六一的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文1
一年一度的兒童節(jié)就要到了，同學們都盛裝打扮，興高采烈，因為這是我們進入小學的第一個兒童節(jié)。
這個項目是在我們的希望中開始的。首先，唱詩班的叔叔阿姨們給我們帶來了一個充滿活力、聲音洪亮的合唱團，為同學們樹立了榜樣。然后，舞蹈《開門紅》，《小白船》節(jié)目越來越精彩。很快，我們班追夢天使就要上臺了，我又緊張又激動。在老師的`指導下，我們?nèi)ブ付ǖ奈恢米鰷蕚�。我和石領(lǐng)舞，我們的準備是雙腿跪在地上。幾天前，我的兩篇作文，,摔傷了膝蓋。雖然他休息了幾天，但傷口還沒有完全愈合。我真的很擔心傷口會再次裂開。果然，我一跪下來，腿就開始劇烈疼痛。眼睛發(fā)燙，差點哭出來。這一刻，我想起了媽媽的一句話：孩子，你一定要堅強，不管有多痛苦都要忍，笑著結(jié)束這場秀。于是，我咬著牙睜開眼睛，卻就是不讓眼淚流出來。音樂開始時，我微笑著和同學們一起完成了整個表演。演出結(jié)束后，我看到媽媽眼里有淚，爸爸對我豎起大拇指，老師對我點點頭。
這真是一個難忘的六月天，因為我學會了堅強。
六一的作文2
早上，金色的陽光灑滿大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。我懷著愉快的心情來到學校。
一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的氣氛。馬路兩邊彩旗飄揚。馬路的右邊是樂鼓隊。樂器一件件擺放整齊，來到演出現(xiàn)場。只看見舞臺正中央的幕布上寫著“慶六一文藝匯演”。我想：我們這次六一文藝匯演，肯定有許多精彩的節(jié)目。
節(jié)目開始了，我興奮地坐在臺下，目不轉(zhuǎn)睛的看著舞臺。第一個表演的是酷炫街舞。演員們都穿著很酷的，上面寫著街舞的黑色上衣上臺啦。臺下頓時掌聲如雷。他們先擺出一個個灑脫投入的姿勢。音樂響起，隨著動感的音樂，他們表演了各自的特技。有的來個空中倒立，有的來個機械舞。臺下雷鳴般的掌聲又一次響起。
而最精彩的節(jié)目是五年級的相聲表演。主持人的'致辭剛結(jié)束，他們穿著紅色的長袍，大搖大擺地走向舞臺，一副志在必得的樣子。環(huán)視一下臺下觀眾開始了唇槍舌戰(zhàn)。甲：我七歲都跟，就當科學家了。乙：我六歲就當爺爺了。甲：照你這么說，我兩歲頭發(fā)就白了。乙：那我意思你就當博士了。說完，觀眾笑得前仰后合。今天我見識了一場別開生面的相聲表演，笑的我肚子現(xiàn)在還疼呢。
我和同學們度過了最開心，最快樂的一天。愿我們的生活天天像六一一樣快樂輕松。
六一的作文3
今天是六一，我們早就盼望六一了，六一兒童節(jié)，這是在學校給我們提前過的六一，今天我們非常開心。
早晨，吃飯時，一進餐廳就看見了一盤盤的蛋糕，上面還有白白的.奶油，還寫著誘人的紅字“六一快樂”，這個蛋糕很好吃，兒童節(jié)就是好，還有蛋糕。
吃完飯，我們?nèi)ゲ賵�，讓同學們?yōu)榱恢略~，后來我們終于盼出張校長出來了，因為張校長一出來，就要開始六一游園了，向校長宣布開始一后，我們就跑步去自己班游戲場地，我們班的游戲是“血戰(zhàn)上海灘”和“平衡球漢化版”這是一個班兩個游戲，都是電腦游戲，我最喜歡血戰(zhàn)上海灘了，我排隊等著，輪到我了，別人都沒過，我很緊張，開始后，我就一直裝子彈和打槍，這個游戲是鼠標操作，蹦出來個日本人，你就開槍打死他，人質(zhì)不能打死，可我玩時，就給打死了，扣了我一千分，因為我喜歡瞎打，還有拿刀的忍者，我最喜歡拿刀忍著了，因為他不能遠攻，一槍一個，不像日本人拿槍的鬼子，還沒能你出槍，就好幾個人用槍打你了，根本反擊不了，可是我，就把他給打死了，到了卡車這里了，今天馮老師示范，就是從這里輸了的，很多人都從這里輸?shù)�，我就瞎打吧，這個沒見有人質(zhì)，我一槍一個，好牛，幾下子就打死了好多日本鬼子，贏了，我破紀錄了，我是第一個贏了的，我領(lǐng)了一張券，我去換了一個棒棒糖，好吃，自己賺的，吃起來就是不一樣。
