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實(shí)用的蒲公英的作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽(tīng)說(shuō)植物老師要安排去旅游，我激動(dòng)得覺(jué)也沒(méi)睡好。忽然一陣風(fēng)把我給吹醒，我一看時(shí)間，哇，都六點(diǎn)了。我趕忙準(zhǔn)備好了旅行包，風(fēng)便把我?guī)У搅藢W(xué)校。啊，我看見(jiàn)這么多小朋友都來(lái)了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的.小朋友我也叫不出名兒來(lái)。她們?nèi)际潜伙L(fēng)吹到學(xué)校的。
旅行開(kāi)始了，我們就順著風(fēng)來(lái)到了第一個(gè)旅行點(diǎn)人民公園，哇，這里青山綠水，真美呀！第二個(gè)旅行點(diǎn)來(lái)到了唐山，這里可發(fā)生過(guò)唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的事呵！聽(tīng)大人說(shuō)一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達(dá)八十萬(wàn)人，到處廢墟一片�？船F(xiàn)在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環(huán)抱，人們歡聲笑語(yǔ)樂(lè)融融，今日的唐山更美了。第三個(gè)地點(diǎn)我們來(lái)到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈，那里終年積雪，狂風(fēng)大作，我們差點(diǎn)就被吹回原來(lái)的地方。幸好，風(fēng)向發(fā)生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰，真是太讓人激動(dòng)了。
這時(shí)，老師發(fā)來(lái)一個(gè)通知說(shuō)，過(guò)一會(huì)兒有一陣大風(fēng)將把我們吹回學(xué)校。我們只好依依不舍地告別了珠峰，原來(lái)安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了，這真有點(diǎn)遺憾。不過(guò)，這次旅游真的很快樂(lè)。
蒲公英的作文 篇2
木棉開(kāi)了，校舍旁兀自燒成一團(tuán)火;楓葉紅了，湖水邊跌落蒼老的發(fā);要離別了，人在鶴去樓空殘陽(yáng)雁引之后-益發(fā)憂愁。-
彈指一揮間，三千東流逝水已不可追，所有的祝福演繹成絕美的眺望。-
告別了年少輕狂，告別了云淡風(fēng)清，也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此，成兩條南轅北轍的小路，通往-不同的鬧市;從此，分開(kāi)了，迷路了，彼此疏理不顧了;也從此，飛離蒲公英的命運(yùn)軌跡。-
等到這個(gè)夏天長(zhǎng)大了，我們的笑容也隨著長(zhǎng)大了。-
是的，長(zhǎng)大了。杜拉斯說(shuō)：十八歲，你就老了。其實(shí)倒不是我們真的老了，而是我們成熟了，學(xué)會(huì)了掩飾和偽-裝。-
等到這個(gè)夏天長(zhǎng)大了，所有不安分的靈魂都得到了升華與超度。-
因?yàn)橛酗L(fēng)吹過(guò)，所有想飛的沖動(dòng)都在輕啟夢(mèng)想門扉的一剎那得到撫慰和滿足;因?yàn)橛酗L(fēng)吹過(guò)，所有亢奮的激情-都在秋水長(zhǎng)天里得到釋放和奔突;因?yàn)橛酗L(fēng)吹過(guò)，所有陰翳的'靈魂都在痛定之后歸于枉然又歸于平靜和安詳。-
等到這個(gè)夏天長(zhǎng)大了，我們就該試著參悟生死輪回與寂寞道別。-
