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生命里的陽(yáng)光作文（精選45篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的生命里的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
生命里的陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光，帶給你希望與幸福。
我的生命中也有那樣一抹陽(yáng)光，它是我的棲息之地，是我情感的源泉與快樂(lè)的大本營(yíng)，每當(dāng)我處在逆流之中，是它給我?guī)?lái)關(guān)懷，給我快樂(lè)；在我快樂(lè)的時(shí)候，它也滿面春風(fēng)。在它的呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)大，逐漸領(lǐng)悟人生，逐漸奔向未來(lái)，它就是我溫馨的家，是充滿甜蜜的小屋。愛默生曾說(shuō)過(guò)“家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園”。每一個(gè)都有一個(gè)家庭，我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。家是一個(gè)不朽的命名，家是我們笑，愛和歡樂(lè)的殿堂，在家中我們盡享親情和溫暖。小時(shí)候，以為家就是一個(gè)房子，只是我們的容身之處，可當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，才明白家的含義。
在我五六歲的時(shí)候，就被送到一個(gè)學(xué)校讀書，我就住在我的小姑家里，不過(guò)還好，我爸爸當(dāng)時(shí)在開班車，就住在離小姑家不遠(yuǎn)的地方，可房子很小，他和母親勉強(qiáng)能睡得下。一開始，我很自豪，因?yàn)槲乙沧兂闪艘粋�(gè)學(xué)生，可隨著時(shí)間的'推移，我漸漸沒(méi)有那種熱情了，我每天都好想父母，上課，下課思緒飄忽不定，可只有下午才能見一面，到那時(shí)，爸爸還會(huì)給我教題，雖然每晚都會(huì)大聲的斥責(zé)，可之后又給我吃好吃的，輕輕地問(wèn)我“好吃嗎？”我含著淚使勁點(diǎn)頭，那種感覺真的好幸福�？墒�，這樣之后，我就要回小姑家了，爸爸每晚都會(huì)送我回去，有一次他笑了笑就要離開了，我再也忍不住了，淚水不聽使喚地往外流，可他還是走了，我好難過(guò)，好想他們。當(dāng)我睡下的時(shí)候，家人的面龐在我腦海中浮現(xiàn)，這就是我的家啊！這就是我的全世界，是愛我，護(hù)我的天堂�。哪翘炱�，我才明白家的含義與溫暖。我開始努力學(xué)習(xí)，為了我，為了家。
家就像是一縷陽(yáng)光，耀眼而溫暖，像一輪圓月，把光輝撒向我的心間。我生命里的那抹陽(yáng)光就是我最親愛的家，是我遇到困難時(shí)支持我，鼓勵(lì)我的家，我愛這抹陽(yáng)光，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不滅，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)盡的溫暖。
生命里的陽(yáng)光作文 篇2
秋天的午后，陽(yáng)光暖暖地照射到陽(yáng)臺(tái)上，照得陽(yáng)臺(tái)上滿眼都是陽(yáng)光。天冷了，在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬太陽(yáng)一邊看書是件份非常愜意的事情。我拿了一本書在看，媽媽在對(duì)面看筆記本電腦。我想，在這么明媚的午后，世界上的人都應(yīng)該有我這樣的好心情。
但是，隨著媽媽的一聲驚呼，我把目光聚集在她的筆記本電腦上。
這是一個(gè)病人的故事。她叫張紅，她得的病和霍金一樣，是盧伽雷氏癥。大家都叫這種病為“漸凍癥”。她渾身的`骨骼會(huì)逐漸失去功能，最后只能剩下眼球在運(yùn)動(dòng)，連吞咽的功能都沒(méi)有了。醫(yī)生說(shuō)她只能活三年。但到至今，她已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)地活了六年了。她和霍金相比，雖然沒(méi)有霍金那么大的成就，但他也和霍金一樣，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我真的很驚訝，在這么美好的世界里，也有人會(huì)有如此痛苦的遭遇。我繼續(xù)往下看她的簡(jiǎn)歷。
在張紅生病的六年里，她不斷地寫日記，每天800字。雖然她每天都有可能有一個(gè)功能衰退，但她還是樂(lè)觀地面對(duì)一切�，F(xiàn)在，張紅只有眼睛能動(dòng)了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經(jīng)到了耄耋之年，還每天忙著給她做飯。在中國(guó)，有20萬(wàn)“漸凍人”，實(shí)際上可能更多。我讀著讀著，覺得腦子里涼颼颼的，實(shí)在是太恐怖了。在學(xué)《輪椅上的霍金》這一課時(shí)，我還沒(méi)有充分意識(shí)到這種病的病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少，霍金就是那里面的幾千萬(wàn)分之一，沒(méi)有想到會(huì)有這么多。網(wǎng)站上還有好多張紅的照片，不論是她生病的時(shí)候，還是健康的時(shí)候，她都面帶微笑，但是有幾個(gè)人知道，這樣明媚的微笑背后，是多少困難和艱辛啊!難得的是，她不僅自己意志堅(jiān)強(qiáng)，還在網(wǎng)上鼓勵(lì)有相同病癥的病友要笑對(duì)人生，共同堅(jiān)強(qiáng)的生活。
雖然秋天過(guò)后就是冬天了，但是再大的風(fēng)雪也抵擋不住陽(yáng)光。我相信，只要我們都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生命的陽(yáng)光一定會(huì)在風(fēng)雪中綻放得更加燦爛的!
生命里的陽(yáng)光作文 篇3
伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我們這些天真活潑的孩子便不是一個(gè)孤獨(dú)的人。那些團(tuán)團(tuán)圍坐在我們身邊，熱切注視我們，細(xì)心照料我們衣食住行，溫柔呵護(hù)我們每時(shí)每刻的，是我們的親人。在漫長(zhǎng)的人生旅程中，正是他們，給予了我們數(shù)不清的關(guān)愛。
在今年的“3·15”晚會(huì)上主持人向大家講述了一位父親為兒子8年維權(quán)的故事。1995年6月10日，兩歲半的朱遜有些輕微咳嗽，醫(yī)生開了2只8萬(wàn)單位的慶大霉素。正是因?yàn)樗鼈儯爝d得了藥物性耳聾，跌入無(wú)聲世界。朱遜的父親朱鼎龍經(jīng)過(guò)8年上訴，終于為朱遜討回了公道。醫(yī)生說(shuō)，朱遜的耳朵，可以通過(guò)做人工耳窩來(lái)恢復(fù)聽力。但需花費(fèi)20萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。為此，中國(guó)兒基會(huì)開通手機(jī)捐款熱線。在兩天的時(shí)間里，有68萬(wàn)人參加了這次活動(dòng)，創(chuàng)下了通過(guò)電視傳媒進(jìn)行捐款活動(dòng)時(shí)間最短，參與人數(shù)最多的記錄�；蛟S，小朱遜可以用大家的捐款，重回有聲世界。
其實(shí)，關(guān)愛在生活中無(wú)處不在。就拿校園里的事來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)?shù)湍昙?jí)小朋友摔跤時(shí)，我們把他們扶起，就是對(duì)他們的關(guān)愛。如果你遇到麻煩，同學(xué)們都會(huì)一起來(lái)幫你解決，這就是別人對(duì)你的關(guān)愛。我覺得，兩者中更為珍貴的是前者。當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，自己就會(huì)感到心里很開心。世上幾乎所有東西都是有價(jià)的`，但關(guān)愛無(wú)價(jià)，真情無(wú)價(jià)。得到關(guān)愛時(shí)，自己會(huì)對(duì)別人十分感激。這感覺就如同植物在干旱后喝到雨水，一個(gè)人在黑暗中見到一絲光明。
可見，關(guān)愛是多么美好的東西。它是生命里的陽(yáng)光。關(guān)愛讓我們擁有的每一個(gè)日子變得繽紛多彩，每一個(gè)歷程變得溫暖明亮。關(guān)愛自己，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地走向明天；關(guān)愛他人，給親人、長(zhǎng)輩、朋友以及比我們更幼小的孩子以寬容與同情。關(guān)愛，是每一個(gè)人的珍藏，它讓我們懂得幸福。惟有共同付出，才能共同擁有。就想一句歌詞里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們一同來(lái)關(guān)愛他人吧，讓我們給世界上需要幫助的人送去這生命里的陽(yáng)光吧！
生命里的陽(yáng)光作文 篇4
因?yàn)橛刑炜盏膼郏B兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼�，魚兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛，卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光，它具有融化冰雪的力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽媽媽說(shuō)：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因?yàn)楦鞣N原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒(méi)有親人的地方，念叨自己的爸爸媽媽�！�
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說(shuō)話，顯得格格不入。我走過(guò)去，問(wèn)她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚。”她看看我，沒(méi)有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧�！彼懬拥亟舆^(guò)去�！拔覀円黄饋�(lái)!”我拉過(guò)她的手，這次她沒(méi)有躲開我。我們玩了一會(huì)兒，她對(duì)我漸漸放開防備。
“沐沐�！彼纯次�，“我叫沐沐。”“真好聽！”“姐姐，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚嗎？”“當(dāng)然有啊，除了小丑魚，還有其他各種各樣的魚，還有許多的珊瑚，海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書館…”“沐沐以后都會(huì)去的'，去學(xué)校上學(xué)，長(zhǎng)大了去看海。”沐沐揚(yáng)起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái)，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬，如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛，這份愛或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽(yáng)光！
生命里的陽(yáng)光作文 篇5
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；含蓄而溫馨，為小道上鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而在你浸長(zhǎng)的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？
生命需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅是，陽(yáng)光像炫麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天；說(shuō)上你陽(yáng)光般的.話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！感謝陽(yáng)光，它是如此大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體握運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被她那陽(yáng)光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生命需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！
