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【精華】八年級作文錦集10篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
20xx年11月8日,我和我的同學(xué)們執(zhí)行了一項光榮的任務(wù)——在國旗下演講、表演。
我是這個節(jié)目的創(chuàng)作者,也是表演者之一。在升旗儀式快開始的時候,我的腦子里突然冒出了好幾個消極的念頭。我想同學(xué)們會不會根本不看我們的節(jié)目�。咳f一有誰在臺上突然忘詞了怎么辦?我讀錯了怎么辦?……我感到很緊張。但是,我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時間構(gòu)思、找資料、寫稿子、修改……最終寫出來的稿子受到了老師和父母的好評;還有其他表演的同學(xué)們自信的笑容和平時精彩的排練,我不禁興奮了起來,很想把我們辛苦努力了一個星期的勞動成果展示給所有的人。
升旗儀式開始了。班上的兩位主持人從容不迫地走上主席臺,用流暢的法語和中文主持著升旗儀式。她們十分精彩的表現(xiàn)給了我們極大的信心:我們也一定要表演好我們的節(jié)目!
終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動的心情,說出了開頭語:“老師們、各位同學(xué),大家早上好!今天我們演講的題目是:我崇拜的英雄。”接著,我看著微微顫抖的稿子,小心地念著,最后索性把稿子放到一邊,激情地朗誦。最高潮是兩位男同學(xué)進行的法語短劇表演,他們表演的是拿破侖在戰(zhàn)前鼓舞士氣的情景。雖然法語的.交談讓許多同學(xué)聽不明白,但是他們夸張的動作和逼真的表演還是引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。我偷偷地轉(zhuǎn)過頭,看見右邊的兩位女同學(xué)快樂又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見過的最真實、最燦爛的笑。
走到臺下,我的心還在劇烈地跳動著,雖然我僅僅在臺上待了五分鐘,但就是這短短的五分鐘,我體會到了前所未有的成就感:這是我第一次在全校師生面前、在國旗下表演,這還是我們班第一次嘗試用三種語言——法語、英語、中文——和有趣的短劇代替原來枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演,而且取得了成功。這漫長的五分鐘,將永遠印在我的腦海中。
八年級作文 篇2
當晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪,夕陽收起它最后一縷余暉時,月亮和星星便開始一點點地揭去自己的面紗。
還記得那一夜,我正在花園中散步。目光開始轉(zhuǎn)向天空,此時的天空要比往常黑得多,像是“包青天”的臉,仔細看去,天上的星星要比月亮亮得多。平日里看到的都是一個又圓又大的月亮和一群渺小而不起眼的星星,而今天的星星是那么的亮。它們正眨著一雙雙晶瑩閃亮的眼睛,仿佛也在注視著我。周圍的空氣似乎已停止,沒有一點雜音,正在我若有所思的'時候,忽然,天空中的一顆微小流星從我的目光中慢慢劃落,它劃落的白光仿佛撕破了“包青天”的臉頰,我立即舉起雙手,合十放在胸前許下了我人生的志愿與祝福。幾秒后,它消失在天邊的一角。
流星雖小,但它可以讓我獲得一份快樂,我們的生命就像這流星,雖然短暫但也有輝煌的一刻,我們應(yīng)該好好地把握自己的人生,抓住時機,努力拼搏,讓我們的人生綻放最美麗的花朵。
八年級作文 篇3
愛是陽光,愛是雨露。愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂。我們從小到大都生活在愛的懷抱里,有多少人給予了他們愛,使他們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。在此次隊活動中,我們學(xué)會了感激,感激一切幫助過他們的人,感激一切使他們成長的人。我們還用詩歌朗誦《學(xué)會感激》來真切地表達了自己心中的感激之情,讓我很感動!
