有關(guān)考試的作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@句話不知道是哪位人士說(shuō)的，但在我看來(lái)，它卻有一定的道理，因?yàn)榍皫滋煳揖陀辛诉@樣的遭遇。

　　前幾天數(shù)學(xué)測(cè)試結(jié)束后，我感覺(jué)不太好，所以直到第二天也是提心吊膽，早上就該報(bào)分?jǐn)?shù)了，可聽(tīng)廣播里說(shuō)，今天廣播操過(guò)后，三、四年級(jí)要去看電影。我松了一口氣，心想早上應(yīng)該不報(bào)成績(jī)吧。可是，一回到教室，我就聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“讓我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)吧�！闭Z(yǔ)文老師想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我心想，完了，要報(bào)考試分?jǐn)?shù)了。還沒(méi)等我繼續(xù)往下想，就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師捧著一堆試卷走上講臺(tái)，說(shuō)：“這次考試你們考得很差，最高分才92分�！遍_(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦直跳。突然，數(shù)學(xué)老師報(bào)到我的成績(jī)，我心里一驚：呀！不好，才考了80分。怎么辦？數(shù)學(xué)老師還說(shuō)回家試卷一定要簽字。我的'內(nèi)心萬(wàn)分難過(guò)，時(shí)回家還要裝出一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子。

　　回到家后，我坦白地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我……我考得不好，才考�?0分�！眿寢屄�(tīng)了，火冒三丈，說(shuō)：“你是怎么學(xué)的？才考了這么點(diǎn)！”“什么，考得這么差！”坐在一旁看報(bào)紙的爺爺也吼起來(lái)。同時(shí)，他扔下了報(bào)紙，從抽屜里拿了一把木尺，往上一揚(yáng)，正準(zhǔn)備打我。我見(jiàn)勢(shì)不妙，就心平氣和地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，有句話說(shuō)得好，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有什么話用嘴說(shuō)，何必用肢體語(yǔ)言呢？”爺爺聽(tīng)了，更火了，說(shuō)：“你竟敢教訓(xùn)我？”說(shuō)完，尺子在我手上“噼里啪啦”作響。

　　也不知過(guò)了多久，爺爺打累了。我含著淚回到房間，查看我的“傷勢(shì)”如何，只見(jiàn)我的手上出現(xiàn)了一道道血痕，已經(jīng)紅腫起來(lái)了，唉，我可憐的手呀！

　　第二天一大早，我便看見(jiàn)爺爺正在給我做早飯，早飯做好了，就端來(lái)給我吃，并充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“昕昕，對(duì)不起，昨天是我不該打你打得那么重�！蔽倚睦镆粺�，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，都是我不好，不爭(zhēng)氣，沒(méi)有考好，給你丟臉了，你就不要自責(zé)了�！睜敔斉呐奈业募绨蛘f(shuō)：“真是個(gè)好孩子，下次努力吧�！�

　　唉！都是考試惹的禍。

考試的作文 篇2

　　手里拿著滿(mǎn)意的成績(jī)單，不禁想起那天考試的場(chǎng)景。

　　星期一的上午八點(diǎn)，我們考了期末試。媽媽在我臨走時(shí)叮囑我：“認(rèn)真答題，不要緊 張，答好了媽獎(jiǎng)勵(lì)你�！甭�(tīng)了這話我鼓起了勇氣的來(lái)面臨考試�！岸６６！�…”考試鈴聲響了，開(kāi)始答卷了。在考場(chǎng)上，人們的神態(tài)動(dòng)作都各不相同。有正做題的， 手里拿著筆寫(xiě)著寫(xiě)著，算著算著的。有的被難題難住了，皺緊眉頭，手里拿著筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。有的在那里死死的盯著書(shū)桌堂。他們是在干什么？哦，原來(lái)他們是在偷 看書(shū)呢。那邊，還有幾名同學(xué)趴在桌子上想題的，一會(huì)兒又騰地一下子直起了身子，又開(kāi)始寫(xiě)了下去。在那個(gè)角落，有一個(gè)帶著紅發(fā)卡的女孩子在那里東張西望的， 可能是她答完了吧！時(shí)間如流水般的快，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，下課鈴聲又咚咚的響起了。

　　回到了家，媽媽急得像油鍋上的螞蟻連忙的問(wèn)我：“考的怎么樣�。俊敝缓没卮穑骸班培�。”