六一游園真好玩，我喜歡六一。
六一的作文4
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是我們孩子們的節(jié)日。
今天是星期五，我最期待的一天。一大早，我?guī)е鴭寢尀槲覝蕚涞乃�、蔬菜等高高興興來到美麗的校園，我非常激動，今天我可是要大顯身手的.。
一到教室，大部份同學已經(jīng)到了，我們已經(jīng)分好小組，同學們都各就各位，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。上午，我們來到學校的體育館，今天是六一兒童節(jié)合唱比賽，節(jié)目真是豐富多彩啊，各班都精心準備了自己的節(jié)目，每個節(jié)目都非常優(yōu)秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》，同學們個個都十分賣力，最后我們班得到了第一名。我好開心��！
下午的慶�；顒痈蔷�，精心準備的美食節(jié)活動開始了！同學們分工合作，各顯身手。有的在包餃子，有的在做湯圓，有的做水果沙拉，還有的在拌涼菜，我是拌涼菜的，大多都是家長幫忙幫我們搞的，但我們也幫了不少忙，幫他們洗菜、洗鍋碗等……，我們一起品嘗我們的勞動成果，然后我們又到操場上做游戲。六一兒童節(jié)這一天我過得好開心��！
六一的作文5
這次六一我和好朋友一起來到了北京市第一社會福利院，為這里孤獨的老人帶去表演與快樂。
為了這次表演，我和好朋友精心準備策劃了節(jié)目——兒童版二胡伴奏朗讀者《當你老了》。我們在各自家里練習了數(shù)十次，距離表演時間越來越近，練習時間也接近尾聲，在最后三天中，我們利用發(fā)達的網(wǎng)絡，使用視頻聊天進行了合練，這可都是為這次表演��！這也讓我想到了一句名言：臺下十年功，臺上一分鐘。
六一當天，可算把表演日子盼來了，我們所有人都屏住呼吸在后臺緊張的彩排著。有唱歌的、有變魔術(shù)的.、還有跳舞的……真是多才多藝��！緊張的彩排時間結(jié)束了，輪到我們上場了，我很緊張，做了幾次深呼吸，慢慢把心態(tài)放平和了，因為我很想把最自然的狀態(tài)展示給老人。我先拉了一小段前奏，然后好朋友開始朗讀了，我又開始緊張了，可是我一看見老人們臉上燦爛的笑容時，就不再那么緊張了。我們倆配合得很完美。當我們表演完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。我提著的心也終于放下了，太好了，我們的表演成功了！
表演結(jié)束后，我們分別給爺爺奶奶們系上了五彩繩，系繩過程中我發(fā)現(xiàn)有的爺爺奶奶微笑著，也有人眼里含著淚水……
今天，是我度過九個六一中最開心的一個六一。活動結(jié)束后，我們每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，同時也露出了疲倦表情，我們累并快樂著。我覺得我們應該多多走進社會去幫助空巢老人、孤寡老人、殘疾人等需要幫助的人，為他們帶去快樂、溫馨、溫暖與幫助！