我們用詩朗誦《感恩父母》來表達了對父母養(yǎng)育之恩的感激之情,以及感謝父母們對他們的.關(guān)心!雖然活動當天父母并不在現(xiàn)場,但是我們還是用一種特別的方式來表達了對他們的感激。我們?nèi)w起立,一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛,讓他們真正感受到了“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉”的牽掛;二鞠躬,感謝忙碌的父親,今天才知道父親的嚴厲是他們進步的車輪。三鞠躬,感謝親人的關(guān)注與愛護,有了親人的鼓勵與贊賞,他們幼小的心靈充滿了陽光。
我們知道要用一顆感恩的心對待周圍的人,并表演了小品《同學(xué)之間》。通過這個小品,我們知道了擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。
孩子在活動中還說老師帶領(lǐng)他們走向知識的海洋,教會他們怎樣做人,因此他們更要感激老師。我們情不自禁唱起了《每當走過老師的窗前》:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……
最后我們合唱了一曲《愛的奉獻》……
我們深情地表示感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過他們的人!感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助他們成長的一切!感謝天地,感謝一切一切,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感激,生活會更美好!
八年級作文 篇4
一、確定主題:贊揚小人物的高尚品格,如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等,表達自己的同情、感激、學(xué)習(xí)的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的,有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的`人物。不要選書上、電視里看到的。
3、選一個人,集中寫好一個人。
三、敘述事件、描寫人物
1、描寫人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意寫長相、衣著、神情。
2、寫一些他的不太好的習(xí)慣或行為。如說話粗俗、不講衛(wèi)生等。
3、重點敘述描寫他關(guān)心幫助我的一兩件事情。
事情發(fā)生的時間、地點、環(huán)境要寫清楚,越清楚越能表現(xiàn)印象深刻。
我遇到的困難要適當渲染,突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭,特別可貴。
他關(guān)心幫助我付出的代價要交代清楚,代價越大,越能體現(xiàn)他的熱情無私。
我的感受要有前后對比,前面孤獨、憂愁、哀傷、無助、絕望等,后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。
我對他的態(tài)度前后要有對比,前面歧視、漠視、厭惡等,后面感激、贊揚、敬佩,學(xué)習(xí)等。
八年級作文 篇5
四川的五月,本是這聞名遐邇的天府之國最美的季節(jié)。然而,八級強震重創(chuàng)了這一切的美麗。留下的,唯有一片一片的廢墟和烙入心間的沉痛。
家園被無情的摧毀,生命也不再鮮活,天空黯淡無光。沒錯,那一刻,全國震驚了——一時間,“汶川不哭,中國加油”的口號響徹大江南北。來自全國各地的志愿者、救援隊,以及大量物質(zhì)、大批善款云集于此,一朵用信念與愛澆灌出的'恒久之花挺立在了這塊狼藉的土地上。
當看到那些奮不顧身地拼搏在斷壁殘垣的綠色軍裝時;當看到那些與山尖的白云融為一片的醫(yī)護人員時;當看到溫總理含著淚光穿梭于一頂頂救災(zāi)帳蓬中時,我突然感到這朵恒久之花會開得是如此的旺盛、絢爛。
堅強的華夏民族從來沒有倒下過。如今,面對天災(zāi),我們再次團結(jié)在一起,擰成一股繩,用這堅不可摧的力量再次“與天公比高。”
工程人員們?nèi)找岳^夜地搶修電力、交通。司乘人員們疾馳于各條運輸線上。除了他們,還有一批與我年齡相仿的學(xué)生同樣值得我們敬佩:翻出了辛苦攢下的壓歲錢,打碎了沉甸甸的存錢罐,不帶一絲不舍地捐給災(zāi)區(qū)。在這些錢捐到災(zāi)區(qū)時,我們仿佛也看到了他們的愛心如泉涌般流了出來。我也十分贊賞那個在廢墟中用僅余的力氣向武警叔叔敬了一個隊禮的三歲孩子……
時間推移兩年,汶川的那一幕又上演在了青海的玉樹。我們再次團結(jié)一心。
玉樹,那個離天那么近的地方,救援人員冒著高原缺氧的危險,一批一批的上,救援物質(zhì)也在一批一批的送,大家正在與死神賽跑,與生命接力。唯愿那里的人們?nèi)缬袷銏詮�,如大樹般挺撥�?/p>
兩年前,我們痛戰(zhàn)汶川。兩年后,我們淚灑玉樹。災(zāi)難正試圖壓倒我們偉大的祖國,而我們所有的炎黃子孫怎會向災(zāi)難低頭?
