【實用】童年記憶作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童年記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。

童年記憶作文 篇1

　　童年，像一多美麗的花朵，美到無法破滅，如果有兩個童年，我決定重新的過一次。

　　還記得小學(xué)4年級嗎?我和同學(xué)們利用體育課的時間來復(fù)習(xí)功課，因此，成績還不算差，等做完作業(yè)之后，我們會來玩游戲，有時玩紅綠燈，那時候，我不知道游戲的規(guī)則，老是被蒙眼，呵呵，那是多么的有趣啊，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)知道游戲的規(guī)則了，漸漸的，被蒙眼的'不是我了。

　　小學(xué)6年級，學(xué)習(xí)更加的緊湊了。我們完全被學(xué)習(xí)給震撼住了，我們知道，不學(xué)習(xí)就會落后，不聽話就會遭到報應(yīng)，成績不好就會遭到取笑。冬天，我們湊在一起學(xué)習(xí)，跟本就把困難和冷甩到1邊，直到學(xué)習(xí)完，我們才只有多么的冷，但是我們準(zhǔn)會爽快的一笑：“也值得，就這樣下去吧，我們的學(xué)習(xí)肯定會提高的。”

　　童年，還記得嗎?老師去開會，只好留著我們第1節(jié)棵改為自習(xí)課。我們以為老是不在了，就‘全國人民大解放’了。女孩子一邊抄歌，一邊唱歌，男孩子就練習(xí)打架，以為自己蠻了不起就來戲弄女孩子，我們沒有理他們，結(jié)果，走廊上響起了‘咚咚咚’的腳步聲，我們以為是老師來了，把自由的方式改為了認(rèn)真的方式，有的把書都倒了，也不顧得舉起來。有的想笑，卻不敢笑。沒想到，進(jìn)門的是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，原來，這個學(xué)生趁我們不注意的時候偷偷的走出了門，想搞惡作劇，唉，虛驚一場!我們又繼續(xù)唱起了歌，抄起了歌詞，男孩子們就老是練跳羊，還挺得意的呢!就在我們狂歡時刻，有人報道說老師來了，我們馬上裝作認(rèn)真的樣子，老師推門進(jìn)來了，看到我們?nèi)绱苏J(rèn)真，高興的笑了。

　　唉!童年，依然這么的美麗，這么的鉉彩�？墒�，我無法再過了，只能把它當(dāng)做記憶，童年，是多么的另人回味啊!

童年記憶作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……！”下課鈴響了。我，閆春明，曾子誠又要開始PK槍戰(zhàn)了。我們?nèi)齻�整天癡迷于槍戰(zhàn)PK，玩了之后真是樂不思蜀，所以呀，一下課，閆春明和曾子誠就連跑帶滾地跑向了樓梯口——也就是我們的見面口。下面的故事非常精彩，請聽我慢慢來告訴你吧！

　　我手持AK47，像過封鎖線一樣悄悄前進(jìn)。到了封鎖線，我站起來手拿防爆盾，我心想：哈哈，看你怎么打我！不過游戲有一個“騷擾者”，那就是肖昊圻，不過我自有辦法抵抗。我占領(lǐng)的是樓梯口，就在我忙著抵抗對面的曾子誠時，我發(fā)現(xiàn)閆春明正逼近我。我感到大事不好，像泥鰍一樣地悄悄地跑了。我在一個拐彎的地方靜候“獵物”，果然，閆春明來了，我因為知道和他遠(yuǎn)戰(zhàn)才行，便躲在了一個柱子后，閆春明走過來，臉上帶著好奇的神情。我推測他應(yīng)該在想：“陶然在哪兒呢？”我抓準(zhǔn)時機，扔了個高炮手X，��！他被擊中了！可是他沒有絲毫退縮的念頭，依然與我頑強地對抗�！芭�！砰！……”經(jīng)過了幾輪激烈的戰(zhàn)斗，閆春明退了！啊，我感到了無比的自豪，我打敗了閆春明！確認(rèn)沒動靜后，我轉(zhuǎn)了彎。之后的.一切令我差點笑掉大牙。原來，曾子誠和閆春明正在決斗，曾子誠不小心踩到水滑到了�！鞍⊙�，啊呀，好疼！”曾子誠大叫起來，我急忙跑過去，強忍著笑，趕忙把他扶起來。我想這個曾子誠又摔跤了吧，真是屢教不改。不過看起來傷的很重，不然怎么會呲牙裂嘴，不能走路呢？“閆，把我抬到擔(dān)架上去，我需要治療！”曾子誠艱難地說，好像全身疼痛雙腿無力似的。我們把他抬回了教室，