因?yàn)樾θ萏扑�，所以眼神不堪疲憊;因?yàn)橛颜x太純粹，所以痛苦痛徹心扉;如果偽裝越無(wú)所謂，那么離別將-不會(huì)流淚;也因?yàn)槭澜缣g雜，要把脆弱都蒸發(fā)。-
我的天空，等風(fēng)的季節(jié)，有你飛過(guò)。-
淡淡的劃痕漂泊成抑揚(yáng)的籟響，在月望月朔之間輕舞滿心的悵然。
我的天空，等風(fēng)的季節(jié)，有你飛過(guò)。-
留下天空深邃澄澈，留下白云自在徜徉，留下溪流叮咚與綠色氤氳。-
我的天空，等風(fēng)的季節(jié)，有你飛過(guò)，你就是我的風(fēng)景。
蒲公英的作文 篇3
在一個(gè)未知名的土地的角落，有一個(gè)植物，它跟深長(zhǎng)，單一，外皮黃棕色，大頭羽裂，裂片成三角形。是的，它是蒲公英。
“媽媽，你怎么了”葉片看見(jiàn)跟難看疑惑道。根遲疑道：“哦，沒(méi)什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)�！彪S后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，“風(fēng)兒小姐，你來(lái)了�！备鶈�(wèn)道。風(fēng)兒給他一個(gè)微笑，但是沒(méi)有說(shuō)話。
根輕輕撫摸著葉片之后說(shuō)：“好吧，把它們帶走了吧。”說(shuō)完，風(fēng)兒身形一閃，葉片，便消失了，只留下根凝望著天空，慢慢地變老……
“這里是那里，我怎么在這里。媽媽呢，媽媽你在那里？”葉片看到陌生的地方，而且母親不在，感到害怕。風(fēng)兒來(lái)到它旁邊道：“孩子，你媽媽不在里，你在很遠(yuǎn)的.地方，是我把你帶到這邊來(lái)的。”葉片追問(wèn)道：“你干嘛要把我?guī)У竭@個(gè)地方來(lái)，我要回去�！憋L(fēng)兒微微一笑道：“孩子，這是你使命，生活在大地上的物體都有它們使命�！闭f(shuō)完風(fēng)兒便消失了。葉片道：“喂，你在里面啊�！�
許久后，葉片落下眼淚，沖著天喊道：“媽媽，你為何要如此絕情�！�
天明，葉片開(kāi)始成長(zhǎng)變成了小小的根，經(jīng)過(guò)一晚上的痛哭，它已經(jīng)沒(méi)有眼淚了，它認(rèn)為自己要長(zhǎng)大去尋找母親，他開(kāi)始吸收大地的氣息……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，葉片漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了母親一樣高大的根……
“孩子，你長(zhǎng)大了�！憋L(fēng)兒來(lái)了。根道：“嗯，風(fēng)兒小姐，你能帶我去見(jiàn)我的母親嗎�！憋L(fēng)兒微微一笑，便搖搖頭說(shuō)：“你遲早會(huì)知道的。”隨后又消失了。根看著風(fēng)兒消失露出希望，期盼的那一天。
漸漸地，根發(fā)芽了，長(zhǎng)成了葉片。
“媽媽，你怎么了”小葉片疑惑地問(wèn)道。根遲疑道：“哦，沒(méi)什么，孩子，你以后要堅(jiān)強(qiáng)。”隨后露出微微一笑，但是，那笑是那么勉強(qiáng)……
夜晚，風(fēng)兒又來(lái)了。根對(duì)風(fēng)兒微笑說(shuō)：“這就是我的使命�！�
蒲公英的作文 篇4
蒲公英媽媽有幾十個(gè)小蒲公英寶寶，一天風(fēng)娃娃來(lái)找蒲公英們玩，風(fēng)娃娃故意輕輕一吹蒲公英們就準(zhǔn)備起飛，這時(shí)蒲公英媽媽叫住孩子們說(shuō)：“孩子們，你們還很小不能自己生活啊�！逼压冋f(shuō)：“媽媽我們已經(jīng)長(zhǎng)大了呀，應(yīng)該自己生活了�！弊詈笃压寢屚饬恕�
于是，蒲公英們就告別了媽媽去尋找合適的地方。它們飛呀，飛呀，有一些飛到了田野看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在種糧食，有一棵小蒲公英飛到了小河的旁邊，它看見(jiàn)小河里小魚搖著尾巴正和它打招呼呢。它們都找到了屬于自己的家�？墒�，卻有一棵小蒲公英還沒(méi)有找到，它很傷心就繼續(xù)尋找，它飛呀，飛呀，飛著飛著就飛累了，就在它身下的.大樹(shù)下安家了。第二天早晨小蒲公英吃完早飯就想和小魚交個(gè)朋友它就去找小魚和它交朋友小魚高興的說(shuō)好哇!就這樣小蒲公英每天吃完早飯就去找小魚玩過(guò)完了整個(gè)冬天。
春天來(lái)臨了，春雨灑在地面上早晨小蒲公英象往常一樣吃完早飯就去找小魚玩，當(dāng)它走出門時(shí)，春雨“滴答，滴答”落在小蒲公英身上把它身上的泥土洗的干干凈凈的，小蒲公英多高興呀，因?yàn)樗@么干凈的去找小魚還是第一次呢。今天，它們要跟好朋友們告別啦，因?yàn)椴痪盟鼈兙鸵l(fā)芽，到時(shí)候可就不能這樣到處飄了。
蒲公英的作文 篇5
流星飛舞，舞出絢麗童話。風(fēng)鈴輕搖，訴說(shuō)著你我的故事……
你聽(tīng)！蒲公英的輕聲歌唱，唱出我對(duì)你的思念！蒲公英啊，起飛吧！飛到你的甜蜜夢(mèng)境，滿載著我對(duì)你的甜蜜祝福。永恒——遠(yuǎn)航！
你與我素未謀面，小小的紙條將你我連接起來(lái)。在心里用畫筆描繪你的'相貌。眼睛是大還是小？無(wú)論怎樣你的眼睛總是那么有神吧鼻子是怎樣的？臉型是瓜子臉還是什么？我拿著筆，把我心中想的畫下來(lái)。��！我把你畫成四不像了！呵呵，抱歉哦！
網(wǎng)絡(luò)是我們唯一的聯(lián)系方式，每每我登陸qq時(shí)，第一眼看的是你的頭像是否亮起，亮起了我會(huì)興奮不已，但是這樣的機(jī)會(huì)是少之又少！聽(tīng)說(shuō)是你媽媽管你很嚴(yán)，所以才經(jīng)常不上線。加油��！不亮起，失望，失落涌上心頭。我呆呆地望著天，一直在想你。哦？真就是思念吧！思念，這是我第一次有這種情感�？嗫嗟�，澀澀的，隱約中有種不安和甜蜜�！昂撸≡俨簧暇�我，我，我就不理你了�。�！”我喃喃自語(yǔ)的說(shuō)。但是……
還記得嗎？我們第一次聊天的時(shí)候。你說(shuō)你被友誼傷害了，其實(shí)我也一樣，頓時(shí)我有了種同命相連的感覺(jué)。后來(lái)聊天中我發(fā)現(xiàn)，你竟那么渴望愛(ài)，竟那樣脆弱……心里有種保護(hù)你的欲望！還記得那篇{流浪者}嗎？我是第一次寫那樣的文章，我想鼓勵(lì)你，想保護(hù)你。懷著這樣的心情我寫下來(lái){流浪者}。向日葵告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，日子就會(huì)變得單純而美好……我們彼此都是流浪者，但是我們并不孤單！加油！
認(rèn)識(shí)你，我終于明白了生命的價(jià)值，無(wú)論我們的結(jié)局是好是壞，我都不會(huì)后悔。雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春回大地，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈……
如果你還記得，（不對(duì)，是想到）在一起的日子我笑得很甜。你是否愿意和我一起回到那個(gè)夢(mèng)幻的世界？縱然筋疲力盡，也，在所不惜！……
蒲公英的作文 篇6
每當(dāng)看到那漫天飛舞的蒲公英，都能引起我無(wú)盡的遐想。
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一簇簇盛開(kāi)的蒲公英，勾起了我無(wú)數(shù)美好的回憶。那個(gè)美麗可愛(ài)的大絨球總能進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，直至黎明，直至第二天的早上，直至我起床……
那些黃白色的大絨球陪我度過(guò)了十二個(gè)春秋，是陪我長(zhǎng)大的伙伴。
小時(shí)候
小時(shí)候，初夏的山坡上開(kāi)滿了蒲公英，它們?cè)陲L(fēng)中搖搖擺擺，漸漸隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方的天空，我望著它們，漸漸入了迷。