　　第二天，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。有的同學(xué)在那里低著頭默默的沉思；有的同學(xué)三五個(gè)在一起爭(zhēng)論一道難題；有的同學(xué)在那里懊悔自己的馬馬虎虎。就只有我手里拿著滿(mǎn)意的成績(jī)單，看著看著。下課了，我拿著成績(jī)單飛似的'跑回了家，媽媽看見(jiàn)了也笑了。

　　過(guò)后，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)手機(jī)。我至今還沒(méi)有忘記那次的考試，因?yàn)槟谴挝铱剂藗�(gè)好成績(jī)，同樣我也要更加的努力，再考一個(gè)好成績(jī)，再一次的看到媽媽的笑，那甜甜的笑。

考試的作文 篇3

　　 27、采用托物言志法

　　采用托物言志法寫(xiě)的文章的特點(diǎn)是用某一物品來(lái)比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。要寫(xiě)好這樣的文章，就要掌握好物品與志向，物品與感情的內(nèi)在聯(lián)系。首先是物品的主要特點(diǎn)要與自已的志向和意愿有某種相同點(diǎn)和相似點(diǎn)。其次，描述時(shí)，自己的志向要以物品的特點(diǎn)為核心。物品要能表達(dá)自己的意愿。托物言志的寫(xiě)作方法，最常用的'有比喻、擬人、象征等。

　　28、物品自述法

　　物品自述法是采用第一人稱(chēng)來(lái)描述物品，因此要我物品具有人的特點(diǎn)。在具體描寫(xiě)時(shí)，要注意準(zhǔn)確地把握物品的特征，做到人格化后的物品既體現(xiàn)了人的特點(diǎn)，又不失去物的本色。具有人的特點(diǎn)，物品顯得形象生動(dòng)，吸引讀者的興趣，可鮮明地表現(xiàn)出作者的思想感情。保存物的本質(zhì)特點(diǎn)，物品描寫(xiě)則顯真實(shí)自然。

　　29、遠(yuǎn)眺近看法

　　建筑物可以遠(yuǎn)眺，也可以近看。遠(yuǎn)眺建筑物，可以得到建筑物整體印象，看法楚建筑物的整體輪廓。但是，遠(yuǎn)眺不可能看清各個(gè)部分的具體情況，但是對(duì)建筑物在空間的位置，缺乏一種整體感，往往有一葉障目的感覺(jué)。我們描寫(xiě)建筑物時(shí)，把遠(yuǎn)眺和近看的結(jié)果結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，可以使讀者對(duì)建筑物的整體和各部分情況有詳細(xì)的了解，從而獲得完整的印象。

　　30、內(nèi)外結(jié)合法

　　從外面看建筑物，主要了解建筑物的輪廓，使讀者對(duì)建筑物有一個(gè)完整的印象。從內(nèi)部看建筑物，主要了解建筑物的構(gòu)造，因此要作詳細(xì)的介紹。從外面觀察建筑物要著重從整體上進(jìn)行描寫(xiě)，切忌寫(xiě)得支離破碎。從內(nèi)部觀察建筑物要細(xì)致，因此要按方位順序依次進(jìn)行介紹，這樣才能條理清楚，讀者也看得明白。采用內(nèi)外結(jié)合法描寫(xiě)建筑物，要注意采用比喻、擬人等修辭法。

　　31、移步換形法

　　采用移步換形的方法描寫(xiě)建筑物，可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，對(duì)建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫(xiě)。同一個(gè)建筑物，從不同的角度去看，得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫(xiě)建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個(gè)角度看到的。否則，容易把讀者搞糊涂了。其次，采用移步換形法描寫(xiě)建筑物時(shí)，一定要抓住建筑物的最主要的特征來(lái)寫(xiě)。如果采用面面俱到的方法來(lái)描寫(xiě)，文章容易變成一本流水賬。

　　32、說(shuō)明介紹法

　　采用說(shuō)明介紹法描寫(xiě)建筑物時(shí)，首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說(shuō)明介紹，切忌不著邊際的東拉西扯。在說(shuō)明介紹的過(guò)程中要簡(jiǎn)明扼要，切忌拖泥帶水。采用說(shuō)明介紹法描寫(xiě)建筑物時(shí)，還要注意整體的連貫性，也就是說(shuō)在說(shuō)明介紹完畢以后，文章要返回到描寫(xiě)建筑物上來(lái)，并與前文銜接。文章從描寫(xiě)建筑物轉(zhuǎn)到介紹說(shuō)明，或從介紹說(shuō)明回到描寫(xiě)建筑物要有過(guò)渡詞或過(guò)渡句。

