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【精選】生命啟示的作文54篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的生命啟示的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命啟示的作文 篇1
生命是一次偶然，生命是一次奇跡，生命是如此脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)，生命是絢爛的，生命是色彩明麗的。
就在上周，我的爺爺去世了，他一生非常艱苦，以前家里很窮，老人不同意婚事，爺爺奶奶就搬到了新華，我爺爺去挖礦，因?yàn)楦苫钐郏浆F(xiàn)在滿身疾病，因?yàn)闋敔斉聸]人照顧我，剛出院太過(guò)著急，心里很不舒服就再次發(fā)病，去醫(yī)院檢查，可經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的搶救還是不行了。爺爺呼吸了一下，頭動(dòng)了，我才放心些。中午去上學(xué)時(shí)，我非常不安，上課時(shí)什么也沒聽懂，放學(xué)后，爺爺在醫(yī)院做手術(shù)，醫(yī)生讓我們做好心理準(zhǔn)備，晚上剛睡著，醫(yī)生就說(shuō)爺爺不行了，搶救無(wú)效。我們將爺爺抬回老家。
一路上我一直睡不著，流著眼淚，凌晨2：00，奶奶看到了爺爺，抱著爺爺?shù)氖w嚎啕大哭，全家在這一刻感受到了生命是如此的脆弱。我早上一起床就連續(xù)燒了五個(gè)小時(shí)的紙，中午爺爺下葬的時(shí)候，我用盡全力去鏟土，其實(shí)我的心都碎了。關(guān)起靈柩的一刻，我有傷心，有舍不得。晚上，我在花園里想：以前爺爺對(duì)我那么好，他是個(gè)理發(fā)師，一有錢就給我說(shuō)：“孫子啊，拿去花吧，我這年紀(jì)了，也只能這樣了，生命是寶貴的，錢財(cái)不重要，能夠活下來(lái)才是真理，你長(zhǎng)大可不要干傷天害理的.事。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以前覺得爺爺太煩，還經(jīng)常罵他，現(xiàn)在他卻開不了口動(dòng)不了身，只是默默的看著。我后悔了，我不該這樣罵爺爺，嫌棄爺爺，是爺爺給了我溫暖。
生命就是這樣的寶貴，想起爺爺，我就非常恨自己，但同時(shí)我也知道了，要好好的珍惜自己的生命。
生命啟示的作文 篇2
海倫·凱勒的一生是不幸的，然而她的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，是美好的，是輝煌的。在一歲半的時(shí)候，由于疾病而喪失了視覺和聽力的她，這是多么令人痛苦的事��！從此以后，她的生命似乎已失去了光彩，如同她那眼中的黑暗世界，然而她的心是透明的。她，忍受著常人所不可想象的痛苦；她，努力地拼搏著，對(duì)未來(lái)充滿希望；她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中去她的一生就這樣給人以無(wú)限的遐思，她那驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，不得不使人驚嘆。
海倫·凱勒的一生讓我感動(dòng)極了，她堅(jiān)強(qiáng)不屈，珍愛生命。她的所作所為使我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命的道路也不可能總是平坦的，道路有彎有曲，有高有低，人的生命又何常不是呢？
如今，我已是一名初三的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得真快，我就要面臨一次人生的考驗(yàn)，現(xiàn)在的生活真的是很枯燥乏味，整天面對(duì)著書本，無(wú)止境地學(xué)習(xí)，然而有時(shí)會(huì)因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓枚唤處熀图议L(zhǎng)責(zé)備；有時(shí)因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而被班主任教師訓(xùn)斥；有時(shí)因?yàn)榕c同學(xué)不和而爭(zhēng)吵；還有時(shí)會(huì)因?yàn)檫@些生命中微不足道的坎坷與海倫·凱勒比起來(lái)又算得了什么呢？
在人類生活的大自然中，生與死的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生著。同一時(shí)刻，有人會(huì)因?yàn)橛仔∩恼Q生而驚喜若狂，而有人卻會(huì)因?yàn)橛H人的離故而悲痛欲絕，生死交替，人類無(wú)法掌控。今天，學(xué)校組織全體學(xué)生觀看電影。影片中講述了我國(guó)近幾年來(lái)由于交通事故而引起的人類死亡。每年，死于車禍的`人高達(dá)80%，他們中間有老人，有中年，有青年，也有兒童。如今孩子是父母的掌上明珠，是祖國(guó)的棟梁，民族的希望，他們花季般的生命就這樣死于非命，永遠(yuǎn)地離開了人間。司機(jī)的不遵守交通法規(guī)，造成了多少家庭的悲劇，一條條活蹦亂跳的生命突然間消失了，這怎么能不讓人心痛呢？悲慘的一幕幕，無(wú)進(jìn)無(wú)刻不在警示著人們，一定要注意安全，珍惜生命。
讓我們珍愛生命吧！讓生命示放出五彩斑斕的光彩，讓短暫的生命充滿意義，就像海倫·凱勒那般光輝與奪目。為了明天更加美好，讓我們擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)的重?fù)?dān)，去珍愛生命吧
生命啟示的作文 篇3
生命永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的，永遠(yuǎn)是個(gè)奇跡，它總在你失望的時(shí)候給予你希望，給予你鼓勵(lì)，讓你為之感動(dòng)，在我的家中就有一個(gè)故事。
在我們家的客廳中，有著一盆綠意盎然的銅錢草，銅錢般大小的葉子在陽(yáng)光下散發(fā)著濃郁的綠色，讓整個(gè)客廳里都有了生機(jī)，這可是我和爸爸最喜歡的花。我細(xì)心的呵護(hù)著它，每隔幾天為它們澆一次水，好讓他們快活的生長(zhǎng)。但是有一次，由于我的疏忽大意，竟然時(shí)隔七天忘記了給它澆水，直到七天后，我才想起了這盆銅錢草的存在，我急忙過(guò)去一看，原本生機(jī)勃勃的銅錢草已經(jīng)枯萎了，滿花盆只剩下了幾片枯葉。都是我的失誤，導(dǎo)致一盆生機(jī)勃勃的銅錢草死掉了，我一邊懊悔，一邊提著銅錢草向垃圾桶走去，可就在這時(shí)，爸爸卻攔住了我，告訴我銅錢草的生命是很頑強(qiáng)的，只要認(rèn)真呵護(hù)它，過(guò)不了幾天，它就又會(huì)長(zhǎng)出綠葉。怎么可能呢？我將信將疑的拿著剪刀剪掉了枯葉，并且向盆中澆了些水，把它重新放回陽(yáng)光能照射到位置，就這樣，我每隔兩天就澆水一次，一星期后，當(dāng)我再次去看時(shí)，我立刻被驚住了，花盆中竟出長(zhǎng)出了幾個(gè)銅錢草苗，枯死的銅錢草重新活了過(guò)來(lái)，這可真是奇跡啊，雖然只有幾個(gè)弱弱的小苗，但卻讓我看到了滿滿的希望，我更加仔細(xì)、認(rèn)真的'呵護(hù)它了。
這就是生命的頑強(qiáng)，枯萎的銅錢草憑著對(duì)生的渴望又重新發(fā)芽，讓我敬佩又感動(dòng)，我們更應(yīng)該珍惜我們自己的生命，頑強(qiáng)的克服前進(jìn)道路的路障。
生命啟示的作文 篇4
在一個(gè)平平常常的下午，在一個(gè)普普通通的小花園里，在一個(gè)很小很小的湖邊，有一只小小的昆蟲給我上了生動(dòng)的一課，帶給我一個(gè)生命的啟示。
那天，我在小花園的湖邊散步，發(fā)現(xiàn)了觸目驚心的一幕：一只小小的螞蚱不小心落水了，它象大海中的小樹葉一樣在水中飄搖，掙扎間，它抓住了一根搖搖欲墜的稻草，它緊緊地抱住他，好象抱住了生命的希望，它艱難的往上爬著。到了頂上，它試圖使這根稻草穩(wěn)住，它想借它縱身一躍，逃離這個(gè)可怕的湖……
但它沒有成功。一陣大風(fēng)吹來(lái)，又把它吹進(jìn)湖里，緊接著，浪花向它襲來(lái)……
我的心不禁為這小小的生命揪了起來(lái)，這個(gè)小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來(lái)嗎？
它在水中再一次堅(jiān)持住了。它跳上了一片枯葉……
嘩！ 浪花又把枯葉打翻了。幸運(yùn)的是，這個(gè)小螞蚱并未沉到水里去。它在水里掙扎著，試圖跳到岸上去……
多么執(zhí)著的.小生命呀！我在心時(shí)為它祈禱，為它加油！
它終于抓住了一根長(zhǎng)在岸邊的草，艱難地爬上了岸。
這只小小的蚱蜢竟為了自己在短短的一個(gè)夏天的生命而搏斗！
岸邊的草叢里，有許多螞蚱在跳跳來(lái)跳去，它們沒有一個(gè)知道，就在半分鐘前，它們的一個(gè)同伴剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生與死的搏斗。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，小小的螞蚱告訴我這樣一個(gè)道理：生命，不能絕望！
生命啟示的作文 篇5
生命是一次偶然，生命是一次奇跡，生命是如此脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)，生命是絢爛的，生命是色彩明麗的。
就在上周，我的爺爺去世了，他一生非常艱苦，以前家里很窮，老人不同意婚事，爺爺奶奶就搬到了新華，我爺爺去挖礦，因?yàn)楦苫钐�，到現(xiàn)在滿身疾病，因?yàn)闋敔斉聸]人照顧我，剛出院太過(guò)著急，心里很不舒服就再次發(fā)病，去醫(yī)院檢查，可經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的搶救還是不行了。爺爺呼吸了一下，頭動(dòng)了，我才放心些。中午去上學(xué)時(shí)，我非常不安，上課時(shí)什么也沒聽懂，放學(xué)后，爺爺在醫(yī)院做手術(shù)，醫(yī)生讓我們做好心理準(zhǔn)備，晚上剛睡著，醫(yī)生就說(shuō)爺爺不行了，搶救無(wú)效。我們將爺爺抬回老家。
一路上我一直睡不著，流著眼淚，凌晨2：00，奶奶看到了爺爺，抱著爺爺?shù)?尸體嚎啕大哭，全家在這一刻感受到了生命是如此的脆弱。我早上一起床就連續(xù)燒了五個(gè)小時(shí)的紙，中午爺爺下葬的時(shí)候，我用盡全力去鏟土，其實(shí)我的心都碎了。關(guān)起靈柩的一刻，我有傷心，有舍不得。晚上，我在花園里想：以前爺爺對(duì)我那么好，他是個(gè)理發(fā)師，一有錢就給我說(shuō)：“孫子啊，拿去花吧，我這年紀(jì)了，也只能這樣了，生命是寶貴的，錢財(cái)不重要，能夠活下來(lái)才是真理，你長(zhǎng)大可不要干傷天害理的事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，以前覺得爺爺太煩，還經(jīng)常罵他，現(xiàn)在他卻開不了口動(dòng)不了身，只是默默的看著。我后悔了，我不該這樣罵爺爺，嫌棄爺爺，是爺爺給了我溫暖。
生命就是這樣的寶貴，想起爺爺，我就非常恨自己，但同時(shí)我也知道了，要好好的珍惜自己的生命。
生命啟示的作文 篇6
完美的弧度構(gòu)成無(wú)懈可擊的幾何圖形。圓，是一切的起點(diǎn)，最終的結(jié)尾；是成功的的雀躍，也可能是局限；是透明的快樂(lè)，但易隨風(fēng)而逝。
圓，是嬰兒圓潤(rùn)的臉蛋，睜著烏亮的瞳孔，探索嶄新的世界，他細(xì)致如白瓷的臉龐，是生命的起源。新生的喜悅，從在母親圓鼓鼓的腹中就備受關(guān)愛，多少人輕撫著他的雙頰，慈愛地凝視這純凈無(wú)瑕的生命。圓，也是句點(diǎn)，象征終結(jié)，再慷慨激昂的詩(shī)篇總得收尾，再燦爛精采的人生都有完結(jié)。句點(diǎn)，這僅有黑線的標(biāo)點(diǎn)，讓一切干凈的.結(jié)束，平靜而不拖泥帶水，更透露無(wú)法帶任何事物離開。圓，是純潔的開始，是俐落的結(jié)語(yǔ)。
圓，是成功的光環(huán)，勝者頭上的桂冠盛開榮耀的花蕾，它總是令人得意，心好似捧著一顆彩球，綻放王者的光芒，嘴角更是忍不住地彎成快樂(lè)的半圓；圓，也可能是局限自我的線，讓人沉浸在勝利的完滿中，自以為站在至高的頂點(diǎn)，立于圓滿的中心，進(jìn)而妄自尊大，忘記向外突破，忽略自處的圓圈外，還有更大的成就等待我們挑戰(zhàn)。圓，是勝利的象征，也可能變形成封閉的城墻，如何打破剛愎高傲，端看自己的心態(tài)。
圓，是透明的肥皂泡，帶著輕盈的笑語(yǔ)，在空中漂浮，輝映著日光散射的霓虹，它如此美好，卻無(wú)比的脆弱，飛向高空中旋即破裂。曾幾何時(shí)，上學(xué)單純的快樂(lè)一如這透明的泡泡，越往上爬，就益發(fā)脆弱單薄，不再閃爍絢爛七彩，取而代之的是窒息的課業(yè)壓力，如今它快被擠破，但我不想拋棄，愿我能找回學(xué)習(xí)的初衷，再次吹著全新的泡泡，輕盈飛揚(yáng)。
圓在生活里無(wú)所不在，它不是簡(jiǎn)單的幾何，是生命的啟示，愿我永遠(yuǎn)干凈的笑容，明白瀟灑的放手，享受成功的喜悅，也要打開禁錮自我的枷鎖，更要以透明的心，迎向每一個(gè)明日。
生命啟示的作文 篇7
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所謂嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所謂。
同學(xué)們，你看過(guò)山嗎？山是偉岸的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣的。我一直以為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團(tuán)聚，離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存合作互助�？催^(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團(tuán)結(jié)，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結(jié)束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里。
生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì)清晰而具體；生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上。等生命去抽取沿途拾來(lái)的.枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
生命就像一棵樹，也是有四季的。無(wú)論怎樣都要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，來(lái)面對(duì)人生最短暫的黑暗，相信生活總是美好的。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你想做的事。
感受生命，珍惜生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵。
生命啟示的作文 篇8
生命是一團(tuán)火，熊熊燃燒著激情;生命是一條河，靜靜流淌著歲月;生命是一片星空，記載著每一次收獲和成長(zhǎng)。
有一天，我去野外玩累了，便在一塊大石頭上坐下。忽然，我看到石頭旁幾株小草冒出了尖尖的綠腦袋，不由低頭去細(xì)看。呀，這幾株小草的莖居然是彎的，它的莖在石頭與地面的貼合處向里折，也就是說(shuō)，它的種子被石頭所壓，這塊大石頭阻擋它的生長(zhǎng)道路�？墒�，這些柔弱的小草并沒在顧這巨大的阻撓從此蟄伏，一撅不振，它仍然不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，頂著巨石，它奮力尋找到一絲縫隙，便毫不猶豫生長(zhǎng)即使要扭曲身體，即使要付出更多。它的生命是那么頑強(qiáng)，它的'力量是那么巨大。我仿佛聽見小草在呼喚：“我要向上生長(zhǎng)，成為一棵參天大樹，夏天為來(lái)這里的人們乘涼!”
還有一次，我們?nèi)ヅ适規(guī)r，繞過(guò)古老的大殿，向后山攀去，我看見那塊半懸空的巨石上面竟然長(zhǎng)出了一棵大榕樹，巨石上沒有泥，沒有水源。榕樹是不幸的，它的種子不知怎的沒有落到肥沃的泥土上，卻被風(fēng)兒吹到了這塊大石頭的上面，這兒只有一些微小的塵土，可它靠著一丁點(diǎn)雨水成長(zhǎng)著，我仿佛看見了它，一點(diǎn)一點(diǎn)的伸出小的根須，緊緊抓住巖石，如饑似渴地吸取微弱的水分。奮力吐出小嫩葉，然后再慢慢地長(zhǎng)出枝干，到如今長(zhǎng)成了一棵大榕樹，它經(jīng)歷了多少困難，戰(zhàn)勝了多少苦難，可它，默默生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一株參天大樹。
生命，珍貴而短暫，難免遇到挫折和風(fēng)浪。只有像堅(jiān)韌的小草，不屈的榕樹一樣，笑對(duì)困難，迎難而上，才能綻放最美的光彩!
