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他教育了我作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的他教育了我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他教育了我作文 1
大千世界，紛紛種種，形形色色，人也不一而論。我就把一個好人誤認(rèn)為是一個壞人。
那是一個夏天，我和爸爸騎自行車出行，去公園玩。剛路過大橋的時候，忽然我和爸爸的自行車輪胎沒氣了。不好，我們遭到黑心釘?shù)陌邓恪?/p>
剛巧大橋下有一家補輪胎的，那是一位慈祥的老爺爺。他接過自行車開始補胎，他的技術(shù)嫻熟無比，看得我眼花繚亂。突然我看見旁邊的鐵盒兒里的'鐵釘和我自行車胎上的釘子竟然一模一樣，連形狀都一樣。我心中一驚，暗想，莫不是這位老爺爺扔的釘子，好讓別人上這兒來補胎。
看到老爺爺?shù)臉幼�，我�?dāng)即否定了這個想法。這時老人已經(jīng)修好了車胎，我們便離開了。
第二天，我們騎車從這里路過，看到老人手里拿一塊黑色的東西，便以為那是老人往路上放釘子。我便下車對老人說：“”你為什么要放黑心釘，是讓別人來你這里修車嗎？借此機會賺錢嗎？你以后不要放了。再放，小心我告訴警察。許多天以后，有人告訴我那個老人去世了。他是在那撿釘子的時候被車撞了。
我明白了，那天他是在用磁鐵吸釘子，那位老人的兒子，就是因為釘子在路上受傷的，所以老人就一直在路上用磁鐵吸釘子。也正是這位老爺爺，許多的車輛免受了被扎的危險。我很后悔當(dāng)初對老爺爺?shù)膽B(tài)度。
老爺爺教育了我，看問題不要只看表面現(xiàn)象。
他教育了我作文 2
我爸爸是個誠實的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導(dǎo)爾他的計劃就有惡多種。
禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩�？墒前职謥砹耍骸跋茸鱾�名驗再往玩�！薄百嚢�，一個哦，就一個！”我急不可待的想早點干完試驗，可爸爸似乎一點也不焦急。
等了約半個小時，資料總算晃抬佳了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的降地點也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球答講：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先漲地？”
我質(zhì)了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米。“直的。”我不假考慮地問路，由于它們的長度相差太大了。
爸爸二手一松，果然我說對了。咱們又來到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長70厘米，彎的'長90厘米�！爸钡模 薄皵喽�？”“嗯�！卑职质忠凰桑娈�，繞路的小球先沒去了！爸爸苦口婆心得對我說：“不要靠感到，要靠實際�！�
替什么繞路的小球會先出來？這個問題我到當(dāng)初還沒弄懂，可我至多清楚了：真實賽過感覺！
爸爸就是這樣一個人總接給我一些不平常的常識
他教育了我作文 3
大千世界，紛紛種種，形形色色，人也不一而論。我就把一個好人誤認(rèn)為是一個壞人。
那是一個夏天，我和爸爸騎自行車出行，去公園玩。剛路過大橋的時候，忽然我和爸爸的自行車輪胎沒氣了。不好，我們遭到黑心釘?shù)陌邓恪?/p>
剛巧大橋下有一家補輪胎的，那是一位慈祥的老爺爺。他接過自行車開始補胎，他的.技術(shù)嫻熟無比，看得我眼花繚亂。突然我看見旁邊的鐵盒兒里的鐵釘和我自行車胎上的釘子竟然一模一樣，連形狀都一樣。我心中一驚，暗想，莫不是這位老爺爺扔的釘子，好讓別人上這兒來補胎。
看到老爺爺?shù)臉幼樱耶?dāng)即否定了這個想法。這時老人已經(jīng)修好了車胎，我們便離開了。
第二天，我們騎車從這里路過，看到老人手里拿一塊黑色的東西，便以為那是老人往路上放釘子。我便下車對老人說：“”你為什么要放黑心釘，是讓別人來你這里修車嗎？借此機會賺錢嗎？你以后不要放了。再放，小心我告訴警察。許多天以后，有人告訴我那個老人去世了。他是在那撿釘子的時候被車撞了。
我明白了，那天他是在用磁鐵吸釘子，那位老人的兒子，就是因為釘子在路上受傷的，所以老人就一直在路上用磁鐵吸釘子。也正是這位老爺爺，許多的車輛免受了被扎的危險。我很后悔當(dāng)初對老爺爺?shù)膽B(tài)度。
老爺爺教育了我，看問題不要只看表面現(xiàn)象。
他教育了我作文 4
夏天是每年最熱的一個季節(jié)，往往在這個季節(jié)，動物們都會熱得受不了。
在我們家的后院有一個螞蟻洞，螞蟻天天進進出出，忙忙碌碌，好像在搞什么活動。直到有一次，我看到了一群螞蟻努力地頂著一小片黃瓜，上面坐著螞蟻，我心里想，這只螞蟻為什么會坐在黃瓜片上呢，原來它是蟻后，于是我就開始捉弄它們，把蟻后旁邊的侍衛(wèi)弄亂，取掉蟻后的黃瓜片。
可是沒想到的是螞蟻竟然有武器，上面有各種細(xì)小的毛，扎起人來非常疼，但它們沒有扎我，而是防備。
原來螞蟻們在等搬運食物的工蟻，工蟻有的拿著面包屑，有的拿著小西瓜籽兒，有的拿著核桃，它們在侍衛(wèi)的掩護下進了蟻洞。我并沒有生氣，而是拿起水槍往蟻洞里噴，這回可是全軍出動，螞蟻們都出來了，為了擋住水不讓水流進去，他們組成一道墻，在他們的'努力下，剩下的水沒有流進去，我被他們這種團結(jié)堅持的精神所打動。
在大家看來，螞蟻們雖然小，但一個又一個團結(jié)起來的力量，卻也是偉大的，不管做什么事情都要團結(jié)，團結(jié)就是力量。
他教育了我作文 5
母蟹對小蟹說：“幼兒們，你怎么老是橫著爬，為什么不能直著走呢？”小蟹委屈地答道：“媽媽，我是照著您的樣子走的呀。”這是說，母親必須正直地生活，正直地做人、行事，才能正確引導(dǎo)幼兒們。
“不管我死在什么地方，請不要把我同貴族、名流、富豪們葬在一起，請把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間，讓我的墓碑能夠點綴周圍普通的石碑，也讓他們裝飾我的墓碑。”這遺囑出自俄國籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給后世的，還有一個厚厚的筆記本，記滿了尖酸刻薄、謾罵詛咒的.語言。例如：“吃——讓蛆蟲把你吃掉！”“叫——讓你牙疼得叫起來！”“縫——讓縫衣針扎死你！”
原來，肖洛姆幼年失去了母親，父親給他娶了個心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經(jīng)常用惡毒的語言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴，只是躲在角落，把繼母嘴巴里“吐”出的詞語，記錄在筆記本上。后來，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵和尖酸刻薄的詞語，都是從繼母那里“借”來的。
