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【精華】同桌的作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
初進初一(16)班，映入眼簾的是一張張陌生的面孔。而對于性格略顯內(nèi)向的我來說，我不會像楊雁喨那樣，一下課就和一大幫朋友一起在走廊外面說笑聊天；也不會像男生們一樣，一下課就互相追逐，打打鬧鬧。剛開學(xué)那幾天的課間，我總是坐在自己的座位上，寫老師布置的作業(yè)，寫自己的心情、日記，和老同學(xué)潘文忻聊聊天。老實說，那些日子，真是無聊極了。
后來，老師給我安排了一個新同桌，她就是袁知聞。袁知聞的學(xué)習(xí)成績比我好，尤其是數(shù)學(xué)科，學(xué)習(xí)上遇到難題，她總能向我伸出援助之手；再后來和蘇惠敏同桌，蘇惠敏的學(xué)習(xí)也比我好，而我們課后總是有很多話題可以一起聊天；還和我們班的語文科代表曹楠做過同桌，曹楠是一個很熱心的同學(xué)，平常有什么問題，她都會盡自己所能幫我解決；還有
每和一個同學(xué)做同桌，我就和她成為好朋友，而且不知是巧合還是老師故意的安排——除了第一次按身高排座位以外，老師每次都是安排女生和我同桌。不過我其實真的很感謝老師這樣的安排，因為每一個同桌都幫我打開了心中的結(jié)，克服了內(nèi)向的性格。
還有一個很值得一提的同桌，她就是我們班的班長劉紫瑤。劉紫瑤真的是一個很合格、很貼心的好同桌：她總能在我無聊的時候陪我聊天；她總能在我學(xué)習(xí)成績下降了的'時候安慰我；她總能在我心情不好的時候幫助打開心中的結(jié)。更讓我佩服和驚喜的地方，是她和我一樣，喜歡在有空的時候?qū)懸恍╊愃粕⑽脑姷奈恼�、句子，我們有空的時候，會一起交流我們心中的感想。套用她的話就是“她是我的鐘子期”。
初一(16)班的同學(xué)，每一個都是那么奮發(fā)向上，努力前進，身上具有許多令人佩服、令人驚訝的精神、品質(zhì)，我希望自己能夠?qū)W習(xí)到每一位初一(16)班的同學(xué)身上那種精神，不僅僅是同桌才能成為好朋友!
同桌的作文 篇2
我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優(yōu)點。
第一大優(yōu)點，學(xué)習(xí)自覺性強。每次下課了同學(xué)們都會沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時，他總是第一個。我有題目不會做了，他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的`過程。他不會的題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因為他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時才會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔(dān)心我的語言表達不準確，也擔(dān)心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負有心人，我們倆終于都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當(dāng)老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。
第二大優(yōu)點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本�！边�有一次，他在座位上寫作業(yè)，看到我在做衛(wèi)生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做�！彼褪沁@樣的人，總愛幫助別人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學(xué)習(xí)，他就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。
同桌的作文 篇3
我的同桌隱藏著許許多多的秘密。
我同桌的秘密其一：我同桌的父母真厲害。一開始我覺得同桌的母親和我的母親一樣是“家庭主婦”，然而卻不是。同桌的母親是一位幼兒教師，而且就在我們所在的學(xué)校當(dāng)幼兒教師。同桌的父親是一名律師。而且在我們惠民縣還算小有名氣。可就在這時，我突然蹦出了一個疑惑：同桌的父親是律師，母親是幼兒教師，我的同桌為什么會在這里上學(xué)呢？我就這樣滿腹疑惑的去問了問同桌。同桌回答我說：“因為我的母親在這里當(dāng)幼兒教師，而我的父親工作又很忙沒時間陪我，我的爺爺和奶奶又在離這里很遠很遠的.老家，一年也只有過年的時候回去一趟。所以為了讓父母放心，我才會在這里上學(xué)�！薄芭�，原來是這樣啊�！蔽一卮鹆宋业耐�。我同桌又微笑地對我說：“而且我也非常喜歡這里，也喜歡在這里上學(xué)，也很高興可以有機會認識你們�！�
我同桌的秘密其二：我同桌的課外興趣班好驚人！因為我小時候的美術(shù)和舞蹈都不錯，所以我的母親讓我學(xué)舞蹈，我的父親讓我學(xué)美術(shù)�？墒俏业母赣H和母親就讓我學(xué)一項。到最后我還是選了美術(shù)。可當(dāng)我知道里我同桌的課外興趣班后，我才知道我的課外興趣班，只是那九牛一毛中的一毛。我同桌的課外興趣班有關(guān)于音樂的鋼琴班、吉他班，有關(guān)于體育的武術(shù)班，還有關(guān)于美術(shù)的繪畫班等等等等。我被我同桌的課外興趣班給驚呆了！可我同時又發(fā)現(xiàn)了我的同桌的另一個秘密——同桌的課外興趣班竟有時候去有時候不去。比如練了幾天的鋼琴課不練了，去練武術(shù)了，又練了沒幾天就去練美術(shù)了。
同桌一定還有其他許許多多的秘密，我真想一下子全都知道！
同桌的作文 篇4
從上了初中，同桌換了一次又一次。初中的同桌，一共有四位。而且大都是我們班上性格比較突出的。
第一位：南瓜。
她是一位有點內(nèi)向的女孩，很文靜，從不在班上大吵大鬧。和男生說話很少。因為我們是小學(xué)同學(xué)，又是初中唯一分在一個班里的，個子也差不多，所以我們就一個位了。
其實如果和她熟了，她就會經(jīng)常和你開玩笑。即使這樣，也不會掩飾住她的羞澀。她學(xué)習(xí)很好，非常刻苦。我發(fā)現(xiàn)大多有點內(nèi)向的人學(xué)習(xí)都很用功。所以她學(xué)習(xí)也很好。
第二位：孔婷婷。
看她的名字，應(yīng)該是位亭亭玉立的淑女，長的非常漂亮。但是……說真的，她人也挺好的，不過經(jīng)常讓人生氣。那次我讓她給我提問歷史，她竟然問我一句“怎么提��？”那個時侯我真想揍她一頓。
不過她很有大姐風(fēng)范�？偸亲屩�，任憑我怎么說她，她也沒有反駁過我。但是她現(xiàn)在已經(jīng)不上學(xué)了。我還記得她的模樣，最大的特點就是憨憨的，讓人覺得有點可親。
第三位：高云云。
她表面看起來真的是淑女中的淑女，但真正接觸她，她比潑婦還潑婦。她曾因和男生鬧矛盾和我們班的某女生把班里的掃帚從二樓扔了下去。和男生吵架的'時候扔過無數(shù)次書，這是我們班女生的看家本領(lǐng)。
她也曾像姐姐一樣關(guān)心過我，因為她也有溫柔的一面。真的很不幸，因為什么原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。又回她原來的學(xué)校了。
第四位：張亞如。
她的聲音很細很細，有時候都讓人聽不清她在說什么。她是典型的說話不經(jīng)過大腦。什么話都敢說，常常把人弄得又好氣又好笑。不過，這樣的她是一個些許透明的她，讓人忍不住生氣又忍不住和她和好。
一個看起來較小的女孩，像我的妹妹又像姐姐。
現(xiàn)在，因為排位，又和南瓜在一起了，繼續(xù)園子種南瓜。而在小學(xué)整六年，只有一位同桌，沒換過。我真的可以破我們班的記錄了。
和我同桌過的，對我最深的印象就是調(diào)皮。而她們都曾像大姐姐一樣關(guān)心過我，也許因為我太孩子氣。
同桌的作文 篇5
我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時和別人說話，有時寫別課的作業(yè)，有時看課外書，有時吃東西�？傊疾皇鞘裁春檬�。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆，右手拿著一個什么綠色的'東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經(jīng)明白它到底在干什么�？墒牵以趯憱|西嘛，所以，也不在乎。。
這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”
他不解的問：“為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他，你會高興嗎？
同桌的作文 篇6
今天下午在操場上，一個小同學(xué)摔倒了，別人剛看到，可小浩卻飛快地跑去把他扶起來了，老師表揚了他。要知道他這因為”動”受表揚可是大年初一吃餃子頭一回。
小浩是我的同桌，他個子不高，兩只眼睛整天不停地滴溜溜地轉(zhuǎn)。他太好動了。
他的嘴好動。一天到晚他的嘴沒有閑著的時候，上自習(xí)時他總是和同學(xué)交頭接耳，上課時老師在上面大聲講，他在下面小聲說。下課了，他一會拉這個戲說三國，一會兒拽那個大話西游。當(dāng)他一個人走路時總是哼哼唧唧的'，不知道是在說還是在唱。就連午睡的時候也總是說夢話。他整天口若懸河，弄得口干舌燥也不嫌累。
他的手好動。上課時他用兩個手指支起鉛筆打旋旋，用橡皮骨碌個，用尺子敲桌子。下課時，他不是拉這個一把，就是推那個一下，還把手伸到男同學(xué)腋下?lián)习W癢，弄得人家“咯咯”笑個不停。
他的腿好動。他坐在椅子上從來不老老實實的，兩條腿不停地抖，好像在演奏。下課時就不用提了，他就像一匹脫韁的野馬四處亂跑，還手舞足蹈地出怪相。有一次，老師讓他把一袋垃圾送到樓下垃圾桶，他竟然舍近求遠圍操場跑了一圈才回來。
他不但嘴、手、腿好動，也好動腦筋，做數(shù)學(xué)題挺拿手，不管怎么難的題，他哼哼著一會兒就做出來了。哎，他要是改掉上課亂動的毛病就好了。
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