生命啟示的作文 篇9
漫步于一條小路邊，我對(duì)于腳下的小螞蟻不以為然，甚至想制它于死地。我?guī)自囂_，可都遲疑了。望著這群小昆蟲們，我的心中無(wú)比震驚！
那些螞蟻們身子雖然很小，可它還背著比自己大兩三倍的食物，一步一步地走向洞口。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，搬運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)足于充饑的食物，是那么輕而易舉，我只要稍作用力，就能將食物搬運(yùn)�？桑鼈兪俏浵仯鼈儾⒎菗碛幸浑p靈巧的雙手，有力的雙腿，它們根本就不能一次性搬運(yùn)很多的食物。
在搬運(yùn)的過(guò)程中，有的.也許一帆風(fēng)順，有的也許一路坎坷！在這看似很近卻又萬(wàn)分遙遠(yuǎn)的路途中，螞蟻們可能會(huì)受傷，可能會(huì)遭到路人的“襲擊”�？伤鼈円廊粓�(jiān)強(qiáng)不屈地爬向目的地。
寒風(fēng)掠過(guò)，路邊的樹葉也在瑟瑟發(fā)抖。小螞蟻們?nèi)匀话寥坏厍斑M(jìn)著，絲毫不動(dòng)搖。摔倒了，又爬起來(lái)；食物滾開了，又匆匆去找食物。方爬起，復(fù)又跌！可它們就是這樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣有毅力！
是什么力量使它們這樣勤勉地奔忙？或許是對(duì)家庭的責(zé)任感，又或許是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂(lè)感？我不禁陷入路人沉思……
小小的螞蟻對(duì)生命的追求是多么執(zhí)著！它們要活下去！這種精神是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我感動(dòng)不已，為之動(dòng)容……
螞蟻的這種精神不正是人類所缺少的嗎？螞蟻面對(duì)著渺茫的希望，可它們不放棄！現(xiàn)在的我們，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。這一點(diǎn)，難道我們不如這些小螞蟻們嗎？它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的經(jīng)典好人呢不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻給了我一種精神上的鼓舞，生命的啟示：不是困難被我們克服，就是我們被困難絆倒。只要我們堅(jiān)強(qiáng)不屈地奮勇向前，那么困難就只會(huì)是生命之路上的小泥丸，走向成功之路的鋪路石！
生命啟示的作文 篇10
花園里還是隨地蔓延的卷須藤，還有那動(dòng)人的玫瑰，清新的百合，百花之主牡丹。所有的花花草草，都富有生命，和我們一樣，可它們沒人關(guān)心，照顧。所以我們有愛護(hù)花草樹木！就像愛護(hù)自己一樣。
每個(gè)人的生命都是很短暫的，所以我們要珍愛生命，不要輕易放棄自己的生命，我們的人生中有很多人，而他們的生命也是自己掌握的，我們也要趁短短的生命，享受一下生命的快樂(lè)。
珍愛生命，你，我，她（他）都有責(zé)任。
生命是什么？是風(fēng)吹雨打都吹不斷的小草？還是磚縫中不屈向上的香瓜子？
小草的堅(jiān)強(qiáng)是令人敬佩的�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)描寫的就是小草頑強(qiáng)的精神。那次，我在樓下小公園里的圍欄外發(fā)現(xiàn)了一堆小草，我們都震驚不已，脆弱的小草竟然能在這么惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)，小草這頑強(qiáng)的生命讓我佩服。
冬天的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看見臘梅，但是這是重慶，臘梅很少見，但也可以看見一些人帶著一截臘梅枝在大街上賣，臘梅給我們冰冷的冬天帶來(lái)了一絲陽(yáng)光。臘梅在寒冷的冬天都能盛開，這令我們震驚，在人們眼里輕輕一掐就爛的花，竟然在四季里最寒冷的季節(jié)里綻放。
竹筍在春雨過(guò)后生長(zhǎng)，后面幾乎每天都會(huì)長(zhǎng)幾厘米，然后長(zhǎng)成真正的竹子。我看過(guò)一個(gè)這樣的.事情：一位小朋友，自家院子里長(zhǎng)了一顆小竹筍，因?yàn)樵鹤蛹恿藥讐K石磚，所以竹筍不能長(zhǎng)大，但之后小朋友再來(lái)看的時(shí)候，竹筍已經(jīng)沖破石磚繼續(xù)生長(zhǎng)了。
“有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀�！边@一句名言給我極大的啟發(fā)，我們要像這句名言說(shuō)的那樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這樣就會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
生命啟示的作文 篇11
“沒有什么不在歲月中老去，是的，沒有什么。當(dāng)一輩子已經(jīng)過(guò)完，當(dāng)一切春色三分，一分泥土，一分流水，一分煙云之后，我們能在這個(gè)世界留下什么？也許，僅剩下了一個(gè)在親人口中念叨著的名字�；蛘呒幢闶且粋�(gè)名字，也沒有停留多久，很快便在別人的記憶中煙消云散了�！弊x完書中的這段話，我的腦海里就只有一行字——人生，何嘗不是這樣？
可以說(shuō)，一張網(wǎng)，這就是蜘蛛的全部，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì)看見蜘蛛在忙碌，雖然只是為了一張網(wǎng)而忙碌，為一張弱不禁風(fēng)的網(wǎng)而忙碌。刮風(fēng)了，網(wǎng)破了；下雨了，網(wǎng)又破了；哪家的小孩頑皮，網(wǎng)還是破了……也許，因?yàn)檫@是常事，蜘蛛從來(lái)都沒埋怨過(guò)，網(wǎng)破了，補(bǔ)好了；網(wǎng)破了，又補(bǔ)好了；網(wǎng)破了，還是補(bǔ)好了……蜘蛛就這樣快樂(lè)的生活著。因?yàn)樗鼜牟幌蚶щy低頭，它一生就是為了織網(wǎng)安家，它找到了一生奮斗的目標(biāo)，所以它快樂(lè)！
飛蛾撲火，也許我們大家都知道這個(gè)成語(yǔ)，卻不了解它的真正含義。飛蛾為什么明知有危險(xiǎn)，非要沖進(jìn)“火�！蹦�？我在書中曾看到過(guò)這樣一段話，“沒有用的，沒有任何力量可以阻止它們撲向火焰。你知道它們經(jīng)過(guò)卵變成蟲，再經(jīng)蟲變成蛹，然后結(jié)成繭，在破繭而出變成飛蛾，這一生的蛻變?yōu)榱耸裁磫幔烤褪菫榱四请p可以帶它們撲向火焰的翅膀，為了最后那團(tuán)燃燒的火，這就是它們生存的'姿態(tài)，靜美地生，壯觀地死……”這段富有詩(shī)情畫意的話，告訴了我們一個(gè)深刻的哲理——飛蛾沒有蝴蝶的凄美，沒有蜻蜓的驕傲，但它有激情，有命運(yùn)都為之顫抖的激情。人生不就像這樣
嗎？只有像飛蛾那樣勇敢的沖向火海，擁抱火焰，人生才會(huì)豐富多彩，有聲有色！
人們啊，難道竟不如這小小的生命？
生命啟示的作文 篇12
“生命是什么東西？”我想人們很少有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但我認(rèn)為，生命是人生中一種最為珍貴但同時(shí)又是最為脆弱的東西。
那是一個(gè)美好的暑假，我和外婆信心滿滿地種下了幾顆大蒜，但出于種種原因，我總是無(wú)法抽空去照顧它們。當(dāng)我要開學(xué)的時(shí)候，突然想起了大蒜，便三步并作兩步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)查看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，2個(gè)多月前種下的大蒜在無(wú)人照料的情況下并沒有枯萎！還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽，仿佛在驕傲地對(duì)我說(shuō)：“我能行！”這三個(gè)字中包含了它多么頑強(qiáng)的生命力啊！大蒜告訴我："世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
大家都養(yǎng)過(guò)蠶吧，可你是否注意過(guò)它破繭成蛾的這一過(guò)程呢？
在一個(gè)晴朗的下午，我回家第一件事就是看看已經(jīng)成繭的蠶寶寶。我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，它正在破繭！我激動(dòng)地站在一邊，注視著它，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕驚動(dòng)它。不一會(huì)兒蠶寶寶出來(lái)了半個(gè)身子，它歇了歇，極力將它全身血液擠到翅膀上，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，直到出來(lái)。之后，它自豪地撒下一片又一片的蠶卵。而我知道這些小生命以后也將跟它們的母親一樣破繭成蛾！
上次寒假，父母帶我去了峰巒雄偉，危峰兀立的黃山，一覽那里的奇松，怪石。那猶如仙女面紗般的云海就更加引人注目了。但我不知道你是否注意過(guò)生長(zhǎng)在懸崖峭壁上的迎客松。迎客松生長(zhǎng)在絕壁上，在惡劣的環(huán)境下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，最終成為黃山的四大著名風(fēng)景之一。
大蒜的生長(zhǎng)，破繭成蛾的'蠶，生長(zhǎng)于絕壁的迎客松都給我生命的答案�！爸灰�，沒有完成不了的事！”此刻，我也明白了生命中最寶貴的真理——勇氣！
生命啟示的作文 篇13
生命在心中的地位
每當(dāng)我登qq時(shí)：我的那的那只憨厚可愛的小企鵝就蹦蹦跳跳的來(lái)到我的視線里。我不得不和它玩，給他它吃的喝的還有給它洗澡。
但是有一天晚上我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)：
我和我的小企鵝玩時(shí)突然我的小企鵝對(duì)我說(shuō)他自己很難受 我想 ：小企鵝就不會(huì)得病它怎么會(huì)對(duì)我說(shuō)它難受呢？這樣的怪事怎么會(huì)發(fā)生在我小企鵝身上？難到他中毒了？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。它會(huì)不會(huì)離開我，我舍不得它。任何一個(gè)企鵝都取代不了它。就像任何一只貓都取代不了死去那只貓?jiān)谀阈闹械牡匚灰粯�。因�(yàn)檫@個(gè)地位是給那種貓留的。我不想讓這個(gè)小企鵝的'地位空著，所以我要治好這只小企鵝，不能讓它離開我。我就問(wèn)它：“怎沒辦可以救你？”它說(shuō)：“我并沒有得病，生老病死是每人都得經(jīng)歷的，何況我一只小小的企鵝�！迸�！我這才恍然大悟。我傷心的哭起來(lái)……對(duì)不起主人小企鵝以后不能和你玩了。我和小企鵝抱在一起哭起來(lái)，共同回憶起以前那些快樂(lè)的記憶……。
我給小企鵝吃食物，給小企鵝洗澡，和小企鵝玩耍……。
快起來(lái)�。�！吃早飯了�。�！
我睜開我那朦朧的睡眼看到明亮的太陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)。我想起了昨晚做的夢(mèng)，我生怕我的小企鵝離我而去我急忙打開電腦，登上qq，小企鵝又活蹦亂跳的出現(xiàn)在我的眼前。原來(lái)真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)！
想起在夢(mèng)中小企鵝對(duì)我說(shuō)的話：“生老病死是人人都要經(jīng)歷，的何況我一個(gè)小小的企鵝�！毕氲竭@我不禁想問(wèn)那些想要輕生的人們：一只小企鵝都能明白的道理你們不可能不明白吧��！
說(shuō)到這我就想對(duì)咱們?nèi)祟愓f(shuō)一句話：“我們必須珍愛生命，要不我們就連企鵝都不如了！
生命啟示的作文 篇14
生命賦予不同的個(gè)體不一樣的意義；春草是為大地?fù)Q裝；夏花是那遍地的芬芳；秋果則昭示了收獲的希望；寒梅是為了冬天里的一抹芳香。但并非所有的生命都如此輝煌。
飛蛾在快要死亡的那一刻還在苦苦掙扎，只為爭(zhēng)得一線生機(jī)。磚縫中落入的種子，它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，只為看一眼燦爛的陽(yáng)光。
記得有一次，我的桌子上落下了一只斷了翅膀的蚊子，它在桌子上不停的拍打著殘缺的翅膀，笨拙的撲騰，結(jié)果還是掉了下來(lái)，它一次又一次的`嘗試，一次又一次的掉落，直到把自己搞得奄奄一息，殘翅抬不起來(lái)的時(shí)候，還是不對(duì)自己放棄。雖然它最后死了，但至少它曾經(jīng)為活著而努力過(guò)，應(yīng)該沒有遺憾了吧，螻蟻尚且如此，那么我們?nèi)祟惥蛻?yīng)更加珍惜生命了吧。可是，現(xiàn)實(shí)情況卻那么不容樂(lè)觀。
闖紅燈，酒后駕車等違法行為屢見不鮮，僅交通事故一項(xiàng)全國(guó)每天大約死4187人，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字�。∵�別說(shuō)有的人自己對(duì)生命極不負(fù)責(zé)。
就在今年2月19日，四川師范大學(xué)發(fā)生了一起自殺事件。一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生在寢室內(nèi)死亡，她是自縊而亡的。事后，警方找出了這位大四女生輕生的原因；她是因?yàn)榧磳厴I(yè)，找工作不順暢，壓力太大而自殺的，如果所有人都像 她一樣輕生的話，那么，所有即將步入社會(huì)的人都要自殺嘍！這樣的人，連昆蟲都不如，它們都知道珍惜生命，但她們卻不能做到，生命給予她們的意義何在呢？
同學(xué)們，我們正是茁壯成長(zhǎng)的少年，但學(xué)習(xí)，生活中不可能沒有困難，那么我們是勇敢克服呢？還是輕言放棄？當(dāng)然是珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，充實(shí)的度過(guò)每一天，讓他綻放的更美麗。
生命啟示的作文 篇15
生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所為嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。
我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們?cè)趺聪�？�?dāng)他們看著急忙往返的醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責(zé)任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無(wú)愧于“白衣天使”的稱號(hào)。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認(rèn)識(shí)到生命的可貴，在康復(fù)之后為社會(huì)添一份溫馨與熱情。
生命就是這樣，在不同的.崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的態(tài)度上。
我喜歡聽音樂(lè)，感受音樂(lè)中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著他生命中的每一頁(yè)光輝。因?yàn)闆]有沉淪于雙耳失聰?shù)暮谟爸校鎸?duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，他承受了，在早已充滿音樂(lè)的生命里，又輕快地彈起了歡樂(lè)的交響曲。也許有人認(rèn)為他聽不見什么，但并不是這樣，他應(yīng)該聽到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現(xiàn)實(shí)都不要逃避，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重塑生命的光彩。
有時(shí)竟會(huì)感受到音樂(lè)也有生命。音樂(lè)家把生命融入了音樂(lè)，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻(xiàn)給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識(shí)和方便；教育家把生命獻(xiàn)給了教
生命啟示的作文 篇16
一塊發(fā)白的石頭上，經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，暴露出歷經(jīng)滄桑的歲月痕跡，上面，銘刻著生命的足跡。
一粒種子隨風(fēng)而行，悄然飄落到石頭縫中，沒有人注意到它，這個(gè)獨(dú)特的生命伴著石頭，依偎在石縫中。
春雨瀝瀝，種子已經(jīng)發(fā)了芽。風(fēng)肆虐的卷著沙土向這個(gè)弱小的生命刮來(lái)，它想過(guò)倒下，而又不甘心就這樣懦弱，它茫然過(guò)，為什么命運(yùn)如此悲慘，可他挺下去了，風(fēng)雨中，它堅(jiān)強(qiáng)了。
夏日炎炎，芽已經(jīng)抽出了莖和葉。夏日的暴曬與大雨的滂沱讓它感到了黑暗，它恐懼、害怕，但云朵認(rèn)真地為它撐著傘。看到別的植物都開花長(zhǎng)葉，枝葉繁茂，它開始嗟嘆。夏日中，它懂得了關(guān)懷。
秋風(fēng)蕭蕭，這矮小的植株已經(jīng)躥出了分支，基本成型的'它正享受秋天的美好�？粗鴿M地的落葉，它不禁感到惋惜。它感到了歲月的流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望石頭也能泛出嫩綠，也能充滿生機(jī)啊！舒適中，它學(xué)會(huì)了憐愛。
冬雪飄飄，它已經(jīng)成為了一棵小樹，雪緩緩的飄落，它感覺很冷，好像被凍僵了，它想念從前溫暖舒適的生活。梅花在學(xué)中傲放，無(wú)視寒冷，它望著梅花，心里有種難以言表的滋味。他不知道還會(huì)有春天。冬雪中，它忍耐了很久。
冬去春來(lái)，它已經(jīng)結(jié)實(shí)了，強(qiáng)壯了，充實(shí)了，它知道了許多，而又慶幸自己沒有被困難嚇倒，它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)懷、憐愛、忍耐以應(yīng)付一切困難。
白駒過(guò)隙，幾年后再看時(shí)，它腳下的巖石已被土地所埋藏，而那棵樹依然矗立在那里，凝視遠(yuǎn)方。
我感到生命力量的偉大，感到生命意志的堅(jiān)定，感到生命能量的巨大，感到生命顏色的鮮艷……人生又何嘗不是如此呢？人生路上，免不了遇到挫折，不能自甘墮落，要敢于面對(duì)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
生命啟示的作文 篇17
生活中，有許多東西讓我們得到啟示：一句名言、一幅漫畫、一本書、一個(gè)故事……
有一次我和媽媽去市場(chǎng)買了一條又大又肥的魚�；丶液�，媽媽讓我看著這條魚，她去切菜。沒過(guò)一會(huì)兒，魚開始大口大口地喘著粗氣，我想是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的缺水吧。在放魚的盆旁邊，有一盆水。魚好像發(fā)現(xiàn)了，開始用力地向水盆的方向移動(dòng)，可是它總是成功不了，反而把自己弄得筋疲力盡。我饒有興趣地看著它，心想：它是不可能成功的，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，趕快放棄吧。可是它沒有放棄，依舊努力地向水盆的方向前進(jìn)，一點(diǎn)兒也沒有放棄的意思。我疑惑地望著它，心想：你是不可能成功的，為什么不放棄呢？盡管一次次功虧一簣，它仍舊努力著。世上就是那么不公平——它總是跳不進(jìn)去。我無(wú)奈地瞥了它一眼，心想：你都試了那么多次了，放棄是最明智的選擇�？墒�，這次我錯(cuò)了。“噗通”一聲，那條魚成功了，它終于跳進(jìn)了水盆。這令我非常吃驚，臉上的不屑一顧全都變成了驚奇、佩服。