六一的作文6
“六一”國際兒童節(jié)是我期待已久的日子，這天早晨，我懷著無比激動的心情來到學校。
正因為是“六一”，所以同學們早早的就來到了學校，主動的排好了隊。到了“三月三”廣場,就開始舉行了游園活動。
游園活動開始了，廣場上人山人海，各項活動都排起了一條“長龍”。有如千萬只小螞蟻在搬運食物呢？
由于好玩的游戲太多的緣故，使我眼花繚亂，都不知道該玩什么好了，就在一旁干看著。在這么多好玩的游戲中，我覺的最好玩的就要數(shù)“搶座位”和“盲人擊鼓”了。
先說“盲人擊鼓”吧，就是把一個鼓掛在樹上，讓同學們蒙上眼睛來打鼓的'游戲。瞧！那位小同學蒙著眼睛，在那亂打一通，你猜怎么著，原來他站的地方根本不是掛鼓的位置，看著他滑稽的樣子，逗大家都哈哈大笑。
再來就是“搶座位”了。是由一個人打鼓，八個人轉(zhuǎn)圈，鼓一停，那把個人就要坐在座位上。因為只有七個座位，所以剩下的一人就用被淘汰出局了。你聽鼓又響了，八個同學轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。突然，鼓一停，同學們迅速地坐在座位上，只聽“咚”一身，一個同學摔在了地上，他一邊尷尬的向我們一笑，一邊摸著它的屁股，好像在說：“哎喲！疼死我了！”……
這個“六一”我過得真快樂，我好想大叫一聲：“我好快樂！”
六一的作文7
六一是童年時光里最快樂的剪影；六一是兒童的盛宴；六一是釋放快樂的寶盒。今天是國際六一兒童節(jié)，全世界的孩子都在歡慶六一，我們學校也舉行了歡慶六一活動，讓我們一起去看一看吧！
上午每個班級都在本班舉行了歡慶六一活動。我們班也不例外，同時我們還邀請了家長們跟我們一起過六一節(jié)。同學們?yōu)榱诉@次的節(jié)目，努力排練，為此付出了辛勤的汗水。這次的歡慶六一活動的節(jié)目有唱歌、跳舞、講笑話、還有玩游戲等等。在舞臺上，表演者們把自己最好的一面展現(xiàn)給大家，臺下的同學及家長們?yōu)檫@些孩子們鼓起了熱烈的掌聲。
下午，書香小學的文藝匯演在三年級的`樂器演奏中拉開序幕。這次的文藝匯演節(jié)目豐富多彩。有環(huán)保時裝秀、中國舞、拉丁舞、個人獨唱等等。節(jié)目表演十分精彩，每個班級都大顯身手。在節(jié)目表演中，孩子們像一只只可愛的小天鵝，在舞臺上翩翩起舞；還有的孩子像一朵朵美麗的向日葵花；在舞臺上輕輕地搖著小小的腦袋；孩子們的臉蛋像一個個圓圓的紅蘋果，在舞臺上笑嘻嘻的看著我們。觀看表演的同學們目不暇接，讓人眼花繚亂。
最讓人印象深刻的節(jié)目當屬《小雞舞》表演，那一群活潑可愛小雞在舞臺上表演的每一個動作都是那么的生動有趣，滑稽的小雞們更讓舞臺下的觀眾們大笑不止。
歡樂總是那么的短暫，此次的文藝匯演讓同學們度過了一個快樂、難忘的六一。愿每個孩子都有一個快樂的兒童節(jié)！
六一的作文8
期待已久的兒童節(jié)即將結(jié)束。我起得很早。我媽媽給我畫化妝品。我穿著表演服來學校。我拿了一張凳子到學校找我的同學坐下。哇！學校人滿為患，笑個不停，舞臺背景上寫著幾個大人物江德小學第十八屆學校藝術(shù)節(jié)，努力做新時代的好孩子Rdquo
節(jié)目開始。第一個上臺的是一年級的孩子。他們第一次登上舞臺。音樂開始了，可愛的小家伙還在竊竊私語。美麗的第二個是二年級的孩子。他們比三年級好。沒有人說話。節(jié)目太多了。我最喜歡二年級五班的課程。他們唱著校歌和宇宙的`種子。當他們走上舞臺時，他們的節(jié)奏是一樣的，沒有任何錯誤。他們的妝容精致美麗，衣服整潔美麗，頭上和手上戴著美麗的花環(huán)，他們像美麗的蝴蝶和仙女一樣跳舞。觀眾長時間鼓掌。最后，評委們給了他們最高的分數(shù)。其余的課程都很好，但仍然不如二年級五班好。最后，是老師的樂器合奏，我被它迷住了。
