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精選奇思妙想作文錦集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的奇思妙想作文6篇，希望對大家有所幫助。
奇思妙想作文 篇1
科學(xué)家借鯨魚的生理特點造出了半潛水艇，魯班通過帶有鋸齒的草發(fā)明了鋸子。我也愛奇思妙想。
我常常在想，未來的科技有多發(fā)達？人能在太空自由穿梭嗎？能把自己變成不同的物種嗎？可以打開時空之門嗎？在遙遠(yuǎn)的未來，可能是27××年，科學(xué)家發(fā)明一種綠豆大小的藥丸，它有什么作用呢？答案就是它可以幫你長出一條美人魚的尾巴潛入深海，也可以給你一雙翅膀帶你飛向藍天……
美人魚的`尾巴設(shè)備俱全，紫色按鈕一按就會發(fā)出一道彩色的光——那就是保護罩。白色按鈕是干嘛的？——那就是當(dāng)你用尾巴時不方便，亦或游累了可以偷懶的神器的自動模式。那黃色按鈕是做什么的呀？你猜？“冒險”？“不對”。“吃飯”？“也不對”�！八X”？“還是不對”。答案就是可以變出一切需要的東西。當(dāng)然那些利欲熏心的人，就別打錢財?shù)闹饕饬恕?/p>
翅膀的控制并不難，只要你想去哪，它就帶你去哪兒。我一看手表，糟了，我上補習(xí)班的時間快到了，我要遲到了。我心里和腦海里想的全是要去上課這件事。忽然，整個世界仿佛停止了似的；又像火箭一樣的秒速，好似一道光還沒來得及看清一切就來到教室。沒有遲到，我松了一口氣。但我的膽子越發(fā)大起來，我獨自飛到山洞去，看那已經(jīng)被封閉幾個世紀(jì)的地方，突然山上的碎石像流星一樣，好似長了眼睛一般向我飛來。哦，完蛋了。前不久聽新聞報道說，這里的火山要爆發(fā)了。哇，火山就要爆發(fā)，快跑！“啊……”，我大叫一聲，把床上的被子都踢開。原來是一場夢。愣了一會兒，我笑了。
未來世界真的有這樣的藥丸嗎？我會經(jīng)歷這樣的奇妙冒險嗎？你我知道，這一天不會遠(yuǎn)了。
五年級：李蕊嬌
奇思妙想作文 篇2
一天夜里，我忽然感覺自己越來越輕，漸漸脫了凡胎，變成了花果山水簾洞的“齊天大圣”——孫悟空。
我想：我變成了孫悟空，干什么好呢？去探索謎影重重的月球？去保護瀕臨滅絕的野生動物？去種植讓空氣變得新鮮的花草樹木？我思來想去，最后下定決心去保護那些臨近滅絕的野生動物，制止人們的瘋狂捕殺。
駕起筋斗云，一剎那就飛到了世界聞名的非洲大草原。剛一著地，我就興奮地差點跌了個“倒栽蔥”，你知道我看見什么了嗎？嘿嘿，我看見了長頸鹿的近親——“??狓”，??狓又稱奧卡狓，它上半身呈棕色，下半身黑白相間，跟小斑馬一樣，是長頸鹿唯一的近親，全球只有3萬只左右，因此，我的保護對象就是它了。我飛上湛藍的天空向要上看，哇！好多??狓呀！1、2、3、4……足足有幾百只！我高興極了，馬上在??狓群的周邊幾百公里的范圍建立了一座動物自然保護區(qū)，這個保護區(qū)里不僅住了所有的??狓，還有非洲象、斑馬和狒狒……，這里成了非洲第一大的`動物自然保護區(qū)，看著這個情景，我心里別提有多高興了！
我哈哈大笑的時候，突然醒了。我想，我雖然不是孫悟空，但我有一顆和它一樣的心，我以后要保護小動物，熱愛大自然，做一個富有愛心和責(zé)任心的人。
奇思妙想作文 篇3
我有一個奇思妙想，想發(fā)明一個萬能手表。
它的樣子很漂亮，像杜鵑花一樣，你第一眼看見這個手表肯定會非常喜歡它。它兩側(cè)有兩個按鈕，顏色會按照你喜歡的分配，你今天想要它變成淡黃色就變成淡黃色，明天也可以淡藍色，甚至彩紅色，只要你喜歡。它是一個正方形的，背面有一個卡通人物，可以跟據(jù)你的喜兩歡變化，你可以讓變成豬豬狹，過可以讓他變成超人強。左面有深藍色的蕾絲設(shè)計，前面的圖案是一個小女孩，也可以變成小男孩，隨你喜歡。
