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對折,對折,再對折作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的對折,對折,再對折作文,希望對大家有所幫助。
對折,對折,再對折作文1
上作文課了,老師笑著走進了教室:“今天我們要做一次實驗:一張紙能否對折9次?”一聽到老師的話,教室里立刻炸開了鍋,大家都發(fā)表著各自的看法。我認為:要看實際情況而定,是不是這樣呢?
開始實驗了,只見大家拿到了一張A4紙,可都折不到8次就失敗了。有位同學(xué)發(fā)表了異議:“如果大一些的紙會不會成功呢?”
老師露出了一絲令人捉摸不透的笑,請A同學(xué)上來折這張A3紙,她輕輕松松地折著,可折到第6下時,臉漲得通紅,手上的一條條青筋也露了出來,好不容易折完了第6下,可又折不動了,只好揮了揮手臂,走回位置上了。B同學(xué)大叫道:“我能!我能!”說著,便走上了講臺,他折到第七下時,咬緊牙關(guān)跺著腳,使出了渾身解數(shù),可還是沒能如愿以償,攤了攤手,回到位置上。唉!又失敗了。
如果用薄薄的'一層面紙呢?我不禁提出這個大膽的猜測。C同學(xué)拿來一張面紙,一絲不茍地折著,我們也不禁為他捏了一把汗,耶!實驗成功了,大家都高興地笑了。
這次實驗真令我大開眼界,以后,當(dāng)我們有問題時,要勇于提出,敢于實踐。這樣,我們的知識才會越來越豐富。
對折,對折,再對折作文2
今天上課時,老師問了我們這樣一個問題:“一張紙最多可以對折9次,你們信嗎?”我半信半疑,想了想便說,“我覺得可以折十六下!闭f完,老師就給我們每人一張紙,來進行一個小實驗。
實驗開始了,我滿懷信心,心想,自己肯定能折十六下或更多。第一折和第二折很輕松,到了第三折,紙有點硬了,第四折有點鼓起來了,第五折開始僵硬了,到第六下感覺可能真的只有九下可以折,好不容易折到第七折,就困難了,我使出九牛二虎之力才折了過去,快折到第八折的時候,我把它放到嘴里,用牙齒費力地在往下折,才將它折到第八折,最后我把它放到桌子腳下往上扯,才到了第九折,但是,我想折到第十折的時候,無論我是用手扒還是用嘴咬,或放到桌子下撬,它都折不到,原來真的只能折九次。
又過了一會兒,老師讓我們做了第二個實驗:把紙隨意撕成十分,能不能重拼回來?我把紙撕成十份,花了好久才能拼完,最后我重撕了幾張橫的才拼好,原來,紙還有這樣的秘密啊。
原本胸有成竹的'我都失敗了,看來紙也是可以玩出花樣的,并且我還想知道,是誰先知道紙可以對折九次的呢?而且我還了解到打噴嚏時不能睜開眼睛和有些愛斯基摩人用冰箱防止食物結(jié)冰……
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