在我們?nèi)松牡缆飞�，�?huì)有許多磨難，但是我們要像這條魚一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，那么你就會(huì)成功。
還記得有一次，我做數(shù)學(xué)題，有一道題非常難，害得我絞盡腦汁地思考了好多遍，還是不會(huì)，我想放棄了。但一到那條跳進(jìn)水盆的魚，如果我這次遇到困難放棄了，就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。于是我振作起精神，又翻翻課本，還上網(wǎng)查資料。，終于做出來(lái)了這道難題。以后再遇到這樣的題，它就不會(huì)成為我的`“攔路虎”了。我的堅(jiān)持換來(lái)了成功的喜悅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！
生命啟示的作文 篇18
這是一種很不起眼的植物，路邊到處都是，人們經(jīng)過(guò)它不會(huì)低頭瞥上一眼，因?yàn)樗胀�、太不起眼了。然而，也正是在這種惡劣的條件下，造就了這些生命力頑強(qiáng)的小草——水花生。一盆花的啟示：
據(jù)說(shuō)它原產(chǎn)巴西，分布于池沼、水溝。它引起人們關(guān)注，是因?yàn)樗纳O強(qiáng)。無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能生存。它可以在泥土中、水中生長(zhǎng)，甚至在巖石的裂縫中也能看見它的身影。據(jù)說(shuō)把它剁成一段一段，隨手一扔，只要有泥土和水，它照樣能長(zhǎng)出一叢叢的水花生來(lái)。
我采了一把，把它分別種在花盆和雪碧瓶中。過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)水花生在泥土里長(zhǎng)勢(shì)良好，已經(jīng)長(zhǎng)到20厘米左右了，葉子和莖綠油油的，還長(zhǎng)出了白顏色的小花 。而水里的水花生似乎有些無(wú)精打采，葉子也打蔫了，有的葉子黃了，枝干也彎了下來(lái)，好像一個(gè)奄奄一息的老人，生命垂危。
三天過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在水里的.水花生腰桿突然挺直了，不少枝干上長(zhǎng)出了綠葉。它竟然起死回生了。又過(guò)了幾天，它已經(jīng)長(zhǎng)得和另一盆一樣高了，而且在每一節(jié)的“關(guān)節(jié)”處都長(zhǎng)出了根，而且開了花，散發(fā)著淡淡的清香。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，它比另一盆高多了。
這種有著頑強(qiáng)毅力的植物，我們還可以從它身上學(xué)到一種頑強(qiáng)的精神。
水花生在如此惡劣的環(huán)境下艱難生長(zhǎng)，不管何時(shí)何地，都能適應(yīng)環(huán)境，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)诿酃拗信荽�，平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。所以我們更加應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，不畏懼，不退縮，勇敢面對(duì)生活中的種種挫折。這就是水花生——這朵“生命之花”帶給我的啟示。
生命啟示的作文 篇19
漫步于一條小路邊，我對(duì)于腳下的小螞蟻不以為然，甚至想制它于死地。我?guī)自囂_，可都遲疑了。看著這群小昆蟲們，我的心中無(wú)比震撼！
那些螞蟻們身子雖然非常小，可它還背著比自己大兩三倍的食物，一步一步地走向洞口。對(duì)人類來(lái)講，搬運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)足于充饑的食物，是那樣易如反掌，我只須稍用途力，就能將食物搬運(yùn)�？桑鼈兪俏浵�，它們并不是擁有一雙靈巧的雙手，有力的雙腿，它們根本就不可以一次性搬運(yùn)不少的食物。
在搬運(yùn)的過(guò)程中，有些或許一帆風(fēng)順，有些或許一路坎坷！在這看上去非常近卻又萬(wàn)分遙遠(yuǎn)的路途中，螞蟻們可能會(huì)受傷，可能會(huì)遭到路人的“襲擊”�？伤鼈円琅f堅(jiān)強(qiáng)不屈地爬向目的地。
寒風(fēng)掠過(guò)，路邊的樹葉也在瑟瑟發(fā)抖。小螞蟻們?nèi)匀话寥坏厍斑M(jìn)著，絲毫不動(dòng)搖。摔倒了，又爬起來(lái)；食物滾開了，又匆匆去找食物。方爬起，復(fù)又跌！可它們就是如此堅(jiān)強(qiáng)，如此有毅力！
是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕乇济�？可能是�?duì)家庭的責(zé)任感，又可能是達(dá)成自我價(jià)值的'快樂(lè)感？我不禁陷入路人沉思……
小小的螞蟻對(duì)生命的追求是多么執(zhí)著！它們要活下去！這種精神是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我感動(dòng)不已，為之動(dòng)容……
螞蟻的這種精神不正是人類所缺少的嗎？螞蟻面對(duì)著渺茫的期望，可它們不放棄！目前的大家，遇見一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮。這一點(diǎn)，難道大家不如這部分小螞蟻們嗎？它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的經(jīng)典好人呢不正是大家該學(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻給了我一種精神上的激勵(lì)，生命的啟示：不是困難被大家克服，就是大家被困難絆倒。只須大家堅(jiān)強(qiáng)不屈地奮勇向前，那樣困難就只能是生命的道路上的小泥丸，走向成功的道路的鋪路石！
生命啟示的作文 篇20
生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命是頑強(qiáng)的，生命是一次偶然，生命是一瞬間就會(huì)停止的。生命就像一艘遠(yuǎn)行的小船，航行在浩瀚的生命海洋里，一旦漏水，就會(huì)有沉船的危險(xiǎn)，就再也到不了成功的彼岸。
生命是脆弱的。記得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，過(guò)了幾天便長(zhǎng)出了芽，到了開花的季節(jié)，它就把自己美麗的一面展示給了我們。但是它的'生命卻是那么的脆弱，一天，不知是誰(shuí)扔了一個(gè)石頭過(guò)去，砸到了我心愛的小花朵上，它就倒下了，就這樣，美麗的小花枯萎了，它的生命就這樣停止了。這讓我無(wú)盡的傷感，也讓我感受到了生命是多么脆弱，我們要珍愛自己的生命，不能讓脆弱的生命從我們身邊悄悄溜走，不能讓美麗瞬間即逝。
生命是頑強(qiáng)的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔進(jìn)了一個(gè)磚縫里，那是一個(gè)沒有陽(yáng)光，沒有沙土，沒有水分的環(huán)境。讓我意想不到的是，過(guò)了兩三個(gè)星期，它突然長(zhǎng)出了小芽，我驚訝極了�！耙涣Ｐ⌒〉哪瞎献�，怎么可能在這樣一個(gè)沒有陽(yáng)光，沒有土壤，沒有水分的磚縫里長(zhǎng)出幼苗呢？難道有人偷偷給它澆水、施肥嗎？”我在小芽面前自言自語(yǔ)地問(wèn)道。于是我便好奇地跑去問(wèn)媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，可他們都告訴我沒有澆過(guò)水，更沒有施過(guò)肥。我很懊惱，我想：一定是因?yàn)槟且涣Ｄ瞎献由茴B強(qiáng)，它沒有放棄自己的生命，即使生長(zhǎng)在沒有陽(yáng)光、土壤和水分的環(huán)境里，也頑強(qiáng)的活了下來(lái)，綻放了生命的光彩，應(yīng)該就是這樣吧。生命就是那么的頑強(qiáng)，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就會(huì)綻放光彩。
生命是脆弱的，生命是頑強(qiáng)的，生命是精彩的……，生命的價(jià)值在于自己的把握和珍惜，這就是生命給我的啟示，珍愛生命，從現(xiàn)在開始。
生命啟示的作文 篇21
在我的書桌上有一盤紅掌，我每天會(huì)給它澆一點(diǎn)兒水。有一段時(shí)間，我和爸爸媽媽回老家了，沒時(shí)間給它澆水，等我從老家回來(lái)的時(shí)候，這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個(gè)樣子應(yīng)該救不活了，干脆讓它自生自滅吧！于是，我把它扔到陽(yáng)臺(tái)上不管了。幾天后，我去陽(yáng)臺(tái)上乘涼，發(fā)現(xiàn)那盆紅掌居然還活著，葉子舒展開來(lái)，不再干巴巴的。沒想到它這么頑強(qiáng)，那好吧！我來(lái)幫你一把。我把它放到書桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天后，它居然冒出了一個(gè)花蕾，開出第一朵花。天��！一盆快要枯死的花，憑著求生的意志，竟然開出這樣燦爛的花朵，真是奇跡啊！
前兩天，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的縫隙中長(zhǎng)出了一顆小苗，真奇怪��！沒有泥土的陽(yáng)臺(tái)上還能長(zhǎng)出花苗來(lái)。好吧！看你能長(zhǎng)多高？沒想到，它居然和我唱起反調(diào)來(lái)，一天比一天高。一個(gè)星期后，它居然長(zhǎng)到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著生機(jī)。它好像對(duì)我說(shuō)：“你不是瞧不起我嗎？說(shuō)不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看啊！
我們學(xué)校五（1）班上有一位孤掌同學(xué)，他右手是沒有手掌的'。我想，他是一個(gè)殘疾人，應(yīng)該每天都活得不快樂(lè)吧？可是，很奇怪，我每次見到他，發(fā)現(xiàn)他臉上都帶著歡快的笑容。見到老師時(shí)，他也會(huì)大膽地舉起他沒有手掌的右手，笑著跟老師說(shuō)：”老師好�！皼]想到一個(gè)殘疾人也能活的這樣開心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什么理由整天愁眉苦臉呢？
人的一生像一次很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行，總會(huì)有風(fēng)、有雨，如果我們放棄了，人生就結(jié)束了，毫無(wú)價(jià)值。如果你堅(jiān)持，在困境中前進(jìn)，生命就會(huì)煥發(fā)出獨(dú)特的光芒。無(wú)論是完整還是殘缺，無(wú)論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。
生命啟示的作文 篇22
昨天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》一文，我受到了很大的啟示。
作者馮驥才爺爺在泰山寫生，看見挑山工登山的路程比游人多一倍，登山速度卻不比游人慢，由此揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要腳踏實(shí)地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
挑山工說(shuō)了這樣一段話：“我們哪里有近道，不和你們是一條道！你們是走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂，就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了�！边@段話勾起了我的回憶，也使我體會(huì)到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地、勇往直前的精神。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì)舉棋不定，一事無(wú)成。
記得在三年級(jí)時(shí)，一次，我洗碗洗了一半就感到?jīng)]意思了，便走出廚房幫媽媽揀豆芽，可是揀了一會(huì)兒就不想揀了，又幫奶奶洗衣服�？上匆路嚯y啊，怎么搓也洗不凈。聽到樓下的嘻鬧聲后，心里想著玩，便飛身出門，跟小朋友玩了起來(lái)。
剛升四年級(jí)，老師要求把學(xué)過(guò)的課文該讀的讀熟，該背的必須背會(huì)。有一天晚上，我在家里準(zhǔn)備背誦白天學(xué)過(guò)的課文，忽然聽到電視的聲音，便不背了，跑去看電視。我一邊看電視，一邊還在想著應(yīng)該背課文。結(jié)果，電視沒看好，書也沒背成。第二天到了學(xué)校，早自習(xí)輪流背課文，可是我一句也背不出來(lái)，站在那里像個(gè)蔫瓜似的。這些回憶，加深了我對(duì)課文的'理解：挑山工扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)勁兒往前走，盡管慢，但由于目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，走長(zhǎng)了就能跑到前頭去。
學(xué)習(xí)了挑山工這課，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)習(xí)挑山工那種精神，無(wú)論做什么都不應(yīng)干干停停，不能三心二意，不能放松對(duì)自己的要求，要有堅(jiān)韌不拔的恒勁，要不斷攀登積極進(jìn)取，要用挑山工的精神時(shí)刻激勵(lì)自己，只有這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)！
生命啟示的作文 篇23
遇到挫折的時(shí)候，不要傷心，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)，才是勝利。
——題記
數(shù)學(xué)老師來(lái)發(fā)卷子了。哎，這次我們一定又考的不好，因?yàn)槔蠋熎匠Ｄ谴认椤⒖鞓?lè)的臉此刻已變成一張“布滿陰云”的臉了。每次我們考的不好，老師就會(huì)這樣。
“瞧瞧你們！怎么都考的這么差！咱們班那么多70、80分的。”我越來(lái)越緊張，因?yàn)槲矣X得班里那么多考差的，就我那水平，我肯定上不了95了。
老師開始念分了。我的心里像裝了一只小青蛙，一直“怦怦”地跳個(gè)不停。
“張馨月，89.5�！甭牭嚼蠋熌畛鑫业拿�，而緊跟的是“89.5”，我的'腦袋就如“晴天霹靂”立刻變得一片空白。我的臉紅紅的，低著頭快步跑上講臺(tái)領(lǐng)卷子。天哪，以前從來(lái)沒有考的這么差��！我的心里像裝個(gè)幾個(gè)榴蓮，苦澀苦澀的。頓時(shí)，酸溜溜的淚水像斷了線的珠子不停地往下掉。我趴在課桌上，把頭深深埋在胳膊下。
老師吩咐我們看看試卷、再思考錯(cuò)題，就出去了。別的同學(xué)都在看錯(cuò)題，我卻打不起精神，一直在哭。忽然，我意識(shí)到：我不能再這樣哭下去了！這時(shí)候應(yīng)該，分析錯(cuò)題才對(duì)��！既然我哭夠了，傷心夠了，就不要再哭了，我總不能一直這樣哭下去了吧！我抹了抹眼淚，抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不論考的好還是不好，都在認(rèn)真、投入的分析試卷，看著這場(chǎng)景，我忽然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：一次考不好沒關(guān)系，不能總這樣消沉下去，要積極地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才能使下次考得更好，更上一層樓。
老師說(shuō)的對(duì)！我便認(rèn)認(rèn)真真地看著我出錯(cuò)的題。一時(shí)間，后悔、自責(zé)、恍然大悟似洪水沖進(jìn)腦子里，把傷心、痛苦沖的一干二凈。我拿起筆，飛快的計(jì)算、列式。當(dāng)初的痛苦似乎因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挾Р灰�。最后，那些出錯(cuò)的題，我全都靠自己明白了。
這次考試雖然我沒有考好，但是我從中得到了一個(gè)啟示：當(dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，要選擇自信地站起來(lái)，不要選擇在頭痛苦的深淵里掙扎。面對(duì)挫折的時(shí)不要傷心，而要認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)，才會(huì)走得更好、更遠(yuǎn)、更上一層樓。
生命啟示的作文 篇24
山，無(wú)處不在;山，起起伏伏;山，高低不平;山……我，喜愛爬山。因?yàn)�，登上山的頂峰，可以將美景一覽眼下，那時(shí)的自己，可以享受無(wú)法言喻的喜悅……
其實(shí)，開始的的時(shí)候，我對(duì)山并不感興趣，因?yàn)槲矣X得山很平凡，經(jīng)常能看到，沒有什么稀奇感，那時(shí)的我并不知道登山的喜悅……直到有一次，她約我去登山，才讓我改變了對(duì)等山的看法，并深深喜愛上了登山。
喜歡上登山以后，我就經(jīng)常和小伙伴一起去登山，并且每次怕的山都不一樣，每次的感受也不一樣……
記得第一次爬山，我們爬的是一座很高很高的山，站在山腳下往上看：好高，我有點(diǎn)矜持不住了，不想爬了。于是我對(duì)他們說(shuō)了自己的想法，她對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)你就是這樣一個(gè)人啊，還沒有上，就知道自己不行，對(duì)自己一點(diǎn)信心也沒有啊，沒有自信心的人，不配當(dāng)我的朋友!”在她的激勵(lì)下，我重拾了信心，并對(duì)他們說(shuō)：“恩，你們說(shuō)的對(duì)，做人要有信心和毅力，不能在沒做之前就打退堂鼓，要堅(jiān)持,你們能做到的我一樣可以!一起上吧!”
終于，費(fèi)盡了“千辛萬(wàn)苦”,登上了山頂，往下一看：好高啊!回想一下自己往上爬的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再依賴爸爸媽媽，其實(shí)自己也是可以的，我就是在想：為什么以前沒有發(fā)現(xiàn)自己的自信心呢?原來(lái)，是在爸爸媽媽嬌寵的懷抱里把自己的自信心給寵壞了，以為自己的每件事都是辦不到的，什么事都得父母幫忙……可是，現(xiàn)在，我的自信心已經(jīng)在爬山的過(guò)程中激發(fā)出來(lái)了，以后，自己的事情可以自己做了，不用爸爸媽媽幫忙啦!……
通過(guò)這次爬山，我懂得了：爬山不僅僅是能將村莊的美景一覽眼下，能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還讓我懂得了：自己的事自己做，無(wú)論做什么事都要有自信心，相信：自信心是被激發(fā)出來(lái)的`，而不是被寵出來(lái)的!現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得很多的的道理，不再依靠爸媽，而是靠自己的實(shí)力!
