啟示的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　初中作文教學(xué)中常常有種種困惑：學(xué)生作文素材積累不夠，無(wú)從下手，無(wú)話可說(shuō)；學(xué)生已經(jīng)固定格式，很多學(xué)生是為了作文而作文，把一些材料按一定的格式組裝起來(lái)，形成立意相似、構(gòu)思類同、表達(dá)接近的“新八股”作文；學(xué)生寫作文的興趣不高，有些學(xué)生根本就靠抄襲機(jī)或械模仿作文來(lái)應(yīng)付老師，缺乏獨(dú)立創(chuàng)作意識(shí)；素材積累與內(nèi)容空洞，作文政治答案化；學(xué)生不能表達(dá)自己的情感。學(xué)生為了高分作文，都選擇別的有深刻社會(huì)影響的題材，本身自己經(jīng)歷的不敢寫上去，怕不能得高分??作文教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，有時(shí)令人啼笑皆非。

　　20xx年，洱源縣委政府舉辦了一次“平安校園”作文競(jìng)賽，并且作為一項(xiàng)任務(wù)下達(dá)，每個(gè)學(xué)校都必須拿出至少兩篇征文參賽，我校規(guī)定，學(xué)校組織一次“平安校園”作文競(jìng)賽，通過(guò)評(píng)選后再認(rèn)真修改，至少每班拿出一篇優(yōu)秀的作文投稿。

　　任務(wù)下達(dá)后，師生都犯難了：首先覺得主題固定，不可能讓學(xué)生自由發(fā)揮；其次這次作文具有特殊的形勢(shì)和政治背景，既要做到形象化，以事感人，以情動(dòng)人，以理服人，又要深刻的表現(xiàn)“師生共創(chuàng)平安校園”這一主題，實(shí)在是以往作文中很少遇到過(guò)的；再加上沒(méi)有提供參考題目，在中小學(xué)課文和師生能找到的“優(yōu)秀作文”中也找不到類似的范文可以借鑒，也沒(méi)有任何寫作提示，很難確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖魑臉?biāo)題；最讓人為難的是字?jǐn)?shù)還必須在一千五百字左右，而平時(shí)考試作文的要求僅僅是800字左右。

　　我綜合分析以上困難之后，覺得必須針對(duì)學(xué)生作文的困難，首先跟學(xué)生一起認(rèn)真審題、擬題。作文輔導(dǎo)課上，我跟學(xué)生一起，認(rèn)真討論“師生共創(chuàng)平安校園”這一主題，啟發(fā)學(xué)生從師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，校園安全，防止校園突發(fā)事件，防止自然災(zāi)害，關(guān)注校園小事等方面收集材料，要求每個(gè)學(xué)生都寫出一個(gè)初稿來(lái)。我原以為通過(guò)一節(jié)課的精心指導(dǎo)，一定能拿出一兩篇像樣的作文來(lái)，結(jié)果令我很失望：大多數(shù)學(xué)生作文作文都是“政治答案化”，幾乎幾乎從頭到尾圍繞創(chuàng)建“平安校園”的意義談幾點(diǎn)看法，提幾條建議，這次作文幾乎成了“結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾蝿?chuàng)建平安校園”這個(gè)政治論述題的'幾乎統(tǒng)一答案。

　　好不容易找到三篇不是“政治答案化”的作文，不是文筆太差，就是字?jǐn)?shù)太少，甚至離題。我想：既然學(xué)生單獨(dú)寫不出一篇像樣的征文來(lái)，我能不能學(xué)歌劇《白毛女》的創(chuàng)作，也搞一次集體創(chuàng)作呢？

　　我將選出來(lái)的三篇作文在語(yǔ)句上稍加修改后，讓三位小作者在班上朗讀了自己的作文，然后讓他們談?wù)勛约旱膶懽鬟^(guò)程和體驗(yàn)。

　　全班同學(xué)一致認(rèn)為：經(jīng)過(guò)老師修改后的三篇作文都可以向?qū)W校推薦。

　　我分析了三篇作文的得失之后，又重申了這次作文競(jìng)賽的主題，覺得三篇作文都偏離了“創(chuàng)建平安校園”的主題，如果要推薦， 還得修改。希望同學(xué)充分發(fā)表自己的看法，經(jīng)過(guò)同學(xué)熱烈的討論之后，我提出了自己的修改意見：