如果你有東西忘記拿了就可以把秒針撥到正中央，心里在想著那個東西就可以變出來，而且那個東西可是最好的`，左邊第一個按鈕可以讓你們打電話就可以打你想要的那個人誰都可以打過去（除了電視機上的人物以外的其他都可以）。只要按一下左邊第二個按鈕墻上就會出現(xiàn)投影只要你想要看什么都可以看（包括電影）右邊那兩個按鈕可以幫你打印一篇文章。
如果我真的能夠設(shè)計出這樣的手表我真的太配服我自己了！
奇思妙想作文 篇4
在35世紀(jì)人類發(fā)明了一件看似很普通的衣服，但它的功能可非同尋常，簡直可稱得上是一應(yīng)俱全，格外受人喜歡。
當(dāng)你穿上它時，第一眼就會發(fā)現(xiàn)它上面有幾個不同的按鈕，你只要按一下長方形的按鈕，衣服就會迅速地把一張小紙條送到你手中，上面詳細(xì)地標(biāo)明了這件衣服的使用說明，你只要按一下紅色的按鈕，這件衣服就會快速測量出你所處環(huán)境的溫度，并根據(jù)實際氣溫自動放出，是合適的冷熱空氣，以平衡氣溫使你覺得周圍溫度始終是恒溫，當(dāng)你按下黃色的按鈕時，你的身體會慢慢的上升到一定程度時，就會以很快的速度飛到你想去的地方，這種交通工具既環(huán)保又安全，可以讓你放100個心。如果你按下綠色的按鈕，身上的衣服立刻就會變成航天服，然后就像坐上火箭似的飛向太空，在太空中，它還可以為你提相關(guān)星球的`各種資料自動帶你去想玩的各種星球。
如果按下黑色的按鈕，一個機器人就會飛快地跑到你面前，然后你只要告訴她你需要什么？她就會迅速的按時幫你完成你給他的任務(wù)，你還可以跟他聊天機器人，也會變成你形影不離的好朋友。
這樣的衣服是不是很方便呢？讓我們一起來，為此而奮斗吧！
我們教室可真神奇呀！
我的好朋友楊佳潤考試沒考好，被老師臭罵了一頓上音樂課時悶悶不樂的樣子，呆坐在那兒一個字也不唱，像一個木頭人。一張椅子把他給拉了過去，一會兒拉著他跳踢踏舞，一會兒拉著他跳恰恰舞，后來還過來好幾個小朋友爭著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來，心情也舒暢多了。
有一音樂課上我們不夠精神，老師說：“來，我?guī)銈冞M入屏幕里的世界�！闭f完，第一個跨了進去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個個人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音樂教室��！
奇思妙想作文 篇5
“我已經(jīng)知道答案了！”你們知道這句話是誰的口頭禪嗎？我相信大家一定知道我說的這個人是誰了吧！沒錯，他就是經(jīng)常為人們破解懸疑案件的主人公——————柯南。不，不，不！這是你們眼中看到的柯南，現(xiàn)在讓我?guī)ьI(lǐng)你們認(rèn)識一下不一樣的柯南。
大家都會有各種各樣的煩惱，而香香小鎮(zhèn)上新開了一家“煩惱回收站”，不管你有任何煩惱都可以賣給他，還可以得到很多開心的糖果，越吃越開心。
大家知道了這一家“煩惱回收站”后，都匆匆忙忙地開著車前往香香小鎮(zhèn)。店前車水馬龍，大家都想快點把煩惱賣給他，得到開心的糖果。當(dāng)我走到門口的時候，一個長得很帥氣的小哥哥走了出來。我抬頭看見他，他的臉上露出了自信的笑容。此時我的心里想著，到底是什么樣的糖果，令人吃后如此開心。我?guī)е趾闷嬗峙d奮又疑惑的心情走了進去。進去之后出現(xiàn)在我面前的是一個帶著眼鏡低著頭的人，他漸漸地抬起了頭，我驚訝地看著他，發(fā)現(xiàn)老板居然是柯南！