考試的作文 篇4

　　記住，考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯” 一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見(jiàn)一包像“豬屎”一樣的東西。一看標(biāo)注，啊，原來(lái)是豬尾巴！我這個(gè)“城市佬”現(xiàn)在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)�這豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒(méi)想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來(lái)煲湯，煲出來(lái)的湯又清又甜。

　　我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)惡心地吐了：這“豬屎”還能用來(lái)煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不信，我現(xiàn)在就買(mǎi)一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的.一萬(wàn)個(gè)反對(duì)，老媽真的買(mǎi)了一根豬尾巴，下湯了！ 吃飯的時(shí)間到了。不出我所料，飯桌上出現(xiàn)了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說(shuō)肚子痛離開(kāi)，老媽卻發(fā)現(xiàn)了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說(shuō)：“快嘗嘗！”我皺著眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說(shuō)：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強(qiáng)烈地表達(dá)我對(duì)它的稱(chēng)贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”�？墒�，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點(diǎn)，以表達(dá)我對(duì)老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺(jué)享受的報(bào)答。

　　可是，不幸的事發(fā)生了：由于我和了太多的豬屎湯，導(dǎo)致我睡覺(jué)的時(shí)候頻頻起床上廁所，睡眠嚴(yán)重不足，第二天考試結(jié)果就不用說(shuō)了。 自從這以后，我又總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)：考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯”，誰(shuí)叫它是那么的好喝呢？

考試的作文 篇5

　　從古至今，想要成才，普遍靠考試。

　　現(xiàn)代世界，再有什么種族歧視，以強(qiáng)欺弱的偏見(jiàn)存在，考試可還是公平的。因?yàn)槿�人�?lèi)都渴望進(jìn)步嘛！進(jìn)化就得思維受到啟發(fā)，從而需要基礎(chǔ)的進(jìn)化思維。而因?yàn)槿诵缘内厔?dòng)，各個(gè)國(guó)家總想爭(zhēng)強(qiáng)，所以廣大招集人才，篩選人才，提高自己的國(guó)力水平，比個(gè)你死我活，從而行成各方面，各層次的競(jìng)爭(zhēng)。

　　以個(gè)人到整體，甚至連動(dòng)物界的爭(zhēng)奪群眾領(lǐng)袖，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。而在這和平的世界，對(duì)于平凡的人，人們用接卻更有殺氣的考試來(lái)比試。在現(xiàn)在的考試制度下，不論要面子，還是掙票子，一張張得天下。因?yàn)榭荚嚨木C合性與分部性，展現(xiàn)了你的.學(xué)識(shí)深度，與對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的多少，像一張身份理論上，證實(shí)了一個(gè)人思維的容量與可擴(kuò)充容量。

　　對(duì)于平常人來(lái)說(shuō)，就是要過(guò)好日子！考得好的人，會(huì)被人欣賞，不論貧窮、富貴，會(huì)到北上廣，或更多發(fā)達(dá)城市，也會(huì)有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。而一個(gè)在小鄉(xiāng)農(nóng)鎮(zhèn)的人即使再有什么繪畫(huà)、舞蹈天賦，他沒(méi)考好，在這個(gè)社會(huì)上就是不行。因?yàn)楹茈y先被他人重視，在農(nóng)村又沒(méi)有好的條件發(fā)展，只好是金子在默默發(fā)亮。有人問(wèn)：“萬(wàn)一被名人發(fā)現(xiàn)了人才呢？”既然用“萬(wàn)一”，也就說(shuō)明幾率真是不大。再看世界上有幾個(gè)肯德基，有向個(gè)成龍，又有幾個(gè)比爾蓋茨？

　　所以說(shuō)，考試是最簡(jiǎn)單，也是非常唯一有把握的成功小道路。

　　要取得好成績(jī)，人人皆知，就是要努力。而且每個(gè)人有每個(gè)人的努力法！有補(bǔ)習(xí)，有自學(xué)，有查閱等等。又有許多人害怕努力，那只好趁早醒悟過(guò)來(lái)，并重視年輕努力的機(jī)會(huì)！因?yàn)闆](méi)有什么是憑空而來(lái)的。