去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)！
生命里的陽(yáng)光作文 篇6
相信陽(yáng)光這兩個(gè)字大家都不陌生，你們肯定會(huì)說(shuō)，那當(dāng)然，陽(yáng)光不就是在太陽(yáng)的光芒么？沒(méi)錯(cuò)，但是你們知道么？陽(yáng)光其實(shí)有很多種說(shuō)法，比如我們經(jīng)常說(shuō)，某某某真陽(yáng)光，因?yàn)樗羞@好心態(tài)，在逆境中從不會(huì)消極。而我，很幸運(yùn)的擁有一位陽(yáng)光的朋友，她的名字叫玲玲。
大家也許會(huì)不信，那我給大家講個(gè)故事吧！
在大概3年前的一個(gè)盛夏，我正在游泳館里和玲玲一起學(xué)游泳了，玲玲都會(huì)仰泳了，而我，連最基本的蛙泳都沒(méi)學(xué)會(huì)，我從一開始的興奮漸漸變?yōu)榻^望，我覺得我是個(gè)笨蛋，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的笨蛋！有一天我對(duì)玲玲悶悶不樂(lè)的說(shuō)：“玲玲，你說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，我是不是個(gè)笨蛋�。 绷崃崴坪鹾艹泽@，直直的對(duì)我說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)這樣的話呢？出什么事了嗎？說(shuō)出來(lái)吧，我?guī)湍愠龀鲋饕饪�！”我傷心欲絕的望著玲玲，哽咽的說(shuō)：“玲玲，我覺得我永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳，你想啊，你都會(huì)仰泳了，而我連最基本的'蛙泳都不會(huì)，你說(shuō)，我是不是笨蛋啊？是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳的笨蛋呢？”玲玲聽了對(duì)我半開玩笑半認(rèn)真的說(shuō)：“我說(shuō)你啊，真的有點(diǎn)笨呢！你就看我會(huì)兩個(gè)游泳了，卻沒(méi)考慮到我學(xué)了多久了��！你想呢，我都學(xué)了差不多半年了，你呢？就學(xué)了半個(gè)月，當(dāng)然會(huì)跟我有差距啦！”說(shuō)完對(duì)我暖暖一笑，她每次笑，我都會(huì)覺得她比太陽(yáng)還耀眼，比鉆石還璀璨。她回家后，還送我了一塊浮板，她說(shuō)以后學(xué)自由泳用得著。
雖然我沒(méi)有用過(guò)那塊板，可我也沒(méi)有將它丟掉，它至今還和我的泳衣放在一起，每每看到這塊浮板，我的嘴邊都會(huì)掛上一絲甜甜的笑容，想起和她在的那個(gè)下午，想起和她在的那個(gè)泳池，想起和她在的那次對(duì)話……
生命里的陽(yáng)光作文 篇7
我生命里的那抹陽(yáng)光，便是每天早晨父親送我上學(xué)時(shí)給我的雞蛋。也許在他人看來(lái)平凡至極，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
父親是一個(gè)老實(shí)的人，盡管他是個(gè)商人，在商場(chǎng)上他從容應(yīng)對(duì)，但在表達(dá)感情上，他并不懂得，他只用他的行動(dòng)來(lái)告訴我：他愛我，不求回報(bào)，不問(wèn)代價(jià)。周一的早晨，他并不需要早起，但總因我而早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。我看著父親略顯疲憊的臉，一時(shí)不知該說(shuō)些什么。他一邊略帶焦急與擔(dān)憂地問(wèn)我：“不會(huì)遲到吧？不會(huì)遲到吧？”隨后，便像是想起了什么，從口袋里掏出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地遞給我，好像那個(gè)雞蛋是個(gè)寶，極其珍貴。
“趁熱吃，早上吃雞蛋好�！备赣H撂下這句話，便轉(zhuǎn)移了目光繼續(xù)開車，我邊點(diǎn)頭邊接過(guò)雞蛋，溫?zé)岬碾u蛋靜靜躺在我的手心里，暖暖的。我將它揣在了口袋中。
投入到學(xué)習(xí)之中的我，忘了那雞蛋。但當(dāng)勞累之際，我又會(huì)想起那雞蛋，如同被灌輸了一股力量，它促使我向前，一直，一直，走下去。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親這個(gè)習(xí)慣從未變過(guò)，而我也漸漸明白，這本就不僅僅是個(gè)雞蛋，而是父親每天早起為我的辛勞付出，他辛勤勞動(dòng)養(yǎng)育著我，對(duì)我充滿期望。父親曾說(shuō)過(guò)，他盼這一輩子，努力這一輩子，就想看我將來(lái)好好生活，他從不期望我光耀門楣，只希望我有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的`未來(lái)。他將這一切之難以表達(dá)，都匯在了雞蛋里。給我以力量，以樸實(shí)。我緊握著手中的雞蛋，回想父親為我做的一切，陽(yáng)光照著光滑的蛋殼，透著光亮一般，熠熠生輝。
我親愛的父親，感謝您給予我的溫暖和愛，如陽(yáng)光般絢爛。
生命里的陽(yáng)光作文 篇8
紛繁灑灑，那是愛的供養(yǎng)；暖暖烘烘，那是心的牽動(dòng)。你見過(guò)太陽(yáng)嗎？你愛過(guò)陽(yáng)光嗎？你知道，那一米陽(yáng)光就是人人間最好的賞賜嗎？
天晴，有云朵兒。這時(shí)，我正站在窗邊，望著那藍(lán)得通明的天，單獨(dú)發(fā)愣。而那一米陽(yáng)光就透過(guò)玻璃，這么不經(jīng)意的灑在了我身上，小小的身子后邊被拉出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我抬著頭望著潔凈的玻璃窗倒映出的自己——全身被陽(yáng)光“擁抱”，周圍好像鑲了一層金邊兒，亮晶晶的。我一時(shí)被陽(yáng)光迷了眼。
再往前走幾小步，悄悄推開窗戶，一大片陽(yáng)光更是肆無(wú)忌憚地鋪滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。呵呵，我笑了。這陽(yáng)光可真美��！
我被陽(yáng)光照得暖暖的，心中一份溫馨涌出——這溫暖如有母親的擁抱，這滋味似母親的清香。我又接著探出面。瞧見家外的一棵樹木現(xiàn)已抽出了新芽，小小的，綠綠的，那幼芽是受過(guò)陽(yáng)光的膏澤，親吻過(guò)的吧！看，它們長(zhǎng)得多快呀，一個(gè)個(gè)喜洋洋的呢！還有，還有呢，我又好像看見了公園里的那片草坪——那些剛鉆破土層，長(zhǎng)了新芽的小草在曾經(jīng)的`舊草中挺立著。淡綠，深綠交錯(cuò)，這也是受陽(yáng)光照料，所以才以一份綠色報(bào)答陽(yáng)光的嗎？再看看樓下那一群群興致勃勃的小朋友們，他們整天拉著手蹦蹦跳跳，洪亮幼嫩的笑聲打動(dòng)了這個(gè)春天。瞧，他們多快樂(lè)�。∵�有，花季中的我們不也是被稱為“陽(yáng)光少年”的嗎？我們酷愛運(yùn)動(dòng)，喜愛天然，獨(dú)當(dāng)一面，積極向上，這不也是由于陽(yáng)光賜予我們無(wú)限的生機(jī)與美好嗎？
大天然發(fā)明了人類，賦予了人類生計(jì)的權(quán)利，而它，那，一米陽(yáng)光，卻“織造”了這個(gè)奇特的大天然——樹木抽出了新芽，草兒鉆出了土，花兒綻放了花苞，大地好像重獲重生。并且，所有的人類都愛沐浴陽(yáng)光，都愛體會(huì)一程陽(yáng)光之旅。
陽(yáng)光，發(fā)明了國(guó)際；陽(yáng)光，有愛的滋味；陽(yáng)光，是人間最巨大的賞賜。愛上，那一米陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 篇9
人生總是很長(zhǎng)，品味過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，見過(guò)時(shí)間在指尖流逝，每一個(gè)晝夜在不停的交替，更看到過(guò)雨后彩虹，花開花落，也許這就是生命的意義。生活就像一只小船，在布滿迷霧的大海中航行，搖搖晃晃，看得見開頭，看不見結(jié)尾，撥開一層只解了一時(shí)之惑，東碰西撞，只有那一束屬于你的陽(yáng)光落下時(shí)，才會(huì)豁然開朗。
一束巖石之中的花朵，大家都認(rèn)為無(wú)論它如何生長(zhǎng)都只是無(wú)謂的掙扎。它不與小草一般堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，它不與大樹一般身強(qiáng)力壯，更不像風(fēng)一樣變幻無(wú)形，花兒柔弱的像水一樣，一碰就彎，一吹就倒。這株花就這樣落在了這里，無(wú)論它怎樣努力，人們都不會(huì)看見它，無(wú)論怎么哀求，巖石終不會(huì)讓出一條縫來(lái)讓它生長(zhǎng)，在暗無(wú)天日之中，它沒(méi)有水，沒(méi)有肥料，幾乎死亡，但它堅(jiān)信總有一天它會(huì)綻放，好像一個(gè)人在堅(jiān)持不懈地追逐自己的.夢(mèng)想那般執(zhí)著，它安靜地等待著。當(dāng)一個(gè)冬天過(guò)去了，它絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，看著別的花兒競(jìng)相開放，它沒(méi)有放棄自己的信念，等待著陽(yáng)光灑進(jìn)的那一刻。一天，巖石被幾個(gè)工人無(wú)意間鑿開了一個(gè)口子，花種露出來(lái)了，這才看見了陽(yáng)光，第一次感受春光的柔和，它終于可以生長(zhǎng)了，它吮吸著春雨，懶洋洋地沐浴春光，它發(fā)芽了，生命又有了希望。它生長(zhǎng)著，努力地生長(zhǎng)著，比任何東西都發(fā)奮。它越長(zhǎng)越大，看到的不只是一束陽(yáng)光了，它看見了雨后的彩虹，看見了整個(gè)世界，天是那么寬，大地是那么美。越過(guò)了炎熱的夏季，在巖石的保護(hù)下，秋天到了，它綻放了，成為一個(gè)又一個(gè)小精靈，化作人們心田中的一處美景。它就是蒲公英，在藍(lán)天下飛翔的花朵，比任何花都美，比任何事物都神奇，綻放著只屬于它自己的青春。
我們?nèi)撕尾皇且粯樱靠傄詾樽约禾椒蔡煨�，�?dāng)遇到挫折時(shí)，只會(huì)氣餒，其實(shí)換一換心情你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的公與不公都是相對(duì)的，只要不放棄，努力追求，生命中的陽(yáng)光就會(huì)灑進(jìn)來(lái)，心中的彩虹就會(huì)出現(xiàn)，風(fēng)雨之后一定會(huì)有晴天，用行動(dòng)致我們最好的明天。
生命里的陽(yáng)光作文 篇10
太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上坐下，面向太陽(yáng)閉目養(yǎng)神，享受著陽(yáng)光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。
夏天到來(lái)，烈日炎炎。再也沒(méi)有人到陽(yáng)臺(tái)享受陽(yáng)光了，都坐在空調(diào)間里，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽(yáng)傘。能因?yàn)楹ε卤魂?yáng)光曬黑而不去感受它嗎？
人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)？因?yàn)樗鼈冎肋@是太陽(yáng)在給予自己生命。于是它們張開葉子拼命的感受陽(yáng)光，吸收陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_陽(yáng)光，陽(yáng)光就是生命，接受陽(yáng)光越多，生命力就越強(qiáng)。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。
感受陽(yáng)光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽(yáng)光照射自己的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落，給你自信和力量。這樣你心中的`那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。
感受陽(yáng)光不僅在冬日也在夏日，享受陽(yáng)光的不僅只有植物、動(dòng)物，還有人類。感受陽(yáng)光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽(yáng)是大地之母，大地是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光，大地給予萬(wàn)物生命。
陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽(yáng)傘，敞開心扉，盡情的享受陽(yáng)光吧！讓陽(yáng)光照亮你心田的每一個(gè)角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光，就擁有健康和希望。
享受陽(yáng)光，鑄就生命的輝煌！
生命里的陽(yáng)光作文 篇11
春的陽(yáng)光溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光含蓄而溫馨，為大地鋪上金色的地毯；冬的陽(yáng)光莊重而慈愛，為你蒼白的心靈注入生機(jī)與希望。
一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而在你漫長(zhǎng)的人生道路上可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？我生活在陽(yáng)光中，當(dāng)你面對(duì)成功喜悅時(shí)，陽(yáng)光就像絢麗的彩練，把美好的青春裝扮的燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗悲哀時(shí)，陽(yáng)光就像馬力十足的風(fēng)鼓機(jī)，烘干了你腮邊雨點(diǎn)般的淚珠。陽(yáng)光好似一位天使，自由地穿梭在大街小巷之中。為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛羞@一個(gè)價(jià)值連成的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活離不開陽(yáng)光的渲染，否則世上一切美好的事物都將會(huì)變得黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容去迎接每一個(gè)美好的明天；帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光。
感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光普照。它能清洗你內(nèi)心的污穢，揭露一切不平等的惡行。它將世界上的真善美縱情歌頌，陽(yáng)光下的一切變得透明而純凈。帶上你陽(yáng)光般澄澈的.雙眼去擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道體操運(yùn)動(dòng)員——桑蘭，每當(dāng)攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)她臉龐的時(shí)候，她總是露出絲毫的不帶一絲陰影的微笑。再多的挫折，再多的坎坷又算得了什么？每天，太陽(yáng)都從東方升起，前方是大道必將充滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀那美得讓你詫異的彩虹。帶上你陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生命需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，接受陽(yáng)光的普照，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)。
生命里的陽(yáng)光作文 篇12
姥姥家有一棵老樹。
它的枝干一半是干枯的，不知是蟲蛀了還是天火燒了，樹皮脫落，樹干皴黑；另一半?yún)s在陽(yáng)光和雨水下枝繁葉茂，綠葉成蔭。這是我嬉戲的好地方。醒著，在陽(yáng)光下曬曬日光浴，困了，到樹蔭下美美地睡上一覺。
街上有這樣一位送奶工。
他每天在陽(yáng)光或風(fēng)雨下推著三輪車賣牛奶，總有很多人光顧。很少有人會(huì)在意他身體的殘疾，只知道他是一個(gè)不一樣的送奶工。沒(méi)錯(cuò)，他只有一只手臂。
很難想象他怎樣把一車牛奶運(yùn)過(guò)來(lái)，滿滿的一車，用僅有的一只手，但人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)在早上七點(diǎn)鐘他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，用微笑迎接每一位顧客。
我不知道他何名何姓，卻知道他是一個(gè)不尋常的人。晚飯時(shí)分，天黑下來(lái)，他的牛奶車上稀稀落落地立著幾個(gè)寫有姓名的牛奶瓶，這時(shí)候的他會(huì)用脖子夾著手電看書。有人來(lái)了，他用左手打起手電，大聲地回應(yīng)著顧客的問(wèn)詢。他的臉上洋溢著純真的.笑容，沒(méi)有任何的雜質(zhì)。夜深人靜才見他踏著小車緩緩離開……
他不因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑，仿佛從來(lái)都沒(méi)有為他的殘疾而困擾過(guò)。
老樹在這個(gè)夏天開滿了一大串一大串花，花香把蜜蜂引來(lái)了，把孩子們引來(lái)了，把快樂(lè)和歡笑引來(lái)了。
小巷的路燈在這個(gè)夏天改造了，明亮又柔和的燈光從樹葉下灑下來(lái)，他的牛奶車也罩上一層暖色，他的笑容和熱情又增添了幾分。
我知道，老樹沒(méi)有見過(guò)他，他也沒(méi)有見過(guò)那棵老樹，他們之間卻有種說(shuō)不出的相似。樹雖殘缺了，卻開出更美的花朵；他雖缺少了一只手臂，卻從不為身體的缺陷而自卑，依然熱愛生活，自信堅(jiān)強(qiáng)。
他缺少一只手臂，老樹缺少一半枝干，他們?cè)忈屩环N相同的美——讓陽(yáng)光照進(jìn)生命，讓生命綻放美麗！
�。ㄏ蛐廊�，系山東省淄博市新元學(xué)校學(xué)生）
生命里的陽(yáng)光作文 篇13
春天的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世間一切沉睡的事物；夏日的陽(yáng)光奔放而熱情，溢出了鄙視一切的自信；含蓄溫馨，為步道鋪上金色地毯；冬日的陽(yáng)光，莊嚴(yán)而充滿愛意，給蒼白的心注入了活力和希望.陽(yáng)光常年滋潤(rùn)著你，但在你漫長(zhǎng)的一生中，你有沒(méi)有被金色的'陽(yáng)光充滿過(guò)？
生活需要陽(yáng)光。現(xiàn)在你帶著喜悅享受成功的喜悅，陽(yáng)光就像炫目的色彩練習(xí)，讓青春的美麗燦爛；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲傷時(shí)，太陽(yáng)就像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，吹干你臉頰上珍珠般的淚水。陽(yáng)光像一個(gè)快樂(lè)的天使，在大街上自由穿梭，給懦弱的人以勇氣和信心，給白發(fā)老人以安慰和安寧。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟銚碛袩o(wú)價(jià)的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光，否則一切美好的東西都會(huì)黯然失色。帶著你陽(yáng)光燦爛的笑容，迎接每一個(gè)美好的明天；像陽(yáng)光一樣說(shuō)出你的話，付出和奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視世間萬(wàn)物。美丑善惡都逃不過(guò)明媚的陽(yáng)光。它洗去了我們心中的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等的罪行，歌頌了世間一切真善美。太陽(yáng)下的一切都變得那么透明純凈。學(xué)習(xí)陽(yáng)光的性格，帶上你陽(yáng)光的眼睛，擁抱世界！你知道嗎，桑蘭——，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)又殘疾的體操運(yùn)動(dòng)員，每次鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，總是被她陽(yáng)光燦爛的笑容感染。不管有多少挫折和坎坷，到底是什么？每天，太陽(yáng)都會(huì)升起。前方的路將被陽(yáng)光覆蓋。你有沒(méi)有站在風(fēng)雨后的天空，欣賞著五彩繽紛的陽(yáng)光，陶醉于神奇的彩虹？拿出陽(yáng)光般不屈不撓的意志，戰(zhàn)勝一切困難！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光。勇敢的忍受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光的心走在路上。明天去冉冉迎接——輪初升的太陽(yáng)！
生命里的陽(yáng)光作文 篇14
生命中有許多陽(yáng)光值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑， 也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次親切的撫摸。
一束陽(yáng)光透過(guò)窗子射了進(jìn)來(lái)，籠罩著我生活的空間。睜開惺忪的睡眼，感受陽(yáng)光的色彩，紅的赤誠(chéng)，黃的忠義，藍(lán)的高潔，綠的`希望，青的悲哀，粉的嬌貴，紫的耀眼。
陽(yáng)光的色彩，生命的色彩。
如果說(shuō)生命是貝多芬琴下跳躍的音符，如果說(shuō)生命是聞一多比喻的一張沒(méi)價(jià)值的白紙，如果說(shuō)生命是安徒生筆下的童話。那么陽(yáng)光將是貝多芬音樂(lè)的靈魂，聞一多筆下生輝的文字，安徒生生活中點(diǎn)滴的感悟。
陽(yáng)光是生命中的一種色彩。
人生的每一天都是生命的一種全新的延續(xù)，而人生中的每一天都充滿陽(yáng)光。正如那充滿生命力的兒童，他們的笑容就是他們生命中的陽(yáng)光。
當(dāng)你愛水時(shí)，你也就愛了自己，愛了自己的生命，因?yàn)槟闶撬械囊晃掺~，快樂(lè)、悠閑，游蕩其中……
當(dāng)你愛陽(yáng)光時(shí)，你也就愛了自己，愛了自己的生活，因?yàn)槟闶巧钪械囊粏T，幸福、安寧，沐浴其中……
每個(gè)人都有屬于自己的一屢陽(yáng)光，生活則是七色板，它包含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，此時(shí)的我們應(yīng)當(dāng)用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”風(fēng)雨過(guò)后，你曾發(fā)現(xiàn)過(guò)那道彩虹嗎?它是陽(yáng)光灑在水蒸氣上的瞬間美麗吧!它比風(fēng)雨前的陽(yáng)光燦爛美麗的多，不是嗎?
人生，在孤獨(dú)是可悲，在活躍時(shí)便有了生機(jī)，生命總是不停的浪費(fèi)時(shí)間，而陽(yáng)光在為我們照亮?xí)r間，把它的光彩斑投入胸懷，分散開來(lái)供我們吮吸生命的精華。人生從此充滿生機(jī)。
生命因有陽(yáng)光而有色彩，生活因有陽(yáng)光才有生機(jī)。熱愛陽(yáng)光吧，那樣才能快樂(lè)每一天。
生命里的陽(yáng)光作文 篇15
那天，陽(yáng)光明媚，我站到了“江西省中國(guó)人壽‘姚明杯’趣味籃球賽”冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，幸運(yùn)地得到了姚明親筆簽名的籃球。是中國(guó)人壽讓我成就了省冠軍的夢(mèng)想，是中國(guó)人壽給了我生命的陽(yáng)光。
與中國(guó)人壽的相識(shí)相知是在2005年的一個(gè)金色秋天，田野里稻谷成熟，街道旁丹桂飄香，一位天使般的業(yè)務(wù)員把我領(lǐng)進(jìn)了中國(guó)人壽神話般的世界。我在江西省靖安縣供電公司仁首供電所工作，有一位讀高一的聰慧的女兒，正憧憬她美妙的大學(xué)生活。那些天單位剛發(fā)了一筆獎(jiǎng)金，我正琢磨著怎樣把這筆錢保值增值穩(wěn)妥地留給女兒上大學(xué)用。業(yè)務(wù)員細(xì)致耐心地為我分析投資理財(cái)?shù)拈T道，向我推薦“國(guó)壽鴻鑫兩全（分紅型）保險(xiǎn)”。我被中國(guó)人壽提供的高額保障和高效收益打動(dòng)了，更被中國(guó)人壽的優(yōu)質(zhì)服務(wù)感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，我就為女兒購(gòu)買了一份年繳6205元的保單。
之后，來(lái)自中國(guó)人壽的關(guān)心關(guān)愛更多了，《中國(guó)人壽》也進(jìn)入了我的生活。從中，我讀懂了人生的關(guān)愛，收獲了工作的`拼搏，悟到了做人的道理，樹立了社會(huì)的責(zé)任，同時(shí)，也放飛了我人生的夢(mèng)想。對(duì)社會(huì)的愛心讓生活變得更加豐富而美麗。出色的工作得到了同事的認(rèn)可，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，不久我當(dāng)上了供電所所長(zhǎng)，挑起了所里的重任，連年為所里贏得了榮譽(yù)。
