信、美麗。

　　坦然是失敗后的樂觀。

　　在事物的發(fā)展中，對于得失成敗我們難以預(yù)料，也承擔(dān)不起。失敗和成功往往失之交臂，幸福和痛苦也往往擦肩而過，往往在我們想要接近時(shí)，人家早就設(shè)起了屏障。面對現(xiàn)實(shí)，我們不必消極悲觀，坦然接受，會(huì)使你走出痛苦的陰影，重新找回自信，找到自己的位置。

　　突然想起泰戈?duì)柕囊痪涿�言：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這也許是對坦然最好的詮釋。

　　萬事萬物總是變幻莫測，也是客觀的。對待生活中的人和事，從不同的角度，換個(gè)思維方式，也許你們就會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者的席位，面對生活，坦然相待，總會(huì)找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

　　中學(xué)生作文 篇41

　　我們在廣州黃埔軍校訓(xùn)練營，維持了一周的軍習(xí)訓(xùn)練。

　　第一天踏進(jìn)訓(xùn)練營里，給我的感覺是多么陌生，見到每一個(gè)教官是多么害怕。但是經(jīng)過一天又一天，我們和訓(xùn)練營之間有了一種熟悉的感覺，與教官之間的官生感情也逐漸加深。訓(xùn)練營里讓我嘗受到酸、甜、苦，不知道為什么，沒有讓我嘗受到辣，可能是我對辣沒有感覺吧。

　　黃埔軍校訓(xùn)練營里，從每一位教官身上學(xué)習(xí)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。例如：教官教我們疊被子，擺放東西，打掃衛(wèi)生，早起早睡等等訓(xùn)練期間我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這也得多謝教官的教導(dǎo)。

　　在訓(xùn)練的時(shí)候，我最討厭就是集合。每次集合不是慢就是講話，害得我們每次都得罰做《蹲下起立》，累得我們的腳酸酸的。我是多么喜歡教官在給我們休息的時(shí)候，和我們聊聊天，說說笑。每次在休息時(shí)刻，我和其他女同學(xué)都會(huì)去和教官談一些關(guān)于管好我們班的方案、政策(純誶是說了就算)，說說教官的生活狀況。每當(dāng)是這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)發(fā)出開心快樂的笑聲，一滾滾的.甜飲料在我身上緩緩流動(dòng)。

　　我們在訓(xùn)練當(dāng)中吃了不少苦啊！每天都要早起床、訓(xùn)練，我們做得不好又要給教官罰做運(yùn)動(dòng)，讓我們汗水沖涼。每天吃的飯都會(huì)令我反胃，不想吃；無論做什么事情都需要自己動(dòng)手去做，去完成；吃飯時(shí)，又有一些規(guī)律要遵守。哎！我們在這兒真苦！可是，我認(rèn)為只要是能夠吃苦的人，就是一位成功、有名的人。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人！

　　這三大獨(dú)特的味道，我至今才一一品嘗得到。這三大味道能讓我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，不用依賴父母，依賴別人；學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，關(guān)心朋友；學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。這次軍訓(xùn)回來，我覺得自己變了，長大了、高大了，不再像以前那個(gè)發(fā)著牛脾氣的小女孩啦！成了一位自主的中學(xué)生了。

　　中學(xué)生作文 篇42

　　愛是一個(gè)抽象的字眼，其中有一個(gè)含義就是感恩 ，那是我第一次學(xué)會(huì)感恩。

　　那天我陪奶奶看電視，突然看見一個(gè)畫面：天灰蒙蒙的，似乎在預(yù)示著將要有什么事情發(fā)生，一個(gè)貧瘠的小山村，四周雜草叢生，石塊布滿在每個(gè)地方，有一個(gè)被碎花被包裹著的嬰兒映入了我們的眼簾，接著一個(gè)個(gè)疑問也隨之而來：是誰家的孩子放在了這里？為什么她會(huì)在這兒

　　一個(gè)個(gè)問題接踵而來，這是主持人驚人的話使我不禁為之一振，這是一位被遺棄的女嬰，被發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡去了，無數(shù)的問號又在我腦海里轉(zhuǎn)個(gè)不停，她被誰遺棄的呢？他的爸爸媽媽呢？我繼續(xù)看著，這些問題也迎刃而解了。

　　原來這位女嬰有先天性心臟病，她的爸爸、媽媽不愿用大把的錢為她救治，因?yàn)槟鞘且还P巨額的費(fèi)用，更何況還是個(gè)女孩，因?yàn)樵谵r(nóng)村一般都是重男輕女的，就因?yàn)檫@些，她還沒來得及看看這個(gè)美麗的世界，就被死神帶走了，可是這一切就是因?yàn)樗�有先天性心臟病么？就因?yàn)樗�是個(gè)女孩么？

　　我沒有再繼續(xù)看下去，因?yàn)槲蚁氲搅俗约海�我也是個(gè)普通的女孩，我的爺爺奶奶也曾經(jīng)重男輕女，但是爸爸、媽媽對我還是好的，我從小就過著衣來伸手，飯來張口的快樂生活，我的童年也被爸爸裝扮的多姿多彩，快快樂樂。

　　可是我卻認(rèn)為，這是應(yīng)該的，這本來就應(yīng)該是他們做的，我從不感到慚愧，可是自從看到了電視上這個(gè)鏡頭，我明白了，我羞愧了，我和那個(gè)被遺棄的.女嬰相比，我真的很幸福，很幸運(yùn)。我明白了，我羞愧了，又聯(lián)想到生活實(shí)際，我竟然記不清爸爸，媽媽的生日，連給爸爸媽媽端水洗腳都是屈指可數(shù)的，第一次，第一次我學(xué)會(huì)了感恩。

　　感恩親愛的父母，給予了我珍貴的生命；感恩敬愛的老師，教會(huì)了我如何健康的成長；感恩幫助過我的人，使我感受到世間的溫暖和善良；感恩傷害過我的人，使我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，感恩讓我們每一個(gè)都幸福的活著。

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