頒獎典禮開始了。我非常緊張，因為我們班的歌聲比節(jié)奏快了一點，最后贏得了優(yōu)秀獎。有一些小小的失望，但只要你獲獎，你就永遠幸福。
演出結(jié)束了。我非常高興，期待著下一個兒童節(jié)的早日到來。
六一的作文9
難忘的六一今天是國際六一兒童節(jié)，是屬于我們的節(jié)日。我們學校舉行了第三屆六一世博會，當我懷著緊張而激動的心情踏進水頭二小的大門時，一片其樂融融的景象便出現(xiàn)在我的面前：操場上隨處可見同學們忙碌的身影。所有人都沉浸在歡樂之中。很快，令人興奮不已的六一食博會終于開始了，同學們?nèi)齻�一群，五個一伙的散開了。許多人競相奔走，為了一個共同的目標————得到心愛的美食，排成了一條條長龍。我在操場上走著，一個班的美食‘’可樂雞翅"最先吸引住了我的眼球。它裹著一層別具一番風味的厚厚的蘑菇肉汁，似乎在向我招手，動情地訴說著自己到底有多么美味可口。我抵擋不住可樂雞翅的誘惑，緊緊地攥著手中的優(yōu)先卡，向柜臺奔奔去要了一份可樂雞翅。我把雞翅送進嘴里，香味立刻在嘴里炸開了，一絲絲，一縷縷，充溢著整個校園。酥酥軟軟的雞肉里鉆出肉汁與可樂的香氣，他們仿佛一群靈活的小精靈，在舌尖上跳起了輕柔的華爾茲。那香氣，那味道，真是妙不可言，怪不得這里的人真多，大概都是為了這美食而來。
時間分分秒秒地流逝著，這每一個精彩的.瞬間，都由我們的歡樂與喜悅織成，也將成為我們美好的回憶。這不僅是我們小學生涯中最后一個六一，也是我們過得最開心的六一。在每一個同學的心理，都曾留著這一段愉快的回憶。��！難忘的六一。
六一的作文10
星期五，我們時代小學惠蘭校區(qū)的全體師生乘車來到天都城校區(qū)，參加“炫彩童年，我是主角”慶“六一”活動，歡度這個屬于我們的節(jié)日。
“炫彩童年，我是主角”活動內(nèi)容豐富，有羽毛球、籃球、足球、乒乓球、水果拼盤等等，展現(xiàn)出了每個同學的特長。我報名參加了足球?qū)官悾豪蠋熀蛷埨蠋煱盐液土硪恍﹨⒓幼闱驅(qū)官惖耐瑢W分成四組，進行了熱身運動——跑兩圈，接著進行了考試——繞障礙跑和射門，最后進入正題——足球?qū)官悾瑑申犚粓�，我一開始當守門員，接住了一個對方的'任意球，但又被緊追而來的對方主攻給射進了一球，隊長把我和他的位置換了一下，我成了后衛(wèi)。我方球員和對方球員在賽場上跑來跑去，你追我趕。結(jié)果，一個不溜神，對手一名球員帶球沖了進來，我連忙防守，一腳把他腳下的球給踢掉了，隊友們也很默契，馬上接住了我的傳球，直沖對方球門，一腳射門，耶！球進啦！但裁判的哨聲吹響了，表示本輪比賽結(jié)束了，我們以1：2落后，但我們一樣快樂。同時，在另一場比賽的兩支隊伍也分出了勝負。接下來，勝的兩隊爭奪冠亞軍，敗的兩隊爭奪季軍，我們敗的兩隊到最后打成了0：0，只能進行點球大戰(zhàn)一決高下，但大家水平相當，竟然又打成了平手，最終以并列第三告終。
該吃中飯了，也許是體力消耗太大的緣故，我覺得今天的飯菜特別地香。對了，我還一口氣干掉了三杯西瓜，厲害吧！這真是個快樂難忘的“六一”。
六一的作文11