在《中國(guó)人壽》的世界里，隨著年歲的增長(zhǎng)，我學(xué)到了更多的生活保健知識(shí)，也增進(jìn)了對(duì)“康寧終身保險(xiǎn)”的認(rèn)識(shí)，2006年11月，我又為自己購(gòu)買了保額1萬(wàn)的“康寧終身保險(xiǎn)”，從此，我這個(gè)“一家的頂梁柱”就可以高枕無(wú)憂了。
謝謝你，中國(guó)人壽！謝謝你，《中國(guó)人壽》！是你給了我生命的陽(yáng)光！
生命里的陽(yáng)光作文 篇16
生命的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光讓生命更加有意義。
嚴(yán)酷的陽(yáng)光
“英語(yǔ)是一門非常重要的課程，如果你放棄了這門課程，那你就糟糕了�！卑逯�，嚴(yán)肅地對(duì)說(shuō)。從初中以來(lái)，英語(yǔ)就差得要命，讓他去上輔導(dǎo)課，希望他能改善一點(diǎn)，可是，弟弟才上了半個(gè)學(xué)期不到，便一副“打死我都不去"”的樣子。 爸爸教育了他很久，跟他說(shuō)了好多好多的道理，可弟弟死活不聽。爸爸對(duì)他說(shuō)：“你不去上課也可以，但你必須自己將英語(yǔ)弄上去，每天的單詞都得到那過(guò)關(guān)，不懂的就一定要問(wèn)，聽到了嗎?”爸爸幾乎是用命令的語(yǔ)氣跟弟弟說(shuō)話。弟弟別無(wú)選擇，只好答應(yīng)。之后，爸爸的臉才稍微舒緩了過(guò)來(lái)。
溫暖的陽(yáng)光
“女兒，你的胃病更好了沒(méi)？買了牛奶吃嗎?”等不完我回答這一大串的問(wèn)題，爸爸又說(shuō)了起來(lái)：“女兒，你要知道，身體是學(xué)習(xí)的`重要保障，身體垮了，怎么能學(xué)得好呢?你一定要把你的胃養(yǎng)好，不能讓他再犯病，知道嗎?”“我過(guò)幾天回來(lái)，你一定要好好保養(yǎng)你的胃，知道嗎?” “好，就這樣，拜拜!”于是，我掛掉了電話。
支持的陽(yáng)光
“女兒，這次月考你不用太在意，一次月考又不能決定你的生死存亡。這次沒(méi)考好，下次我們?cè)賮?lái)拼�！卑职謳臀沂萌チ搜劢堑臏I水，繼續(xù)說(shuō)道：“前面還有許許多多的在等著你，如果你因?yàn)橐粌纱问《鴼怵H，那么，怎么去面對(duì)人生的選擇？怎樣通向成功呢?”我終于不再流淚，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸……爸……我……我能……能再一……一次挑戰(zhàn)自……自我嗎?”這時(shí)，爸爸給了我陽(yáng)光般的微笑。
陽(yáng)光是生命生長(zhǎng)的所必需條件，那么將陽(yáng)光無(wú)私奉獻(xiàn)給生命何樂(lè)而為呢？
生命里的陽(yáng)光作文 篇17
在公交車上，我時(shí)�？匆娨痪湓挕吧罡辉�，生命陽(yáng)光”。有一天，我問(wèn)姐姐這句話為什么要寫在車子上？姐姐說(shuō)：“這是我們富陽(yáng)建設(shè)的一個(gè)宣傳口號(hào)，這也是我們富陽(yáng)人民的愿望�！�
說(shuō)起“生命陽(yáng)光”，就讓我想到了一些偉大的名人。貝多芬在耳朵聾了的情況下，仍然堅(jiān)持、相信自己，一生創(chuàng)作了許多作品，如《月光曲》、《命運(yùn)交響曲》……我相信貝多芬的人生有許多難處，但是他經(jīng)過(guò)努力，戰(zhàn)勝了重重困難。所以我說(shuō)貝多芬的人生是充滿“陽(yáng)光”的。
海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個(gè)個(gè)摸出來(lái)的。她經(jīng)歷了許多困難，但仍然頑強(qiáng)地寫出了世界聞名的.《假如給我三天光明》……所以我說(shuō)海倫·凱勒的人生是充滿“陽(yáng)光”的。
在我身邊也時(shí)刻充滿了“陽(yáng)光”。大街上掃馬路的叔叔、阿姨，他們辛勤勞動(dòng)，讓富陽(yáng)變得更加美麗。在馬路上執(zhí)勤的交警，灑下了辛勤的汗水，讓富陽(yáng)變得更加有秩序。在馬路上修路的叔叔，拖著沉重的機(jī)器，讓富陽(yáng)變得更加方便。
我的生活中也充滿了“陽(yáng)光”。我的姐姐是一名青年志愿者，寒假里姐姐帶我去了一家敬老院。我們和敬老院的爺爺奶奶們一起唱歌、。跳舞，有說(shuō)有笑。敬老院的爺爺奶奶們雖然在這里孤身一人，但是在敬老院里他們相依相伴，有空跳跳廣場(chǎng)舞，唱唱戲曲。他們的生活也充滿了“陽(yáng)光”。我為他們唱了一首我拿手的歌曲，唱完后我還教他們唱，爺爺奶奶們都很開心。最后，我們離開時(shí)一起向爺爺奶奶們獻(xiàn)上了禮物并祝福他們新年快樂(lè)！我給敬老院的爺爺奶奶們帶去了冬日的“陽(yáng)光”，同樣地，爺爺奶奶們的積極樂(lè)觀也給我了絲絲“陽(yáng)光”。
讓我們的生活處處充滿陽(yáng)光吧！
生命里的陽(yáng)光作文 篇18
我是一個(gè)說(shuō)話就臉紅的人，每次我總會(huì)躲在最后一個(gè)，每當(dāng)有任何比賽可以報(bào)名，我也不敢去申請(qǐng)，哪怕是看一眼報(bào)名表。
直到遇到她，她是我的英語(yǔ)老師，臉上總是會(huì)帶著紅紅的小臉蛋和笑臉，有時(shí)同學(xué)叫她陽(yáng)光老師，可這可一點(diǎn)兒都不奇怪，她的身上總是帶著陽(yáng)光，英語(yǔ)課上也是如此，她從不會(huì)評(píng)價(jià)我們，而總會(huì)說(shuō)：“下次多努力哦！不要太沮喪�！背３Ｍ瑫r(shí)也會(huì)笑嘻嘻的。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師上課十分生動(dòng)有趣，所以同學(xué)們就十分被動(dòng)，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我也總是津津有味的聽著，只是不敢發(fā)表我的意見，生怕出了一點(diǎn)小錯(cuò)，英語(yǔ)老師開始注意我，有時(shí)會(huì)熱情地把我叫起來(lái)回答，我害怕極了，只是搖了搖頭低頭看書。
直到有一次，英語(yǔ)老師在批改作業(yè)時(shí)把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以莫，也許你很膽小，但老師希望你嘗試，希望你是試一試，舉起手來(lái)，你的英語(yǔ)并不差，老師等你喲�！蔽倚闹幸徽�。從來(lái)沒(méi)有被單獨(dú)叫出去談話的我，急急忙忙說(shuō)了聲謝謝老師，臉漲地十分通紅，身體比跑完步還熱。
又到了下次上課的時(shí)間，當(dāng)我好不容易找到一個(gè)不容易回答錯(cuò)題的問(wèn)題時(shí)，小心翼翼帶著我不好意思讓老師失望，又怕回答錯(cuò)的心情豎起了我的手。英語(yǔ)老師仿佛拿了放大鏡一樣，快速發(fā)現(xiàn)了我，示意我來(lái)回答，面對(duì)全班同學(xué)的目光，我“疙疙瘩瘩”地回答了問(wèn)題，英語(yǔ)老師帶著我從沒(méi)見過(guò)的強(qiáng)烈陽(yáng)光夸獎(jiǎng)我。那時(shí)，一個(gè)小小的太陽(yáng)在我心頭萌發(fā)。
后來(lái)我不再帶著害羞的'心情回答，而是稍有自信的舉手。到現(xiàn)在，我已經(jīng)帶著滿滿的自信去面對(duì)。
英語(yǔ)老師，讓我充滿陽(yáng)光的恩師。如今，我的小太陽(yáng)越來(lái)越大。
生命里的陽(yáng)光作文 篇19
原來(lái)，您就是我生命里閃爍耀眼光芒的陽(yáng)光�！}記
鈴聲響了，我慌慌忙忙的走進(jìn)考場(chǎng)。因?yàn)閺?fù)習(xí)而一夜未眠的我累極了，草草寫完試卷后我就倚著桌子一直渾渾噩噩的，直到考試結(jié)束鈴聲響起，我才想起還未檢查自己的試卷。但一切已經(jīng)晚了，試卷被監(jiān)考老師無(wú)情的收走，我的心情也隨之墜落到了極點(diǎn)。
沒(méi)錯(cuò)，正如我想的那樣，該發(fā)生的事情在考完試第六天終究還是發(fā)生了。
當(dāng)我聽到那刺耳的成績(jī)時(shí)，便不由的低下了頭。放學(xué)回到家您走到了我面前，狠狠地吵了我一通，我便也話趕話的發(fā)起了火，對(duì)您大吼：“你怎么能這樣？那天晚上是誰(shuí)讓我熬夜復(fù)習(xí)的？是誰(shuí)？不是你的自私或許我還能多考幾分吧！憑什么吵我？我恨你！”就這樣，我發(fā)完火后心情瞬間舒暢了很多，卻沒(méi)有注意到您早已流下了淚水。
晚飯仍像往常一樣豐盛，只是多了一絲說(shuō)不出的苦味。您的床頭燈徹夜都亮著，房間里不時(shí)傳來(lái)您低沉的抽泣聲，我不知道如何去安慰您，也沒(méi)有勇氣打開房門去安慰您。第二天是周六，早晨起來(lái)就沒(méi)有看到您的身影，看到的是一張大大的便利貼，上面寫到了：“牛奶和面包都已經(jīng)熱好了放在微波爐里”這樣刺痛我心的字眼。
中午您回來(lái)時(shí)，您的紅眼圈還未消去，我才意識(shí)到自己犯了多么大的錯(cuò)誤。我錯(cuò)了，我真的'錯(cuò)了，我不該對(duì)您發(fā)火，我不該……我跑到您面前抱著您哭著說(shuō)到：“媽，對(duì)不起……”抬頭看到您眼角露出了微笑，笑的那么開心、那么滿足，就像一束陽(yáng)光，再次照進(jìn)了我的心田，溫暖著我的心靈。
媽，謝謝您。我知道您做的一切都是為了女兒好。您就像一束陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我，讓我如此的幸福、快樂(lè)……
生命里的陽(yáng)光作文 篇20
一句安慰，一聲問(wèn)候，一聲祝�！�，這些都是生命中的陽(yáng)光。友誼這個(gè)詞，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，可就在這個(gè)詞身上，發(fā)生了一件讓我無(wú)法忘懷的事。
“這一天，我開始與仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”我的嘴了不停的哼著這首歌，因?yàn)橹挥性谖覀暮碗y過(guò)的時(shí)候，才會(huì)唱。
空氣死寂、凝固
這一天，我在家里看著音樂(lè)頻道。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就沖著我喊：“雯鈺，快看書去！光看人家明星干什么？你再看也成不了名！”我一聽，火氣就上來(lái)了：“什么意思，人家能成名，我也不是沒(méi)有可能！你不要小看我！”“哼，小看你，我可沒(méi)有小看你，只要你的學(xué)習(xí)能搞上去，我就放心了！”“哼！我也要進(jìn)步一次給你看！”“砰”的.一聲，我把門關(guān)上，跑了出去。
也許是我的火氣太大，也許是我太傷心了，居然一口氣跑了小紅的家門口，蹲了下去，哭了起來(lái)。也許是我的哭聲太大，也許是我的腳步聲太響了，讓小紅一下子打開了門。那一刻，我感到了空氣的死寂和凝固。
雨過(guò)天晴
小紅打開了門，看到我在哭，一下子抓住了我的手，問(wèn)道：“雯鈺，你怎么了？你怎么哭了？”一句一句的問(wèn)候，讓我的心從凍結(jié)到暖化。我問(wèn)小紅：“你告訴我，追星有什么不好的？難道為了學(xué)習(xí)就不應(yīng)該有自己的追求嗎？沒(méi)有自己的自由嗎？”小紅說(shuō)：“有啊，怎么沒(méi)有？學(xué)習(xí)搞上去是必然的，只有不盲目追星，追他們的長(zhǎng)處，別學(xué)習(xí)他們的短處就好了�！甭犃诉@些話，我的心就像雨過(guò)天晴一樣祥和、溫暖。
生命中的陽(yáng)光
我明白了一個(gè)道理：追星并不重要，重要的是學(xué)習(xí)。生命中，有晴天，有烏云，有大雨，有陽(yáng)光，只要我們用一顆美好而又熾熱的心去面對(duì)生活中的各種坎坷，你，一定會(huì)成功！
生命里的陽(yáng)光作文 篇21
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的`像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)。
看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我，媽媽，對(duì)不起，我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對(duì)我的愛，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺滑過(guò)臉龐，媽媽，謝謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如，溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛照耀我的心田。
生命里的陽(yáng)光作文 篇22
花的盛開令人眼花繚亂，離不開陽(yáng)光浴；小樹的旺盛生長(zhǎng)顯示出巨大的生命力，離不開陽(yáng)光的呵護(hù)；生命的延續(xù)，展現(xiàn)光彩，離不開陽(yáng)光。