作為一名普通的中學(xué)生,我人小力薄�?墒�,我這有限的能力,卻是團結(jié)、堅強所帶來的的無限可能中的一部分。我,以及絕大部分的中學(xué)生都沒有經(jīng)濟能力,也沒有專業(yè)技能,可是,我們絕不會因此對災(zāi)區(qū)人民的愛心消減分毫。
一盞光芒十分微弱的小桔燈,盡管不能驅(qū)散黑夜的寒冷,但也依舊能溫暖身體于方寸之間。一個人的力量雖然渺小,一個人的援助雖然對于災(zāi)區(qū)來說只是杯水車薪。但是,當十三億的車薪堆積在一起,便能燃起沖天烈焰;當十三億股力量集中在一處,便能戰(zhàn)無不勝!
堅強,是災(zāi)區(qū)人民身處絕境卻不曾絕望的理由;堅強,也是我們所有人眾志成誠的原因。在強大的天災(zāi)面前,我們從未低下頭,只因,我們?nèi)绱藞詮姡?/p>
八年級作文 篇6
她是個普通的女孩,不高不瘦,不漂亮,但很可愛純真。
那年,她喜歡看童話故事,那年,她不會懷疑他的朋友,那年,她只需一個糖果就可滿足。那年的快樂使我無法忘記,是那么的幸�?鞓�。
那年在小溪邊,我們曾傻乎乎的發(fā)誓要做一輩好朋友,書則是我們友誼的見證人……可是時光正的會沖談一切嗎?我們的友誼只是空嗎?不,我相信她。
那年的她,總愛讓陽光散布一生,不用想太多,因為太多太繁瑣。一起去游玩,在山上,跑得太快,她被帶刺的荊棘刮傷了,我立刻停下來,扶著她坐在了長椅上,急忙從包里找創(chuàng)可貼,貼上。她對著我笑,似乎一點也不疼,她說,你真善良。
但我們準備籌劃她的生日時,她卻要轉(zhuǎn)學(xué)。我挽留過,勸說過,但她沉默、冷談顯得不可親近。
現(xiàn)在的她同那年的`她一樣,對一切事情報有很大的希望期待,現(xiàn)在的她同那年的她一樣心中裝滿了愧疚卻不知如何訴說。她長大了,卻永遠的變了,變得如同那只破碎的漂流瓶一樣,永遠挽回不了……
是啊,萬物只要經(jīng)過一定的訓(xùn)練是會變的、可我依然懷念那年山盟海誓的她,小溪邊陽光布滿一身的她……
八年級作文 篇7
萬籟俱寂,四周只剩一片寂靜,我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳著,講臺上的老師,似乎正念著什么,但我充耳不聞,眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號,八十分,十一號,七十三分,十二號,七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷,邊用她甜甜的語音念著座號和成績,聲音雖小,卻在每個人耳旁放大,震撼在每個人臉上愈來愈明顯;鴉雀無聲的教室中,老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中,好像有種東西在放大,是恐懼?是驚喜?是期盼?還是悲傷?我不解,因為我正聆聽著自己的心跳,他像脫韁野馬,慌亂、肆意的'跳著,敲著;他像軍士擊鼓,穩(wěn)定、緊張的起伏,上下;那節(jié)奏,從慢版──老師抱著考卷進門,到中版──一號起立,從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷,到快版──二十號小心翼翼的 掀開試卷一角,一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn);我的心,配合著幾家歡樂幾家愁的景象開始使力的、蓄勢待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。
