- 相關(guān)推薦
【必備】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
寬容就是原諒，饒恕，不予以計(jì)較追究的意思，就是在別人和自己意見不一致時(shí)也不要勉強(qiáng)。寬容是消除阻礙和對(duì)抗是提高效率的重要方法。
寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注，就連小孩子也會(huì)舍不得你，聽你話的。在指責(zé)別人錯(cuò)誤之前，首先就要尋找出一點(diǎn)甚至多個(gè)自己在這一問題上做得不夠或不對(duì)的地方。
寬容就是不計(jì)較，事情過了就算了。每個(gè)人都有錯(cuò)誤，如果執(zhí)著于其過去的錯(cuò)誤，就會(huì)形成思想包袱，不信任、耿耿于懷、放不開，限制了自己的思維，也限制了對(duì)方的發(fā)展。即使是背叛，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅(jiān)強(qiáng)的人，也將以他堅(jiān)強(qiáng)的心志在氛圍中占據(jù)主動(dòng)，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動(dòng)力，因而更能夠防止或減少背叛。
一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就好比真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。
從以上例子說明，不寬容會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。因此，人與人之間常常因一些彼此無法釋懷的`堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。
寬容也意味著對(duì)自己的寬容。人需要善待自己。人需要對(duì)自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因我們的出發(fā)點(diǎn)就是讓自己快樂。
寬容固然是好的，可是遇事老是退步寬容，會(huì)顯得沒有原則。
在爭(zhēng)論時(shí)過于寬容會(huì)使原本持有正確的立場(chǎng)你處于不利位置，叫人們對(duì)你的觀點(diǎn)不夠重視，對(duì)你的能力產(chǎn)生懷疑。時(shí)常寬容對(duì)人，會(huì)使別人甚至自己對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｎ以谛≌f中看見這么一句活“忍一時(shí)氣死自己，退一步便宜別人”這些說法多少有些偏激，但是哲學(xué)上說，凡事都有個(gè)度，原本是真理的東西，超越了這個(gè)度也就變成謬誤了。過度的寬容也就變成了縱容。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
看到的是滿滿的愛，其實(shí)，轉(zhuǎn)身也是愛。
——題記
父親，這個(gè)字眼又熟悉，有生僻，對(duì)于每個(gè)人來說，他都生活在你的周圍，是你有血緣關(guān)系的人。
我的父親高高的，瘦瘦的，甚至可以用骨瘦嶙峋來形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看來，他的上身和下身比例很協(xié)調(diào)，手臂細(xì)長(zhǎng)，手指上的指甲上呈現(xiàn)出凹凸不平的細(xì)紋，手心是干冷的，手背上是粗糙的，看上去上面像浮了一層灰一樣，忍不住想去幫他找點(diǎn)潤手霜。臉上的一切都是大眾化的，眼睛小小的，但是卻不失神采。上面的眼睫毛不聽話的一上一下，額頭扁平，上面有幾根少的可憐的頭發(fā)，也許是應(yīng)近幾年來在外忙碌奔波所致，頭發(fā)越來越少，于是爸爸也越來越珍惜他的頭發(fā)。