每天，在天安門廣場(chǎng)前守衛(wèi)國(guó)旗的士兵都要接受第一縷陽(yáng)光的洗禮。他們?cè)诘谝豢|陽(yáng)光下向五星紅旗致敬，榮耀祖國(guó)的光明未來(lái)。這時(shí)，他們像這面在陽(yáng)光下飄揚(yáng)的'紅旗一樣在飛翔。這是多么令人欽佩，因?yàn)樗麄兪鞘匦l(wèi)五星紅旗的士兵，他們守衛(wèi)的是象征中國(guó)及其光明和美麗的旗幟。當(dāng)這面旗幟落下時(shí)，意味著中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)黑暗的社會(huì)。因此，士兵們會(huì)不顧烈日或風(fēng)雪，不動(dòng)地守護(hù)它。那時(shí)，因?yàn)樗麄冃闹杏刑?yáng)，他們的生活充滿了陽(yáng)光。雖然刮風(fēng)下雪，但是中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)的未來(lái)都是光明的，陽(yáng)光的，所以他們的生活充滿了陽(yáng)光。因?yàn)檫@面旗幟的飄揚(yáng)，他們的生活充滿了歡樂(lè)和光明。
雖然陽(yáng)光燦爛，但有些人生活在黑暗中，吃苦耐勞。他們的生活中沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，只有對(duì)生活的遺憾、抱怨和悲傷。這樣的人對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有理想，沒(méi)有野心。所以他們沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，也沒(méi)有為了目標(biāo)而努力的過(guò)程，可以得過(guò)且過(guò)，日復(fù)一日。當(dāng)然，這種生活是一潭死水，激不起任何波瀾。他們的生活只能平庸，就像生活在夜晚，充滿黑暗，永遠(yuǎn)等不到太陽(yáng)升起的那一天。陽(yáng)光永遠(yuǎn)屬于早起的人，一個(gè)在生活中享受陽(yáng)光浴的有志之士。
自然界的一切都離不開陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光，他們的生活就不存在。沒(méi)有陽(yáng)光，生活只能是一個(gè)沒(méi)有實(shí)際意義的名詞。想要生活充滿陽(yáng)光，就要趕緊樹立自己的理想，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要做一個(gè)年輕不努力的嘆氣人。
相信自己，你的生活會(huì)充滿陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 篇23
那一雙萎縮的手，雖然顫抖著，卻為身在萬(wàn)丈深淵的我點(diǎn)燃一支蠟燭；那瘦小彎曲的背影，雖然弱不禁風(fēng)，卻替處在滿天烏云世界的我點(diǎn)亮一盞明燈，引領(lǐng)我找到黑暗的出口，擁抱熾熱的陽(yáng)光。
從小，我的日子平靜如無(wú)風(fēng)的海面，家庭和睦、學(xué)習(xí)順利、人際關(guān)系良好，我甚至不知什么是疼痛，什么是流淚。然而，太順?biāo)斓娜兆舆B上帝也會(huì)嫉妒。那年，所有挫折、失敗、悲慘如一大桶冰水直接倒下，一瞬間冰封了我。暴雨來(lái)襲，原本平靜的海面剎時(shí)波濤洶涌。望著滿江紅的考卷，我的頭越垂越低，笑容撤離我憔悴的臉；承受爸媽不斷向我射來(lái)的`責(zé)罵、質(zhì)問(wèn)，那些如同利箭一般的批評(píng)正中我滿是淚痕的臉龐。我墜入無(wú)底深淵，抱怨上天為何給予我這一切歷練。
然而，就在此時(shí)，我遇見了杏林子。
那清新雋永的文字如濁流中的一條清泉，溫暖的話語(yǔ)如暴風(fēng)雨中安穩(wěn)佇立一旁的暈黃小屋，它吸引著我，字字句句，使我漸漸平靜下來(lái)，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的滲入。“人生何處不可入詩(shī)，何處不可入畫?只要細(xì)細(xì)感受，人生處處皆是風(fēng)景!”我忽然發(fā)現(xiàn)，被暴雨淋濕沒(méi)什么，我的處境其實(shí)沒(méi)那么糟；“把眼淚收起來(lái)，把笑容擺出來(lái)，把胸膛挺起來(lái)！”我似乎漸漸灌入力量，有勇氣，也有方向，爬出黑暗深淵。那些砥礪人心的文字如同高掛天空的太陽(yáng)，一寸寸的目光直入我黑暗的心。杏林子那盡管萎縮卻堅(jiān)持要寫的雙手，那樂(lè)觀明亮的心，那散發(fā)力量與溫暖的身影鼓舞了我。于是，我站了起來(lái)，盡管疼痛，我爬出深淵。
杏林子是我生命中的太陽(yáng)，她的文字如那溫暖的陽(yáng)光，在我望不見四周時(shí)為我照亮前方的道路，讓我能昂首走向出口，享受耀眼的陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 篇24
一顆渺小的種子，背后可能隱藏了一整個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲，也可能蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮�。一位文學(xué)作家曾這么說(shuō)過(guò)。而那位作家本身就患有罕見疾病，但她仍靠著毅力成為了一位眾所皆知的名作家。她是誰(shuí)呢？他就是劉俠女士。
相信大家對(duì)她并不陌生，她自小罹患類風(fēng)溼性關(guān)節(jié)炎，年幼的她曾一度認(rèn)為生命沒(méi)有希望了，盡管還能活動(dòng)，她卻認(rèn)為自己的`心死了。一個(gè)孤獨(dú)的十二歲小女孩獨(dú)自與死神搏斗，是多么令人感傷��！但，她最后仍憑著鍥而不舍的精神及信仰的力量，使她在一次走出低谷，擺脫夢(mèng)魘。
我時(shí)常覺得劉俠女士非常厲害，明知自己的病一輩子都不會(huì)痊愈了，卻這么樂(lè)觀、積極，她讓我們明白了，即使生了重病，并不代表我們的生命就一定黯淡無(wú)光呀！我們?nèi)跃涂梢钥孔约�，讓生命充滿陽(yáng)光！
令人感動(dòng)的還有另一位，也就是口足畫家──謝坤山先生，我曾看過(guò)他的許多畫作，實(shí)在教人難以相信他沒(méi)有手，從他的畫作中，我看見了希望！謝坤山先生沒(méi)有左右手，右眼喪失了視力及一條腿，但他憑著勇于追夢(mèng)的心，畫出了五彩繽紛了生命！
也許你不能決定你生命的長(zhǎng)度，但你仍可以改變生命的寬度！有些人因殘廢而落魄一生；有些人卻靠著身上僅存的部位，讓自己的生命可以發(fā)光發(fā)熱！生命是由自己決定的！不是他人能操作的！決定權(quán)在于自己。
人的一生只有一次，非常短暫，其實(shí)金錢和名氣都只是人類貪婪的欲望，并非最重要的事，重點(diǎn)是你有沒(méi)有努力過(guò)，讓生命發(fā)光發(fā)熱？盡管身體有殘缺，也要樂(lè)觀面對(duì)。生命就有如一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑的！朋友們！讓我們一起讓生命充滿陽(yáng)光吧！
生命里的陽(yáng)光作文 篇25
鮮花的綻放是燦爛的，與陽(yáng)光沐浴是分不開的。小樹茁壯成長(zhǎng)，顯示出強(qiáng)大的生命力，離不開陽(yáng)光的呵護(hù)。生命的延續(xù)是輝煌的，離不開陽(yáng)光。
每天在天安門廣場(chǎng)前守衛(wèi)國(guó)旗的士兵受到第一縷陽(yáng)光的洗禮。他們?cè)诘谝豢|陽(yáng)光下向五星紅旗致敬，向祖國(guó)美好的未來(lái)致敬。這時(shí)，他們像在太陽(yáng)下飄揚(yáng)的紅旗一樣飄揚(yáng)。這是多么令人欽佩，因?yàn)樗麄兪鞘匦l(wèi)五星紅旗的士兵。他們守衛(wèi)的是中國(guó)的象征，也是中國(guó)明亮美麗的旗幟的象征。如果這面旗幟倒下，這意味著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)黑暗的社會(huì)。因此，無(wú)論是晴天、刮風(fēng)還是下雪，士兵們都會(huì)一直守護(hù)著它。那時(shí)，因?yàn)樗麄冃闹杏刑?yáng)，他們的生活充滿了陽(yáng)光。雖然是風(fēng)和雪，中國(guó)的發(fā)展，中國(guó)的未來(lái)是光明的，充滿陽(yáng)光。因此，他們的生活充滿了陽(yáng)光，他們的生活因?yàn)檫@面旗幟的飄揚(yáng)而精彩而明亮。
雖然陽(yáng)光燦爛，但有些人生活在黑暗中，遭受苦難。他們的生活中沒(méi)有陽(yáng)光和幸福。他們只對(duì)生活有遺憾，對(duì)生活有抱怨，對(duì)生活有悲傷。這些人對(duì)他們的未來(lái)沒(méi)有理想和抱負(fù)。因此，他們沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，也沒(méi)有奮斗的過(guò)程。他們不得不混日子過(guò)日子。當(dāng)然，這種生活是一潭死水，不能激起任何浪花。他們的'生活只能是平庸的，就像生活在充滿黑暗的夜晚，他們永遠(yuǎn)也不能等待旭日東升。陽(yáng)光總是屬于那些“早起”的人，一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人一生都在享受陽(yáng)光浴。
沒(méi)有陽(yáng)光，自然界的一切都無(wú)法生長(zhǎng)。沒(méi)有陽(yáng)光，他們的生活就不存在。沒(méi)有陽(yáng)光，生活只能是一個(gè)名詞，沒(méi)有實(shí)際意義。如果你想讓你的生活充滿陽(yáng)光，那就趕快樹立你的理想，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要成為“年輕人不努力，老年人悲傷”的感嘆詞。
相信你自己，你的生活會(huì)充滿陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 篇26
年輕的生命正處于風(fēng)華正茂 ，年富力強(qiáng)的青春時(shí)期。青春正是人生的春天，早晨的太陽(yáng)，蓬蓬勃勃，燦爛火紅，絢麗多彩，青春是人生的黃金時(shí)代，賦予探索，勇于創(chuàng)造，在青春的世界里，讓我們覺得生命是多么美好，生命充滿了活力充滿了向往，充滿了奇跡。
今天晚上，我親眼目睹了一個(gè)大約九歲的小男孩橫穿馬路而導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，他在馬路上蹦蹦跳跳而不注意左右來(lái)往車輛，以至于被一輛摩托車撞倒，他的頭不停地流出了鮮紅的血，他的親人聞聲趕來(lái)，悲傷也隨之而來(lái)，這是何等的不幸！如果他不在馬路上亂跑，又怎么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢，看到一個(gè)生命即將流失，我落日般的憂傷，像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥，飛成我落日般的憂傷。平安是幸，知足是福，清心是綠，寡欲是壽。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像是一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆潛伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭支離破碎，炸得人心悲苦，所以我們要時(shí)刻謹(jǐn)記遵守交通規(guī)則，在現(xiàn)實(shí)生活中我們發(fā)現(xiàn)，許多人橫穿馬路還覺得很高興，把闖紅燈等不遵守交通規(guī)則的`行為當(dāng)做�？�，難道交通法則在人們的心中就沒(méi)有立足之地嗎？那一起起觸目驚心的交通事故就不能引起人們的注意嗎？難道非要等災(zāi)難降臨到自己身上人們才會(huì)醒悟？有些事，明明只須稍微小心一些就可以避免，有的時(shí)候，只要互相謙讓一點(diǎn)，就不會(huì)造成車毀人亡的下場(chǎng)，但是人們?yōu)槭裁床荒転樽约旱纳?fù)責(zé)珍惜生命呢！
交通事故事故會(huì)使交通堵塞，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，影響人們的工作與學(xué)習(xí)。重要的是會(huì)傷害許多無(wú)辜的生命，這是多么可怕��！所以我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)交通法則，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生，珍愛生命，守護(hù)生命！
生命里的陽(yáng)光作文 篇27
生命，是什么?是否錯(cuò)過(guò)了，不再重來(lái)?受困潦倒時(shí)一蹶不振?或者，它是無(wú)限寬廣的奇跡?閃耀著耀眼的光輝，點(diǎn)亮了黑暗的漆夜，使生命的陽(yáng)光璀璨了每個(gè)干涸的心靈。
是的，生命一去不復(fù)返，錯(cuò)過(guò)了，就不再重來(lái)。但，生命可是充滿色彩的，布滿童稚時(shí)期的幼稚和童貞，浸濕繽紛艷麗的世界中，生命可是平凡無(wú)奇的，以簡(jiǎn)單的`線條刻畫出害人的曠世著作，以單調(diào)的音符配奏出悅耳動(dòng)聽的交響名曲。生命也可是精彩刺激的，像是活躍的花豹穿梭在大草原中，如躲避兇殘獵食者的黃鼠狼，那樣積極，那般生動(dòng)，如此真實(shí)和美麗啊!