在山上看到了山下的村莊，好小!看著山下的景色，好美!啊，九里夼，我一定會(huì)保護(hù)你!
啊，爬山，你讓我懂得了很多!啊，爬山，我的最愛!
生命啟示的作文 篇25
“墻角數(shù)校梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！薄叭f(wàn)樹寒無(wú)色，南枝獨(dú)有花。檐流未滴花凍，一種清孤不等閑�！薄皠C凜邪風(fēng)摧傲骨，清高自賞待春還�！薄拔壹页幣_(tái)池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！薄怨庞卸嗌偃速濏灻钒�！梅花的冰清玉潔，不畏嚴(yán)寒，清麗的超然，堅(jiān)忍不拔，不屈不饒，鐵骨錚錚的精神品質(zhì)讓多少人沉醉于此。
“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春�！泵坊ū蛔u(yù)為花魁。梅花形態(tài)嬌嬈，姿態(tài)優(yōu)美，色彩鮮艷，味色清香。她不與百花時(shí)，讓自己的美獻(xiàn)在寒冷的冬季。她的`美，讓我感受到了清白無(wú)限，清雅脫俗，不向世俗獻(xiàn)媚，淡泊名利，端莊大方的精神。我由衷地佩服你——梅花。
論大事者，成功者，俱梅精神。
不由地讓我想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原。他出身于楚國(guó)貴族，卻不追求名利，《離騷》中一句“伏清白以死直兮，固前圣之所厚�！眲t反映了他清雅脫俗，淡泊名利的精神。事事關(guān)心國(guó)家，他曾在楚國(guó)做官，建議楚懷王革新政治，但遭到守舊貴族的讒言誹謗，被免官流放到漢水之北。楚懷王死后，屈原再次被流放到江南。在種種艱苦環(huán)境中，他仍以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”精神去報(bào)國(guó)。著作《離騷》。屈原這種自強(qiáng)不息，不屈不饒的梅精神一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。
岳飛南宋名將，在他19歲之時(shí)，由于當(dāng)時(shí)正遇到北方金兵常常攻打中原。因此，母親鼓勵(lì)他報(bào)效國(guó)家，從軍前，母親在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。岳飛不忘母訓(xùn)，那四個(gè)字成了岳飛終生遵奉的信條。岳飛那鐵骨錚錚，自然不息的精神實(shí)感佩服。他善于盤算，治軍嚴(yán)正，其軍以“凍去世不折屋，餓去世不擄慮”著稱，后來(lái)被秦檜誣陷，受盡嚴(yán)刑拷打，不肯低頭折節(jié)，最后只能“莫須有”的罪名含冤就義。岳飛這種超凡脫俗，不屈不撓的梅精神一直影響著后世。
還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”等等具有梅精神的前人都做了一番大事，在我們心中永遠(yuǎn)是成功者。
梅花或仰、或斜、或倚、或傾的姿態(tài)不停地浮現(xiàn)在我的腦海，她那種生于寂寞，嫵媚脫俗，不屈不撓等精神永遠(yuǎn)在我心中。
生命啟示的作文 篇26
去年“七夕”那天晚上，我和堂姐一起來(lái)到了中心書城附近賣花，這是爸爸媽媽給我的一次社會(huì)實(shí)踐，這次賣花的實(shí)踐給了我深刻的啟示。
那天晚上我們6點(diǎn)半就趕到了中心書城，我們兵分兩路，堂姐去書城的南面，我去書城的北面。剛開始，我還有點(diǎn)害羞，不太敢向別人推銷，結(jié)果問(wèn)了幾個(gè)人要不要買花都被拒絕了。我非常的失落。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可我卻一朵花都沒有賣出去，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
這時(shí)一個(gè)年輕的叔叔朝我這邊走了過(guò)來(lái)。于是我硬著頭皮向他推銷道：“叔叔，您要不要買花呀？”“小朋友，你的花多少錢一朵呀？”叔叔好奇地問(wèn)。我笑咪咪地回答道：“10元一朵”�！�10元一朵？是不是太貴了！”我一聽急了，連忙說(shuō)道：“叔叔，您看這朵花這么嬌艷，今天又剛好是七夕節(jié)，您買一朵送給你的女朋友吧？她一定非常開心的！”“哦，小朋友你可真會(huì)說(shuō)話，好吧，那我就買一朵吧！”于是那位叔叔爽快地掏錢買了一朵。就這樣，我賣出了第一朵花，我心里別提多開心了。于是變得更大膽地向別人推銷了。之后我又陸陸續(xù)續(xù)地賣出了三朵、四朵花。正當(dāng)我高興地以為很快要把花賣完的'時(shí)候，城管突然出現(xiàn)在我的面前，他十分嚴(yán)厲地沖著我喊：“小朋友，這里不可以賣花，你快點(diǎn)走吧”！我一看他那兇神惡煞的樣子，只好乖乖地走開了，可是我心里還打著小算盤：哼，等你們走了我再回來(lái)賣花！
離開之后，我遇到了我的堂姐，只見她兩手空空的，垂頭喪氣地朝我走過(guò)來(lái)。我以為她這么快就把花賣完了，于是我就問(wèn)她：“姐，你的花賣完了？”姐姐沮喪地說(shuō)：“沒有，花被城管沒收了”。姐姐傷心地對(duì)我說(shuō)：“我也遇到了城管，他說(shuō)要把我的花都買了，我當(dāng)時(shí)一聽很開心，以為真的要買我的花，于是就跟著他去拿錢。沒想到，他竟然走進(jìn)了城管局，把我的花全沒收了，還把我趕了出來(lái)……”聽完了姐姐的哭訴，我覺得賣花真的不容易。不僅要面對(duì)別人的拒絕，還要受城管的欺負(fù)。
這之后我就像跟城管玩捉迷藏似的，他過(guò)來(lái)我就躲，他走了我就繼續(xù)出來(lái)賣花，到了晚上十一點(diǎn)多，我們終于把花賣完了，看著手中浸透著汗水的錢，我才明白：原來(lái)掙錢真的不容易呀！以后我一定要珍惜錢，要多幫爸媽多干活！
生命啟示的作文 篇27
一枚小小的楓葉，讓我想起了許多往事，一枚小小楓葉，讓我永遠(yuǎn)也忘不了那件事，一枚小小的楓葉，讓我想慚愧地低下了頭。
——題記
每當(dāng)看見夾在我的日記本中那一片楓葉，我不禁說(shuō)：“我不應(yīng)該這樣做”�；鸺t的楓葉，教會(huì)了我做人的道理。
這一天，我和一個(gè)好朋友一起玩，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公也瞇著眼睛對(duì)著我笑，鳳婆婆涼爽的手，輕輕的撫著我的臉，我情不自禁地說(shuō)：“今天太高興了。”我和好朋友坐在一棵大樹下，談?wù)撝覀兩钪械氖虑�，唱著好聽的歌，小草就�?dāng)我們的聽眾，仰望著天空。我忽然坐起來(lái)，因?yàn)槲铱匆姌渖嫌幸恢圾B窩，里面似乎還有幾只鳥蛋，我想把那幾個(gè)鳥蛋給拿下來(lái)。
于是，為了滿足自己的好奇心，我放棄了少女的`矜持，使出九牛二虎之力，終于爬上樹，靠近鳥窩，我吃力地把手伸向了那幾個(gè)鳥蛋，快了，就快夠著了……
“住手！”一聲厲響，打破了天空的沉寂。我匆忙溜下樹，看到一位穿著藍(lán)色短袖的一個(gè)人，是一個(gè)小男孩，胖胖的。我想大概和我的年紀(jì)差不多吧！只見他滿臉通紅地看著我說(shuō)：“住手，你不能傷害小動(dòng)物�！蔽倚χf(shuō)：“為什么，這鳥又不是你的�？匆娏藛�，那邊有一顆楓葉樹，你去給我摘一片楓葉下來(lái)，我就不拿那幾只鳥蛋�！彼蜻h(yuǎn)處望了那棵比他高出一大截的楓葉樹，吃力地說(shuō)：“行，我給你摘，但是你從今以后不能傷害小動(dòng)物了。”我只好肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那個(gè)男孩說(shuō)完，也費(fèi)了一番周折，笨拙地爬了那個(gè)高大的楓葉樹，一手摘下來(lái)一片楓葉，小心翼翼地滑下楓樹，跑過(guò)來(lái)，遞給我。對(duì)我說(shuō)：“不要傷害小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)祟惖呐笥�。好嗎？�?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后獨(dú)自一人怏怏不樂(lè)地走開了。太陽(yáng)公公不再對(duì)我笑了，風(fēng)婆婆也不再帶給我涼爽了。心中感到只是無(wú)言地羞愧，是我讓他們生氣了，我對(duì)此感到無(wú)言以對(duì)。
看到這片楓葉，我想到了我不應(yīng)該這樣做，一片小小的楓葉，教會(huì)了我做人的道理，一片小小的楓葉，散發(fā)了耀眼的光芒！
是的，我會(huì)珍藏這枚楓葉，是它教會(huì)我更多做人的道理。
生命啟示的作文 篇28
又堵車了，我本來(lái)希望能快一點(diǎn)到達(dá)目的地的，結(jié)果一下子高速公路上就車水馬龍，堵車讓原來(lái)開心的我，馬上變愁眉苦臉。因?yàn)槎萝嚥荒荛_快，所以爸爸只好慢慢開，每臺(tái)車像一條蛇慢慢前進(jìn)。
有一回，我們正要去風(fēng)景秀麗的`農(nóng)場(chǎng)，沒想到在隧道里塞住了，我急得像熱鍋上的螞蟻，原來(lái)是前面撞車了，車上的人都下來(lái)爭(zhēng)吵不休，過(guò)了不久警察來(lái)了，馬上解決問(wèn)題，我心中的巨石這才落下。隧道好不容易才又恢復(fù)速度，讓我們快一點(diǎn)到達(dá)目的地，堵車就像水管不通一樣，多半令人不愉快。
這一天，天氣晴朗，我們正要回外婆家，結(jié)果不出我所料，又在那里堵車了，媽媽告訴我，因?yàn)橄到y(tǒng)交流道車多，所以容易堵車，整個(gè)高速公路彷佛被施了魔咒一般，一動(dòng)也不動(dòng)，但地面上來(lái)的車有如潮水般涌上來(lái)，整個(gè)路面彷佛是個(gè)巨大停車場(chǎng)，過(guò)了不久，車潮才又慢慢可以向前，引擎聲才又連綿不絕，我們的車也開始前行，看來(lái)受車之苦的人實(shí)在不少。
每次堵車時(shí)，我們便在車上玩，有時(shí)是玩詞語(yǔ)接龍，規(guī)則是不造造過(guò)的詞語(yǔ)，我們就一路動(dòng)腦接力直到車子可以走了。有時(shí)候，我們會(huì)玩車上放的東西，像是吸管、回?cái)?shù)票的最后那一張，有時(shí)把回?cái)?shù)票拿來(lái)當(dāng)錢，我和姐姐來(lái)各開一家店，我開玩具店，姐姐開理發(fā)店，玩得不亦樂(lè)乎，我們也曾拿遮陽(yáng)板在堵車時(shí)候玩，把它作成蝴蝶的形狀，整臺(tái)車子就像我們的游樂(lè)場(chǎng)一樣，讓我們可以在堵車時(shí)不無(wú)聊。
堵車最苦的是司機(jī)，其它人在車上照樣可以玩，所以我和姐姐會(huì)來(lái)安慰爸爸，輪流講笑話給爸爸聽，讓爸爸哈哈大笑忘記疲勞，媽媽也會(huì)幫爸爸按摩，希望爸爸不會(huì)太累，我也會(huì)拿口香糖給爸爸吃，幫爸爸提神，這樣，就不怕堵車塞很久了。
久而久之，堵車的經(jīng)驗(yàn)多了，我們想到了一些辦法以避免堵車，那就是提早出門，所以每一次只要是假日出去玩，我們就會(huì)比太陽(yáng)還早起床，甚至曾經(jīng)在清晨五點(diǎn)就會(huì)出發(fā)，那時(shí)候，天還沒有亮，車子也會(huì)比較少，就不太怕因堵車影響旅游行程了。此外，盡量不要在連續(xù)假日出去玩，如此一來(lái)，既可以節(jié)省能源，也不會(huì)跟別人一起成為堵車團(tuán)體了。
生命啟示的作文 篇29
在一個(gè)悠閑的假日午后，我和弟弟正在討論要下棋還是玩牌時(shí)，突然靈光一閃，想起小時(shí)候曾百玩不厭的童玩游戲—拼圖，好久沒再挑戰(zhàn)速度了，弟弟也一拍即合樂(lè)意進(jìn)行這種靠圖形推理與連結(jié)的游戲，于是拼圖大戰(zhàn)就此展開。
從玩具收納箱里迅速尋找出拼圖專屬袋，里面有許許多多各式各樣的拼圖，也勾起我小時(shí)候點(diǎn)點(diǎn)滴滴甜蜜的回憶，其中有一個(gè)是四片圖案的拼圖，這是我的第一份拼圖—那是買奶粉的贈(zèng)品，雖然之前沒玩過(guò)這個(gè)游戲，但是看著媽媽一邊說(shuō)明一面示范，我也毫不遜色的立即拼完，聽媽媽說(shuō)后來(lái)實(shí)在都太簡(jiǎn)單了，我總是三兩下就完成，所以她把三個(gè)拼圖打亂混在一起，讓我再分別拼出各種原來(lái)的'圖形，但是仍是考不倒我，所以拼圖的片數(shù)就越買越多片的，讓我能覺得有挑戰(zhàn)性，甚至到后來(lái)媽媽自己做拼圖，利用現(xiàn)成圖案剪成碎塊，再讓我去嘗試還原，真是好玩又有趣！擺好硬紙底板，再把圖案小片全都翻回正面，從框邊角落開始尋找可以連接的圖案，慢慢一層一層往內(nèi)部填滿，我和弟弟一邊像大海撈針般搜尋可能的圖形，一邊又嘗試錯(cuò)誤的姑且一試對(duì)圖形，時(shí)間一分一秒過(guò)去，圖形的進(jìn)展有些慢，弟弟已經(jīng)有些不耐煩，還好又給他拼對(duì)了一片，他才繼續(xù)跟我合作，眼見圖形漸漸成形，麋鹿、圣誕樹、禮物、白雪、圣誕老公公逐一出現(xiàn)，哇！原來(lái)是歡樂(lè)圣誕節(jié)的圖案��！皇天不負(fù)苦心人！我和弟弟終于合作完成了拼圖，看著圖形完完整整的呈現(xiàn)眼前，真是欣喜若狂，開心笑得合不攏嘴，趕緊拿給爸爸媽媽欣賞，父母親大贊我們真有耐心，有志者事竟成喔！
也勉勵(lì)我們做每一件事都能像玩拼圖一樣堅(jiān)持到底，不要半途而廢才能品嘗到香甜的果實(shí)。人生也猶如拼圖游戲，只要我們一步一腳印、積少成多、聚沙成塔去做，就可以把人生這幅美麗的圖畫一段一段的拼接完好，但是如果眼高手低，不腳踏實(shí)地、按部就班實(shí)踐的話，人生的圖畫就會(huì)東缺一塊、西缺一角的，難以構(gòu)成完好的圖畫，這樣的人生豈不可惜？所以我要鍥而不舍、認(rèn)認(rèn)真真去“拼”湊我自己瑰麗的人生藍(lán)圖。
生命啟示的作文 篇30
2011年11月5號(hào)，那是一個(gè)難忘的周末。我和同學(xué)周恩正一起去了參加那天的天氣雖然是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，但我的心卻怦怦地跳個(gè)不停�？粗髡樕巷L(fēng)平浪靜的，我尋思著他怎么那么有信心呀？看他那么自信的樣子，我也就沒那么緊張了。這時(shí)候，車已經(jīng)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——彩田小學(xué)。
一到學(xué)校，我看到黑鴉鴉的有大概有六七百人參賽呢！我又開始有些緊張了，姑姑對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，你只要認(rèn)真下好每一顆棋子就行，輸贏不重要，重要的是你認(rèn)真的態(tài)度……”
這時(shí)，鈴聲響了，大家都開始排隊(duì)了，我們倆也急忙跟著隊(duì)伍上樓進(jìn)入了賽場(chǎng)。
第一盤時(shí)，我占優(yōu)勢(shì)，對(duì)手占弱勢(shì)，我就開始得意了，并且放松了警惕，沒幾分鐘，我就被對(duì)手吃了好多棋子。當(dāng)時(shí)我隨時(shí)都有被“將軍”的'危險(xiǎn)了，我開始緊張，開始不敢東張西望了。我一心一意地下完了第一局，果然如姑姑所說(shuō)的只要認(rèn)真對(duì)待每一盤棋，一定會(huì)有所收獲，就這樣艱難的下完了第一局，我卻轉(zhuǎn)敗為勝了。
贏了第一盤，接下來(lái)我再也不敢大意了，也不敢輕視我的對(duì)手。我每一局都認(rèn)真地下，認(rèn)真思考，果然我贏了第二局，第三局……就這樣我總結(jié)出：緊張是沒有用的，只要認(rèn)真的下好每一步就行了，接下來(lái)的幾盤我更加認(rèn)真了，終于下完了第一天的六局……我飛快的跑下樓去看公布的比賽成績(jī)，楊老師看了我的成績(jī)后非常開心，讓我繼續(xù)加油！
這時(shí)候姑姑來(lái)了，她對(duì)樂(lè)瘋的我說(shuō)：“不要驕傲，這還不算勝利，明天的一盤才是關(guān)鍵！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于盼到了第二天，我開心地走在去賽場(chǎng)的路上，來(lái)到賽場(chǎng)，等了一會(huì)兒，第七輪比賽開始了，這一盤我更加認(rèn)真專注了，因?yàn)槲乙蚕肽霉谲娧�！最后我真的贏了！
頒獎(jiǎng)時(shí)，我特別激動(dòng)……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一個(gè)閃閃發(fā)亮的水晶獎(jiǎng)杯送到了我的手上，接著又是熱烈的掌聲和親朋好友的祝賀、贊美……我真的是好開心，那種心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的……
通過(guò)這次比賽，我總結(jié)出的心得就是：做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，只要認(rèn)真去做了，就一定會(huì)有收獲…
生命啟示的作文 篇31
夏天來(lái)了，它用充足的雨水喂飽了生機(jī)勃勃的大地。
夏天，是個(gè)多雨的季節(jié)，今天，天有陰沉沉的，好像馬上就會(huì)狂風(fēng)大作，下起大雨。街道兩旁的人們都匆匆回家收拾在外面的衣物。我和媽媽也不例外。
“嘩啦啦……”下雨了，豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，我和媽媽回到家，我關(guān)窗時(shí)，透過(guò)玻璃看見路上的行人都已經(jīng)散去，但小區(qū)的一個(gè)盲人卻探索著慢慢地在雨中走著。
天哪，外面的雨那么大，他的衣服都已經(jīng)濕了，該多冷��！想到這里，我一陣心酸�！皨寢�，媽媽，我要下樓！”了解了緣由的媽媽不由分說(shuō)和我一起下樓，打著傘，向那位雨中的盲人走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見他右手緊緊地握著一根細(xì)長(zhǎng)的木棍，小心翼翼地觸碰著前方的物體，一步一步的向前走去。我不想再讓他多沾一滴水，不顧一切地?fù)沃陚阌帽M全力向他跑去。雨呀！你別再下了，盲人爺爺?shù)囊路紳裢噶�。我踏過(guò)一灘又一灘泥水，泥水在我腿邊飛濺。終于，我把傘遮在老爺爺?shù)念^頂�！袄蠣敔�，讓我扶您回家吧！”我揚(yáng)起臉，任憑雨水濺在我的身上�！芭杜�，謝謝你啊，乖孩子！”老爺爺點(diǎn)著頭，臉上露出燦爛的笑容。這時(shí)，我突然停住了，使勁拉住了老爺爺?shù)母觳�，爺爺一邊睜大了眼睛、滿臉疑惑地看著我，一邊不停地用木棍向前面的地面點(diǎn)著�！盃敔�，前面有一個(gè)井蓋，被別人打開了，沒有蓋上。咱們繞著走�！睜敔旈_心地笑了。這時(shí)，雨越下越大，傘上傳來(lái)了“啪，啪，啪”的聲音。眼看就到爺爺家門口了，但他爺爺忽然默默地從傘下走出來(lái)，向回走，還不時(shí)的用手里的棍子在空中輕輕地劃。我百思不得其解，爺爺這是要干什么，趕緊跑上前，把傘撐在在爺爺?shù)念^頂。爺爺這時(shí)慢慢地彎下腰，放下手中的棍子，摸索著，雙手用力的.把旁邊沉重的井蓋放回原來(lái)的位置，嘴里還喃喃著，“這井蓋呀，得放回去，別人不小心掉進(jìn)去怎么辦呢？”這一刻，雨中爺爺有些衰老的背影是那么的高大。
也許時(shí)間久了，一些小事都會(huì)忘記。而這件事卻永遠(yuǎn)銘記在我的心頭。他，一個(gè)應(yīng)該受人照顧和關(guān)愛的盲人爺爺，卻能在點(diǎn)滴中為別人著想。如果每個(gè)人都能這樣做的話，我們的世界將會(huì)迎來(lái)溫馨燦爛的每一天。