父親沒有母親那么細(xì)心，母親的愛是現(xiàn)而易見的，而父親則像一個(gè)幕后工作者，在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)著對(duì)你無微不至的愛，我不得不承認(rèn)，我是一個(gè)被爸爸寵壞的孩子。
在我的印象里，我的'要求在爸爸那里都可以得到滿足，盡管事后我覺得有些都很無理。記得有一次，爸爸給我準(zhǔn)備的晚餐是面條(好像是，不記得了)，我看到這個(gè)晚餐后大失所望，我向爸爸表示了抗議，于是我“義憤填膺”的走進(jìn)了我的房間，打算寫作業(yè)。爸爸為了我不餓著，又現(xiàn)做了一頓我想吃的，并端到了我房間里去，結(jié)果當(dāng)時(shí)我毫無愧疚，吃的心安理得(雖然最后意識(shí)到自己的錯(cuò)誤)最后連盤子也不洗，又接著埋頭寫作業(yè)了。(我的家政課該是零分。)父親只好默默吃完我的那一份，又把我的碗筷洗了。
愛是不語的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
下午我一進(jìn)教室可下了一跳，呵，我與元旦聯(lián)歡會(huì)撞了個(gè)滿懷！
黑板上，由大名鼎鼎的“書法家、畫家”們給默默無聞的黑板妹妹穿上了花衣服：瞧，那用正宗的楷體字寫的“元旦聯(lián)歡會(huì)”這五個(gè)大字如逶迤的山群連綿不斷；上面畫的大紅燈籠栩栩如生。
隨著小主持人的宣布，元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始，由起初的全班安靜到全班歡呼、熱鬧非凡。
那一個(gè)個(gè)小“演員”表演的節(jié)目各不相同：有魔術(shù)，有歌曲，有互動(dòng)，也有樂器……我最喜歡的是互動(dòng)。
互動(dòng)開始，隨著大家的熱烈掌聲，“擊鼓傳花”也隨著浪花，慢悠悠的飄來。
游戲規(guī)則：擊鼓傳花，傳到誰，誰就猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，如猜不上來，就表演一個(gè)節(jié)目。傳呀傳，傳到了白雪瑩手中，她不知所措，漲紅了臉，用牙齒緊緊咬住嘴唇，過了一會(huì)兒，她眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：唱《七子之歌》。
“你可知媽港不是我真名姓，我離開你太久了，母親……”這優(yōu)美的歌聲在我耳畔回蕩，對(duì)于我們班有名的“歌手”來說可是小菜一碟，可是他們唱的都是流行歌曲，反正我覺得白雪瑩最與眾不同。
盼呀盼，終于挨到了多才多藝的劉志鵬表演的吉他：《獻(xiàn)給愛麗絲》。因?yàn)檫@是貝多芬創(chuàng)作的名曲，也特別特別的好聽，所以也特吸引人。也因?yàn)閯⒅均i彈得也特好，聲音也比較小，所以就有同學(xué)直接跑到了劉志鵬周圍，坐在地上慢慢欣賞，我也在其中。（面）我陶醉了，那吉他仿佛被小精靈施了魔法，魔法棒一點(diǎn)，優(yōu)美、動(dòng)人的'音樂便翩翩起舞。只看劉志鵬一點(diǎn)也不緊張：他時(shí)不時(shí)沖我們微笑，時(shí)不時(shí)緊閉雙眼，他仿佛掉進(jìn)了一望無際的音樂深海，他彈得差不多跟音樂家彈得一樣好。
元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一到來，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。元旦聯(lián)歡會(huì)雖然已經(jīng)過去了，但是，那一幕幕生動(dòng)的景象在我的腦海里回蕩……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
提前說一句：大家不要等急了哦，佳作頻道、七葉草&數(shù)學(xué)小天才、精靈鳥2、我的寒假計(jì)劃以及呼嘯山莊征文都會(huì)及時(shí)發(fā)上來的。要發(fā)的東西實(shí)在太多。七葉草&數(shù)學(xué)小天才已經(jīng)進(jìn)入高潮、最后壓軸階段了，十五集就完了。大家期待更多美文吧!