事實證明，父母在日常生活中的言行，往往不知不覺影響著幼兒們。在家庭中，父母是幼兒們生活中的“鏡子”，想幼兒們成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。
他教育了我作文 6
每個人都有自己討厭的地方，我也不例外。我最討厭的東西是蜘蛛，因為它看起來很丑，但自從那次事件后，我對蜘蛛印象深刻。
有一天，我在奶奶的院子里玩。玩累了就坐在石板上，吃西瓜，一邊吃一邊想別的。突然發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，馬上拿了根棍子，悄悄的靠近了蜘蛛。蜘蛛正在織網(wǎng)。我拿起棍子向前捅。新織的蜘蛛網(wǎng)破了一個洞。蜘蛛看到后，迅速爬過去補網(wǎng)。我有點驚訝，心想如果網(wǎng)被戳破了，蜘蛛會跑掉，但它也爬上了絲線�？粗┲胙a完網(wǎng)，我又戳了一下蜘蛛網(wǎng)。這次我故意戳了個大洞。哼，現(xiàn)在你應(yīng)該逃了！在我的作文中思考。但是，現(xiàn)實和想象的差距是十萬八千里。蜘蛛沒有逃跑，而是繼續(xù)爬過去織網(wǎng)。很快網(wǎng)又織好了，我沒有繼續(xù)刺。是什么給了它這么大的勇氣？破網(wǎng)可以反復(fù)修復(fù)嗎？我沉思了一下，突然想起了曾經(jīng)有人說過的話：意志堅強的.人，可以把世界握在手中，捏成一坨泥。我覺得蜘蛛就像那些意志堅強的人。他們雖然丑，但意志堅強，信念堅定。而意志和信念是不可戰(zhàn)勝的力量，讓蜘蛛一次次創(chuàng)造奇跡。
從此，我不再討厭蜘蛛，也不敢小覷它們。蜘蛛不會飛，但會在半空中結(jié)網(wǎng)。奇跡是由執(zhí)著的人造成的。
他教育了我作文 7
前一個星期的體育課，柴老師讓我們舉行一次比賽，比賽的項目是25米折返跑。
比賽開始的'時候，我心里想：我們組前幾次比賽都得到了第一名，這一次應(yīng)該也問題不大。過了一會兒，老師一吹哨，我們一組的劉樹佳奮力向前奔去。咦？怎么領(lǐng)先的是三組的仇方禹，沒關(guān)系，劉樹佳緊追其后！要換人了，我的心一下子緊張起來。突然，劉樹佳竟然忘了換人，我們一組和三組一下子拉了很大距離。沒關(guān)系，風(fēng)雨之后才能見彩虹。又過了一會兒，史博元也跑完了，就該我跑了。在賽道上，不管我們跑得多快，多么使勁追趕，但是我們組始終落后一大截。最后，我看見三組的同學(xué)在歡呼、在雀躍，而不是我們一組。暴風(fēng)般的憤怒、失落與悔恨塞滿了我的心，把曾經(jīng)的喜悅卷德無影無蹤。比賽結(jié)束后，柴老師語重心長地對我說：“一次輸，不代表永遠(yuǎn)輸，只要你們不放棄，下次一定能取的勝利。”
聽了柴老師的話，我的心情一下子好了起來。這件事教育了我：“一次輸，不代表永遠(yuǎn)輸，從哪里跌倒，就從哪里爬起來。即使會有風(fēng)雨和坎坷，但那又算得了什么呢？”我明白了，有了勇氣，有了信心，即使失敗，也是值得的。
他教育了我作文 8
星期五的下午，我和一群同學(xué)從學(xué)校走回了家，一會兒去春潮廣場玩。
到了春潮廣場，我看見好幾個同學(xué)都在等我呢！我急忙跑過去，有一個同學(xué)手上拿著卡紙，心平氣和地說：”我們那兒玩折紙吧，可有趣了。“還有一個同學(xué)提議折紙?zhí)珶o聊了，我們一起玩游戲吧！這才好玩呢！我們就這樣爭論起來，過了一會兒，我們決定向往折紙在玩游戲，我們就這樣開心的玩了起來。
時間過得真快，一會兒，爸爸的'電話就打來了，爸爸在電話里說道："玩了那么久了，快點回來�！笨晌疫�想多玩一會，就對爸爸說：“我還想多玩一會可以嗎？”只聽爸爸在電話里說：“好的，那好吧，那你再玩十幾分鐘，然后就回家。“打完電話后我就開始開開心心的玩了起來，過了十幾分鐘，爸爸的電話又打來了，我玩的太開心，一點也沒有聽見，爸爸的電話又打了好多次，我都沒有聽見。爸爸著急了，就來廣場找我，也沒找到，就又打了幾個電話，這次我聽見了。爸爸什么也沒有說就走了回去。我跟著爸爸的后面回到家也什么話也沒說，后悔的走進了房間睡覺去了。
這件事情我一直銘記在心，后悔極了，一直對自己說：”這是第一次，也是最后一次“
他教育了我作文 9
古人有句話說得好，“三思而后行”，就是說，我們要經(jīng)過冷靜思考，才能進行實踐，不然后果不堪設(shè)想！
還記得那是一個十分炎熱的中午，太陽辣辣的，把葉子都曬焉了。門口的`黃狗，吐著舌頭，仿佛在說：“哎喲，這是什么鬼天氣，好熱呀”。
“這么炎熱的中午，應(yīng)該找點刺激的事情來做”我心想著。
突然想起旁邊那棵大樹上有個馬蜂窩，“這么熱，那些馬蜂肯定都難以承受，應(yīng)該都飛出去避暑了吧。要不我把馬蜂窩捅下來，拿著吃蜂蜜啦！”
說干就干，我隨手拿起旁邊的竹竿，腳成馬字步，左拿著竹竿的上面，右手拿著竹竿的下面做好了沖鋒的準(zhǔn)備，我舉著竹竿一捅，沒想到那狡猾的蜜蜂竟然躲在馬蜂窩里，等待我的上鉤。
“嗡嗡……”我被包圍了，瞬間淹沒在這黑暗的世界，不顧形象，丟下竹竿，快速飛奔，不停喊“救命……”
頭，胳膊，脖子……全都成為馬蜂襲擊的“地盤”，沒一會功夫，“地盤”已經(jīng)被侵略得體無完膚。
“啊，疼……，老媽你輕點。”
“誰讓你去捅馬蜂窩的，活該被蟄”，老媽罵道。
“我再也不敢了，嗚嗚……”
這件事已經(jīng)過去很久很久了，但是也讓我明白了一個道理：做什么事都要三思而后行，不能魯莽行事。
他教育了我作文 10
我家門口的草叢中，有一個奇臭無比的蜘蛛。每當(dāng)我從家里出去的時候，碰到的第一個生物就是那只蜘蛛。
這天，我像往常一樣，又碰到了蜘蛛和它的網(wǎng)。今天我的心情本就不可收拾，再加上天空的烏云密布、電閃雷鳴，我便想將心里無數(shù)的怒火全都發(fā)泄給那只蜘蛛。我一邊想著，一邊將樹枝折下來。我臂膀伸了伸，隨即向那密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)扔了去。這一扔，網(wǎng)真的破了，我的火氣也漸漸消了許多。然而還在沉睡之中的蜘蛛也立即醒了過來，當(dāng)它看到自己辛苦織成的網(wǎng)被打破了之后，它沒有悲痛欲絕，而是在默默無聲地織網(wǎng)。這讓我的.心情更加的憤怒！我又拿起了地上的一塊石頭，嘴里還念叨著：“好呀！既然你那么有耐心，那我們就比比誰更有耐心吧！”說完，就把石頭扔向那一個剛完成的蜘蛛網(wǎng)，但沒有扔到。
那個蜘蛛像是在嘲笑我似的，爬來爬去的。我的怒火又上升了，我立即拿起石頭，將它們?nèi)既酉蛄四莻�蜘蛛網(wǎng)。網(wǎng)破了。蜘蛛也掉了下來，但它毫不氣餒，繼續(xù)將那個壞網(wǎng)一點一點地織完。
我剛想去拿石子。突然，我恍然大悟，這才明白：無論我破壞多少次，它都會補好。它這種永不言棄的精神真值得我學(xué)習(xí)！
他教育了我作文 11
我從小就特別討厭蜘蛛，蜘蛛不僅長相難看，而且織網(wǎng)的動作也非常粗魯。
在我家就有一張蜘蛛網(wǎng)，這張蜘蛛網(wǎng)就在我家衛(wèi)生間旁邊。每次我從那里走過時，都會離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕它跳到我身上。