第二天的清晨，我跑向山坡去看那些讓我著迷的小東西。
露水打濕了我的裙擺，我卻全然不顧，一口氣跑到那些小東西身邊。
它們被微風(fēng)吹著，得意洋洋的在風(fēng)中跳舞。我也學(xué)著它們的樣子，搖啊，擺啊。媽媽上山后，看到了我，問(wèn)：“干什么呢？”我跑到媽媽身邊，說(shuō)：“看！它們跳舞呢！”
蒲公英們仿佛聽(tīng)到了我和媽媽的話，跳得更歡了。
媽媽說(shuō)：“我們回家吧！”我回頭望了一眼，看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘著小白傘飛向藍(lán)天。
我看著蒲公英，媽媽說(shuō)：“總有一天，你也會(huì)像它們一樣飛出大山的�！�
我小小的'心里充滿了疑惑：我又不是蒲公英，怎么飛呢？
小學(xué)初
上了小學(xué)，我在上學(xué)的路上，掐下一朵蒲公英，看那些白色的汁液留在手上，黏黏的。之后，吹散蒲公英，讓它們飛向田野、飛向草地，我也是一朵蒲公英，飛向金黃的河灘，飛向碧綠的小河。
五年級(jí)
上了五年級(jí)的我，因?yàn)閾Q了學(xué)校不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。什么都聽(tīng)不懂的我很是灰心。失落中，我瞥見(jiàn)了一簇長(zhǎng)在貧瘠土地里的蒲公英，雖然花瓣還沒(méi)有開(kāi)滿，但也快開(kāi)滿了。這不是逆境中的生命嗎？這不就是失落中的我嗎？之后，我很努力，終于爭(zhēng)到了上游。
小學(xué)末
六年級(jí)下學(xué)期，我們班在學(xué)校西北角建了一個(gè)石砌的小花壇，想為這即將分開(kāi)的學(xué)校留下些什么。每天清晨，我采下一朵含著露水得蒲公英，來(lái)到校園，想吹在小花壇里。但吹不下，只好摘下蒲公英帶著種子的小花傘，撒在土地里，看它們垂直落下。蒲公英飛向校園、飛向花壇。我想著我也是一朵蒲公英，飛向有紫蝴蝶的小花壇。
快要畢業(yè)時(shí)，我們?cè)谛』▔哿司�。老師走過(guò)來(lái)，摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，讓它們隨風(fēng)飄走，說(shuō)：“從小，你們就是溫室里的花朵。但你們不可能永遠(yuǎn)生活在溫室中，終有一天，要向這蒲公英一樣，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。”
現(xiàn)在
之后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)路旁的蒲公英，但想到我在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)蒲公英，心中還是存著一些甜蜜與欣慰。
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我是一朵蒲公英，在馬路上飛來(lái)飛去。
“晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹”。我不愛(ài)花之隱逸者——菊，也不愛(ài)花之富貴者——牡丹，我只愛(ài)蒲公英。
后記：蒲公英不滿足生活在狹小天地，它想到大世界闖蕩。
蒲公英的作文 篇7
我是一顆蒲公英花籽，蒲公英花就是我的媽媽，蒲公英的莖就是我爸爸。我爸爸可是我們家的頂梁柱，沒(méi)有了我爸爸，我的家就會(huì)崩塌。
我是一顆蒲公英花籽。記得媽媽曾告訴我，等我長(zhǎng)大了，我就要離開(kāi)爸爸媽媽，離開(kāi)這個(gè)溫暖的家。跟著風(fēng)婆婆去看看萬(wàn)千世界，到遠(yuǎn)處旅行，在自己喜歡的地方生根發(fā)芽，擁有屬于自己的家，開(kāi)始另外一種生活。所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，能吃苦耐勞。