赫然驚覺,有一群老鷹飛進我心房,牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓,用銳利的眼神緊迫的盯著,彷彿是找到了獵物,嗜血的喙似地露出一抹獰笑�!叭奶枺 鄙砼缘乃傈h起立,我聽到她喃喃念了幾句什么,便從容迎向她的大敵──成績�!跋乱粋€就是我了……”我慌張的低語,緊閉雙眼�!叭逄�!”我連忙睜開雙眼,前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容,她,彷彿為我打了一劑強心針,我咽了咽口水,深吸一口充滿火藥味的空氣,步履不穩(wěn)地走上講桌,心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點,群鷹俯沖而下,速度之快,猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼,她鼓勵似的點頭,我低頭,一百分,三個斗大的字剎時映入眼簾,我狂喜,戰(zhàn)鼓聲停止了,一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……
八年級作文 篇8
屋子里靜悄悄的,一片漆黑。
小貓順著門縫一看,說:“不好了,桌上有個‘阿嗚’,它的眼睛血紅血紅的,好可怕呀!”說完躲到小狗后面去了。
小狗也順著門縫一看,說“不好啦!桌上有個‘阿嗚’,它的腦袋大大的.,要吃我們呢!” 說完,它躲到小松鼠后面去了。
小松鼠也看了看屋子里面,說:“真的,我也看見了,那個‘阿嗚’有個很大的嘴巴,我們還是逃命去吧!”說完它和小狗、小貓還有小松鼠都躲到小熊身后去了。
小熊卻說:“我不信,我去看看。”說完就走進了屋子�!芭椤钡匾宦曢T關(guān)上了。大家的心緊張得都快要跳出來了,它們屏住呼吸、伸長了耳朵仔細地聽著里面的動靜。突然,它們聽到屋子里面?zhèn)鱽怼鞍�、阿嗚”的聲音,三個小伙伴都急壞了,心想:這下完了,小熊一定是給阿嗚吃掉了。這時它們什么也顧不上了,趕緊沖了進去。進去后,大家全都驚呆了,哪有什么阿嗚呀,桌子上分明是一個大大的生日蛋糕。阿嗚阿嗚的聲音是小熊吃蛋糕時發(fā)出的,你瞧,小熊已經(jīng)吃成了個大花臉,脖子上、臉上全是奶油,大家看到這兒,全都樂了。
八年級作文 篇9
為自己已擁有的所感恩,為生活中別人給你的贈予所感恩,這,就是一種處世哲學(xué)——感恩。
父母的無微不至,老師的苦口婆心,朋友的真心真意……面對這一切,如果我們叩心自問,而又或者放眼四周我們所看到的不體諒父母,不尊重老師,不明白朋友的善言善意,你是否親身經(jīng)歷過、或似曾相識?
父親、母親!假如你們不曾養(yǎng)育我,給我幸福溫暖的生活,我的命運將是什么?是你們撫養(yǎng)我長大的,陪我走第一步路、教我說第一句話,是你們給我這個溫暖的家。你們的養(yǎng)育之恩,我何以回報?
老師!是你把我引進智慧的殿堂,是你帶我推開真理的天窗。沒有你的循循教導(dǎo),教會我為人處世,把我?guī)蛭磥淼?光明與美好,我會變成怎樣呢?我又將用什么回報你們,回報你們的無私的教導(dǎo)與關(guān)心呢?
朋友!是你們在我迷茫的時候給予關(guān)心,在我無助的時候送來鼓勵,在我歡樂的時候與我分享。是你們的一張張笑臉,曾為我分憂,還有那一次次擊掌,給我激情、動力……我又該如何回報你們的熱情呢?
還有許許多多的陌生人,一位熱心的志愿者,一位正義的警察叔叔……我們有應(yīng)如何回報你們的幫助呢?