　　《那又是一個(gè)秋天》可以修改為：老師組織集體活動(dòng)，事先反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全問(wèn)題，而“我”想采一束山花，不慎落水，不會(huì)游泳的老師為了救我而犧牲，又是一個(gè)秋天，我到了老師的墳前獻(xiàn)上一束鮮花，以表達(dá)我對(duì)老師的感激和懷念之情，同時(shí)也深深的懺悔，以此突出：學(xué)生要準(zhǔn)守紀(jì)律，師生要時(shí)刻保持高度的全意識(shí)才能保障師生平安這一主題。

　　《老師，我好想你》分散而不集中，也不能體現(xiàn)“平安校園”的主題，綜合全班同學(xué)的意見作如下修改：標(biāo)題改為《一次意想不到的傷害》集中抓住自己受傷的事來(lái)寫：上學(xué)路上自己違反規(guī)定乘坐了農(nóng)用車，不慎跌了下來(lái)，跌段了手臂，不懂法的駕駛員對(duì)我不聞不問(wèn)，家族里的人決定組織一次報(bào)復(fù)行動(dòng)，班主任來(lái)我家家訪，跟我的家人了解情況后，曉以利害，避免了一次糾紛，最終我們通過(guò)法律渠道獲得了賠償.

啟示的作文 篇2

　　在人生的道路上，無(wú)論做什么事都像扣紐扣一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)的話，那其它的扣子也都會(huì)扣錯(cuò)。

　　年幼的我步入了小學(xué)的大門，而一切的未知都等待著我去探索，小小的我內(nèi)心充滿了喜悅以及不安。新的老師用一場(chǎng)別開生面的班會(huì)作為我們的第一節(jié)課，主題為“你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度”。年輕的老師清了清嗓子，對(duì)著全班說(shuō)了一聲：“安靜！”頓時(shí)，原本議論紛紛的教室變得鴉雀無(wú)聲。天真的我們睜大了眼睛注視著老師，靜靜地等待著老師接下的發(fā)言。"同學(xué)們，一年級(jí)是你們正式學(xué)習(xí)的地方......你們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度決定著你們以后的成就，所以，你們只有熱愛學(xué)習(xí)并對(duì)學(xué)習(xí)抱著一股高亢的興趣，才能使自己以后在學(xué)習(xí)生涯中越走越遠(yuǎn)！”剛接受啟蒙教育的我們對(duì)此似懂非懂的，只曉得愛學(xué)習(xí)是我們此時(shí)最重要的事。直到長(zhǎng)大以后，我們才懂得了老師當(dāng)時(shí)教育的含義：就像衣服上的第一粒紐扣，而愛學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)中國(guó)學(xué)生該做的第一件事。

　　稍長(zhǎng)大些，我便有了獨(dú)自做事情的`能力。媽媽剛開始時(shí)，讓我跟她一起做家務(wù)，初始感覺很新鮮，可逐漸有點(diǎn)厭煩之類的壞情緒。媽媽沒(méi)有任何行動(dòng)，只是說(shuō)了一句：“勞動(dòng)的好與壞只有你自己去體會(huì)！”便不再和我一起了，只是叫我獨(dú)自去做力所能及的事情。一天又一天過(guò)去，看著每天整潔的床鋪，自己曬在衣桿上的干凈衣服，一股自豪蔓延心間。愛勞動(dòng)的感覺使我有了自立，自強(qiáng)的意識(shí)，并且鍛煉了我的毅力以及勤儉節(jié)約，珍愛勞動(dòng)成果的美德。就像衣服上的第一粒紐扣，而熱愛勞動(dòng)便是我們每個(gè)中國(guó)公民的第一個(gè)美好品質(zhì)。