“呼——呼——”風(fēng)婆婆來(lái)了，風(fēng)婆婆對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們要開(kāi)始旅程了，跟家人們告?zhèn)�別吧。”我依依不舍地離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我在天空翱翔。你好，汩汩的溪流，你叮叮咚咚地唱著，是在歡迎我開(kāi)始了新的旅程嗎？你好，漂亮的云雀，你嘰嘰喳喳地說(shuō)著，是在祝福我嗎？你好，飛流的`瀑布，你的氣勢(shì)使我震撼不已……
夜幕降臨，華燈初上。漸漸的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了一望無(wú)際的草原上，周圍都是漂亮的小花，嫩綠的小草，還有湛藍(lán)的天空。一切的一切都是那么奇妙那么美好。我在這草原上也當(dāng)上了爸爸媽媽，我也把我媽媽的話講給我的孩子們聽(tīng)，我也依依不舍地告別了我的孩子們……生命一直在延續(xù)……
蒲公英的作文 篇8
一天，蒲公英媽媽生出了一群活潑可愛(ài)的小蒲公英。
三個(gè)月過(guò)去了，小蒲公英們長(zhǎng)大了，但蒲公英媽媽卻越來(lái)越老了。蒲公英媽媽蒲公英們說(shuō)：“孩子們，你們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，必須到別處生根發(fā)芽。記住，必須在土里才能生根發(fā)芽呀！”蒲公英們認(rèn)真地聽(tīng)著，個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入了神。
突然，一陣南風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蒲公英媽媽興奮地說(shuō)：“孩子們，快，快乘著這東南風(fēng)到別處�！� 蒲公英們立刻一跳，乘著風(fēng)飛到了各處。
其中一顆被吹到了城市里，可它左看看右看看，怎么也找不到泥土。蒲公英找呀找，終于皇天不負(fù)有心人，蒲公英找到了尋找多時(shí)的泥土了。其實(shí)，泥土就在這個(gè)城市的公園里的花圃上。
可是，蒲公英快到花圃的時(shí)候，花圃里的月季花，玫瑰花，牡丹花，蘭花等都大聲對(duì)蒲公英說(shuō)：“嘿，我們著兒已經(jīng)非常擁擠，再也容不下任何東西了，所以請(qǐng)你……”
蒲公英知道那些漂亮的花兒們正在下“逐客令”。于是，蒲公英就溫和地對(duì)花兒們說(shuō)：“各位，我知道了，可是，我必須在很大的風(fēng)來(lái)了，我才可以走，請(qǐng)各位讓我在這兒呆一會(huì)兒吧�！�
過(guò)了一會(huì)兒，蒲公英想：“既然這個(gè)大城市容不下我這顆小小的蒲公英，那我還不如回家生活。
突然，一陣風(fēng)將蒲公英吹了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，蒲公英終于回家了。它落在了小溪阿姨的身邊問(wèn)：“小溪阿姨，為什么溪水那么渾濁，發(fā)黑，發(fā)臭？”“唉！這都是人類干的�！� 小溪阿姨唉聲嘆氣地說(shuō)：“是人類在這兒亂砍伐樹(shù)木，在這兒開(kāi)工廠，工廠排出了臟東西，讓環(huán)境變地……唉！”
蒲公英立刻想到：那樣的'話，媽媽會(huì)…“媽媽，媽媽，你在哪里？”只見(jiàn)眼前只有水泥地，水泥地上有幾棟樓，“媽媽，媽媽，你在哪里？” 蒲公英喊到，“別喊了，孩子，所有的植物都死了，”一聲沙啞的聲音傳入了蒲公英的耳朵里。蒲公英問(wèn)到：“那你是誰(shuí)呀？”“我是大地爺爺�？瓤瓤瓤龋�！我的肺病又犯了�！� 大地爺爺扯這沙啞的聲音說(shuō)。
蒲公英找呀找 ，終于找到了蒲公英媽媽，可是，蒲公英媽媽已經(jīng)枯黃了。蒲公英想：人類呀，不要再傷害我們植物了，還我們一個(gè)溫暖的家！
……
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