星期日，我寫完作業(yè)休息了一會兒。突然，想到了那張蜘蛛網(wǎng)。于是，我便走到那里，看見蜘蛛正在織網(wǎng)。我站在那里，靜靜地看著它織網(wǎng)：它吐出一根絲，在周圍繞了一圈又一圈，蜘蛛不停地在網(wǎng)上走動著。終于，網(wǎng)織好了。我突發(fā)奇想：嘿，這蜘蛛知網(wǎng)織的真快呀！讓我來幫幫它吧！我找一根不粗不細(xì)、不短不長的樹枝，我用比較尖的.那一邊，去捅它的網(wǎng)。我輕輕一捅，網(wǎng)頓時裂開了一個口子。蜘蛛見它的網(wǎng)被破壞了，又返回來重新織網(wǎng)�？椡炅�，它又回到網(wǎng)的正中間。一動也不動地坐在那里，用它似睡非睡的樣子來吸引昆蟲上當(dāng)。
我見它一動也不動的，以為它死了呢！我又捅破了它的網(wǎng)，它立即走到那個角落，又迅速地補好了。就這樣，一而再再而三地捅了好幾次，可蜘蛛并沒有放棄織網(wǎng)。
通過捉弄蜘蛛這件事，讓我懂得了一個道理：只要堅持不懈、持之以恒、永不言棄，所有事情都可以做到的。蜘蛛堅韌不拔的精神，是我需要學(xué)習(xí)的。也是從那天開始，我不再討厭蜘蛛了。
他教育了我作文 12
“接下來請一位同學(xué)來講這一題，”老師說，“要不就段建陽吧！說錯了，是王梓慶�！�
我緊張地站了起來，腦袋里一片空白，只留下一個問題：說不說？猶豫了半天，嘴也沒能張開。該說卻不敢說，而不該說時卻總是想說，這可真是自相矛盾啊！
現(xiàn)在“說”和“不說”化身為天使與惡魔激烈交戰(zhàn)。天使說：“快說啊，不說會被罰站的，拼一把，錯了也沒事，至少拼過一把�！倍鴲耗s說：“不要說，要是錯了，有多丟人啊！會被同學(xué)笑瘋的�！本瓦@樣，他倆你一言我一語，這可讓我怎么辦��！
我看了一眼書上的答案，明明是對的，可我不知道是怎么想的，竟覺得是錯的。
我緊張得要死，全班的眼睛像聚光燈一樣看著我。我腦子里經(jīng)歷了地球和彗星撞地球后，爆炸了。老師終于失去耐性說出答案——竟和我想的.一模一樣！
我無比懊惱，我為什么不把我的答案說出來呢？我真是個膽小鬼，要是我自信點就好了。
從從那以后，我下定決心，要做一個勇敢的人，不再做一個讓人嘲笑的膽小鬼！
他教育了我作文 13
風(fēng)并不大，陽光灑在世界的每個角落。一片蓬勃的生機也隨著眼前這撮清一色的小草襲來。
我一高興買了三顆草種子，但回到家后，就不想要了，便隨手塞進了墻角，從此后再也沒關(guān)注過它。
一天，狂風(fēng)大作，天公咆哮著，我打著傘來到了小區(qū)樓下。突然一襲青色映入眼席。我買的草種子，它發(fā)芽了。
我仔細(xì)打量著那撮草，哦，原來是幾株三葉草呀，我買的種子是三葉草，我竟還不知道呢。嗯，長得真好，三片呈愛心葉的小草舒展開來，小巧玲瓏，青潤可人，幾滴晶瑩透亮的露珠更是給它增添了幾分鮮嫩。
幾顆三葉草，沒有充足的陽光和十分甘甜的雨水，也沒有肥料，憑借一己之力，把一點點頑強吸收的能量發(fā)揮到極致，終于長成討人喜愛的三葉草，這真是讓人敬佩呀！
是的.，這件事教育了我，人生之路難免遇到困難，但只要我有一顆敢于拼搏，不怕困難的心，我一定會長成像那棵清潤可人的三葉草一樣。
在今后的所有日子里，我以三葉草為模范，在困難中吸取微弱的力量，不怕困難，一路前行。
他教育了我作文 14
有一件事令我一生都忘不掉，通過這件事教育了我，同時，也是我最后悔的一件事。
記得我剛上三年級的時候，晚上我在家做作業(yè)。我和爸爸說好了九點之前如果做不完作業(yè)就不做了。我信心十足，因為作業(yè)不多，八點我就能做完。可是，我做作業(yè)的時候不認(rèn)真，總是拿那個東西玩一 下，拿這個東西玩一會。結(jié)果到了九點，我也沒有做完作業(yè)。我不能不守信用，只好收拾起來睡覺去了。
到了第二天，老師讓大家都把作業(yè)拿出來，老師輪流檢查，老師到了我的面前，看到我的課桌上，本子上面寫了半行的字。老師問我說“怎么回事?怎么沒有做完?”我支支吾吾的說“因為晚上··· ···所以······”，“罰抄寫3遍!”老師嚴(yán)厲的'說!
全班就我一個人沒有完成老師布置的家庭作業(yè)。我哭了，這時我明白了，今天的事情今天必須做完，不能拖到明天，明天還有事情要做!
第二天，我沒有玩，早早的完成了老師布置的家庭作業(yè)，做完后還有時間玩了一會。我知道了，做任何事情都不能拖到以后再做，這件事情深深的教育了我，使我一生受益!
他教育了我作文 15
隨著漸漸長大。有許多事情教會了許多道理，而恰逢這件事情又教會人物，要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，提升自己才能有更大的魅力，更強大的力量。
步入高中生活，因為離家很遠(yuǎn)，所以父母給我分發(fā)了一部手機。因為遠(yuǎn)離了父母，所以對于自己的約束力又有一點點減弱，這時候又有可以交友的軟件。在內(nèi)心的驅(qū)使下，我又想找人聊天，打發(fā)這無聊的時光。
隨著心智的成熟，想要與外界想要交流的想法是可以肯定的。還要了解異性的想法，也是可以肯定的，這樣子有利于滿足好奇心又能夠磨練自己的'聊天技能。
這種做法卻是有利有弊的，在時間緊張的高中生活，例如聊天需要花費大把大把的時光在手機屏幕上，這不但會對寶貴的時間造成巨大的浪費，甚至熬夜玩手機也可能會對自己的身體造成危害。而且投入下去與回報的比例又成了一個巨大的問題。不如多多花費時間用來提高自己的能力方為上策。
那這個教會我一個道理，要多花時間投入在能夠提升自己的事情上面。減少做無用功，甚至難以得到回報的事情。
他教育了我作文 16
在我的記憶中有許多事情教育了我，只有一件事令我至今難忘。
一次我去商場，買了一瓶墨水，一不小心弄的滿手黑，我快步跑向洗手間。進了洗手間，我發(fā)現(xiàn)一對母子正在洗手，我把手洗干凈后，擰上水龍頭剛要走，發(fā)現(xiàn)沒有擰緊還在滴水，心想：“既然已經(jīng)擰上了，為什么還要伸手關(guān)掉，反正水是用不完的�！闭谖也幌腙P(guān)水龍頭時，旁邊的小孩子也是和我一樣犯了同樣的毛病，這時母親發(fā)話了：“兒子，把水關(guān)掉�！眱鹤诱f：“為什么要關(guān)，反正水是用不完的�！�
母親嚴(yán)厲地對兒子說：“不對，你知道嗎？世界上資源是有限的，水也是一樣。假如水一共有100份，海水占97份，淡水一共占3份，其中冰還占2 份，你說我們現(xiàn)在的`能用的水還多嗎？就算我們從現(xiàn)在開始節(jié)約，海水蒸發(fā)了變成淡水，可早晚還會是用完的，這樣下去，人類會因為缺水而不能生存，所以人類對水一定要節(jié)約，再節(jié)約�！彼膬鹤狱c點頭，把水龍頭擰緊走了。
我覺得不好意思，也伸手把水龍頭擰緊，我想：如果我們每個人都不節(jié)約水，世界上最后一滴水，可能是我們的眼淚。
這件事教育了我，教育了在場所有的人，教育了全世界。
他教育了我作文 17
“這是一個很重要的文件，如果誰拿了請悄悄地放到桌子上。”老師說。 ��？文件丟了？什么文件？怎么丟了？我們大家你看看我，我望望你，再相互看來看去，都一臉茫然的樣子。