那以后，就是這樣一個(gè)衰老而又高大的身影，每每讓我自新。
生命啟示的作文 篇32
這件事發(fā)生十四周的演講比賽預(yù)選賽上。在我還沒知道我落遠(yuǎn)之前，我總是那么地驕傲，我從不長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，我只相信我自己，我從不稱贊別人，更不羨慕他人，因?yàn)樗麄兡茏龅降奈乙材茏龅健?/p>
但 是，當(dāng)我知道我落選了，我心如刀割，我第一次受到失敗的苦澀與無(wú)奈，我無(wú)法接受失敗，因?yàn)槲也⒉蛔非笫。矣憛捠�，我�?duì)失敗根本無(wú)任何感情存在里面， 我喜歡成功，我追求成功，但是成功并不接受我。面對(duì)失敗，我曾經(jīng)想哭，想用眼淚去爭(zhēng)求成功，但是成功不相信眼淚。從這次落選了以后，我發(fā)覺我的落選并不是 失敗的錯(cuò)，而是我那無(wú)知的驕傲害了我。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己！”有篇《橋》的'給我的感觸很深。文章是這樣寫的：有 這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時(shí)，我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn)；在面臨流險(xiǎn)灘時(shí)，我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸；甚至于，當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí)， 當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開始怯懦時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí)，我們更需要它，需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花 明又一村”的奇景。它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞，到一個(gè)完整的生命，母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，老師為我們擺渡愚昧而修橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋，走過(guò)這些橋，我們便走向生命的起點(diǎn)，走向命運(yùn)的開端，走向一個(gè)全新的世界。
人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”，跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”；這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航，為我們指引正確的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知，幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn)，幫助我們認(rèn)識(shí)自己，把握自己。
橋，是人生旅程中一道美麗的風(fēng)景線；
橋，是成長(zhǎng)路途中一道美麗的指南針；
橋，是你、我、他共有的黃金之路。
還有當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候……
讀著這一切的一切，我感到了我是那么的不堅(jiān)強(qiáng)、不自信。人總是在煩惱與失敗間長(zhǎng)大，你沒有經(jīng)歷過(guò)失敗，又何來(lái)得成功？我說(shuō)得對(duì)嗎？
生命啟示的作文 篇33
周末到了，我一口氣做完了作業(yè)，看了看時(shí)間，現(xiàn)在還早，我隨手從書柜里拿了一本書，哦？《“釣神”煉成記》！看了一會(huì)兒書，我來(lái)到窗前伸了伸懶腰，心想：今天天氣這么好，要不去釣魚吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，找出了爸爸珍藏多年的美國(guó)進(jìn)口釣魚竿，又找來(lái)了水桶和板凳，現(xiàn)在只差魚餌了，我趕緊來(lái)到我家的院子，拿起一把小鋤頭，開始挖蚯蚓。這是我第一次挖蚯蚓，運(yùn)氣竟然這么好，很快挖到了幾條又大又肥的.蚯蚓，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
出發(fā)！我戴著遮陽(yáng)帽，一手拿著板凳，一手拿著釣魚竿和水桶，來(lái)到了清江河。一路上風(fēng)景優(yōu)美，暖暖的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光如金子般灑滿大地，鳥兒們?cè)诹鴺溟g穿梭、嬉戲。此時(shí)，我信心滿滿，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，然后滿載而歸。
清江河的水翠綠無(wú)比，從上面看如同一塊無(wú)暇的碧玉。我來(lái)到爸爸平常釣魚的地方，把水桶放在一旁，坐在小板凳上，取出漁具，掛上魚餌，搖動(dòng)搖把，將線放長(zhǎng)，舉起魚竿向前甩，魚鉤形成了一條弧線，落在水面上，蕩起一圈圈波紋。
我如同雕像一般坐在凳子上，就是山崩地裂，也要巍然不動(dòng)，五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……魚沒有上鉤，我死死地盯著浮漂，卻毫無(wú)一點(diǎn)動(dòng)靜。
我心里犯起了嘀咕：奇怪了，老爸每次釣魚，不一會(huì)兒就會(huì)有一條魚上鉤，我釣了這么久，一條魚都沒有，太邪門兒了！老爸以前的戰(zhàn)績(jī)這么輝煌，而我毫無(wú)收獲，難道都是魚搬家了？還是這個(gè)季節(jié)不適合釣魚？看來(lái)要改變策略了，是向爸爸取經(jīng)呢？還是繼續(xù)等？算了，干脆就空手而歸吧！
當(dāng)我把魚竿收上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚餌不見了。我不禁笑了，竟然是個(gè)空魚鉤，能釣到魚嗎？我真像個(gè)傻子一樣。于是我決定繼續(xù)釣魚，我耐心等待著魚兒上鉤。果然，不到三分鐘，浮漂就有了動(dòng)靜，我一陣狂喜，提起魚竿，一條又大又肥的魚兒上鉤了，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。我信心倍增，不一會(huì)兒就釣了一小半桶。
通過(guò)這次釣魚，我明白了：釣魚不僅僅需要技術(shù)，還需要耐心，不能心浮氣躁，耐心一點(diǎn)，你一定會(huì)有所收獲。
生命啟示的作文 篇34
去年暑假，我們學(xué)校組織我們到廣場(chǎng)上發(fā)放關(guān)于遵守交通規(guī)則的宣傳單。
夏天的廣場(chǎng)非常暴曬，人走在廣場(chǎng)上眼睛都睜不開，非常刺眼，走在直反光的地磚上甚至都燙腳。天上的太陽(yáng)好像一個(gè)大火爐似的炙烤著大地，好像在考驗(yàn)人們的耐力。
炎熱的廣場(chǎng)上空曠極了，空無(wú)一人，連一棵大樹都沒有，人們都在空調(diào)的房間里享受著，而我們卻在辛苦地發(fā)著宣傳單……
我想：這么大的一個(gè)廣場(chǎng)，空無(wú)一人，怎么發(fā)呢？就在這時(shí)，我看到一個(gè)同學(xué)鬼鬼祟祟的蹭到垃圾筒旁邊，左看看，右看看，一看旁邊沒有人，于是他就把一摞精美的宣傳單扔進(jìn)了垃圾筒里，偷偷的'跑掉了。還有一個(gè)同學(xué)在樹洞旁邊，把一摞宣傳單卷成一個(gè)卷，慌慌張張地杵進(jìn)了樹洞里，當(dāng)了“逃兵”。此時(shí)，我心想：我也把宣傳單扔了吧�？墒俏矣窒耄簣�(jiān)持就是勝利。這時(shí)，我好像快要中暑了，頭暈眼花。我低頭看著那一摞精美的宣傳單于心不忍。宣傳單好像在對(duì)我說(shuō)：“我多么的精美，千萬(wàn)不要把我扔掉。
同學(xué)們看到我還在想辦法，我的朋友苦笑著說(shuō)：“別發(fā)了，跟我們走吧！”還有的同學(xué)嘲笑著我說(shuō)：“不怕熱，你就慢慢發(fā)吧！”
我想了想，決定轉(zhuǎn)移“陣地”，我來(lái)到了馬路邊，馬路邊人來(lái)人往，每當(dāng)一位行人走到我的面前，我都會(huì)遞給他一張宣傳單，得到宣傳單的人都對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”我高興得笑了�！扳忊忊彙钡能団徛�，好像是鼓勵(lì)我的笑聲。這時(shí)，一位慈祥的老奶奶看到我在辛苦地發(fā)宣傳單，她也要了一張，并且對(duì)我慈愛地說(shuō)：“孩子，累不累？”說(shuō)著并遞給我一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水。我說(shuō)：“不累！”說(shuō)著，我開心地笑了！此時(shí)，15分鐘前還滿滿一摞的宣傳單，現(xiàn)在只剩下最后一張了。這時(shí)，一位叔叔騎著自行車朝我騎了過(guò)來(lái)，把最后一張宣傳單也要走了，并且微笑地說(shuō)：“孩子，你真有毅力，你能干一些對(duì)我們有益的事情非常好，你真棒！”此時(shí)我又露出了燦爛的笑容。
通過(guò)這件事，我明白——只要我們付出了自己的努力，就一定會(huì)取得成功，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能干好每一件事。我們?cè)谏钪�，�?yīng)該多一些成功的微笑，少一些無(wú)奈的苦笑。
生命啟示的作文 篇35
有一次，我們組流動(dòng)日記的本子用光了，換了一本新本子。組長(zhǎng)讓我把成員和組長(zhǎng)的的名字給寫上去。
回到家里，我認(rèn)認(rèn)真真地把成員和組長(zhǎng)的名字寫了上去。第二天，當(dāng)當(dāng)生氣地對(duì)我說(shuō)：“把我唐之瀚的瀚寫錯(cuò)了！”我覺得他說(shuō)的對(duì)，我拿起筆盡我所能把他的名字改好了。
等到星期一的時(shí)候，王若瑜奇怪地問(wèn)我：“你改名字啦？”我皺著眉頭疑惑地說(shuō)：“沒有呀！”王若瑜嘆著氣說(shuō)；“你看看流動(dòng)日記本吧！我立刻放下書包，快速地把流動(dòng)日記本翻開，我看見有人把我名字里羽寫成了曲。田老師在旁邊寫著改名啦？我認(rèn)出這字是當(dāng)當(dāng)寫的，就立即跑到田老師面前跟田老師說(shuō)：“田老師！我沒有改名字！”田老師仔細(xì)一看，也認(rèn)出這是當(dāng)當(dāng)寫的字，田老師很生氣，眼睛惡狠狠地盯著當(dāng)當(dāng)大步地向當(dāng)當(dāng)走過(guò)去，生氣地說(shuō)：“改掉！不然不許上語(yǔ)文課！“當(dāng)當(dāng)無(wú)奈地翻了翻白眼，傻笑了一下說(shuō)：“好吧！還火冒三丈大吼：“算了，算了都是我的`錯(cuò)！行了吧！”他話音剛落，“叮零零”這時(shí)上課鈴響了，當(dāng)當(dāng)壓根都沒有把這事放在心上，并沒有改，還是我改好的。
我很傷心，就號(hào)啕大哭起來(lái)了。熱心的同學(xué)們，跑到辦公室告訴了孫老師，說(shuō)我哭了，當(dāng)當(dāng)正在罵我，孫老師走了過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)，張羽淇把你的名字寫錯(cuò)了，并不代表她是故意的，因?yàn)槿丝傄稿e(cuò)誤的，所以你誤會(huì)她了，但你改她的名字，是你錯(cuò)了，你知道人的名字有多重要嗎？快！你跟她說(shuō)對(duì)不起。”當(dāng)當(dāng)皺著眉頭說(shuō)了一聲對(duì)不起。我開心地接受了他的道歉。這事就這么解決了。
事后田老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)；“人呢，不可能一個(gè)全錯(cuò)，另一個(gè)全對(duì)。從這件事你也錯(cuò)了，他也錯(cuò)了。但并不代表你們都不對(duì)，你要和同學(xué)和睦相處，如果不相處好的話就要換組，然后換班，最后換學(xué)校，不是到最后就沒地方可去了嗎？所以你一定要學(xué)會(huì)友好的相處，如果你生氣的話，要深呼吸三下，你還要學(xué)會(huì)怎樣解決問(wèn)題。”
所以，我要學(xué)會(huì)和睦相處，如果不好好相處的話，到最后就沒有人跟我做朋友了。兩個(gè)人吵架，不可能一個(gè)全對(duì)另一個(gè)全錯(cuò)，兩個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)，但不代表兩個(gè)人都不對(duì)。要想更好的辦法解決，不能用武力來(lái)解決。
生命啟示的作文 篇36
爬上山頂，我不由得停住了腳步。
從未見過(guò)如此粗壯的樹。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把大傘，竟能遮住半邊天空。樹頂顯現(xiàn)出一個(gè)漂亮的弧度，仿佛讓人修剪過(guò)一般。
快步走到近前，才發(fā)現(xiàn)這棵樹原比我想象的大許多。走到樹下，頓時(shí)感到一片昏暗，抬頭一看，竟遮住了整個(gè)天空。樹根很粗大，緊緊地抱著土地，有的部分露出地面，在地上起伏交錯(cuò)，這段在上，那段在下，盤扎臥龍。向上看，樹干粗到兩三個(gè)成年人撐開手臂都抱不住。樹皮上全是裂縫，像一條條小蛇纏繞，又仿佛是給樹穿上了一層結(jié)實(shí)的外衣。樹皮顏色不一，有深有淺，在深色樹皮的縫隙中，又長(zhǎng)出了淺色的新樹皮。樹上的每一點(diǎn)，無(wú)一不透露著時(shí)間留下的痕跡和歲月帶來(lái)的傷痕。但樹越長(zhǎng)越壯，用自己的堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)，來(lái)證明自己的勝利。
再往上看，樹葉密得不透風(fēng)，但又顯得豐腴而不臃腫，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉翻滾起來(lái)，反射出太陽(yáng)的光輝，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就這樣，樹葉的.綠色與銀色的光輝交相輝映，形成一幅神奇壯麗的景象，仿佛是在向人們展示自己堅(jiān)強(qiáng)拼搏后的成果。
我呆住了，內(nèi)心被這強(qiáng)大的自然力量所吸引。這樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨，蟲蟻的侵食，但最終仍然頑強(qiáng)地活著，并用自己的堅(jiān)強(qiáng)向世界證明它的存在，它的不朽。
樹不會(huì)抱怨，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)汲取陽(yáng)光和雨露，來(lái)使自己變得強(qiáng)大。“抱怨沒有用，一切靠自己�！闭f(shuō)得就是“堅(jiān)強(qiáng)”，而這棵樹，正是我學(xué)習(xí)的典范。樹身上那埋頭苦干，不抱怨，不放棄，頑強(qiáng)成長(zhǎng)的精神，正是我所缺少的。
回想自己平日里的表現(xiàn)，那些因不堅(jiān)強(qiáng)而選擇逃避的理由，都變得那么蒼白無(wú)力和可笑。站在樹的面前我無(wú)地自容。
這棵樹使我看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，樹能接受別人艷羨，敬佩的目光，是因?yàn)樗α耍冻隽�，這是它應(yīng)該得到的。從今以后，我要像那棵樹一樣，堅(jiān)強(qiáng)，積極樂(lè)觀的去面對(duì)生活，去努力成長(zhǎng)，因?yàn)槲抑�，只有努力，只有付出，最終有一天，我也會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹，我也會(huì)像這棵樹一樣在陽(yáng)光下展示自己的身姿。
微風(fēng)拂面，帶著泥土混著青草的味道，把我從思緒中拉回，看著眼前這棵樹，它給了我堅(jiān)強(qiáng)，從此，我要成為那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)地向前奔跑的少年。
我不由得加快了腳步。
生命啟示的作文 篇37
啟示是盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一條軌道，它能夠扭轉(zhuǎn)我們成長(zhǎng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津；啟示是一臺(tái)階梯，它能夠把我們送上智慧的小島；啟示是一葉方舟，它能夠讓我們游樂(lè)在知識(shí)的海洋。
天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我跟隨爸爸來(lái)到湖邊釣魚。租好了魚竿，我便與爸爸興高采烈地挑了塊“風(fēng)水寶地”坐下，掏出一盒誘餌，取出一個(gè)由老爸幫我放上。我初學(xué)釣魚，照著老爸樣子大力把引線甩了出去，可能是我太興奮，也可能是我太著急用錯(cuò)了力，引線倒是飛出去老遠(yuǎn)，可誘餌卻是名副其實(shí)的喂魚了。我只好重新裝上魚餌，然后輕輕地甩了出去，這回魚餌倒是沒掉，順利的和魚鉤一起沉入水中。我抱著魚竿，嘴里喃喃道：“魚兒魚兒快上鉤，魚兒魚兒快上鉤。”過(guò)了許久，魚鉤還是沒動(dòng)靜，我漸漸按耐不住了，魚兒在清澈的水中自由自在地玩耍，紅色的浮標(biāo)是那么的顯眼，又仿佛與水融為一體，一切都是那么的平靜和諧。突然兩條魚兒打賭似的.，你一下我一下的碰著鉤子，我誤以為是魚兒上鉤了，用力一拉，一個(gè)光禿禿的魚鉤呈現(xiàn)在我眼前，魚餌又一次喂魚了。
我有點(diǎn)沮喪，天陰沉了下來(lái)，水中的魚兒像是在嘲笑我，我惱怒地拾起一塊石頭砸向魚群，魚群四散而逃。爸爸看到了也沒多說(shuō)什么，一句“持之以恒”后便盯著我。我明白了其中的含義，捧起魚竿，裝上魚餌，甩出引線后，便如一座長(zhǎng)久坐在那里的雕像般穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)，安靜等待魚兒上鉤。魚兒們依舊嬉戲著，我也不著急，雙眼中平靜下掩蓋了希望，突然一條黑魚蠻橫擠開別的魚兒，圍著魚餌游了幾圈，碰了碰，試探了好幾回，我緊張的盯著這條魚，心里火急火燎地。過(guò)了一會(huì)兒，魚游走了，我不禁有點(diǎn)泄氣，突然它一個(gè)回頭緊緊咬住了魚鉤，我立即大笑著甩回魚竿，一條又肥又大的黑魚在魚鉤上掙扎。爸爸取下魚鉤，望著它惶恐又憤怒地撞著魚桶，不由自主地……笑了。
堅(jiān)持不懈，持之以恒這類的詞我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，凡是做好的事學(xué)會(huì)并運(yùn)用它且又有好方法的人必定成功。半途而廢，望而生畏的人終將成為世人的笑柄。
生命啟示的作文 篇38
我想在每個(gè)人心里都喜歡綠樹吧，因?yàn)樗梢葬尫叛鯕�，凈化我們的空氣，而且還可以減弱噪音等。但是在綠樹給予我們的同時(shí)，我們是否有在乎過(guò)綠樹的背后需要吸收多少的水粉和養(yǎng)料呢?在生活中，綠樹又給我們帶來(lái)了怎樣的啟示呢?
