精選一件物品作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一件物品作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一件物品作文 篇1

　　星期日，我到琉璃廠一家文具商店買(mǎi)宣紙，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)做工精巧的硯臺(tái)把我吸引住了。 硯臺(tái)的外形是一只活靈活現(xiàn)的烏龜，那烏龜?shù)念^尤其雕刻得栩栩如生。它伸出脖子，頭使勁兒向外探著，一對(duì)小眼睛滴溜溜地掃視著四周，顯得格外機(jī)警。四只短小但壯實(shí)有力的腿和一條短短的小尾巴支撐著整個(gè)硯臺(tái)，十分穩(wěn)當(dāng)。烏龜殼上，雕刻著一個(gè)蒼勁有力的“硯”字。龜殼前面，有兩個(gè)鉤子，把鉤子往外一扳，向上一揭，龜肚子空空的，平平的，是研墨盛墨汁的'地方�？拷�龜?shù)念^的地方有一個(gè)小孔。那個(gè)小孔正對(duì)準(zhǔn)龜嘴，原來(lái)這是一個(gè)設(shè)計(jì)精巧的溢墨孔。從這里往外倒墨汁，一點(diǎn)也灑不出來(lái)。

　　烏龜硯臺(tái)，長(zhǎng)約25厘米，寬約15厘米。既是實(shí)用的文房四寶之一，又是可以觀賞玩味的工藝品。啊，設(shè)計(jì)和制作者的技藝高超，巧奪天工呀！

一件物品作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己喜歡的物品：一本有趣的書(shū)、一件漂亮的.衣服、一個(gè)玩具、一張精美的書(shū)簽……如果你問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)回答：“我的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾�！�

　　紅領(lǐng)巾！我聽(tīng)到有人感嘆了。這只不過(guò)是一條簡(jiǎn)單、樸素的布圍巾，你喜歡它有什么意義呢？對(duì)此，我的回答是：真的，我最喜歡紅領(lǐng)巾。我就是喜歡它，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員。少先隊(duì)員的標(biāo)志就是紅領(lǐng)巾，你如果戴著它走在路上，一定會(huì)覺(jué)得很驕傲。

　　有時(shí)，連周末我都想戴紅領(lǐng)巾——雖然多半父母不讓。當(dāng)我周末戴著紅領(lǐng)巾走在路上，總會(huì)聽(tīng)到人們傳來(lái)議論聲：“瞧，多么活潑可愛(ài)的小學(xué)生！”“啊，那是少先隊(duì)員！”這當(dāng)然很神氣。但總有那么一天，我會(huì)畢業(yè)，不可能再每天戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我肯定會(huì)經(jīng)常望著它，想：我曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

　　現(xiàn)在，我還沒(méi)有畢業(yè)，紅領(lǐng)巾仍是我的標(biāo)志。它，讓我信心十足；它，讓我堅(jiān)韌不拔！

一件物品作文 篇3

　　爸爸從上海給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)鉛筆盒，上面有一個(gè)漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛(ài)了。

　　我對(duì)她一直很好，讓她隨時(shí)保持潔整，非常愛(ài)護(hù)她�？伤�肚里的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時(shí)候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。

　　這天是個(gè)晴朗的天氣，我心情格外的好。起來(lái)出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業(yè)了，我打開(kāi)鉛筆盒的'時(shí)候，突然哪出了一聲：“我想跟你談?wù)�。”“是……是誰(shuí)？”我嚇了一跳�！笆俏遥�你眼前的鉛筆盒�！薄澳銜�(huì)說(shuō)話？”“當(dāng)然，我們是有生命的�！薄澳銈冇猩�命？”我震了一下�！拔腋兄x你，對(duì)我很好，但是你對(duì)我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態(tài)度呢？你覺(jué)得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時(shí)候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺(jué)得難過(guò)呢！它們是一個(gè)個(gè)生命呀！”聽(tīng)到鉛筆盒的話，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不應(yīng)傷害它們，它們是生命��！

　　我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說(shuō)了聲對(duì)不起�？吹搅算U筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。鉛筆盒教會(huì)了我要愛(ài)護(hù)東西。我愛(ài)我的鉛筆盒，我們將會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

一件物品作文 篇4

　　我很早就盼望有只小鬧鐘。前不久，媽媽從杭州學(xué)習(xí)回來(lái)，給我?guī)Щ亓艘粋�(gè)立體風(fēng)景的日歷小鬧鐘。我的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦。

　　我高興地接過(guò)小鬧鐘，仔細(xì)地端詳起來(lái)。這只鐘是長(zhǎng)方形的，正面是西湖“柳浪聞鴦”全景圖，畫(huà)面絕大部分是美麗的西湖，湖水平靜得像一面鏡子；畫(huà)面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的'花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹(shù)。看著畫(huà)面，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義。你看，輕風(fēng)吹過(guò)，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪潮一樣嗎？那秒針“嘀嗒，嘀嗒”的聲響，不是仿佛黃鶯在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎？

　　鐘的右上側(cè)有一扇塑料“小窗”，里面就是日歷。日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“3”和“9”不過(guò)是兩個(gè)等號(hào)，只有“12”和“6”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字，其余的8個(gè)數(shù)字都只是8個(gè)小方點(diǎn)，它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)中。在“12”的下面有一條金黃色的小線，這條細(xì)線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過(guò)窗口，你只能看見(jiàn)一個(gè)數(shù)字。如果你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕，讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條黃線，并上足發(fā)條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。

　　永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別被三個(gè)由大到小的圓盤(pán)固定著。時(shí)針在最下面一根，又短又粗；上面一層是秒針，又長(zhǎng)又細(xì)；中間一層是分針，不粗不細(xì)，不長(zhǎng)不短。我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦，這下我可以按時(shí)起床噗！”媽媽說(shuō)：“不光是為了按時(shí)起床，更重要的是要求你和時(shí)間賽跑！”

　　是啊，我要和時(shí)間賽跑。在求知的道路上，一步一個(gè)腳印地打好基礎(chǔ)，將來(lái)用自己的雙手，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。

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