老師先把王浩然叫了上去，問他剛剛都是誰圍在了桌子旁，他說邵紫晨和張恒剛才在這里玩。老師又把邵紫晨叫過來問了問，確定了邵紫晨沒有‘作案’的嫌疑，老師又開始問張恒，問完張恒后老師又叫了一些調(diào)皮的同學(xué)進行詢問，問完后，老師后好像知道了什么。
這時候，有的同學(xué)開始起哄，說是邵紫晨拿的，邵紫晨哭了起來。張恒看到邵紫晨哭了，慢慢站了起來，低著頭說：“那個東西是我拿的，我不知道是什么很 好奇我才拿走了�！� 我們不約而同的鼓起了掌，老師的臉上揚起了欣慰的笑容。 這件事發(fā)生后張恒的表現(xiàn)令我佩服，雖然沒有老師的允許他拿走了不屬于他的東西，可是他能在關(guān)鍵時候站出來承認(rèn)錯誤，解除了同學(xué)的嫌疑，他誠實的'品質(zhì)是值得 我們的學(xué)習(xí)的。這件事情教育我們不屬于自己的東西不要拿，如果犯了錯要誠實，勇于承認(rèn)錯誤，不要說謊話，做一個誠實勇敢堅強的人。
他教育了我作文 18
這句話的意思是：一塊純天然產(chǎn)生的翡翠玉石，如果不歷經(jīng)細(xì)致的打磨拋光，就不容易變成一件價值連城的玉石。人如果不學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不遭受文化教育，他便不清楚做人的道理。
有一個故事講：有二塊具備靈氣的大石頭，被挑到一座寺院里來打造出佛像。之后，大家發(fā)覺第一塊石頭品質(zhì)更強，因此先用第一塊。但是，在打造出全過程中，那塊石頭感覺十分痛疼。它對雕刻師說：太痛了，我不會做了！快停下來！雕刻是由于它不協(xié)作，只能慢下來。
雕刻師對第二塊石頭說：現(xiàn)在我要雕刻你，十分痛疼，你可以憋住嗎？石頭說：我可以承受，你雕吧！果真，在雕刻全過程中，石頭沒有叫一聲疼。它被雕刻變成一個詳細(xì)的佛像。
佛像開光后寺廟來膜拜的人許多 ，因此和尚們將第一塊石頭粉碎把他作為鋪路石鋪在大門口供大家踩踏。
人如同石頭一樣，務(wù)必要歷經(jīng)打磨拋光才可以變成受數(shù)萬人膜拜的佛像不然，不歷經(jīng)磨煉就只有變成在一般但是的.鋪路石了。
在學(xué)習(xí)方面大家一定要一不怕苦不怕累的精神實質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極主動發(fā)展，塑造好自身的個人目標(biāo)；長大以后做一個對別人和社會發(fā)展有奉獻有協(xié)助的人。
他教育了我作文 19
在我的生活中，經(jīng)歷了許多事，唯有一件事讓我無法難忘。
記得我六歲時，那年夏天在爺爺家玩。一次，爺爺把蓋紅薯地窖的木板給拿走了，好讓地窖曬曬太陽，就干農(nóng)活去了。而我就在旁邊踢足球，“砰”，我使勁一踢，足球就像離弦的箭一樣飛快地朝地窖飛去，這時的我十分緊張，生怕足球掉進地窖里，還奮力地向足球滾去的地方跑去。但事與愿違，最終，足球還是掉進了地窖。
我往地窖里面一望，��！黑漆漆的，嚇了我一大跳！心里想：這可怎么辦，爺爺還沒回來呢！想著心愛的足球，我見地窖里有一點點陽光照著，就找來竹桿試了試高度，然后猶猶豫豫地跳進了地窖。進去后，找到足球，使勁地往上一丟，足球就回到了地面。這時，我開始往上爬，我用雙手抓住地窖邊上的'墻，使勁地一跳，沒上去，再來，抓住墻，使勁跳，不知重復(fù)了多少次，都沒上去，累得我精疲力盡。想了想，必須改變方法，就用手把地窖邊上的墻挖了兩個小坑，再用腳踩在小坑上，使勁一蹬，雙手飛快地攀住地面，身體快速地爬了上來�！鞍�！我終于成功了！”我興奮地大叫著。
這件事讓我想起爺爺跟我說的一句話：“世上無難事，只怕有心人。”是�。≈灰眯娜プ�，總會想到辦法，把事情做好。
他教育了我作文 20
我的爸爸是一個工作崗位上的干部，他那勤勞、樸實、嚴(yán)厲的性格在我的'心中留下了深深的印象。他對我的教育從沒放松過。
一個星期天，我躺在床上，不想動了。爸爸就 嘮叨 起來： 什么活也不干�？炱饋�！起來洗衣服！ 我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺了下去。 快起來，自己的衣服都不洗，難道爸爸還有時間給你洗？ 。 洗就洗！ 我爬起來三下二除地洗完了，又躺在了床上，不動了。
爸爸看了看，搖了搖頭，神情變得嚴(yán)肅起來： 都上五年級了，做事還這么馬虎，重新洗干凈點！ 我只得重洗，盡管心里不愿意。可是沒辦法！我只得言聽計從！這次我洗得一個污點也沒有了。爸爸又仔細(xì)地看了看： 這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，長大才會有出息。 我以前只圖快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。
爸爸見我要上學(xué)時，就又 嘮叨 起來： 在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的要問老師，嚴(yán)格要求自己，要 我戀戀不舍地走出家門�；仡^看了看，爸爸正沖著我笑呢！
爸爸教我做一個熱愛勞動、勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財富。
他教育了我作文 21
周五，我的同桌一來就炫耀他昨天買的鋼筆，他拿出來給我看，紅色的筆身非常光滑，銀色的筆頭十分耀眼，我愛不釋手，又寫又畫，可同桌一手奪過，說：“喜歡自己去買！”
這時，一個念頭從我腦海中閃過，他像閃電一樣出現(xiàn)的那么突然：雖然沒有錢，但是可以去偷�。∥艺媸翘斆髁�！
這時一個小天使浮現(xiàn)在我腦海中：“不能去偷東西，這樣是不對的！”惡魔很快也鉆了出來：“為什么不能偷？偷東西既沒花錢，還能得到你想要的.，難道不是一舉兩得嗎？”
我的心中一片混亂，最后我還是選擇了偷，準(zhǔn)備在放學(xué)的時候動手。
放學(xué)的隊伍才剛散，我就沖了出去，來到熟悉的小賣部四處尋找鋼筆，終于在最里面的貨架上找到了那根銀頭紅色的鋼筆，我思念許久的鋼筆。
趁老板不注意握住鋼筆，將鋼筆放進口袋，裝作一副若無其事的樣子，準(zhǔn)備出門。
可這一切動作都被老板在監(jiān)控里看的一清二楚。他快速走過來一把抓住了我的手腕，我嚇了一大跳，沒想到我的自作聰明就這樣被發(fā)現(xiàn)了！最后，老板教育了我一頓。
這件事深深地教育了我，勿以惡小而為之！
他教育了我作文 22
今天是個陽光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車。我對爸爸說：爸爸我還不會騎自行車呢！沒事，我教你。爸爸說。
首先，爸爸教我先掌握方向盤。之后找準(zhǔn)方向踩踏板，就可以了。
我靈機一動。唉！我們家的菜不是沒有了嗎？我就對爸爸說：爸爸要不，我去買菜。你把要買的菜寫在一個紙單上，然后我去買行嗎？前兩次爸爸是不同意的`，第三次終于同意了。
爸爸把菜都寫到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對我說：注意安全！好。我說。