一棵小白楊，一晝夜吸水竟達(dá)五公斤之多，也許很多人對(duì)此表示驚訝。其實(shí)，這本是很自然的。只因?yàn)槿藗兏嗟氖强吹搅司G樹的給予和付出，而遺忘了綠樹的吸收。這也正同人們看待如今的知識(shí)分子一樣，只看到他們偉大的力量，卻不知他們也必須像綠樹一樣從社會(huì)這塊肥沃的土壤中汲取“養(yǎng)料”。
在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前進(jìn)的時(shí)期，“科技是第一生產(chǎn)力”早已盡為人知。然而，靠誰(shuí)來(lái)使科技進(jìn)步，使生產(chǎn)力發(fā)展呢?靠我們的知識(shí)分子呀!而現(xiàn)在，我們的知識(shí)分子在科技領(lǐng)域辛勤耕耘。他們工資少，住房差，生活水平低，卻整日負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這一系列問(wèn)題都擺在我們面前。他們也同樣需要舒適的工作環(huán)境，才能為我們創(chuàng)造出更多的財(cái)富，正如綠樹，只有吸收更多的水份和養(yǎng)料，才能為人類付出更多。
在中國(guó)，越來(lái)越多的知識(shí)分子意識(shí)到了這點(diǎn)。于是，許多知識(shí)分子也紛紛下海。記得前不久在報(bào)紙上看到這樣一則新聞：一位記者問(wèn)一位知識(shí)分子為什么要下海。他爽快地回答道：“一粒種子，只有在肥沃的土地上才能長(zhǎng)成參夭大樹，雖然在貧瘠的土地上也能長(zhǎng)成大樹，但必定沒有前者長(zhǎng)得壯大�！焙靡环钫Z(yǔ)!他道出了多少知識(shí)分子下海的心聲。啊!現(xiàn)在許多人對(duì)脫去“長(zhǎng)褂”的知識(shí)分子有不同的看法，而我卻要大聲疾呼：“此乃大智大勇之舉也!”
鄧小平同志南巡談話和黨的十四大的勝利召開。使得改革的步伐邁大了，神州大地更是充滿生機(jī)。而中國(guó)的經(jīng)濟(jì)要持續(xù)發(fā)展繼續(xù)騰飛，就必須動(dòng)員全社會(huì)高度重視知識(shí)分子，為他們解決實(shí)際問(wèn)題，為他們創(chuàng)造良好的.工作環(huán)境，社會(huì)也要不斷為他們提供“水份和養(yǎng)料”，這樣才能使他們?yōu)樯鐣?huì)“釋放氧氣，凈化空氣�！�
這就是綠樹給我們的啟示，它讓我們明白了知識(shí)分子的重要性。在改革的潮流中，我們要不斷地讓知識(shí)分子施展自己的才華，這樣他們才會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，我們的祖國(guó)才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
生命啟示的作文 篇39
我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話的意思是寶劍的銳利需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨礪，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成才，事要成功，都得付出努力和代價(jià)，只要肯付出，萬(wàn)事都能成功。
記得那是一個(gè)寒假，我野心勃勃地拿來(lái)了一張《獻(xiàn)給愛麗絲》的曲譜，想用鋼琴將它美妙的旋律彈湊出來(lái)�？墒牵瑒倧椓藥讉�(gè)音，我就驚呆了，原本應(yīng)該柔和、輕快的曲子，讓我彈得沉悶、笨重，斷斷續(xù)續(xù)的，好像是老鼠咬破竹筒般。“天��！這……這這……這么美妙的名曲竟然敗在我的手下，好歹我也學(xué)了多年的鋼琴了，卻彈得如此不堪入耳。也許沒有學(xué)過(guò)鋼琴的人是無(wú)法理解我此時(shí)的心情的，當(dāng)心中音樂(lè)天堂驟然間變成地獄時(shí)，憤怒與悲哀往往是難以抑制的。我開始對(duì)鋼琴拳打腳踢，雙手重重敲打著無(wú)辜的琴鍵，樂(lè)譜也被我亂翻一通，甚至想把樂(lè)譜撕個(gè)粉碎。整整一個(gè)上午，我一直對(duì)著鋼琴和樂(lè)譜發(fā)呆、生氣。這時(shí)，我的腦海會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭：放棄吧，不要學(xué)了。但是每當(dāng)這個(gè)想法一出現(xiàn)，那溪水般美妙的音樂(lè)又時(shí)不時(shí)的從我耳邊晌起，我摸了摸這架既漂亮又高貴的三腳鋼琴，總有那么多的不舍。
最終，我又經(jīng)歷了一場(chǎng)“人琴大戰(zhàn)”，在學(xué)與不學(xué)間掙扎，我終究還是堅(jiān)持下來(lái)了。即然選擇了堅(jiān)持，我便開始調(diào)整了自己的心態(tài)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)與糾正，整首曲漸漸變得流暢起來(lái)，似乎有那么一點(diǎn)兒動(dòng)聽。到了假期結(jié)束之時(shí)，我終于學(xué)會(huì)并學(xué)好了這支曲子。我?guī)е晒φ叩南矏偅瑑A聽自己的演奏：柔和和輕快的聲音，此起彼伏的`鍵盤，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我指尖躍過(guò)，我競(jìng)被自己的琴聲深深地陶醉了……
那些至善至美的甘甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝，怎么會(huì)擁有？那些成功的喜悅，若不經(jīng)風(fēng)霜的考驗(yàn)，怎么能感受？生活其實(shí)就是這么平淡而真實(shí)，正如名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”所說(shuō)的，這不也是平凡生活中苦盡甘來(lái)的一份幸福嗎？我多么希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，一直都能擁有寶劍和梅花的品質(zhì)，凡事都能堅(jiān)持不懈，并取得最后的勝利。
生命啟示的作文 篇40
早上，我和媽媽愉快地漫步在海鮮市場(chǎng)。我們對(duì)海鮮的質(zhì)量和外貌評(píng)頭論足，活像兩個(gè)專業(yè)的采購(gòu)者。
突然，我的腳步停住了，因?yàn)槲铱匆娏税觥Ｄ鞘殖舐�，線條雜亂的動(dòng)物，它殼上的花紋毫無(wú)對(duì)稱的美感可言，顏色也黯淡無(wú)比，能很好地融入到角落里，無(wú)人問(wèn)津，然而媽媽還是買下了它。
回家后，我好奇地打開蚌殼。這時(shí)，我一下子怔住了：蚌里竟然蘊(yùn)藏著魅力四射的珍珠！它的邊光滑無(wú)比，晶瑩剔透，顏色中透著亮亮的光澤，就像閃耀的明星。雖不是標(biāo)準(zhǔn)的球體，但一點(diǎn)點(diǎn)的凹凸更增加了手感的厚實(shí)度。白里透亮的珍珠，完美得竟無(wú)一絲瑕疵，我不禁羨慕它的光彩，同時(shí)敬佩它深藏蚌中，忍受了許多不為人知苦楚。
后來(lái)，我無(wú)意中得知：珍珠是由一粒沙礫變來(lái)的。沙礫在無(wú)意中鉆進(jìn)了蚌殼，從此在心中埋下了一個(gè)志向：成為耀眼的明珠！從此，它就開始了漫漫成功路。蚌里十分潮濕，沙子身上都變得濕漉漉，時(shí)不時(shí)有水滴從蚌殼上往小沙礫砸去，那重重的`一砸，使小沙礫遍體鱗傷，然而并沒有人可以安慰它，它只能終日在伸手不見五指的黑暗空間里、打磨生存，一種孤獨(dú)與凄涼感油然而生。而那個(gè)蚌也像發(fā)了瘋似的，天天在小沙礫身上磨來(lái)磨去，蹭來(lái)蹭去，還樂(lè)此不疲。這三個(gè)極端條件像一條鐵環(huán)，一環(huán)緊扣一環(huán)，天天將小沙礫折磨得神經(jīng)衰弱。
以前每當(dāng)黃昏時(shí)，小沙礫都可以在沙灘上，與伙伴們一起曬著夕陽(yáng)，享受著海浪的洗禮，過(guò)著愜意的時(shí)光。但它現(xiàn)在卻不能擁有這些美好時(shí)光了，因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想，為此它并未放棄，自我鼓舞：“堅(jiān)持到底！一定能成為最耀眼的明珠！”
信念堅(jiān)定的它終于得到了華麗的蛻變，仿?lián)u身成為了最耀眼的明珠。
其實(shí)，我們不就是那小小的、微不足道的沙礫嗎？蚌殼就像生活中的困難，它總是時(shí)不時(shí)地來(lái)敲打你的心扉，總是不期而至。如果我們不去嘗試、努力、堅(jiān)持，哪里會(huì)有奇跡發(fā)生呢？又怎么能走到夢(mèng)想的高峰？
《老人與�！防镉幸痪湓挘骸耙粋�(gè)人是堅(jiān)不可摧的，你可以擊敗他（她），但你不會(huì)擊垮他（她）。”我們必須要樂(lè)觀地面對(duì)生活，克服生活中的一道道難題，不再對(duì)生活抱怨嘆息，相信奇跡一定會(huì)出現(xiàn)的！
生命啟示的作文 篇41
大自然是人類的老師，此話一點(diǎn)不假。你看，根據(jù)魚鰭發(fā)明船槳，看到鳥飛發(fā)明飛機(jī)，根據(jù)螢火蟲發(fā)明人工冷光，根據(jù)蛙眼研制成電子蛙眼……真是舉不勝舉！呵呵，不瞞你說(shuō)，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷呢！
一天中午，在教室門前的走廊頂端，我們發(fā)現(xiàn)了一只壁虎�！翱矗诨�！”小青叫了起來(lái)�！芭聛�(lái)看看！”“打死它！”一時(shí)間，喊聲熱鬧起來(lái)，紙團(tuán)、書本、黑板擦、書包、掃帚等一起扔向壁虎。壁虎迅速逃離，但最終，它躲避不了密集的“炮火”攻擊，還是被打落下來(lái)。就在這只可憐的壁虎馬上要被幾只碩大的腳踩死的那一時(shí)刻，我注意到了這只壁虎圓圓的腳，并產(chǎn)生了疑問(wèn)：“墻壁那么陡峭、天花板那么光滑，這只壁虎為什么能在上面爬行，甚至逃了那么遠(yuǎn)呢？”回到家里，我通過(guò)網(wǎng)上查詢才知道：壁虎每只“腳”底部長(zhǎng)著大約50萬(wàn)根極細(xì)的剛毛，而每根剛毛末端又有約400～1000根更細(xì)的.分支。這種剛毛與物體表面產(chǎn)生一種電磁引力，形成一個(gè)“吸盤”，壁虎就是靠此而有攀爬本領(lǐng)的。
由此我想到，要是能發(fā)明一種具有強(qiáng)大吸引力的鞋該多好�。”诨⒌哪_里有“吸盤”，我們也可以模仿壁虎腳的樣子，在鞋底安上一個(gè)吸盤呀！現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，我們可以制造出更細(xì)的“剛毛”、更大的“吸盤”，那樣吸引力不就更大了么！可是，有了強(qiáng)大的吸引力而不能隨心移動(dòng)也不行呀，那還叫“鞋”嗎？于是，我想到了用電控制——接通電源，鞋就有吸引力；電流大，吸引力就強(qiáng)；電流小，吸引力就弱；斷開電源，鞋就沒有了吸引力。這樣，想和普通鞋一樣輕松自如行走，就斷開電源；遇到陡峭的物體，就可以通電，讓人吸附在物體上“走動(dòng)”。
我想，發(fā)明了這種鞋，生活和工作就方便多了。比如，媽媽可以穿上這種鞋，攀爬到院墻上面摘絲瓜；清潔工清洗高大的樓房外墻，就可以穿上這種鞋“吸”在墻上工作；建筑工人同樣可以穿這種鞋施工；電力工人也可以穿上這種鞋爬電桿；消防人員可以穿上這種鞋在高空處理危急情況……到那時(shí)，該多方便�。�
大自然，人類的老師！只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)從中得到許多啟示！
生命啟示的作文 篇42
“地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什么高大的樓房呢?”