難忘的六一花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡清澈的河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。下午，我們來到汶源講堂，表演開始了，許多精彩的表演映入眼簾，最令我難忘是三位音樂老師的演奏，琵琶、笛子、古箏，和一位同學的架子鼓，他們將自己也融入了表演之中，把音樂歡樂的氣氛帶給了學校，他們演奏的樂曲是：《采蘑菇的小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》，大家跟著音樂哼著歌，音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中，表演結(jié)束了，我們回到了班中，又開始了更加精彩的'表演，最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑；于志遠拉的小提琴，琴聲動聽優(yōu)美，使我們陶醉其中；鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時嗨了起來……
王老師在黑板上，寫下了四個字：快樂萬歲！四個大字，同學們瘋狂了起來。這是美好的一天，是歡樂的一天，它永遠定格在我童年的記憶里。
六一的作文12
500字習作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了，我們學校又像以前一樣開展慶六一活動。
今天上午縣里的領(lǐng)導和一些公司負責人，還有社會上關(guān)心我們的叔叔來看望我們了，還帶來慰問金。我們學校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的作文也貼在黑板上進行展示，我們特別的自豪。
文藝表演開始前，大家都懷著激動的心情來到操場上來觀看同學們的表演，同學們表演了許多節(jié)目，但是讓大家覺得最開心的節(jié)目是《吹�！�。
《吹�！肥俏澹�2）班的兩位男同學表演的節(jié)目。當他們兩上場時大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對話吧!
乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話。”甲就指著鼻子說:“我能用鼻子說話�！币矣终f：“我能把丑的'說成美的�！奔捉又f：“我……我……我能把死的說成活的�！�
五（2）的‘吹�！硌莺煤螅_下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過了人們的說話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。
今天大家都很開心！
六一的作文13
六月是荷花開放的季節(jié)，六月是兒童歡樂的季節(jié)。今天，是我們特有的節(jié)日，今天是我們在一年中最向往的節(jié)日——六一兒童節(jié)。為此，我們朱棣文小學舉行了一次聯(lián)歡活動。
上午，我們舉行了全校聯(lián)歡會。一開始是由我們學校的王校長致祝福語，然后評選“好家長”和“三會之星”；最后看節(jié)目：首先是民樂合奏，每個“小演奏家”拿著樂器奏出了動聽的音樂；接下來是大合唱，合唱隊員們穿戴整齊，神氣地站在舞臺中央，歌聲傳遍了整個校園；緊接著，一年級的徐方舟背著小竹簍唱了起來；三年級的“小虎隊”也趕上了，一曲《蝴蝶飛呀》，特別活潑、快樂；王徐倩的'獨唱《幸福格�；ā讽樌爻炅�，也迎來了陣陣掌聲……最后，是各年級的表演唱，四年級是《美麗的太陽花》，同學們就像太陽花一樣燦爛奪目。民樂、歌曲、舞蹈都十分精彩，委婉動聽。（我不例外，只不過帶子掉了。只好用手拿，有點遺憾吶�。�
中午，大家也都興高采烈。十一點多，王老師給我們看了兩場電影《地雷戰(zhàn)》、《雞毛信》。都很好看！
動聽的旋律，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞姿，抒發(fā)了同學們對黨的感恩，表達了同學們的理想信念與激情，激勵著全體師生充滿信心走向未來。我愛六一！
六一的作文14
醒來，看著悠悠飄在藍天上的幾縷白云，是一個個甜甜的微笑；望著遠處飛走的小鳥，是一個個活躍的身影；俯視一排排小草，是一個個稚嫩的童聲……今天，在小學的倒數(shù)第二個“六一”，又會是以怎樣的姿態(tài)拉開帷幕？
令我印象深刻的還是那個充滿趣味性的游園會。隨著時間的悄然而至，同學們一群接著一群，三三兩兩地涌出教室，爭相去別的班看看游戲的難度系數(shù)。
只見校園里的.歡聲笑語一陣接著一陣地傳來，鬧嚷嚷的。同學們有的扭曲著自己的五官，只為努力吃掉一塊餅干，卻貢獻出了一大堆表情包；有的戴著眼罩，迷迷糊糊地轉(zhuǎn)三圈，東倒西歪的去摸鹿鼻子，摘下眼罩卻哈哈大笑，原來折騰半天，不是摸到的是嘴，就是耳朵；還有的用筷子從水中夾出玻璃球，快要成功了，玻璃球卻調(diào)皮地落了下去……
說了這么多，我到底在哪呢？哈哈，我正在五（5）班和酒瓶斗智斗勇呢！
“��！難死了，這個游戲是什么鬼呀？”不用聽就知道肯定是我又遇到什么大難題了！我跪在地上，一只手拿著筷子，對準酒瓶瓶口，松開手，�。]掉進去，沒事，還有兩次機會。準備，一，二，三！放！呃，怎么還沒掉進去，我有些著急了。只剩最后一次機會了，我屏息凝神，雙眼快瞇成了一條縫，對準瓶口，放！只見筷子快速地掉落，只聽“乒乓”一聲，筷子掉進了瓶子�！耙 蔽覛g呼道：“終于過了！”
“六一”是孩子們的狂歡節(jié)，這一天每個孩子都會收到無盡的快樂，每個孩子都會有一個甜甜的夢……
六一的作文15
六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的節(jié)日，是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時光。
5月31日下午來到學校走進教室被濃濃的節(jié)日氛圍包圍著，教室里掛滿了氣球與彩帶。同學們都穿上了自己最喜歡的衣服，像只快樂的小鳥嘰嘰喳喳的'說個不停。老師還為我們準備了許多小零食。邊吃零食邊觀看節(jié)目。
我們漂亮的小主持人唱起了英文歌曲，唱得那么的動聽，讓我羨慕不已。不過我最喜歡的節(jié)目是《奇葩校園》這個小品了。他們搞笑的動作，夸張的表情，把全班同學逗得哈哈大笑。節(jié)目表演完后，開始玩游戲。第一個游戲“搶凳子”，第二次抽到我了，我很高興的走上去玩，可第四輪時輸了。不過，沒關(guān)系，接下來的游戲更精彩。你一定聽過“擊鼓傳花”吧，但你不一定聽過“聽樂傳糖”，就是“聽音樂傳糖果”。我們的老師可有創(chuàng)意了！老師說音樂停了這包糖傳到誰手里就屬于誰，但要表演一個節(jié)目。很多同學都希望自己是個幸運兒�！奥牁穫魈恰遍_始了，我們個個都很緊張，有的接到糖拿在手里很久，有的卻像拿到了“燙手山芋”立馬丟出去。傳了一會后音樂突然停了，糖停留在曾寶康同學手里，于是他上臺表演了一個魔術(shù)，老師也把這包糖送給了他。
快樂了的時光總是那么快，很快放學了。我們意猶未盡的依依不舍的背上書包離開教室。盼望著下個“六一”快點來臨。
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