接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬，跑上車，飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然，自行車呯的一聲倒在了地下。人到時沒什么事，就是可憐的自行車和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最愛的吃的骨肉相連也壞了。
我后悔了，不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著頭皮回家去了�；氐郊野职植]有責(zé)備我，而是溫柔的對我說：沒事，沒有受傷就好！
這件事教育了我：做什么事情都不要著急，不然就會給自己增添麻煩！
他教育了我作文 23
“你這人怎么這樣，你車從我腳上壓過去怎么連一聲‘對不起’都不說？”一位騎自行車的老大爺怒氣沖沖地對一個出租汽車司機說，“對不起！我給你擦擦行了吧？”出租車司機沒有好氣的回答，“你什么態(tài)度？”老大爺憋紅了臉，氣得直哆嗦，更不肯讓步了。這一老一少爭起來，引來了許多圍觀者。
這是周三，我坐車去上英語課，不料在站四小學(xué)門口堵車了，正好看見了老大爺與司機的爭吵。司機見老大爺不肯讓步說：“你不是沒事嗎？”他一邊說，一邊漫不經(jīng)心地擦起車來，“有事我?guī)闳メt(yī)院。”老大爺一聽他不認(rèn)錯，鼻子都?xì)馔崃耍矍埔蚱饋砹�，一�?0多歲的老爺爺說：“別動手，你們都讓讓步，事情不就解決了嗎？”司機面紅耳赤對老大爺說：“對不起�！崩洗鬆斠宦�，氣也消了，也原諒了他。
人與人之間就應(yīng)該做到謙讓，讓人與人之間的`關(guān)系更加和睦，親切，在每個人與別人發(fā)生矛盾時，就應(yīng)該像那位老爺爺一樣去幫助他們化干戈為玉帛。
人與人之間就應(yīng)該像小品中說的一樣，“讓一讓生活更美好！”
他教育了我作文 24
在我們的成長中，會有很多人給予我們教育和啟迪，他是我們成長路上的良師和諍友，因為有了他們，才使得我們能夠啟迪心智，明白做人的道理�？捎幸淮挝覅s從一只小小的螞蟻身上學(xué)會了很多。
那是一個秋天，天氣有時晴朗有時陰雨。有一群螞蟻正在搬運一個小小的米粒。我知道螞蟻要冬眠，所以要儲存一些糧食，于是我走出家門，去觀察螞蟻究竟是怎么樣搬運食物的。
我走到一個樹樁旁邊，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻正在尋找食物，我便跑到小賣鋪，買了一包薯片，我扔了一半，只見一只小螞蟻在薯片四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可能是在觀察有沒有“敵情”，不一會兒，它便回到樹樁旁邊的小洞里，叫了一群的“伙伴”，只見它們整齊地排著隊，然后用兩只腳抬起薯片，慢慢地抬回了自己的'家里。
你看，螞蟻團結(jié)的精神多么可貴啊，如果人類像螞蟻一樣團結(jié)，那該有多好呀！不知道你發(fā)現(xiàn)了沒有，螞蟻它不自私，有什么好東西它都分享給自己的好朋友。所以我們要像螞蟻一樣團結(jié)，像螞蟻一樣地奉獻。
奉獻，方使心靈更美！
他教育了我作文 25
記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請了好友陶安邦來參加我的生日會。吃飯前，我們到公園里玩了一會，等吃飯時間到了，我們才匆匆趕回去。
結(jié)果到了飯店，等了老半天，才上了幾個冷盤。我等得有些不耐煩了。終于，一盤龍蝦上來了。我都迫不及待了，用勺子挑起來后放碗里。不過我感到有點不對勁，好像只有我一個人在吃。
我看看陶安邦，發(fā)現(xiàn)他根本沒動筷子，便問他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道�！澳悄銥槭裁床怀�?”我非常奇怪。“人還沒來齊，如果我們先吃了，那就是對其他客人的不尊重。”陶安邦像個大 人似的告訴我。原來是這樣。我的`臉紅了。試想一下，加入你參加宴會，由于某種原因遲來了，當(dāng)你匆匆趕到時，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時，你又會是什么感受呢?
尊重別人就等于尊重自己。有一個智者曾說過這樣一句話：“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己�！边@實際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個人都能站 在別人的立場上去思考，學(xué)會從別人的角度看自己，就會發(fā)現(xiàn)一個不同的世界，也會發(fā)現(xiàn)一個公平的世界，那還有什么矛盾和誤會呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會就更美好了。
他教育了我作文 26
有一件事使我久久不能忘記，它時常在我的腦海里浮現(xiàn)，它讓我一想起來就羞愧、臉紅。
那是一個陽光明媚的星期四上午，我的同桌在寫作業(yè)時寫錯了一個地方，可是他偏偏在這個時候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他只好小聲對我說：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了。”我怕他一下子用得太多，很浪費，就對他說：“哦！我也沒有帶來�！彼哪抗忸D時灰暗下來，只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)扛囊海布傺b去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣，一個上午混過去了。
下午，他把涂改液帶來了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時候，我不小心寫錯了一個字，我急忙翻書包找涂改液，他看見了，關(guān)切地問：“怎么樣，帶來了嗎？如果沒帶來，就用我的吧！”說完，把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒有把涂改液借給他，而他卻主動地借給我，真是很熱心。
這件事教育了我，做人不該說謊，要做一個誠實的人，同時，也要做一個助人為樂的人。以后，我要學(xué)習(xí)我的同桌，也要做一個助人為樂的。
他教育了我作文 27
爸爸什么都好，就是字寫得不好。每逢填寫家長意見書時，都是媽媽填寫。
有一天下午，爸爸剛下班回來，我就拿著數(shù)學(xué)書問他：“爸爸，這道題怎么做？”
“好做！”爸爸得意地說。
說完，他也忘了自己的字寫得丑，便在紙上沙沙沙地寫出了這道題的答案。
“哈哈哈……”我大笑起來。
“笑什么？”爸爸莫名其妙地看著我。
“爸爸寫的字可真難看，像小蟲子爬過似的�！蔽倚χ鴮Π职终f，
“這樣吧！我教你練字�！�
“什么，你教我練字？這可不行！哪有小孩教大人練字的。”爸爸皺著眉頭說。
“練嘛……”
爸爸拗不過我，只好答應(yīng)了。
“你先寫一個�！�
爸爸拿起筆寫出一個歪歪扭扭的“大”字。真難看，我差點又笑出聲來。我接過爸爸的筆鄭重其事地說：“爸爸，寫一個字的時候，第一要先看看字的間架結(jié)構(gòu)，第二寫字的時候不要東張西望。就說先寫個爸爸的‘爸’吧！先看看字的.間架結(jié)構(gòu)，是上下結(jié)構(gòu)，上面的‘父’字要寫得大一些，‘巴’字要寫得小一些，‘父’字要包‘巴’字，這樣才美觀呢！”說完，我在紙上寫了一個方方正正的字。寫完，就讓爸爸開始練習(xí)了。
過了幾天，我看見爸爸仍在認(rèn)真地練字，我想：“看來，我這個老師還真沒白當(dāng)�！�
他教育了我作文 28
爸爸都快40歲了，還不會游泳，真令人好笑！
這天下午，我們來到游泳池。只見陽光在浪尖上跳躍，水花在人叢中開放。人們嬉笑著，打鬧著，游動著，無比快樂。
我“撲通”一聲跳進水里，自由自在地游動著，回頭一望，只見爸爸站在淺水區(qū)，掬水搓洗身體。我大聲笑著說：“爸，這兒水淺，咱們到前面水深的`地方，我教你悶水�！卑职殖覔u搖頭，我游了好幾次，只見爸爸仍然站在原地不動。我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了“誘敵深入”的計謀：目標(biāo)———正前方，開火！手掌迅速擊水，一串串水炮彈飛向爸爸。
“這孩子，膽敢以下犯上，這還了得？”爸爸一邊說，一邊也用手掌擊水還擊。我見爸爸中計了，高興得咯咯直笑。爸爸卻全然不知，只顧傻呵呵地跟我打水仗。
我邊打邊退，爸爸邊打邊追。漸漸地，水沒過了他的胸脯，快齊頸深了，他才如夢初醒，驚叫起來：“哎呀，我的媽呀！”要退已經(jīng)晚了。
不知是爸爸天資聰明，還是我“教學(xué)有方”，沒過多長時間，爸爸就學(xué)會了屏氣、劃水和蹬腿等蛙泳動作，只是不敢往深水區(qū)游。
我給了爸爸一個救生圈，讓他放心地游。等爸爸游到深水區(qū)時，我偷偷把救生圈的氣放了，可爸爸還在繼續(xù)游動著。
我提前上岸，呼叫道：“爸爸，你畢業(yè)了！”
他教育了我作文 29
有一天，我放學(xué)回家，突然聽到樓上傳來鋼琴聲。我納悶兒了：整個樓上就我一個人會彈鋼琴，這是誰在彈鋼琴呢？
我繼續(xù)往前走，越往我家走琴聲越大，我茅塞頓開：肯定是爸爸在彈鋼琴！我打開門，果然是爸爸！我不解地問爸爸：“您為什么要彈琴啊？”爸爸笑著回答：“閑著沒事，興致大發(fā)，就來彈琴嘍！”我覺得爸爸這是亂彈琴，就說：“爸爸，我教你彈琴吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
周末，我?guī)闲⊙坨R，拿上小棍子，教爸爸從最簡單的音符練起。爸爸手大，音老是彈不準(zhǔn)，我嚴(yán)肅地說：“爸爸，你把音符彈準(zhǔn)了，聲音自然就好聽了！”爸爸聽了我的話，更加刻苦地練習(xí)，從一個音都彈不準(zhǔn)變成了每個音都準(zhǔn)。我情不自禁地笑了，因為我這個“小老師”培養(yǎng)出了一個“大徒弟”。
自從我開始教爸爸彈琴，自己也更加勤奮了。這都是因為一件小事。有一次，我對爸爸說：“一天要彈十五分鐘到二十分鐘。”可是爸爸每天竟然彈半個小時到一個小時，這讓我很受觸動。我打心眼兒里為爸爸鼓掌，為爸爸的自覺鼓掌，為爸爸的勤奮鼓掌。我又想：大人能如此自覺地做事，小孩子為什么不能呢？大人有時教育孩子要勤奮，小孩子卻不聽話，而大人卻能很好地做到這一點。所以我要向大人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤奮自覺的精神。
一天晚上，我做了一個夢，夢到我和爸爸在一座大禮堂里，一起彈奏了一首曲子。
我相信，憑著我和爸爸的'勤奮，這一天很快會到來的。
他教育了我作文 30
我爸已是30多歲的大老爺兒們，竟然還不會游泳，你說這事新鮮不新鮮？
暑假里的一天，我突然心血來潮地對爸爸說：“爸爸，我教你學(xué)游泳吧�！卑职忠宦牐f：“好呀！以后每天上午我輔導(dǎo)你做暑假作業(yè)，下午你教我游泳作交換怎么樣？”“Ok，沒問題！”我欣然同意。就這樣，我這個小老師就這么輕而易舉地當(dāng)上了。
第二天下午，我和爸爸興高采烈地到了游泳池邊。我先教爸爸學(xué)習(xí)在水中屏氣，沒想到爸爸真聰明，我只做了幾遍示范，他就學(xué)會了。可美中不足的是他膽子太小居然不敢到深水區(qū)游泳。唉，多丟他們男子漢的臉呀！
為了能讓爸爸進入深水區(qū)，我左思右想，終于想出了一個好辦法。我趁爸爸沒入水中練習(xí)屏氣的`機會，悄悄地向別人借了一把水槍。我先往水槍里灌滿水，然后等我爸露出頭時使勁向他噴水。爸爸見我向他噴水，就猛地追了過來。我趁勢向深水區(qū)游去，爸爸并不知道我在引誘他，便繼續(xù)追我。雖然水已沒到他的肚子了，他還不知道呢！直到水淹到了他的脖子時，他才反應(yīng)過來。這時我對爸爸說：“怎么樣，中計了吧！”“你這個精靈鬼，真行啊！”
也不知道是我的教授技術(shù)太好了，還是老爸太聰明，不一會兒，爸爸就學(xué)會了游泳。
我為當(dāng)了一回爸爸的小老師感到無比自豪。
他教育了我作文 31
在我們生活當(dāng)中，每個人都應(yīng)該說普通話。如果不說普通話，不僅交流不方便，有時還會鬧出大笑話呢！這不，爸爸就遇到了這樣的一件事。
那天爸爸去買菜，他想買蘑菇，可是爸爸說的是方言，賣菜的是外地人，他們兩個交流了半天也沒能表達清楚，所以爸爸沒有買到蘑菇，便生氣地回家了�；丶液�，爸爸把事情的經(jīng)過說給我聽，我靈機一動，說：“爸爸，不如我來教你說普通話吧！你學(xué)會了以后就不會發(fā)生這樣的事了�！卑职忠豢诖饝�(yīng)了下來。
從此以后，每天下午放學(xué)回來我都會教爸爸說一些簡單的普通話。有一天，我教爸爸“下午”怎么說，可爸爸說成了“嚇我”。我放慢了語氣，說：“是‘下——午’不是‘嚇——我’。”經(jīng)過我的講解，爸爸終于學(xué)會了。經(jīng)過這次事情，我更加相信普通話的重要性。
今天又是普通話推廣日，老師要我們辦一張推廣普通話的畫報。我一聽高興極了，因為我最擅長畫畫了。回到家后我把家庭作業(yè)寫完就開始辦畫報，花了一個小時就畫完了。第二天一去學(xué)校，我就把畫交了上去�？上У�.是我并沒有獲獎，但我并沒有氣餒，因為這只是一個活動，能為推廣普通話做一些貢獻，我就很開心了。
通過這次推廣普通話的活動，我知道了普通話的重要性，它能讓我們?nèi)伺c人之間更好地交流。所以我們要從小學(xué)說普通話。
他教育了我作文 32
星期天的下午，驕陽似火。我們一家去游泳館游泳避暑。我今天有一個重要的任務(wù)是教爸爸學(xué)游泳。
到了游泳館，我和爸爸換上泳衣、泳帽和泳鏡，撲通跳入水中。先教爸爸學(xué)水中悶氣。剛開始爸爸只能在水下悶2秒鐘，一不小心還嗆了許多水。他一邊抹臉上的水，一邊夸張的大呼受不了，受不了！我學(xué)著教練的樣子嚴(yán)肅的說：“繼續(xù)”。慢慢地爸爸能夠悶4秒、5秒、6秒……。接下來我站在水中，拉著爸爸的大手，讓爸爸學(xué)會在水中漂浮。這個爸爸學(xué)的很快。不一會，我放開手，爸爸也能在水上漂幾米遠(yuǎn)了。最后學(xué)蹬腿和劃水的動作。經(jīng)過幾次練習(xí)，爸爸試著向前游。可是，他要么動作不規(guī)范，要么不敢把耳朵悶在水里�？磥砝蠋熃虒W(xué)生也不容易��！時間一分一秒的過去了，爸爸的`進步越來越大，動作也越來越熟練。三點鐘了，我要跟我的教練去學(xué)換氣，爸爸只能在旁邊自己練習(xí)。不一會，連我還不會的自由泳都學(xué)會了，可就是不會換氣。呵呵，因為我也還沒有學(xué)會，所以沒有教他。