在幾天前的英語(yǔ)測(cè)試中，我錯(cuò)了一道最簡(jiǎn)單的選擇題，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)錯(cuò)了時(shí)，只有我一人從“地平線”緩緩升起�！斑@道題小學(xué)就教過(guò)了，你還錯(cuò)，可見你基礎(chǔ)有多差!”我當(dāng)時(shí)心里氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯(cuò)了，有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒聽進(jìn)去。
晚上到家后，聽說(shuō)外公家在建房子，老媽說(shuō)要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽(yáng)下完工的，傾注他心血的地基。
一大早起來(lái)，便聽到了外面忙碌的聲響。“把水泥桶遞給我!”“喂，這邊磚頭不夠了趕緊!”……
突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來(lái)打�！闭f(shuō)著，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老伙計(jì)”。說(shuō)干就干，他卷起袖子，蹲下就開始和水泥。我見此，小跑到外公身邊，俯下身說(shuō)：“公公，你為什么不讓小李叔叔繼續(xù)打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當(dāng)然沒那么仔細(xì)啊。”說(shuō)著，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著磚頭上的缺口說(shuō);“你看，這怎么讓我放心呢?地基可是一個(gè)房子的根，一個(gè)歪了就全歪，要是沒有牢固的地基啊，你現(xiàn)在住的大樓房早就塌嘍�！蓖夤呎f(shuō)邊忙，他手上的活就沒停下過(guò)。
我突然想起了英語(yǔ)老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話;“凡是你這次錯(cuò)的，搞不懂下次肯定還錯(cuò)�！边@不也是“地基”沒打好的一種表現(xiàn)嗎?第一次沒搞懂，一次又一次的`錯(cuò)，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會(huì)倒塌的。
地基，是房之根本;基礎(chǔ)，不也是學(xué)習(xí)之根本嗎?
夕陽(yáng)西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終于打好了。外公額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕，火紅的夕陽(yáng)映著他疲憊又欣慰的笑容�？粗@由他親手打出的牢固地基，我心領(lǐng)神會(huì)，也隨著他笑了。
自那日后的某天，英語(yǔ)老師又在課堂上點(diǎn)響了我的名字，我胸有成竹地從座位上站起，小腿被板凳撞擊得有些疼痛，但迎接老師的，卻是我格外自信的目光……
生命啟示的作文 篇43
沿著后河，我體會(huì)它的韻味。
它靜靜地，輕悄悄地流著，你幾乎無(wú)法感覺到它在流動(dòng)。只看見傾斜舞動(dòng)的水草兒，倚著水流暈來(lái)暈去，沒有起伏，沒有波瀾，就這么流著。我起先覺得很放松，在努力拼搏的快節(jié)奏的生活下，我很享受這種無(wú)所事事的空靈狀態(tài)，什么也不用干，什么也不用想，就這么淡淡地過(guò)罷。小河流著流著，我也放空似地走著走著。可是突然間，我覺得乏味了。心里有些隱隱地類似后悔的煩躁，靜不下來(lái)。這樣的流著，要留到何時(shí)何地呢？就這樣流完它的一生嗎？
一股山泉從一邊的山脊旁沖了下來(lái)，打亂了小河的節(jié)奏，帶來(lái)了沙塵，石子和沖擊波。我看見了動(dòng)物的足跡，凌雜的樹枝和幾塊大山石。被搗亂了的水?dāng)U寬了河道，在同樣站不穩(wěn)腳跟的碎石鋪成的急灘上欲墜欲跌�？吹贸�，它不想停止奔跑的步伐。樹枝插在石縫間，硬生把水流分成兩半。一剎那——那樹枝“咔擦”折成兩半，只能順著水流無(wú)可奈何地漂著。
接著，它遇到了打不敗的對(duì)手——山石堅(jiān)實(shí)的立在那兒，絲毫不動(dòng)搖。但它柔中帶剛，懂得避退，但不會(huì)低頭。在歷練中，它明白，要更加完善自己，再來(lái)克服這曾經(jīng)克服不了的`困難。它繼續(xù)坎坎坷坷，卻歡快興奮地流淌著。它唱著驕傲的歌，回味著自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。敲擊的水花為它打著節(jié)拍，也鼓勵(lì)著后來(lái)的同樣努力著的水花。在婉轉(zhuǎn)多變的曲調(diào)中，它變換著步伐，畫出各種精彩的舞步——踮、立、俯、傾。它笑著。我的心情欣然開朗。
突然，它跌進(jìn)了一個(gè)深坑，有沙石濺起。只見它在奮力躍起，不停在旋著圈�？戳嗽S久，我也暗暗著急，周圍的水珠們不斷地涌入，來(lái)幫助它。這是在歷險(xiǎn)過(guò)程中交到的真摯的伙伴。一、二、三，它躍出來(lái)了！水花濺起一尺高，向兩邊撲灑開來(lái)。雖然沒有像電影一樣將鏡頭放慢，但是，它那精彩的一躍，照樣躍出了它絢爛的生命曲線，躍出了它努力的回報(bào)，躍出了它存在的意義。我為之動(dòng)容，心中泛起了漣漪。
呵，水和人是一樣的，在生命的長(zhǎng)河中，我們隨著時(shí)間而長(zhǎng)大，變老。但我們是要一直平平靜靜，無(wú)所作為地活著，還是不停奔跑，歷練自己，完善自己，克服困難，艱難卻精彩地綻放呢？
親愛的后河，我知道了！我澎湃的心告訴我：我不要無(wú)所事事的假美好，我要濺起自己的水花！
生命啟示的作文 篇44
說(shuō)到水，我們就再熟悉不過(guò)了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養(yǎng)著人類，沒有水我們就無(wú)法生存�？墒悄銈兪欠裰�，水不僅保障了人類的生存，還帶給了我們?cè)S多啟示，教會(huì)我們?nèi)绾紊睿?/p>
水教會(huì)了我們什么是堅(jiān)持。
水滴就連雞蛋都無(wú)法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當(dāng)然不能！可就是這連雞蛋都無(wú)法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長(zhǎng)江下游一帶卻風(fēng)情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過(guò)上上百天，可能會(huì)微微凹進(jìn)一點(diǎn)……過(guò)上成千上萬(wàn)天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅(jiān)持不懈，持之以恒！
水教會(huì)了我們什么是包容。
人們用“水火不容”這個(gè)詞比喻兩個(gè)人或兩個(gè)事物無(wú)法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話就讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好一個(gè)杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會(huì)變得非常渾濁。你們一定要說(shuō)了：“這與水可以包容萬(wàn)物有什么關(guān)系。接下來(lái)就可以把水杯放在窗臺(tái)上。一覺醒來(lái)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開來(lái)，就好像是什么事也沒有發(fā)生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。
沒有一點(diǎn)水在沙礫之中；沙礫也不會(huì)混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！
水更教會(huì)了我們無(wú)私。
他在人們口渴時(shí)貢獻(xiàn)出的是甘泉，滋養(yǎng)著人脈；在人們昏昏欲睡的`時(shí)候，他貢獻(xiàn)出了清純，洗去煩擾；當(dāng)?shù)厣系男』ǎ〔菅傺僖幌�，垂下傲嬌的頭的時(shí)候，他更是貢獻(xiàn)出了生命的源泉，助他們平安成長(zhǎng)。水是那么的無(wú)私，從來(lái)不向人類索取……
水教會(huì)了我們堅(jiān)持；水教會(huì)了我們無(wú)私；水教會(huì)了我們包容……只要大家留心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，一些十分平常的事物，總會(huì)告訴人類一些生活的啟示。
生命啟示的作文 篇45
今天，媽媽給我買了兩條金魚，我看見了，很高興，把它們放在客廳茶幾上的魚缸里面。
我坐在椅子上一邊給它們吃東西一邊在仔細(xì)觀察。它們都有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來(lái)一晃一晃的，我真害怕它們的眼睛會(huì)哪里一天掉下來(lái)。最漂亮的是它們的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開的連衣裙。我還給它們?nèi)×藘蓚�(gè)很好聽的名字：紅色的叫紅玫瑰，黃色的.叫金菊花。我又開始興奮了起來(lái)。晚上，我吃完晚飯后準(zhǔn)備去睡覺的時(shí)候，看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動(dòng)不動(dòng)，鰭了不扇了，就好像一個(gè)累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說(shuō)的沒有同伴就孤獨(dú)地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應(yīng)該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？……正想去看看怎么回事，被媽媽叫去睡覺了，只好明天再觀察了。
第二天，我早早就起了床，穿上鞋子迫不及待地跑到客廳的魚缸里看看我那兩條寶貝金魚，看看它們?cè)趺礃恿�，但我看到的是那兩條金魚正在快活地游來(lái)游去，好像在捉迷藏，不像昨天那樣死氣沉沉的，可是為什么會(huì)出現(xiàn)昨天的那種情況呢？它們的眼睛還是一動(dòng)不動(dòng)的。我就去書房里找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我打開目錄找啊找，終于找到了�！棒~為什么睜著眼睛”我打開那一頁(yè)看了一下，我終于知道了，那兩條金魚為什么睜著眼睛了，那是因?yàn)榻痿~不像人一樣有眼皮，他們是沒有眼皮的，所以它們的眼睛是睜著的，睡覺也是睜著眼睛睡的。金魚也太神奇了吧。
由此，我突然有個(gè)異想天開的想法，最近我們小區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小偷。我想，能否模仿小金魚的眼睛，發(fā)明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養(yǎng)眼睛又可以對(duì)付小偷。一是小偷來(lái)了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設(shè)有紫外線感應(yīng)器，一旦感覺到人體在移動(dòng)，就會(huì)立刻發(fā)出報(bào)警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。
我真想我的這個(gè)金魚眼罩被生產(chǎn)出來(lái)，就不再會(huì)有人出來(lái)當(dāng)小偷，那該多好�。⌒∨笥褌�，你也來(lái)學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察思考吧，說(shuō)不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對(duì)人們有用的東西。
生命啟示的作文 篇46
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包括著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的`質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)青絲蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得勝利的人必需從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。
傾聽那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，隨同著微風(fēng)，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不論有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才干找到，才干感受到。
生命啟示的作文 篇47
大自然是一位優(yōu)秀的老師，給了我們很多的啟示和靈感：通過(guò)觀察、探索、研究鯨魚的身軀創(chuàng)造出了“流線型”船體結(jié)構(gòu)，大大提升了船體航行的速度；通過(guò)觀察、探索、研究蝙蝠在夜間飛行的秘密創(chuàng)造出了雷達(dá)；通過(guò)觀察、探索、研究鳥類飛行的秘密創(chuàng)造出了飛機(jī)等等，而我呢？在一次機(jī)緣巧合下從蜘蛛的身上得到了啟示。
那是風(fēng)和日麗的一天，我們學(xué)校組織去華陽(yáng)湖公園春游。一路上我們都在對(duì)春游滿心期待，像一群歡唱的`小鳥一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。到了華陽(yáng)湖公園，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始玩游戲：組團(tuán)作戰(zhàn)、P&K競(jìng)爭(zhēng)，玩得不亦樂(lè)乎。在我玩累了中場(chǎng)休息時(shí)，一只蜜蜂飛快地從我眼前掠過(guò)，可能是飛得太快了沒留意不遠(yuǎn)處的蜘蛛網(wǎng)，結(jié)果一頭撞了進(jìn)去。蜘蛛網(wǎng)被撞得直晃，我就在想：“那么細(xì)的蜘蛛絲會(huì)被蜜蜂撞斷嗎？”想到這里我也不管什么玩游戲了，帶著好奇心認(rèn)真地觀察了起來(lái)：蜘蛛網(wǎng)隨著蜜蜂的撞擊來(lái)回晃動(dòng)，晃了幾次之后晃動(dòng)的幅度漸漸變小，最后停止了晃動(dòng)，并沒有因?yàn)槊鄯涿土业淖矒舳鴶嗔选?/p>
蜜蜂被搖晃的蜘蛛網(wǎng)晃得不輕，在反應(yīng)過(guò)來(lái)后掙扎著想逃脫蜘蛛網(wǎng)飛回巢中。正當(dāng)我看得出神時(shí)，蜘蛛網(wǎng)被一根棍子給劈斷了。順著棍子往旁邊一看，原來(lái)是同學(xué)叫我回去繼續(xù)玩游戲。我笑著捶了同學(xué)一拳，一起又打又鬧的走了，漸漸地忘了這個(gè)被我們毀了的蜘蛛網(wǎng)。
第二天，我們幾個(gè)伙伴又一起相約來(lái)這里玩，不經(jīng)意間的一看，卻大吃一驚：“原先被同學(xué)劈斷蜘蛛網(wǎng)的地方居然又有了一張新的蜘蛛網(wǎng)，而小蜘蛛正穩(wěn)穩(wěn)地坐在網(wǎng)中�；氐郊依�，我把這件事情告訴了媽媽，問(wèn)道：“媽媽，為什么蜘蛛又重新坐在了蜘蛛網(wǎng)里呢？蜘蛛網(wǎng)明明是被毀了的呀。”媽媽笑了，說(shuō)：“蜘蛛網(wǎng)就是蜘蛛的家。蜘蛛的家被毀了，自然是要再建造一個(gè)新家啊�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“媽媽，那么一張復(fù)雜的大蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛得織好久吧？是什么原因讓蜘蛛能將復(fù)雜的大蜘蛛網(wǎng)織完呢？”媽媽說(shuō)：“是堅(jiān)持。蜘蛛堅(jiān)信著自己能住上新家，并不斷堅(jiān)持、努力著，最終織成了蜘蛛網(wǎng)�！�
沒想到，一只小小的蜘蛛，也有著屬于自己的最后的倔強(qiáng)。從小蜘蛛的身上，我學(xué)到了做事情要持之以恒，努力地堅(jiān)持下去，才能有所收獲，才會(huì)開花結(jié)果。
生命啟示的作文 篇48
誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)誤一定對(duì)人沒有好處呢？只要你改正，吸取其中的教訓(xùn)，錯(cuò)誤就會(huì)給你許多啟示，這啟示，會(huì)讓你改掉缺點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，指引你走向成功。
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，但大多數(shù)給我留下的“痕跡”并不深，有一次犯的錯(cuò)誤讓我明白了什么是真正的友情。
我有一個(gè)朋友，她叫莉莉。她住在千里之外的上海，她的外貌我已記不清了，只記得她那又紅又嫩的臉蛋，我和她之間的友誼，因我犯的一個(gè)錯(cuò)誤而改變了我對(duì)友誼的看法。
我們倆是在云南旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的，我們一起歡度了幾天的快樂(lè)的時(shí)光。記得在我們旅游的`最后一
個(gè)景點(diǎn)云南石林時(shí)，陽(yáng)光明媚，天空中襯托著我們愉快的心情，魚兒在水里跳躍，鳥兒在枝頭歌唱，正如我們的心情一樣。
可惜這和諧寧?kù)o的氣氛被打破了�！氨╋L(fēng)雨”來(lái)臨的如此之神速。在我們旅行團(tuán)合影時(shí)，莉莉小朋友舉著我們旅行團(tuán)的旗幟在藍(lán)天白云的天空中飛舞著。我誤以為旗幟把我擋住了，下意識(shí)地把那面旗幟撥下來(lái)扔在地上，莉莉很生氣，因此我們發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”我充分提驗(yàn)了上海妹子的“火辣”任性。但是當(dāng)上海辣妹遇上成都的“戰(zhàn)神”，她輸了，可看著她難過(guò)的樣子我的心中很不是滋味。
