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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)格的人,她要我必須寫(xiě)完作業(yè)后,才可以玩平板電腦。
一天, 我實(shí)在不想寫(xiě)作業(yè),想玩平板電腦。我跑去媽媽那要平
板電腦玩,媽媽問(wèn)我:“你把作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我有點(diǎn)忐忑不安起來(lái),心想:如果說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完,媽媽一定不會(huì)讓我玩的,肯定讓我去寫(xiě)作業(yè),不如跟媽媽說(shuō)做完了作業(yè),這要樣就可以拿到平板電腦了!可是,老師說(shuō)過(guò),說(shuō)謊是不對(duì)的呀,算了,不管了,也管不了這么多了,反正能夠拿到平板電腦玩就可以了。于是,我跟媽媽說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)了。
媽媽想了一下,說(shuō):“好的,等我一下!闭f(shuō)完,媽媽就會(huì) 拿電腦了,我心里有點(diǎn)小興奮!澳冒桑‰娔X給你!闭f(shuō)著,媽媽就把平板電腦遞給了我。
我坐在沙發(fā)上立即打開(kāi)了平板電腦。可是,我的心里卻有些不安起來(lái):說(shuō)謊是不對(duì)的.,你怎么能說(shuō)謊呢?可另外一個(gè)我則說(shuō),說(shuō)謊沒(méi)有什么的,還是安心地玩你的吧。
到了晚上,媽媽檢查我的作業(yè),我向媽媽承認(rèn)了我的錯(cuò)誤,媽媽罵了我,但我卻一臉輕松,因不我心里的那一塊大石頭終于落地了。
說(shuō)謊是不對(duì)的,要是說(shuō)謊,我們的內(nèi)心會(huì)不安,不是嗎?
六年級(jí)的作文300字 篇2
清晨,太陽(yáng)的縷縷光束投進(jìn)了小院。我輕輕地推開(kāi)木質(zhì)小門(mén),向遠(yuǎn)處眺望,夏日的'田野綠意盎然,在晨風(fēng)的吹拂下,禾苗們輕輕擺動(dòng)著,近處的桃林不時(shí)飄來(lái)陣陣果香。突然,一個(gè)身影在桃林間閃現(xiàn),定睛一瞧,外婆在摘桃子,我便撒腿向桃園奔去。
我緊盯著外婆的籃子:“外婆,這桃子怎么樣?”“當(dāng)然好嘍!你看,又大又紅,肯定甜著呢!”外婆隨手拿起一只桃子,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō),“你要不要吃一個(gè)?”“好啊!”我接過(guò)一只,啃了一大口,“外婆,這桃子真好吃,我也來(lái)摘吧!”“行!蓖馄乓豢诖饝(yīng)。
耶!我的目光迅速鎖定目標(biāo),伸出右手用力一拉,竟然沒(méi)有摘下來(lái)!我又加上左手,使勁地向后猛拽,1——2——3——桃子隨著枝條來(lái)回晃動(dòng),卻怎么也不下來(lái)!
“洲洲啊,這樣硬拽是不行的,你像我這樣左右扭兩下。”奶奶笑瞇瞇地做了示范,看著她不費(fèi)吹灰之力就摘了個(gè)大桃子,我趕緊“依葫蘆畫(huà)瓢”。
哈哈,真的可以哦,桃子乖乖地在我手心里了。我在林中穿梭,這摘一個(gè),那摘一只,不一會(huì)兒,籃子里已有一大堆了。我偷偷地藏了幾只,其余都交“公”,然后跟著奶奶回家了。
六年級(jí)的作文300字 篇3
如今,由于生活改善,汽車走進(jìn)了家家戶戶,給予了我們?cè)S多的便利。我想,汽車只能在陸地上奔跑,卻又不可以飛行、潛水,況且現(xiàn)在停車位越來(lái)越少,道路堵塞的事越來(lái)越多,我便想象著以后的汽車會(huì)不會(huì)打破常規(guī)。
首先,未來(lái)中的車輛必須要有吸附功能,有了這個(gè)功能不但可以減少停車擁擠問(wèn)題,而且堵車再也不是平常事了。另外,汽車還必須擁有自動(dòng)緊急避讓功能,在將要發(fā)生事故的千鈞一發(fā)的時(shí)刻,汽車將會(huì)自動(dòng)避讓或停止,這樣就可以避免一些事故的發(fā)生。
此外,我認(rèn)為以后在天上飛的不一定是飛機(jī),在水里游的不一定是潛水艇,而是汽車,如果滿足這兩個(gè)條件,笨重的飛機(jī)和潛水艇就有替代品了,還可以建設(shè)空中(水底)紅綠燈,空中(水底)加油站等公眾設(shè)施。
如果汽車越來(lái)越多,汽車的制材也不一定要用那么死板的鐵塊了,改成新穎簡(jiǎn)便的制材。
不有一個(gè)獨(dú)特的地方,這種汽車加的`“油”不是石油,還是經(jīng)過(guò)特殊處理的二氧化碳、一氧化碳混合起來(lái)的。以后汽車再也不是破壞生態(tài)的惡魔了,而是相當(dāng)于一棵會(huì)走動(dòng)的活的“樹(shù)”。
未來(lái)的汽車城只是我們的想象,要將它由夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),只有靠我們這些21世紀(jì)的朝氣蓬勃的少年去創(chuàng)造,努力吧!