　　最重要的是考試的心態(tài)！也許你很努力，也付出了許多，但在考試關(guān)，左思右想，又想像什么糟糕的結(jié)果，那請(qǐng)放輕松，因?yàn)榇朔炊鴷?huì)誤了你的事。什么也不要想，只要把自己的精神稍微繃緊，集中，考試也不會(huì)成為問(wèn)題。再緊張的人，只呆說(shuō)明他平日學(xué)得不夠踏實(shí)。只是臨時(shí)抱佛腳。這時(shí)考試的結(jié)果會(huì)給予你最好的忠告。考得不好，肯定不要泄氣，因?yàn)樯系劭倳?huì)在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，給你打開(kāi)另一扇窗，磨煉自我的機(jī)會(huì)多得是。適當(dāng)發(fā)泄一下不滿(mǎn)的情緒，總不要在失望中陷得太深！

　　還有一點(diǎn)，考試有對(duì)手是好的，有敵人那就過(guò)分了！因?yàn)樽允甲越K，處于跌巖起伏情緒的是自己！把同學(xué)，親戚當(dāng)作世仇，不但傷了和氣，也傷了自己。為他人多一些掌聲，就是為自己多鼓一絲勁。

　　說(shuō)了這么多，考試還是考試，只想說(shuō)：考試當(dāng)回事，也別太當(dāng)回事。

　　但因?yàn)闆](méi)有辦法，我們是人類(lèi)就是有現(xiàn)代人類(lèi)的命。去羨慕動(dòng)物的自由，不可羨慕一世。

　　我也告誡自己，這是人類(lèi)生存的法則，如想活得精彩，與其痛苦抱怨，還不如抱著好的心態(tài)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)！

考試的作文 篇6

　　人人都上學(xué)，總是躲不開(kāi)考試，也難免有幾回考差了，考試它能帶給人歡笑，也能帶給人傷心�？荚囀俏倚闹械囊淮笮慕Y(jié)。

　　有一次，我們英語(yǔ)考試，試卷很難，我勉強(qiáng)做完了那張?jiān)嚲�。分�(jǐn)?shù)出來(lái)后，我的心像被雷劈了一樣，87分！我想：回家之后不被爸、媽劈頭蓋臉一頓是不可能的了。我心里越想越害怕，便自言自語(yǔ)說(shuō)：“把試卷藏在書(shū)包里，爸、媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。”接著，我就將試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)放進(jìn)了書(shū)包，回家了。在回家的路上自己一直忐忑不安，便心想：爸、媽是不會(huì)看到的，別害怕。到了家之后我身旁仿佛出現(xiàn)了小惡魔和小天使，小惡魔說(shuō)：“別擔(dān)心，爸媽不會(huì)看見(jiàn)的�！毙√焓拐f(shuō)：“還是誠(chéng)實(shí)說(shuō)了比較好�！蔽衣�(tīng)了小天使的話。

　　回到家，我把考試分?jǐn)?shù)告訴爸爸、媽媽后，他們并沒(méi)有打我，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我知道你沒(méi)有考好，我知道你這次考試的試卷非常難，我相信你下次一定可以考出一個(gè)好成績(jī)的。”我心里很感動(dòng)，眼淚奪眶而出，對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床簧�我�?氣呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)地說(shuō)出了你的成績(jī)呀�！�

　　考試只是考你平時(shí)是不是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試考好了能給你帶來(lái)快樂(lè)，考試考?jí)牧藭?huì)給你帶來(lái)傷心。雖然我考?jí)牧�，但我一點(diǎn)都不傷心，因?yàn)樗�讓我學(xué)到了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

考試的作文 篇7

　　說(shuō)實(shí)在我是最可憐的人了！考試考不好，人盡皆知回家就要吃可怕的竹鞭炒豬肉，呃呃，想想就覺(jué)得可怕！

　　下午，老師果真把考卷發(fā)下來(lái)了！看著李建峰那高興的樣子，我的心里可真不好受！我安靜的看著考卷，真想自己有魔法把眼前這萬(wàn)惡的'“88”改成“98”可惜，我只是一個(gè)普通的人！唉，唉，唉……我只好埋頭苦看，果然，不出我所料，那題我來(lái)不及做而亂做的一題錯(cuò)了！可是，可是五分就毛了！再看那一道題，媽呀，我居然又一次把乘法看成了除法！看完了這道題我又看那道題，天哪，我居然把“25%”寫(xiě)成了“35%”！再看……

　　望著這一道道因粗心而造成的扣分，真不爽呀！

　　我真想高喊一聲：“我鄙視你！考卷！”

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