有人未曾被生命的陽(yáng)光眷顧，總活在陰暗窄小的空間里暗自對(duì)話，處于狹隘的禁錮中將自己一再的捆綁和束縛。則某些人卻被照亮，受生命的陽(yáng)光青睞，給予了完整的性靈，飽足的內(nèi)涵，豐沛的滋養(yǎng)，因他們有著理想，有個(gè)夢(mèng)，有超越勝敗的胸襟。然而，他們成功了：尼克，了解生命的可貴，由許多失意不順?biāo)於沔湷鰣?jiān)毅的意志力和無(wú)窮的冀望;積蓄人生的力量而奮斗向前，不忘荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道;畫筆下的世界雖然貧乏，卻不忘為自己的人生畫限，生命將跟著無(wú)限寬廣。
云的流通是風(fēng)的追引，星光如此閃爍是黑夜的襯托，掉落的葉片是大地的追求。而，我們，能越挫越勇，能勇往直前，能放手一搏，是希望，是愛，是盼望，是生命的陽(yáng)光所引領(lǐng)，當(dāng)我們失去了初衷，再怎么艷麗的花朵遲早也會(huì)枯萎，再怎么豐沛的泉水也有干涸的一天。
要像陽(yáng)光就要學(xué)習(xí)蒲公英向往藍(lán)天的精神，乘風(fēng)飛起的那一刻，排除痛苦和不安，生命的陽(yáng)光才會(huì)永不消失，生命的存在將會(huì)有更新，更深的意義!
生命里的陽(yáng)光作文 篇28
樓下，孩子們正玩的興高采烈，灰藍(lán)的天空上飄著絲絲白云，金色的陽(yáng)光籠罩著這片土地。真是一個(gè)難得的好天氣！一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了冷顫，真的來(lái)了。而孩子們的笑容依舊附和著微風(fēng)，那么天真，那么爛漫……
我不禁打開門，走進(jìn)那片金色。兩個(gè)蹣跚的身影映入眼簾，原來(lái)是一對(duì)雙胞胎老人。兩只布滿滄桑的手僅僅系著，她們肩挨著肩，說(shuō)著笑著。陽(yáng)光灑在她們身上、臉上、兩張笑臉是如此的開朗無(wú)邪，每一條皺紋都在笑，仿佛舒展的柳絲，又似春風(fēng)拂動(dòng)的圓圈漣漪，一剎那，我領(lǐng)悟到生命的真正的涵義，一剎那，我明白了親情的偉大……
陽(yáng)光尚好，靜靜躺在草地上，很久沒(méi)有這么舒服躺著了。陽(yáng)光很俏皮挨著我的臉，癢癢的。
一只蝴蝶裹著淡淡的花香飛過(guò)。都要入冬了，怎么會(huì)有蝴蝶呢？原來(lái)是草坪上的野花開了。陽(yáng)光灑在她的身上，閃閃發(fā)光。蝶應(yīng)該是花的陽(yáng)光吧，即使在秋末，也依舊溫暖。
我想，每一個(gè)生命都會(huì)有它的一縷陽(yáng)光，一絲溫暖。那對(duì)年老的雙胞胎姐妹不也是在生命的盡頭書寫親情的溫暖嗎？
雨滴應(yīng)該是草兒的.陽(yáng)光，雨伴隨著風(fēng)飄然落下，滋潤(rùn)著每一片葉子，洗的纖塵不染。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以悠悠雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖。于是寒燈下孤單的身影拉成了長(zhǎng)長(zhǎng)的線，擺脫了一次又一次的夢(mèng)魘。相信我，每一個(gè)生命都擁有它自己的陽(yáng)光！
生命里的陽(yáng)光作文 篇29
生命中，有無(wú)限的可能；生命中，有無(wú)數(shù)的挫折。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命中的一切？生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)，到底有什么意義？當(dāng)一個(gè)人面朝太陽(yáng)時(shí)，我們看到了生命中的奇跡。
我們不放棄生命中的希望，以樂(lè)觀的角度看待痛苦，就能發(fā)現(xiàn)生命的美妙。尼克因先天上的疾病，從小就沒(méi)有四肢，連基本生活都有困難，甚至心生自殺的念頭，但是最后他并不放棄自己，家人也不棄他于不顧，他的家人給予他愛和溫暖，使他有勇氣繼續(xù)活下去，活出自己的一片天。我想煤炭在受到無(wú)數(shù)壓力之下，便會(huì)形成一顆流傳千古的'鉆石，我們應(yīng)該在短暫的生命中，綻放出永恒且美麗的光采。
沒(méi)有希望，生命就缺少了動(dòng)力，沒(méi)有勇氣，我們就踏不出生命中的第一步，我們因?yàn)楹ε碌苟谠剀P躇不前時(shí)，或許他人已邁進(jìn)了生命中的一大步。海倫凱勒在年幼時(shí)大病一場(chǎng)，所以變得又萱又啞又盲，但她的不屈服使她考上了哈佛大學(xué)，在各地激勵(lì)對(duì)生命毫無(wú)信心的人們，她點(diǎn)燃了人們活下去的斗志，點(diǎn)燃了生命中的一支蠟燭一希望。世界著名的作家杏林子，即使遭受病魔的摧殘，卻仍不放棄，寫出一本又一本的好書，每個(gè)生命斗士都多給自己一點(diǎn)希望，多給自己一點(diǎn)勇氣，如同小草一般任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿、屹立不搖。
面對(duì)挫折和困難時(shí)，要以樂(lè)觀且不放棄的精神去解決它。鼓起勇氣從跌倒中再度站起來(lái)，奮斗下去。我們擁有勇氣、希望，就能看到生命中耀眼的陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文 篇30
在夜晚的月光下，星星的陪伴下，我常常在想：生命是什么？自從經(jīng)歷了一件事之后，我對(duì)于生命有所感悟。
不知什么時(shí)候，來(lái)“東湖”游玩的的人漸漸多了，時(shí)常能看見有乞丐在乞討，他們穿的衣衫襤褸的，每次都拿著一個(gè)小碗，歷經(jīng)滄桑的臉上充滿了渴望，希望有人可以幫助他們，乞求別人給他們一點(diǎn)吃的'或錢，看著這些乞丐，我對(duì)于生命疑惑了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，生命使他們歷盡了艱苦，飽受苦難�？蓪�(duì)那些有錢人來(lái)說(shuō)呢，生命似乎是來(lái)享受的。難道這就是生命嗎？難道這就是公平嗎？我不禁疑惑著，但是今天發(fā)生的事改變了我的想法。
早晨，天空下著綿綿細(xì)雨，我不禁有些失望，本來(lái)約好去玩的，看來(lái)沒(méi)希望了。于是，我打起傘，走了出去，門口看見一片翠綠，看不見一朵花。于是，我慢慢地走了過(guò)去，想要看一下雨中的草坪是什么樣子，可當(dāng)我走近一看，我驚訝了，原來(lái)在青草下邊藏著點(diǎn)點(diǎn)的小花，白色的、黃色的；它們是那么地嬌小，那樣的嬌嫩，在雨水的沖擊下，點(diǎn)著它那小小的腦袋。我驚奇地想：這些小花真是堅(jiān)強(qiáng)，小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味。我又再一次想起了那些乞丐，他們雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)艱苦，但是對(duì)于生命他們充滿了勇氣，充滿了希望，他是多么頑強(qiáng)地活著與命運(yùn)斗爭(zhēng)啊！
一瞬間，我明白了生命的意義——是陽(yáng)光、是希望、是勇氣！
生命里的陽(yáng)光作文 篇31
如何在陷入困窘時(shí)看見未來(lái)？如何在黑暗冷僻的角落掘出希望？如何在滿是絕望的空間內(nèi)，活出自我？生命的意義，值得我們摸索一輩子，它總是那樣的深?yuàn)W，那般的神秘，等待著有一天，撥開眼前的面紗，映照出那動(dòng)人的臉蛋。
有一位著名畫家，十六歲時(shí)誤觸高壓電，失去雙手、右小腿及右眼的視力，但心中那股頑強(qiáng)的意志，卻帶領(lǐng)著他，一步步往成功邁進(jìn)，縱使有無(wú)數(shù)雙投以異類的眼光望著他那與眾不同的身體，他以開朗、樂(lè)觀的角度面對(duì)，用他最燦爛、最溫暖的.笑容迎接每道難關(guān)，他，用心中無(wú)形的朝陽(yáng)，感動(dòng)了所有人，那一道曙光，劃破了心墻，引領(lǐng)他走出黯淡的世界，靠“心”，畫出屬于自己的一片天。
生命，需要勇氣，它陪伴我，與困難交戰(zhàn)，戰(zhàn)勝恐懼，贏得令人感到驕傲、光榮的風(fēng)采；生命，也需要毅力，它在我面臨抉擇時(shí)，肯定自己的選擇，相信自己的能力，筑起自信，試著盼望遠(yuǎn)方的希望。學(xué)習(xí)束手無(wú)策時(shí)，面向和煦的烈陽(yáng)，燃起更旺的一把火；學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，看看鏡中的自己，換個(gè)角度，探清心底埋藏的真面目；學(xué)習(xí)情緒低落的時(shí)候，面對(duì)窗外，尋找成功的機(jī)會(huì)，追尋勝利的足跡。
上天是公平的，每一個(gè)人，無(wú)論貧富善呃，都有難題得面對(duì)，考驗(yàn)?zāi)阄业哪芰�，不過(guò)是種依據(jù)罷了。每個(gè)人都有一個(gè)課題要學(xué)習(xí)：怎樣在困境終處變不驚，且接受那溫和的曙光，點(diǎn)亮街角。如何成功的活得快樂(lè)，就得看何時(shí)才能在云霧中，找到生命的陽(yáng)光！
生命里的陽(yáng)光作文 篇32
生命是偉大的，人的生命就像那光芒四射的太陽(yáng)，變幻莫測(cè)卻又堅(jiān)定地前行。
日出，生命的開始。
清晨，遙遠(yuǎn)的東方泛起魚肚白，那種白竟與嬰兒的皮膚奇妙、驚人的相似。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，生命的開始總是伴隨著喜悅，伴隨著美麗，伴隨著靈動(dòng)。這清晨的陽(yáng)光展現(xiàn)著她那迷人的金色，那金色溫情、柔和，當(dāng)你被這金色籠罩時(shí)，也許你會(huì)感到無(wú)限的溫暖、舒適，哦！原來(lái)，生命的開始竟這樣的美好，這樣的令人心曠神怡哩，這是生命的初生……
正午，生命的強(qiáng)大。
正午的陽(yáng)光威嚴(yán)地俯視著地球上的一切生物，弱小的你會(huì)覺得太陽(yáng)是萬(wàn)物的主宰。她的.威嚴(yán)是無(wú)法代替的，那樣的高高在上，無(wú)論是誰(shuí)都是要仰視她，她給這個(gè)世界無(wú)窮無(wú)盡的能量，為這個(gè)世界創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的奇跡，她怎能不令人肅然起敬？
一個(gè)人壯年時(shí)期，也是如此，會(huì)擁有一份豪情壯志，一份具體的、能夠?qū)崿F(xiàn)的“夢(mèng)想”，這不正像正午的太陽(yáng)嗎？那樣地光芒萬(wàn)丈，讓人只覺得威嚴(yán)無(wú)比。
日落，生命的衰弱。
日落，往往摻雜著嘆息�！奥浠〞r(shí)節(jié)又逢君”也許換成“日落時(shí)分”也并不為過(guò)。日落，衰弱，它也許并不確定，其實(shí)，散不一定是離別。
也許，在日出時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的困難，才得以噴薄，每個(gè)人的經(jīng)歷都如這一輪太陽(yáng)，不經(jīng)過(guò)艱難曲折，怎能見正午的陽(yáng)光？又怎能感受成功的喜悅呢？
生命里的陽(yáng)光作文 篇33
我們常常想著——自己的人生總是烏云密布，沒(méi)有一絲陽(yáng)光能滲透進(jìn)來(lái)；可是我們可曾想過(guò)，那些生命斗士的人生，是比我們更黑暗，還是其實(shí)是一片陽(yáng)光照耀的大草地呢？
在學(xué)校，我有一個(gè)好朋友，他天生就患肌肉萎縮癥，因此他要一直坐在輪椅上，就算是去教室外活動(dòng)一下，也要靠保健室的護(hù)士阿姨來(lái)推他出去；雖然這樣，他還是每天笑嘻嘻的，而且，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)他自怨自艾或是怨天尤人！我很好奇，他為什么能不在意別人的眼光？他微微地笑一笑，回答我：“因?yàn)槲矣邢Ｍ�、有�?mèng)想！長(zhǎng)大后，我想成為偉大的人，因此，我絕不能因?yàn)樯眢w上的缺憾而放棄！”
我們學(xué)校的初二羽球隊(duì)，有一個(gè)新人加入，而他很特別，因?yàn)樗幸恢皇衷诔錾鷷r(shí)就沒(méi)有了，而裝上了義肢；看他在練球時(shí)都十分地吃力，還有一次，他的義肢自己掉了下來(lái)，嚇壞了所有的人！盡管如此，他還是努力地學(xué)習(xí)。有一次，我們要去比賽，他不顧眾人的反對(duì)，毅然決然地參加了比賽，可見他對(duì)這項(xiàng)動(dòng)的熱愛！他在學(xué)校的`作文比賽中拿到了特優(yōu)，我看了他的作品，終于了解他勇敢克服天生缺憾的動(dòng)力，因?yàn)樗灿幸粋�(gè)夢(mèng)想，那就是——成為羽球運(yùn)動(dòng)員。
他們雖然不是大家所認(rèn)識(shí)的生命斗士，但在我眼中，他們就跟那些大家熟悉的生命斗士一樣，一樣是對(duì)生命充滿希望的人，一樣是對(duì)人生充滿夢(mèng)想的人，一樣是能看見生命中充滿陽(yáng)光的人！
生命里的陽(yáng)光作文 篇34
打開你心靈的那扇窗吧！快快讓那溫暖而美麗的陽(yáng)光融化你的心房……
——題記