六年級(jí)的作文300字 篇4
暴風(fēng)雨中為我們撐開(kāi)的雨傘,當(dāng)我們躲在老師的臂彎下時(shí),老師卻……老師是黑夜里為我們照路的明燈,當(dāng)我們從光明中走過(guò)的時(shí)候,老師卻……老師是春天里給我們沐浴的細(xì)雨,當(dāng)我們盡情的享受這一切時(shí),老師卻……老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),所以我想當(dāng)老師。
如果沒(méi)有老師,哪有現(xiàn)在這么多國(guó)家的頂梁柱、國(guó)家的驕傲,誰(shuí)又何曾為他們拍手叫好時(shí),想到他們的背后——一雙默默無(wú)聞的雙手——老師。每當(dāng)聽(tīng)到老師那清脆動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),每當(dāng)看到老師那時(shí)時(shí)微笑著的臉龐,每當(dāng)我們考砸老師卻繼續(xù)鼓勵(lì)我們的情景時(shí),我就有了一股想要做老師的沖動(dòng),盡管老師是繁忙的、雖然老師是操心的,但是老師是默默無(wú)聞的,這種默默無(wú)聞足可驚天動(dòng)地、響徹云霄,老師頭上的'白發(fā),老師臉上的皺紋這就是最好的證明,假如給我一次做老師的機(jī)會(huì),我一定努力工作,細(xì)心的教育,也要像那些將自己的一生都獻(xiàn)給了學(xué)生們的老師一樣“桃李滿天下”!我要讓學(xué)生們每天快樂(lè)的學(xué)習(xí),讓他們懂得學(xué)習(xí)的真諦,讓他們自己給自己布置作業(yè),讓他們考完試都是臉上掛著笑容的!盡管我知道這樣也許很難,但我一定會(huì)努力的!
老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),我長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)老師,教育更多的人!
六年級(jí)的作文300字 篇5
相信大家都有自我的朋友,我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎一束馬尾辮,一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子小小的,下方是一張櫻桃小嘴。
她還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次,我和她到樓下小公園去玩,公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西,王小伊立刻跑過(guò)去一看,呀!原先是一塊金色的手表。我對(duì)王小伊說(shuō):“這次你可賺大了!蓖跣∫敛](méi)有理會(huì)我的`話,而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認(rèn)真地找失主,我羞愧萬(wàn)分。我替她想了個(gè)主意:我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說(shuō)干就干,我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說(shuō):“你們叫什么呀?”我們只是笑笑,就跑開(kāi)了。
王小伊的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為我有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。
六年級(jí)的作文300字 篇6
今天是一個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裉焓抢褷數(shù)纳铡?/p>
到了晚上,我和爸爸媽媽來(lái)到了西北人家,進(jìn)了房間,一眼就看見(jiàn)了正坐在椅子上的`姥爺,我和媽媽把蛋糕放在桌子上,也坐了下來(lái),不一會(huì),碩碩哥哥他們也來(lái)了,這下,人就都到齊了,二舅把生日帽給老爺戴上了,姥爺也顯得特別高興,我們把蛋糕端上了桌,這時(shí)我注意到了一個(gè)問(wèn)題,怎么沒(méi)有蠟燭呢?
我忙問(wèn)媽媽,媽媽笑著拿出了一個(gè)小盒子,小盒子上面寫(xiě)著音樂(lè)蠟燭,我打開(kāi)一看,這不是一朵塑料花嗎?怎么能當(dāng)蠟燭呢!我?guī)е蓡?wèn)把花給了媽媽。媽媽把塑料花插在了蛋糕上,哥哥把燈關(guān)上后拿起了一根香,點(diǎn)燃之后,把燃著的香對(duì)準(zhǔn)中心的紅點(diǎn),按了一下,突然,從中間冒出一束火焰,然后合著的花瓣也慢慢展開(kāi),每個(gè)花瓣上都有一個(gè)小蠟燭,真是太神奇了,而且還有音樂(lè)呢,我們也隨著音樂(lè)給姥爺唱了一首生日歌,姥爺也閉上眼睛許了一個(gè)愿望,然后慢慢地把蠟燭吹滅了。我們幾個(gè)孩子也站起來(lái)祝姥爺生日快樂(lè),看著姥爺洋溢著幸福的笑臉,我們別提有多高興了!
今天真是一次難忘的生日聚會(huì)呀!
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