　　晚上，我再一遍回憶了這個搞笑的故事，不由得捧腹大笑。第二天早上起來，我才感覺到，這件事不僅好笑，還教育了我們走路要小心，做事也一樣。

童年記憶作文 篇3

　　夜深了，躺在床上，看著雪白的天花板，小時的記憶又一次浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　上學(xué)

　　下雪了，雪花紛紛揚揚飄落地上，北風(fēng)呼呼地吹著，街上的人們都把自己裹成了一個大粽子。

　　“哇—哇—”，兩行熱滾滾的淚珠從我臉頰流過，我緊緊地抱著媽媽的脖子，不肯讓媽媽離去，而媽媽的身后，則是我的幼兒園老師。

　　在媽媽懷中的我，那年三歲。

　　秋千

　　秋葉飛舞著，傳遞著秋的`訊息，秋風(fēng)前進(jìn)著，因為歡聲笑語而停了下來。

　　我坐在蕩得高高的秋千上，開心地笑著。“高一點，再高一點！”此時，我覺得我就是一只可愛的小蝴蝶，飛過去又飛回來。我身后的爸爸，臉上，也蕩漾著微笑。

　　坐在秋千上的我，那年六歲。

　　操場

　　天空一塵不染，像天藍(lán)色的顏料倒進(jìn)純凈的水里，全是藍(lán)的。

　　“來呀！快來抓我呀！”操場上，我和我的小伙伴們互相追著、鬧著、笑著，歡快地跑著。每個人的臉上都充滿笑意，玩樂聲，充滿整個校園。

　　歡快的笑聲中的我，那年七歲。

　　我翻了翻身，繼續(xù)回憶著。只知道一抹笑意呈現(xiàn)在我的臉頰。

童年記憶作文 篇4

　　每個人都有自己的童年，往往童年的每一件事都充滿稚趣，使人回味無窮。有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　5歲那年。一天。我在床上玩，看見媽媽在寫東西，便好奇地問：“媽媽，您在寫什么？”媽媽笑瞇瞇地說：“我正在寫信，”“信是什么東東，”媽媽撫摸著我的小腦袋說：“信是一種神圣的東西，你可以在一張白紙上寫自己的心里話和悄悄話，”我接著說：“那你寄給誰呢？”“你姑姑”說完，媽媽就帶我去寄信了。

　　到了路口，媽媽竟讓我去投信，開始我不愿去，可后來一想，如果寄對了，媽媽就會夸我了，這樣一傳十，十傳百，大家都會夸獎我，想到這里，我拿著信蹦蹦跳跳地跑去了。

　　我來到信箱一看，不對呀，這怎么有兩個“信箱”呢？左一個，右一個，中間只差兩步遠(yuǎn)，左邊一個是綠色的.，上面寫著三個大字，右邊是個藍(lán)色的，上面只有一幅畫，而且是拿玻璃罩著的，箱子上雖然有字，可我不認(rèn)識呀，正當(dāng)我迷惑不解時，一位阿姨拿著一張向綠色箱子仍去，我想：這一個肯定是信箱，不然阿姨也不會向這個箱子投。我便信心十足地把信仍進(jìn)綠色的“信箱”里。然后又向媽媽跑去。媽媽問我投進(jìn)了哪個箱子子，我挺著胸說：“左邊那個，”“啊”媽媽大叫了一聲，“你吧信仍進(jìn)垃圾桶里啦，”我突然沒了精神，“垃圾桶？那個阿姨投的就是那個箱子��！”媽媽越笑越起勁，肚子都笑疼了，眼淚也流出來了。

　　每當(dāng)寄信的時候，我都會想起這件事。

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