過(guò)了一會(huì)兒快照出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)天，白云，那閃閃發(fā)光旗幟，并沒有把我遮住，而且，我還是是最明顯、清楚的一個(gè)，反而她最不清淅，而且她自己還被旗幟遮住了。這時(shí)我的淚水如斷了線的珠子一樣打在照片上，我的淚水又從照片上掉到地上，在地下打上了一個(gè)又一個(gè)圓圈。一個(gè)如上海，一個(gè)似成都。兩個(gè)相交的集合圈，似一把鎖，鎖住的。不是別的，卻是那世上最淳厚卻最有力量的元素“友愛”。那友誼、友愛、與友情。那“友愛”鑄造了兩座城巿之間的兩個(gè)朋友的友誼之路。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，我主動(dòng)過(guò)去找她對(duì)她說(shuō)：“莉莉?qū)Σ黄�，我錯(cuò)怪你了，愿我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存�！表樖炙徒o她一個(gè)成都太陽(yáng)神鳥的模型來(lái)表達(dá)我的一半歉意與一半友誼。這時(shí)我竟忘記了這是最后一個(gè)景點(diǎn)了，游玩以后我和她將在這里告別，她，飛去了上海我，飛回了成都。
錯(cuò)誤，給我指引方向，讓我遇事冷靜，三思而行，讓我懂得為人處事的真理，改變了我人生，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè)！這就是錯(cuò)誤的啟示。
生命啟示的作文 篇49
三年前，媽媽從網(wǎng)上買來(lái)了一枝梅花。它送來(lái)時(shí)一點(diǎn)也不起眼。差不多有半米長(zhǎng)，光禿禿的，只有稀稀疏疏的幾根分叉，沒有樹葉。它是褐色的，那枯萎的樣子似乎奄奄一息了。我都認(rèn)為它不會(huì)開花長(zhǎng)葉了呢�？墒窃谶@個(gè)冬天它卻給了我一個(gè)巨大地驚喜。
一開始，這株梅花被栽在院子最中央的巨大花盆里，是整個(gè)院子陽(yáng)光最好的位置。
于是它一天、兩天地猛長(zhǎng)。突然有一天我發(fā)現(xiàn)它都比我的窗臺(tái)高了，而且高了不止一點(diǎn)點(diǎn)，是整個(gè)窗戶的三分之一。可它的分叉上仍然是光禿禿的，沒有任何的變化。
媽媽認(rèn)為這一株梅花已經(jīng)沒有希望了，便對(duì)爺爺說(shuō)道：“爸，你把梅花拔走吧。它又沒有什么動(dòng)靜，又占著陽(yáng)光最好的地方，實(shí)在是太擋陽(yáng)光了�！�
爺爺說(shuō)：“既然你覺得它在這兒太擋陽(yáng)光的話，我就把整個(gè)花盆移走吧。拔掉的話有點(diǎn)可惜�！睜敔斎粲兴嫉卣f(shuō)。
“放在這里也不長(zhǎng)，換個(gè)地方吧，如果它還能活，再看看到時(shí)候栽回來(lái)也行�。 眿寢寛�(jiān)持著。
于是，我們就把它從正中間移到了花架的一個(gè)角落里，除了爺爺偶爾來(lái)給它澆澆水之外，其他人都對(duì)它置之不理，已經(jīng)把它遺忘在角落里。
一晃，兩年過(guò)去了，今年一進(jìn)入冬天。角落里那株不起眼的梅花枝上就冒出了一粒粒比米粒大不了多少的粉色小花苞，長(zhǎng)條形的，看上去像小棗核一樣。
有一天，我正在窗前寫作業(yè)，忽然聞到了窗外飄來(lái)陣陣清香，我打開窗戶一看，原來(lái)是梅花開了，花朵小巧玲瓏，只比大拇指的指甲蓋稍微大了一些，還是粉色的，中間一條條金黃色的`花蕊，漂亮極了。我趕緊喊來(lái)全家人觀看這美景，媽媽對(duì)爺爺說(shuō)：“幸虧聽了您的話，沒有把梅花拔掉。要是拔掉我們就看不到盛開的梅花了�！�
爺爺微笑著說(shuō)：“我們要有耐心，任何植物都要給它時(shí)間去成長(zhǎng)，只要護(hù)理得當(dāng)，他們一定會(huì)開花結(jié)果�！�
我真沒想到梅花在大家都對(duì)它已經(jīng)不抱任何希望的情況下，還能默默堅(jiān)持，慢慢成長(zhǎng)，最終開出這么美麗的花，來(lái)證明自己是有價(jià)值的。
我們也一樣，每個(gè)人都會(huì)有低谷的時(shí)候。那時(shí)我們就應(yīng)該像梅花一樣，在大家都不認(rèn)可你時(shí)，你依然要堅(jiān)持下去，拿出結(jié)果來(lái)證明你自己。
生命啟示的作文 篇50
暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的霧霾照到了我的床前。鳥兒在窗外歡快的歌唱，微風(fēng)拂過(guò)大樹，把枯葉吹得沙沙直響，這一切像配合我的心情一樣如此美好。今天是特別的一天，因?yàn)槲覍⒌谝淮稳tv感受那歌唱的氛圍。
我和姐姐們走進(jìn)了ktv的包間，眼前的一切都讓我大吃一驚，發(fā)著紫色光芒的'水晶燈，隨著空調(diào)的暖風(fēng)發(fā)出清脆地叮鈴鈴的響聲，包間的墻壁上全是"鉆石"，一束束五顏六色的燈光在我眼前閃來(lái)閃去，把整個(gè)房間照的亮堂堂的，桌子的正中央放著兩個(gè)話筒對(duì)著音響，那一個(gè)巨大的水晶屏電視整整有我半個(gè)人高，兩個(gè)巨大的音響掛在我的頭上，一切看上去就是那么高大上。我拿起話筒迫不及待的從點(diǎn)歌臺(tái)上點(diǎn)了一首歌唱了起來(lái)，但是與我想象中的完全不一樣，我本以為自己可以唱出非常美妙的歌聲，可是卻聽到了陌生的沙啞聲，把我嚇壞了，我心里想："估計(jì)是我這兩天感冒了水喝少了，才導(dǎo)致我聲音都啞了？"，于是我抓起旁邊的兩瓶水咕咚咕咚開始喝起來(lái)，姐姐連忙制住我說(shuō)：“ktv里不會(huì)配水，這是上一回別人沒帶走的水，這么急干啥呢？”我一聽姐姐這么說(shuō)，嚇得立馬沖進(jìn)廁所開始吐起來(lái)。
回到包間聽到其她姐姐放松自如的歌唱，我又想去唱，雖然五音不全，雖然別人在"嘲笑，"但是我心里十分開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們的笑容只是鼓勵(lì)，善意與好奇。并沒有真正懷著嘲笑我的意思。也可能是我心情太激動(dòng)了，因?yàn)檫@是我第一次去ktv，慢慢地慢慢地在姐姐們的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越放松，唱出的歌越來(lái)越動(dòng)聽。一點(diǎn)、兩點(diǎn)……在我們一陣又一陣的歌聲中，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是過(guò)得如此的快，像一條箭飛快的在我眼前閃過(guò)似的，不一會(huì)兒就到了，預(yù)定結(jié)束的時(shí)間，我和姐姐們依依不舍地離開ktv。
有人認(rèn)為ktv是會(huì)影響學(xué)習(xí)的地方，但是我認(rèn)為ktv是增長(zhǎng)友情的地方，是朋友一起歡樂(lè)一起放松一起快樂(lè)找到自信的地方，其實(shí)有時(shí)你換一個(gè)角度看一個(gè)東西，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)會(huì)不一樣的，你思考的方向也不一樣。
生命啟示的作文 篇51
在生活中，總會(huì)有許許多多的小問(wèn)號(hào)，這些小問(wèn)號(hào)就會(huì)引出自我的發(fā)現(xiàn)，因發(fā)現(xiàn)才會(huì)有啟示。
“哎！”爸爸長(zhǎng)嘆一聲，“這盆蘇鐵定是無(wú)藥可救了，就放在陽(yáng)臺(tái)上自生自滅吧！”我和媽媽相視苦笑，就猜到爸爸會(huì)這樣！
上個(gè)月的一天，爸爸風(fēng)風(fēng)火火地從門外進(jìn)來(lái)，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問(wèn)道：“這是什么樹？”爸爸滿臉得意地說(shuō)：“嘿嘿，不明白了吧，這是蘇鐵，又名鐵樹�！�
青蔥的枝葉，煞是美麗。可是……疑惑地打量起爸爸這個(gè)養(yǎng)花“磚家”來(lái)，我問(wèn)道：“你能養(yǎng)得活嗎？”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，充滿自信地說(shuō)：“不僅僅能養(yǎng)活，還要讓它開花呢！等著吧！”媽媽從廚房中跑來(lái)湊熱鬧，就連兩歲多的弟弟都疑惑地看著爸爸。我們都等著看爸爸的笑話呢！
從那以后，爸爸像個(gè)保姆似的，對(duì)那棵蘇鐵百般照顧。每一天回家，第一件事就是照顧蘇鐵，弟弟也不帶，只明白給它澆水施肥。
不久，媽媽便提出了抗議，強(qiáng)行要求爸爸回家之后要帶弟弟。但爸爸做完家務(wù)后，仍去照料他的寶貝——蘇鐵，真是癡心不改。
然而，蘇鐵卻并不爭(zhēng)氣，原先青蔥綠葉全黃了，爸爸心急如焚，連忙用不知在哪兒打聽道的偏方，調(diào)制出一種“特效”肥料，去“搶救”蘇鐵。那肥料刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，爸爸卻仍不“回頭是岸”……
最終有一天，蘇鐵的枝葉枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸親眼見到自我的苦心付之東流，對(duì)它徹底失望了，家中也無(wú)人理會(huì)它。
雨后初晴的一天，一件事情讓我眼前一亮：我意外地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的蘇鐵不可思議地由原先焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細(xì)小的'，嫩綠的枝芽！我忙叫了父母來(lái)看，他們看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。
此時(shí)，泰戈?duì)柕脑?shī)清清楚楚地浮此刻我眼前：為什么花謝了？我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故。
原先，過(guò)分的愛反而會(huì)把你所愛地給害了。爸爸對(duì)蘇鐵的愛不是如此嗎？
不要溺愛他人，也不要理解他人的溺愛，學(xué)會(huì)并養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，才不會(huì)被溺愛所害。這是蘇鐵告訴我的。
生命啟示的作文 篇52
眼淚，是離別時(shí)的萬(wàn)分惆悵；是失去時(shí)的萬(wàn)分后悔；是重逢時(shí)的萬(wàn)分喜悅……
——題記
離與淚
離別——這對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，都是一種痛苦，它就像是永遠(yuǎn)失去一樣，一開始是思念，但到最后，漸漸化成悵然若失……
離別是悲傷的，它是一種能把英雄“壓倒”的痛苦，千古以來(lái)，世間不知多少英雄，為了“離別”這二字流下了眼淚。人們?yōu)榇烁锌f(wàn)千：“是否記得曾經(jīng)朝雨的渭城？曾經(jīng)煙罩裊裊的江東？”離別之恨，又能與何人說(shuō)？只能顧自留于頰邊。
離別流淚，是因一去無(wú)歸期可談，且看那蒼山風(fēng)雪——漫天飄零。自此江湖，無(wú)人相付真心。
相思淚
淡望回首，心中仍是伊人笑，卻何見伊人拭去眼角淚蝕。固不信緣已破，情已荒。唯剩一絲念念不忘縈繞心間。
相思是一種無(wú)悔的犧牲，它常換不來(lái)任何回報(bào)，卻無(wú)數(shù)人為此懷著相思韻墨，無(wú)從抹去。心里滿是眷戀的癡奢，與何人笑呢？哪怕仗劍執(zhí)筆，終是寫不出牽掛。這種不后悔的等待，化成相思，但最終還不是空等一場(chǎng)，心曾念君，卻仍是多情了。譜著千年不負(fù)，萬(wàn)年不遇的執(zhí)著，仍是從曾經(jīng)的為君挽發(fā)簪，直到兩鬢蒼蒼的憑欄遠(yuǎn)望。
相思淚，斟不完?duì)繏欤罱K也往往逃不過(guò)一場(chǎng)空。事如今，何人仍記得伊人一塵一笑輕拂袖？一切，只能回到忘川的`水邊。
悔恨淚
世人何曾沒后悔過(guò)？若不是當(dāng)初太沉迷，怎來(lái)如今放不下？悔已無(wú)用，又和，又為何留戀過(guò)往，不如來(lái)生再續(xù)前緣。
人生是道選擇題，沒有任何人能次次選對(duì)，正因此，選錯(cuò)的人在經(jīng)歷過(guò)種種“錯(cuò)誤的選擇”后“悔當(dāng)初”，英雄固有悔恨時(shí)——曹操曾無(wú)數(shù)次仰天長(zhǎng)嘆：“悔當(dāng)初，不該殺文若兮！”諸葛亮曾無(wú)數(shù)次自責(zé)自責(zé)：“早知不該入亂世之爭(zhēng)！”魯肅曾無(wú)數(shù)次含淚自語(yǔ)：“為何當(dāng)時(shí)未能勸得公瑾不出征？”悔恨淚——悔的是失去，悔的是變故，悔的是過(guò)失……
世人皆出英雄無(wú)悔，可誰(shuí)又知英雄只是無(wú)悔天下江山而已。無(wú)人可以一生無(wú)閃失，但可以讓閃失變淡，變得不為人知。
苦淚是痛，熱淚是憾。人可能就像眼淚一樣，適合于痛苦和喜悅，千萬(wàn)種惆悵，皆可適。
生命啟示的作文 篇53
今天是國(guó)慶節(jié)，到處都是人山人海，我們一家人來(lái)到了東莞銀瓶嘴。
到了山峰，就感到一絲涼快，愉悅的心情使我們一起齊步爬山。一開始我就按捺不住激動(dòng)：這真是我夢(mèng)寐以求的一天��！聽姐姐介紹，這是東莞第一峰，海拔898米。哇！這里的自然景觀真不錯(cuò)，還有許多可愛的、新鮮的小動(dòng)物。我們一邊登山聊天，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺有些走不動(dòng)了，正想坐下來(lái)休息一下，可是爸爸有些不耐煩：“如果你坐下來(lái)休息，別人隨時(shí)可以趕上去，登到頂端�！蔽乙宦牭健绊敹恕边@個(gè)詞又嚇一跳，忙說(shuō)：“算了，別人也下去了，我們也下去吧！”姐姐突然插過(guò)來(lái)說(shuō)：“既來(lái)之，則安之。你忘了嗎？我們剛才吃早餐時(shí)老爸說(shuō)既然去到了就要爬到頂，就像做什么事都要堅(jiān)持不懈、持之以恒一樣。學(xué)習(xí)更是這樣啦！知道嗎？要戰(zhàn)勝困難，迎難而上，相信你一定能成功的�！蔽也恢�?yàn)槭裁炊桓袆?dòng)了，當(dāng)時(shí)的我只記得曾經(jīng)許下的愿望。別人沒有志氣爬到一半就下去了，我們能和他們比嗎？我是最獨(dú)特的。我聽完后，一躍跳了起來(lái)，歡快地說(shuō)：“我已經(jīng)充滿正能量了，咱們繼續(xù)出發(fā)！”我們一起牽手走啊走啊，一路上索然磕磕絆絆，但是一家人有說(shuō)有笑，有哭有鬧�？粗懊嬉呀�(jīng)沒有路了，但拐彎又出現(xiàn)了一條新的前進(jìn)之路，我不禁想起了一句很相似的'詩(shī)句，便吟詠起來(lái)：真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！是��！這是在告訴人們：無(wú)論遇到多大的挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，即使你一百次摔倒，也要第一百零一次爬起來(lái)。正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
終于到了山頂，我們驚喜地感嘆了一聲，那樣的滋味實(shí)在難以令人忘懷，回味無(wú)窮，我不僅實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想，還增添了“一覽眾山小”的信心和自豪感，更領(lǐng)悟到了很多生活的哲理，原來(lái)，苦盡甘來(lái)，你會(huì)品嘗最甜蜜的果實(shí)。站在山頂上，眺望遠(yuǎn)處，想象詩(shī)人作詩(shī)的情景；抬頭往下望，回憶一路的經(jīng)歷……雖然滿頭大汗、汗流浹背，但是我收獲了很多無(wú)法估量的東西，那就是生命的真諦——貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持！下一個(gè)國(guó)慶，我還要與你不見不散！
生命啟示的作文 篇54
有這樣的一則漫畫《假文盲》，它給我的印象非常深刻。
漫畫講述的是一位母親抱著孩子來(lái)到車站，可是當(dāng)她來(lái)到母子上車處時(shí)，卻看見四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人站在這里準(zhǔn)備從這個(gè)地方上車。第一個(gè)人穿著干凈整潔的大衣，頭發(fā)梳得油光錚亮，好像是位生意人;第二個(gè)人穿著帶絨的大衣，戴著絨帽，看上去很富有;第三個(gè)人戴著眼鏡，感覺他文質(zhì)彬彬，應(yīng)該是一位有文化的人;第四個(gè)人戴著口罩，他應(yīng)該很講衛(wèi)生，是一個(gè)很講究的人。他們都是有文化有教養(yǎng)的年輕人，卻無(wú)視母子上車處的宣傳牌，理所當(dāng)然地站在母子上車處等候公共汽車的到來(lái)。而那位母親很無(wú)奈，只好抱著孩子站在一邊，看著這些大男人上車。
這則漫畫是多么具有諷刺意味，諷刺那些表面看起來(lái)很有文化，實(shí)際卻是沒有素質(zhì)的.人。這些人難道不識(shí)字嗎?不會(huì)的，他們是為了節(jié)約自己的時(shí)間而占了他人的位置，丟棄了良好的道德品質(zhì)，這些人雖然懂得道德，但是卻并不落實(shí)在行動(dòng)中，他們沒有一顆為他人著想的心，只顧自己的方便。
在我們的生活中是否也有這樣的人呢?肯定有，而且非常多：在垃圾桶上寫了扔垃圾請(qǐng)分類，有些人就是像看不到這幾個(gè)字一樣，隨便亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境對(duì)于這些人來(lái)講是一件與他無(wú)關(guān)的事情，他們?cè)诤醯闹皇亲约悍奖?明明在按鈕旁寫了請(qǐng)隨手關(guān)燈，他們就是看不到，開了燈就不知道關(guān)掉，昂首挺胸地走了，他們的腦海里沒有隨手關(guān)燈這個(gè)意識(shí);在不許大聲喧嘩的圖書館里有人大聲說(shuō)話，不顧他人的感受，影響別人的學(xué)習(xí)這些人就是假文盲，他們對(duì)社會(huì)公德視而不見，他們心里只有自私自利。
古人曾說(shuō)過(guò)：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。人不守禮儀就沒辦法生存，做事沒有禮儀就不能成功，國(guó)家沒有禮則不安寧。公德禮儀不僅是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)集體精神風(fēng)貌的集中展現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)人在思想觀念、文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)等方面的綜合表現(xiàn)。
我們現(xiàn)在身處在一個(gè)高度文明的社會(huì)，需要我們每一個(gè)人做一個(gè)真正的文明使者，從身邊的小事做起，保持一顆純潔的道德心靈，不做假文盲，身體力行地發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的社會(huì)更加文明、更加和諧!
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