朋友，你是否感到自己的生活很疲憊？生活總是黑白兩色，沒(méi)有一絲色彩，每天碌碌而無(wú)為，沒(méi)有新奇，沒(méi)有美麗，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有幸福……
不，快快打消這個(gè)念頭吧！其實(shí)你早已被美麗所包圍，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗在何處吧！
每天早上起床，打開窗簾，會(huì)有一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的橙色，如一個(gè)個(gè)小精靈，專往黑黑的'縫隙鉆。天空也藍(lán)得那么干凈，多么美麗！下雨的時(shí)候，那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤(rùn)的珍珠，落在草上，變成綠色；落在花上，變成紅色；落在地上，變成褐色；落在手心里，便是一絲沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起來(lái)緊緊關(guān)閉你的窗戶，那這些美麗你又從何處體會(huì)？也許你又在為這一天發(fā)愁了，屋子里的空氣如陰霾，塞滿了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，打開窗戶受一次大自然的洗禮。
那夜晚呢？天空總有閃爍的星星在對(duì)你調(diào)皮地?cái)D眉弄眼，它們多么快樂(lè)。拉一把椅子到大院里，享受著晚風(fēng)的親撫，數(shù)著天上的星星，一顆、兩顆、三顆……噢，一不小心數(shù)錯(cuò)了，那就再來(lái)一次。
可是你如果早早就上床了，盤算著白天的生活多么枯燥。殊不知，外邊滿天的星斗正手拉著手兒，組成一個(gè)個(gè)美麗的星座圖，等著你去觀賞呢！
生命中美麗太多太多，不要因?yàn)榇掖倚新峰e(cuò)過(guò)了生命中的陽(yáng)光。打開那扇窗，讓那美麗的見證印在你的心上。
生命里的陽(yáng)光作文 篇35
教室里，視頻中無(wú)手無(wú)腿的演講者力克·胡哲使我動(dòng)容。他樸實(shí)的語(yǔ)言震顫得我內(nèi)心久久不能平復(fù)。一滴溫潤(rùn)的淚滑落下來(lái)，心靈的防線被摧毀了。
力克是一個(gè)逆生者，在心靈上承受著巨大的壓力，卻可以找到被烏云遮蓋了的陽(yáng)光，用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人，成為無(wú)數(shù)人心靈的朋友�；蛟S，生活中就是缺少這樣的人，一個(gè)可以影響甚至改變別人的人。
他用他的經(jīng)歷告訴人們，人其實(shí)都是上帝的寵兒。幸福是個(gè)比較級(jí)，要有東西墊底才感覺得到。我們常常介意失去了什么，卻沒(méi)有想一想我們擁有的是什么。
記得有這樣一句話：決定我們成為什么的，并不是我們的能力，而是我們的選擇。力克本可以選擇在人們的嘲笑中自暴自棄，但他沒(méi)有。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，帶著最美的笑容面對(duì)生活。他應(yīng)驗(yàn)了“當(dāng)生活給你一百個(gè)理由哭時(shí)，你就拿出一千個(gè)理由笑給它看�！辈皇菃幔�
這個(gè)世界只有回不去，沒(méi)有什么是過(guò)不去的。誰(shuí)都不知道今天過(guò)去明天會(huì)如何，而我們現(xiàn)在要做的'就是善待眼下這一分鐘，這一小時(shí)，這一天。當(dāng)你迷失了人生的目標(biāo)，別沮喪，因?yàn)樯罹褪切碾妶D，一帆風(fēng)順就證明你掛了，而生命必須有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)。
力克說(shuō)：“淚是潔凈靈魂的力量�！笔前。瑴I水是過(guò)去結(jié)束之時(shí)，不也是新生活的開始之時(shí)嗎？流干淚水，又可以再次起程。
走過(guò)所有的陰霾，我們必會(huì)相信，一路上困難都只是暫時(shí)的。那滑落的淚水終將化成照耀生命的陽(yáng)光，成為青春不可或缺的見證。
生命里的陽(yáng)光作文 篇36
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“生命是人生最大的財(cái)富�！比绻粋�(gè)人不熱愛生命，那么他就連一只螞蟻都不如……
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄跑來(lái)到大地時(shí)，一個(gè)漫長(zhǎng)而又寂寞的冬季終于結(jié)束了，一片新的生命正在開始。
一個(gè)明媚的早晨，我悠閑地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，正想欣賞一下那盆一直倍受呵護(hù)的一品紅。但眼前的景象卻令我大吃一驚：花盆中原本直挺挺的.、正直最佳生長(zhǎng)期的一品紅在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天之后竟然少了平時(shí)的威風(fēng)，它垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，毫無(wú)生氣。而旁邊那一朵不起眼的小花兒卻在生機(jī)勃勃的春天里，展示著自己旺盛的生命力。它那嫩紅色的花瓣在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神，花瓣上面的幾滴清晨的露珠晶瑩透亮。這朵平常最容易讓人遺忘的小花朵，為什么竟然像丑小鴨一樣變成白天鵝？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼰釔凵�！那些鐵欄中倍受保護(hù)而生長(zhǎng)的花朵，卻在嚴(yán)寒面前是如此的不堪一擊，溫室雖好，但外面的陽(yáng)光卻更加溫暖、燦爛。而它只屬于永遠(yuǎn)努力向上奮進(jìn)的、頑強(qiáng)的生命！
一朵野菊花、一棵小草，它們都懂得如何戰(zhàn)勝困難、艱苦奮斗，懂得嚴(yán)寒道去之后一定是欣欣向榮的春天。生活中同樣有很多與這朵小花一樣倔強(qiáng)的人：洪戰(zhàn)輝、張海迪……他們永遠(yuǎn)綻放著生命之花！
有時(shí)候，生命如水沫；有時(shí)候，生命如煙塵，它們逝后沒(méi)有蹤影。如果不珍惜僅有的一次生命，那活著又有什么意義呢？那么就讓我們一起享受生命的陽(yáng)光吧！
生命里的陽(yáng)光作文 篇37
時(shí)間飛逝，一眨眼三年已經(jīng)過(guò)去了，仿佛就在昨天，我們?nèi)缫蝗恒露纳倌陙?lái)到這所學(xué)校，臉上帶著的是迷茫的微笑。
平江十二中坐落在湘北邊陲的汨水源頭，即使這不是最好的中學(xué)，沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境，優(yōu)越的條件，但有優(yōu)秀的老師、熱心的同學(xué)，他們時(shí)刻陪伴著我，讓我感受到生活的溫馨幸福。
時(shí)間過(guò)得真快，我在這所學(xué)校度過(guò)了三年時(shí)光。這三年，就像一場(chǎng)馬拉松賽，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。在這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)中，我與很多人擦肩而過(guò)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上超過(guò)一個(gè)人時(shí)，我的心情無(wú)比的興奮；當(dāng)別人超過(guò)我時(shí)，我想拼盡全力趕上。有競(jìng)爭(zhēng)才有希望，愛拼才會(huì)贏。我們互相促進(jìn)，互相幫助。
在這三年時(shí)光中，我感受到每一次晨跑時(shí)大家歡愉嬉笑的幸福；感受到每一次晨讀時(shí)老師陪伴我們的溫馨；感受到每一次午休時(shí)大家在課桌上安詳酣睡的.愜意；感受到每一次午餐時(shí)大家排隊(duì)打飯的歡樂(lè)；感受到每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們沖向終點(diǎn)時(shí)歡叫的天真；感受到班上每一位同學(xué)叫我班長(zhǎng)的親切……
十二中，溫暖了我的心，為我在前方點(diǎn)亮了一盞明燈。在我前進(jìn)的路上，沿途盛開著美麗的鮮花，溢散著友誼的芬芳，我感受到人生的美麗幸福。十二中就是鮮花盛開的花園。
十二中，謝謝你，讓我遇見生命中的陽(yáng)光，讓我感受到中學(xué)生活緊張、活潑、快樂(lè)、幸福。祝你越來(lái)越好，永遠(yuǎn)年輕！
生命里的陽(yáng)光作文 篇38
讀書，有著不同的意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我生命的一縷陽(yáng)光。給我溫暖，給我希望，給我智慧，使我成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都需要從書中汲取知識(shí)，從而使生活更加美好。
有一次，我和父母外出吃飯，回家后發(fā)現(xiàn)衣服上濺了油漬，用肥皂搓洗多次都沒(méi)有效果。突然我想到有一本書上說(shuō)，去油漬要分開，先去油，再去黃斑。由于多次搓洗，油已經(jīng)去掉了，接下來(lái)只要用檸檬水泡半個(gè)小時(shí)衣服后再洗，就能去掉黃斑了。采取了這個(gè)方法后，油漬很快去掉，衣服變得更干凈了。由此看來(lái)，讀書學(xué)到的知識(shí)真的很有用呢。
讀書不僅能學(xué)到知識(shí)，而且還能改變?nèi)说男愿�、思想等�?/p>
我小時(shí)候性格有些靦腆，但后來(lái)逐漸接觸了冒險(xiǎn)類和勵(lì)志類的.書籍。通過(guò)閱讀，我開始感覺像和主人公一同冒險(xiǎn)一樣，漸漸變得開朗，喜歡和大家一起玩，變得有勇氣，不再膽怯。同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了一些名人小時(shí)候的故事，這些事也成為了我的踐行標(biāo)準(zhǔn)，使我有了遠(yuǎn)大理想，規(guī)范了我的行為舉止，待人處事也變得從容，理解了現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)質(zhì)，去更好地融入社會(huì)，去更好地在社會(huì)中生存，去盡自己的力量使社會(huì)變得更加美好、溫馨和融洽。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，只要有書，我就會(huì)拿起來(lái)翻一翻，開卷有益嘛。
讀書是一種快樂(lè)，讀書是一種享受，讀書是一種學(xué)習(xí)。
感謝曾讀過(guò)和將要讀的書，它們就像我生命中的一縷陽(yáng)光，使我的生活更有質(zhì)量，使我的生命更有寬度，使我的一生更加充實(shí)。
生命里的陽(yáng)光作文 篇39
在暑假里，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽(yáng)光，給我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⒆�，她面�?duì)一個(gè)無(wú)聲而又黑暗的世界，她是那么的不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了讀書，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費(fèi)了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。但無(wú)法想象她在這個(gè)過(guò)程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習(xí)，她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著知識(shí)的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的.海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學(xué)習(xí)中，一遇到困難就退縮，總是習(xí)慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著覺，什么事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當(dāng)這時(shí)，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問(wèn)題。我總是這樣不堅(jiān)強(qiáng)，但只要拿起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽(yáng)光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗后捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽(yáng)光，一定能走好前面的路。