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說“滴水之恩,當以涌泉相報”,即使我們現(xiàn)在沒有能力以涌泉相報,但也要學(xué)會感恩、懂得感恩吧!正如枯葉,最后落到地上,也會化作春泥,守護著大樹,來回報大樹昔日對它的培育之情。所以,我學(xué)會了什么叫感恩,也懂得如何去感恩。給父母倒上一杯茶,向老師說聲好,送朋友一句祝福,給陌生人一張笑臉……這,是簡單的感恩,是我們能做到的感恩,就讓我們學(xué)會感恩,懂得感恩、嘗試感恩吧!感謝一切贈予我們一切物質(zhì)生活、知識、熱情、便利的父母、老師、朋友、甚至陌生人……
感恩,是一種美德,一種境界,更是一種處世哲學(xué)。學(xué)會感恩,讓生活充滿陽光吧,嘗試感恩,讓世界充滿溫馨吧!
八年級作文 篇10
像我一樣大的,好多都是“公主”與“皇帝”,誰又可愛曾想過,那些“高貴人士的奴隸”竟是他們自己的親生父母,父母對我們的關(guān)心,對我們的愛是任何物品都換取不來的。有些同學(xué)這樣說過:“在以前,許多父母不都把孩子賣給別人,去換取錢財嗎?”不,同學(xué),你錯了,那些父母是因為家里太貧窮,無法養(yǎng)的起那孩子,但孩子已經(jīng)出世,就應(yīng)該然他活得有意義,不能讓他活活餓死、凍死呀!就這樣,父母才起了這樣的念頭———把孩子賣給別人。但同學(xué),你可曾想過那些父母的感受,他們會愿意把自己的孩子賣給別人嗎?有些母親會因為傷心過度而暈過去;有些父母會因思念孩子而喪心病狂;還有些父母卻……同學(xué),不要怨恨那些父母的心狠,他們那是迫不得已的,那是因為他們愛自己的孩子,不想讓自己的孩子跟隨與自己受苦,這才選擇了這條路。那些愛是無法用金錢來衡量的。那沉些沉甸甸的愛。
我也曾被這些母親給感動過,但最讓我深深感動的,還是我最受敬愛的母親。
現(xiàn)在的中國科技發(fā)達了,有了汽車,飛機,輪船,地鐵等交通工具;有洗衣機,電視機等各種日常用具。但父母對我們的愛依然還是那樣,就算用再多再多的錢也換取不回來。因為那沉些甸甸的愛。國家的愛:“沉”,九年義務(wù)教育,這是國家,是黨,是主席對我們的期待,對我們那些沉甸甸的愛。
學(xué)校的愛:“甸”,老師,徹夜的為我們整理課件,通宵的為我們批改作業(yè),專心的給我們上課,耐心的教導(dǎo)我們,這是老師對我們的`期望,對我們那些沉甸甸的愛家庭的愛:“甸”,父母,不停地想著我們,耐心的教育我們,為我們拼命,他們恨不得事事都代替我們做,不讓我們吃苦,不讓我們受罪,但為了我們的前途,父母只好再讓自己受折磨,狠下心來培養(yǎng)孩子,但這對于父母來說又是一次巨大的挑戰(zhàn),父母對我們的期望,對我們那沉甸甸的愛,怎會令人否決呢?
問:1、在傾盆大雨中,是誰冒著大雨把你從學(xué)校接回家?2、在嚴冬的早晨,是誰最早起床給你做早飯?3、在炎熱的夏天,又是誰每天拿著扇子為你解暑?4、是誰把你帶到了這個美麗的世界,這個幸福的家庭呢?5、是誰用那些沉甸甸的愛把你哺育成人呢?
是父親的深沉嚴格,是母親的溫柔細膩,是他們那沉甸甸的愛。
當我們生病時,父母會無微不至地照顧我們,呵護我們,帶我們看病,給我們喂藥,幫我們保暖,陪我們散步……父母和我們同吃,同住。同生活,時刻影和教育我們,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)注我們的品行和未來發(fā)展。父母對我們寄予厚望,參與規(guī)劃我們的未來,給我們提供學(xué)習(xí)的機會和條件,不時地鼓勵我們,激勵我們創(chuàng)造精彩的人生。用沉甸甸的愛幫助我們成功。難道這些還不足以表達父母對我們那些沉甸甸的愛嗎?這些真是父母對我們我們嚴厲的管教嗎?那沉些甸甸的愛……
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