下課后，我和爸爸去深水區(qū)玩，一高興忘了帶上游泳鏡就開始游了。結(jié)果到水下一慌就忘了動作，撲棱著嗆了許多水。爸爸嚇壞了，自己還沒顧上站穩(wěn)，就趕過來扶我。不熟悉水性的爸爸抱著我在水中掙扎了好半天才站穩(wěn)，好險�。�
他教育了我作文 33
今天，我干了一件非常有趣可又讓人提心吊膽的事情，大家知道是什么事情嗎？
事實上，我在家里“麻老虎”，玩的過程當(dāng)中我教爸爸講信用。通常父親，母親，奶奶，外公都教育我成為一個講信譽的好孩子，可是現(xiàn)在，我卻來教爸爸講信用，這不是很奇怪嗎？
事情是這樣的，前一天下午，爸爸說：“我的兒子啊，這個星期六下午我們來一起玩麻老虎怎么樣啊？知道麻老虎怎么玩嗎！？”我說：“不會玩！你可以教我玩�。 �
終于等到星期六下午了，父親似乎沒有動靜。我迫不及待地問：“爸爸，當(dāng)怎么還不開始玩麻老虎�。俊卑职终f：“今天我很忙，不能陪你玩了，我得到了一張門票，達蓬山游樂園一日游你去玩吧��？”“啊？不是玩麻老虎嗎？�。�！”我驚訝地說。
我當(dāng)時的感覺就像從天上掉進地獄一樣，非常糟糕。我心想：“爸爸，怎么不講信用啊，說好玩麻老虎的！”
于是，我就拿起小學(xué)三年級的語文書，走在父親面前，大聲朗讀：“任何人，都應(yīng)該信守承諾，我們不能失信于他人...”聽了我的朗誦，爸爸也感到羞愧。爸爸拿起電話跟公司同事通了電話說：“算了，今天要陪兒子，不能來了，很抱歉！”
真的'很高興的一天，爸爸教我玩了麻老虎，一個很好玩的紙牌游戲�？磥硪院螅乙膊荒苁湃伟。�
他教育了我作文 34
我們一家四口除了爸爸對電腦不“感冒”，一竅不通以外，都會玩電腦。而爸爸又“關(guān)心國家大事”，所以家里東一張報紙，西一張報紙，每天都免不了媽媽的訓(xùn)斥和嘮叨。就算爸爸要上網(wǎng)查新聞，也是坐享其成，由我們?yōu)樗伴_辟道路”。
今天，我提出要當(dāng)爸爸的小老師——教爸爸如何上網(wǎng)。媽媽自然是拍手叫好，用力把我和爸爸推到了電腦前。爸爸因為怕累，心不甘情不愿。我向他講述了一大堆電腦的好處，爸爸為了避免媽媽的嘮叨，終于下定決心要學(xué)電腦操作。
首先，我教他開機和關(guān)機。爸爸很聰明，一學(xué)就會了。緊接著我教爸爸如何上網(wǎng)查找新聞。我將所有的操作步驟一股腦兒講完后，爸爸眨巴著眼睛對我說：“哎呀，我的小老師，你講慢一些。你爸爸我對電腦一竅不通，可不是一下就能學(xué)會的。”看著爸爸手忙腳亂的'樣子，我深呼吸一下，苦口婆心的又講了兩三遍方法。爸爸可認(rèn)真了！一會兒記在筆記本上，一會用手操作。幾遍講下來，爸爸就掌握了上網(wǎng)的要領(lǐng)，我便讓爸爸獨自上網(wǎng)。畢竟是第一次，爸爸的手極不協(xié)調(diào)。明明是點新聞，卻點到了音樂；明明是點關(guān)機，卻點到了廣告……我對爸爸說：“爸爸，你以后要多練習(xí)電腦操作呀！”
過了幾天，爸爸學(xué)會在淘寶網(wǎng)上買自己需要的東西。學(xué)會在QQ上結(jié)交四面八方的好友，學(xué)會在電腦上發(fā)花草的圖片，比我都強了。就像古人說的一句話：“教會徒弟餓死師父！”
他教育了我作文 35
今天，我在少年宮練好乒乓球后，就和爸爸一起到少年宮的游泳館游泳。
我已經(jīng)會四種泳姿了，我在溫暖的水里像魚兒一樣自由自在地用四種泳姿交替著游了一會兒。忽然，我的腦海里閃過一個教爸爸自由泳的念頭。我對只會蛙泳的爸爸說：“爸爸，我教你自由泳吧！”爸爸很高興地同意了。于是，我先從最基本的腿教起。我拉著池壁，身子浮上來，用腳打著水花。我讓爸爸也像我這樣試一試。爸爸試了一下，他的模仿水平很高，一會兒就會了。然后，我讓爸爸把頭悶在水里繼續(xù)打水。爸爸也學(xué)會了。我看爸爸學(xué)得不錯，就讓他放開池壁，手不動，光動腿。我檢查了一下，糾正了爸爸的幾個小錯誤，爸爸游得更好了。我再教爸爸自由泳的手的`動作，然后，我讓他手和腳配在一起。我發(fā)現(xiàn)，爸爸的手和腳一配起來，腳就沉下去了，沒打出水花。我反復(fù)教了好幾遍，爸爸總算有了一點長進。然后，我讓爸爸獨自練習(xí)一會，我自己去練習(xí)蝶泳。爸爸很認(rèn)真，他隔一段時間就讓我來看一下游得如何。一段時間后，他的自由泳進步了不少，但還存在問題：自由泳應(yīng)該是四種泳姿里最快的，可爸爸的手腳配合得不夠好，所以游得比較慢。我會下次再教。
我覺得當(dāng)一個老師挺辛苦的，需要耐心地教學(xué)生。學(xué)生有錯誤，還得不厭其煩地給他反復(fù)操練。而且我教的是大人，不能批評，這有點難度。但是我很喜歡當(dāng)老師，如果學(xué)生學(xué)會了，我就會很有成就感，我希望下次還能再當(dāng)老師。
他教育了我作文 36
“現(xiàn)在我們一家就剩下你一個旱鴨子了�！币宦牐椭缷寢層衷谡f爸爸不會游泳。
8月份的一個星期天下午，我們一家便去常熟市體育中心游泳館游泳。我們換好泳衣，來到泳池邊。游泳池中的人可真多呀！男女老少似乎都有。
我迫不及待地跳下水，游了起來。過了一會兒，媽媽提議：“我們來教這個‘旱鴨子’學(xué)游泳吧！”這倒是個好主意。我喝令讓爸爸趴在水邊上打腿，爸爸不怎么愿意，自顧自地在練習(xí)屏氣。好吧，屏氣就屏氣。爸爸鉆進水里，差不多五六秒鐘后就猛得抬起頭，說鼻子嗆水了�！拔襾斫o你示范�！闭f著，我便鉆到水里，憋了好長時間�！翱匆娏藳]？”爸爸看了，直接把頭鉆進水里，憋了十多秒�！坝羞M步吧？”“不對，你要先吸氣，屏住，再鉆進水里。最后，把氣在水里吐了，頭才能抬起來。”我爭辯道。爸爸練習(xí)了幾次，我要求他仿照我，在水中浮起來。爸爸鉆進水里，怎么也浮不起來�！凹绨蚶锓潘�！”我學(xué)著當(dāng)時教練的口氣說道�！笆直劾镆惨潘桑瑒e緊張！”媽媽也補充道�？砂职诌�是浮不起來。媽媽把他的`腿往上抬，過一會兒放手，還是沉了下去。任憑我們抬也好，叫他放松也好，拿塊浮板墊著也好，讓他漂起來也好------到最后，腿還是沒浮起來。唉，真沒辦法。后來，經(jīng)過我的努力，爸爸終于有了點長進。
第二次去游泳時，我又教爸爸劃手，讓他混合著游起來。平常人游泳都是筆直的，而爸爸卻歪歪扭扭，一會兒往東，一會兒往西，不過姿勢還可以。
我教爸爸學(xué)游泳還真有意思。在回家的路上，爸爸打趣地說：“現(xiàn)在，我該不是‘旱鴨子’了吧。”
他教育了我作文 37
暑期經(jīng)過12天的培訓(xùn)，我終于學(xué)會游泳了。現(xiàn)在，我能在水里快活地游來游去，還能變著花樣上下翻騰呢！
今天，我和爸爸一起去游泳館。不過，你可別笑話，爸爸還是只“旱鴨子”呢。他說：“貝貝，爸爸也想學(xué)游泳，這回讓你當(dāng)教練行不行？”“真的？”我驚喜地問�！爱�(dāng)然，今天我全聽你的，不學(xué)會誓不罷休！”爸爸一句話把我逗樂了。