　　時(shí)光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已成為了一個(gè)初中生。學(xué)習(xí)的緊迫感，使我感覺非常充實(shí)。而這一時(shí)期，俄羅斯的索契冬季奧運(yùn)會(huì)也逐漸拉開了帷幕。對(duì)于我這個(gè)喜愛看賽事的學(xué)生以及全球人類來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)巨大的盛事，因此我經(jīng)常趁著放假或空余時(shí)間窩在電視機(jī)前觀看比賽盛宴。這一次，我依舊守在電視機(jī)前看著百米速游比賽，我國(guó)派出的選手是孫揚(yáng)，一位在巴黎奧運(yùn)會(huì)上，一游成名的奧運(yùn)兒，并在男子速游中創(chuàng)造了新的紀(jì)錄的年輕小伙。我緊盯著電視屏幕：裁判手中的槍聲一響，一位位的奧運(yùn)健兒們都扎入了水中，揮動(dòng)著有力的臂膀，使勁地在水中翻涌。此時(shí)的我內(nèi)心十分緊張，那些選手們也在時(shí)刻牽動(dòng)著看臺(tái)上的觀眾的內(nèi)心；不少的吶喊聲此起彼伏，各國(guó)的語(yǔ)言混在在一起，反而使人產(chǎn)生一種熱血沸騰的激情。我國(guó)的孫揚(yáng)發(fā)揮著最佳水平，將近終點(diǎn)時(shí)，他一個(gè)猛游，成為了第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的選手，而第二名距離孫揚(yáng)只差了幾秒的間隙，險(xiǎn)中奪冠。頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，看臺(tái)上的中國(guó)同胞們個(gè)個(gè)用吶喊聲及吹哨子的方式來(lái)表達(dá)他們心中的喜悅，而我的內(nèi)心也如江水一般翻涌不停。當(dāng)游泳館中響起了中國(guó)國(guó)歌時(shí)，全場(chǎng)的人都站立了起來(lái)，歡呼起來(lái)，而此時(shí)我的內(nèi)心也充滿了自豪感�？粗�隨著國(guó)歌冉冉上升的五星紅旗，心中似乎頓時(shí)明白了從前爺爺奶奶為什么希望去北京天安門看一次升國(guó)旗的心愿。熱愛祖國(guó)是我們每一個(gè)炎黃子孫的血液里所傳承的，所刻在我們每一個(gè)華夏兒女骨子里的。就像衣服上的第一粒紐扣，而熱愛祖國(guó)便是我們中國(guó)人所擁有的第一個(gè)傳承記憶。

　　愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)，就像扣衣服上的第一個(gè)紐扣一樣，只有找對(duì)了位置，明白了其所蘊(yùn)含的道理，才不會(huì)使我們迷失了人生的方向，才找到了我們自己的人生價(jià)值。

啟示的作文 篇3

　　1+1等于幾?在數(shù)學(xué)上，人人都知道是2�？墒窃谏�活中我并不滿意這個(gè)答案，事實(shí)上，1+1，可以有無(wú)數(shù)個(gè)答案。

　　一份信念+一份執(zhí)著=不滅的希望

　　海倫一歲半時(shí)失去了聽覺和視覺，但失聰失明的小海倫并沒(méi)有放棄生命，在無(wú)聲、黑暗的世界里，她頑強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，家庭女教師打開了海倫心靈的窗戶。在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”，掌握了五種文字。她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著信念一次次向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難。二十四歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。

　　從她的精神、品質(zhì)、信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望。希望是她的成功之本。但一個(gè)人只有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持到底，朝著理想、目標(biāo)，勇往直前。

　　一份期望+一份肯定=長(zhǎng)久的溫暖

　　曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信，不僅立刻給孩子回了信，還真留起了胡子。

　　泰戈?duì)栆苍�收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫道：“爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎?”泰戈?duì)柌粌H立即回了信表示堅(jiān)決同意，還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的`同意�！�

　　林肯與泰戈?duì)柖伎梢哉f(shuō)是偉人，但他們的回答中絲毫不見疏遠(yuǎn)，反而處處流露出溫暖。

　　一份才干+一份合作=永恒的成功

　　漢高祖劉邦在平定天下以后，設(shè)宴款待群臣。席間，他說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。朕不如張良，治國(guó)，愛民和用兵，蕭何都有萬(wàn)全的計(jì)策，朕也不及蕭何。統(tǒng)帥百萬(wàn)大軍，百戰(zhàn)百勝，是韓信的專長(zhǎng)，朕也甘敗下風(fēng)。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，得到天下。反觀項(xiàng)羽，連惟一的賢臣范增都團(tuán)結(jié)不了，這才是他失敗的原因。”

　　劉邦只是個(gè)平民，他能戰(zhàn)勝項(xiàng)羽的因素可能有許多，但才干與合作是必不可少的。

　　1+1等于希望、等于溫暖、等于成功、等于……

　　一百個(gè)人思考1+1，會(huì)有一百種感受，1+1也就有了一百個(gè)不同的答案

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