生命里的陽(yáng)光作文 篇40
我總是認(rèn)為自己是一個(gè)相當(dāng)黑暗的人，并且極其喜歡在黑暗中生活，但我的生命里卻處處充滿了陽(yáng)光。
早上懶懶的起來(lái)，伴著一個(gè)大哈欠睜開腥松的睡眼，再看看表已是上午九點(diǎn)半了。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子斜斜的照射在被子上，暖暖的，一點(diǎn)都不像是在冬季�？磥�(lái)這便是我今天生命中的第一縷陽(yáng)光了。
和朋友漫步在大街上，看著滿眼春節(jié)過(guò)后寧?kù)o而繁忙的景象。我無(wú)意間問(wèn)她：“你眼中的我到底是怎樣的一個(gè)人呢？”她說(shuō)：“一個(gè)很陽(yáng)光很陽(yáng)光的人�！焙艹龊跷业念A(yù)料，我以為她會(huì)說(shuō)：“就你？那還用問(wèn)？自己特郁悶不說(shuō)，誰(shuí)見你誰(shuí)郁悶！”
雖然我很不解她為什么這么評(píng)價(jià)我，但我知道，她比我更了解自己。
我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后和伙伴們一同在球場(chǎng)上拚殺，以次來(lái)證明我的實(shí)力。
我喜歡一邊流著汗，一邊體驗(yàn)飛翔的感覺，在一記充滿自信的射門之后，張開雙臂，與同伴們一起在球場(chǎng)上奔跑，迎面的風(fēng)吹散汗水，涼涼的，那感覺就真的像在云朵中飛翔一般，而那明媚的`陽(yáng)光則充滿我的整個(gè)心房……
每次看我踢完球，哥哥總會(huì)遞上一瓶可樂(lè)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“明明是很陽(yáng)光的一個(gè)小丫頭，非要堅(jiān)持自己是個(gè)黑暗的人�？茨憧偸且粋�(gè)陽(yáng)光的進(jìn)球跟著一張陽(yáng)光的笑臉，然后是一個(gè)陽(yáng)光的動(dòng)作，然后……”
從此，我不再認(rèn)為自己是個(gè)黑暗的人，相反，我的生命里充滿陽(yáng)光……
生命里的陽(yáng)光作文 篇41
在一個(gè)夜深人靜的夜晚里，皎潔的月光灑進(jìn)千家萬(wàn)戶，天上的星星微笑著對(duì)我們眨著眼睛，忽然，一家的`窗子發(fā)出了管制刀具的聲音。聽：
彈簧刀嘆了口氣說(shuō)：“這年頭呀，憑什么把我們管制起來(lái)，”彈簧刀接著說(shuō)：“唉，還把我們運(yùn)到這鬼地方來(lái)”！
匕首發(fā)話了：“對(duì)呀，把我們運(yùn)到這個(gè)鬼地方來(lái)，害我們根本睡不著覺”！
跳刀輕輕地說(shuō)：“我還想我的朋友”！說(shuō)完，跳刀又“嗚，嗚”的小聲抽泣起來(lái)。
匕首接著說(shuō)：“這三個(gè)里面，我應(yīng)該是最“兇猛”的吧！匕首又說(shuō)：“我曾經(jīng)把一個(gè)小朋友的背上弄了兩條血口子，我看到人們把他送去醫(yī)院，但是我好像聽說(shuō)三天之后那個(gè)小男孩因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡！怎么樣，我厲害吧！”匕首洋洋得意地說(shuō)。
彈簧刀不服氣地說(shuō)：“切，小樣兒”！彈簧刀接著說(shuō)：“一個(gè)小朋友因?yàn)楹闷嫠再I了我，走在路上我時(shí)候，我聽見他和好朋友在吵架，他贏不了就拿我開玩笑的輕輕一刺，頓時(shí)，血染了我，那人當(dāng)場(chǎng)死亡，而那兩個(gè)小朋友還進(jìn)少年拘留所了呢”！彈簧刀十分得意。
突然，跳刀說(shuō)：“別吵了，聽，有人來(lái)了！”
“嘩”的一聲，安靜極了。
有一個(gè)老爺爺進(jìn)來(lái)了，拿著一大把管制刀具，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們不僅僅給人們帶來(lái)了巨大的危害，也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的損失呀”！
管制刀具們恍然大悟，它們悄悄地告訴熟睡中的每一個(gè)人：遠(yuǎn)離管制刀具，讓生命充滿鮮花和陽(yáng)光！
生命里的陽(yáng)光作文 篇42
每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰(shuí)帶著這些人走過(guò)傷心難過(guò)和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴你的家人，又或者是教導(dǎo)你豐富知識(shí)的老師。他們象是佇立在街口的路燈，指引你對(duì)的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續(xù)求學(xué)，而不再感到孤單、無(wú)助。那時(shí)，我的心里象是有著一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責(zé)罵，于是，成績(jī)也逐漸退步了。幸好，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，且無(wú)怨無(wú)悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過(guò)氣，多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音；當(dāng)我被突如其來(lái)的決定──轉(zhuǎn)學(xué)，壓得喘不過(guò)氣，也對(duì)大人，失去了一直以來(lái)的信任！那時(shí)的我，根本無(wú)法把心思放在課業(yè)上，每天過(guò)著索然無(wú)味的生活，也不愿服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界里，也許沒(méi)有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會(huì)大人的決定、責(zé)備。直到有一天，當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí)，徐老師隨意對(duì)著全班說(shuō)了一段話，那時(shí)的我突然覺醒了。老師的'話，一句句透露出對(duì)學(xué)生的期盼，卻又不忍心對(duì)自己疼愛有加的學(xué)生，說(shuō)出過(guò)重的責(zé)備，只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時(shí)，我終于了解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽(yáng)光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助；豐富的知識(shí)，更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨�！爸x謝您，老師！”
生命里的陽(yáng)光作文 篇43
陽(yáng)光若隱若現(xiàn)，你若即若離，我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏，越過(guò)城市喧囂，你榴花般的雙眸，帶給了我陽(yáng)光。
雙腳踏入幼兒園的大門，你我從鄰居變成同學(xué)，我們更是形影不離。
這天放學(xué)后，我去你家寫作業(yè)。起初，我在那兒東摸摸，西蹭蹭，最后實(shí)在很無(wú)聊，便望著你發(fā)呆，看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆，在紙上一筆一畫地寫著。我突然調(diào)皮起來(lái)，提議玩捉迷藏。不管你同不同意，我自顧自地跑出家門，蹲在廢棄的電線桿后面。
天有不測(cè)風(fēng)云，不一會(huì)兒，天空下起了暴雨。我最害怕下雨，蹲在那里不敢動(dòng)。后來(lái)，我感覺又冷又餓，就一邊大哭，一邊呼喊你的名字。絕望之際，一束光照過(guò)來(lái)，越來(lái)越近。定睛一看，是你，撐著雨傘，拿著手電筒，在漆黑的夜里，你的身軀盡管幼小，在我心中卻如溫暖的太陽(yáng)。我欣喜萬(wàn)分，不顧一切狂奔向你，你安慰著我把我送回家。
從那一刻，我明白了，原來(lái)你就是我生命里的陽(yáng)光。
漸漸的，你我長(zhǎng)大了，我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風(fēng)雨來(lái)了，你會(huì)擁抱著我，給我唱歌，伴我入眠。心中的.風(fēng)雨來(lái)了，你給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我前行的勇氣。
從此，我的生命里黑暗漸漸褪色，陽(yáng)光越來(lái)越多。
生命的小船啊，搖短了歲月，搖近了你我，你攜著陽(yáng)光走進(jìn)了我的生活，你是我生命里陽(yáng)光般的存在。我喜歡陽(yáng)光，更喜歡帶給我陽(yáng)光的你。
生命里的陽(yáng)光作文 篇44
生命，是一個(gè)神奇的東西，他可以控制我們的肢體，尊重生命的具體體現(xiàn)是認(rèn)真做好生活中的每一件小事。
今天中午，張老師帶我們做操，我們?cè)诖髲d里唧唧咕咕的講話，騷擾著音樂(lè)的播放，謝老師與張老師站在一旁指點(diǎn)，這樣、那樣，我們的腿如灌了鉛一般沉重，我們便不由自主地蹲了下來(lái)，一會(huì)兒，只見有蹲著的、坐著的、還有躺著的，在這個(gè)涼快的大廳我們都自顧自的休息起來(lái)，完全忘了我們這在排練自編操。
突然指導(dǎo)我們的謝老師讓我們站在大廳一旁，把手指向至善廣場(chǎng)那里五（一）班的學(xué)生，我們?cè)隍滉?yáng)下做操，沒(méi)有老師監(jiān)督，沒(méi)有遮涼的地兒，可是四位小“老師”認(rèn)真的帶領(lǐng)、指導(dǎo)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)地練習(xí)，沒(méi)有做好動(dòng)作就鼓勵(lì)他沒(méi)事，繼續(xù)來(lái)，練好一段就休息5分鐘，直到練完為止，我全神貫注地注視著五（一）班，心怦然一震，我不禁想起了我們練操的情景：一個(gè)個(gè)懶散、踏步時(shí)手臂都擺不直，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣，低著頭，像被對(duì)手打敗了的獅子，發(fā)出陣陣呻吟聲，而且有些人一直在講話�；叵肫疬@些，我不由得對(duì)我們自己的做法感到慚愧，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每次鍛煉機(jī)會(huì)。
生命是一切的.基礎(chǔ)，需要你認(rèn)真對(duì)待，生命是本寶典，我們要去仔細(xì)讀，不同的人在不同的環(huán)境中生活，都要以一種積極的方式積攢你的努力，我要把握每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，今天中午在陽(yáng)光下綻放的五
生命里的陽(yáng)光作文 篇45
自信與努力是矛，善待與包容是盾，唯有將矛刺進(jìn)他人的心窩，才能使他人受陽(yáng)光的洗禮；唯有將盾賦予別人，才能抵擋生命的一切坎坷，在我的認(rèn)知里，矛與盾從不矛盾。
設(shè)Ｘ為幸福人生，Ｙ為感悟，Ｚ為重視，Ａ為不輕言放棄，則Ｙ+Ｚ+Ａ=Ｘ。宇宙之可貴在于每種生物都懂得潔身自愛，生命本身就是一個(gè)奇跡，奇跡的定義是難得一見的，不把握當(dāng)下等待何時(shí)？奇跡不會(huì)等人的，這就是上帝在造我們時(shí)所希望悟到的課題。“珍惜生命，享愛人生是最大的幸福�！敝皇钱嫾抑x坤山從云：“生命中最可怕得不是跌倒而是放棄，當(dāng)你不再為自己畫限，世界跟著無(wú)限寬廣�！秉S美廉也說(shuō)：“我只看見我所有的'，不看我所沒(méi)有的�！笔ソ�(jīng)上更是這樣寫：“似乎貧窮，卻是富足的，似乎一無(wú)所有，卻是樣樣都有的。所以，生命何等美好！”
生命都是美好的，不順也只是短暫的，別為自己畫地自限，進(jìn)而喪失對(duì)生命的熱情，當(dāng)我們真正懂得善待自己、看得起自己，上帝便會(huì)展開雙臂擁抱你，因?yàn)樘鞜o(wú)絕人之路啊！
讓生命的陽(yáng)光綻放吧，別局限自己的一切，我對(duì)自己有著極大的信心，有著在成功中的喜悅，在挫折中成長(zhǎng)的毅力，在追求中堅(jiān)持。相信生命的陽(yáng)光已照射在我身上，我對(duì)自己有著很大的期望，因?yàn)槲乙言谖业纳芯`放無(wú)限的光芒。
如何找尋生命中的陽(yáng)光，是我們所該琢磨的，當(dāng)自己懂得對(duì)生命負(fù)責(zé)，并能在中擁抱它，就能使生命發(fā)出永恒璀璨的光輝。
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