柯南，在電視里他是一個聰明伶俐、足智多謀的偵探�？墒撬F(xiàn)在卻是一個在幫我們回收煩惱的`店長。
我走到柯南面前，他微微一笑，親切的問我：“小妹妹，你的煩惱是什么呢？”我低著頭輕聲地說：“我很喜歡跳舞和畫畫，可是媽媽說我只能選擇一樣學(xué)，我很煩惱�！笨履习参课艺f：“小妹妹，你今年讀幾年級了�！蔽铱粗�，怯生生地說：“我今年讀四年級了�！笨履险f：“隨著年級的升高，要掌握的知識和技能越來越多，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。媽媽讓你選擇一樣學(xué)，她是擔(dān)心你學(xué)習(xí)壓力大，怕你太累了，身體吃不消。媽媽是希望你有更多的時間可以學(xué)習(xí)和休息，你能體諒媽媽的用心嗎？”
聽了柯南的話，我茅塞頓開。原來媽媽是為了我更好地成長，才讓我選擇一項的�？粗一腥淮笪虻纳袂椋履虾呛且恍�，遞給了我一顆糖果，原來這就是開心的糖果。我接過糖開心地說了聲：“謝謝你，柯南店長！”
在回家的路上，我在想：我心中的開心的糖果是吃了可以變開心的糖果，原來是柯南幫我們解決煩惱、排憂解難的“糖果”。
我越來越喜歡這顆開心的糖果了，也越來越喜歡這個“柯南”了。
奇思妙想作文 篇6
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒有令我高興，因為今天的作業(yè)啊，用“堆積如山”這個詞語來形容最恰當(dāng)不過了。
做著做著，我遇到了一道難題。仔細(xì)地分析著，卻毫無頭緒，只好盯著題目。漸漸地，我進入了幻想世界。
在幻想世界里，我成了一位發(fā)明家，發(fā)明了寫作業(yè)機。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開始，大人們和老師都覺得這是一件壞事。學(xué)生們購買后會讓作業(yè)機完成作業(yè)，以后就沒有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了。可事實證明，他們錯了。
有了寫作業(yè)機，孩子的課余時間增多，偏科現(xiàn)象消失了，也不會有人被作業(yè)所約束，個子高的打籃球，頭腦靈活的學(xué)理科，文筆好的學(xué)文科。現(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的知識變得靈活，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長大后，居然都一一實現(xiàn)了！
十幾年后，擁有作業(yè)機的孩子已經(jīng)長大成了大人，他們并沒有與老師所想一般，沒有能力，反而為社會發(fā)展貢獻了許多。一下子，社會上多了幾百部優(yōu)秀小說，幾十件優(yōu)秀發(fā)明，還為國家培養(yǎng)了成千乃至上萬個高材生。
“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正當(dāng)我為自己的發(fā)明感到喜悅時，媽媽的聲音打斷了我的幻想。
回想剛才的`幻想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)的確是為我們好，可如果他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點課余時間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑椋材茏屛覀冏兊酶尤妗?/p>
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