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接力比賽優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的接力比賽優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
接力比賽優(yōu)秀作文1
冷颼颼的天氣，冰冷冷的空氣，但是，卻抵不過運動場上準備團體接力的選手熱情，與那破表的.戰(zhàn)斗力，準備摘下第一名。
“預備！開始！蹦！”五年級團體接力開始了！加油的聲音此起彼落，最后勝利終由五年級一班獲得冠軍。在我們訪問的同時忽然得知他們是學校的管樂班，我們小記者在此大吃一驚，因為在我們的印象中學樂器又功課好的人，通常較不懂的運動，沒想到他們竟能勇奪第一名的好成績！
在訪問的過程中他們說幫她們最多的老師是體育老師王秀如，通常都利用體育課及每次下課時間練習，體育課練習接棒，為了得到好成績，他們不但利用下課時間練習，甚至利用六、日相約到校練習，但是，為了比賽，平時班上同學默契十足，相處融洽，從未起過沖突，但有時卻因掉棒、跑步秒數(shù)退步，而感到挫折不已。
張羽、王頎、王楷祥同學還私下和我們透漏說，其實他們3月初有一個全國管樂的比賽，但是，還好沒有和團體接力起沖突，不然都不知該怎么辦呢！他們的得獎感言是：“比賽的時候好緊張，現(xiàn)在是第一名好開心！以后繼續(xù)努力吧！”
接力比賽優(yōu)秀作文2
“加油，加油！一二三，加油！”一陣陣富有節(jié)奏的吶喊聲在操場上響起，現(xiàn)在正是我校一年一度的三跳比賽跑跳接力環(huán)節(jié)。
跑跳接力開始前，選手們踢踢腿、伸伸腰，還不時和同學們說說話；但當老師說出“準備——”選手們又個個全神貫注，仿佛一不小心比賽開始了自己也沒發(fā)覺。
“嘀嘀——”哨聲響起，我班的馬夢瑩就如離弦的.劍一般沖了出去，幾乎同時，加油的聲音也如雷貫耳地響起了。不僅是選手，就連作為觀眾的同學們也在聚精會神的看著這緊張的比賽�？墒恰叭擞惺ё悖R有失蹄”可能是由于太過興奮，馬夢瑩竟在比賽的過程中被繩子打到了好幾次。要知道被絆一次可是要增加0。5秒時間的，就因為她的疏忽，許多同學都發(fā)出了不滿，甚至加油聲也變小了不少。
很快就輪到我跑了，接過繩子后，我就奮力向前跑去。跑到一半，正在為我們加油的同學們不停地對我說：“慢慢跑，別著急�！薄安挥镁o張，寧可慢一分也不可快一秒�！�。。。。。。聽著這些話，我很感動，微微笑了一下便更加奮力地向前跑去。
之后，是我班的鮑佳宜等人繼續(xù)跑，同學們的鼓勁聲還是那么的響亮，就連我也不禁和大家一起為選手加油了。
很快，跑跳接力結束了。我班雖然輸了，但也不氣餒，因為俗話說得好“失敗乃成功之母�！边@真是一次既緊張又令人激動的跑跳比賽呀！
接力比賽優(yōu)秀作文3
秋季運動會中，我們?nèi)昙壟e行了一次接力比賽，非常激烈，最開心的是，我們班得到了第一名。
那天，秋高氣爽、陽光明媚。我校三年級就要舉行接力比賽。下午我們上完第一節(jié)課后，我們班全體同學精神抖擻，特別是接力比賽的運動員。我們拿起椅子走到了操場坐著，一位體育老師說那天，秋高氣爽、陽光明媚。我校三年級就要舉行接力比賽。下午我們上完第一節(jié)課后，我們班全體同學精神抖擻，特別是接力比賽的運動員。我們拿起椅子走到了操場坐著，一位體育老師說：“請接力比賽的運動員們排好隊。”我們一聽紛紛排好了隊，準備開始比賽。我們班跑得最快的同學站在了第一個。體育老師一發(fā)令，那個同學就跑了起來，像猛獅樣沖了過去。我們大聲喊著叫著：“加油！加油！加油！”一會兒就輪到我了，這時侯我心里很緊張，腳都在發(fā)抖。想想我原來是班上跑得最快的`一個。這次，能跑好嗎？這時，同學已拿著接力棒向我沖過來，我就接過接力棒，像風一樣跑了出去，果然追上其它同學。我回到椅子上，為我班的同學加油。過了一會兒，輪到了最后一名同學，它接過接力棒飛快跑了過來，最先沖到了終點。�。∥覀兣艿搅说谝幻�。
在接力比賽后，我們開心得跳了起來，下次運動會我也要像這次一樣精神抖擻，像猛獅一樣飛奔。
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