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”我吟誦著書本中的古詩《鳥鳴澗》中的詩句，逐漸地，這些詩句在我腦海中形成了一個(gè)大大的問號(hào)。
“既然是‘夜靜春山空’，是春天，那么為什么開頭說‘人閑桂花落’呢?桂花明明是秋天綻放的，可為什么會(huì)出現(xiàn)在春天呢?”我百思不得其解，便跑去問媽媽。媽媽思考了一會(huì)兒，回答道：“可能這是一種四季桂，四季都會(huì)開發(fā)的吧。具體我也不太清楚。”
看來媽媽也不知道啊。我下定決心要把這件事搞的水落石出。我?guī)е@個(gè)疑問去詢問老師，老師告訴我，幾天后答復(fù)。
那幾天在我焦急地等待下過去了。這天的課程上，老師講完課后，給大家提出了這個(gè)問題。同學(xué)們立刻吵開了。答案五花八門，這樣的那樣的，什么樣的都有。最后老師告訴到家，桂花開在山上，山上的溫度比山下低很多，所以桂花也開的晚。當(dāng)春天來臨時(shí)，山上才是秋天，桂花剛剛開放。另一說是“桂花”是月光的意思，即月光灑落在人間，所以此句又可作“人間桂花落”。
真的是這樣嗎?回家之后，我又去查找書籍，果真如此。而且我還收獲了一點(diǎn)：如果按第一說的話，那么還有一句詩和他意思差不多相同。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”不也是這個(gè)道理嗎?山上的溫度比山下低，所以當(dāng)山下的花都開敗了以后，早春桃花才剛剛在山頂綻放呢。
同樣的事情發(fā)生在一次旅行之中。那一年夏天，趁著暑假，我和爸爸去北國渤海灣畔的明珠——大連旅游。那里七月的`天氣卻是涼爽宜人，不像那時(shí)被炎熱籠罩的家鄉(xiāng)。更讓人驚訝的是，那時(shí)還有買櫻桃的人。要是換在我們那里，櫻桃樹估計(jì)都長(zhǎng)苗了。爸爸告訴我，大連靠近大海，溫度低，所以櫻桃熟的也晚。這和桂花、桃花遲開的道理是一樣的啊。
到了今天，學(xué)了地理，才明白，桂花、桃花遲開屬于海拔因素，櫻桃晚熟屬于海陸因素。自然界真是奧妙，我從書本中學(xué)到了這么多語文知識(shí)，還聯(lián)系上了生活實(shí)際，受益匪淺。
語文就在我們身邊，無處不在，我們生活在一個(gè)大語文的世界里，我們要愛護(hù)我們的母語，從每個(gè)方面——電視、電腦、課堂、書本、街頭等，了解語文，懂得語文，才能愛護(hù)語文，發(fā)揚(yáng)語文，才能把這個(gè)歷史悠久的文化傳承下去。語文，就在我們身邊!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
我的生活中發(fā)生過許多精彩的事!因?yàn)檫@些事，我變得更加的開心。
每逢放學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)和好朋友——培欣，去她媽媽的店里畫美人魚的故事。今天，當(dāng)我在畫美人魚的時(shí)候，一不小心把美人魚的尾巴畫成了和我一樣的修長(zhǎng)的腿。這時(shí)，培欣耐心地告訴我：“小璨，你畫錯(cuò)了。美人魚應(yīng)該長(zhǎng)著一條大尾巴，而不是美腿�！蔽倚÷暤卣f：“對(duì)不起!”就這樣，一次又一次，在培欣的幫助下，我畫的美人魚的尾巴和培欣畫的一樣漂亮了。
一個(gè)陰雨綿綿的星期六，我們不能出去玩，就又開始了畫美人魚的故事。當(dāng)我畫的美人魚還剩一丁點(diǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)身邊的培欣睡覺了。我想：“我比她小一歲，但是我卻比她高一些，身體比她結(jié)實(shí)一點(diǎn)。萬一她感冒了可就又要挨痛了。”我輕輕地推了推她，想弄醒她�？伤褪窍袼炝艘粯�，搖都搖不醒。實(shí)在沒辦法了，我就走到內(nèi)店，小聲地叫店里的姐姐：“姐姐，培欣睡了�！笨梢晃唤憬阋矝]出來。我正想坐下來的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)培欣不見了。我納悶兒了，搞不清楚是怎么一回事時(shí)，感覺脖子有點(diǎn)兒癢癢的。我連忙轉(zhuǎn)身往后一看，恍然大悟。原來培欣再裝睡，想考考我這個(gè)好朋友是怎么幫助她的。店子里的姐姐們也都出來了，一起笑瞇瞇地說：“我們要看看，那么愛弟弟、妹妹的小璨，是不是也關(guān)心自己的好朋友?”我害羞地笑了，心里像升起了一片燦爛的陽光，暖暖的。
我因?yàn)橛辛撕门笥�，生活更加精彩�?