這不，爸爸還真讓我教他。下水后，我非常認(rèn)真地做起教練來。我先教爸爸怎樣悶水，據(jù)說他小時侯跟爺爺學(xué)過“狗爬式”，有點兒基礎(chǔ)，所以沒嗆幾口水就會了，比我當(dāng)初強得多。然后，該教他踢腿動作了。這回老爸可就“笨”相百出，總不能按我的要求去做，不是沒力度就是踢偏了，兩條腿一上一下極不協(xié)調(diào)�？粗职峙吭谟境剡叺目蓱z勁兒，我也嚴(yán)厲不起來，只好一次又一次地示范，還潛到水中抓住他的腳去做動作。經(jīng)過我的不厭其煩和爸爸的不懈努力，踢腿動作總算完成了，而且還挺到位。學(xué)會了踢腿，只要伸直雙臂，就能在水里游了，不過完整的.蛙泳動作還需學(xué)會雙臂劃水和換氣。由于爸爸手腳動作不一致，害得他嗆了幾多口水，真逗！我這個教練當(dāng)?shù)每尚量嗔�，一會兒游到爸爸的左邊，一會兒游到他的右邊，實在不行干脆“上岸”演�?xí)，就像電影里播放慢動作一樣，伸出雙臂慢慢劃呀劃，引得好多人過來看，看得爸爸怪不好意思的。
我和爸爸在水里泡了將近四小時，我們手腳的皮都泡白泡皺了，人也累得筋疲力盡。不過功夫不負(fù)有心人，爸爸終于如愿以償學(xué)會了游泳。這時，一直坐在一旁的媽媽打趣地說：“小鬼，沒想到你當(dāng)速成教練還挺在行的呢！”連一向嚴(yán)肅的“貨真價實”的教練也對媽媽說：“你女兒真厲害！”嘿嘿，我這是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣呢！
其實，我的老爸更厲害。
他教育了我作文 38
開學(xué)第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個任務(wù)：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進家庭。
爸爸是安徽定遠(yuǎn)人，媽媽是本市人，他們在上大學(xué)、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠(yuǎn)普通話”。所以，我準(zhǔn)備把這次教學(xué)的重點放在爸爸身上。
晚飯后，我把爸爸叫到書房，爸爸一頭霧水地走進書房，我鄭重其事地宣布：“爸爸，今天你是學(xué)生，我是老師，我要教你普通話的`標(biāo)準(zhǔn)讀音！”爸爸眉毛一揚，不服氣地說：“我說普通話的時間比你的年齡還長，這對我來說簡直是小菜一碟，你隨便問吧�！蔽蚁茸尠职肿x了一首古詩――《望廬山瀑布》，爸爸搖頭晃腦，得意洋洋地讀起來：“望廬山瀑（po）布，日照香爐生紫煙，遙看瀑（po）布掛前川，飛流直下三千尺（che），疑是銀（ying）河落九天�！�
我聽出來了幾個錯字，可我沒說是哪兒錯了，我只讓爸爸去查字典，以便加深印象。這次，我終于可以以其人之道，還制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的錯字都改過來了：原來錯的po，現(xiàn)在改成了pu，原來錯的che，現(xiàn)在改成了chi，原來錯的ying，現(xiàn)在改成了yin。當(dāng)我讓爸爸再讀另一首古詩——《憶江南》的時候，爸爸忽然變機靈了，他先把不熟的地方查了一下字典，再讀起來，這下全部ok！為了讓爸爸印象更深刻，我又讓爸爸讀了好幾篇作文，爸爸的普通話果然大有長進。等下一個“推普周”，我一定還要當(dāng)爸爸的老師。
通過這個“推普周”，爸爸普通話水平有所提高，我也體會到老師的快樂！
他教育了我作文 39
我爸爸是一個日本人，他很胖，喜歡吃中國的飯菜，也喜歡中國古代的東西。雖然爸爸來到中國很久，但是中文說的不是很好。比如“你想吃魚（yú）嗎”會說成“你想吃魚（yù）嗎”。我會告訴他說錯了�？墒蔷瓦@一次說……
我爸爸是一個日本人，他很胖，喜歡吃中國的飯菜，也喜歡中國古代的東西。雖然爸爸來到中國很久，但是中文說的不是很好。比如“你想吃魚（yú）嗎”會說成“你想吃魚（yù）嗎”。我會告訴他說錯了�？墒蔷瓦@一次說對了，下一次又會錯。有時說話吞吞吐吐，不會說，只能用日語跟媽媽說，媽媽再告訴我。很不方便，所以我現(xiàn)在要學(xué)好漢語，教我爸爸學(xué)中文，也要看跟古代有關(guān)的中文書。
有些時候，我和爸爸一起玩猜字謎的`游戲。我問：“太陽西邊下，月亮東邊掛，是什么？”爸爸說：“是不是明字？”我回答道：“爸爸真棒，答對了。”有時，我也會用漢語講一些笑話，比如，書上的“枇杷”與“琵琶”，我說了之后，爸爸聽不懂。我告訴他什么意思之后，爸爸就哈哈大笑。我沒事時就拿出米字格紙、毛筆和黑水，讓爸爸看著我寫毛筆字，之后，我讓爸爸試著寫一下“一”字。在爸爸的身旁，我看著爸爸拿著毛筆頓一下，橫一下，再頓一下，爸爸真厲害，他寫的毛筆字好漂亮呀！
我爸爸看起來很大個，兇猛，但是我爸爸是一個溫柔善良的人，也是一個喜歡中國的外國人。爸爸喜歡中國，身上有種中國人的秉性，不怕苦，不怕累。爸爸愛中國，也愛中國的漢字。我要好好學(xué)習(xí)漢字，以后多教爸爸學(xué)漢字，讓爸爸成為一個漢字迷。
他教育了我作文 40
滑板是最“酷”的運動之一，是我的愛好也是我的拿手絕活。爸爸非常羨慕天天看著我自由自在的玩耍著滑板，他覺得我的動作很瀟灑。于是他找我商量，決定叫我教他玩滑板，我聽了以后高興的叫起來：“ 哈，我當(dāng)爸爸的`老師了！”
我開始練習(xí)玩滑板的時候，是靠雙手扶著沙發(fā)慢慢的琢磨出來的。所以，第一天我就叫爸爸跟我一樣站在沙發(fā)前，滑板平放于腳前的地上兩只腳放在滑板的兩端，身體重心移到已上板的腳上，上體微微前傾、膝彎曲、手臂伸展、保持平衡，然后扶著沙發(fā)來回滑著，感受一下滑板基本技法。第二天，爸爸已經(jīng)掌握了基本技法，都有一點會滑了�？粗职直孔镜呐由眢w，我忽然感到自己很威風(fēng)，我不但自己學(xué)會了滑板，連爸爸都要聽我指揮。
玩滑板免不了摔．特別是初學(xué)者，我就是摔出經(jīng)驗來的。因為，初學(xué)者對滑板還是很陌生、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的、心有余悸，而且重心還是很難控制好，稍不留神就會摔倒。我看爸爸的水平大有進步，于是就要求他在滑板上放松一些，用身體的胯部扭動帶動滑板。于是，爸爸選擇了前腳踩滑板后腳地輕輕蹬地，然后把腳收到滑板的后部，這時，整個身體和滑板就開始向前滑動�；�，迎面騎來了一輛三輪車，爸爸看著三輪車越來越近，緊張的摔了個四腳朝天，像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的。我和媽媽哈哈大笑，爸爸拍拍自己身上的灰塵，又繼續(xù)在滑板上扭動著身體滑下去……
玩滑板是一種鍛煉身體的運動，不是為了耍炫、更不是為了耍酷，我是因為喜歡滑板本身而玩滑板。我和爸爸在學(xué)滑滑板時，我們都學(xué)會挑戰(zhàn)自我。讓我更開心的是我當(dāng)了爸爸的老師。
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